国标版三年级下册期中复习练习题

第一篇：国标版三年级下册期中复习练习题

三年级下册期中复习

姓名

一、填空题。1、7□×2□的积是（）位数，□7×□2的个位数字是（）。

2、计算23×32可以这样想：23×（）=（），23×（）=（），（）+（）=（）。

16、一年有（）个月，有（）个季度，一般每（）年有一个闰年。

17、一年中有（）个月是31天，（）月是30天。平年的2月有（）天，闰年的2月有（）天。

18、小明满12岁的时候只过了3个生日，他的生日是（）月（）日。19、2008年奥运会在中国北京召开，那一年是（）（）A、4×（15+21）

B、4×15+6×21

C、（4+6）×（15+21）

4、两个小组一同生产一批零件，5天完成了任务。第一小组生产了800个，第二小组生产了860个。第二小组比第一小组平均每天多生产多少个零件？（）A、（800+860）÷5 B、800÷5+860÷5

C、800÷5－860÷5

5、（1+1×1÷1）－1×1=（）

2、育才小学组织33名男生和14名女生由2位女教师带队去西安参加科技夏令营活动，酒店房间的价格如下： 5人间 120元/天 4人间 110元/天 2人间

80元/天

（1）33名男生怎样住房合算？

3、计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用（）作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用（）作单位。4、1千米是（）个1米，4千米是（）米。

5、小东练习跑步，前3天共跑了700米，第4天跑了300米，一共跑了（）米，相当于（）千米。

6、填上合适的单位。

一筐西红柿约重20（），黄河长约5464（）一辆卡车载重约是8（），珠穆朗玛峰约高8844（）

一个苹果约重200（），小红身高135（）飞机每小时飞行1800（），一头大象约重3（）7、4吨=（）千克，7000米=（）千米

6米=（）厘米，9000千克=（）吨

5千米=（）米，400厘米=（）米

4千米－3000米=（）米

3吨－3千克=（）千克

6千米－400米=（）米

14千米－400米=（）米 8、186减去860除以5的商，列式是（），结果是（）。

9、在○里填上“＞”，“＜”或“=”。15×（2+3）○15×2×3 900÷4÷5○900÷2×4 7×4×25○25×（7×4）

（40－25）×6○400÷（6－4）

10、将176－26=150,150÷3=50合并成一个综合算式是（）。

11、小红从一楼跑到三楼需12秒，她以同样的速度从一楼跑到六楼需要（）秒。

12、同学们做操，每行站12人，可以站8行；如果每行站6人，可以站（）行。

13、一辆汽车2小时行驶了160千米，照这样计算，8小时能行驶（）千米。

14、王敏再计算40+20×□时，先算加法，后算乘法，得到的结果是480.这道题的正确得数是（）。15、5月是（）月（填“大”或“小”）有（）天。

年，上半年有（）天，下半年有（）天。20、夜里12时既可以说成是第一天的（）时，也可以说成是第二天的（）时。

21、在一天里，钟面上的时针正好走（）圈，共24小时；分针正好走（）圈。

22、小明从14时30分开始写作业，完成语文作业用了40分钟，这时是（）时（）分。他休息20分钟后，又开始写数学作业，到16时全部写完，他写数学作业用了（）分钟。

