幼儿园一日教学工作流程最好版

第一篇：幼儿园一日教学工作流程最好版

幼儿园一日工作流程

幼儿园一日工作流程 7：30-8：00 晨间接待

1：开窗通风，简单整理教室环境卫生

2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方 3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及

服药情况 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈 8：00—9：00 教育活动前准备

1：组织幼儿入厕、洗手。

2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。3：做好教学活动前准备工作。

9：00—9：25 第一节教育活动

9：25—9：30 课间休息入厕、喝水

9：30—9：55 第二节教育活动

9：55—10：00 上午点心

1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。10：00—10：20 课间操

1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。

2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。

3：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。

做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。

4：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。10：20—10：50 第三节教育活动

1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具

摆放位置、整理书包文具、自主操作等。4：在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。

把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩

子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）

5：教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。

10：50---11：10 户外活动

1：幼儿的安全永远是第一位。

2：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散，根据幼儿意愿选择游戏。

3：明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂

人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。5：密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。6：活动结束后，安排值日生清理场地。

11：10---11：30 午餐准备

1：组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。

2：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，语言

游戏等）3：创设愉快安静的进餐氛围。

11：30---12：10 午餐管理

12：10---12：30 餐后活动，游戏确保幼儿安全。

12：30 午睡准备

1：入厕 2：脱衣，鞋子摆放有序 12：30—2：30 午休

1：幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。2：值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。

3：观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题，及时处理。2：30---3：00 起床、盥洗

1：幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿；衣鞋。2：整理床铺，打扫卫生。

3：检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。

3：00---4：00 室内活动（教育活动）两节

4：00---4：30 午点

1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。4：30---5：00 户外活动

5：00---5：10 离园准备

1：提醒幼儿喝水，入厕。2：值日生或教师分发幼儿衣物。5：10---5：30 离园

1：热情接待家长，有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。2：指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。

3：清理室内卫生，把椅子入在桌子下面，倒垃圾，关好水、电阀门，关闭门窗，拉窗帘

第二篇：幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程

7:40开窗通风，保持空气流通。烧开水,去消毒处拿回小朋友的擦手帕,擦嘴帕.对号挂在帕子架上.室内外清洁做到“六净”地面、座椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。

8:00---8:30把参有消毒粉的热水,放到教室门口,等待幼儿入园洗手及吃早餐。洗手时保育老师组织幼儿有序的洗手，对有需要的幼儿及时给与帮助。吃早餐时，保育老师在分餐前洗净手，用消毒水擦桌子。然后为幼儿分发餐点，掌握幼儿的进食情况，给幼儿适量的饭菜，鼓励幼儿吃饱，但不要暴饮暴食。并且给幼儿的食物温度适中。督促幼儿餐后擦嘴、漱口。并洗手吃早餐.同时对入园幼儿有要服药的做记录，并仔细观察该幼儿。8:30——9：00幼儿自选区角活动,如美工区.保育老师打扫午睡房间的清洁，如擦窗、拖地等。

9:00——9:20早餐过后,洗小朋友的擦嘴帕,然后和使用过的盘子,碗筷带去消毒处..然后在食堂领取上午和下午要吃的水果、面包、牛奶。

9:20——9:30喝水。保育老师站在旁边提醒帮助幼儿安全有序的取水杯，然后为幼儿倒水，喝完之后组织幼儿把水杯有序的放回原位。同时，保育老师每天要清洗保温桶，幼儿的水杯每天清洗并消毒一次。

9:40——10:00集中教育活动。保育老师为幼儿整理衣物，清洗当天要吃的水果。

10:00——10:15洗手，吃水果。保育老师组织幼儿上厕所、洗手。在吃水果前，先让幼儿唱一唱儿歌，或做一些律动。然后保育老师叫“小手开花”小朋友都伸出小手，保育老师分发水果，并提醒幼儿吃水果是不能乱说话。

