电子书-视频在教学中的作用

第一篇：电子书-视频在教学中的作用

            视频在教学中的作用：网络课程视频资源 ；多媒体课件导入资源；案例

数字视频的文件格式： AVI DV-AVI MPEG---DVD MPEG-1在PowerPoint中可识别导入的视频一般处理成这种格式。MPEG-2：mpeg、m2v及DVD光盘上的vob文件等。MPEG-4 MOV WMV RM RMVB

第二篇：动画和视频在地理教学中的作用

动画和视频在教学中的积极作用

素质教育是当前教育改革的趋势和主流，死记硬背一直是被教育界认为最原始最低效的教育方式，随着计算机技术的发展多媒体教学成为主流，其中动画和视频更成为辅助教学的重点主要是：

从教学过程的角度来说，教师通过设计、制作或选择适合于教学内容动画和视频的多媒体课件，并将自己的教学目标、以学为主线的教学思想有机的贯穿于其中；让重点更鲜明、突出。从效果的角度看，动画和视频可以很直观的展示事物发展的动态过程，把抽象的概念直观化，并且让课程内容变得更生动有趣，因此学生在观看动画和视频的过程中，激发起大脑中对原有或已学过知识的回顾和再现，并创造性地应用旧知识学习新知识，同时引起对新知识的兴趣、好奇、记忆和情感，从而产生主动学习的渴望，可以激发学生学习课程知识的积极性和主动性。从人体生理的角度，科学家已经证明视觉记忆更有效与听觉记忆，因此动画和视频可以大大提升教学效果。

本人通过动画和视频完成了《基于动画和视频的地壳运动造成的地震和火山形成的教学》的教学案例，具体的方案如下：

1、通过动画展示了给个板块的及其运动的趋势

2、通过真是的日本地震案例，通过动画和视频展示地壳运动及形成地震的过程。

板块运动

板块运动造成了地震

3、通过动画视频解说地震时，应该如何逃生、自救。

通过实践课程，可以看出，由于课程生动性学生更加集中十二分的精神，并认真做笔记，这样学生要边看边听边写，所谓的眼到、手到、耳到，那心岂能不到，因此，整个上课过程必须是高度集中注意力的。但有些课件做得太“生动”也不行，那会分散学生的注意力，比如视频中有些可能和本教学根本无关系内容也会被学生注意到，也会产生负面效，因此动画和视频的多媒体并非用越多效果就越好，教师应根据学生的认知规律和特点，恰当地选用多媒体，使多媒体成为启迪学生认知、思维的工具，而不是教学内容的展示工具。

第三篇：浅谈历史视频资源在历史教学中的作用

浅谈历史视频资源在历史教学中的作用

重庆市綦江区古南中学

邓先华

电话： *** 在历史课堂教学中，开发和运用历史影视资源，可以激发学习兴趣，提高课堂实效；可以激活学生思维，实现师生互动，培养探究意识；可以再现历史情景，让学生对历史有更直观的感受，利于学生回归历史，更好的理解历史；可以引起情感共鸣，传承人文情怀，感受历史的魅力和韵味，实现历史的教育功能。

第一，利用视频资源，设疑导入，激发学习热情。人们都有好奇心，初中学生尤其强烈，在历史学习中，调动学生的好奇心，引起学生的疑问和思考，对课堂教学会起到意想不到的效果。在教学世界历史九年级上册“明治维新”一课时，我从《大国崛起》纪录片中精选剪辑日本崛起的片头简介，一个个海洋大国崛起的图文解说深深吸引住了学生，当解说到小小岛国日本，片中问道：“是什么原因让曾是西方列强侵略对象的日本，蜕变跻身为海洋大国的行列” 时，学生从对世界大国崛起的好奇心，进而转移到对日本强大原因的探寻愿望，老师顺势引导学生走进日本的《明治维新》一课中去寻找答案吧。学生的兴趣被点燃，思维被激活，整节课的学习，都表现出浓厚的兴趣和较强的积极性，大大提高了学习的实效。

