第一篇：敬业奉献 务实进取
名师总结材料
敬业奉献 务实进取
鹤山小学 魏全合
2011年3月
敬业奉献 务实进取
我叫魏全合，1996年参加工作，2004年3月加入中国共产党。2008年被评为鹤山区十大名师，参加工作以来一直在鹤山小学任教，在党组织的关怀和指引下由一名普通教师逐步成长为班主任、教务主任。
记得在获得“名师”称号那年，教育局开“名师”座谈会时我就说，我的 “名师”称号有点名不副实。为什么呢？因为我一直在想：若论知识，不要说全局，就是我们鹤山小学比我渊博的人大有人在；若论讲课，我也不敢说是讲的最好的，在我们学校比我改作业认真的老师也有很多，比我成绩好的老师也不少，为什么我能被评上呢？后来我觉得我找到了答案：我这个“名师”称号更多的是体现了领导的认可和鼓励，可能我各方面虽不是最好但都还不错，看我业务上还有点发展潜力，想让我更加努力进步而给我一点鼓励。为此，我一直常怀一颗感恩的心和百倍的努力去回报，不敢有丝毫的松懈。只有这样才能对得起学校领导的推荐，才能不辜负局领导的认可。
一、常怀一颗感恩的心去工作
首先，我的个人成长离不开学校、社会及身边同事的帮助。记得我刚参加工作时，什么也不懂，刚开始上课，虽然自己冥思苦想、精心准备，等上课时仍是漏洞百出，也曾经上课写过错别字、也曾经有上课卡壳，不知道下面该怎么讲的现象，在同办公室老教师的帮助下，慢慢的，我成长了，我变得熟练了，老练了。我甚至觉得有些地方比老教师还强呢？直到我参加第一次优质课比赛铩羽而归、期末成绩比别人落后许多，我知道了山外有山、人外有人，我还差很多。在后来的成长历程中，我丝毫不敢有一点一滴的松懈。
后来，每逢优质课比赛、技能大赛、基本功等业务竞赛，我总是积极参加，也拿了一些奖项，自己慢慢地成了学校的骨干，业务上进步了许多，也取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得是和领导的帮助、同事的配合、家长的支持分不开的。每一次的获奖都不仅仅是个人努力的结果，更多的是集体智慧的体现，有同事帮你备课、准备教具，更有学校领导的反复把关和大力支持。现在大家认可自己了，自己有了一点成绩，必须常怀一颗感恩的心去工作，回报学校。
二、以满腔的热情全身心地投入到教学工作中去。
三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。在我的内心深处一直都觉得“教师”这一职业是非常神圣的，因为它承载着太多的期待与责任。
每当我登上讲台的那一刻，心中总是饱含着感动，因为我看到了太多的期待，台下一双双充满期待的眼神，一张张稚嫩的小脸，一颗颗纯净的心灵，更重要的是他们背后千千万万家长的信任和期望。家长能把孩子放心地交给我，是对我莫大的信任，学校安排我教更是对我的尊重与认可，无论家长还是学校都期待我干出个样子、干出点成绩，我怎么办？只有认真备课、专心上课、安心批改作业、耐心辅导学生，以满腔的热情全身心地投入到教育教学工作中去。每当我没有备好课而匆忙去上课时，兴中总是忐忑不安，每当我因为准备不够充分而没有上好一节课时，心中总是充满自责与惭愧。慢慢地，我不敢不备课了，不敢不认真工作了，因为我无法承受自己的良心经常受到谴责，更不能让自己经常活在自责中。后来，我参与了一些教学管理工作，经常去听课学习，检查一些教师的工作，通过和一些优秀教师和暂时落后的教师对比，更是让我深刻地理解了“教师是个良心活”这句话的内涵，坚定了一个信念——“坚决不能坏良心”。
三、让学生爱上你的课堂
在我的世界里，教学和孩子是生命中两个最重要的元素。我的生活很单调，家、学校，工作就是生活，因为我知道，无论做什么都要能耐得住寂寞，只有把心态放平静，才能从工作中找到乐趣。为了找到生活中的快乐，我经常备课到深夜，教育孩子很细心、耐心。慢慢地我找到了一种快乐，它在课堂上。不苟言笑、性格内向的我，在课堂上却是那么的热情洋溢、激情迸发。课堂上，面带微笑，幽默机智，挥洒自如，凭着教育激情、教育自觉和教育内功，点燃学生知识、智慧和情感的火花，在师生流畅的互动交流中，火花在闪烁、在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。
课堂是“小社会”，课堂是“舞台”。老师只是导演，学生才是演员。其间有一个个活生生的“存在”，有生命的涌动。他们有观察、有体验、有讨论、有交流、有喜乐、有悲泣„„。生命原本如此，课堂本该如此，我们应该还数学课堂以真实，让其充满生命的无限活力。这样的课堂才能吸引学生，才能让学生爱上数学课。我们的数学课堂怎样才能产生活力，便是我们要坐下来认真思考的问题。下面我结合自己的实践，就这一问题谈谈自己的几点思考。
1、尊重是建立学生学习兴趣的前提
