落实德育课情况说明

第一篇：落实德育课情况说明

伊春区八一学校 落实德育课程情况说明

几年来，我校遵循新课程改革的基本理念，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中，并且将其列入教材和课堂教学目标之中。以“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”为工作原则，梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中。

一、课堂教学中落实德育的指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持用科学发展观统揽德育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以“立德树人”为核心，遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律，把社会主义核心价值体系融入到教育的全过程，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，推进素质教育的深入实施。作为学科课程目标之一,情感教育与知识的学习、能力的培养共同构成中小学教育教学的三维目标,着眼于学生的全面发展和终身发展,真正体现了素质教育的新理念,它不仅仅是教育的目标之一,而且应该被看成是教育的起点和终点。

二、学科教学中渗透德育的目标

教师备课时，强调教案中关于课程学习目标的叙写完整以及教学环节中的情感目标是否得到落实。各学科不断在课堂教学中加强道德教育，积极开展课堂教改活动，使得各学科情感态度与价值观目标在教学中得到了很好的落实。

三、多种举措落实德育的要求

近年来，我校结合新课程改革精神，在学年度工作计划安排中都强调了在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。

（一）更新教师教育教学理念

总起来看，情感教育目标很难靠教师单纯的讲授灌输而落实，必须由学生在教师创设的具体教学活动过程中通过不断地体验、内化而形成，这类目标的实现是一个“润物细无声”、潜移默化的过程，并非一朝一夕就能达到的。针对教师对课程标准中情感教育目标的表述不知或知之甚少的状况，我校利用校本培训对教师进行培训，使得教学中如何落实学生的情感态度和价值观目标，成为教师必须思索的问题。主题教研活动的开展使教师真正树立“以学生发展为本”的理念，真正了解情感教育目标的内涵。

（二）、重视德育队伍建设

1、加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强德育研究。召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队干部的培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，每周召开例会对他们存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育，强化少先队礼仪队伍形象。

5、开展文明礼仪伴我行活动。继续加强学生的养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园广播站增加了“文明小知识”栏目。继续开展文明伴我行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

6、开展班级文化建设，积极打造书香校园。继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

我校以德育为核心，全面推进素质教育，学校德育工作体系不断完善。广大教师教育教学能力和师德水平进一步提高，学校合力育人的意识进一步增强，学生思想道德状况的主流积极、健康、向上，积极实践新课改的理念，注重引导学生情感、态度和价值观的正确发展；充分利用爱国主义教育基地，关注学生主体发展，初步形成了校本德育特色；强化了家庭教育和心理健康教育，拓展了育人新阵地；培养了一支思想素质好、业务水平高和奉献精神强的德育工作者队伍。这些都为新时期学校德育工作的发展奠定了坚实基础。

第二篇：经费落实情况说明

祖海希望小学设备运转维护

经费落实情况说明

怀远县包集祖海希望小学用于设备运转维护经费11000元占全学年义保经费的11%，特此说明

包集祖海希望小学

2013年11月

第三篇：2012民主生活会整改措施落实情况说明

原平市第二人民医院

2012民主生活会整改措施落实情况说明

我院根据民主生活会对照检查及群众提出的意见和建议，本着实事求是的态度，进行深入研究，现结合工作实际，特制订如下整改措施。

一、增强学习观念，内强素质，外树形象，铸造高素质医疗队伍。

（一）健全支部班子理论学习的制度，增强学习的自觉性和紧迫感，用良好的学风去带动和影响全体干部职工。从2012年12月份起，支委成员每人负责指导一个下属科室的学习活动，督促检查学习情况，指导各科室抓住开展“以为民、务实、清廉”主题教育的大好时机，全面深入地开展学习活动，确保活动取得成效。（此项工作由郭三楼、亢高明、陆向阳、聂郑红同志负责，从12月开始整改。）

