2019版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第三单元 18登临词二首 Word版含解析

第一篇：2019版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第三单元 18登临词二首 Word版含解析

◆18

登临词二首

草与禾秧苗

孔子东游，见田里放着农具，而农人已去，便拾起锄头，围着一棵禾秧苗，费力地铲了起来。

不一会儿，农人回来了，一见大怒，愤怒地说：“你为什么铲我的禾秧苗？”孔子感到很奇怪，便指着禾秧苗说：“你看，我铲的明明是草呀。”没想到农人更加恼火地说：“我种的就是喂马的草！” 孔子不禁目瞪口呆。

微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

居之无倦，行之以忠。——《论语》

赏读：孔子(在回答弟子子张问政时)说：“在位的时候不要疲倦怠惰，执行政令时要保持忠心。” 烈士所以异于恒人，以其仗节以死谊。——《刘梦得文集》

赏读：(做出显要事功的)英烈之士和平常人不一样的原因，在于他们坚持自己的节操，为正义而牺牲自己的生命。人须先立志，志立则有根本。——谢良佐

赏读：一个人必须先立定志向，立定志向才有根本。比方树木，就须先有根本，然后不断培养，后来成为一棵成材的大树。

一、作者视窗 《桂枝香》 王安石(1021－1086)，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人，中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖，亦擅长诗词。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”

有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。《念奴娇·登多景楼》

陈亮(1143－1194)，字同甫(也作“同父”)，永康(今属浙江)人。学者称之为龙川先生。擅长政论文，大都具有精辟独到的见解。他作政论气势纵横，词作豪放，是辛派词人中重要的一员。有《龙川文集》《龙川词》。

二、写作背景

《桂枝香》：这首词写于王安石熙宁变法失败以后，被罢相作江宁知府时。二十多年的仕宦生涯，使作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。因此，当他登上金陵高处，面对江山胜迹，不禁感慨万端，于是写下了这首词。

《念奴娇·登多景楼》：宋孝宗淳熙十五年(1188)，陈亮为驳斥投降派所谓“江南不易保”的谬论，亲自到京口、建康等地观察地形。他根据实际调查所得的结论，向孝宗皇帝上书，提出了一系列经营南方、进取中原、统一国土的具体建议，这首《念奴娇·登多景楼》，实际上就是他这一系列政治主张的形象化。

三、基础梳理 1．字音识记

(1)翠峰如簇（）

(2)征帆去棹（）．．(3)酒旗斜矗()

(4)星河鹭起（）．．(5)漫嗟荣辱()

(6)腥膻无际（）．．答案(1)cù(2)zhào(3)chù(4)lù(5)jiē(6)shān 2．词语释义

(1)正故国晚秋，天气初肃：___________________________________________________ ．(2)千里澄江似练：______________________________________________________ ．(3)翠峰如簇：___________________________________________________ ．(4)背西风、酒旗斜矗：___________________________________________________ ．(5)危楼还望：_______________________________________________ ．(6)凭却长江管不到：____________________________________________ ．(7)河洛腥膻无际：________________________________________________ ．．(8)小儿破贼，势成宁问强对：__________________________________________________ ．．答案(1)肃杀、萧索(2)白色的绸带子(3)箭头，形容山的峭拔(4)直立(5)通“环”(6)依靠(7)牛羊的臊味，喻指金人的黑暗统治，带有轻蔑之意(8)强大的对手，即强敌 3．名句背诵(1)写出《桂

枝

香

》

中

运

用

比

喻的句

子

：_______________________________________________。

(2)《念奴娇·登多景楼》中描写长江天险的句子是：_________________________ ________________________________________________________________________。(3)《念奴娇·登多景楼》中表现作者破敌决心的句子是：

________________________________________________________________________。答案(1)千里澄江似练，翠峰如簇(2)一水横陈，连岗三面，做出争雄势(3)小儿破贼，势成宁问强对

整体感知

1．《桂枝香》

这是一首登临怀古抒慨词。通过对六朝统治者相继亡国的深刻历史教训的追怀和批判，对当时的当朝者提出了严正的警戒，体现了一个政治家的锐利目光和睿智的思辨能力。2．《念奴娇·登多景楼》

这是一首政治色彩非常强烈的登临词。写景、怀古都为议论作准备，在议论中申明了自己鲜明的政见，表现出抗敌报国的迫切心情、坚定立场和昂扬斗志。

文脉梳理

上片：写景故国晚秋盛况

古：六朝荒乐而亡《桂枝香》 下片：怀古→感慨

今：警世伤时

《念奴娇·登多景楼》

总结全文抨击“天限南疆北界”上片军事要地当权者苟安下片：批判六朝统治者批判“只成门户私计”作者“登临意”必胜信念

重点突破

一、《桂枝香》写登临所见景象，逼真如画。请用口语把其中的景象表述一番，同学之间可以互相补充、纠正。

答：________________________________________________________________________ 答案 登上金陵城头，远远望去，六朝故都正值深秋，天高气爽。千里长江水色澄澈，远远望去，像一匹展开的白绢，碧绿的山峰像箭头一样挺拔。残阳夕照之中，江中船只来来往往；江岸边酒肆的酒帘背负秋风斜立着。淡云蓝天之下，画船游动，洲上白鹭纷纷起舞，仿佛在银河上飞翔，这美丽的景致，用图画也难以完美地表现它。

二、《桂枝香》和《念奴娇》都写及长江，但详略有异。说说两者在写法上的不同。答：________________________________________________________________________ 答案 《桂枝香》和《念奴娇》都写及长江，但内容与手法都不同。《桂枝香》中提到长江，是用斜阳、帆樯、彩舟、白鹭来衬托长江之美，虽是秋色却无萧瑟之感，反而充满了生机与气势，运用的是白描手法。《念奴娇》一词是突出了长江的险要，借批判六朝统治者缺乏争雄的远略与勇气来揭露批判现实中当权者凭借天险以求苟安的政策，是以议论为主。

三、本课的作品涉及了六朝故事和其他古代人物故事，这对表达作品的情志有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案 本课的作品涉及了六朝故事和其他古代人物故事，这既可使词的语言精练，又增加了内容的丰富性，增加了表达的生动性和含蓄性，收到了言简意丰、耐人寻味的效果，增强了作品的表现力和感染力。比如《桂枝香》中运用了“门外楼头”“后庭遗曲”等故事，对六朝统治者因竞逐豪华而导致相继败亡的历史，发出了深沉的慨叹。《念奴娇》中运用“新亭对泣”“中流击楫”“淝水之战”等故事，自然而又充分地表达了自己的思想感情。

名句品评

(1)征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

品评 此句写江色，纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于闪闪江波之上。细看凝眸处，却又见西风紧处，那酒肆青旗高高挑起，因风飘拂。帆樯为广景，酒旗为细景，而词人之意以风物为导引，而以人事为着落。一个“背”字，一个“矗”字，用得极妙，把江边景致写得栩栩如生，似有生命于其中。(2)至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

品评 此处化用了唐贤小杜(杜牧)于“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”时所吟之名句“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。商女，歌女。《后庭花》即《玉树后庭花》，陈后主作。后人视其为亡国之音。词人此处复加运用，便觉尺幅千里，饶有不尽之情致，而嗟叹之意，千古弥永。

(3)一水横陈，连岗三面，做出争雄势。

品评 镇江北面横贯着波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连接着起伏的山冈。这样的地理形势，正是进可以攻，退可以守，是足以与北方强敌争雄的形胜之地。“做出”一语，表达了词人目击山川形势时兴会淋漓的感受。在词人眼中，山川仿佛有了灵气和生命，活动起来了，做出争雄的形势。

(4)凭却长江管不到，河洛腥膻无际。

品评 他们依仗着长江天险，自以为可以长保偏安，但是哪里管得到广大的中原地区呢？因而中原长久为异族势力所盘踞，广大人民呻吟辗转于铁蹄之下，这是对统治者“只成门户私计”的进一步批判。“管不到”三字，可谓诛心之笔。“河洛”即黄河和洛水，代指中原地区。“腥膻”，牛羊的臊味，喻指金人的黑暗统治，带有轻蔑之意。到这里，由江山形势引出的对当权者的批判已达到极致。考点链接

登临诗

登高则可望远，望远而致思深。于种种情绪激荡之下，墨客文人多生望远登高之意，或游目览胜，明理致知，或抒怀写志，怀人思乡。高楼一上，在自然和个人的观照中，在历史和现实的对比中，在时间和空间的转换中，许许多多的锦绣辞章便蓬勃而生了。

一、无限风光一望中

登高览胜，有入眼美景激荡心胸，也就有了对大好河山的热爱和对造化神奇的崇拜，有了生命激情的释放和燃烧。

唐寅有诗：“一上一上又一上，一上上到高山上。举头红日白云低，万里江山都一望。”此诗虽然语近直白，但拙中见巧，先写重重登高之意，尔后以无限风光结笔，虽无细致描摹，但恰恰表现出登临时的喜悦和陶醉。

登临太湖山主峰，李白写下了“登高壮观天地间，大江茫茫去不还，黄云万里动风色，白波九道流雪山”的豪迈诗句。临眺汉江，王维描绘出“江流天地外，山色有无中”的水色山光和波澜壮阔。——二者均见证了盛唐之音的超凡脱俗。

二、喻理遣怀陶性情

登高使人心胸开阔，登高使人明理致知，登高使人脱尽尘垢、忘凡超俗。

处于天地之间，人渺小只如“沧海一粟”。上得高楼，临御清风，观照于自然万物和无限时空，内省于名缰利锁和狗苟蝇营，则清明澄澈之中，所思所求必也别有境界，郁闷愁苦之情，莫不被天地清风拂散。“独上高楼，望尽天涯路”，晏殊此句可以被演绎为登高中对生命价值的进一步探索；“欲穷千里目，更上一层楼”，王之涣在远眺中阐释了眼界心胸的阔大对追求的意义；“人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼”，极多登高的李白，铺写高楼美景，将自身愁绪遣散在天地之间；而“驱车登古原”的李商隐，不也是因为“向晚意不适”吗？

三、山临绝顶我为峰

登高的过程是一个征服的过程，山临绝顶或高楼独上，仰观苍穹，俯瞰四海，往往更容易生发出指点江山、激扬文字的壮志豪情。毕竟人才是万物之灵长，凌驾于自然万物之上，强调自我、张扬个性和抒发壮志都为登临诗开辟出更为雄伟的境界。

林则徐幼有佳对“海到无边天作岸，山临绝顶我为峰”，杜甫也想象着“会当临绝顶，一览众山小”。征服绝顶，也就是征服自我，从而堂堂正正顶天立地，于自然面前，写下一个大大的“人”字。金主完颜亮早有雄吞江南之志：“万里车书盍会同，江南登有别疆封。提兵百万西湖上，立马吴山第一峰。”君临天下的气概，也离不开登临绝顶的豪迈。

四、散上峰头望故乡

柳永道：“伫倚危楼风细细，望及春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。”范仲淹说：“月明楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”温庭筠云：“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”因为思念，乃有登高之举，触目所见，愈生别离之情。

尽管登高是绝少有机会追寻到故乡或那人的踪影的，但眼底的斜阳草色、流水青山、归雁飞鸟、落日浮云，至少给情感提供了宣泄的渠道和寄托的媒介，或给孤苦无依的情感提供了某种归宿。不是吗？那远方的青山与家乡何其相似？那匆匆的流水可流过故园的门口？那天边的归雁能否传递我思念的信息？那当空的皓月可有人与我一同守候？杨柳河边是你我分别之地呀，陌上花开，又是一年的他乡淹留。

五、万方多难此登临

登临诗的最高境界，大概是将个人情感和历史责任感紧密联系起来的舒展怀抱、怀古论今。很早陈子昂就发出《登幽州台歌》的感慨：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”思接千载，心骛八荒，远望遐思中超越了时空的限制，呈现出天地间的孤苦凄凉。

“滚滚长江东逝水”，“无边落木萧萧下”，景色浩瀚壮阔，气魄雄浑，但更有岁月的无情流逝；“千古兴亡多少事”，“六朝旧事随流水”，盛衰无常，荣辱谁知，又有几多家国难为的思索。于是，许多诗人开始借登高来喻寄哲理讽谏时世并痛伤怀抱。

“花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。”杜甫的《登楼》将自然景象与国家灾难、个人情思熔于一炉，虽春色锦绣，但国家动荡的政局仍使人心怀忧郁，无路请缨，也只得空自惆怅了。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。”辛弃疾登建康赏心亭，面对山河破碎、故土难归的情形，苦闷悲愤而又绝不甘沉沦的壮烈情怀，尽在痛拍栏杆中表露无遗，也奏响了登临诗的最强音。

一、延伸阅读

弱者的等待

两人结伴横过沙漠，水喝完了，其中一个中暑生病，不能行动。剩下这个健康而又饥饿的人对同伴说：“好吧，你在这儿等着，我去寻找水源。”他把手枪塞在同伴的手里说：“枪里有五颗子弹，记住，三个小时后，每小时对空鸣枪一声，枪声指引我，我会找到正确的方向，然后与你会合。”