兴趣，是人类重要的持久学习动因，也是人在某门学科上产生创造欲望，获得创造成功的最重要的基石。陈景润在逆境中百折不挠地追求“1+1”的答案，居里夫人在清贫中孜孜不倦地探索元素的秘密……都缘于他们对科学的一往情深。英国教育家洛克指出：“你不能在一个战栗的心理上面写上一个平正的文字，正同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字是一样的。”这说明，只有让学生感到安适和自由的人际关系时，他们才能对数学产生兴趣。良好的师生关系，首要的是老师对学生的尊重，尊重学生学习数学的权利、选择、差异，特别要宽容犯错误、说错话的同学。
“亲其师而信其道”，这说明学生最感兴趣的是他最喜欢的教师所教的学科。要使学生对教师所教的课感兴趣，作为教师，应该先让学生有一种敬配感，只有教师教的好，才能引发学生的学习热情，让学生学的好。同时教师具有亲和力。对学生关心、耐心、热心，才能进一步赢得学生的尊重和爱戴，真正达到“亲其师而信其道”。
2、努力创设有趣的情境调动学生学习的积极性
数学源于生活、用于生活，我们的生活正逐渐数字化，生活是数字的源头活水，又是数字研究的终极目标。把数学问题设置在生动活泼的生活情景中，带着有序、有趣，才能有效。所谓有序，是指针对数学知识的系统性和学生认知发展水平的有序性，设置的情景要有合理的程序，由易到难，层层递进。所谓有趣，是指针对中学生心理特征和其生活经验，设置贴近学生生活，易于激发兴趣、调动情绪、集中精力的情景。有效的数学情景，往往牵一发而动全身，事半功倍。
把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，使学生在最短的时间进入学习的最佳状态。比如，在学习枯燥的加、减计算时，把相应的习题包装上引起学生情感共鸣的情境，如故事情境、身边的生活情境等；在学习测量、时间、钱币、可能性时，精心选择生活中学生熟悉的实例，调动学生学习的积极性，让学生感受数学知识的应用价值。
3、让课堂焕发出活力。
让学生在课堂上动起来。法国的思想家卢梭认为：“真正的教育在于使儿童的自然本性得以发展。”当教学的内容适合学生时，学生就忘记了自己在学习，忘记了自己是在课堂上，甚至了忘记了自己。在忘我的时刻，学生的能量就不会被教师的说教所消耗，真正出现投入和着迷的境界。课堂上，教师通过设计探究活动，让学生独立思考、互相启发、质疑，在脑动、手动、心动的学习过程中始终保持着愉悦的心情，学生的学习兴趣就会空前提高。
让学生把数学知识说出来。语言是思维的家，当孩子学会用自己的数学语言来表达时，他一定真正弄懂了知识。如果只是一味灌输，孩子们有可能只是记住了知识的“表象”。因此，在课堂上，要让学生自主阅读数学教材，说出对概念的理解，说出对习题的分析，说出发现的问题、说出解决的方法。学生能用完整的语言表述、归纳出知识，才能真正的掌握知识，思维才能得以发展。
教师在课堂上要有激情。有人说：好的老师就像一个好的主持人。好的主持人会让观众不愿意换频道，那么好的老师就应该做到让学生不愿意思绪飞离学习，并乐此不疲。因此，教师在课堂上要有激情，语言要抑扬顿挫、表情要丰富多彩、知识的讲解要深入浅出。
抓住课堂上的“动态生成”。教材内容和教师的教学设计只是一种资源，不是一成不变的，教师要根据学生在课堂上的表现和回答，敏锐抓住新的“生成点”，以此为基点展开自由讨论、交流，让课堂上生成的“闪烁点”发出光芒，使课堂五彩缤纷。
十几年的工作历程，使他深刻地认识到：作为党员教师，爱党、敬业、务实、进取是成长的基础。全心全意搞好教学，实施素质教育，塑造良好的人格，培养全面发展的人才是真正在实践着“忠诚于党的教育事业”这句永远的誓言。我的工作虽然没有惊天动地的业绩，但必须始终追求：让一点一滴平凡的工作在人生的长河中留下一朵朵能折射出全部生命意义的浪花。
第二篇：务实进取 追求卓越
务实进取 追求卓越
石河子市机关一幼
“五一文明岗“申报材料
2014年3月
务实进取 追求卓越
机关一幼创建于1952年，系石河子市机关事务管理局所属事业单位，是一所全日制幼儿园。我园现占地面积2802平方米，建筑面积3100平方米。园内设9个班，在园幼儿350余名，全园教职员工34名。2012年11月30日，我园接受了“自治区示范性幼儿园”验收组的的验收工作。2013年5月批准为“自治区示范性幼儿园”。我园还是“石河子大学学前教育实验基地”、“兵团教育学院设为教学实践与研究基地”。建园至今，我园多次受到上级领导和社会各界的好评，连续多年荣获先进领导班子，先进基层党组织、“模范单位”、“女职工文明示范岗”、“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”“幼儿绘画优胜单位500强”等荣誉称号。
