学校校园绿化(24教案补充内容)

第一篇：学校校园绿化(24教案补充内容)

学校校园绿化

校园是学生求学发展的学习环境，营造一种浓浓的学习气氛。校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主，以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能，使学校成为清洁，优美的学习环境活动场所。“花草树木”在给人们带来生命力的同时，更带给大家美的享受。

常见校园绿化方案

在校园开辟的园圃属半规律式设计，植物排列整齐，护理良好。颜色清淡，以绿为主，但是当灌木开花时便会出现另一景象。

在草坪上开辟花圃，令校园充满大自然气息。

用不同高矮和不同颜色的植物，加上点缀用的小圆石，拼砌成一个十分美丽的盆花摆设。

利用喜阴植物和废弃的厕所水箱，在楼梯暗角砌成一个盆花摆设，除了带来绿化效果外，亦发挥了废物利用的环保意识。

在校园面向大门处，以盆花摆设了一个美丽的景点，亦有效地利用植物遮蔽及柔化校舍的墙壁。

用花圃、盆花和墙画来砌成一个美丽的景点。

利用组合花架来美化一个小角落。规模虽小，效果也很好。利用吊篮植物绿化操场。使用这个方法时应要特别注意安全问题。吊篮植物不应太重，支架要稳固，吊篮的和吊索须有足够的强度，以免发生吊篮下坠伤人的事件。

学生食堂外绿化采取大色块抽象造型手法，入口处高大雄伟的雪松耸立两排，广场内错落的花池栽植色彩艳丽的造型灌木，绿地内点缀高低有致的棕榈及花灌木，给人以大气、舒展、活泼的感觉。

教学楼周围的绿化设计：首先保证教学环境的安静，在不妨碍楼内采光和通风的情况下，适当地种植常绿及落叶乔木，搭配各种类型的花灌木，点缀大型的植物造型来配合大广场的开阔空间，形成一种多样化、多层次的立体绿化美感。另外为满足师生课间休息漫步交谈的需要，在绿地内设计小型活动场地及蜿蜒的园路，沿路栽植高档小乔木和多种小型花灌木以及成丛的小竹林，创造淡雅幽静的自然景色。体育场的绿化设计采用规划式与自然式相结合的形式。体育场周围绿地面积有限，主要以高大直立型的大乔木为主，两面篮球场与校外大规划路相连，在 8m 宽的人行道边栽植常绿的大叶女贞行道树，靠东墙处栽植大冠型小叶女贞球，形成两道绿色的风景线。体育场内支路两侧栽植秀丽挺拔的水杉，给人以奋发向上的感觉。在阶梯式的小绿地内用龙柏球组成整齐有序的图形，并栽植四季常绿的麦冬草。效果追求开放、整齐、大方、动感。

发展用地的设计主要从其周边环境及整个校园的景观角度上出发，绿化设计采用自然园林的手法，涉及人工湖、人造山丘等高艺术形式，形成优雅、宁静、舒畅的园林景观。植物配置以常绿及落叶的乔、冠、花、草结合一体，高低层次错落有致，四季常绿、三季有花。绿化总面积为 27690平方米（其中包括大约 6000平方米人工湖一个，高 5.5~7.0 米的堆山三座）。在湖边及小径旁摆放石凳及别致的垃圾箱，为学生提供舒适的休闲空间。

行道树的布局：行道树的绿化要求达到遮荫、防尘、防噪、美观的作用。在一期绿化工程的行道树规划设计上，选用适宜当地生态的中高档乡土树种，在树木的特性、色彩及品种的搭配方面进行了科学合理的设计。突出特点为树木荫浓、树型美观、适应性强、病虫害少；常绿树木和落叶树均匀配合。选用六个树种：柳树、大叶女贞、红叶李、樱花、广玉兰、法桐。尤其考虑到花乔木利用，如：红叶李、樱花、玉兰等，这些树木不仅起到遮荫绿化作用，还可在花期为校园增添无穷的美色。

林荫大道绿化设计：林荫大道在行道绿化中占有 “ 脊梁 ” 的主导作用，是一条贯穿校园东西方向的景观大道，在整个校园园林绿化中给人一种 “ 气贯长虹 ” 的气势。林荫大道的设计手法是把规则式及自然式两种不同风格有机地结合为一体，使大道景观体现了整齐有序的线条及生动活泼的自然画面。以中央绿化带大色块植物组团及线形栽植形成简洁、流畅、大气的特色。

