景观规划设计实训教学大纲

第一篇：景观规划设计实训教学大纲

《景观规划设计实训》课程教学大纲

课程名称：景观规划设计实训

课程学时：108学时

课程安排：二级级下学期

课程性质：专业必修课

一、教学目的和任务

通过该课程的学习使学生掌握景观规划设计工作中的基本内容，了解景观规划设计的基本原理和构成要素，熟练掌握景观规划设计的制图方法与景观规划设计程序的应用，学会赏析不同的景观设计风格，学会分析不同性质，不同条件下的景观规划设计的方法，开发逻辑思维分析能力及动手的创造能力和审美感

二、教学方法与教学要求

本课程采用课堂讲授景观规划的设计方法和景观规划涉及的基本内容，分析各类景观规划设计的风格和表达方法，讨论，互动教学，辅导学生作业与讲评相结合，提高学生的专业美感

三、教学内容与教学安排

1.景观规划设计概述

2.景观规划设计的构成要素及分类

3.景观规划设计的基本原理和方法

4.景观规划设计的设计制图

5.景观设计案例赏析及实训

四、课程考核

学生需按教学要求完成作业，以学习态度，学习进度情况，平时成绩及最后完成的设计方案综合为考试成绩

五、教材及参考书

1.《风景园林设计》 王晓俊主编 江苏科学技术出版社

2.《中国古典园林分析》彭一刚，中国建筑出版社

3.景园林图例图示标准（CJJ67—95）》国家建设部

4.《建筑初步》，田学哲主编，中国建工出版社

5.富英俊。浅谈园林植物配置。园林。2001年.6.袁栋。浅谈居住区绿化设计。城乡建设。1999年.六、教学设备及教具要求

由系准备多媒体教室，任课教师相关教学资料及实地考察

第二篇：《景观规划设计》课程教学大纲

《景观规划设计》课程教学大纲

【课程名称】景观规划设计（Landscape Planning and Design）【课程代码】11052046 【适应专业】人文地理与城乡规划 【授课对象】普通本科

【课程简介】《景观规划设计》是人文地理与城乡规划专业的专业限选课程。学生在了解了景观规划设计的概念、范围、基本原理与方法的基础上，经过景观规划具体设计项目实训后，能够获得景观规划设计的能力。

【教学目标】通过本课程的教学，使学生：

1、了解什么是景观规划设计；

2、掌握景观规划设计的基本原理，构成要素及分类；

3、熟练掌握个别景观规划设计的设计方法；

4、培养学生综合构思、表达过程及景观规划设计的能力。【参考学时】30学时 【参考书目】

1.韦爽真编著.景观场地规划设计.重庆：西南师范大学出版社，2008 2.重庆市园林局，重庆市风景园林学会组织编写.园林景观规划与设计.北京：中国建筑工业出版社，2007 3.刘滨谊著.现代景观规划设计（第3版）.南京：东南大学出版社，2010 【教学内容】