一、科学管理，办园水平不断提升。
内在的管理是幼儿发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教师的积极性提高我园各项工作质量。
1、强化目标管理，推进幼儿园各项工作发展。目标就是方向，目标就是振奋剂，幼教事业的发展，不仅是满足社会与家长的需要，更是幼儿园自身发展与生存的需要。引导教师牢固树立忧患意识，懂得不进则退的道理，----石河子市机关一幼“五一文明岗”申报材料
全体幼儿教师在了解重要性后都以主人翁的态度满腔热情地投入到工作中去，并以乐观的心态迎接挑战。
2、创新管理理念，强化民主管理。
新时期的幼教管理模式就是人性化的管理，以人为本，我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。第一，充分突出教师的主体地位。如：幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。第二，用赏识的眼光看待每一个教师，使他们充满自信。形成积极向上的氛围。
二、加强师资队伍建设，提高保教工作质量
1、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。2012年10月，国家颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》文件。2013年2月底，机关一幼对《指南》文件进行了全园培训，根据《指南》五大领域教育目标进行重点学习，通过《指南》的学习，提升了教师的专业理论水平，更好的为今后的教育教学所服务。我们在园内积极营造良好的学习氛围，鼓励教师主动参与学习活动。每周开展业务学习和教科研学习，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。积极为每一位教师创造各种培训的机会，外出参观、学习的教师回来及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像
等方法，让教师们从中受到启发，获得外界的信息，以便更好的运用到实际教学工作中去。
2、展现园本特色，提升教育品质。我们依据《幼儿园教育纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育目标，结合本园的实际情况和教学特点，在整合课程的基础上，设置适合我园的园本安全课程、石河子地域特点为主的本土课程作为补充，我们根据设置的课程，制定确立具体教育目标、幼儿发展目标以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解，提炼和生成到主题教育中去。为了凸显教育特色，体现教育内涵，我园把院舍周围布置了以本土教育为题材的环境，一楼走廊礼貌教育，二楼走廊园本安全教育，三楼节庆教育，每层楼梯又以本土特色为特点，根据不同年龄段设计的教育目标为主，把一楼楼梯设计为蔬菜、瓜果为主、二楼楼梯以农作物为主、三楼楼梯以建筑为主的园本特色展区，让园本、本土教育文化渗透在幼儿园每个地方。
3、以研讨为切入点，提高教师教学研究能力。以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。幼儿一日活动应以游戏为主，而游戏也是我园较薄弱的一项活动，为了加强对游戏活动的探讨，我园本进行了以游戏活动为切入点，以年级组为单位，进行不同年龄段幼儿游戏的教学研讨工作，学期初幼儿园制定出游戏活动计划，年级组长
制定切实可行的年级游戏计划，各班教师们认真制定班级游戏进度，月底进行游戏反思总结，并把主题活动与游戏进行渗透，使各项活动的开展有机的融合在一起。园长也深入教学一线，指导、观摩、讨论，通过一年的努力，我园的游戏活动开展取得了较大的进步。多次接待了来自沙湾、玛纳斯、阜康、北屯、伊犁等地幼教同行的参观，得到了幼教同行的高度称赞。
4、通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力。我园以“抓骨干，带一片”的工作策略，在四月、十一月进行了两次园内观摩教学大比武活动，共32节活动18位教师参加。老师们通过相互观摩，评析、讨论，解剖自己的教学行为，促进了教师的反思能力。经过评议后，确定了8节活动在调整后继续观摩，通过一课三研的方法，让教师迅速提高。再次观摩时，每位老师都有了质的飞跃，对课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们驾驭课堂的能力。以优质教学活动带动全园的教学水平，提高教学质量，使我园的教育教学工作再上一个新台阶。
