《电子商务网站设计与维护》实训教学大纲

1、实验目的：

通过本次实验掌握VBSCRIPT脚本的应用，能够利用脚本控制网页中表单的显示效果。

2、实验内容：

1）编写一个网页，如果单击“打开新网页”按钮，则在另一个窗口中打开指定的网页；如果单击“关闭当前窗口”按钮，则出现一个对话框，提示关闭当前窗口，单击“是”，即关闭当前窗口；

2）编写一个网页，利用 Window 对象的有关方法实现在状态栏显示滚动文本； 3）利用VBSCRIPT实现“添加到收藏夹”“设为首页”“打印”等常见的网页特效。

实验三《使用 IIS进行Web服务器设置》（学时1）

1、实验目的：

通过本次实验掌握IIS或者NETBOX的配置方法，能够进行动态网站站点的创建与服务器的配置。

2、实验内容：

1）综合以前编写的所有网页，要求在Dreamweaver中创建网站，集成所有网页； 2）启动IIS，配置基本属性，保证ASP网页能正常运行；

3）配置IIS，增加用户、添加权限管理，尝试目录浏览、写权限的不同设置情况下，ASP网页与IE如何协调工作。

实验四《使用ASP编写基本动态网页》（学时2）

1、实验目的：

通过本次实验掌握ASP编写动态网页的方法和基本程序，能够进行简单的动态网页的编写。

2、实验内容：

1）编写一个 ASP 页，以不同的字号显示“ASP 动态网页设计”；

2）编写一个 ASP 页，使用 Response.Write 方法向客户端浏览器输出一个完整的 HTML 文件；

3）编写两个 ASP 文件，功能都是将整数 1 ～ 5 000 输出到客户端浏览器上并计算所用时间，要求在一个文件中将 Buffer属性为设置 True，在另一个文件中将 Buffer 属性设置为 False；

4）编写一个静态网页和一个 ASP 动态网页，在静态网页中包含着文本框、单选按钮、复选框、提交按钮和重置按钮等控件，并且通过 POST 方法提交来用户名、E-mail、性别以及个人爱好等数据，在动态网页中通过 Form 集合检索这些数据并显示出来。

实验五《使用ASP编写电子商务网站的子功能网》（学时4）

1、实验目的：

通过本次实验掌握ASP编写电子商务网站的方法，熟悉电子商务网站的策划与栏目的划分。

2、实验内容：

1）编写一个 ASP 动态网页，用于显示当前网页的虚拟路径、发出请求的客户端的IP 地址、服务器的名称、所用 HTTP 协议的版本号以及服务器软件版本号；

2）编写一个 HTML 静态网页和一个 ASP 动态网页，在静态网页中创建一个登录表单，用于提交用户名和密码，在动态网页中检查是否输入了用户名和密码，如果没有输入这些信息则重定向到静态网页中，如果已经输入了这些信息则显示欢迎信息； 3）在 global.asa 文件中编写应用程序事件和会话事件的脚本，然后编写一个 ASP动态网页，用于显示目前在线人数。实验六《利用ASP进行数据库编程》（学时2）

1、实验目的：

通过本次实验掌握ASP中数据库不同的链接方式，能够进行数据库的有效连接，并且能够对数据库进行记录的查找、添加、删除与更新等操作。

2、实验内容：

1）使用本地计算机上的SQL Server或ACCESS创建一个数据库（DZSW），其中的表为：

Head（User）＝｛uid(long),uname(char 50), usex(boolean),uage(int),usid(char 21),upname(char 20),uedu(char 10),ucity(char 30),uprov(char 30),uaddress(char 70),uhabi(char 30),uzip(char 10),utele(char 20),umobile(char 12)｝；

2）要求使用ASP的数据库ADO连接模式，打开该数据库，将其数据显示在网页表格中，一个元数据一个单元格，第一行必须有字段名；

3）按照字段数目在一个Form内创建文本框，可以通过网页添加新数据； 4）在网页中创建一个Form、1个删除按钮，可以删除当前显示的元组。实验七《企业电子商务网站的创建》（学时3）