两人分手，一个充满信心地去找水源，一个满腹狐疑地卧在沙漠里等待。他看表，按时鸣枪。除了自己以外，他很难相信还会有人听见枪声。他的恐惧加深，认为那同伴找水失败，中途渴死。不久，又相信同伴找到水，弃他而去，不再回来。

到应该击发第五枪的时候，这人悲愤地思量：“这是最后一颗子弹，伙伴早已听不见我的枪声，等到这颗子弹用过之后，我还有什么依靠呢？我只有等死而已。而且，在一息尚存之际，兀鹰会啄瞎我的眼睛，那是多么痛苦，还不如……。”他用枪口对准自己的太阳穴，再扣扳机。

可是不久，那提着满壶清水的同伴领着一队骆驼商旅循声而来，他所找到的是一具尸体。

二、写作迁移 角度一 诗歌鉴赏

题目：选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。不少于300字。示例

立意高远 尺幅千里 ——王安石《桂枝香》赏析

金陵，在唐宋以前曾经作过东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的国都，是一座历史悠久的古城。政治家，同时也是文学家的王安石晚年住在这里，这首《桂枝香》上片描绘金陵的景色，下片通过怀古抒发感慨。

假若这是一幅图画，我们就会从大江边上、龙盘虎踞的地方看到一个凭栏眺望的老人，他便是王安石。登高望远，追古讽今，是豪放词派喜欢涉及的题材。本词起句一“登”一“送”，已见所咏之意，而接下来的“故”国“晚”秋，“初肃”天气，笔笔不离主意，确是大家手笔。且一个“送”字，就目力所及，关照整个上阕，使一股豪气贯穿全词。“千里澄江似练，翠峰如簇。”先写远景，用的是以静写动、以动写静的方法。千里长江好像一条洁白的绸带，山峦耸翠，似在亲密地簇拥着。诗人巧妙地利用了由远观而造成的错觉，在动与不动之间，给人以新奇、真切感，且又气势宏大，和下阕的追古遥相呼应，给人以强烈的时空感。“征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。”次写近景，极为壮美；但细细品味，“征帆”、“去棹”、“残阳”、“西风”这一连串带有伤心的、摧折意味的意象，却又使人不由得联想起“馆娃宫外邺城西，远映征帆近指堤。系得王孙归意切，不关芳草绿萋萋”(温庭筠《杨柳枝》)、“居人匹马映林嘶，行人去棹依波转”(晏殊《踏莎行》)、“旧来流水知何处？断肠何必更残阳”(廖世美《烛影摇红》)、“盘心清露如铅水，又一夜西风吹折”(张炎《疏影》)等诗句，因而也就有一种强烈的暗示作用。这几句写景，有与下阕怀古思今处暗合之妙，令人感受到“繁华竞逐”中所含的隐忧。“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。”最后写全貌：彩舟远去，融入白云淡淡的天际；银河漂星，作为白鹭翔飞的背景。也可以说：星河，可供彩舟荡桨；淡云，可与白鹭同飞。总之，诗人将天地之间的美景打成一片，“你中有我，我中有你”，然后用一句话进行高度的概括，“画图难足”，可谓收束有力。

下阕首句用一“念”字宕开，坠入对往昔的回忆。作为六朝古都，南京曾发生过多少竞逐繁华、醉生梦死、悲恨相续的故事！“最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌”，这是何等惨痛的回忆！(李煜《破阵子·四十年来家国》)而南朝陈后主和张丽华因腐朽奢靡而破国亡家的旧事，还不令人惊心动魄么？“千古凭高对此，漫嗟荣辱。”从怀古拉回到眼前，抒发感慨。“此”字含义丰富，它既可具体指眼前胜景，也可抽象概括北宋当时的社会状态。“漫嗟”中融进了深情的期待与最终的无奈！“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。”六朝旧事早已如眼前大江，去而不返；唯有眼前秋色依旧，“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”(李白《菩萨蛮》)，此情此景，怎不令人万分惆怅呢？“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”唐杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗句历来为人们所叹赏：若只是商女不知亡国恨，或许无关大局；如果统治者不能从六朝故事中吸取亡国的教训，则是致命的。前有六朝破灭之覆辙，后有南唐后主败亡之教训，所以，“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”，的确令人触耳心惊啊！

本词上阕写景，景中有情，画面开阔，气势恢宏，有大气；下阕追古思今，感慨系之，笔力雄健，叙议结合，有深意。在“卑顺宛转”的婉约诗风占主导地位的宋初，王安石的这首词，无论在题材的选择和意境的开拓上，都确有开豪放词风气之先的意义。角度二 走近王安石

题目：请以“走近王安石”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。不少于300字。示例

轻轻的叹息

元佑元年(1086)四月六日，66岁的王安石在江宁府(南京)的半山园去世。死亡是一道黑色门槛。王安石死了，这个王朝再也没有支柱，这个时代再也没有灵魂。不管怎样，王安石的生命持续一天，人们就仰望他一天，即使不再发号施令，可仍然是一面旗帜，一种标志，一个信号。

司马光闻讯，发出一声轻轻的叹息。政治家没有了对手，生命再也没有了激情和斗志。王安石死了，朝廷安静了许多。皇帝可以睡大觉了，满朝文武可以睡大觉了，再也不必担心凶猛的变法会排山倒海，卷土重来。

只有边陲虎视眈眈的契丹王和西夏王窃笑不已。王安石死了，主战派的旗帜倒了，谁也不会再说富国强兵。堡垒从内部攻破，过数十年，他们要占领北宋首府，要将宋徽宗、钦宗父子俘虏北去。

只有春雨淅淅，像是无声的啜泣，可它能洗去人间的浮躁，能使世界在迷茫中冷静下来吗？

王安石在迷茫、凄凉中死去。也许，死亡应该是另一种生存的延续……

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列句子中没有错别字的一项是（）(5分)A．千里澄江如练，翠峰如簇。B．采舟云淡，星河鹭起，画图难足。C．一水横陈，连岗三面，作出争雄势。D．因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。答案 D 解析 A项应为“千里澄江似练”。B项应为“彩舟云淡”。C项应为“做出争雄势”。2．下列句子中没有使用典故的一项是（）(5分)A．千古凭高对此，漫嗟荣辱。

B．因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。C．正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。D．小儿破贼，势成宁问强对！答案 A 解析 B项用了关于王导、谢安的典故，典出刘义庆的《世说新语·言语》。C项用了祖逖北伐中流击楫的典故。D项典出《晋书·谢安传》，“小儿辈”指谢安之弟谢石、侄儿谢玄、其儿子谢琰。

3．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）(5分)A．六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。．．六朝：是指建都于建康的东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。B．至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。．．．．《后庭》遗曲：即《玉树后庭花》。C．凭却长江管不到，河洛腥膻无际。．．河洛：黄河和洛水，代指中原地区。D．危楼还望，叹此意、今古几人曾会？ ．．．还：通“环”。此意：指收复中原的愿望。答案 A 解析 A项六朝应指建都于建康的吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。4．下列选项中对词句的赏析有误的一项是（）(5分)A．千里澄江似练，翠峰如簇。

——长江之水，江水澄澈，像白色的绸带，山峰青翠拥簇，好像竖起的箭头，历历在目。B．征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

——此句写江面，纵目一望，只见斜阳映照之下，数不清的帆风樯影，交错于江波之上。细看凝目处，又见西风紧处那酒肆斜插的旗子高高飘浮。C．一水横陈，连岗三面，做出争雄势。

——镇江北面横贯波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连接着起伏的山冈。这样的地理形式，正是进可以攻，退可以守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。D．彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

——长江好像银河，远在天边的船只笼罩着一层薄雾，水洲上的白鹭纷纷起舞，这种美景是画不够画不完的。答案 D 解析 “画图难足”应为用图画也难以完美地表现它。

阅读与鉴赏

5．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(20分)

水调歌头 登多景楼

杨炎正

寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。

忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。

注 ①多景楼：位于镇江北固山。②杨炎正：南宋词人，与辛弃疾交情甚厚，多有酬唱。(1)从全词来看，词人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？(10分)答：________________________________________________________________________ 答案 逢秋伤悲，客居异乡，山河破碎，报国无路。

(2)“风露巧欺客”运用了哪种修辞方法？“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴涵了词人什么样的思想感情？(10分)答：________________________________________________________________________ 答案 拟人(或“比喻”，或“双关”)。对山河破碎、奸佞当道的深切忧虑；对报国无门、年华老去的悲慨和无奈；流露出寄情山水的归隐思想。6．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(20分)

西河·金陵怀古

周邦彦

佳丽地，南朝盛事谁记。山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。断崖树，犹倒倚。莫愁艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。

酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里。燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。

(1)“酒旗戏鼓甚处市？”一句的意思是___________________________________________。(10分)(2)结合词的第三叠内容，分析作者是如何表达自己的感慨的。(10分)答：________________________________________________________________________

②

①答案(1)酒楼戏馆的闹市，过去是什么地方？(2)由眼前景物联想到历史情景，借燕子将历史与现实联系起来，通过对比，表达出作者对朝代兴亡和世事沧桑的感叹。7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(15分)

天门谣 贺 铸

牛渚天门险，限南北、七雄豪占。清雾敛，与闲人登览。

待月上潮平波滟滟，塞管轻吹新阿滥。风满槛，历历数、西州更点。

注

①牛渚天门：牛渚，牛渚矶，濒临长江；牛渚矶的西南方有两山夹江耸立，人们谓之天门。牛渚、天门，是金陵的门户。②新阿滥：笛子曲。《中朝故事》载骊山有鸟“阿滥堆”，唐明皇采其鸣声，翻为笛曲。

(1)“清雾敛，与闲人登览”两句使用了什么修辞手法？作用是什么？(5分)答：________________________________________________________________________ 答案 拟人。“与”，给予的意思，写雾收敛，让人去游览，赋予雾以生命，形象地刻画了云雾消散的景象。

(2)词的下阕是如何表现天门景色的美丽的？请简要分析。(5分)答：________________________________________________________________________ 答案 下阕主要用侧面描写的手法表现天门美丽的景色。“待”表明下文都是虚写，通过写游览的人等待江月笛声、远处更声，表明游览者意犹未尽，表现出山水的魅力。(3)该词凭吊前朝兴亡，给人什么启示？请结合具体内容分析。(5分)答：________________________________________________________________________ 答案 昔日的牛渚天门是定都金陵的一些国家的依靠，他们梦想着依靠这个天险阻隔北方国家的进攻，但从这些朝代的灭亡中可以看出，一个国家仅仅依靠天险是逃脱不了灭亡的命运的。②①

第二篇：2019版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第三单元 14苏轼词二首 Word版含解析

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4苏轼词二首

责 任

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。

这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。

微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诸葛亮集》

赏读：君子的行为，应安静地修养自己，用俭约来培植德行。淡泊以明志，宁静而致远。德高莫高于博爱人，为政莫高于博利人。——《新书》

赏读：道德高的没有高过对人普遍施爱，当政者最高的治理方式莫过于对广大人民有利。拥有博爱之心，是为人之道。以修身自名，则配尧舜。——《荀子》

赏读：用善行来洁身自好，就可以比拟尧舜。可见人们加强自我修养是多么重要啊。易穷则变，变则通，通则久。——《周易》

赏读：《易》这门学问，走到尽头就要变化，变化以后就能通达，通达以后便能(使你的事业)长久。变通一词，启示人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。

一、作者视窗

苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山人。与父苏洵、弟苏辙合称三苏。在文学艺术方面堪称全才：其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。

作品诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。

二、写作背景

《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》：作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。当时苏轼与张怀民同被贬到黄州，与苏轼的心境相同，二人交往密切。作者不仅欣赏江边的优美风景，而更加钦佩张的气度。所以他为张所建的亭起名为 “快哉亭”，并作此词。此词通篇将写景、抒情和议论熔为一炉，通过描绘快哉亭周围壮阔的水光山色，抒发了作者身处逆境而泰然面对的达观情怀和博大的胸襟，凛然的正气充满全篇。

《定**》：作于苏轼贬居黄州的第三个春天，他通过偶遇风雨这件小事，写眼前景，寓心中事，因自然现象谈人生哲理，即景生情。于简朴中见深意，于寻常处生奇景，骤然遇雨镇定自若，竹杖芒鞋而自得其乐。表达了他旷达超脱的胸怀，寄寓着超凡脱俗的人生理想。

三、基础梳理 1．字音识记

(1)偓佺（）

(2)欹枕（）

(3)杳杳（）．．．．(4)天籁()

(5)料峭（）．．孤鸿



没绣帘卷．．(6)没

(7)卷

没有

试卷

．．

答案(1)wò quán(2)qī(3)yǎo(4)lài(5)qiào(6)mò méi(7)juǎn juàn 2．词语释义

(1)欹枕江南烟雨：_______________________________________ ．．(2)杳杳没孤鸿：______________________________________________ ．．(3)认得醉翁语：______________________________________________ ．．(4)刚道有雌雄：_____________________________________________________ ．．(5)一点浩然气：________________________________________________ ．．．(6)何妨吟啸且徐行：__________________________________________________ ．．(7)竹杖芒鞋轻胜马：______________________________________________________ ．．(8)料峭春风吹酒醒：_______________________________________________________ ．．答案(1)写躺着看风景的悠然自得的情态(2)遥远迷蒙的样子(3)体会到(4)偏说，硬说(5)最高的正气和人格节操(6)吟唱长啸，表示泰然自若的情态(7)草鞋(8)形容微寒 3．名句背诵