5、做好“自治区示范性幼儿园”示范、引领作用。2012年11月30日，我园接受了“自治区示范性幼儿园”验收组的的验收工作。2013年5月批准为“自治区示范性幼儿园”。为了彰显“示范幼儿园”的示范、引领作用，我园2月份承
担了教育局举办的《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的讲座任务。承担讲座的教师在时间紧、任务重的情况下，克服一切困难，精心准备，圆满完成了任务，取得了参训教师的称赞。7月，我园又承担了师范学校转岗教师培训任务，当时幼儿园已放假，展示活动需要孩子的配合，单位克服困难，一个个打电话通知家长送孩子，最终讲座和展示活动取得圆满成功。2013年机关一幼接待了来自沙湾、玛纳斯、阜康、北屯、伊犁及周边农牧团场及石河子大学幼儿园、国培园长班上百人次的参观交流工作，每次的参观、交流活动，都给一幼的教育教学工作带来了一定的影响。但一幼始终发挥着自治区示范性幼儿园的示范、引领作用，克服因参观带来的不变，热情接待来自幼儿同行的观摩，受到观摩单位领导的高度称赞。
6、我园是石河子大学、石河子师范学校实习生实践基地，每年、每学期都接待不同学校的实习、见习任务，上半年我园接待了来自师范学校7名、石河子大学6名学生的实习工作。下半年又接待了石河子大学6名实习、师范学校30名学生的见习任务。每次见习、实习工作机关一幼都会认真做好活动方案，做好每阶段工作的重点，合理的把实习、见习生安排到班级中，定期对实习、见习生进行思想交流，使每次实习、见习工作都能圆满的完成，受到石河子大学、石河子师范学校领导的认可。
7、积极参加各项活动，彰显一幼教师风采。2013年4月，我园15位教师参加了“中国学前教育研究会论文评比”活动，共有6名教师分别荣获一等奖、二等奖、三等奖的好成绩。5月国家十二五课题分享阅读班的老师指导的幼儿小书制作参加自治区比赛有三位小朋友的作品获奖。5月下旬我园近50名幼儿参加了自治区基本体操比赛。四月初我园老师们为了体操比赛开始了认真的准备，并进行了认真编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作优美的6个体操。在自治区幼儿基本体操比赛中，经过激烈的角逐我园的基本体操分别荣获一、二等奖的好成绩。通过比赛，既锻炼了幼儿的身体又给老师们提供了施展才能的机会。
5月20日—6月20日是全国教育宣传月活动，今年石河子的宣传月启动仪式教育局选择在我们机关一幼承办，从设计到活动的宣传、环境的布置、版图的制作，我们都精心准备，并与幼儿园庆祝六一儿童节文艺演出活动同时开展，为使活动能扎实、高效、有序地开展，我园确定了以“低碳环保、爱我家园”为主题的庆六一文艺活动。各年级组制定了详实的活动方案，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。启动仪式上，八师副政委李慧亲临现场，教育局孙力军局长讲话，姜耀祥副局长主持，活动中给家长发放了宣传册400多份，后面的文艺活动更具有艺术性、观赏性、游戏性、亲
子性，其中小二班家长参与的时装秀、大二班的自制音乐器材合奏把庆“六.一”活动推向了高潮。通过这次活动，充分展现了老师、幼儿、家长的艺术才华，使活动获得了圆满成功！
9月我园8位教师参加了“2013自治区幼儿教育征文评选”，10月我园5位教师参加石河子教育局组织的《指南》论文竞赛，现论文正在评选中。
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化。“尊重个性特点，培养健全人格；激发大脑潜能，发展心智能力。”是我园一直坚持并将继续努力的方向，我园将继续发挥优势，为幼教事业做出新的贡献！
第三篇：感恩 奉献 进取
感恩 奉献 进取
——写在一个人初来世上，无比脆弱渺小，然而父母的养育，师长的教诲，朋友的扶持，同事的合作„„使我们成长得伟岸而坚强。我们每一小步的前行背后，都有无数人在默默的付出；我们感恩父母含辛茹苦的哺育，感恩师长的谆谆教诲，感恩朋友的同甘共苦，感恩同事的携手前进。然而，我们更需感恩的，是我们的事业，是事业给了我们实现人生价值的依托，给了我们施展才能的空间，给了我们对未来的希望。
11年前，刚参加工作的我，上班的第一站是城步县烟草分公司。清晨第一抹霞光初起，我们就忙着清点数字，核对配额，仔细装车，然后穿梭在城乡间，为散布各处的商户送烟。那是一个暴雨奇多的夏天，有的商户所在小巷道路特别泥泞，送货车开不进去，我们就踩着满地泥水一路将烟送到店里。有村口小路被雨水淹没，送货车需绕行数里从别处靠近，路途延长往往挤走了休息时间，耽误了吃饭。可是，再恶劣的天气，再泥泞的道路，都不能阻挡我们及时送货。在这里，我感受到的，是新烟人令人动容的用心服务。后来，我更明白了，这正是新烟人在忠诚践行“国家利益至上、消费者利益至上”的行业共同价值观。
