八年级习作原地(鲁教版)

第一篇：八年级习作原地(鲁教版)

八年级上册

第一单元

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云南的歌会、端午的鸭蛋、吆喝、春酒、俗世奇人（刷子李、泥人张）、绝唱 综合性学习·写作·口语交际

到民间采风去

哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即便是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”，关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，一定会有许多惊喜的发现！

第二单元

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雪、雷电颂、短文两篇（日、月）、心田上的百合花开、海燕、组歌（浪之歌、雨之歌）写作·口语交际·综合性学习

寻觅秋天的踪迹

秋天是一道门，走进去，你会看到许多风景：那一缕送爽的风，那一枚翩然的叶，那一望无际的湛蓝的天，那呼朋引伴飞向远方的雁„„

让我们一起走进秋天吧！下面的活动，就要求你感受秋的情怀，采撷秋的硕果，谱写秋的赞歌。

一、谱一支“秋天的赞歌”

唱一支“秋天的赞歌”吧。选择一种你最喜欢的方式，写一首诗、一片散文或一片杂感，写下你对秋天的感受与赞美（参考题目：“我心目中的秋”“在这个不寻常的秋天里”“秋颂”）。然后，以“秋天的赞歌”为主题出一期墙报。

二、创作一幅“诗画”

秋天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画秋天，诗人喜欢歌咏秋天。你能不能也张开艺术的翅膀，面对这个美丽的季节，展现出自己的才华呢？

1、为画题诗

为画题诗古已有之，苏轼那首《惠崇春江晚景》（竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。）就是他给惠崇所画《春江晚景》题赠的小诗，生动的点出了早春的特点。请你也来试一试，选一幅表现秋天风物的画或照片，为它配上三五句诗。

2、为诗配画

如果你是丹青高手，不妨选一首写秋的古诗或一个名句，根据诗意配上一幅画，力求传达出诗的神韵。

第三单元

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事物的正确答案不止一个、应有格物致知精神、谈读书、不求甚解、怀疑于学文、中国人失掉自信力了吗

综合性学习·写作·口语交际

好读书，读好书

读书是人类特有的神圣权利。

八年级上册

读现代的书，可以与同时代人做精神上的交谈；读古代的赎，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。

读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。

因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。

热爱读书吧。让书陪伴你一生。

第四单元

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与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序（节选）、诗词曲五首（酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋、水调歌头、山坡羊 潼关怀古）写作·口语交际·综合性学习

古诗苑漫步

中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。

下面安排了三项活动，不妨参加其中一项。

一、分门别类辑古诗

从小学到现在，你读过不少古诗了。请你打开以及的闸门，以“古诗中的 ”为题，把你所记得的和能够查阅到的相关古诗辑录到一期，编成一本专题诗集。如古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹„„你可以为自己编辑的诗集起一个新颖别致的名字，为每一首诗做一题解，说明作者、朝代，并对原诗内容做简要介绍，对摘录的诗句加以点评。你还可以为诗集写一篇“前言”或“编后记”，说一说自己编辑的过程，以及对古诗的理解和感受。编好之后，在同学之间互相传阅，共享“编书”的快乐。

二、别出心裁品古诗

有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”。其实，不仅是诗歌与绘画，很多艺术形式之间都有相同之处。我国古代诗歌一项追求诗情画意，只要你留心品味，便会发现，许多诗歌都可以绘成画、谱上曲、编成舞来欣赏。请选择一首你最喜欢的作品，先为它写一篇三五百字的伤心文字，简要介绍一下这首诗的作者、题材、风格、意境、语言等方面的特点（参考题目：《登鹳雀楼》读后感、《过故人庄》简析、《过零丁洋》讲解）。然后根据自己的爱好和特长，充分发挥联想和想象，换一种艺术样式来表现这首诗的内容。比如，可以将柳宗元的《江雪》画成一幅画，为苏轼的《水调歌头》谱曲，根据音乐和词的意境编一段舞蹈。喜欢书法的可以把古诗写成书法作品。有条件的同学，还可以利用古诗的内容和意境录制电视短片或制成电脑动画。

三、声情并茂诵古诗、学戏古诗离不开诵读。选择一两首你最喜欢的古诗，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏，然后配上你喜爱的乐曲作为背景音乐；也可以自编音乐，声情并茂的进行诵读。

第五单元

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八年级上册

小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记、满井游记、诗五首（饮酒（其五）、行路难（其一）、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京、已亥杂诗）写作·口语交际·综合性学习·

背起行囊走四方

“读万卷书，行万里路”，古代的读书人早就意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。参加这次活动，可以使我们感受到旅游文化的魅力。

请有选择的开展下列活动。

一、家乡风景独好

无论你生长在祖国的哪一片土地上，无论是塞北草原还是江南水乡，是高原牧场还是海滨渔村，是边陲小镇还是深山村落，你总能感受到大自然的气息，看到祖国古老文明的印记。你家乡的一口井也许就有一段美丽的传说，一座桥也许就有一个动人的故事，一棵树也许就有一首动人的歌谣。去查阅地方志，去访问老人，去实地游历考察，然后每人写一篇游记（参考题目：“游***”“***纪胜”“这边风景独好”），介绍家乡的风景名胜、人文景观。不妨都贴在班上的墙报栏里，互相观摩切磋。然后整理成《家乡风物志》，交给当地政府有关部门作为开发旅游资源的参考。