 第一单元公园景观规划设计

§1公园景观规划的立项分析 §2公园景观规划设计基本方法 §3公园景观规划设计案例抄图练习 基本要求

掌握公园景观规划设计的方法。 重点、难点：公园景观规划设计的方法。

教学方法提示：

上机讲授，多媒体教学。

 参考学时：3学时（实践训练1学时）

 第二单元商业区景观设计

§1商业区景观设计案例分析 §2商业区景观设计基本方法

§3商业区景观设计案例抄图练习 基本要求：

掌握商业区景观设计的基本方法。 重点、难点：

商业区景观设计的基本方法。 教学方法提示：

上机讲授，多媒体教学。

 参考学时：3学时（实践训练1学时）

 第三单元居住区景观规划设计

§1居住区景观规划设计案例分析 §2居住区景观规划设计基本方法 §3居住区景观规划设计案例抄图练习§4居住区景观规划设计方案设计练习 基本要求

掌握居住区景观规划设计的基本方法。 重点、难点：

居住区景观规划设计的基本方法。 教学方法提示：

上机讲授，多媒体教学。

 参考学时：8学时（实践训练6学时）

 第四单元商业街景观规划设计 §1商业街景观规划设计案例分析

§2商业街景观规划设计基本方法 §3商业街景观规划设计案例抄图练习§4商业街景观规划设计方案设计练习 基本要求：

掌握商业街景观规划设计的基本方法。 重点、难点：

商业街景观规划设计的基本方法。 教学方法提示：

上机讲授，多媒体教学。

 参考学时：4学时（实践训练2学时）

 第五单元城市滨水区景观规划设计与实训

§1城市滨水区景观规划设计案例分析 §2城市滨水区景观规划设计基本方法 §3城市滨水区景观规划设计实训  基本要求：

掌握城市滨水区景观规划设计的基本方法。 重点、难点：

城市滨水区景观规划设计的基本方法。 教学方法提示：

上机讲授，多媒体教学。

 参考学时：12学时（实践训练10学时）

【考核要求】

考试方式采用平时考核与目标考核相结合的方式。平时考核包括课堂出勤和作业考核；目标考核指期末设计考核。【成绩记载】  考核方式：设计  成绩构成：

课堂出勤考核10%；作业考核20%，期末设计考核70%。【编 写 人】江涌起 【审 核 人】

第三篇：同济景观规划设计实践教学大纲

景观规划设计实践实习教学大纲

课程编号： 024087 学分： 4 周数：4 大纲执笔人：周向频 大纲审核人：

一、实习目的

景观规划设计实践是景观学专业实践的重要组成部分，该实习安排在学生进入景观总体规划课程设计学习之前，利用已经掌握的景观规划设计、游憩学、景观生态学、风景资源学、园林植物学、建筑学、城市规划学等知识，从专业的角度对园林景观环境进行实地调查研究，总结分析其特点和存在的问题，并进行规划设计实践，锻炼学生观察、分析、解决问题和表达的能力。

二、基本要求

1．1态度认真、积极思考、敢于创新；

1．2认真调查、分析实践基地的现状和环境状况；

1．3分析实践基地在规划设计或建设中存在的问题并提出规划设计方案； 1．4培养进行景观总体规划的综合能力和素质； 1．5团队合作、积极沟通、顺畅表达。

三、实习内容

2．1调查实践基地景观现状；

2．2分析实践基地景观园林规划与建设各层面的优缺点，分析其原因； 2．3调查实践基地所在区域、城市的社会、文化、经济背景及相关规划与重大建设工程；

2．4对实践基地今后园林景观发展与优化提出具体方案与建议。

四、实习时间

三年级第二学期后的暑假，为期4周。

五、实习方式及具体安排

4．1主要方式

1）由教师带队进行实地考查；

2）以参观座谈、访谈等方式对园林景观规划与现状进行调查，获取第一手资料；

3）与根据项目要求开展资料搜集、专题研究、规划设计工作。

4．2专题研究

可从以下几个方面着手研究，并作为社会实践报告的一部分： 1）景观区域的现状分析与基础资料汇编 2）区域发展战略与景观对策； 3）场地环境问题与规划应对； 4）地域文化分析与规划思路； 5）场地功能与使用者需求；