（二）规范支部每周半天制集中学习制度，集中学习要有专门记录，认真做好学习笔记，记录情况每月向负责指导学习的支委汇报一次。

（三）开阔视野，学习先进经验。全年拟组织业务骨干到省城比较先进的医疗单位进行学习考察1次。（此项工作由陆向阳、亢高明同志负责，办公室负责配合。）

（四）督促检查，狠抓落实。为检查学习情况，提高学习效果和质量，拟在9月份举行学习考评1次。（此项工作由郭三楼同志负责，9月底前完成。）

二、创新管理理念，转变作风，强化服务，提高医疗服务效能。

增强以服务患者为根本意识，倡导人性化服务，提高服务水平。坚持以患者为中心，以服务社会为本位，以服务患者为工作重心。强化服务意识，把服务摆在第一位，改进工作方法，促进医院管理的提高。（此项工作由党志仁同志负责，各支部委员负责配合，逐步落实，8月份开始整改。）

三、增强责任意识，建章立制，强化监督，确保履职到位。

（一）签定责任书，落实工作责任制。为严格落实各科室工作目标，进一步明确工作职责，将责任落实到位，院委，支委分别签订《岗位责任书》，明确规定各自岗位责任目标及各责任主体，要求把各项日常工作事务落实到具体个人，真正落实好各自责任。（此项工作由党志仁同志负责，办公室负责配合，8月前底前完成。）

（二）进一步完善和健全各种工作制度，做到“按制度管理、用制度管人、以制度促事”，建立有利于科学发展的长效机制。结合科学发展观要求和医院工作的实际，在内部管理、工作流程等环节进行制度创新，推进制度改革，制订执目标责任体系，继续完善符合科学发展观要求的干部综合考核评价制度，不断提高效率和服务质量，促进领导班子和干部队伍建设。（此项工作由党志仁同志负责，从2011年8月起开始执行。）

（三）强化监督检查机制，落实检查制度执行情况。从2011年8月开始，对医院内部管理制度执行情况组织不定期的检查，及时通报和公布检查情况。同时每月由分管的领导、办公室抽调人员组成考评小组，到各科室进行检查和考评，严格作风整顿的规定，确保落实到位。（此项工作由郭三楼同志负责，从2011年8月起开始执行。）

四、切实改进作风，加强协调，强化沟通，提升工作效率和效能水平。

（一）加大深入基层工作的力度，加强协调沟通，领导班子成员深入基层调研工作，具体指导各科室解决工作中遇到的实际问题。（此项工作由陆向阳、亢高明、聂郑红同志负责）

（二）积极与上级领导和相关职能部门保持联系、沟通，积极争取上级的支持。（此项工作由党志仁、郭三楼同志负责。）

（三）采取召开座谈会、个别谈心等形式，听取不同层次的意见，了解干部职工的思想动态和工作、生活情况。（此项工作由郭三楼、陆向阳、亢高明、聂郑红同志负责）

原平市第二人民医院 2011年8月6日

第四篇：2012民主生活会整改措施落实情况说明

原平市第二人民医院

2012民主生活会整改措施落实情况说明

我院根据民主生活会对照检查及群众提出的意见和建议，本着实事求是的态度，进行深入研究，现结合工作实际，特制订如下整改措施。

一、增强学习观念，内强素质，外树形象，铸造高素质医疗队伍。

（一）健全支部班子理论学习的制度，增强学习的自觉性和紧迫感，用良好的学风去带动和影响全体干部职工。从2012年12月份起，支委成员每人负责指导一个下属科室的学习活动，督促检查学习情况，指导各科室抓住开展“以为民、务实、清廉”主题教育的大好时机，全面深入地开展学习活动，确保活动取得成效。（此项工作由郭三楼、亢高明、陆向阳、聂郑红同志负责，从12月开始整改。）

