第一篇：六年级下册《安全教育》教学设计
第七课
消除火灾隐患
教学目标：
了解容易引发火灾的行为，在日常生活中养成良好的安全习惯，避免火灾发生。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、用火、电安全 学生小组交流 全班汇报
2、居家防火不容忽视 学生小组交流 全班汇报
三、安全训练营
1、一起和爸爸妈妈检查家中用火、电安全事项
2、你认为家中还应该注意的用电安全事项有哪些？
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第八课
学习急救知识
教学目标：
掌握简单的家庭自救、急救知识，以便发生意外伤害时，能及时采取正确措施，进行自救。
教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流
二、安全博士
1、家庭急救箱
2、家庭急救三原则 ① 迅速排出致命和致伤因素 ② 根据实际情况进行适当处置 ③ 及时向医疗机构呼救
3、伤口紧急处理 ① 一般伤口的处理 ② 头部伤口的处理 ③ 手指伤口的处理
4、如何做人工呼吸 ① 畅通呼吸道 ② 垫高颈部头后仰 ③ 正确吹气细观察
三、安全训练营
翻开你家的药箱，看看里面有什么药品？还缺少哪些药品，请你妈妈去买。
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？ 教学反思：
第九课
防盗防劫术
教学目标：
进行防盗防劫安全知识教育和女生防性侵害知识教育，加强学生自我保护意识。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、防盗、防劫提示 学生小组交流 全班汇报
2、女生还需防性侵害 学生小组交流 全班汇报
三、安全训练营
有人说“不要和陌生人说话”，是真的对所有陌生人都横眉冷对吗？我们到底应该怎么样与陌生人交流而又不致于上当受骗呢？就这个问题与班上同学讨论讨论。
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第十课
预防甲型H1N1流感
教学目标：
了解甲型流感的相关知识，积极预防甲型流感的发生。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、甲型H1N1流感病毒介绍 学生小组交流 全班汇报
2、甲型H1N1流感的传染途径的预防 学生小组交流 全班汇报
3、甲型H1N1流感防控手册
三、安全训练营
当你周边的同学有类似甲型H1N1流感症状是，你该怎么办？
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第十一课
预防心理疾病
教学目标：
了解和关心自己的心理健康状况，能主动调整心理状态，保持良好的心理健康。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、学会面对烦恼 ① 转移注意 ② 自我控制 ③ 合理发泄 ④ 自我安慰
2、关心同学心理健康 学生小组交流 全班汇报
三、安全训练营 根据教材进行心理小测试
四、快乐魔法笔 组织学生游戏
五、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第十二课
当龙卷风和雷电发生时
教学目标：
掌握龙卷风和雷电发生时的自我保护知识。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、如何躲避龙卷风？ 学生小组交流 全班汇报
2、防雷十大秘诀 学生小组交流 全班汇报
3、生存手册串串烧 学生小组交流 全班汇报
三、安全训练营 设计最佳撤离路线
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第二篇：2013—2014六年级下册公共安全教育读本教学设计
公共安全教育读本教学设计
茅坪场镇中小学 六年级 向家富 雷群
第一单元 分清是非对错 第一课 爸爸妈妈真啰嗦
教学目标：
1、通过教学，使学生学会正确和父母家人相处，掌握一些相处的技巧，不要和他人发胡僧冲突。
2、能明白父母的良苦用心，学会体贴父母，关心父母，理解父母。教学过程：
一、谈话导入新课。
二、学生交流自己和父母家人相处时存在的一些问题，说说自己对父母的不满。
三、阅读具体事例，并说说自己的看法。
四、引导学生和父母进行有效的沟通：
1、安静聆听法；
2、解释沟通法；
3、换位思考法。
五、说说练练，判断对错。
六、二哥朗读，加深理解。
七、总结结课。
第二课 当有人说你坏话时
教学目标：
1、通过教学，教育学生不要在人前人后说闲话，不议论他人是非。
2、学会正确理智对待别人的议论，能正确处理好各种人际关系，能大度的对待他人。教学过程：
一、谈话导入新课。
二、说说自己在生活中听到别人说自己或他人坏话时的感受。
三、阅读材料：没当上班长后„„读完以后谈谈自己的想法和感受。
四、引导学生采用正确理智的方法对待别人的坏话：
1、学会分辨；
2、正视议论；
3、敢于斗争。
五、读故事，谈感受。
六、行为导航：判断对与错。
七、总结结课。
第三课 天天有个好心情
教学目标：
1、通过教学，使学生能用乐观的心态对待身边的人和事，能友好的和他人相处；
2、培养学生乐观向上的性格，学会用智慧和信心驱散心中的乌云。教学过程：
一、谈话导入新课。
二、回忆生活中发生的让自己心情不好的事情。
三、阅读文中材料：好心情可拥有。说说小俊“迎宾”时心情发生了哪些变化？