在市局监察室工作时，我接触最多、感受最深的，是行业的“严格规范”：规范经营明示承诺教育，“三重一大”事项决策的监督，民主评议政风行风建设、党风廉政和自律。后来，我更明白了，这正是新烟人在忠诚践行，建设“严格规范”而又“富有效率”“充满活力”的事业蓝图。
两年前，我调入客户服务分部工作，忙碌而充实的工作中，我感受到的，是组织和领导决策的高屋建瓴、是同事的勤恳敬业、是我们团队协作的快乐。我明白，这正是我们牢记“责任、胜任、信任”信念的城烟人，这正是我们秉承“日日新、又日新”精神的新烟人，这正是我们时刻准备“超越自我、创造满意”的新烟人。
然而，触动我的，还远远不止这些：是执法人员英勇无畏对制度的忠诚捍卫！是老一代烟草前辈艰苦创业对组织的无比热爱！是新一代的我们共创未来中同志们的精诚团结！是这许许多多平凡而又伟大的身边的人做的身边的事！三十年的风雨征程，新烟人将感恩深深铭刻在心中，将奉献处处体现在行动上。
我们感恩烟草专卖制度，因为它是行业发展的基石，承载着我们的希望；我们感激组织，因为她给了我们成长的平台，为我们的未来插上翅膀；我们感谢同志，因为艰苦创业的努力中我们共同奋斗、风雨同舟。
所以今天的我们，更应该“珍惜行业、珍惜岗位、珍惜待遇”，立足本职，踏踏实实做好分内的每一件小事。
所以今天的我们，更应该“追求信念、追求实干、追求业绩”，坚守信仰，兢兢业业做出实绩和贡献。
所以今天的我们，更应该“提升自身素质、提升工作水平、提升精神情趣”，修身正己，奋发有为地投入每一天的工作。
牧野大地的灼灼桃花，那是她对春风的回报；卫水河畔的依依杨柳，那是她对大地的回报；今天新烟的朝气蓬勃，正是我们对烟草事业的回报！让我们在感恩中奉献，在奉献中进取，在进取中展望，在展望中迎接，迎接，迎接新烟更美好的明天！
第四篇：敬业奉献
“敬业奉献”是许多老师一生所追求的目标，也是杨昌萍老师所追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“敬业奉献”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
自1993年4月她光荣地加入中国共产党，至今已有15个年头了。在这15年里她通过自己的积极努力，在政治思想方面有了很大的提高，她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习党章，不断提高自己，充分自己，在树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，坚定共产主义理想和社会主义信念方面，有了实质的进步。特别是通过参加当内一系列活动，学到了党的光荣传统和作风，更加对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，不仅做到一名合格的共产党员，而且也起到了规模带头作用。
在工作中，她能够严格要求自己，时时处处一一个共产党员积极分子的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，对工作认真负责，一丝不苟，做到不迟到，不早退，不旷课（工），经常带病坚持工作。比如去年12月份，天气进入寒冷时季，上完一节课，口干舌燥，打开杯子喝开水，意想不到的事发生了，突然杯把脱落把右手大母指划破一道裂痕，当时鲜血直冒无法治止，在同事王教师的帮助下，赶到医院救治后，又回到学校继续工作、上课。可是在黑板上写字成了大问题，就用左手在黑板上一笔一画艰难的写着，这时全班学生们用惊讶的目光看着她，还有不少学生举手，站起来说：“杨老师您别写了，您说我们来写。”这时副班长晋微主动来到讲台前对她说：“您来说我写。”同学们平时的调皮，但此时，杨老师被孩子们那一颗颗善良而又懂得感恩的心深深打动，这也更坚定了她从事教育事业的信念。
过了两个星期寒假开始了，一场突如其来的雪灾，给人们出行带来了不便，在市政府领导下，号召全市人民“抗雪救灾，众志成城。”当校长通知我们学校党员参加扫雪、铲雪活动，因为天气很寒冷我们的左手大母指不时疼痛，我去了不能干事，有什么用？经过一番思想斗争，她想不能被这种小困难吓倒，来到学校看到大家干得热火朝天，她拿起铁锹干起来，那知雪块很紧硬，每锹都要用很大的力量，才能挖一点，她的手在激烈疼痛，有的同事看到她那样说：“你别干了。”她继续埋头干着。后来在两位校长多次把她手里的铁锹拿走了，只好停下。5月12日四川省文川突如其来的特大自然灾难地震。她从电视、报纸看到地震给灾区人民带来巨大灾难，我心里非常难过，党中央、国务院、国家领导召开全国人民“抗震救灾，众志成城。”我积极献爱心损款活动中。