第二篇：学校校园绿化管理制度及实施方案

沭阳银河学校校园绿化管理制度

为进一步优化育人环境，提高校园的环境质量，根据《城市绿化条例》和《江苏省中小学校园园林绿化管理办法》，结合实际我校实际，特制定校园花木养护管理制度如下：

1、学校成立校园绿化领导小组，负责设计及实施；同时负责督促管理及检评。

2、任何班级和个人不经学校绿化领导小组同意，不得改变或损坏绿化方案及树木、花草等。

3、兼职养护管理人员必须定期对所管辖区域内的树木及花草等进行修剪，除草施肥、浇水，以保证其生长旺盛。

4、春季、夏季按时进行松土、浇水、施肥、修剪、适时喷药、防治病虫害。

5、秋季，收集花草，移植适时花木，清除枯枝及杂草；冬季，培土保暖防冻，防治越冬害虫。

6、积极开展创建园林学校活动，养成人人爱护花草树木的良好习惯。

学校校园绿化实施方案

校园绿化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化美化水平，给师生营造一个优美的生活和学习环境，根据市局有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以市局有关文件精神为工作指导，以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，陶冶广大师生的情操，环境育人。坚持因地制宜的原则，合理设计，建造人与自然的和谐发展，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

二、规划原则

发挥校园面积大的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，不留死角。无论站在哪个点上，眼前就是一副完美的图画。

三、目标任务

认真落实市局文件精神，最大限度地扩大我校校园绿化面积。通过实施校园绿化美化工程，使校园春天花更香、夏天荫更大、秋天果更多、冬天绿更鲜。

四、工作措施

1．加强领导，提高认识。学校绿化工作是校园文化建设的重要组成部分，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。搞好学校绿化建设工作，对优化育人环境、促进学校文明建设具有深远的意义。

2、广泛宣传，营造氛围。要把校园绿化工作纳入学校工作议程，精心组织、统筹安排。要充分利用升国旗、校园广播站、黑板报、标语、班会等多种形式，大力宣传教育，组织师生开展“我为校园添片绿”和“我为学校护片绿”等教育活动，使广大师生积极主动地投入到这项工作中，营造浓郁、良好的活动氛围。

3、合理规划，科学布局。把校园绿化规划纳入学校总体规划，以符合实用、经济、美观和适地、适宜为原则，要通过植树种草来增加学校绿化覆盖率。根据校园的特点，分块布局，除必要的道路和活动场所外，所有土地均都要尽可能绿化，努力提高校园绿化覆盖率。

4、强化管理，落实责任。

活动中要充分发挥党员教师、共青团员和少先队员的先锋带头作用，开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等活动。

①．学校绿化领导小组统一分配任务，将绿化区责任到年级，年级责任到人，明确责任，层层落实。责任教师具体负责花草的栽种工作，并且悬挂标识牌，注明品名、特性、责任人。

②．花草栽后保活工作，我们采取“谁栽种谁保活”的方法，主要做好花草树木的浇水工作，确保栽种花草的成活。

③．花草的日常管护工作，领导小组将教师的责任区分布情况下发至各办公室，主要做好除草、养护等工作，并明确标示管理责任人，确保花草树木生长良好。

④．开展团队活动，充分发挥团员和少先队员的模范带头作用，利用课余时间浇水，浇水5 30余人次，每棵树浇水2桶，对学生进行环境、劳动等方面的教育。

5、加大投入，提供保障。每年开春一开学，学校就斥巨资重新播撒几千平方米草籽，补栽了冬青等等。

6、加强教育，发挥效益。要加大对学校校园绿化的宣传力度，传播和推动每一名学生在学习期间至少种一棵树的理念和行动。要充分利用“植树节”等纪念日，通过班会、团队活动、宣传栏、广播等形式，广泛开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等为主题的宣传教育活动，加强对学生进行环境教育，增强师生的绿化意识和环保意识，提高师生参与学校绿化的积极性和自觉性，努力营造造绿、爱绿的浓厚氛围，自觉地爱护学校的一草一木。

在今后的绿化美化工作中，我们一定会克服困难，把此项工作做得更好，而且要年年搞，并且要年年有新意，越来越特色。我校将通过校园绿化，让全体师生与自然的和谐相处，快乐的学习。

第三篇：学校校园绿化养护管理制度

校园绿化养护管理制度

张汪镇辛集小学

2015年9月

校园绿化养护管理制度

实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。

一、工作机制

成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标

1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的35%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责

绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。

2、教导处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强集体的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并

做好护理工作。全体教师不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、秋三季常绿。

三、工作要求 养护要求：

总务处、教导处作为绿化工程的主要负责科室，在日常的维护和管理中要做到几下几点：

1、每日巡视绿地，清拣杂物（砖石、烟蒂、纸屑等），维持绿地卫生整洁无杂物。校园内不得有黄土裸露现象；因校园改造等形成新裸土，应及时种植绿化。绿化养护过程中产生的废草、树枝、砖石等杂物，必须在三天内清运完毕，不得乱堆、乱放、延迟清运。

2、对草坪及时进行修剪和清除野草工作，维持草坪的纯度和高度。做好乔、灌木的养护工作，按要求修剪树枝和清除枯枝死树。

3、保持绿地、绿化带整齐、美观、无杂草、无虫害。做好病虫害的预防工作，一旦发现及时上报并采取有效措施进行救治。草、花坛应安排好更换计划，并及时松土施肥、治虫保洁。