1、实验目的：

通过本次实验掌握企业类的电子商务网站的策划与创建，能够自己动手进行需求分析、栏目划分、页面设计、数据库创建、记录的读取与更新等。

2、实验内容：

1）根据个人的实际情况与爱好，进行社会调查，并联系相关企业单位，为其制作电子商务网站；

2）要求网站内容健康，能够综合运用本学期所学知识； 3）注意网站栏目的划分、页面的布局、颜色的搭配等整体效果。

六、使用的教材（或实验指导书）

《电子商务网站设计与维护》

七、成绩考核办法

课程的考核一定要考虑到学生的实际动手能力，本着“理论够用，重在实践”的教学思想，锻炼学生的实际操作能力。所以，考核一定要理论和实践并重，除进行理论测试外，还要进行相关的上机测试。

八、本实验课（上机）教学大纲说明

本课程重在实践操作，应该利用多媒体教学，结合上机实验。最好是利用案例进行教学，分块进行讲解。

第二篇：电子商务网站建设与维护实训总结

电子商务网站建设与维护实训总结

实训目的：我们此次实训的目的是利用搜索引擎优化对我们自己制作的网页进行调整和修改，通过实训巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力。充分学习网页设计和搜索引擎优化这两门课程，提高自己网页制作和网站建设的水平。实训任务：

1、网站需求分析和规划。了解电子商务网站需求调研、需求分析，明确建设网站的目的，确定网站的功能、导航结构和整体风格，确定网站规模、投入费用、时间安排，选择合适的网站开发技术解决方案，为网站开发做好前期准备。

2、网站运行环境搭建。掌握电子商务网站运行平台的构建、服务器软件的选择与配置等。

3、网站前台可视化设计与开发。根据网站规划，实现网站前台的设计开发。要求结构合理，设计规范，排版突出视觉中心，内容重点突出，色彩鲜明、独特、和谐。熟练掌握网站开发工具，熟练运用CSS控制网页风格样式，掌握网站开发中各种制作技巧。

4、网站后台程序开发。根据网站规划要求，开发网站后台程序。要求掌握一种动态网站开发技术，如ASP、ASP.NET、PHP、JSP等。同时要确保程序结构合理，设计规范，运用简便。

5、网站前后台内容整合调试。将网站前后台内容进行整合。要求网站所有链接正确，后台所有程序都能在浏览器中实现功能。

6、网站发布与推广。掌握网站发布相关域名注册、解析，网站服务器的选择，网站文件上传等方面的内容。将网站发布到互联网上，在搜索引擎上进行登记，并进行搜索引擎优化和网站的日常管理维护。

这两个星期的实训很快就过完了，而从这两周的实训，我了解到了我们要把一张张网页弄好，有多么的艰难，而上个学期的网页设计课是多么的好。网页设计是一门繁琐、复杂而又能让你产生成就感的课程。在制作网页的过程中，你可能会感到烦躁、郁闷，尤其是老师催着要交网页的时候，但当你的一张网页完成，进行浏览的时候，你就会感到有一点的成就感，你就会觉得，之前所付出的辛苦都是值得的。经历实训课的学习后，就希望能把实训所学习的知识，也能运用到课堂上。对自己多一点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲，相信自己总会走出一宽敞大道。

这两个星期的电子商务网站建设与管理实训.总体来说,虽然很忙碌,但收获却很大,做了很多东西，不管是前台的网站设计，还是后台的数据库、ASP代码等。通过这两周的实训，我学到了很多知识，也加强了自己的动手能力。

其实在这期间，我们也遇到了各种各样的问题和错误。但面对种种问题和困难，我们小组的成员都非常的努力地工作，有时我们都加班加点地编辑代码，调试程序，想尽一切办法去解决。或是去网上查资料，或是想其他同学请教，或是互相讨论，总之不解决问题，誓不罢休。虽然很忙碌，但是我们觉得很充实，也很值得。也是在这段时间里，我们学会了怎样与他人合作，明白什么叫做团队，也体会到了团队力量的强大之处。当然，在期间遇到了很多问题和麻烦，但是我们并没有退缩，不懂就问。一直坚信要成功就要坚持到底。现在，一个比较完善的网站总算完成了，这几天大家付出的努力和心血总算没有白费。

实训，我们大家不仅学到了相应的专业知识和技能，而且也深深感受到团队合作精神的重要性。对于这次课程设计，我们两人都进行了相应的分工合作，各自完成小组分配的任务，同时在完成的过程中，大家也不忘相互帮助，齐心协力完成此次任务是我们共同的目标！这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的上机实习以及使用它来解决实际的问题，才能更好的掌握所学技能。实践出真理，在这两周的实训确实是有瞒累但是累得有价值。学海无涯，好多好多的东西在向我们招手，等待我们去努力的开发学习。再接再厉吧，希望自己可以真正的懂了，加油！在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。在网站开发过程中，我们涉及到了一些关于数据库的操作，因此通过在这次实训期间的学习和实训，学到了不少网站开发经验和必备知识，也对自己的专业水平有了些提高，相信在以后工作的日子里，我们也不会忘记个人和团队的关系及重要性。

