美丽的孔雀教学设计教材分析美丽的孔雀是义务教育课程标准

时间:2019-05-12 17:56:24下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《美丽的孔雀教学设计教材分析美丽的孔雀是义务教育课程标准》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《美丽的孔雀教学设计教材分析美丽的孔雀是义务教育课程标准》。

第一篇:美丽的孔雀教学设计教材分析美丽的孔雀是义务教育课程标准

《美丽的孔雀》教学设计

教材分析:

《美丽的孔雀》是义务教育课程标准实验教科书(赣美版)第二册第四课。本课融游戏、训练、知识为一体,使儿童在轻松愉快的活动中,通过认识、感受油画棒和水彩色同时运用的魅力,让学生通过尝试去掌握这一技能,并应用于创作实践之中。

油画棒和水彩是儿童绘画的常用工具,也是色彩训练的过渡性内容,由于油性和水性的不相溶特性,两种材料并用使得所画的形象能产生色彩斑斓的奇特效果,易引起儿童的学习兴趣。这是难度不大,可以任意发挥,便于掌握的一种绘画技法。教学中教师要引导学生去体验,去领会,去感受这种画法,便于掌握这种绘画技法。

教学目标:

知识目标:学习油画棒(或蜡笔)和水彩结合的基本方法,丰富绘画色彩的表现手段。

能力目标:提高学生对美术活动的兴趣,掌握油性和水性绘画材料的特性,以及运用的方法、步骤,大胆地用自己喜欢的颜色画出孔雀,培养学生对色彩的感悟能力 与这种画法的应用能力。

情感目标:培养学生真、善、美的情感。

教学重点:

1、学习油画棒和水彩结合的基本方法,丰富绘画色彩的表现手段;

2、掌握油性和水性绘画材料的特性,运用自己喜欢的颜色画出孔雀。

教学难点:

1、使学生初步掌握油性和水性绘画材料共同运用的技能。

2、学生作业中,油、水分离效果自然,色彩丰富。

教学方法:示范法、练习法

教具准备:油画棒(或蜡笔)、水彩颜料、排笔、调色盘、水杯、未上色的孔雀图片4张、多媒体课件。

教学课时:1课时 教学过程:

一、创设情景,导入新课

今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?(放音乐,教师跳舞)

请大家猜猜老师表演的是什么动物?(孔雀)

师:小朋友们,孔雀是一种非常美丽的动物,当它把羽毛展开的时候,就像一把五彩洒金的大扇子。你们觉得孔雀漂亮吗?你们喜欢孔雀吗?

二、看一看,想一想 今天,老师带来了美丽的孔雀,你们看(出示课件)。小朋友们看仔细:孔雀开屏时尾巴是怎么样的?上面有些什么? 师:孔雀有雄、雌,雄孔雀有漂亮的尾羽,雌孔雀的羽毛颜色较浅,也没有艳丽的尾羽。雌孔雀灰褐色的羽毛虽然不起眼,但却是最佳的保护毛。雄孔雀美丽的外表是为了吸引雌孔雀的。孔雀有蓝孔雀、爪哇孔雀、刚果孔雀,我们一般看到的是蓝孔雀。

1、提问:你在动物园看到的孔雀是什么样子的?能描述一下吗?

(学生描述孔雀。)

2、引导学生自学

师:书中的孔雀是怎么画的?你能说一说吗?(学生看书学习。)

3、提问:用什么材料可以画出油、水分离的效果?

(学生小组讨论。)

三、学一学,画一画

1、老师示范画孔雀

A.用油画棒画一画美丽的孔雀;

B.用水彩颜料来涂一涂,可以用各色颜料涂色;

师:画孔雀要把羽毛表现得色彩丰富,构图注意适中。

2、学生用油画棒和水彩颜料来画一只美丽的孔雀。

3、学生绘画,老师指导。

(1)引导学生抓住孔雀的各部分特点进行绘画

(2)引导学生仔细观察,能大胆想象出孔雀尾巴的不同规律,按一定规律画出孔雀羽毛的特点。

(3)引导学生用油画棒和水彩结合上色,注意画面整洁。

四、评一评,说一说

1、每个小组把画放在一起评一评,看谁的孔雀画得好,挑出两张贴在黑板上展示给大家看。

2、黑板上贴了这么多画,你们最喜欢哪一张?说说为什么?