四、总结调整心情的三种方法：
1、转移法；
2、自我激励法；
3、转换角度法。
五、读文中材料，探究乐观人的做法。
六、联系实际谈做法。
七、总结消除烦恼的一些方法。
八、总结学习内容，提出新的要求。
第二单元 积累保健常识 第四课 吃盐的学问
教学目标：
1、通过学习，使学生明白一些盐的常识，学会正确吃盐。
2、让学生了解一些生活常识，学会正确保护自己。教学过程：
一、谈话导入课题。
二、交流自己知道的关于盐的常识。
三、阅读文中材料：好好的眼睛，怎会失明？说说自己的体会。
四、安全知识窗：用盐常识。
五、了解食用盐过量会造成哪些危害：
1、面部浮肿；
2、骨质疏松；
3、诱发高血压。
六、总结用盐方法。
七、归纳生活减盐小窍门。
第五课 教你几招防中暑
教学目标：
1、通过教学，使学生了解中暑的一些现象，掌握科学的防暑降温的方法。
2、了解中暑后的一些急救措施，学会在生活中保护自己和他人。教学过程：
一、谈话导入课题。
二、阅读文中实例。
三、了解中暑的一些征兆。
四、明确预防中暑的方法。
五、记一记:防暑歌。
六、了解中暑后急救的方法及步骤。
七、巩固训练：判断对错。
八、总结结课。
第六课 谨防药物过敏
教学目标：
1、通过学习，使学生了解基本的药物常识，能根据自身体质情况科学用药。
2、了解药物过敏的原因，了解发生药物过敏后应采取的对策，学会保护自己和他人。教学过程：
一、案例分析：一粒小小的晕车药造成的后果。
二、说说自己对药物过敏的了解。
三、引导学生了解药物过敏的原因：
1、与药物质量有关；
2、与遗传有关；
3、与过敏体质有关；
4、与环境情绪有关。
四、给你支招：药物过敏怎么办？
五、行为导航：判断说法。
六、总结做法：怎样预防药物过敏。第三单元 学会自救自护
第七课 防止碎片伤人
教学目的：
1、培养学生的安全意识，使学生学会自我保护。
2、指导学生在生活中科学有效的防止碎片伤人伤己，防止伤害事故的发生。教学过程:
一、谈话导入课题。
二、案例分析:玻璃碎片惹的祸。
三、生活中应该注意的地方：
1、注意防范物品的破碎；
2、当心物品破碎时的伤害；
3、正确清理物品的碎片。
四、案例分析，行为指导。
五、为你支招：谨防引爆气球。
第八课 登山活动防意外
教学要求：
1、使学生学会在登山活动中正确进行自我保护，培养学生自我保护的意识和能力。
2、了解在登山活动中采取自我保护的方法。教学过程：
一、谈话导入新课。
二、说说自己在登山活动中曾经遇到的危险。
三、案例分析：登山拍照不慎坠崖遇难
四、总结登山安全防范知识。
五、生活小演练：如何正确处理突发事件。
六、行为导航：判断对错。
七、给你支招：登山前的准备。
第九课 假如不慎落水
教学目标：
1、培养学生树立正确的生命观，懂得珍惜生命，学会自我保护。
2、使学生了解在水中如何自救或请求救援，懂得如何保护自己或他人。教学过程：
一、谈话导入新课：如何进行自救。
二、案例分析。
三、给你支招：落水后怎样进行自救。
四、避险时时练：
1、远离危险；
2、学会游泳。
五、行为指导：判断对错。
六、总结。
第四单元 网络信息安全 10 网聊不说真信息
教学目标：了解网络世界的危险性，学会在网络世界中采用正确的办法保护自己，知道在网络世界中不留真实的信息。教学过程： 一、二、三、四、五、六、教学目标：习惯。
游戏等。教学过程：
一、让学生说说自己了解的网络世界。案例分析：家庭信息不能说。安全知识窗：
1、信息不告诉他人；
2、填写资料要小心；
3、设置密码动脑筋。
行为导航：筑起“信息泄露防火墙”。行为指导，判断对错。
为你支招：防止信息，保护信息。按时上下线
1、让学生了解科学上网的方法，培养学生正确上网的2、使学生养成良好的上网习惯，不迷恋网络，不迷恋了解学生平时上网的情况。
二、案例分析：长时间上网的后果。
三、总结长时间上网的不良后果：
1、脊椎病变；
2、视力下降；
3、影响学习；
4、患“电脑自闭症”
四、了解科学上网的知识：
1、制定上网计划；
2、上网时要适当休息；
3、请人提醒监督。
五、小调查，自我诊断，行为指导。
六、行为导航：判断对错。
七、给你支招，总结结课。迷恋网游危害大
教学要求：
1、让学生了解网络游戏的危害性，并能自我控制，学会科学上网，文明上网。
2、使学生能明辨是非，培养学生的自我约束力和自我控制力。教学过程：
一、课前调查，了解学生在网上玩游戏的情况。
二、案例分析：网络游戏害了我。
三、科学上网要知道：
1、培养良好的兴趣爱好；
2、树立文明上网的意识；
3、远离网游拒绝诱惑。
四、读一读，议一议：电子海洛因的由来
五、行为导航：
1、判断对错。
2、给你支招：克服网游瘾有几招。
六、总结结课。
第三篇：二年级下册《安全教育》教学设计
第六课
注意运动安全
教学目标：
掌握安全运动常识，加强运动中的自我保护意识，防止发生意外伤害事故。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、运动场地的安全注意事项 学生小组交流 全班汇报
2、赛前注意事项 学生小组交流 全班汇报
3、赛后注意事项 学生小组交流 全班汇报
三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第七课
保护眼睛和耳朵
教学目标：
掌握护眼和护耳的注意事项，保护好自己的重要感官。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、眼睛安全博士 学生小组交流 全班汇报
2、耳朵安全博士 学生小组交流 全班汇报