二、言传身教，从我做起
她是一位从事班主任工作多年的老班主任，她深知“育人先育已”必须自己做得好，教学和做人是一致的。才能做到“教书育人”。她注重提高自已的素质，提高自已的教学和管理水平，利用课余时间，阅读《教育咨询》、《班主任之友》等刊物，参加教师绍续教育学习，对陶行知的教育理论进行了系统的学习和把扭，撰写陶冶论交和教学心得体会，总结经验，注重理论联系实际，积极探索，改进教育方法。对班上每位同学情况都作深入了解，常和学生家谈心、交流，共同搞好教学。从细微的小事做起，从身边事做起，给同学们树立好榜样。下课后，挤出时间给基础较差的学生补课，学生偷獭不愿跑步或参加其他活动，就领着他们去跑、去做，受到家长们的好评，她想，老师为人师表，必须言传身散、身体力行。如果自己的形象歪了，又怎能教书育人？
三、真诚的关爱，感染了他
公平对待学生，用真诚的爱心给学生温暖是班主任工作的基本原则，只有坚持这个原则，才能真心贴近学生，融洽师生感情，从而有效地实践对班级的管理达到良好的教学效果。如她2005年担任－（1）班主任时，经过一段时间的调查了解，这个班有个学生叫胡鑫，学习成绩比较差，语文、数学平时测试不及格，造成这个孩子自卑、厌学，同时同学们也不同程度地歧视他，有的甚至给他起外号，叫他“胡呆子”。我得知定情况后，首先找给胡鑫起外号的同学谈话，问他：“如果你在某此方面表现不好，别人给你起外号，你有什么感受？”经过耐心细致的说服教育，两双小手有握在了一起。这事对胡鑫的触动很大，使他第一次感觉到公平与温暖。在此基础上，我又利用班队会课表扬了胡鑫同学拾物交公、乐于助人的优秀品质，同时鼓励他只要学习方法得当，不懂就问，虚心请教，勤奋刻苦，学习成绩一定能迎头赶上。
从此，同时们不再歧视胡鑫同学了，课外她抽时间给他补课使他的学刁成绩逐步上升，渐渐地，他自尊心得到恢复，自信心不断增强。一年后，胡鑫同学各个方面都表现突出，受到老师和同学们的肯定，他本人还被评为“劳动积极分子”。手捧奖状的胡鑫同学泪流满面地走到我的面前说了声：“杨老师，谢谢您”！话语不多，但表达了他真诚的内心世界，她情绪也受到了感染，一下把他搂在了怀里，说再接再厉，继续努力。
四、开展班队会活动，发挥集体作用
班队会是实施素质教育的一条有效途径，本班让尽可能多的学生参与到活动中的设计、准备和组织中，改变班主任包办代替，或仅由少数干部组织，避免造成学生能力发展的差异。促进班队会自动化发展。我们根据学校工作计划提出任务和措施，在的发动全体学牛交于学期班队会出谋划策，提出各次班队会的内容、目的、要求、形式、实施大体措施，再根据学生的意见和建议，由班委会干部收集整理制定全学期的班会活动计划，班长发动全班同学个人申报各项班会设计得、主持人等，让全班同学都能主动参与，达到发展自主性的目的。四（1）中队开展活动形式多样的队会《自已的事自己做》、《劳动最光荣》、《我是一滴水，团结力最大》、《我为集体做什么》等主题队会。在队会上，以采访形式，让同学们之间增加了解，气氛非常热烈，又如沈勇杰为演好当节剧中“我是一滴水”这个角色，连续一个星期起早贪黑，收集资料、读、背、表演，结果在《我是一滴水，团结力量大》的主题队会上成功的当了一回节目主角。得到全校老师、同学们赞许，学生从中得到了实践锻炼的机会。
多年的班主任工作虽然辛苦，但每当看到一茬又一茬幼苗机生蓬勃、茁壮，心里便感到莫大的宽慰和自豪。当一名班主任是我无悔的选择，当一名优秀的班主任是我不懈的追求。
五、要提高教学质量，关键是上好课
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次、有坡度，培养良好的作业习惯。
要提高教学质量，还要做好课辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，她就进行对学生进行思想教育。给以表扬和鼓励，使他逐步树立学习的信心。这样使学生在学习的成功感，学习成绩也不断提高，她班级每次在期末检测中名列前茅。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的心去教诲我的学生，她和她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵
第五篇：敬业奉献
各位领导、各位同仁：我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。2000年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工