五、玩一玩,比一比

1、规则:各组合作,分别把下面四只孔雀涂上漂亮的颜色,看谁的颜色最鲜艳、丰富。

(学生进行涂色游戏。)

2、讲评各组涂色后的画,比一比孔雀涂色的技法运用是否合理,颜色搭配是否协调。

六、总结延伸

孔雀有美丽的外表,人也有美丽的外表,外表漂亮、美丽固然令人赏心悦目,但如果拥有一颗善良、诚实的心灵会更让人记住的。所以希望大家今后要做一个真、善、美的好孩子,老师相信大家长大后一定会成为一个心灵美的人。

你觉得怎样的人才算心灵美?课后,小朋友互相讨论一下,下一节课把你们的讨论结果告诉老师。

板书设计:

美丽的孔雀

作画步骤:

A.用油画棒涂画一只孔雀;

B.用水彩颜料上色;

教学反思: 在教学中,我先用舞蹈激发学生兴趣,然后展示图片让学生观看,使学生对孔雀的色彩有了基本的了解。学生作业中的孔雀颜色丰富,能用上自己喜欢的颜色来画孔雀。

因为画前让学生讨论了怎样才能达到油水分离的效果,所以学生基本掌握了油画棒和水彩结合的画法,了解了油性和水性绘画材料的特性。

但一部分学生画的孔雀形态单一,说明学生对动物的动态、习性不够了解,今后应注意通过各种渠道让学生对动物有更多的了解。有个别学生的画太小,课堂点评时我没有及时指出。

总的感触是,一堂好的课需要教师的思考与精心准备,才能在预设与生成间产生美妙的火花。

第二篇:美丽的孔雀教学教案

一、教材分析

1、教材内容

(1)亚里士多德和伽利略对力和运动的主要观点和研究方法

(2)伽利略通过研究自由落体运动,创立了科学的研究方法

2、教材的地位和作用:

从过去的阅读材料,到现在作为独立的一节,看出新教材对过程与方法,情感态度与价值观等教育目标的重视,切不可以过去轻过程重结论的思想来对待本节课的教学。

3、教材的特点

本节课的突出特点是重视科学研究的过程和方法,例如用反证法使亚里士多德的观点自相矛盾,用猜想与假说,数学推理,实验验证,合理外推的科学方法研究自由落体运动的规律.4、教学目标

(1)知识与技能:通过历史知识,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。

(2)过程与方法:了解伽利略的实验研究过程,认识伽利略有关实验的科学思想和方法。

(3)情感态度与价值观:从科学研究过程中体验探索自然规律的艰辛和喜悦,培养敢于坚持真理,勇于创新的科学精神和实事求是的科学态度。

5、教材的重点和难点:

重点:伽利略研究自由落体运动规律的实验和方法

难点:验证速度与时间成正比

二、教法分析:

采用自学点拨与合作探究相结合的教学方法,充分落实学生的主体地位,调动学生的积极性。

三、教学过程

(一)引入新课,利用大屏幕给出自学提纲(15分钟)

问题主要包括:

1、物体下落的快慢由什么因素决定。

2、伽利略对自由落体运动的探究过程。

3、科学研究过程的基本要素。

通过提出的问题,让学生沿着伽利略的研究思路,推翻亚里士多德的错误观点,得出自由落体运动的规律,体会着伽利略科学研究的困难和非凡的研究思想。

(二)师生共同探究(10分钟)

在学生完成以上自学问题的基础上,进一步提出几个问题,让学生思考与讨论:

1、伽利略推翻亚里士多德的观点,采用的是什么推理方法?从而引出一种常见的推理方法——反证法。

2、伽利略巧妙的利用了数学推理和“冲淡重力”的斜面实验,转换角度的间接证明他的假设,这种方法非常重要,他打破了传统的以思辩性的论战来决定是非的古板方法,具有划时代的意义,他的研究思想对我们今后的学习和研究会有很大的帮助。

3、让学生根据伽利略的推理思路,导出位移与时间的平方成正比的结论,体会他的逻辑推理过程。并让两个学生到黑板上推导,然后对他们作出评价,教师最后用大屏幕给出规范的推导步骤。

(三)反馈练习(5分钟)

1、伽利略研究速度与时间的关系时遇到那些困难?他是怎样巧妙解决的?