6）新技术在景观规划设计中的应用。

4．3具体安排

1）在实习开始前一周，召开实习动员大会，布置实习任务，发放各类实习相关用品；

2）校外实习，为期1周，带队老师监督指导学生认真完成实习日记； 3）内业工作，为期3周，指导教师负责指导学生完成实习报告，进行实习总结；

4）实习结束前择日，参与实习活动的师生进行集体交流。

六、考核内容与方式

5．1考核内容 考核内容包括实习日记、实习报告的撰写情况、实习纪律、实习指导人员的评语以及集体交流时的答疑情况。

1．实习日记须记录实习期间的每日工作情况，字数不限。

2．实习报告（最终以A4文本形式提交），净字数不少于3000字，应图文并茂，内容要求如下：

1）本次实习的收获与体会； 2）对实习地的整体印象；

3）对实习地景观环境的具体分析和评价；

4）对实习地项目的背景和上位及相关规划的分析； 5）发现、分析和解决问题的方案或改进方法等。6）其他社会单位或者指导教师要求的内容。

3．规划设计图纸及说明可单独成册或附在实习报告的后面。

5．2考核方式

本实习考核由指导教师负责，根据最终成果、任务的完成情况、学生的出勤、实践期间的表现酌情给分，按优、良、中、及格和不及格五级给分。

最终成果包括实习日记和实习报告，请于开学后第一周内交与指导教师。迟交者成绩降一级，不及格者第二年重修。

参加校外实习的学生须提交一份由实习单位盖章的实习证明。

七、学生实习作业的保管

学生的实习报告，除交书面报告外，各小组集中后上交电子文件。统一保管于学院资料室。

第四篇：实习实训教学大纲

商务英语系英语专业学年认知实习教学大纲 实习时长：2周 学分：2学分

适用专业：英语专业 实训对象：大三学生

一、实习的性质、目的与任务

1、性质

学年认知实习是学生理论联系实际的重要的实践性教学环节，是教学计划的一个组成部分。学年认知实习有助于学生了解社会，熟悉日后就业岗位要求与职责，培养学生巩固所学理论，获得实际知识，锻炼独立工作能力，培养分析和解决实际问题能力，开阔视野等具有重要作用。

2、目的

通过各类实习接触实际和了解社会及涉外商务活动，增强社会责任感，在实践中学会正确评价自己和他人，提高处理人际关系和团结协作的能力。学习掌握与本专业相关的实际工作技能，巩固所学理论知识，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，培养初步的实际工作能力和专业技能。

3、要求：

（1）指导教师拟订实习计划，学生按计划实习，撰写实习日记。

（2）实习结束后，学生按要求提交实习报告，指导教师认真检查实习报告。（3）指导教师按学生的实习表现与实习报告,对学生进行综合考查。实习实训方法

实习包括校内联合认知实习，校外认知实习。校内认知实习实习目标：

（1）使学生对不同的行业、岗位有所了解，增加学生对宽口径专业范围内的学科的感性认识，激发学习热情。

（2）有助于理论与实践的结合，提高分析和解决实际问题的能力。（3）以职场人的身份提前了解社会，掌握业务流程。（4）提高社会活动和人际交往能力。

（5）为专业课程的学习和毕业奠定良好的基础。

实习内容：利用用校内模拟认知实习实训平台，与金融系、会计系、管理系等系部进行校内联合认知实习。充分利用计算机信息技术，教学软件虚拟一现代化的包含核心制造企业，银行、贸易公司、政府行政部门等机构组成的仿真社会。学生可以根据其自身的兴趣、爱好及能力等因素选择不同的行业及岗位。为期两周的实习期间内，学生会了解到企业，银行，外贸公司等组织机构的真实的运营过程，身临其境地进行操作，真正感受到市场竞争的精彩与残酷。

2、校外实习

了解不同行业的主营业务及主要业务流程 中国人民银行XXX中心支行征信处 实习目标：了解人民银行的组织结构和业务，深化对金融专业和银行的认识。理论联系实践，增强学生的动手能力，分析问题和处理问题的能力。

实习内容：了解学习办理个人征信和企业征信业务，如何进行企业和个人征信信息的查询；学习整理个人征信信息台账；整理个人征信查询的纸质资料和电子资料等具体业务。XXXX技能培训学校 实习目标：了解接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的各种基本技巧；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。强调外语学习的重要性，对外贸易的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是对外交流的桥梁，掌握好外语这门工具是做好外贸工作的基础。实习内容：

1.了解外贸业务基本流程：客户询盘报价得到订单下生产订单 确认收货发货制备基本文件验货下达生产通知 业务审批 2.业务员服务礼仪与个人气质培养：

1）语气适中。沟通中保持语气平缓，语音不急不燥，言词有理有据，使对方信服。2）耐心真诚。针对对方的疑问﹑不满，结合专业知识与经验，为客户、询问者及投诉 人员一一讲明，耐心服务。（3）中国工商银行XXXX支行 实习目标：了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等;掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等;培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。