(1)落日绣帘卷，________________。(2)________________，杳杳没孤鸿。

(3)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。(4)________________，何妨吟啸且徐行。

答案(1)亭下水连空(2)欹枕江南烟雨(3)一蓑烟雨任平生(4)莫听穿林打叶声

整体感知

1．《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》

这首词通过描绘快哉亭周围壮阔的水光山色，抒发了词人旷达豪迈的处世精神。2．《定**》

这首词通过途中偶遇风雨这一生活小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，因自然现象，谈人生哲理，表现了词人旷达洒脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。

文脉梳理

上片：面向风雨泰然自若《定**》

下片：雨过天晴→未来人生→超脱旷达

重点突破

一、苏轼贬官黄州是他政治生涯中第一次遭受到沉重打击，从《水调歌头》词中可以看出他面对政治祸难的态度。请结合作品进行分析，并谈谈你对他的这种态度的看法。答：________________________________________________________________________ 答案 本词作于东坡贬居黄州第四年。全词通过描写快哉亭壮阔的山色水光，抒发了作者旷达豪迈的处世精神，从中看出他身处逆境却泰然处之、大气凛然的达观态度。写景传达出了他亭前览胜的欣喜自得之情及不受仕途干扰、超然物外的坦荡气度和浩然之气。下阕中塑造了一位奋力搏击风浪的白头翁形象，其实他是东坡自身人格风貌的一种象征。渔翁的处世态度、不惧风浪的精神实则是苏轼所具有的。在他看来，宋公子对风的划分十分可笑，他赞成庄子所言，天籁本身无贵贱之分，关键在于人的控制之下。他以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚正不阿，坦然自适，在任何境遇中都能泰然处之，享受使人感到无穷快意的千里雄风。苏轼这种在逆境中仍保持浩然之气的坦荡气度，具有积极的社会意义。这种处世原则不卑不亢，不偏不倚，可以很好地指导人生航向，让人生精彩，让生命常青。

二、用轻松的生活小事为题材来表现严肃的人生主题，是苏轼词的一大特色。细读《定**》，说说其中包含的人生哲理。

答：________________________________________________________________________ 答案 “山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上阕所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。结句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何必放在心上。句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上阕“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。综观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，在我们的理念中自会有一番全新的体悟。

三、通过行为描写来表现人物思想感情是文学创作的常用手法。请体会下列诗句，说说它们各表现了什么样的思想感情。

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

答：________________________________________________________________________ 答案 “伫倚”句：写主人公久立高楼，愁绪盈胸，惆怅回肠，黯然神伤，哀哀自怜，难以释怀。这是一种相思之情，一种无法排遣的抑郁之情，一种“剪不断，理还乱”的怨情愁思，愈久愈烈，挥之不去。

“乘醉”句：这是一种乘着酒兴听箫鼓演奏、赏大好风光的雅兴，一种悠然自得、欣然自足的心情，一种轻松自如 的情趣，流露出对杭州美景的热爱和赞赏之情。

“欹枕”句：这是一种美好的回忆，写出了一种淋漓兴致，传出一种亭前览胜的欣喜之情。“莫听”句：一种坦然自如、泰然处之的气度，外物不足萦怀，任凭风浪起，我行我素，处变不惊，表现的是一种不怕风雨、搏击风浪、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。

名句品评

(1)长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。

品评 “长记平山堂上”五句，是回忆镜头，又是现实描写。作者用“长记”二字唤起他曾在扬州平山堂所领略的那种江南山色的美好回忆。作者又以此比拟他在快哉亭上所目睹的景致，这样就把“快哉亭”和“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。(2)一点浩然气，千里快哉风。

品评 这两句意谓正因为有一种浩然之气充塞于天地之间，因而才有“千里快哉风”，因而也才有今天这座黄州快哉亭啊，此两句用典，“浩然气”出自《孟子·公孙丑上》，孟子曰：“吾善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”东坡所谓“浩然气”即由此而来。“快哉风”典出宋玉《风赋》：“有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：‘快哉！此风。’”赋中，宋玉分风为“雌”“雄”讽谏楚王之意显然。妙在作者故意挑剔宋玉毛病，一本正经引经据典，实则不过是词人酣笔豪情，借题发挥而已。他从老渔夫与风浪的搏击中，悟出了做人应当遵循的哲理：只要胸中有一点“浩然之气”(指正气和节操)，刚直不阿，坦然自适，在任何境遇中都能处之泰然，如同领略“千里快哉风”那样舒适快意。苏轼这种豪迈的气概，探索人生的精神，显然具有积极的社会意义。(3)一蓑烟雨任平生。

品评 此句点明了词中所说的风雨，并不是单纯的自然界的风雨，而兼指政治上的风风雨雨。作者申明，自己完全有能力、有气度来面对人生道路上的各种风雨的考验。现在所面临的政治祸难又算什么呢？一个“任”字，见出自若、自信的胸襟。(4)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

品评 这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上阕“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。考点链接

诗歌鉴赏之虚实

在诗歌欣赏中，虚与实是相对的。如《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》，“长记平山堂上”五句，是记忆中情景，又是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧面描写。作者用“长记”二字，唤起他曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的美好回忆。他又以此比拟他在“快哉亭”上所目睹的景致，将“快哉亭”与“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。这种以忆景写景的笔法，不但平添了曲折蕴藉的情致，而且加强了词境的空灵飞动。以上五句新颖别致，引人入胜，通过作者昔日的淋漓兴致，传达出当日快哉亭前览胜的欣喜之情。

上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其远处的胜景。虚实相生，产生无穷的余味。

一、具体说来，诗歌中的“虚”包括以下几类：

①神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”“霓为衣兮风为马”“虎鼓瑟兮鸾回车”“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。

②已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。例如李煜《虞美人》中：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉、物是人非之感。

再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。

③设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。

例如柳永《雨霖铃》中：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。” 这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。

④对面落笔，往往也是虚写，诗人在写人叙事时不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折达意，收到委婉旁衬的艺术效果。杜甫的《月夜》运用的正是这一技巧。安史之乱，杜甫妻离子散，自己身在长安，妻

子却远处鄜州，两地阻隔，生死莫测，牵肠挂肚，何时相逢，诗人的内心情感激荡，如波汹涛卷；但在表达这种情感时，他却从对面落笔：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”此诗的构思，正应了前人的评论“忌直贵曲”。另如王维的《九月九日忆山东兄弟》、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》也都运用了这种笔法。

“虚实相生”，虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。

二、虚实结合题型的答题步骤： 第一步：明手法(准确指出用了什么手法)第二步：阐运用(结合诗句阐释哪些是实景，哪些是虚景)第三步：析效果 用虚实结合的手法

a．前后形成对比，突出主旨、情感。b．烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感。

一、延伸阅读

骆驼妈妈

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：

无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，旅行者知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着，在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来快要支撑不住了。

旅行者还发现，小骆驼们紧紧挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。

终于，它们来到了一个半月池边，它们停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。可是，池水太浅了，站在高处的几只小骆驼不论怎样努力也无法把嘴凑到池水边上去。惊人的一幕发生了。

那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入池潭…… 水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。

二、写法迁移 角度一 诗歌鉴赏

题目：选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。500字左右。示例

阔大的意境，广博的胸襟

《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》主要描写“快哉亭”周围的广阔景象，并融入词人超旷达观的博大胸怀，营造了一种壮阔优美、极富动感的意境。

上片先描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界。“长记平山堂上”五句，是以虚托实的想象式侧面描写出若隐若现、若有若无、高远空濛的景致，构成一种优美独特的意境。

下片动静结合，展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。作者的描写由静景忽变动景，奇峰突起，极富震撼力，为下文议论和抒发豪情张本。

这种雄奇奔放的意境风格在苏轼豪放派词作中极为典型。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”(《念奴娇·赤壁怀古》)集中描写赤壁雄奇壮阔的景物。这种从不同角度而又诉诸不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋！从此极为壮阔、极富动感又极具美感的意境，可以看出作者的深邃思想、博大胸襟、非凡气概以及高尚的人格魅力，给人以撼魂荡魄的艺术力量。角度二 走近苏轼

题目：请以“走近苏轼”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。300字左右。示例

文赤壁 朱增泉

文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。

江山如画，逝者如斯！

迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？

登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。

唯有东坡在，剩有游人处。

苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去当一名“武官”，真是阴差阳错。

然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。

看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好，身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起，提起，因为他生前并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、肮脏埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传诵千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽词美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。

文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（）(5分)A．偓佺(wò quán)

．．鸟瞰(kàn)

．B．杳杳(yǎo)

．商榷(què)

．C．天籁(lài)

．整饬(shì)

．D．料峭(qiāo)

确凿(záo)

．答案 A 解析 B项“葩”读pā。C项“熨”读yù，“饬”读chì。D项“峭”读qiào。2．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）(5分)A．料峭春风吹酒醒(形容微寒)．．欹枕江南烟雨(躺着看风景的悠然自得的情态)．．B．刚道有雌雄(刚才所说的)．．竹杖芒鞋轻胜马(草鞋)．．C．杳杳没孤鸿(遥远迷蒙的样子)．．何妨吟啸且徐行(吟唱长啸，表示泰然自若的情态)．．D．认得醉翁语(体会到)．．一点浩然气(最高的正气和人格节操)．．答案 B 解析 B项刚道：偏说，硬说。

欹枕(qī)．

忍俊不禁(jīn)．奇葩(bā)．戛然而止(jiá)．熨帖(yùn)．

渎于职守(dú)．僭越(jiàn)．

时乖命蹇(jiǎn)．3．从词的风格特点上看，下列词句与其他不同类的一项是（）(5分)A．一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。B．花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。C．春花秋月何时了？往事知多少。D．杨柳岸晓风残月。答案 A 解析 A项属于豪放风格的词；B、C、D三项均属婉约风格的词。4．下列对诗句的解读不正确的一项是（）(5分)A．一千顷，都镜净，倒碧峰：写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰，倒映江水中，形成了一幅优美动人的平静的山水画卷，这是对水色山光的静态描写。

B．忽然浪起，掀舞一叶白头翁：作者的描写奇峰突起，由静境忽变动境，运用拟人手法写出—一位奋力搏击风涛的白发老翁。写出了词人对风浪中的白发渔翁的深切同情。C．何妨吟啸且徐行：在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。

D．竹杖芒鞋轻胜马：写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。答案 B 解析 “深切同情”错，这位白头翁的形象，其实是东坡自身人格风貌的一种象征。

阅读与鉴赏

5．阅读下面这宋词，然后回答问题。(10分)

江城子·别徐州

苏 轼

天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！

隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城②，清泗③与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。

注 ①此词作于公元1079年暮春。其时苏轼在徐州仅两年，又调往湖州，调任途中，词人

①作此词抒发对徐州风物人情的无限留恋之情，并在离愁别绪中融入了深沉的身世之感。②彭城：即徐州。③清泗：清澈的泗水，泗水流经徐州。请从虚实结合的角度，分析下阕写景抒情的特色。

答：________________________________________________________________________ 答案 实写所见之景，如“隋堤”“水溶溶”“归鸿”“彭城”、清澈的“泗水”等，词人即景抒情，依恋之情融于景中；结尾三句是虚写，词人在想象中把相思之泪寄给徐州，但却流不到楚江的东面。如此虚写，使离愁别绪更显深沉、哀婉。6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

望江东 黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。注 ①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

答：________________________________________________________________________ 答案 词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。

7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

临江仙 徐昌图

饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处，潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 词的上片实写，描写饮散离亭西去时的所见所感。下片虚写，描写想象中的今夜停泊之地以及愁绪满怀的凄苦情状。虚实相生，把伤别之情、羁旅之苦淋漓尽致地表达出来。8．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

浪淘沙 欧阳修

五岭麦秋残，荔子初丹，绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远，不近长安。

往事忆开元，妃子偏怜。一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。

注 ①开元：天宝，说开元只是为了音律上的考虑。②驿使：送荔枝的驿站官差。请从虚实角度分析下片最后三句。

答：________________________________________________________________________ 答案 实写眼前所见的游人过往车马扬起的红尘，满眼佳木葱茏的骊山；虚写当年杨贵妃缢死马嵬的悲剧，交代驰驿传送荔枝的劳民之举。虚实对比，含蓄点出统治者淫侈享乐、乱政误国的历史教训。①

②

第三篇：2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第三单元 13柳永词二首 Word版含解析

◆1

3柳永词二首

用赞美“教训”你

在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。

围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。

巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是“尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你，关心你，接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。

微感言：________________________________________________________________________

国尚农，则守旧日愚；国尚工，则日新日智。——康有为

赏读：一个国家只崇尚农业(囿于小农经济)就必然守旧、不开化；如果一个国家提倡工业(重视现代化科学技术)，就会天天创新，天天增加智慧。立德、立功、立言、立节，谓之四不朽。

