第一篇:一年级班民族团结队会教案 窦雪
一年级(2)班民族团结一家亲主题对会
教学目标: 知识与能力:
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。教学重点:
使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处情感态度与价值观:
1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)。教学策略:
1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法,正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。教学准备:
1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境,导入新课。
1、诗歌朗诵《我的中国》。
2、师导入:大家都喜欢这首诗吗?诗中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?
3、生答后,板书课题:民族团结。
二、学文明理,激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师:今天老师邀请了3位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?
2、生答:汉族、回族、藏族。
3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族? 生:高山族、土家族。生:朝鲜族、苗族。生:白族„„
4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;
思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。•
一、坚持民族平等团结
二、民族区域自治
三、发展少数民族地区经济文化事业 •
四、培养少数民族干部
五、发展少数民族科教文卫等事业 •
六、使用和发展少数民族语言文字 •
七、尊重少数民族风俗习惯
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
(三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位,看哪一小组收集的最多。
七、活动导行,深化情感。
八、设计小活动:假如班上来了很多不同民族的同学,你怎样与他们相处?指名答。
九、【班主任小结】
今天我参加你们的活动后和你们一样触很深,我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学,我们都会更理解对方,我们班再不会出现下课时,汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了,因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人,只有各民族之间彼此团结,相互帮助,相互尊重,共同繁荣昌盛,共同浇灌民族团结之花,我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!教育反思
同学们反响积极,都能认识民族团结的重要性。大家一致表示,作为中学生,要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学习,掌握扎实的知识,成为国家靠得住,用得着的人才,报效祖国。
第二篇:民族团结队会教案
民族团结 从我做起
教学目标
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
3、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。
4、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)教学重难点:
使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。教学准备:
1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。教学过程
(一)、整队、报告人数
1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。” 小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说:“报告中队长,第一小队应到()人,实到()报告完毕。” 中队长:“接受你的报告。”
2、中队长:“中队长向辅导员报告人数。”中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,本中队应到59人,实到59人,我们已做好充分的准备,请问队会是否可以开始。” 辅导员:“接受你的报告,队会可以开始,并预祝你们的队会圆满成功!”(二)、出旗
中队长站在中间,面向全体说:“出旗,奏乐,全体少先队员敬礼。”(放出旗曲,全体敬礼,1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去,逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面)
(三)、唱队歌,中队长讲话
出旗后,中队长说:“礼毕,全体队员高唱队歌(音乐响)”唱完后,中队长说:“全体队员请坐。”中队长讲话:“五(6)中队《民族团结 从我做起》主题队会现在开始。
(四)活动过程
1、导入
甲:我们伟大的祖**亲有56个儿女,乙: 56个儿女世代和睦相处、团结奋斗,甲:共同书写了中华文明,乙:共同描绘着祖国的现在和未来。
2、民族知识我知道
甲:亲爱的同学们,这56个兄弟姐妹中你们熟悉的有哪些,谁来说一说?
乙:同学们介绍的真好,每个民族都有自己独特的文化,和别具特色的风俗习惯,共同组成了多彩的中华民族。
3、民族故事我了解
甲:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多英雄人物。下面让我们一起走进回族英雄马本斋的英雄事迹。
乙:马本斋的故事让我们感动,马本斋的精神更值得我们学习,其实在我们身边也有很多这样的英雄人物,下面请潘蓝白同学带我们走进阿里木的感人事迹。
4、才艺展示
甲:看,那不是我们班的艾力木同学吗?今天是星期一,他该不会又迟到了吧?
乙:我们快去看看吧!
甲:哈萨克族同学艾力木是我们学习的好榜样,哈萨克族的舞蹈也同样精彩纷呈。
乙:瞧,一群哈萨克族姑娘正向我们走来,让我们一起跳起来吧!甲:你知道吗?为了这次队会我们小队的成员还动手制作了民族团结的手抄报,让我们去欣赏一下吧!
甲:怎么样,我们小队的手抄报办得很精美吧?
乙:是不错,但我们小队的成员也给大家带来了一些民族团结的宣传卡片,要送给在座的各位老师和同学呢!
甲:其实我们一〇四团中心小学就是一个民族团结的大家庭,让我们一起去看一看吧!
乙:让我们把掌声送给我们亲爱的胡校长和张老师。甲:在我们伟大祖国的,960万平方公里的土地上,居住着56个民族。
乙:56个民族,只有相互依存,共同发展,才能构建永久的和谐。五十六个民族同呼吸、共命运。合:永远是一家!