4、校园花坛做到鲜花常开，遇重要节假日、校庆、迎新等重大活动时，须在重要场所和一些指定场所摆放鲜花。

5、加强巡视管理，对绿化树木、花草植被人为损坏的，应予劝阻制止，并及时恢复和进行索赔；对易遭损坏的绿化区块，必须设立保护措施；

养护标准：

1、割草：应使用打草机割草或进行人工割草；人工草坪草的高度不超过8公分，一般绿地草的高度不超过10公分；路边及角隅草块也要定期进行割草养护。

2、除草：草坪中杂草须连根拔除，草坪纯度保持在90%以上；

3、修剪：行道树修剪，按美观原则，于春季进行；一般树木修剪，按美观原则，随时进行。

4、病虫害防治：积极做好树木、花草的病虫害预防工作，防先于治。一旦树木、花草发生病虫害，应及时进行洒喷药剂措施，喷洒药剂应均匀细致，并事后检查，效果不好应重新喷药。

张汪镇辛集小学

2015年9月

第四篇：学校校园绿化美化规划

澍青医专校园绿化美化建设规划

校园的绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，在学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则：

我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿化美化标兵单位，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、组织领导：

为确保将此项工作落到实处，学校成立由校长任组长副校长副组长，各班主任在内的校园绿化美化工作领导小组，具体实施校园绿化美化工作。

四、规划内容： 1、2017年计划开辟空地，规划设计澍青建校“功勋林”“领导专家纪念林”。全面清除校内的杂草，对俑路的两侧种植黄杨和冬青进行全面修剪，甬道东侧种植耐寒的萱草进行移栽，继续对校园外围墙用增种蔷薇科等绿植进行装点，校园影壁进行美化，计划全面逐步更换校内悬挂办学理念、校风、校训、医德教育文字等，如条件允许适当增加灯箱校训宣传栏。

对校附属医院场地进行绿植移栽和景观规划设计招标。2、2018年重点对学校花园种植的月季花及东北区域种植修根的芍药牡丹，进行全面品种改良升级，美化校园环境。维修购买草坪修剪机器和绿篱机，对学校塑胶跑道区域联合学生处等部门积极开展志愿者服务活动，定期定时组织学生捡拾特殊区域的白色垃圾，清除白色污染。

3、2019年对校园南边和西边围墙边栽植爬山虎和蔷薇花进行修剪移植，美化绿化围墙。开展进行美化校园活动，清除卫生死角。并且对10号学生宿舍楼南侧排球及篮球场地的法桐，杨树等绿色植物进行移植修剪，并实施西侧绿色围墙和砖墙或围网建设，避免校外人员进入和场地外土方塌陷。4、2020年合理调配绿植密度，对绿植密度较高区域进行间歇性、区域性划分，协同基础建设和部系功能区域特点，分区域调整绿植。适度增加教学区的休闲阅读区域有效提升绿植有氧读书空间。并对知春亭进行维修建筑。5、2021年对17年校医院增种的新绿植进行有效养护，对校附属医院进行全面的绿化美化种植。同时结合学校整体校区面积和建筑情况，公开招标园林校园绿化设计单位。对马寨校区进行全面绿化美化整体规划设计。同时随着修武校区的建设，适当准备各种类型的景观、美化绿植移栽工作及整体校区景观规划设计落实施工。遴选优质树种和合理培育树种。6、2022年，对马寨校区老龄绿植合理考察，逐步淘汰。并报园林部门审批备案。对宿舍区域的影响监控及电力线路的树木进行全面修剪，对贵重树木进行挂牌统计造册，20年以上的树种进行全面普查造册。

五、具体措施：

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。

9、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

10.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。11.按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准后实施。

12.绿化管理员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

第五篇：特殊教育学校校园绿化管理制度

特殊教育学校校园绿化管理制度

为进一步加强校园绿化管理、促进校园绿化建设、保护和改善校园生态环境，结合我校实际情况，制订本制度。

一、校园绿化工作由总务处主管。负责校园绿化的养护、管理。总务处负责对全院的绿化工作实施监督、协调。

二、总务处应加强绿化工作的宣传，增强师生爱护花草树木，美化校园意识。

三、管理

1．定期做好花卉、树木的修剪整枝工作，确保花草树木生长茂盛。

2．定期做好草坪的修剪工作，对草坪按相关要求进行养护管理。

3．勤除杂草，做到草坪内、色带内、花卉内无杂草、无藤蔓。

4．及时除虫，确保花草树木无病虫害，每年冬季树木涂白一次。

5．合理施肥，防止草坪、花木枯黄。

6．及时清除绿化垃圾、枯枝树叶及草坪上的纸屑、杂物。

四、校园绿地严禁下列行为： 1．刻划、攀折树木、穿行草坪绿地。

2．擅自折枝摘花、采集种籽、果实。3．抛撒、堆放、晾晒物品。4．倾倒垃圾、排放污水。5．放牧、打鸟。

6．其他损坏树木、绿地及绿化设施的行为。

总务处