实习内容：了解商业银行不同业务部门的主要工作，掌握从业人员的基本业务技能。

1、柜台人员基本业务技能：点钞标准手法和技巧、借记卡开卡业务要领及操作、网上 银行业务操作、手机银行业务操作等。

2、大堂经理基本业务技能：见习大堂经理工作。

3、个贷经理基本业务技能：重点学习了解贷款的业务操作，信贷的贷前调查工作，信 贷授信审批的流程，贷后的监督预警工作，电话营销等。（4）XXXXX培训学校/XXXXX有限责任公司 培训内容：电子商务运营

培训目标：通过短期培训，使同学们了解电子商务基础知识和运营模式，了解电子商务与传统贸易的特点和优缺点，以淘宝运营为例使学生了解并掌握电子商务运营的主要知识和技能。培训大纲: 模块一：团队文化建设

通过拓展训练培养团体合作意识,提高组织的工作效能，通过竞技营造创业氛围，激发更多潜能；简历指导、应聘技巧等提升学员面试能力等。模块二：电子商务，你准备好了么？

什么是电子商务？构成要素、类型划分特征、发展、未来、行业电商；带领学生开店，安装淘宝助手，b2c,c2c 模式的定位季节、群体、价格、材质、主推款、平款、利润款、风格产品、选品等。模块三：视觉营销 准的广告尺寸、设计原则、页面各种功能体现，常见布局类型剖析、不同类型产品页面风格、美化页面、首页设计，设计精美风格店铺；宝贝发布、详情页主图的解析、打造店单品爆款；内页文案的编写、制作吸引眼球的产品详情，提高产品转化率；产品海报设计、钻展广告设计、直通车广告设计，用以增加产品吸引力，和购买率等。模块四：内贸电商运营

分析店铺，建立宝贝描述模型、宝贝详情模型搭建，详情页的优化；加淘宝搜索排名SEO优化、宝贝爆款介绍、产品权重、以及店铺运营理论关键词、策划、上下架时间，产品折扣、价格带；宝贝爆款介绍、如何打造爆款、关联搭配、产品折扣等。模块五: 客服及仓储

了解淘宝规则，客服后台设置，赤兔工具的使用;客服话术、售前、售后客服职责、客服素质、大促期间客服工作内容;打单员、发货员、库管、产品表等。实习的组织与实施

由商务英语系组织统一进行，要求指导教师认真负责，保证实习质量。实习报告的内容及要求

学生在实习结束后要写出实习报告。全面、系统地总结实习收获与心得体会，或针对实习中发现的某些问题进行分析，并提出改进建议，实习报告的字数要求不低于两千字。考核方式与成绩评定标准

实习结束，由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告，及学生实习过程中的表现综合评定成绩。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反纪律的学生，视情节降低成绩。教材及主要参考资料

视具体实习单位情况而定。其它说明

实习注意事项：

学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。

严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。（3）服从实习单位负责同志及实习指导人的领导；

（4）严格遵守实习单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。

（5）尊重实习单位指导教师，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。（6）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。

第五篇：钳工实训教学大纲

钳工实训教学大纲

一、实训课程的性质和任务：

本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程，是基础技能实训必修课,是培养学生掌握钳工基本操作技能,熟悉钳工基本知识的重要教学环节。钳工是现代工业中极其重要和不可缺少的重要工种。其任务是使学生具备有从事本专业机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。

其内容包括：划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、以及基本测量技能和简单的热处理及设备和部件的安装维修调试等。它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识和操作技能，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的能力。

二、实训课程教学目标：

根据大纲重点要求对实习生做三个方面的培养与锻炼：

（一）知识掌握点

1.了解钳工在工业生产中的地位。2.掌握钳工基本知识和钳工工艺理论。3.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。4.掌握中等复杂零件钳工加工工艺的编制。

5.了解钳工的实质、特点以及在机械装配、维护与维修中的重要性。6.工艺理论和操作技能达到中级水平。

（二）能力训练点

1．着重掌握掌握钳工加工基本技能，能按图进行基本的钳工加工； 2.会识读专业范围内的一般机械图。

3.能正确调试，维护及使用钳工的简单设备、常用工具、工量具夹具。4．能按图进行完成简单部件的装拆方法及组装技能。5.了解钳工的基本操作方法。

（三）素质培养点

1．培养学生养成安全文明生产的习惯。

2．培养学生安全与质量意识加强职业道德意识。

3.培养学生行为习惯和吃苦耐劳的精神、激发学生对钳工兴趣。4.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；