23、图书馆阅览时间是8:30~12：00 14:00~17:30，14:00~17:30也就是下午（）时到下午（）时（）分，图书馆全天开放（）小时。

24、北海公园游览时间是7:30~20:00，一天的营业时间为（）小时（）分钟。

二、判断题。

1、一个鸡蛋重70千克。

（）

2、一台电视机重1吨。

（）3、500千克和500米相等。

（）

4、北京到广州的路程长约2500米。

（）

5、小明得身高是全年级第一，他高168厘米。（）

6、每年的下半年都有184天。

（）

7、下午3时就是15时。

（）8、36个月就是3年多6个月。

（）

9、从下午3时到8时经过了3点，4点，5点，6点，7点，8点6个小时。

（）

10、叔叔家的小宝宝出生在2006年2月29日。（）

三、选择题。

1、妈妈2小时行84千米，她是（）。

A、步行

B、乘汽车

C、骑自行车 2、1吨铁和1吨棉花比较的结果是（）。A、铁重

B、棉花重

C、一样重

3、小亮有30朵小红花，笑笑比小亮多16朵，两人共有（）朵小红花。

A、46

B、76

C、96

3、妈妈买了15千克苹果，每千克4元；买了21千克香蕉，每千克6元。妈妈一共用去多少元？正确列式是A、0

B、1

C、2

D、3

6、下面的公历年份中是闰年的是（）A、1900

B、2000

C、1998

7、张亮晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（）小时。

A、15

B、9

C、11

8、小强下午放学的时间可能是（）。A、21:00

B、12:00

C、16:30

9、某商品展销会展销时间是从12月20日到元月28日，为期（）天。

A、40

B、41

C、42

四、解决问题。

1、某小学共向灾区捐款1960元，大队部计划用这些钱为灾区小朋友买46套学习用品（书包和文具盒）书包每个27元，文具盒每个13元。

（1）买学习用品共需多少元？（请你用两种方法解答）

（2）余下的钱计划买3元1支的钢笔，能买多少支？

（3）支援灾区献爱心，文具店给出买4支送1支的优惠，余下的钱可以买到多少支钢笔？

（2）14名女生和2位女教师怎样住房合算？

3、南通和扬州相距128千米，一辆客车上午11:00从南通出发，下午1:00到达扬州，这样客车平均每小时行多少千米？

4、笑笑家离学校有600米，有一次她上学，从家出发走了200米，发现忘了带作业本，又回家去取，她从家到学校共走了多少米？合多少千米？

5、一辆货车运来4台机器和1吨重的零件，每台机器重500千克，这辆货车一共运来多少吨货物？

6、桌子每张68元，椅子每把28元

（1）用650元可以买5套这样的课桌椅吗？

（2）10张桌子比12把椅子贵多少元？

7、某小学1月20日起放寒假，2月18日开学，一共放假多少天？

第二篇：三年级下册语文复习教案期中复习

三年级下册语文复习教案（每个课时4节课）

第一课时 复习目标：

1、复习掌握第一、二单元的生字生词，能用“康复”、“意外”等词造句。

2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第二课、第三课，并能默写重点段落。

3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。

4、能把句子补充完整，能修改病句。

5、能熟记简称歌。复习内容：

一、听写词语。

1、听写词语：

蜿蜒 民族 驾驶 谱写 奴隶 曲折 不朽 岛屿 海域 宝库 水天相连 星罗棋布 连绵起伏 询问 固定 顿时 传递 快慰 哀伤 飘飘悠悠

2、同桌互批

3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。

二、能用“康复”、“意外”造句。

1、出示词语。

2、指名说说这两个词的意思。

3、明确要求：用这两个词语造句时，分别将这两个词用于句子的中间和最后。

4、指名交流。

5、师生评价。

三、把句子补充完整，并加上标点。

1、六一联欢会开始了，我仿佛（）。

2、（），我很自豪。

3、中国载人航天飞船试飞成功的消息像（）。指名交流，师总结。

四、修改病句。

1、出示句子。（1）我捡起了地上的。（2）吸引住了我的目光。（3）小明从小就养成了讲文明。（4）今天到公园去赏花。

2、指名上黑板修改。

3、共同批改。

4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。

5、齐读正确的句子。

五、复习课文。

1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

2、指名背诵课文。

3、默写第一课。

4、同桌互批，各自订正。

5、出示填空：

（1）桑兰在她美好人生刚刚开始时，就发生了天大的不幸，然而她用（）的毅力，（）的精神，（）承受（），赢得了海内外人士的敬佩。

（2）爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕（），它能飞越（），忠实地为人们（），所以人们称它是“（）”。

（3）啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀（），在蓝天中（）……

六、阅读分析。

1、齐背《雪儿》一文中的第二自然段。

2、师出示要求。（1）照样子，写词语。雪白雪白（）（）（）飘飘悠悠（）（）（）

（2）用横线画出“我”对刚到家的客人的做法。

（3）读一读最后一句话，说说“蓝天白云”跟雪儿有什么关系，跟“我”又有什么关系。

（4）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天白云，我们还会看到（），看到（）。

3、逐条按要求完成。

4、指名说，师生共同评议。

5、再一次齐背课文。

第二课时 复习目标：

1、复习掌握第三、四单元的生字生词，能用部分词造句。

2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十一课、第十二课、第十三课，并能默写重点段落。

3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。

4、能正确修改病句。复习内容：

一、听写词语。

1、听写词语：

藏民 春耕 动员 同胞 感激平平展展 胸有成竹 文思如泉 庆贺 宴会 灿烂 据说 边境 惊呆 神勇无比 热火朝天

2、同桌互批

3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。

二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。

犭（）（）（）氵（）（）（）辶（）（）（）艹（）（）（）纟（）（）（）土（）（）（）

1、练写。

2、交流。

3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。

三、复习成语。

1、读一读练习三和练习四上的成语积累。

2、同桌互背。

3、听写成语。

4、同桌互批。

5、点出易错字，帮助记忆。

四、修改病句。

1、出示句子。

（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。（3）我对学校每个地方都非常熟练。

（4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。（5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。