——《魏源集》

赏读：(一个人一生中应该)树立德行，立下功劳，说出名言，树立高洁的节操。这就叫做四项不朽的事。须是表里皆实，无毫虚伪，然后有以为进德之地，德方日新矣。——《朱子语类》

赏读：(一个人)必须里面(心中)和外面(形象)都实实在在，没有丝毫虚伪，然后才能有不断培养自己良好道德的基础，自己的道德水平才能天天提高。处事之要：正其谊不谋其利，明其道不计其功。——《朱子大全》

赏读：处理事情的要点是：端正正确的主张，不谋私利；阐明其中的道理，而不要多想什么功勋。

一、作者视窗

柳永(约987年－约1053年)，北宋婉约派最具代表性的人物。字耆卿，汉族，崇安(今福建武夷山)人。原名三变，字景庄。后改名永，排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。

作品仅《乐章集》一卷流传至今。代表作有《雨霖铃》《八声甘州》《凤栖梧》《蝶恋花》等。

二、写作背景

《蝶恋花》：柳永出身于世代儒学仕宦之家，青年时代在汴京度过，生活放荡，是一位风流才子。他为人放荡不羁，仕途坎坷，一生抑郁不得志，多往来于秦楼楚馆之间，与教坊乐工歌妓相交，相传死后是由歌妓们集资为其营葬。其风流韵事、离情别意之举司空见惯，以此为题材写出了诸多旷世之作。本词即词人自己漫游江湖之中，触景生情，春愁难耐，相思骤生，为他的意中人而作，或为排遣心中抑郁而作，历史上并无明确结论。

《望海潮》：这首词是柳永年轻时的作品。是他从家乡福建崇安赴开封应试，路过杭州，拜谒世谊前辈两浙转运使孙何时的赠词。当时，孙何徙两浙转运使，礼贤下士，爱好词艺，故柳永作词相赠，以博得孙何的称扬和赞誉，可见，柳永亦有升迁之意，仅是一生潦倒不得志而已。

这是一首艺术感染力很强的词。相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而加强了他侵吞南宋的野心。为此，宋人谢驿还写了一首诗：“莫过杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。哪知草木无情物，牵动长江万里愁。”(罗大经《鹤林玉露》)说金主完颜亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信，但是，这一传说却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。

三、基础梳理

1．字音识记

(1)伫倚（）

(2)黯黯（）

(3)凭阑（）．．．(4)强乐()

(5)憔悴()

(6)参差（）．．．(7)堤沙()

(8)天堑()

(9)珠玑（）．．．(10)罗绮（）(11)叠．(13)钓叟（）．

管（）答案(1)zhù(2)àn(3)lán(4)qiǎnɡ(5)qiáo(6)cī(7)dī(8)qiàn(9)jī(10)qǐ(11)yǎn

(12)qiānɡ(13)sǒu 2．词语释义

(1)伫倚危楼风细细：____________________________________________ ．．．(2)黯黯生天际：_______________________________________________ ．．(3)拟把疏狂图一醉：__________________________________________________ ．．．(4)强乐还无味：_____________________________________________________ ．．．(5)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：_______________________________ ．．．．．．(6)东南形胜：___________________________________________________ ．．(7)参差十万人家：_________________________________________________ ．．(8)怒涛卷霜雪，天堑无涯：___________________________________________________ ．．．．(9)重湖叠 3．名句背诵

(1)________________，为伊消得人憔悴。

(2)重湖叠清嘉，有_______________，_____________。(3)________________，无言谁会凭阑意？

(4)__________________，__________________，参差十万人家。(5)________________，________________，天堑无涯。(6)________________，________________，嬉嬉钓叟莲娃。答案(1)衣带渐宽终不悔(2)三秋桂子 十里荷花

(3)草色烟光残照里(4)烟柳画桥 风帘翠幕(5)云树绕堤沙 怒涛卷霜雪(6)羌管弄晴 菱歌泛夜

整体感知

1．《蝶恋花》

这是一首表现刻骨相思相恋的情歌，表达了主人公为爱情勇于自我牺牲的精神。2．《望海潮》

这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。

文脉梳理

上片：登高望远→离愁《蝶恋花》

下片：无法排解忧愁→对爱情坚贞不渝

重点突破

一、古人作诗填词，很注意锤炼句子，所谓“一句之灵，能使全篇俱活”。请参阅“阅读向导(一)”，指出柳永《蝶恋花》的佳句，并作简要说明。

答：________________________________________________________________________ 答案 “一句之灵，能使全篇俱活”极言词眼之重要，透过它看全篇，有了它，全篇活，所谓点睛之笔，锦上添花。《蝶恋花》是柳永的千古名篇，篇中自然有千古绝唱：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这句话在前文叙事抒情的基础上直抒胸臆，画龙点睛般地揭示出主人公的精神境界，让读者所攒的所有“疑云”涣然冰释，使天窗大开，豁然开朗。主人公的满怀愁绪之所以挥之不去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠，甚至于“衣带渐宽终不悔”，心甘情愿为“春愁”所折磨，即使渐渐形容憔悴，瘦骨伶仃，也认为是值得的，也无怨无悔。可见“春愁”之重，但他痴心不改，矢志不渝，死心塌地，毫无悔意。至此，已经信誓旦旦了，却依然不肯把“春愁”的真正意义讲出来，直到最后一句才一语破的，原来是为她。为了她，他历尽磨难，经受相思的煎熬，憔悴不堪，甚至度日如年，痛不欲生，但还是两个字“不悔”！这两句正是因为锤炼之深，内容之丰，感情之真，感天动地，震撼人心，终成千古名句，妇孺皆知，被王国维称为“专作情语而绝妙者，求之古今人词中，曾不多见”(《人间词话删稿》)。

二、清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。’上二句点出离别冷落，‘今宵’二句，乃就上二句意染之。点染之间不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”这里说的是词的一个表现手法“点染”，它既有抽象的评点，也有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。柳永的《望海潮》就运用了点染的手法，请加以说明。

答：________________________________________________________________________ 答案 《望海潮》中点染手法使用成功，炉火纯青，值得品味。如“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。上三句写杭州繁华热闹的景象，宏伟气派。“烟柳”句即就上三句意染之：通过具体的描述让我们更直观更鲜明地想象到杭州城的大手笔，大都市的风采。雕梁画栋，装饰一新，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，真乃“繁华”也。同样“有三秋桂子，十里荷花”也是对上句“重湖叠

清嘉”的意染。上句写湖水盈澈，山峰连绵，清秀无比。下句写山上的桂子，湖中的荷花，自然是紧凑而鲜活的一笔。二者紧密相连，水乳相融，珠联璧合，可谓妙笔佳句。

三、《古诗十九首·行行重行行》：“相去日已远，衣带日已缓。”柳永《蝶恋花》：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这种将别人的语句略作改动(或不改动)用到自己作品中，是古代诗词中一种较常见的表现方法。请在学过的作品中，举出若干例子，并略加说明。答：________________________________________________________________________ 答案 举例：杜甫《兵车行》中“车辚辚，马萧萧”，语出《诗经·秦风·东邻》：“有车邻邻。”(略有改动)《阁夜》中“卧龙跃马终黄土”语出左思《蜀都赋》：“公孙跃马而称帝。”(部分引用)《登岳阳楼》中“乾坤日夜浮”语出《水经注》：“湖水广圆百余里，日月若出没于其中。”(借用其意，为我所用)李白《将进酒》中“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”语出曹植《名都篇》：“归来宴平乐，美酒斗十千。”(略作改动，丰富了内容)《春夜宴诸从弟桃李园序》中“浮生若梦，为欢几何”语出曹操《短歌行》：“对酒当歌，人生几何？”(部分引用)姜夔《扬州慢》中“青楼梦好，难赋深情”语出杜牧《遣怀》：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。”(略有改动)朱自清《荷塘月色》中“弥望的是田田的叶子”语出古乐府《江南曲》：“莲叶何田田。”(引用部分)李乐薇《我的空中楼阁》中“小屋迷于雾失楼台的情景中”语出秦观《踏莎行》：“雾失楼台，月迷津渡。”(未作变动)

名句品评

(1)望极春愁，黯黯生天际。

品评 “春愁”，即怀远盼归之离愁。不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形、变抽象为具体，增加画面的视觉感与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。

(2)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

品评 这两句是千古传诵的名句，描写有情人的痴心真情，此心长在，此情不变，即使受尽痛苦折磨，即使为她消瘦憔悴，还是愿意为爱情而牺牲一切。“为伊消得人憔悴”常用来形容一个人为情所困，为爱所苦，失意伤心，憔悴不堪。这两句写得极其形象化，常为后人引用，但所指则不一定是原意了，例如：王国维便以这两句词来比喻人成就大学问、大事业所必经的第二境界。由于对理想的执著，因此信心十分坚定，虽然饱受挫折，尝尽风霜，仍旧坚持到底，始终不变。

(3)重湖叠山献 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

品评 湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。

“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。(4)羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

品评 这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嬉嬉采莲，好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。考点链接

诗歌鉴赏之炼句

诗歌句意题型的考查，选的句子多是有代表性的句子。这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨，或者是描写生动形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含意深刻的句子。一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。一般有以下几种：

一、炼主旨句、具有隐含信息的语句

【答题思路】 ①简析句意。②结合文意赏析。③分析作用、效果、表达的主旨、情感。诗歌例析：

江村 杜 甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？

有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？

答：________________________________________________________________________ 答案 最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。(步骤一简析句意)本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。(步骤二结合文意赏析)但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。(步骤三分析作用、效果、表达的主旨、情感)因此不同意“喜幸”之说。

二、赏析精彩诗句

【答题思路】 ①描述诗句描绘的景象。②抓住最突出的一点(或诗眼或写法)简析。③点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。诗歌例析：

晚次鄂州 卢 纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！

注 ①卢纶(748－约799)，字允言，河中蒲(今山西永济)人。此诗作于“安史之乱”的前期。②估客指商人。

请从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明”。

答：________________________________________________________________________ 答案 借景抒怀(或借景抒情)。时值寒秋，无限的惆怅已使我两鬓如霜了，我人往三湘去，心却驰往故乡，独对明月，归思更切。

解析 解答时，首先要点明手法，其次要结合颈联，明确“景”和“情”的内容，并且指出是怎样借“景”抒“情”的。诗歌是最精练的语言，读诗就是通过联想和想象，将诗句表现的画面还原，并体会蕴含的情感。其次要整体感知，关注标题和小注等辅助信息。最后要注

②

①

意广泛联系，看到“明月”就要考虑思乡，看到“安史之乱”就要考虑硝烟烽火、流徙不定、家仇国恨等。

三、炼有特殊句式的语句

1．倒装句式：还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。

(1)主语后置：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 应为晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。出于声律的需要。

(2)宾语前置：“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”应为鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物的美好。

“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”应为香雾湿云鬟，清辉寒玉臂，突出“湿”“寒”二字，就凸现了妻子望月时间之久，忆念情感之深的痴情形象。

(3)状语倒装：“簌簌衣巾落枣花”应为枣花簌簌落衣巾，强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响曲，充满了乡村情趣。

(4)定语倒装：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”应为疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。

2．省略句：“浮云游子意，落日故人情” 省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，依依不舍，犹如老朋友惜别之情。

一、延伸阅读

生死相依

记得有一年的中秋节，在深圳的“民俗文化村”游玩，夜里的空中飞人表演让我难忘。皎洁明亮的月光下，一个男艺人双脚缠住空中索绳，头朝下倒悬于空中，嘴里咬着一段绳子，绳子的另一头系在女艺人的身上，这样他们在空中联成了一体。女艺人没有别的支撑，仅靠一绳相系于对方，然后他们同时伸开了双手，在空中展开成一双飞燕，旋转着……那一刻扣人心弦——一绳相系，生死相依，把自己交给了对方，同时让自己承受了对方，共同成就了月光下的一对飞人。

此后的日子里，又听到一个故事：一对外国夫妇登山，丈夫意外落崖，碰巧妻子在丈夫落下的瞬间咬住了他的上衣，就这样在死死僵持的一小时里，妻子仅仅以她那细细的牙齿承担了高大魁梧的丈夫的全部重量，她的牙齿和嘴唇被血染得鲜红。

二、写法迁移

角度 走近柳永

题目：请以“走近柳永”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。600字左右。示例

品那一袭白衣

柳絮轻软，流水尽飞花。你那一袭白衣胜雪，飘飘然。几片火红的花瓣落于白衣上，似一朵一朵绽放的血花，残酷美丽之至。

你轻嚅抹笑，轻抚袖，轻吟：草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。嗯，挺伤感的……

你的嘴角勾起一抹不在意的笑，似在自言地道，虽说是奉旨填词，现在，不也逍遥快活，不也挺好的么？

好？好。也许，这就是好吧……

古今中外，无数有才情的文人诗客都得不到赏识，一如青莲、义山、樊川、香山、少陵…… 想到这，你微微苦笑，自己，如何与他们相比？

你开始混迹于江湖，你开始与下层市井人民相处。你的满腹才情，得到了民众们一致的追捧，甚至到了凡是有井有水有人的地方，都能歌唱你的词。

这么有名了，你还在忧愁什么？

你有一个别号：白衣卿相，这或许是你对自己的概况。嗯，很好的名字啊，你永远一袭白衣，你字耆卿。且“相”，不正是“士”的意思么？有这么多认可与褒奖，你应该会浅浅一笑吧。