第二，利用视频资源，激趣导入，培养探究意识。初中学生喜欢看影视剧、具有崇尚英雄历史人物的特点，所以，我在教学中国历史七年级上册“青铜工艺的杰出成就”一课时，为激活学生学习青铜工艺的兴趣，就从学生喜欢的热播电视剧《隋唐英雄演义》中精心选择剪辑了裴文庆殿前为隋炀帝力举青铜宝鼎的片段，让学生观看，当学生看到裴文庆举起巨大的青铜宝鼎时，为之吸引，产生强烈的震憾，为裴文庆的神力而惊叹，同时，也直观感受到鼎的厚重大气，在古代生活中的重要地位。然后顺势提问“这是什么电视的情景，裴文庆举起的这件宝物是什么，它是怎样制成的，又具有什么重要价值呢？”，从而激起学生学习探究的浓厚兴趣，引入本课的学习。

第三，利用视频资源，激活思维，引起情感共鸣。我在教学中国历史七年级上“张骞通西域”一课时，为让学生更好的理解张骞出使西域的艰辛，领悟他敢于冒险、勇于开拓、忠诚祖国的优秀精神品质，精心剪辑了他摆脱匈奴、亡命沙荒、衣不蔽体、灰头土面返回觐见汉武帝的感人情景。学生观看后，热泪盈眶、引起情感上的共鸣，为张骞的艰定意志和克服万难的精神所折服。然后，启发设问：“从这段视频中，同学们看到或感受到了什么？”学生思维的火花被点燃，纷纷起来介绍自己的所见所感，课堂被激活，学生学习的主动性和积极性得以充分调动。接下来，老师再推波助澜：“张骞忠于祖国、勇于开拓、不辞艰险的精神值得我们铭记和学习，那么，就让我们付诸行动，用我们的笔和语言，去描绘一下张骞出使西域的路线吧”。张骞克服困难的勇气与精神，感染着全体学生，他们的学习更自觉主动，探究更流畅有效。

第四，利用视频资源，再现历史，贴近历史真实。论从史出，以史明理，历史教学是对过去事件的学习，从过去事件的演变中，寻找规律，明白事理，指导今后的发展。所以，历史学习中，要尽可能给学生提供让学生信服的资源，让学生从贴近历史真实的资源中，去感知历史，感悟历史。在教学九年级上册《第一次世界大战》一课时，我为了让学生体会战争的残酷性，培养学生反对战争、珍惜和平的意识，就精选剪辑了“凡尔登战役”的纪录片视频，让学生看到战士在泥泞中负重前行、在硝烟中丧失宝贵生命，在肉搏战中白刃见血、尸横遍野、痛苦呻吟的一幕幕场景，再看到被战争破坏损毁的残垣断壁、弹痕残迹，学生如同身临其境，感受到战争的残酷，体会到生命的脆弱与宝贵，更加深入的理解战争的破坏性和伤害性，“痛恨战争、珍爱和平”的意识油然而生。

历史视频资源在历史教学中的使用越来越丰富，我们历史教师要善于开发、精心选辑、趋利避害、巧妙运用，更好的发挥历史视频资源在历史课堂教学中作用。

第四篇：浅谈视频监控在小区管理中的作用

浅谈小区监控的应用

随着我国经济的迅速发展，城乡居民的生活水平有了显著的提高，尤其是城镇居民的居住条件不断改善，人们在解决了居住问题后，日益关心的是居住是否安全，小区的安全性是考察物业管理水平是否完善的一个重要条件。尤其是那些流窜作案的犯罪分子，往往选择居民小区作为攻击目标，入室盗窃、抢劫、杀人案件屡屡发生，以往靠小区保安以人防为主的防范措施已满足不了人们的要求。利用安全防范技术进行安全防范首先对犯罪分子有种威慑作用，使其不敢轻易作案，小区的安防系统能及时发现犯罪分子的作案时间和地点，使其不敢轻易动手。