实训让我明白，做好一网站不是一件简单的事，不仅前台要美观，吸引到浏览者眼球，还有后台数据库，也是最重要的一部分。还有ASP代码与数据库的结合，JavaScript代码的应用等。让整个网站有完整的功能。虽然这次不轻松，很多的代码，还要的检查错误，还有自己做美工，网站构建等，一周的时间对我们来就根本就不够用，但我们还是努力完成自己的作品，甚至是做到最好。总之很庆幸自己参加了这次实训，让我学到了很多书本上没有的东西。

第三篇：电子商务网站系统分析与设计教学大纲

电子商务网站系统分析与设计教学计划

课程编号：20646B0

学时：40（理论学时30，实验学时10）

学分：2.0 适用对象：电子商务本科专业学生 先修课程：程序设计语言 考核要求：考试

使用教材及主要参考书：

宫小全等主编, 《电子商务系统分析与设计》，清华大学出版社，2010

一、课程的性质和任务

《电子商务应用系统开发》是电子商务本科专业学生的一门有关电子商务与计算机软件开发的专业课程。作为开设的一门电子商务设计应用课程，其主要任务是介绍电子商务与计算机软件设计技术相关的基本知识，使学生掌握电子商务与计算机软件设计的基本操作方法，得到电子商务与计算机软件设计设计技能的基本训练，逐步积累相应电子商务与计算机软件设计设计与分析的常用技巧；并使之能运用所学解决常见的应用问题，为后续实际工作奠定良好基础。

二、教学目的与要求

本课程作为一门实践性很强的选修课，既强调对理论的掌握，又强调对上机实验、调试、运行程序能力的锻炼。课程设置目的是最终使学生能运用电子商务与计算机软件设计对自己所属领域进行相应的项目分析与设计，以达到解决工作中实际应用问题。要求学生掌握电子商务与计算机软件设计的基本语法，熟悉使用Rose工具，结合实际项目，根据所学知识进行具体分析。

三、学时分配

章节 2 电子商务系统概述 统一建模语言UML

课程内容 学时 6 2 2 4 4 3 电子商务系统开发技术基础 4 5 6 电子商务网站的系统规划 电子商务网站的系统分析 电子商务网站的系统设计 续表

章节 8 9 电子商务系统的实施 电子商务系统的维护与运营

课程内容 学时 2 4 旅游商品购物系统的分析与设计(案例分析)

四、教学中应注意的问题

⑴课堂教学：采用多媒体手段结合传统板书方式展开教学，应力求深入浅出、示例生动，以使学生能够较快掌握课程的主要知识、有效把握所学内容的重点与难点。

⑵实验教学：应适时组织学生回顾课程中的重要概念，进一步展开对典型问题解决方案的探讨，在强调动手能力锻炼的同时，巩固理论知识，加深理解、强化记忆。

⑶自学与练习：除掌握教科书中所述内容外，还应要求学生在课后主动分析并编写小型项目应用程序以加深对知识的理解，提高解决实际问题的能力。

五、教学内容

一、课程的性质和目的

本课程属于电子商务专业本科生的专业课。通过学习本课程，可使学生了解电子商务系统产生的背景与技术基础、发展概况，了解电子商务系统的框架结构和基本组成，掌握电子商务网站系统规划、分析与设计的方法，了解电子商务系统开发的主要技术、电子商务系统的建设方式及技术选择、电子商务系统的实施、组织、运行与维护阶段的任务，同时对电子商务系统的最新技术发展趋势与热点技术有所了解。

二、课程教学内容，重、难点安排，学时分配 第一章 电子商务系统概述（2学时）

重点：电子商务模式的基本分类，电子商务系统的基本概念，电子商务系统发展中的热点技术。要求：通过本章的学习，学生应了解企业商务活动的特征和主要形式、电子商务的基本特征、电子商务模式的基本分类，了解电子商务系统产生的背景与技术基础、发展过程、分类、发展中的热点技术，理解网站与电子商务系统之间的联系与区别，掌握电子商务、电子商务系统的基本概念。第二章 统一建模评议UML（6学时）