可为何，你还会吟出“倚阑干处，正恁凝愁”、“强乐还无味”、“望极春愁”等忧愁悲伤之至的词句呢？

天之骄子如你，怎可这样？ 才华横溢如你，怎能这样？ 词倾众生如你，怎会这样？

人们称你为“相”、“郎”，可你，蹙着的眉何时能被抚平？ 你生命中的女子来了又去，又怎么都忍心离开，而不是驻足留下？ 天都不知道，你还是孤单的。

你的生命中始终不会留下任何一个人的痕迹。

到最后，垂暮之年，你，是轻松了么？当你离开这世间时，是终于一颦浅笑了么？ 漫漫红尘，谁与你共进？

哦，忘记了，你的生命中只会有过客，而不会有任何人的淡影。风尘中的人来了又去，却没有一个人能让你铭记。

到你闭眼的前一刻，你口中念叨着的，是什么呢？ 是人，事，还是你的词？

可惜这些，都不能带走啊……

终于，你闭眼释然了。你的那袭白衣上，是否还承载着许多泪水？

或许死，可以让你获得你毕生所追求寻觅的安谧宁静；或许死，对你来说只是一场长眠；或许死，对你来说是一个解脱释然吧。

千百年来，你从未被人遗忘。你的词，被一代又一代的人熟读传诵，可是又有谁，能真正地读懂你？

你的姓名，依旧如此贯耳。可又有谁，能真正地了解你？ 柳永，柳永，你是我记忆中的一袭白衣。

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列各项中加点字的注音有误的一项是（）(5分)A．伫倚(zhù)黯黯(àn)

凭阑(lán)强乐(qiǎnɡ)．．．．B．参差(cān)差使(chāi)憔悴(cuì)谯楼(qiáo)．．．．C．沙堤(dī)天堑(qiàn)珠玑(jī)罗绮(qǐ)．．．．

答案 B 解析 B项“参”读cēn。

2．下列词句中有错别字的一项是（）(5分)A．望极春愁，暗暗生天际。B．无言谁会凭阑意？ C．为伊消得人憔悴。D．嬉嬉钓叟莲娃。答案 A 解析 B项暗暗—黯黯。

3．下列句子中加点的字词解释有误的一项是（）(5分)A．伫倚危楼风细细

危：高。．B．为伊消得人憔悴

消得：消瘦得。．．C．千骑拥高牙

高牙：高高飘扬的军前大旗。．．D．参差十万人家

参差：形容楼阁高低不齐。．．

答案 B 解析 消得：值得。

4．下面均是摘自宋代词人的词句，请按词人词风选出分类正确的一组（）(5分)①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②青山遮不住，毕竟东流去。③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。⑤三十功名尘与土，八千里路云和月。⑥满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ A．①③⑥/②④⑤

C．①③④/②⑤⑥

答案 A 解析 ①③⑥婉约，②④⑤豪放。

阅读与鉴赏

5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

甘草子 柳 永

秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？

答：________________________________________________________________________ 答案 这二句不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”，而通过鹦鹉学念来表现，寄情于物，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣，让人倍感凄凉。婉曲含蓄。6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

玉蝴蝶 柳 永

望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻、苹花渐老，月露冷、梧叶飘黄。遣情伤。故人何在，烟水茫茫。

难忘。文期酒会，几孤风月，屡变星霜。海阔山遥，未知何处是潇湘！念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里，立尽斜阳。

注 ①宋玉悲凉：宋玉《九辩》有“悲哉！秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰”的悲

③

④

①

②

B．①②③⑤/④⑥ D．①③⑤⑥/②④

秋情怀。②苹花：一种在夏秋开小白花的水草。③几孤风月：辜负了多少美好的风光景色。④屡变星霜：经过了好几年。

“念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航”抒发了怎样的情感？请简要赏析。答：________________________________________________________________________ 答案 作者运用借景抒情的手法，以眼前双双飞去的燕子不能向故人传递消息，寓意与友人欲通音讯却无人可托，将思念友人的深沉、诚挚的感情表现得娓娓动人；看到天际的归舟，疑是故人归来，到头来却是一场误会，归舟只是空惹相思，好像嘲弄自己的痴情，把思念友人之情推向了高潮和顶点。词人从对方着笔，写出因不能与思念中的人相见而产生的无可奈何的心情，也折射出自己常年漂泊的怅惘与无奈。7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

浣溪沙 周邦彦

水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋。一番春信入东郊。

闲碾凤团销短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。

注 ①江皋：江岸。②凤团：宋时一种名茶。前人评此词第二句“颇含画意”，试作具体分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 “云鸠”云色如鸠，绘出乌云墨黑；“拖雨”则贴切状出乌云翻滚过后下雨的情景；这一句生动而形象地画出春江烟雨图。8．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)

鹧鸪天 夏 竦

镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。

停宝马，捧瑶卮。相斟相劝忍分离。不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。有人认为词的最后两句出语不凡，感人至深，请谈谈你的看法。

答：________________________________________________________________________ 答案 最后两句构思奇特，作者运用了曲笔的手法，故作旷达。曲折含蓄地道出了女主人公深挚哀婉的痛苦别情和不舍的依恋之情，分别是撕心裂肺的痛苦，而爱人又不能不走，在无奈的现实面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或许好受些。这两句，把主人公的款款深情抒写得感人肺腑。

①

②

第四篇：2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第四单元 20关汉卿散曲二首 Word版含解析

◆20

关汉卿散曲二首

贝多芬之吻

我16岁时和音乐老师发生了分歧而陷入困境。那时，李斯特最后一个在世的学生著名钢琴家冯·索尔先生来到布达佩斯，要求我为他演奏一曲。我尽全力演奏了贝多芬的钢琴奏鸣曲《悲怆》和舒曼的《蝴蝶》。最后，当我结束演奏时，冯·索尔先生站起身并在我的前额上吻了一下说：“我的孩子，当我在你这么大时成了李斯特的学生。在我的第一课后，李斯特先生吻我的前额说‘好好记住这个吻，这是贝多芬先生听完我的演奏后给我的’，为了把这份神圣的遗产传给后人，我已等了许多年，现在我认为你应该得到它。”

在我的一生中没有比冯·索尔先生对我的赞扬更有意义的事了。贝多芬之吻奇迹般地使我从困境中解脱出来，帮助我成为今天的钢琴家。

微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

贤者小学以明，不贤者废学为昏。——方孝孺

赏读：贤能的人稍微学学就明白，不贤明的人废弃学习变得昏暗。学习能使人长智。株守一隅，自画封域，而不知墙外之有天，身外之有地。——魏源《海国图志》

赏读：狭隘地守住一块小地方，自己圈成围墙，却不知墙外还有天，身外还有地，好像是井中之蛙、蜗牛在壳中一样。天之道在生植，其用在强弱；人之道在法制，其用在是非。——《刘梦得文集》

赏读：自然界的规律在于使一些生物不断生育生长，它的表现作用是有强有弱的。人世间的规律是法制，它的表现作用在于辨明孰是孰非。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——《昌黎先生集》

赏读：事业、业务精良的原因是勤学，事业、业务荒废的原因是只知游玩嬉戏。行为是通过认真思考后形成的，毁坏于随心所欲，不认真对待。

一、作者视窗

关汉卿(约1225－1300)，号已斋叟(又作一斋、已斋)，大都人，元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者，元代“本色派”散曲的一面旗帜。1958年，被世界和平理事会确定为“世界文化名人”，并受到全世界人民的隆重纪念。

代表作《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等。

二、写作背景

《双调·沉醉东风》：这首小令是关汉卿写爱情的一首名作，描写了女子在为情人饯别时的离情别绪。整个曲子真切、恰如其分地描写了主人公在话别饯行之际时而含蓄时而坦率的情感，深挚真切，哀婉动人。刻画出了一个情感极为深挚凄婉，但毫不低沉感伤的痴情主人公形象，给人以积极向上的美感。

《南吕·一枝花赠朱帘秀》：关汉卿作为著名的杂剧作家，与著名杂剧女演员朱帘秀交往密切，友谊深厚。朱帘秀作为独步当时的著名演员，嫁给了一个道士，由于名花有主，形格势禁，关汉卿对她的境遇虽倍表关怀，但又不可能明白表示对她的怀念与喜爱，只好托物言志，写成此曲以赠朱帘秀。

三、基础梳理 1．字音识记

(1)咫尺（）

(2)霎时（）

(3)蹁跹（）．．．(4)绮窗()

(5)筛曲槛()

(6)奇擎（）．．．(7)砌()

(8)饯别()

(9)翡翠（）．．．答案(1)zhǐ(2)shà(3)xiān(4)qǐ(5)jiàn(6)qínɡ(7)qì(8)jiàn(9)fěi 2．词语释义

(1)咫尺的天南地北：____________________________ ．．(2)刚道得声保重将息：____________________________ ．．(3)不许那等闲人取次展：__________________________________________ ．．．．(4)十里扬州风物妍，出落着神仙：__________________________________________________ ．．．(5)你个守户的先生肯相恋，煞是可怜！则要你手掌儿里 ．．奇擎着耐心儿卷：___________________________________________________ ．．答案(1)比喻距离很近(2)调养，此处为“保重”意(3)等闲：平常，普通。取次：随意(4)妍：美丽。出落：显现(5)可怜：可爱。奇擎：珍奇般地托举，意为珍惜、爱抚

3．名句背诵

(1)咫尺的天南地北，________________________。

(2)轻裁虾万须，巧织珠千串；______________________，绣带舞蹁跹。

(3)______________，风流如谢府红莲，__________________________________________。(4)恰便似一池秋水通宵展，________________。

答案(1)霎时间月缺花飞(2)金钩光错落(3)富贵似侯家紫帐 锁春愁不放双飞燕(4)一片朝云尽日悬

整体感知

1．《双调·沉醉东风》

这首小令是关汉卿写爱情的一首名作，描写女子在为情人饯别时的离情别绪，深挚真切，哀婉动人，给人以积极向上的美感。2．《南吕·一枝花赠朱帘秀》

这是一篇借物咏人、构思巧妙、极见功力的散曲珍品。其中感情之热烈真切，遣辞之丽而不缛，写“珠帘”与赞人物之妙合无垠，真令人叹为观止。

作者在这套曲中以借物喻人的手法，巧妙运用谐音和双关的语言艺术，通过对“珠帘”的多角度、多层面的咏唱，极其生动地赞美朱帘秀这位著名女演员的秀美风姿与高超技艺，同时表达了作者对民间艺人的真挚情感与真诚爱护。

文脉梳理

恋人朝夕相处→各奔东西《双调·沉醉东风》

饯别依依不舍→美好祝愿爽朗

《南吕·一枝花

首曲：珠帘→朱帘秀物→人歌颂赠朱帘秀》梁州：珠帘→朱帘秀的气质、品质尾：朱帘秀→美好祝愿

重点突破

一、《沉醉东风》是言情之作，与一般送别抒情曲相比较有何特色？请从内容与表现手法两方面加以说明。

答：________________________________________________________________________ 答案 本曲刻画惜别分手的情景，内容上感情深曲，毫无矫揉造作的成分，“以健笔定柔情”，一扫萎靡纤弱的曲风，末尾一句，表现出一种积极的人生态度。手法上一波三折地描绘热泪盈眶，足以影响对方，却强忍泪水道：千万保重，好好保重身体！但强忍泪水谈何容

易，直“痛煞煞教人舍不得”；又一转折，一想到亲爱的人会因此而不忍离去，又只能泪咽肚中，劝勉对方：好好去吧，“前程万里”！感情再次压下去，此为第三次转折，体现了爱之深切。

二、朱帘秀是元代著名戏剧演员，关汉卿是当时的杰出戏剧作家，两个人有深厚的友谊。当知道朱帘秀委身于一道士，关汉卿没有从私情得失出发产生惋惜或嫉妒，而是从真正的友情出发，写《赠朱帘秀》这套曲子赞美她。分明是赞朱帘秀，为何作者不直道其名？作者从哪几方面赞美了朱帘秀？

答：________________________________________________________________________ 答案 1.因为二人虽关系密切，但朱帘秀已名花有主，嫁给一道士，所以作者不便直接倾诉心中情感，而用物喻人，更能表达欣赏之情和爱慕之情。

2．歌喉圆润、舞姿优美、不随便献艺、洁身自好、风流华贵、才艺出众、温柔艳丽、高洁。

三、《赠朱帘秀》用了哪些双关语，试一一找出。

答：________________________________________________________________________ 答案 1.轻裁虾万须，巧织珠千串。2．金钩光错落，绣带舞蹁跹。3．摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅。

4．富贵似侯家紫帐，风流如谢府红莲，锁春愁不放双飞燕。5．绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵。6．拂苔痕满砌榆钱，惹杨花飞点如绵。