2、给出5分钟让学生阅读课后的阅读材料,体会伽利略一生中对科学和社会的重大贡献。

(四)课堂小结:

教师将本节的学习目标投影到大屏幕上,和学生一起简单的总结。

(五)课后作业

1、利用现代的测量仪器设计出一个研究自由落体运动规律的实验,写出需要的器材和实验过程。

2、请学生再总结出一些科学研究中常用的思路和方法。

通过这两个作业,进一步提高学生的科学研究的意识和素质。

第三篇:美丽的孔雀教案

美丽的孔雀

杨岭中心学校 孙琼

教学目标

1.让学生在欣赏中感受孔雀的形态美与色彩美,了解其装饰价值。2.使学生通过观察能够根据孔雀外形的特征来概括孔雀的轮廓与动态,并学会用点、线、面与色彩来表现孔雀之美。

3.提升学生对美丽的事物的感受力,培养他们用绘画形式展现美丽事物的兴趣。重点、难点。

重点:概括表现孔雀的形态,学习用点、线、面元素描绘孔雀。难点:运用重复、聚散、大小、叠加、色彩的强弱对比等方法多层次地展现孔雀的羽毛之美。课前准备

(学生)水彩笔、(教师)课件、画笔 教学过程

一、手影游戏导入。播放视频:达人手影秀。

猜猜:屏幕上的手影表现的是哪种动物的特征?(到孔雀时停止)问:这是什么动物? 生猜

揭题:今天这堂课中,要来陪伴大家的就是《美丽的孔雀》

二、抓住特征画一画正面与侧面不同角度的孔雀

问:你喜欢这样的艺术表现方式吗?(剪影)艺术家们巧妙地抓住了他们的特征,我们也能准确地找一找孔雀的特征吗?

孔雀的别名叫越鸟,是属于鸟纲鸡形目的,它的外形和鸟与鸡有许多相似的特征。

根据鸡鸟剪影画身体

抓特征,根据剪影添加线条画孔雀脑袋。

三、边欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品,边了解孔雀相关知识

1、雄孔雀是世界上最美丽的鸟之一,它是美丽、吉祥、善良、幸福的象征,所以很多人用孔雀进行了一系列的创作。

出示课件(有绘画的、舞蹈的、图案等多元化形式。),通过欣赏感受它的美丽与观赏价值。

2、出示图片,认识孔雀:(课件展示孔雀开屏图)我们都知道孔雀最美丽的地方是那一身的羽毛,特别是开屏以后。(提示,只有雄孔雀才开屏)今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?谁来说说,它羽毛美丽的原因? 师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队

(色彩鲜艳、纹样丰富且有对称美)

四、研究尾巴羽毛图案的表现方法。

1、观察单片羽毛的细节图(形状、颜色)

色彩方面用了那些组合方法?

(强对比、弱对比等用色方法。)

2、观察开屏后的全局图片(数量变化,位置安排)

讨论:图案中造型方面用了那些组合方法?

(重复、聚散、大小、叠加等组合方法)

3.小结:用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列,可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩,更是锦上添花。

五.师示范,生体验并创作,1、今天这里有几只顽皮的孔雀打架,相互弄得光秃秃的,狼狈极了,有爱心的小朋友愿意和老师一起帮它们恢复美貌吗?

(1)边和学生一起回顾绘画要点边快速示范添加羽毛(2)邀请两位同学一起尝试

(3)生创作,教师巡回指导。

六.作业展评。

孔雀园新开张啦!你最喜欢哪一只? 评价的方式:自评、互评、教师点评等。

七、课堂小结。

孔雀的美还有许多有趣的表现方式,比如说刺绣、粘贴、衍纸……有兴趣的话大家自己课外也可以去试试看!

第四篇:美丽的孔雀作文

美丽的孔雀作文

美丽的孔雀

四年级三班 孙馨兰

孔雀非常美丽,它身上羽毛的颜色绚丽多彩,头上的冠羽像一根根银针,上面有着彩色的翎毛。头上长着一对小眼睛,尖尖的嘴巴,细长的脖子上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。雄孔雀的尾巴在没有开屏的时候,就像傣族姑娘身上的长裙,非常漂亮。

孔雀虽然生活在热带的树林里,但是在成都动物园,我们也能看见它,到动物园去玩的游客们,都喜欢看孔雀开屏,我也不例外。当人们在笼子外面大声叫喊孔雀开屏时,它根本不理睬,在笼子里傲慢地走来走去。它也许在想:你们叫我开屏我就开屏,你们拿什么来跟我比美呢?这时,游客们在笼子外面又是拍手又是抖花手绢,孔雀再也忍不住了,“哗啦”一声,就把那五彩缤纷的尾巴展开了。它的尾巴上有许多圆圈,就像一只只闪着蓝绿色光的眼睛一样。孔雀骄傲的在人们面前昂首挺胸,来回转着,炫耀着自己的美丽,好象在对游客们说:“你们再美也比不上我!”