重点：UML语言的定义与画图分析。

要求：通过本章的学习，学生应了解UML语言的特点、UML语言的概念及特征、用UML进行项目分析的特点及注意事项、项目调研与UML的关系，掌握UML语言画图分析的步骤。第三章 电子商务系统开发技术基础（2学时）

重点：电子商务系统开发平台的选择。

要求：通过本章的学习，学生应了解电子商务系统开发平台的必要性、内容与步骤，了解电子商务网站开发的热点技术，理解电子商务网站开发平台的关键因素。第四章 电子商务网站的系统规划（2学时）

重点：电子商务网站系统规划的关键因素。要求：通过本章的学习，学生应了解信息系统的规划的必要性、内容与步骤，了解电子商务网站系统规划的主要内容，理解电子商务网站系统规划的关键因素。第五章 电子商务网站的系统分析（4学时）

重点：电子商务网站的可行性分析。

要求：通过本章的学习，学生应了解系统调研的主要内容，掌握电子商务网站的可行性分析的内容与方法，并学会编写电子商务网站可行性报告。掌握详细调查与结构化分析的内容与方法。第六章 电子商务网站的系统设计（6学时）

重点：网站设计常用技术。

要求：通过本章的学习，学生应了解系统设计的思想、目标、原则、内容和步骤，了解Web站点的设计原则、设计要点、基本模块，了解网站设计常用技术，掌握首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构确定的要点，了解电子商务网站设计的成功要素。

第七章 电子商务系统的实施（6学时）

重点：电子商务系统的实施过程。

要求：通过本章的学习，学生应了解系统开发与集成阶段的任务，了解电子商务系统开发的主要技术，了解电子商务系统的建设方式及技术选择，掌握电子商务系统的实现过程的要点，了解电子商务系统的实施及组织、运行与维护阶段的任务。

第八章 电子商务系统的维护与运营（6学时）

重点：电子零售系统设计方案制定及企业对企业的电子商务系统的功能分析。

要求：通过本章的学习，学生应了解电子零售业的特征、企业模型和标准业务流程，掌握零售业电子商务系统的系统分析的要点确定、电子零售系统设计方案制定的注意事项以及了解企业对企业的电子商务的系统分析的任务与目的，掌握功能需求分析和数据流程设计的方法，了解企业对企业的电子商务的系统设计的任务。

第九章 旅游商品购物系统的分析与设计(案例分析)（4学时）

了解如何对一个项目进行规划、分析、设计与分析，重点掌握整个项目的操作流程。

刘波

2011-2-20

第四篇：电子商务网站实训报告[模版]

电子商务网站建设实训报告

这学期学校开设了电子商务网站建设这门课程，初闻网站建设以为是用dreamweaver，photoshop等一些软件建站，学习的应该是如何得心应手的使用软件，学习写代码。很是兴奋。后来，慢慢的深入学习了这课程之后才发现自己刚开始的理解是不正确的。虽然有学习一些网站建设的代码，但都是最基本的，只是简单的了解，刚开始以为学完这门课之后就可以建设自己的网站的想法是很不确合实际的。而且网站的建设不仅是写写代码，涉及到许多的东西，包括网站建设需求分析，网站建设的技术选择，网站的设计，网站主要功能模块的设计开发，网站的测试与发布，网站的管理与维护，网站的宣传与推广等。是一门很深奥的课程，这在之后的写网站建设策划书中我得到深刻认的识。

我们是通过四个实训来展开学习这门课程的。实训一是认识了解ASP调试环境，并学会架设一个ASP环境。IIS提供了一套完整的、易于使用的WEB站点架设方案。它与Windows NT/2000 Server紧密的结合，除了用于架设WEB站点的HTTP服务器，还集成了用于文件传输的FTP服务器，用于邮件发送的SMTP服务器和用于提供新闻组服务的NNTP服务器。我们通过控制面板设置就可以安装出一个ASP运环境。在设置中我们要在电脑D盘中建一个MYWEBSITE的文件夹，是用来存放站点文件。通过通过以上的实验我了解IIS的基本运行环境，熟悉IIS中的web站点的基本设置以及IIS中虚拟目录的创建和管理。为之后的实训打下基础。