四、指出下列曲辞中叠声词的意义及其所表达的语气。痛煞煞教人舍不得。

愁的是抹回廊暮雨萧萧，恨的是筛曲槛西风剪剪，爱的是透长门夜月娟娟。

答：________________________________________________________________________ 答案 煞煞：极，很。表达痛的程度深。萧萧：形容刮风下雨。表达了对雨的不满。剪剪：形容秋风。表达了对秋风的埋怨。娟娟：美丽。表达了喜爱之情。

名句品评

(1)咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。

品评 眼下近在咫尺，即刻就要各分南北，心痛得好像月缺花飞。起笔便点明所写的内容是“饯别”。从时空的角度极写离别瞬间的悲哀，空灵洒脱，以虚带实，奠定全曲的情感基调。(2)刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。

品评 紧承前两句在引出女主人公告别之语的同时，突出其复杂的心理变化，极其本色地表达出不能自持的痛苦情态，写出了告别时的声态和心态。声态是“多多保重”的叮咛，心态

是“舍不得”的极度悲哀。

(3)似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。

品评 借帘内朦胧的人影，写一个女演员在后台化妆打扮，不轻易出场的情景。“取次展”，表面是不允许人轻易卷帘，实际是写一个优秀演员为尊重自己的艺术，在出场之前要蓄势待发，不轻易露面。

(4)愁的是抹回廊暮雨萧萧，恨的是筛曲槛西风剪剪，爱的是透长门夜月娟娟。

品评 愁的是淋湿曲折长廊的萧萧暮雨，恨的是穿过弯曲栏杆的剪剪西风，爱的是照过宫门的娟娟夜月。这三句借帘外自然景色的变化表现帘中人思想感情的起伏，同时表达了作者对帘中人孤苦处境的关怀。借物写人，语意双关。(5)凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。

品评 像凌波殿前被碧玉玲珑的珠帘掩遮的湘妃一样，没福气的人不能见其真容，表示不能再见帘中人的苦闷。湘妃，湘水的女神娥皇、女英，相传她俩是尧女舜妻。舜南巡死于苍梧，她俩在湘水边痛哭，泪滴竹上成斑痕，后人称为湘妃竹，用作帘子，称为湘帘。考点链接

古典诗词中的双关艺术

一、双关艺术

指意义双关的语言艺术。用词造句时表面是一个意思，暗中隐藏另一个意思，即一语双关。

二、双关语的表现形式

双关语分为谐音双关和语义双关。语义双关在歇后语中经常出现，如“骑驴看唱本——走着瞧”，这里不再详述。在古汉语中的双关一般表现为谐音双关。

所谓谐音双关，是指利用一个词音同或音近而兼顾两种不同事物，言此指彼的修辞手法。在古汉语中，谐音双关大致可以分为三种类型。

1．音形皆同的谐音双关。这种词音形皆同，但表达的意思不同。如晋乐府民歌《子夜四时歌》之《春歌》云：“自从别欢后，叹音不绝响。黄檗向春生，苦心随日长。”这里的“苦心”音形相同，而要表达的意思不同，表面上说的是树的苦心在天天生长，其实表达的是人的苦心在天天增长。将女孩子幽怨、思念、痛苦的心情表露无遗。2．音同形不同的谐音双关。这种情形在古汉语中出现得最多。如：

(1)刘禹锡《竹枝词》：“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“晴”与“情”同音构成双关，寓意男女之间绵绵的情意。

(2)晋乐府民歌《子夜歌(其一)》：“始欲识郞时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹。”这里的 “丝”谐“思”，犹言织妇对自己心仪的情人的思念；“悟”谐“误”，指由于各种各样的原因耽误了一段本应美好和悦的爱情。

3．隐语谐音双关。这种谐音的深层含义是指一种不能明言的事件或人物命运等。如：(1)《红楼梦》第五回：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”诗中的“林”中挂的“玉带”，“雪”里埋的“金簪”，加上前面两句诗，暗示了林黛玉、薛宝钗的命运。

(2)晋代乐府民歌《子夜歌(其一)》：“理丝入残机，何悟不成匹。”这里的“匹”，以织丝不成匹缎隐喻情人不成匹配，佳偶不能天成，永远成为人生的憾事。如泣如诉，动人心魄，令人油然生出怜惜、感慨之情。

三、古汉语中有代表性的双关语

1．“芙蓉”和“夫容”，“莲”和“怜”，“藕”和“偶”谐音双关。2．“丝”和“思”谐音双关。3．“柳”和“留”谐音双关。4．“期”和“棋”谐音双关。

5．“匹”语义双关“布匹”和“匹偶”。

一、延伸阅读

爱得多了，就成了伤害

有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界来往。

有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。

渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。

冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物，这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。

日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。最后，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死的。

有时候爱得多了，也是一种伤害，并且致命。

二、写法迁移 角度一 诗歌鉴赏

题目：选取文中一首散曲，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。200字左右。

示例

珠玑语唾自然流

——关汉卿《双调·沉醉东风》赏析

此曲写送别，语言明白如话，感情真挚动人。它入手即总摄离别时的感受，首两句对偶句，很能表现离别者内心的痛苦，情绪的凝重。跟着写送行的场面，饯行的女子，手上端着酒杯，眼里盈盈珠泪。“阁着”两字，刻画出强忍眼泪的神态。后几句着重写临别赠言的场面：她刚刚对离人说了声保重将息，便心如刀割，再也说不下去了。毕竟，她控制住自己的情绪，也不愿意让所爱的人在离别的时刻增加痛苦，于是，她显得很爽朗，很自然，用一句美好的祝愿代替千言万语。而写她强颜欢笑，很能进一步揭示她内心的痛苦。我国写恋人送别的诗词，如韦庄的《女冠子》“别君时，忍泪佯低面，含羞半敛眉”。柳永的《雨霖铃》“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。此曲刻画入微处，与上面两词相埒，而真率透彻过之。

整个曲子在真切中恰如其分地把握了送别女子时而含蓄时而坦率的情感，刻画出一个声泪俱下、依依不舍的痴情女子形象。

宋代词人柳永的《雨霖铃》是抒写离情别绪的千古名篇。但前人评说，由于有了关汉卿的这支小令，使柳词“不能专美于前”(梁乙真《元明散曲小史》)了。确实，关曲在艺术地再现送别的整个过程中，以散曲独具的真率直白的特点，把女主人公的依依惜别之情，表达得淋漓尽致，真挚动人。在语言的运用上，既有“月缺花飞”的象征性警语，又以白话入曲，甚至以对白入曲，表现了作者运用文学语言的深厚功力。

角度二 走近关汉卿

题目：请以“走近关汉卿”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。600字左右。示例

解读关汉卿笔下的女性形象

关汉卿，被后人称为“元杂剧之祖”，一生创作了60多部杂剧，剧作之多，无出其右，流传至今的有18部。其每一部作品都质量上乘，思想艺术成就高超，在中国戏剧史上占有重要的地位。

关汉卿在其剧作中塑造了众多的女性形象，尤其是对女性主人公的刻画，性格丰富，形象饱满，给读者留下了深刻的印象。其创造的女性形象具有几个共同的艺术特点。

第一，女性主人公大多出身低下，处于被剥削压迫的社会最底层。如《救风尘》的赵盼儿、《金线池》的杜蕊娘、《谢天香》的谢天香，都是青楼风尘女子；《诈妮子》的燕燕、《红楼梦》的鸳鸯是婢女出身；《望江亭》的谭记儿、《窦娥冤》的窦娥、《蝴蝶梦》的王婆，也都是受苦受难的普通民间妇女。

第二，这些女性虽然处于受压迫受剥削的社会底层，但却不是软弱无能的，她们往往具有向黑暗现实奋起抗争的勇气和胆略。如《窦娥冤》中的窦娥是一个小户人家的寡妇，她饱受封建势力的压迫和社会生活的苦难。生性善良、孝顺的窦娥本不想和现实生活作对，可是

黑暗现实却逼得她发出了反抗的呼声，她骂天“错勘贤愚枉为天”，骂地“不分好歹何为地”。并发出了三个誓愿：血飞白练、六月飞雪、干旱三年。她要苍天证明她的清白，借异象向人间发出强有力的警示。又如《诈妮子》中的婢女燕燕被贵族小千户污辱后，满怀仇恨，在小千户与贵族小姐莺莺的婚礼上，燕燕大骂新婚夫妇“绝子嗣”、“没门绝户”，使在场的达官贵人们目瞪口呆。

第三，这些女性都具有聪明才智，不管面对怎样强大的对手，她们都能凭借自己的智慧战胜敌人，成为关剧中拯救自己和他人的现实英豪。在《救风尘》里，主人公赵盼儿是一个见多识广、有情有义的青楼女子，当看到姊妹宋引章与周舍在一起时，她早已看出周舍不是真心对待宋引章，好言相劝无用，即料到了宋在不久后便会有呼救的一天。当姊妹向她发出求救信后，赵盼儿以高明的手段骗得周舍的休妻书，拯救出落难的宋引章，使周舍落得“尖担两头脱”的境地。又如《望江亭》中的谭记儿，和赵盼儿一样具有临危不惧、在谈笑间令凶恶之徒乖乖就范的智慧和胆略。自称“花花太岁为第一，浪子丧门世无对”的权豪势要杨衙内，看中谭记儿的美貌，便想占为己有，设计陷害谭的丈夫白士中，谭记儿巧设圈套，挽救了自己危在旦夕的一家，并为社会除一大害。

关汉卿在剧作中塑造了众多出身低微、敢于反抗、聪明睿智的女性形象，充分歌颂了这些平凡女子的不平凡，张扬了弱小女子战胜强大恶势力的智慧和力量。这些光辉的女性形象，现已成为我国文学史上不朽的艺术典范。

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列各项中加点字的注音有误的一项是（）(5分)A．咫尺(zhǐ)

苔痕(hén)

绮窗(yǐ)．．．B．雕栊(lónɡ)

敷衍(yǎn)

堆砌(qì)．．．C．奇擎(qínɡ)

窥视(kuī)

痛煞煞(shà)．．．D．当真(dànɡ)

蹁跹(xiān)

一语破的(dì)．．．答案 A 解析 A项“绮”读qǐ。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）(5分)A．玲珑 栈行 霎时间 B．咫尺

琉璃

西风剪剪 C．雕栊

摇曳

筛曲槛 D．蹁跹

黯然

翡翠

答案 A 解析 A项栈－饯。

3．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）(5分)A．霎时间月缺花飞(古人以“花好月圆”喻男女美满相聚，此处指悲痛分离)．．．．B．《双调·沉醉东风．．．．．．》(“双调”指曲牌名，“沉醉东风”指此曲的题目)C．金钩光错落，绣带舞蹁跹(形容旋转舞动姿态)．．D．眼阁着别离泪(“阁着”即含着，“阁”通“搁”)．．答案 B 解析 B项双调，宫调名；沉醉东风，曲牌名。4．下列词句不含比喻的一句是（）(5分)A．似雾非烟，妆点就深闺院 B．拂苔痕满砌榆钱 C．一片朝云尽日悬

D．你个守户的先生肯相恋，煞是可怜 答案 D 解析 A、B、C三项皆用了比喻。

阅读与鉴赏

5．阅读下面这首元曲，然后回答问题。(12分)

[南吕]一枝花·春日送别

刘庭信

丝丝杨柳风，点点梨花雨。雨随花瓣落，风逐柳条疏。春事成虚，无奈春归去。春归何太速？试问东君[]，谁肯与莺花做主？ 注注 东君：思春之神。

“春事成虚，无奈春归去”这一句从艺术手法上讲有何特点？有什么作用？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 这里运用了“双关”的艺术表现手法。这里的“无奈春归去”，既是指自然界的“春”，也是指即将远去的人。字面指春归，实指人去，暗扣题旨“送别”，这种亦春亦人，借春写人的双关笔法，给全曲增添了含蓄美，抒发了送别之愁。6．阅读下面这首元曲，然后回答问题。(14分)

[双调]沉醉东风·赠妓朱帘秀

胡祗遹

锦织江边翠竹，绒穿海上明珠。月淡时，风清处，都隔断落红尘土。一片闲情任卷舒，挂尽朝云暮雨。

这首明为咏物之作，咏的是一挂珠帘，但实际为咏人之作。请结合该曲文在写作上的艺术表现手法进行分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 这首曲明为咏物之作，咏的是一挂珠帘，但实际为咏人之作。首两句说的是珠帘的质地，且泛出夺目异彩，这正是那位色艺双全的艺术家朱帘秀的艺术形象的写照。次三句写珠帘的用途，更是那位艺术家品格风貌恰当的比拟，最后两句表面写珠帘任风吹雨打，实为写朱帘秀面对生活保持着坚忍不拔的精神。全曲语意双关，洋溢着对这位艺人品格的赞美，咏物以喻人，写得恰切自然。

7．阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。(14分)

谪岭南道中作 李德裕

岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。五月台田收火米，三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处，红槿花中越乌啼[]。