三、实训教学内容：

（一）安全教育

培养学生对制度、规程遵守的意义 ； 树立学生安全意识；明白安全第一，以预防为主的方针；杜绝事故的发生；

（二）钳工入门

熟悉钳工工作场地的常用设备(钳台、虎钳、砂轮机、钻床等)，了解钳工实训的任务，牢记钳工实训的安全技术规则。知道什么是钳工，及其分类；培养学生兴趣；了解钳工在工厂生产中的工作任务；了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工量刃具；了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求；了解钳工的学习方法；

（三）常用量具

了解常用量具类型及长度单位基准，掌握游标卡尺、千分尺的使用与维护方法。

（四）划线

了解划线的种类，熟悉划线工具及其使用方法，掌握基本线条的划法，能进行一般零件的平面划线。平面画线尺寸误差不大于±0.3毫米；划线线条清晰；培养动手技巧能力；

（五）錾削和热处理 熟悉錾削工具及其使用方法及热处理，能正确錾切板料、棒料，会錾削技术要求不高的平面。

（六）锯割

能使用手锯，掌握锯割板料、棒料、管料的方法和要领。掌握手锯的构造；掌握锯条的选用和安装方法；掌握正确的锯割操作姿势，并能达到一定的锯割精度；熟悉锯条折断的原因和防止方法；初步掌握钢皮尺、高度游标卡尺的使用；

（七）锉削

掌握锉刀的种类、构造、选用方法。掌握平面锉削时站立的姿势和动作；初步掌握锉削时两手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺的使用；掌握锉刀的保养和锉削时的安全文明知识。掌握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺、塞尺的保养方法。

（八）钻孔和锪孔

掌握本工作场地台钻（或立钻）的规格、性能及使用方法；掌握钻床的传动系统；掌握钻床附具的结构特点和使用方法；掌握钻孔时工件的几种基本装夹方法；掌握划线钻孔的方法，并能进行一般孔的钻削加工；掌握钻削时的安全知识和文明生产要求。

（九）攻丝与套丝

了解攻丝和套丝工具的结构性能，能正确使用攻丝和套丝工具，掌握攻丝和套丝的方法，会正确计算攻螺纹前底孔尺寸和套丝前圆杆尺寸，熟悉螺纹歪斜的原因和防止方法。

（十）矫正与弯曲

了解矫正和弯曲的一般方法，会对板料、棒材及线材等一般材料进行矫正和弯曲，能正确计算弯曲前的毛坯尺寸。

（十一）螺纹连接与铆接 了解螺纹连接的要求、螺纹连接的工具，掌握螺纹连接与拆卸方法；了解铆接要求、铆接工具，了解铆接方法和铆接拆卸方法。

（十二）刮削与研磨

刮刀的刃磨与热处理，刮削方法的掌握及研磨材料等；了解平面与曲面研磨的特点。

（十三）镶嵌

锉削凹凸体 角度样板 四方、六方T形体等

（十四）复合作业

1、巩固前一阶段所学锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝、铰孔、镶配等操作技能；

2、培养学生对所学专业理论和操作技能的综合应用能力，为适应未来的就业岗位打下基础；

3、掌握简单机械产品的钳工加工工艺。

制作錾口鎯头、六角螺母实训、对口夹板、100mm刀口直角尺、平面研磨等。

（十五）相关知识

1、了解机械产品的装配工艺过程；

2、掌握两种常用机械设备的结构及拆装工艺。

3、一般设备（机泵）的安装调试以及减速箱的拆卸组装等。

（十六）巩固、提高锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝、铰孔、镶配及装配、安装调试等钳工操作技能，达到中级钳工要求

（十七）实训总结，及成绩的评定、学生完成实训报告。本课程的参考课程包括：《钳工技能与训练》