3、鼻子安全博士 学生小组交流 全班汇报
三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第八课
预防爆竹伤害
教学目标：
认识燃放爆竹对个人、社会、环境造成的潜在危害。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、科学燃放爆竹 学生小组交流 全班汇报
2、安全燃放爆竹 学生小组交流 全班汇报
三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第九课
和工具交朋友
教学目标：
认识尖利物品的危害性，学会正确使用生活中的工具。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、安全小警钟 学生小组交流 全班汇报
2、使用工具注意事项 学生小组交流 全班汇报
三、安全训练营 你认识它们吗？
出示图片学生看图回答，并用自己的话说说使用这些工具时的注意事项。
四、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣
五、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第十课
防电击
教学目标：
掌握容易产生电击意外伤害的行为，避免伤害事件发生。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、家庭用电注意事项 学生小组交流 全班汇报
2、不要在有高压电的地方放风筝 学生小组交流 全班汇报
3、发现用电事故及时报警，自己不要随意上前 学生小组交流 全班汇报
三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第十一课
夏天防中暑
教学目标：
掌握预防中暑的安全知识。教学过程：
一、图画故事
教师出示教材图画并讲述其中的故事情节 学生小组交流 全班汇报
二、安全博士
1、怎样防止中暑？ 学生小组交流 全班汇报
2、预防中暑十字口诀 学生小组交流 全班汇报
三、安全小童谣 组织学生学习安全小童谣 理解并背诵安全小童谣
四、课堂小结
通过这一节课的学习，我们有什么收获呢？
教学反思：
第四篇：六年级安全教育下册教学计划
六年级安全教育下册教学计划
小张小学董宁磊
本学期我担任六年级的安全教育课，向学生传授健康成长道路上应注意的一些安全教育问题，帮助他们顺利过渡到少年，快乐、安全地度过美好童年的最后阶段。
一、教材分析：
本册书共有11课内容。分别是学会长跑、拒绝垃圾食品、小手机的危害、保注意的护财产安全、注意防范人身伤害、女生自我保护、生命，需要安全来护航、用《预防未成年人犯罪法》保护学生的权益安全、反恐安全、网络交友安全、如何认识逆反心理的产生。无论是从交通安全、校园安全、消防安全、食品安全和卫生安全，还是从学生身心健康安全方面，比如心理安全，网络虚拟社会安全等等，都有一些编写。
二、教学目标：
1、带领学生认清各种伤害及其表现方式。
2、学会对各种伤害的预防方法。
3、在成长中要注意的一些事项。
4、认识成长中各类生理与心理问题的普遍性。
三、教学措施：
1、采用案例进行直观教法。
2、让学生畅所欲言，说出自己的一些困惑。
3、需要动手的话题，要通过实践来检验一下。
4、对各种安全问题的认识要从思想上足够重视起来。
四、课时安排：
每一课内容定为两个课时，如遇到学生认知有困难的内容，要适当延长一个课时。
第五篇：六年级下册安全教育总结
2016-2017学第二学期 六年级《安全教育》教学总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全课教育工作，创造一个安全的学习环境是十分重要。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，增强学生学会保护自我，学会生存。教育学生加强安全防震意识；平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。让学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全，留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
具体总结如下：
1、保护自己安全教育：生活中小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架等案件时有发生。教育学生树立自我保护意识，掌握一定的安全防范方法以及做好放学路对的管理。
2、远离校园暴力教育，从身边的暴力事件入手，进行正面教育，让学生认识到同学之间要和睦相处，不要激化矛盾，要形成互谅互让、融洽和谐的同学关系。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒和铅中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
7、健康上网教育：警惕电子游戏的陷阱，选择健康益智的游戏玩，正确对待网络，健康上网。
8、避险教育：教育学生面对突然而至的灾害，首先要冷静，教给学生一些自救常识及简单的逃生技能。
今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
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