2、指名上黑板修改。

3、共同批改。

4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。

5、齐读修改后的句子。

五、复习课文。

1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

2、指名背诵课文。

3、默写《塞下曲》。

4、同桌互批，各自订正。

5、出示填空：

（1）远处，（），（）（）。一只野鸭（）的余晖缓缓地()，灿烂的云霞在天边（）……

（2）落霞与孤鹜齐飞，（）。（3）荷叶()，像（）。

六、阅读分析。

1、齐背《荷花》第二三自然段。

2、联系上下文说说“挨挨挤挤”、“饱胀”的意思。

3、说说刚开的、全开的、未开的花的姿态。

4、默写这些句子。

5、“我”把眼前的一池荷花当作一大幅活的画说明了什么？指名说。

6、画家是谁？从中你可以看出什么？指名交流。

7、齐背。第三课时 复习目标：

1、会背诵《古诗两首》，并能默写。

2、能用“果然”、“如果……就……”造句。

3、灵活运用字词。

4、进一步练习加标点。

5、继续进行阅读训练，加强阅读能力。复习内容：

一、听写词语。

1、听写词语：

瀑布 黄鹂 疑是 窗含 翠柳

2、同桌互批

3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。

二、默写古诗。

1、限时默写古诗，指四人上黑板默。

2、共同批改，订正黑板上的古诗。

3、同桌互相批改，各自订正。

4、齐背。

三、造句。

1、出示词语：果然，如果……就……。

2、说说应该注意什么。

3、试着用两个词造句。

4、师生共同评议。

四、练习加标点。

1、出示句子：

（1）哥哥不以为然在声争辩道你这话不对大雁就该煮了吃烤了吃烟熏火燎的能有什么好味道

（2）弟弟很不服气鸭子不是可以烤了吃吗皮香肉嫩的味道多美呀为什么大雁就不行了呢

2、试填。

3、指名交流。

4、进一步强调引号的用法。

5、结合对话习作，说说如何把提示语写完整。

6、齐读。

五、复习课文。

1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

2、出示填空题：

（1）“两个黄鹂鸣翠柳，（）。（），（）。”这是（）代诗人（）写的古诗《》。在这首诗中，作者前两句写了（），后两句写了（）景，（）、（）、（）、（）四种色彩相互映衬，表达了诗人（）。

（2）说说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思（）。

3、指名回答。

4、师读，生听，并把答案记下来。

5、交流，订正。

6、齐答。

第三篇：苏教国标六年级下册语文期中复习(词语及课文内容)

国标苏教版语文

六年级下册期中复习（词语及课文内容）

一、看拼音写词语。

（dànɡ dí）（fēnɡ cǎi）（ɡuàn ɡài）（qì ɡài）（bǔ yù）（pánɡ bó）(chén āi)(yánɡ yì)(xùn sè)(shōu liǎn)(méi ɡui)(yuán ɡù)(nínɡ zhònɡ)(xī xiào)(hài xiū)(ɡuò lǜ)（qiè yì）（tián jìnɡ）（shí dènɡ）（zhàn lán）（mánɡ lù）（luó diàn）（dù juān）（yóu tónɡ）（tún bù）（qī hēi）（shí sǔn）(kǒnɡ xì)(wān yán)(fēnɡ huǒ)(wànɡ tú)(wěi jūn)（hóu lónɡ）（línɡ chén）（nà hǎn）（jiān miè）（kònɡ zhì）（tiǎo xìn）（qīnɡ xiâ）（wâi láo）（chénɡ nuò）（xī miè）（chú fánɡ）（zhú xīn）（lóu tī）（èyùn）（wú ɡū）(hé ǎi)(pú sà)(jīnɡ kǒnɡ)(cán rěn)(yāo ɡuài)（zhāi fàn）（há mɑ）（zhòu yǔ）（yǐn mán）（ǒu huā）（tánɡ lánɡ）

（zhū hóu）（bǐnɡ bào）（ɡù zhí）（yōu xián）（huò huàn）（miáo zhǔn）（biān fú）（zhànɡ ài）（ēn huì）（qīnɡ yínɡ）（bǔ zhuō）（bó mó）（huí móu）（kānɡ kǎi）（yùn cánɡ）（wēi xié）（jìnɡ wâi）（chù lì）（hū yù）（dī lián）