作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们沙岗信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并入合作基金会，与政府关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威望不高，农行、邮储乘机抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行去了。这时，我看到一个人，他在为沙岗信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽沙岗信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文同志，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，常常是辗转反侧，半夜爬起来抽烟。有时，他和我几乎是彻夜畅谈，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收入。让我最受感触的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足；从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感；从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向；从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现沙岗信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神风貌的窗口。今天，我成功地实现了当初的誓言。我们沙岗信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和提高中，我摸索到一套行之有效的服务方法。首先，做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务。我的计算机操作技能在全系统不算什么高手，但在进行业务操作的时候，我注意动作的连贯性和协调性。在确保正确的情况下，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立信用社形象的好机会。高素质体现的第二个方面就是接待客户礼仪大方。我们提供的文明优质服务，我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语和格式化的程序，我的客户到我这里来都有一种到家的感觉。高素质体现的第三个方面，做行家，说行话。做到这一点就要加强学习，知识面要宽，理解问题要深刻，对信用社经营的金融产品要全部熟练掌握。有一位企业老板，到我社开设基本存款账户，需要验资50万，可是钱存在南通，携带不便，加上我们的活期储蓄存折只在海安范围内通存通兑，我就替她想了很多种方法，最后利用金桥卡为其解决了难题，通过办理业务和谈话交流，他改变了我们信用社服务手段落后的观念，可见，高素质员工的服务既能塑造自身形象，更能展现整个信用社的良好形象。感动你的客户。感动是一种心灵的颤动和情感的升华。感动客户，首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们信用社来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬。有一位叫刘国兴的客户，他是做豆制品生意的，我每天上班的第一笔业务就是他存的1000多元零币、残损币，天天如此，而且存到一定数目就取走，我从来没有嫌麻烦，也没有责备他存的钱是“过汤面”。每次来，我都是嘘寒问暖，人家赚钱也不容易，每天做豆制品都工作大半夜，天亮前还要把这些豆制品送到附近几个乡镇，他的工作比我辛苦多了。我始终带着这种被他感动的心情去为他服务，几个月下来后，他深深地被我感动了，觉得很过意不去，除了逢人便夸我社的服务好之外，还主动联系生意场上的朋友到我社办理业务，为我社介绍了很多新的客户。其次就是给客户以关爱。关爱别人是一个人良好的道德修养，更何况我们对客户的关爱就是对我们自己饭碗的关爱。平时工作中，我很注重细节，夏天一条毛巾、冬天一杯开水、雨雪天一声叮咛。利用办理业务的过程主动与客户拉家常，子女在哪里上学，成绩怎么样，老人身体怎么样，今年收入怎么样，通过关心拉近与客户的距离。去年下半年，有位客
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