甲:最后让我们用歌声来表达我们对祖国的爱!
(五)中队辅导员总结讲话
同学们,通过本次队会相信你们和我一样,更加坚信各民族人民是一家,让我们像石榴籽一样紧紧抱在一起,为民族团结贡献自己的力量!
(七)结束部分
1、中队长:“呼号。全体起立,请辅导员带领我们呼号。”
2、辅导员:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!”
全体学生回答:“时刻准备着!”
3、中队长:“全体立正,退旗,奏乐,敬礼。(礼毕、请坐)”
第三篇:民族团结主题队会教案
《民族团结教育》主题队会教案
集泉小学
活动目标:
1、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
3、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。
4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程:
一、观察各民族照片。
出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人:对——民族团结一家亲。
主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖**亲变得如此强壮,如此美丽。
二、领悟道理
主持人:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事:文成公主进藏。
(1)、唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?
(2)、为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)、西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?
主持人:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、主持人:在中国的革命战争年代,民族团结起了非常重要的作用。
(1)小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?
(2)、如果不这样做,可能会有什么后果?
主持人:红军的诚意和尊重,赢得了彝族人民的信任,也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人:在战争年代,民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么,在社会主义现代化建设时期,我们还需要民族团结吗?(生交流。)
小结:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识
1、主持人:长期以来,在建设祖国、保卫祖国的过程中,涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情,实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)
主持人:刚才我们看了电影《孔繁森》的片段,大家的眼中噙满了泪水,同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了,当地人民又是怎样评价他的呢?(播放“灵堂拜祭”片段)
出示挽联:
一尘不染,两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水;
二离桑样,独恋雪域,置民族团结重如冈底斯山。
2、主持人:你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?(学生回答)
小结:孔繁森、打井团长等英雄模范,舍小家为大家,几十年如一日,为了祖国建设,促进边疆发展,帮助边疆人民,贡献出了毕生精力。
3、生活在祖国大家庭中的各族人民,不仅在建设和保卫边疆中并肩作战,而且在生活上也同样亲如手足。
四、归纳总结,提出要求
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中,你懂得了什么?(生交流)
2、教师小结:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
第四篇:六年级民族团结主题队会教案
民族团结主题班会教案
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识,加深对祖国大家庭56名成员的认识,明确只有民族团结我们的生活才会越来越好,我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员 全班同学及班主任
三、活动准备
1、收集整理有关民族团结的资料。
2、选出主持人,熟悉活动程序。
3、布置好活动场地。
四、活动程序
(一)导入
甲:我们伟大的祖**亲有56个儿女,乙: 56个儿女世代和睦相处团结奋斗,甲:共同书写了中华文明,乙:共同描绘着祖国的现在和未来。
甲:六年级《民族团结从我做起》主题队会现在开始。
(二)各族人民的灿烂文化
甲:在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上,生活着56个民族,其中汉族人口数量最多,其他55个民族人数较少,习惯上称为少数民族,同学们,你们知道这些民族的名称吗?
乙:亲爱的同学们,这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些,谁来说一说?
甲:同学们介绍的真好,每个民族都有自己独特的文化,别具风味的饮食,绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙:从古到今,少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一,请听故事《马本斋和回民支队》。
甲:同学们,在鲜艳的五星红旗上,同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙:我们的祖国像什么? 学生:像花园。
甲:花园的花朵真鲜艳。齐唱《娃哈哈》。
乙:同学们,团结是我们的生命线,团结是我们进步的动力,团结是我们发展的基石。
甲:让我们牢固树立三个离不开的思想,增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。(汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;各少数民族也相互离不开)
(三)讨论:在民族团结方面我们怎样做?
乙:作为一名学生,我们时刻要做到民族团结,让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲:我们要时时刻刻讲团结,谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做?