小区的智能化系统中，视频监控是其中重要的组成部分，视频监控系统的设计除了采用技术先进、功能完善的设备外，有关小区的监控点的选择、监视范围的设计、设备的配置以及整个系统的完整性、可靠性、开放性及整体的防范水平等与相互适应。小区的监控重点在小区出入口、小区住宅楼出入口、主要通道、电梯及小区周边，目的是防范偷盗、人身侵害、蓄意破坏等威胁人身和财产安全的意外情况，同时也起到一定的威慑作用，防患于未然，更重要的是可以在出现意外或报警时能协助保安人员及早采取有效措施，及时阻止犯罪活动的发生，为居住人员提供一个良好的居住环境。九龙城红郡小区，共计1508户，入住人员超过3000人，有两个主要出入通道，18棟住宅楼，3个地下停车场，共设计安装视频监控280台，基本覆盖整个小区，监控值班室24小时值班，对进出小区的人员和车辆进行24小时有效的管理，2016年某月傍晚有一男子尾随小区内一女业主进入小区准备行窃时被监控值班人员发现，并通知值班保安员进行制止驱离。在平时监控对小区内道路的通畅也起着很大的作用，进入小区内车辆如不有序的存放，或者影响其他车辆通行，监控室发现后及时通知值班保安员进行管理。由此可见视频监控现在已经是小区管理不可缺少的一部分。

徐州锐和安防科技有限公司

2017.9.5

第五篇：浅析视频考勤在社区街道管理中的作用

浅析视频考勤在社区街道管理中的作用

现代化的社会群体中，离不开社区街道的管理，凡是有居民活动的区域，就会设置一个社区街道管理机构，主要以提供居民生活咨询、协调居民人际关系、促进和谐就业补助等服务。视频考勤在社区街道管理中能够起到监督工作人员日常工作，整顿工作人员日常行为规范和职业操守，维护社区规章制度的作用。

在社区街道管理的具体工作中主要面临一些问题，包括：观念陈旧制约社区建设的深化、未形成有效的组织运作机制、社区依法治理的内容不确切、社区民主自治的实现途径不完善、社区单位、居民群众在社区建设中的权利义务不确切以及规范社区服务的各项制度尚未健全。其中最重要的是没能以人为本，发挥社区工作人员的职能。所谓“无规矩、不成方圆”，任何组织机构都需要规章制度，这不是红头文件，也不是官样文章，是衡量一名员工行为准则的基本条例。例如，有的社区街道工作人员在值班时间内不穿工作服，不打扫卫生、不接待群众，做一些与本职工作无关的事情，这是非常不可取的，还有些年轻的女性社区街道工作人员在上班时间内穿着透明暴露服饰，无所事事，离开办公室出去办私事。这都是非常不应该的，针对诸如此类影响社区街道管理工作人员形象的“弊端”，视频考勤对其有着及时监督管理、规范工作人员日常行为，维护社区组织制度执行的作用。社区街道也应做到：进一步加强工作人员的岗位培训、听取居民可行性较强的建议、企业信用网【bgcheck.cn】把一些繁文缛节的具体社区服务项目全部实行透明公开化、广泛开展各种法律服务并规范

各类社区服务。通过法律宣传、法律咨询、法制文艺以及法律援助、民事调解、法律事务代理等法律服务活动，增强社区成员法律素质，化解社区内的民事、行政纠纷，维护社区成员合法权益。同时，通过规范化建设，依法规范各项社区服务活动，提高社区成员物质、文化、生活水平。

综上所述，视频考勤在社区街道管理中起到辅助监督执行、让基层员工能井然有序遵守规章制度的作用，形成和谐社区，从而更好的服务于社区居民和社会群众。