（二）规范支部每周半天制集中学习制度，集中学习要有专门记录，认真做好学习笔记，记录情况每月向负责指导学习的支委汇报一次。

（三）开阔视野，学习先进经验。全年拟组织业务骨干到省城比较先进的医疗单位进行学习考察1次。（此项工作由陆向阳、亢高明同志负责，办公室负责配合。）

（四）督促检查，狠抓落实。为检查学习情况，提高学习效果和质量，拟在9月份举行学习考评1次。（此项工作由郭三楼同志负责，9月底前完成。）

二、创新管理理念，转变作风，强化服务，提高医疗服务效能。

增强以服务患者为根本意识，倡导人性化服务，提高服务水平。坚持以患者

为中心，以服务社会为本位，以服务患者为工作重心。强化服务意识，把服务摆在第一位，改进工作方法，促进医院管理的提高。（此项工作由党志仁同志负责，各支部委员负责配合，逐步落实，8月份开始整改。）

三、增强责任意识，建章立制，强化监督，确保履职到位。

（一）签定责任书，落实工作责任制。为严格落实各科室工作目标，进一步明确工作职责，将责任落实到位，院委，支委分别签订《岗位责任书》，明确规定各自岗位责任目标及各责任主体，要求把各项日常工作事务落实到具体个人，真正落实好各自责任。（此项工作由党志仁同志负责，办公室负责配合，8月前底前完成。）

（二）进一步完善和健全各种工作制度，做到“按制度管理、用制度管人、以制度促事”，建立有利于科学发展的长效机制。结合科学发展观要求和医院工作的实际，在内部管理、工作流程等环节进行制度创新，推进制度改革，制订执目标责任体系，继续完善符合科学发展观要求的干部综合考核评价制度，不断提高效率和服务质量，促进领导班子和干部队伍建设。（此项工作由党志仁同志负责，从2011年8月起开始执行。）

（三）强化监督检查机制，落实检查制度执行情况。从2011年8月开始，对医院内部管理制度执行情况组织不定期的检查，及时通报和公布检查情况。同时每月由分管的领导、办公室抽调人员组成考评小组，到各科室进行检查和考评，严格作风整顿的规定，确保落实到位。（此项工作由郭三楼同志负责，从2011年8月起开始执行。）

四、切实改进作风，加强协调，强化沟通，提升工作效率和效能水平。

（一）加大深入基层工作的力度，加强协调沟通，领导班子成员深入基层调

研工作，具体指导各科室解决工作中遇到的实际问题。（此项工作由陆向阳、亢高明、聂郑红同志负责）

（二）积极与上级领导和相关职能部门保持联系、沟通，积极争取上级的支持。（此项工作由党志仁、郭三楼同志负责。）

（三）采取召开座谈会、个别谈心等形式，听取不同层次的意见，了解干部职工的思想动态和工作、生活情况。（此项工作由郭三楼、陆向阳、亢高明、聂郑红同志负责）

原平市第二人民医院

2011年8月6日

第五篇：教育经费落实情况说明

2013-2014学第二学期峪岭初中教育经费使用情况说明 为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正确运转，努力改善办学条件。现对2013-2014学第二学期教育经费的投入、使用情况进行报告，具体情况如下：

一、教育经费的保障情况

2013年，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构所统一管理，专款专用，全部用于教育。

二、教育经费的管理和使用情况

我校属于事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。

1、经费使用不存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。2、2013年按规定收费26900元，能按时缴存预算外资金财政专户，实行财政收费两条线管理。3、2013年上级拨付义务教育经费84000元。公用经费使用规范，无挤占开支考戴妃、旅游疗养和发放教职工福利等。

三、教育收费情况

学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，2013年代收学生作业本费2800元，全部上缴区财政，统一支配，无存在乱收费行为，教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣 班等学习。学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的 行为，学校无向社会出租场地办班，教师也无参加办班互动。

总之，我校教育经费使用一切按规定、按预算执行，无违规操作 情况。

2013-2014学第一学期 教育经费使用情况说明

峪岭初中 2013.12