孔雀真是一个美丽而又骄傲的公主啊!

第五篇:美丽的孔雀教案

培智七年级美工校本教材 《美丽的孔雀》教案

执教人 :章丘特校

张华

设计意图:一提起孔雀,大家就会联想到孔雀开屏,非常的美丽。于是想到了开展关于孔雀的美术活动。因为本班学生对于精细动作的操作较差,所以选择棉签为作画工具,以学生喜欢的五颜六色的水彩颜料为材料,这样既锻炼了学生的动手能力,又激发了学生画画的兴趣,使学生在活动中充分地享受美的体验,获得成功的喜悦。其中,在“活动拓展”这一个教学环节中,通过学生对鼠标、白板笔的操作使用,让学生的眼、脑、手都得到一定的康复训练,不仅提高了学生运用计算机的能力,而且充分地体现了学生在整个教学活动中的主体性。

一、教学目标

1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习用棉签蘸取红、黄、蓝三种颜色装饰孔雀羽毛的特点.2.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练学生细致的观察力。

二、教学重点

引导学生仔细观察,能按一定规律用棉签蘸取彩色颜料装饰孔雀开屏的羽毛.三、教学难点

在圆圈内,用棉签蘸取彩色颜料涂满、涂均匀。

四、教学准备

红、黄、蓝三种颜料两份.、棉签若干、调色盘、底稿九张、教学课件

五、教学过程

1、导入:

欣赏舞蹈----(播放视频)

师生一起跳孔雀舞,了解孔雀舞是傣族的传统舞蹈、欣赏云南的风景图片、走进百鸟园体会孔雀是百鸟之王。

2、新授:

(1)师:首先,我们先来简单的了解一下有关孔雀的知识:(课件)(2)(课件:出示PPT范图)

师:今天,老师也给同学们带来了一幅孔雀开屏的画,请同学们观察一下,在这幅图上都有哪些颜色?(课件,展示范图,介绍颜色),今天,我们用一种新的工具来涂颜色。(教师展示棉签)(3)教师示范教学过程:(实物投影演示)

六、学生分两组动手做,教师巡回指导。(画完的同学把自己的作品粘贴在黑板上,布置孔雀园)

七、展示作品,师生共评。

八、活动拓展:在白板上运用调色盘装饰开屏的孔雀。

(学生练习用鼠标、白板笔装饰开屏的孔雀)

九、思想教育:

(课件ppt:我们一起去动物园)动物是我们人类的好朋友,我们应该保护动物,也应该保护环境。同学们能做到吗?

下载美丽的孔雀教学设计教材分析美丽的孔雀是义务教育课程标准word格式文档
下载美丽的孔雀教学设计教材分析美丽的孔雀是义务教育课程标准.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    美丽孔雀作文(最终五篇)

    美丽孔雀作文在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便......

    美丽的孔雀教案

    课题:美丽的孔雀 松桃县第一完小 叶楠 教学目标: 1、 指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。 2、 学习制作简单的立体及半立体构成制品,培养动手动脑能力。3、 培养学生创造性......

    美丽的孔雀教案。

    《美丽的孔雀》教案 喀左四小李慧 一、教学目标 1.根据孔雀羽毛的特征画出美丽的孔雀。 2.学习用点、线、面元素设计绘制美丽的孔雀 3.大胆运用自己喜欢的颜色画出孔雀,培养......

    【精】美丽的孔雀作文范文大全

    【精】美丽的孔雀作文在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面......

    美丽的孔雀活动教案

    鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。以下是小编为大家整理分享的美丽的孔雀活动教案,欢迎阅读参考。美丽的孔雀活动教案活动目标:1、学习用圆和椭圆形画出孔......

    童话故事:美丽的小孔雀(5篇模版)

    童话故事:美丽的小孔雀 每年一次的森林比美大赛,在大家的期待中就要开始了。小孔雀吸取去年比赛失利的教训,辛辛苦苦准备了一年时间,满怀信心的准备去参加比赛,并且很有希望夺得......

    公开课艺术教案《美丽的孔雀》

    公开课艺术教案《美丽的孔雀》 班级:大三班 执教:秦双荣 活动名称:美丽的孔雀 设计意图: 首先,根据我园的“培养幼儿动手能力,激发幼儿创造潜能”的教研要求,着重引导幼儿进行想象......

    美丽的孔雀作文300字(合集5篇)

    【精选】美丽的孔雀作文300字3篇在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作......