乙:大家说得很好,希望我们在以后的生活和学习中做得更好。甲:我们都应说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,开展有利于民族团结的活动。
乙:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。
甲:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭,我们都是一家人。
(四)辅导员总结
通过本次班会,我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
(五)结束
主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会。
2014.9 六年级
第五篇:民族团结主题队会
民族团结一家亲主题队会教案
六(3)中队
匡芳
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识,加深对新疆民族大家庭的认识,明确只有民族团结我们的生活才会越来越好,我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员 全班同学及中队辅导员
三、活动准备
1、收集整理新疆13个少数民族的资料。(民族文化、风俗习惯、饮食、独特节日等)
2、准备关于民族团结的故事及民族舞蹈;背诵“三个离不开”;制作有关民族团结的宣传卡。3、布置好活动场地。
四、活动程序 整队
(一)1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。” 第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说:“报告中队长,第一小队原有(12)名队员,实到(12)名队员,报告完毕。” 中队长:“接受你的报告。”
第二小队„„ 第三小队„„
2、中队长:“中队长向辅导员报告人数。”
中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,第四中队原有队员35人,实到35人,我们准备召开《民族团结一家亲》主题队会,请批准。”
辅导员:“接受你的报告,并预祝你们的队会圆满成功!”(二)、出旗
中队长站在中间,面向全体说:“出旗,奏乐,全体少先队员敬礼。”(放出旗曲,全体自觉敬礼,1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去,逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面)(三)、唱队歌,中队长讲话
出旗后,中队长说:“礼毕,全体队员高唱队歌(音乐响)”唱完后,中队长说:“全体队员请坐。”中队长讲话:“六年级(3)班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。
(四)导入
甲:我们伟大的祖**亲有56个儿女,乙: 56个儿女世代和睦相处团结奋斗,甲:共同书写了中华文明,乙:共同描绘着祖国的现在和未来。
甲:六年级(3)班《民族团结一家亲》主题队会现在开始。
(五)新疆各族人民的灿烂文化
甲:在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上,生活着56个民族,其中汉族人口数量最多,其他55个民族人数较少,习惯上称为少数民族,同学们,你们知道这些民族的名称吗?
乙:亲爱的同学们,我们新疆有13个少数民族,这13个少数民族你们熟悉了解的有哪些,谁来说一说?
甲:同学们介绍的真好,每个民族都有自己独特的文化,别具风味的饮食,绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了新疆民族大家庭。
乙:新疆少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献,涌现出许多少数民族的感人事迹。请听故事《哈萨克族爱心妈妈》。有请蒲润华!甲:谢谢蒲润华给我们带来的精彩故事。
乙:我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬!(敬礼!礼毕)甲:同学们,团结是我们的生命线,团结是我们进步的动力,团结是我们发展的基石。让我们牢固树立三个离不开的思想,增强民族团结意识。齐说三个离不开的内容。(汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;各少数民族也相互离不开)
乙:少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩,少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息。请欣赏维吾尔族舞蹈《欢乐地跳吧》。
甲:王雪丽的舞蹈可谓婀娜多姿,精彩纷呈!
(六)讨论:在民族团结方面我们怎样做?
乙:作为一名学生,我们时刻要做到民族团结,让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲:我们要时时刻刻讲团结,谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做?(指四名队员说)
乙:大家说得很好,希望我们在以后的生活和学习中做得更好。甲:我们都应说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,开展有利于民族团结的活动。下面我们四人小组交流制作的民族宣传卡。
(七)中队辅导员总结讲话
通过本次班会,我们从中了解和学习到了新疆各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,才能兴国安邦。
乙:下面我宣布:第四中队“民族团结一家亲”主题中队会,到此结束。谢谢大家!
(八)结束部分
1、中队长:“呼号。全体起立,请辅导员带领我们呼号。”
2、辅导员:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!” 全体学生回答:“时刻准备着!”
3、中队长:“全体立正,退旗,奏乐,敬礼。(礼毕、请坐)”
小故事——
新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈--丽达常年帮扶各族贫困孩子 8月9号,布尔津县第三小学二年级学生明梅像往常一样,来到哈萨克族阿姨丽达家中做作业,没想到丽达阿姨不仅为她准备了生日蛋糕,还请来左邻右舍的小朋友,为她庆祝生日。明梅的妈妈五年前离家出走,一家五口靠父亲捡破烂维生。一次偶然的机会,丽达听说了小明梅的情况,就经常给她买衣服、买零食、洗头洗澡、检查作业,每个月还要给她20元零用钱。小明梅:“今天我特别高兴,我好久没吃过蛋糕了,我真想叫阿姨一声妈妈。”
丽达下岗后从街头摆小摊开始做起,现在经营一家民族工艺品商店。2003年,丽达联合其他姐妹一百多人共同创办了布尔津县“爱心妈妈”协会,5年来,爱心妈妈们已先后帮扶了20多名各民族贫困孤残儿童和困难群众,累计捐款捐物达十多万元。丽达:“我是个下岗工人,当时有好多人帮助过我,要不是他们的话,我就不会有今天的好日子,现在我有能力了,有条件了,所以我帮助别人。我们民族汉族都是一家人,大家只有团结了,我们老百姓的日子才会一天比一天好。”