实训二是ASP框架语言-HTML。文本标记语言，即HTML（Hypertext Markup Language），是用于描述网页文档的一种标记语言。它通过标记符号来标记要显示的网页中的各个部分。网页文件本身是一种文本文件，通过在文本文件中添加标记符，可以告诉浏览器如何显示其中的内容。在这次实训中老师给我们一些简单的代码通过复制粘贴调试出来。这并没有多大难度，但让我发觉到网站建设的奥妙与神奇，刚开始调试出很是激动。老师却说利用别人的代码调试出来并没什么值得高兴，我们不仅仅要知其然还要知其所以然，认识代码才是学习的重点。在老师的讲解下我们知道表单分为checkbox复选框，radio是单选按钮，select 下拉列表，Text是单行文本框，textarea文本域等。通过这次实训，我对网站代码有了初步的了解。

实训三是ASP脚本语言－VBScript。VBScript是Visual Basic Script的简称，即 Visual Basic 脚本语言，有时也被缩写为VBS。是asp动态网页默认的编程语言。学习中我知知道了脚本语言有常理与变量之分，常量一经声明就不能变更，而变量可以在都声明年后随时对其进行更改。VBScript只有一种数字类型，称为variant。包含的数据子类型：String，Byte，Integer，Long，Single，Double，Date，Boolean，Currency，Empty，Null，Object。在调试的过程中发现有个网页调试不出，后来才发现是一个符号没有在英文的状态下打出，不禁感叹写代码必须得细心细心再细心，很可能只是一个小小的符号就让整个网页都显示不出。

实训四是用户注册登录系统。就是ASP实现与数据库的连接。通过ADO这个技术来实现的。开发者可以轻松的存取数据库，并可以在数据端实时更新显示。这样用户就不用每次打开HTML源文件进行修改。所以要先在MYWEBSITE文件夹下先建一个ACCESS，用以存放数据。之后连接数据库的用到的是CONNECTION对像。而整个过程的实现是通过REQUEST从客户端获取信息，就是注册用户填写的注册信息。RESPONSE是将数据信息输送至客户端，既是对用户填写信息的反映。response.write就是输出信息，就如“注册成功，感谢你的支持！” Server.MapPath是获取文件的实际路径。IF语句是用来判断用户的密码是不是正确。

Index.asp是返回主页。通过这次实训我了解了用户注册登录系统的运作流程。

在实训之后，老师还让我们写一份网站建设的策划方案。网站策划是成功网站平台建设成败的关键内容之一。网站策划重点阐述了解决方案能给客户带来什么价值，以及通过何种方法去实现这种价值，从而帮助业务员赢取订单通过查找资料。通过搜索我了解到一份完整的网站策划书包含的内容有：

一、建设网站的功能定位及建站目的网站的功能是企业型网站、应用型网站、商业型网站（行业型网站）、还是电子商务型网站。建站目的是树立企业的形象还是宣传产品还是进行电子商务。

二．建站前的市场分析。

公司自身的市场优势，同行业的市场概况，主要的竟争者的分析，市场特点，是否可以在互联网上开展公司的业务。

三．网站的内容及实现方式。

包括网站的结构导航，导航中每个频道的子栏目。以及是使用动态程序数据库还是静态页面。网页的设计。

四．网站的推广方案。

线上推广还是线下的推广。

五．网站的技术解决方案，网站的维护。

选择什么样的程序和相应的数据库。采用模板自助建站还是个性化开发。

六：网站建设的费用及预算。

在写这份策划书中我们也遇到许多问题。对许多专业知识了解的并不是很到位。例如在费用预算上，我就有点心有余而力不足，查了很多相关的资料还是很难做出让老师满意的费用预算。在网站的结构导航的设计中也有很多不到位的地方。从网上我了解到一位专业的网站策划从业者要求的知识面较广阔，必须具备市场和销售意识，具备较强的沟通能力和文字表达能力，熟悉商业情报收集和信息分析的方法，熟悉网络广告投放和搜索引擎优化等方法。网站策划人员要做的工作不仅仅是一份策划方案书的撰写，而是涵盖了从对客户需求的了解到与美工人员技术开发人员的工作协调到网站发布宣传与推广等多项工作内容。

从这次的实训中我学习到网站建设的很多知识，了解到整个网站策划的基本流程，在知识技能方面得到不少的收获。我领悟到任何东西都要学以至用。学习了还不行还要看自己掌握了没，掌握了还不行还要看自己熟练了没。熟练了还不行还要做出一定的成果。虽然我现在不能做出一份完美的网站策划，但是我相信只要通过不断的努力学习我一定会成功的。我相信这次是实训对我将来的工作学习一定有很大的帮助。