二、按课文内容填空。

1、我们赞美长江，我们。

2、活跃了一天的太阳，.它歪，在大海上 于是，天和海都被它的笑颜感染了。

3、夕阳也渐渐收敛了光芒，悬在海与天的边缘。

4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，以一个轻快、敏捷的弹跳，，向人们道了再见。

5、告别了冬日的秋天的平添了，渔家 ……

世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

7、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从，，没有，才说……

8、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，着，6、烟台的海，是，是，是。

9、日本人民称聂将军是，是

10、。

11、卢沟桥事变拉开了一场伟大的抗日战争便展开了。

12、我八路军本着，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底。

13、常记溪亭日暮。争渡，争渡，14、15、蝉、螳螂、黄雀，它们。

16、成功的合作不仅要有 而且还要，心中，有。

17焉得虎子。满招损。，闻过则喜。

从善如流。

良药苦口利于病。

18、人类要开发海洋和利用海洋，首先

19、请写出有关读书的两句名言警句或诗句。

20、请写出有关合作的名言警句。

21、我知道《》中的我还知道《》中（填人物）的故事。

第四篇：国标苏教版三年级数学下册教学计划

苏教版三年级数学下册教学计划

一、情况分析：

本册教材包含以下单元：

1、除法

2、年月日 ○生日快乐

3、平移和旋转 ○美丽的花边

4、乘法

5、观察物体

6、千米和吨 ○了解千米

7、轴对称图形 ○奇妙的剪纸

8、认识分数

9、长方形和正方形的面积 ○我们的试验田

10、统计 ○运动与身体变化

11、认识小数

12、整理与复习

二、总要求：

1、知识与技能方面。

会口算整百数除以一位数，比较容易的几百几十除以一位数，比较容易的两位数乘整十数。能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。

能结合具体情境理解一位小数的意义，认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。

能根据比较简单的视图要求拼搭物体，能动手制作简单的轴对称图形，结合实例理解面积的含义，会进行简单的单位换算。

结合实例了解平均数的意义，会求一组简单数据的平均数，会用平均数对两组数据进行比较、分析。

2、数学思考方面。

发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。

3、解决问题方面。

能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。

4、情感与态度方面。

增强学好数学的信心，主动探索获得数学知识，通过“你知道吗”了解更多的有关数学的知识，在教师具体指导和组织下能够实事求是地评价自己，评价他人。

三、教学措施：

1、抓好课堂教学，激发学生学习兴趣，使学生轻松地掌握基础知识。

2、拓宽学生知识面，增加教学内容的弹性，满足学生的学习需要。

3、帮助学习有困难的学生，有针对性地进行补差，增强他们学习的信心，培养良好的习惯，让成绩好的同学帮助他们共同进步。

第五篇：苏教版国标三年级下册音乐教学计划

第六册音乐教学计划

2012年2月6日

本

册

教

材

总的目

标

要

求

1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

7、聆听中华民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

8、乐于参与各种演唱活动。

9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

11、乐于参与各种演奏活动。

12、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。

本

册

教

材

分

析

本册书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是

因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

学

生的学

情

分

析

经过三年级一学期的学习，大多数学生平时上课时纪律比较好，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。但大部分学生乐理知识掌握不够，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

周次

教学时间

教学内容

教学重、难点

备注

（注意假期）

1-3

2.7-

2.24

一、春天的歌

重点：感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱。

难点：多声部节奏练习各声部间的协调。

4-5

2.27-3.9

二、悄悄话

重点：能用自然的声音有感情地演唱歌曲。

难点，认识附点四分音符，掌握其在歌曲中正确的演唱方法。

6-7

3.12-3.23

三、赶花会

重点感受歌曲欢快的情绪，难点：准确地唱准歌曲中切分节奏和附点节奏部分

8-9

3.26-4.6

四、快乐小队

在歌唱和欣赏过程中，进一步感受二四拍的特点；训练学生的内心节拍感。

周次

教学时间

教学内容

教学重、难点

备注

（注意假期）

10-12

4.8-5.27

五、金孔雀轻轻跳

重点学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，及编创表演

难点：歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句，感受及表现傣族风情。

13-14

4.30-5.11

六、我们的村庄

1、学生在演唱歌曲《如今家乡山连山》时，能用清楚的声音唱出连音和断音的区别，断言部分演唱力量适中。

2、《小放牛》是一首产生在冀中平原的著名儿歌，音乐旋律采用了河北传统的戏剧曲调，为五声调式，2/4拍。初步掌握五声调式的演唱特点。

3、学生掌握吹奏和吸奏的口琴演奏方法，做到交换演奏轻巧快捷，速度稳定。

15-16

5.14-5.25

七、都市变奏

重点通过教学内容及拓展，让学生感受随着社会的飞速发展音乐表现出的多元化和时尚性，通过音乐感受都市的变化，让孩子在都市霓虹灯下去创造属于自己的音乐空间。难点：数板部分的创作。

17-18

5.28-6.8

八、星星点灯

1、联系学生生活经验，引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知与体验；并能用连贯、优美的声音有控制，有表情地歌唱。

2、调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高对音乐的感悟能力。

3、提高学生热爱自然、热爱生活等人文素养。

19-21

6.19-结束 复习

备注：语文学科制定到每篇课文，数学、英语学科制定到具体单元。