10:15——11:00户外活动。保育老师协助教师准备和检查场地，器具的安全，同时，检查幼儿服饰和鞋带。

11:00——11：20洗手室内安静活动，保育老师组织幼儿洗手并安静活动。

11：20——11:50午餐。保育老师的工作和吃早餐一样。

12:00——14:20午休。保育老师指导幼儿穿脱衣服，组织幼儿睡觉不讲话，并随时检查幼儿是热还是冷，及时为幼儿增减被褥。

14：：30——14:50起床，午点。叫幼儿起床，并指导幼儿整理被子，床单，老师为幼儿梳头。并组织幼儿吃午点，为幼儿发面包，倒牛奶。

15:10——15:30集中教育活动。保育老师托寝室的地。

15:30——15:50阅读活动。保育老师休息50分钟左右。

15:50——16:30户外游戏。保育老师配合老师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题。注意幼儿的安全。游戏结束后帮助幼儿收拾、整理游戏活动材料。

16:30——16:45洗手，喝水。保育老师组织幼儿洗手，喝水。

16:50——17:20晚餐。保育老师组织和早餐一样。

17:20——17:40幼儿离园。保育老师应主动与家长交流，清理幼儿物品，带领幼儿准备好次日活动所需物品。

第三篇：幼儿园一日流程要求

幼儿园一日生活常规要求

晨间接待

对幼儿的要求：

（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

（二）有礼貌地和家长告别。

（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

（四）积极投入晨间活动。

对保教人员的要求：

（一）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。

一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。

认真做好

一摸、二看、三问

（二）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

（三）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。升国旗、早操（25—30分钟）对幼儿的要求

（一）依次自然地进入活动场地。

（二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。对保教人员的要求：

（一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。

（二）保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。

（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。（思）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。准备工作由值班人员事先做好。

三、教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班 25—30分钟）对幼儿的要求：

（一）活动前，逐渐转入安静状态。

（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿 逐渐 形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。对保教人员的要求：

（一）做好教育活动前的准备工作 1．环境：

（1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。

（二）保证教育质量

1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。

2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。

3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。

4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。5．教态和语言：

（1）教态亲切自然、情感真挚。

（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。

6．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

四、自由活动

对幼儿的要求：

愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。对保教人员的要求：

尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。

五、喝水

对幼儿的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。对保教人员的要求：

（一）口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。

（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。

六、盥洗

对幼儿的要求：

（一）盥洗时不拥挤。

（二）学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。

（三）自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。对保教人员的要求：

（一）做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、活动。

（二）据用具设备，分批进行盥洗。

（三）教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。

（四）提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。

七、进餐

对幼儿的要求：

（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。

（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹

（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

（四）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。对保教人员的要求：

（一）进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

（二）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。

（三）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。

（四）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。

八、午睡 对幼儿的要求

（一）午餐后、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。

（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。对保教人员要求：

（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物

（三）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。

（四）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。

（五）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。

（六）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。

九、起 床（30分钟）

对幼儿的要求：

（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。

（二）学习整理床铺 对保教人员的要求：

（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。

（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。

（三）做好交接班工作。

十、游戏与体育活动

对幼儿的要求：

（一）兴趣浓厚，活泼愉快。

（二）和老师共同做好活动前的准备工作。

（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。

（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。

（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。对保教人员的要求：

（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。

（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。

（三）各项活动按要求进行安排

（四）对幼儿游戏 和活动的组织指导。

十一、离园 对幼儿的要求：

愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。对保教人员的要求：

（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。

（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。

第四篇：幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程

7:20教师到校

7:20——7:30整理活动室

7:30-----7:50接待幼儿（晨间谈话）7:50-----8:00课间活动 有组织的活动

8:00-----8：30 大班（开展诵读、识字等活动）8:00——8：20中班（开展诵读、识字等活动）8:00——8：15小班（开展诵读、识字等活动）

课间活动 8:30-----8：40 大班（入厕饮水课间游戏）8:20——8：40中班（入厕饮水课间游戏）8:15——8：40小班（入厕饮水课间游戏）教育教学活动