君山银针/huangcha/junshanyinzhen.html

第五篇：电子商务网站实训总结

《电子商务网站实训》总结及问卷分析

2013级高职电子商务为期两周的电子商务网站实训结束了，根据本次实训的开展情况、实训过程中出现的问题、以及面向学生进行的问卷调查，现对本次实训进行总结，对其中的问题进行汇总和反思，以期将来更好的开展实训教学。

一、实训概况

本课程的设置目的主要有两方面，一是让学生掌握数据库的基本原理和技术，能应用现有的数据库管理系统，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方法，将所学的数据库技术应用在电子商务的各个领域中；二是使学生熟悉电子商务网站设计与维护的全过程，加深对电子商务网站全面系统的理解，得到电子商务网站设计与维护技巧的基本训练，从而为学生进行电子商务网站建设与维护打好基础。

电子商务网站实训是电子商务专业教学过程中必要的实践环节，通过实训，使学生能接受电子商务职业技能的训练，提高学生在网站建设与运营方面的动手能力和分析问题，解决问题的能力，利用真实的网络环境，进一步的了解、巩固和深化学过的相关理论和方法，从而达到了理论和实践相结合的目的，同时，也为学生的将来创业打下了良好的基础。

二、实训进程

本实训主要有四个项目，各项目按期完成。

（一）Access数据库设计开发

1.了解数据库设计及需求分析 2.掌握数据库Access的基本操作 3.掌握6大对象的创建和使用 4.创建客户信息和订单管理数据库

（二）淘宝助理的使用

在了解淘宝助理的功能后，可以下载淘宝数据包，并能够独立完成淘宝数据包的制作、上传及更新，在上传淘宝宝贝时实现批量上传与更新，方便我们的操作。

（三）电子商务网站建设

网站制作是电子商务专业实践性很强的一项学习内容，必须通过不断上机练习以及使用它来解决实际的问题，才能更好地掌握。因此，在本学期特设置此课程实训，集中一段时间使学生综合运用所学习的网页制作知识及以前所学习的计算机方面的知识，按照网站制作的流程，完成一个相对具体、完整的电子商务网站，全面巩固学生的知识，培养学生解决实际问题的能力，从而达到学以致用的目的。

本项目主要实践内容：熟悉Dreamweaver 8的工作环境；使用表格排版布局网页；创建图文混合网页；处理与优化网页中的图片；网站LOGO与按钮的制作；常用动态效果的实现；商务网站服务器的安装、配置与管理；网页制作中常见的问题。

（四）网站管理与维护

网站制作完成准备上传到服务器发布之前，需要先对本地站点进行严格的测试，如站点内页面能否在目标浏览器中如预期显示和工作，检查各个链接是否正确，网页脚本是否正确，页面下载时间是否过长等。本项目围绕站点的测试与发布设置任务环节，并对已制作完成的网站进行整体测试与检查，提高整个站点的规范和完整性。

三、调查问卷

在实训结束前，我们对参加实训的班级进行了关于该实训实践教学效果、教学方法的问卷调查。

通过对调查问卷的汇总分析，反馈信息总结如下：

1.学生在通过本次实训，80%以上的同学对学习和研究网站建设产生兴趣，激发了专业学习动力；

2.通过实训，80%以上的同学对电子商务网站设计制作中应具备的专业技能有不同程度的掌握，包括网站策划、网站地图、网页布局、素材处理、css样式、框架和框架集、图文混合的网页等，其中动态效果的制作掌握程度不均衡；

3.实训过程中的方案，50%的学生是独立设计完成的，50%的学生通过搜集整理外部参考资料完成设计； 4.学生对该实训的实践，80%以上的同学，在个人的动手能力、分析问题和解决问题的能力方面有所提高；

5.通过实训，98%的学生在计算机、网络等现代技术等现代办公手段的熟练程度有所提高；

6．90%以上的学生比较认可目前的实验教学方式，对设计性实验项目兴趣程度表示认可。

四、问题及解决措施

学生在实训中，多数能够独立设计开发access数据库，并利用数据库的窗体、报表、查询等创建相应的数据对象；在网站开发中，多数能独立开发出静态网站。存在问题：学生的网站质量参次不齐，只有约30%的学生能添加网页的动态效果，对css样式、框架、库、div层、导航条、图像查看器、flash等使用不熟练。对这种情况，将效果较好的作品进行公开展示和点评，学习其长处，以提高自己的水平。

通过以上总结，针对学生的特点和弱势，是将来的实训开展更有针对性，取得更好的实训效果。

徐慧卿 2014年12月22日

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