注注 《古诗十九首》有“越鸟巢南枝”句，意谓南方的鸟北飞后仍筑巢在向南的树枝，清人沈德潜评第二联是“一语双关”，请对此简要说明。

答：________________________________________________________________________ 答案 一方面写出贬谪途中处处提心吊胆的情状，表明自然环境的恶劣；另一方面喻指自己仕途环境的恶劣，表明小人当道，志者难行的现实。(语意相近即可)

第五篇：2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案：第三单元 16辛弃疾词三首 Word版含解析

◆16

辛弃疾词三首

架桥以后

东村与西村之间隔着一条小河，由于这里没有桥，两村的人往来都得绕很远的道。这时，有个热心的年青人，用家里的横梁在河上架起一座独木桥，方便了行人。这很使东、西村的人高兴了一阵子，也称赞了一阵子。但三天以后赞扬声变成一片埋怨声： “哼，一根木头也算是桥？”

“平时走过它还要摇三摇，碰上雨天叫人怎么过？” “要是孩子、老人……”

“再譬如说扛一袋、拎一包什么的……” “骑自行车的就更没办法！” “……”

微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

学莫便乎近其人。——《荀子》

赏读：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。一个好教师，胜过万本书。尊师敬师，拜师求学，是求知的捷径。胜而不骄，败而不怨。

——《商君书》

赏读：打了胜仗不骄傲，打了败仗不埋怨。打了胜仗不骄傲，是因为胜利来自战术的高明，不值得自己骄傲；打了败仗不抱怨，是因为知道了自己失误的地方，不能再怨天尤人。不骄、不怨，有利于继续战斗。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》

赏读：伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。

一、作者视窗

辛弃疾(1140－1207)南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，今山东济南人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。一生力主抗金。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派的代表，是宋词的集大成者。

作品集《稼轩长短句》。代表作有《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。

二、写作背景

《青玉案·元夕》：此词写于哪一年虽无定说，但最早也要在乾道、淳熙年间。大约写于他被迫退休于江西上饶之后。此时距靖康之变已有四五十年，而划江割据局面依然。敌虏仍隔岸肆虐，虎视眈眈，令志士仁人寝食难安。词人投笔从戎，弃家投南，实指望南宋当朝厉兵秣马，挥戈北征，收复失地。不料当局不思恢复，只图偏安；不念国破，只颂月圆；一心粉饰太平，灯节靡费无度。真个“直把杭州作汴州”。词人空怀壮志，请缨无路，回天乏术，只有“世人皆醉我独醒”之痛苦。幼安以深长的艺术语境，含蓄言情曲笔抒志。词中创造的艺术境界亲切生动，寓意隐而不露，似有若无。含蓄隽永，耐人寻味，亦增其强烈、永久的魅力，令人思索不已。王国维先生论及古今之成大事业大学问者必经之三种境界时，就将“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”作为第三境界，比喻凡事须经艰苦跋涉，往往“踏破铁鞋无觅处”，最后才能“得来全不费功夫”。

《鹧鸪天》：宋高宗绍兴三十一年(1161)，金主完颜亮率大军南下，其后方比较空虚，北方被占区的人民，乘机进行起义活动。山东济南的农民耿京，领导一支起义军，人数达二十余万，声势浩大。当时年仅二十二岁的辛弃疾，也组织了两千多人的起义队伍，归附耿京，为耿京部掌书记。辛弃疾建议起义军和南宋取得联系，以便配合战斗。第二年正月，耿京派他们一行十余人到建康(今江苏南京)谒见宋高宗。高宗得讯，授耿京为天平军节度使，授辛弃疾承务郎。辛弃疾等回到海州，听到叛徒张安国杀了耿京，投降金人，义军溃散。他立即在海州组织五十名勇敢义兵，直趋济州(今山东巨野)张安国驻地，要求和张会面，出其不意，把张缚置马上，再向张部下宣扬民族大义，带领上万军队，马不停蹄地星夜南奔，渡过淮水才敢休息。到临安把张安国献给南宋朝廷正法。辛弃疾这种忠心为国、智勇过人的传奇般的英雄行为，在封建社会的文人中是绝无仅有的。这首词的上阕写的就是上述作者这段出色的经历。本词是他晚年家居时，碰到客人和他谈起建立功名的事，引起他回想从青年到晚年的经历而作的。

《菩萨蛮·书江西造口壁》：淳熙二、三年间(1175－1176)，词人提点江西刑狱，驻节赣州，书此词于造口。

南宋罗大经《鹤林玉露·辛幼安词》条云：“其题江西造口壁词云云，盖南渡之初，虏人追隆祐太后(哲宗孟后，高宗伯母)御舟至造口，不及而还，幼安因此起兴。”此一记载对体认本词意蕴，实有重要意义。陈寅恪《论再生缘》亦谓：“维系人心，抵御外侮……所以为当时及后世所传诵。”故史称隆祐“国有事变，必此人当之”。建炎三年，西路金兵穷追隆祐，东路则渡江陷建康、陷临安，高宗被迫浮舟海上。南宋政权存亡危急之秋。故当稼轩身临造口，怀想隆祐被追至此，“因此感兴”，题词于壁，实情理之所必然，罗氏所记大体可信。

三、基础梳理 1．字音识记

(1)宝马雕车（）

(2)黄金缕（）．．(3)蓦然()

(4)阑珊（）．．(5)旌旗()

(6)菩萨蛮（）．．(7)娖()

(8)银胡 ．(9)髭须（）

(10)锦襜突骑（）．．答案(1)diāo(2)lǚ(3)mò(4)lán(5)jīnɡ(6)sà(7)chuò(8)lù(9)zī(10)chán 2．词语释义

(1)玉壶光转：______________________________________________________ ．．(2)笑语盈盈暗香去：__________________________________________________ ．．(3)蓦然回首，那人却在灯火阑珊处：__________________________________________ ．．(4)燕兵夜娖银胡：___________________________________________________ ．(5)却将万字平戎策：____________________________________________________ ．(6)西北望长安，可怜无数山：__________________________________________________ ．．(7)江晚正愁余：_______________________________________________________ ．．答案(1)精美的彩灯(2)本指花香，此指女性们身上散发的香气(3)稀疏，零落(4)整理，在此是“取”的意思(5)拿(6)可惜(7)使我悲愁。愁，使动用法 3．名句背诵

(1)王国维《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过此三种之境界：‘______________，________________，________________’，此第一境也。‘__________________，________________’，此第二境也。‘__________________，________________，__________________’，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。”

(2)________________________，更吹落、星如雨。(3)蛾儿雪柳黄金缕，________________________。(4)却将万字平戎策，________________________。(5)________________，毕竟东流去。

答案(1)昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽天涯路

衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处(2)东风夜放花千树

(3)笑语盈盈暗香去

(4)换得东家种树书

(5)青山遮不住

整体感知

1．《青玉案·元夕》

这首词借描写元宵夜赏灯的热闹情景，讽刺南宋朝廷偏安江左、不思进取的行为。亦借一位不慕繁华、自甘淡泊的美人，隐喻词人不愿与主和派同流合污的高尚情操。2．《鹧鸪天》

这首词深刻地概括了一位抗金将领的悲惨遭遇，表达了词人无比悲慨凄凉的沉痛心情和怨愤之情。

3．《菩萨蛮·书江西造口壁》

此词表达作者对中原未能恢复的沉郁心情，驱敌救国理想不能实现的抑郁、苦闷和深沉的爱国情思，并坚信驱逐侵略者、收复中原、雪洗国耻总会实现。

文脉梳理

上片：元宵夜歌舞狂欢

《青玉案·元夕》 游人如织

那人：淡泊宁静、脱俗高雅下片

重点突破

一、辛弃疾《青玉案》和李清照《永遇乐》都是写元夕的，试比较二者在立意和表现方法上的异同。

答：________________________________________________________________________ 答案 1.在立意方面，辛词既写在元夕之夜苦苦搜寻意中人的执著与悲喜莫名之情，同时又托意中人这一形象言志，表达一种自甘淡泊、安于寂寞、坦然自信之襟怀。李词则一反常调，以今昔元宵的不同情景作对比，抒发了深沉的盛衰之感和身世之悲，一种饱经丧乱之人所产生的迷茫痛苦和孤寂悲凉。

2．表现方法上，辛词先是用浓重之笔墨写元夕之热闹，后用白描笔法写搜寻意中人之事。而大肆渲染铺垫只为结句服务，前后呼应，笔触细腻而用意良苦，大起大落，跌宕生姿。李词在艺术上除运用今昔对照与丽景哀情相映的手法外，还有意识地将浅显平易而富表现力的口语与锤炼工致的书面语交错融合，造成一种雅俗相济、俗中见雅、雅不避俗的特殊语言风格。

二、请分析《鹧鸪天》词中抒情主人公的形象。

答：________________________________________________________________________ 答案 这首词以短短五十多个字，概括了一位抗金名将的悲剧遭遇。他青年时参加领导抗金义军，擒获金军将领带义军南下，威武雄壮，战功赫赫。然而皇上没有抗金决心，又畏惧起义军，义军被遣散，让义军半途而废。主人公处处受投降派的掣肘，报效国家的壮志难酬。多少年后，感叹年老不能回到青春、岁月虚度的可惜，可又不甘心年老，言外之意有壮志未能抛却之意。之后以鲜明、典型的形象，突出主人公的理想与现实的尖锐矛盾，突出他一生的政治悲剧，把上文的感慨引向更为深广极端沉痛的地步。总之，本文主人公文武全才，应有大的作为，由于昏君与投降派的干扰，壮志未酬，实乃悲剧英雄的典型，其悲慨程度使人扼腕不已。

三、《菩萨蛮》主要用了什么表现方法？请细加分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 本文用比兴手法，极写深沉之爱国情思。它以眼前景，道心上事，达到比兴传统意内言外之极高境界。眼前景，不过是清江水、无数山，心上事则包举家国之悲、今昔之感种种意念，而一并托诸眼前景写出。显有寄托，又难以一一指实，但其主要寓托则可体认，其一怀襟抱亦可领会，此种以全幅意境寓写整个襟抱、运用比兴寄托又未必一一指实之艺术造诣，实为中国美学理想之一体现。具体比兴之处如：

“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”“行人泪”三字，直点造口当年事。在词人心中，此一江流水，即行人流不尽的伤心泪。当建炎年间四海南逃之际，不知有多少难民伤心落泪，痛不欲生。由此，此情此景又象征存亡危急之秋。同时，一江行人泪中，自然也有词人之悲泪，所有炎黄子孙之泪。“青山遮不住，毕竟东流去。”无数青山，词人既叹其遮住长安，又说它遮不住东流水，则其所喻当指敌人。在词人潜意识中，又指投降派。“东流去”，以江水东流喻正义所向，不可遏止，势不可挡。“江晚正愁余”句，又描绘出一暮色苍茫又具

封闭式意味之境界，无异为词人沉郁苦闷之写照，而暗含起笔之郁孤台意象，可谓妙极。

四、请细细品味下列加□的词语的含义。

宝马雕车香满路。意气骄满路，鞍马光照尘。

笑语盈盈暗香去。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

答：________________________________________________________________________ 答案 香满路：豪门富户之人前去观灯，其身上的衣饰之香，车马之香，洒满道路，指意气之盛，富贵之势。

骄满路：指掌权之后的宦官内臣的骄横神气，骄奢蛮横飞扬跋扈，不可一世之态充满道路。暗香去：本指花香，此指观灯女子们身上散发出的香气，意指众多女子装饰一新，衣香袭人；也暗指美人，即众多美人来来往往。

暗香盈袖：暗香，幽香。这里指菊花的香气。暗香盈袖既烘染了雅淡如菊的情怀，也隐含了“馨香盈怀袖，路远莫致之”的夫妇暌离之感。

名句品评

(1)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

品评 在众多的仕女中苦苦寻找意中人千百次却没有发现，忽然回过头，却见心上人正娉娉婷婷、淡泊安静地站在灯火稀少的地方。人们都在尽情地狂欢，陶醉在热闹场景中，可是她却在热闹圈外，独自站在“灯火阑珊处”，充分显示了“那人”的与众不同和孤高。“众里寻他千百度”极写寻觅之苦，而“蓦然”二字则写出了发现意中人后的惊喜之情。这里作者以含蓄的语言，表现了人物内心的活动。(2)追往事，叹今吾。春风不染白髭须。

品评 此句申明“叹今吾”的主要内容，“春风不染白髭须”，草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发在春风中却不能由白变黑。年纪老大，青壮年时期一去不复返了；美人迟暮，英雄易老，喟叹一生的宏愿再也没有实现的机会了。词人无比悲慨凄凉的沉痛心情和怨愤之情跃然纸上。一个“染”字，运用移就手法，无比形象，让人心酸感叹。(3)青山遮不住，毕竟东流去。

品评 “青山遮不住，毕竟东流去。”写无数青山虽遮住长安，终究遮不住一江之水向东流。此处青山，作者似有所喻，喻指敌人，则东流之水喻祖国一方。无数青山虽遮住长安，但遮不住东流水。东流之江水喻指正义的方向。“青山”能遮住行人的望眼，使他望不见“长安”，但是江水顽强地向东流去，毕竟是“青山”所遮不住的。两句用比，抒发了爱国志士和人民自始至终不放弃恢复的强烈情绪，表达了词人和广大爱国者对抗金恢复的坚定意志。