8:40-----9：10 大班（根据需要安排当天课程）8:40——9：00中班（根据需要安排当天课程）8:40——8：55小班（根据需要安排当天课程）

课间活动

9:10-----9：20 大班（入厕饮水排队，准备做操，提前2分钟带到场地）

9:00——9：20中班（入厕饮水排队，准备做操，提前4分钟带到场地）

8:55——9：20小班（入厕饮水排队，准备做操，提前5分钟带到场地）

大课间

整理自己的书包文具等）10:35带到指定场地

10:20——10：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）10:30带到指定场地

10:30———10:50幼儿陆续离园 10:50----11:10整理活动室 1:20（不值班教师到校）

1:20---1：30准备接待不入住的幼儿 1:30---1:50 不入住的幼儿来园 课间休息 2：00---2:10 教育教学活动

2:10-----2：40 大班（根据需要安排当天课程）2:10——2：30中班（根据需要安排当天课程）2:10——2：25小班（根据需要安排当天课程）课间活动

2:40-----2：50 大班（入厕饮水课间游戏）2:30——2：50中班（入厕饮水课间游戏）2:25——2：50小班（入厕饮水课间游戏）大课间

3:10-----3:25（各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）

离园活动 3:25----3：40 大班（一日常规训练，幼儿整

9:20-----9:40（各班幼儿集体做操，做完操后，理自己的书包文具等）教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）3:40带到指定场地

教育教学活动 3:25——3：35中班（一日常规训练，幼儿整9:40-----10：10 大班（根据需要安排当天课程）

9:40——10：00中班（根据需要安排当天课程）9:40——9：55小班（根据需要安排当天课程）

课间活动 10:10-----10：20 大班（入厕饮水课间游戏）10:00——10：20中班（入厕饮水课间游戏）9:55——10：20小班（入厕饮水课间游戏）离园活动

10:20-----10：40 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）

10:40带到指定场地

10:20——10：35中班（一日常规训练，幼儿

理自己的书包文具等）3:35带到指定场地

3:25——3：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）3:30带到指定场地

3:30———3:50幼儿陆续离园

3:50----4:00静园 4:00——4：30整理活动室，每天84消毒液消毒，紫外线消毒每周一次

4:30——5:30办公室集体备课 5:30下班

第五篇：教学工作一日常规（模版）

温岭市职业中专教学工作一日常规（修订稿）

为了建立稳定而正常的教学秩序，形成良好的教风，全面提高我校教学质量，现制定我校教学工作一日常规如下：

1、按时到校上班，因故不能上班的，应按规定履行请假手续。并安排好相应的课务及驻班事宜。

2、认真钻研教材，设计教学过程，研究教法，仔细备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。

3、教师应做好课前一切准备，预备铃响就要进入岗位。不迟到，课堂清点好学生人数，若发现有学生未到，应及时与班主任联系，查明学生去向。

4、准时上课并维持好课堂秩序，下课铃响后，方可下课，特别是最后一节课，严格按照学校规定的批次有序下课。

5、上课时姿态大方，情绪饱满，态度亲切，讲究教学艺术，教学效果。中途不得擅自离岗，不接打手机，不坐着上课（特殊情况需教务处备案）。

6、在河边汽修工厂、新实训大楼上课的教师，请提早集合好学生，统一带到实训场地，学生私自出行，保安有权不予放行。

7、早/晚读有辅导任务的教师要按时到岗，不得迟到，清点好学生人数，如有出入，请及时和班主任核对。认真做好辅导工作。指导学生自习，保持室内安静。晚自修下课后，及时跟学生到寝室，督促学生就寝，并清点人数。

8、根据教学内容和学生实际及时布置适量的作业，抓好教学落实，热心接受学生提问和求教，帮助学生学习和提高学习能力。

9、批改作业要及时、认真、正确。当天的作业次日必须批改完毕（作文除外）。作业中出现的错误要指导学生及时改正，并进行复批。对学生的作用实施评价时请多使用激励性语言。

10、积极参加教学研究活动，互相听课，取长补短。

温岭市职业中专 2017-9-2