考点链接

诗歌鉴赏之人物形象

诗歌中的人物形象分为作者塑造的艺术形象(如琵琶女、刘兰芝)和抒情主人公形象(作者自己)。

古代诗歌常见的人物形象有以下8类：

(1)不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。

(2)心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。

(3)寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。

(4)怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。

(5)矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》。

(6)友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》

(7)献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国、献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。

(8)爱恨情长的形象。如柳永。《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。

【方法点拨】

1．鉴赏诗歌人物形象的方法

(1)借助意向、重要词语或典故感知形象。如杜甫的《江汉》：

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

要分析人物形象，就要分析“片云”“孤月”“落日”“秋风”等意象，还要了解“老马识途”这个典故。本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病但仍然不忘报国思用的儒士形象。诗人不但用“片云”“孤月”写自己孤独漂泊之苦，还用“落日”“秋风”等意象比喻自己烈士暮年，壮心不已。尾联用“老马识途”的典故表明还可以为国家效力，也含有对朝廷的怨愤。

(2)抓住描写分析人物形象。要注意诗人对诗中人物形象的描写，通过其语言、肖像、动作，特别是细节描写，体悟情感，定格形象。如白居易的《邯郸冬至夜思家》： 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

结合诗中的“逢”“抱膝”“伴”“夜深坐”“说”等动词，再联想当时作者客居在外的情景，可以将形象定格为：刻画了除夕之夜客居旅馆、彻夜难眠、思念亲人的孤独的游子形象。(3)结合背景，展开想象，把握形象。

分析抒情主人公形象，就要联系作者的身世来分析。如陈子昂的《登幽州台歌》：

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

陈子昂，唐代诗人，官至右拾遗，参与东征契丹，多次进谏，未被采纳，却被降职。幽州台：战国时期燕昭王所建的黄金台，用于招纳贤才。诗的前两句俯仰古今，不遇明君，第三句写出了空间的辽阔，第四句在广阔的时空背景下突出孤独的诗人形象。结合上面的分析，我们可以将抒情主人公的形象概括为：塑造了一位胸怀大志却因报国无门而异常孤独苦闷的诗人形象。2．答题步骤

第一步，要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”；

第二步，结合全诗中的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。如果诗歌运用到了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法； 第三步，概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。

一、延伸阅读

愚蠢比可怜好

春光明媚的一天早晨，和煦的阳光撒满大地，晴朗的天空万里无云，无怪乎看见一位

等汽车的老人拿着一把很大的黑伞时，安德鲁斯先生会感到惊讶了。他问老人：“你认为今天会下雨吗？” “不会下，”老人答道，“我想是不会的。” “那么你带雨伞遮太阳吗？”

“不是，我干吗要拒绝春天的太阳呢！”

安德鲁斯先生迷惑不解地瞅了瞅那把伞。“我老了，腿脚也不灵便了，”老人忙着解释，“可我不愿旁人看着我拄着手杖，说我是可怜的老头；于是我就用雨伞作手杖，晴天也带着它。

二、写法迁移 角度一 诗歌鉴赏

题目：选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。500字左右。示例

《青玉案·元夕》中“那人”形象品析

辛弃疾是南宋杰出的爱国词人，与苏轼同为豪放词派的代表作家。多慷慨激昂之作，但风格多样，婉约含蓄的《青玉案·元夕》也同样出色动人。

此词写元宵节闹花灯的热闹场面。“花千树”喻万灯齐放；“星如雨”喻满天焰火；“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”写整夜狂欢。“我”在“众里寻他”，找心目中的人儿，对坐着宝马雕车、穿着“黄金缕”、插着蛾儿雪柳、笑语盈盈香满路的富贵人儿不屑一顾，千百次苦苦寻找，满怀失望之际，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊(暗淡)处”。词中那个孤高、淡泊、自甘寂寞的女性形象最是值得品味(古语无“她”字，“他”兼指女性)。

作者用两层比衬手法来描写她：灯火辉煌的场景正衬笑语盈盈的观灯妇女，而对孤高的“那人”来说则是反衬；对观灯的富贵人家妇女的描写也是对“那人”的反衬，突出了人物的形象。杜甫诗“绝代有佳人，幽居在空谷”，把“佳人”放在冷落“空谷”的背景里进行塑造；作者把“那人”放在热闹的场景里反衬突出，各有千秋。此词写于作者被逼退休之时，寄寓了辛弃疾心伤家国，却又不愿与南宋朝廷中苟且偷安的高官显贵同流合污，于热闹中甘于寂寞的高尚情操。梁启超评这词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，很可信。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是名句。后人用它来比喻学习、做学问的第二层境界：经过苦苦追寻，寂寞奋斗之后突然获得惊喜的收获。说明只要孜孜不倦，持之以恒，终能成功。角度二 走近辛弃疾

题目：请以“走近辛弃疾”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。不少于200字。示例

谁共我，醉明月？

那离我八百年的南宋，在我脑中，晃来晃去，却只有“风雨飘摇，偏安江南”这类的字眼。然而，偏偏在这飘摇乱世，稼轩横空出世，剑吼西风的高歌猛进，放荡不羁的孤高疏狂，诙谐幽默的田园野趣，宏图难展的壮志未酬，细腻清丽的春闺春愁，无一不是稼轩笔下靓丽的风景。

初识稼轩还是初中，读的是《西江月》，“七八个星天外，两三点雨山前”，觉得真好，可又说不出好在哪里，只是心里喜欢，爱之诵之，出乎自然。读到“稻花香里说丰年”，仿佛鼻尖真真切切地闻到那股沁人心脾的香气，竟是欲罢不能。于是，“辛弃疾”这三个字印在我脑中挥之不去，似乎是与这恬静、舒适的乡村气息夹杂在一起的。

再后来，到了高中。知识多了，对稼轩的了解也多了。知道他是个爱国词人，读他的《破阵子》。好一句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”。震撼了，可怜白发生，这是怎样的一种无奈与苍凉啊！

人总是善于遗忘的，正如王右军所说“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”。此后的高中，忙于高考，忙于奔波于数理化之间，对这个让我曾经倾心、曾经震撼的辛弃疾，渐渐地远去了，偶尔复习课文的时候读到“廉颇老矣，尚能饭否？”之时，或是一笑而过，或是愣愣出神，心中泛起涟漪，却再也没有那种惊涛骇浪、汹涌奔腾之感了。再见稼轩，便是大学了。坐在图书馆里，不经意地翻起一本《宋词精选》，又是不经意地翻到辛弃疾这里，我才惊羡，才震撼，往日的激情，顿时流入心中！“将军百战声名裂”，是否稼轩意气风发、聚众抗金的肝胆写照？是否也想“剑指三秦，一战东归”？雄心勃勃、壮志凌云的稼轩，依旧是铮铮男儿，到死心如铁。恨只恨，蛾眉有人妒，君王谗小人。稼轩，纵然你是补天的经纶手，纵然你金戈铁马，气吞万里，却也只得闲饮酒，醉吟诗，憔悴赋招魂，蘸着血泪写一句“儒冠多误身”！那古来三五个英雄中，稼轩你是否也在其列？平生意气，只换得衣冠人笑，难怪稼轩感叹“知我者，二三子”。那个沉闷堕落的南宋王朝，意气如稼轩者，天下有几人？

后人把稼轩与苏轼并提，合称“苏辛”，且早有定论，“魄力之大，苏不如辛；气体之高辛不如苏”。但就是这排山倒海的魄力，是我最喜欢的。甚爱他一笑人间万事的洒脱，好个“不恨古人吾不见，恨古人，不见吾狂耳！”此等气魄心胸，叫人倾倒，此等乐观豁达，叫人钦佩。不愧为“人中之杰，词中之龙”！

稼轩爱酒。李白说得好，天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉。酒是稼轩一辈子离不开的。犹记稼轩有一篇戒酒的词《沁园春》，开篇便呼：“杯汝来前，老子今朝，点检形骸。”如此金刚怒目，大下决心，真是不易。然读到后来，稼轩一改开始坚决之心，竟与酒杯达成协议： 麾之即去，招之即来。哈哈，不觉莞尔一笑，好一个可爱的稼轩。

稼轩不仅与酒杯有协议，更与鸥鸟是同盟。带湖新居游览之时，与鸥鸟结盟曰：“凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。”不但要与鸥鸟结盟，更要鸥鸟带来白鹤，好一个不知足的稼轩啊！

恨只恨此生无缘，不能与先生把酒一杯，共话人间万事空，共笑沙鸥满身愁，共与沙场秋点兵。君生我未生，我生君已老。此生不能与您相醉明月，不能与您塞北江南，华发苍颜，真乃人生一大憾事耳！

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（）(5分)A．旌旗(jīnɡ)

．楔子(xiē)

．B．慨然(kǎi)

．憧憬(chōnɡ)

．C．肄业(sì)

．阑珊(lán shān)．．D．老妪(yù)

．倦怠(juàn)

．答案 A 解析 B项“栈”应读zhàn。C项“肄”应读yì。D项“伛”应读yǔ。2．下列句子中没有错别字的一项是（）(5分)A．风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。B．蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。C．却将万字平戒策，换得东家种树书。D．青山遮不住，必竟东流去。答案 B 解析 A项风—凤。C项戒—戎。D项必—毕。3．下面对加点词的解释没有错误的一项是（）(5分)A．星如雨

．蓦然回首

．． 星：焰火。

蓦然：无意中。

恫吓(dònɡ)．

锲而不舍(qiè)．栈道(jiàn)．

人影憧憧(chuánɡ)．嗫嚅(rú)．相濡以沫(rú)．伛偻(ɡōu)．

缠绵缱绻(quǎn)．B．灯火阑珊处

．．平戎策

．C．壮岁旌旗

．． 阑珊：零落稀疏的样子。戎：对西方少数民族的称呼。壮岁：少壮之时。

鹧鸪：鸟名。传说其叫声如云“行不得也哥哥”，啼声凄苦 少年时事：年轻时期的时政。愁余：使我发愁。山深闻鹧鸪

．．D．追念少年时事

．．．．江晚正愁余

．．

答案 C 解析 A项“蓦然”应为突然，猛然。B项“戎”应为当时的入侵者。D项“少年时事”应为年轻时期的事情。

4．下列选项中对词句的赏析有误的一项是（）(5分)A．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

——人们都在尽情地狂欢，陶醉在热闹场中，可是她却在热闹圈外；独自站在“灯火阑珊处”，充分显示了“那人”的与众不同和孤高。“众里寻他千百度”，极写寻觅之苦，而“蓦然”二字则写出了发现意中人后的惊喜之情。这里作者以含蓄的语言，表现了人物内心的活动。

B．追往事，叹今吾。春风不染白髭须。

——此句中申明“叹今吾”的主要内容。“春风不染白髭须”，草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发却不能在春风中由白变黑。年老了，青壮时期一去不复返了，喟叹一生的宏愿再也没有实现的机会了。一个“染”字，运用拟人手法，使词人无比悲慨凄凉的沉痛心情和怨愤之情跃然纸上，让人心酸感叹。C．却将万字平戎策，换得东家种树书。

——“平戎策”，指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》、《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金意见书。上万字的平戎策毫无用处，倒不如向人换来种树书，还有一些生产上的实用价值，这是一种什么样的政治现实？最鲜明、最典型、最生动的形象，突出了作者的理想与现实之间的尖锐矛盾，突出了他一生的政治悲剧，把上一句的感慨引向更为深刻、极端沉痛的境界。

D．青山遮不住，毕竟东流去。

——“青山遮不住，毕竟东流去”喻指虽然收复中原困难重重，但爱国者绝不放弃追求，历史的车轮是不可阻挡的，爱国者的理想一定会实现。答案 B 解析 “染”运用的是移就手法，而非拟人。

阅读与鉴赏

5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(12分)

鹧鸪天·代人赋

辛弃疾

晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。

肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。试分析诗中所塑造的形象。

答：________________________________________________________________________ 答案 这首词描写了一位思妇，即一位内心充满 “离恨”与“相思”的女性。她“眼底”充满 了“离恨”，明知视线已被青山遮断，心上人是看不到 的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠着楼上的阑干远望，足见其情之痴绝。

6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(14分)

梦江南 温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(14分)

鹧鸪天 陆 游

懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。

歌缥缈，栌呕哑，酒如清露鮓如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。

注 ①公元1165年(乾道元年)夏，陆游调任隆兴(治所在今江西省南昌市)通判；二年春，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。这首词就是这一年归家初期写下的。②“青门学种瓜”指学汉初的邵平在长安青门外种瓜。词中塑造了一个怎样的主人公形象？请结合全词内容简要分析。

答：________________________________________________________________________ 答案 这首词塑造了一位表面上享受渔钓生活、而内心却藏着苦闷的隐者形象。从诗歌内容来看，词人似乎很享受渔钓生活，但开头两句则已透露出了词人的无可奈何，“送年华”显示出了词人的无聊和苦闷。(意对即可)②

①