二、模拟旅游趣味多

新疆、西藏、贵州、甘肃、云南、四川、内蒙古等西部地区，有这十分丰富的旅游资源，中央提出“开发西部”战略，更激起了人们了解西部、探访西部的热情，请你从中选择一个你想去的地方，通过电视节目、旅游杂事、地理图籍搜集信息，了解出行交通路线和当地名胜古迹、风物特产、民俗风情，写一篇导游词。最好同时配上详细地图、图片，做一份图文并茂的旅游指南，在班里模拟旅行社的到有，带领大家“神游西部”。其他同学扮成游客，没人说一句话概括自己的感受，并就旅游服务提出建议和意见。

三、名胜古迹对联考

在我国大部分旅游胜地，都可以见到精彩的对联、题咏，例如昆明滇池大观楼的长联。这些诗联，不仅概括出旅游胜地的欣赏价值，往往还形象的提供了历史、地理、文学、书法等方面的许多知识，丰富了人们的旅游见闻。请你搜集与名胜古迹有关的诗词对联（重点是本省本地市的），分类编成名句名联集锦，在班上展览、交流。有兴趣的同学，不妨学写几幅对联。

第二篇：六年级习作原地(鲁教版)

六年级上册

初中一年级第一单元

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走一步，再走一步、生命 生命、在山的那边、生命的意义、童趣、《论语》十则 写作·口语交际·综合性学习

这就是我下列三项活动你可以任选一项，做好准备，鼓起勇气，站到全班同学面前说说自己。如有条件，还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种形式展现自己的风采。全班同学渴望了解你呢，你尽管坦然地、落落大方地说。

一、自我介绍

生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗四年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚的把自己介绍给大家。参加班里的自我介绍活动，让大家了解你。

二、推荐自己

来到新的学校，新的大集体就是新的大家庭。这个“家”的每一个新成员都可能思考着这样的问题：我能为这个“家”做些什么？你可以想一想，这个“家”中还有哪些事情需要做;你可以了解一下，有哪些学生社团还在招收新成员。你不妨根据自己的特长和爱好，拟一份简明的发言提纲，在一定的场合，大大方方的推荐自己。

三、模拟面试

一家刊物组织学生记者团，准备从在校学生中招聘一批小记者。被聘任的同学不但有机会接受专门培训，而且将有组织的深入社会进行调查采访，小记者采写的文章还可以在该刊物上优先发表。机会等着你，你一定想一试身手。那么，就请准备该刊物举行的面试。在班里组织一次活动，由同学分别扮演“考官”和应聘者，进行一场模拟面试。

通过这次活动，每个同学都认识了新同学，也更了解自己。以“这就是我”为

话题，写一篇500字左右的作文（参考题目：“亲人眼中的我”“自画像”“同学们说我„„”）尽量写出自己的个性。

第二单元

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风筝、祖父、后园和我、冬夜的灯光、散步、诗两首、《世说新语》两则

写作·口语交际·综合性学习

我爱我家

下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。

一、老照片的故事

家中的相册里，总有一些老照片。这些老照片，往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。从这些照片种选出你最感兴趣的一张或一组，事先列出你想了解的问题，然后向家人询问。你一定会对家庭有更多的了解吧。请以“老照片”为话题（参考题目“老照片的故事”“全家福”“遍插茱萸少一人”）写一篇作文。

二、我家的一件珍品

每个家庭都有一些物品，虽然未必特别贵重，却也妥为存放，不忍丢弃。或许那只 1

是一件家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信„„但是，它们往往负载着一段回忆、一缕情思。请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉。然后，自拟题目写一篇作文，叙述一段家庭往事。

三、妈妈的唠叨

王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。请你与另一位同学分别扮演王子轩和孙萌，进行一次模拟电话交流。电话交流不一定能够完全解决同学的思想问题，请你代王子轩再给孙萌写一封信，详细谈谈自己的看法。

第三单元

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春、济南的冬天、海滨仲夏夜、秋天、奔落的雪原、古代诗歌五首

写作·口语交际·综合性学习

感受自然

从以下三项活动中任选一项。

一、我有一个“朋友”

暂时放下你的功课，与老师或家长打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的怀抱，开始一次愉快的秋游。游玩过程中，让景物像人一样活起来，同它展开心灵的对话，试着结交几个自然界的“朋友”。秋游结束后，班里组织一次活动，在“我有一个‘朋友’”“与‘朋友’的谈话”“为‘朋友’呼唤”三题中任选一题，向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”，并说说以它为友的原因。

二、走过四季

寒来暑往，四季更替。你已经经历了十几回这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你与同学交流一下对四季的感受，再具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。

三、心中的美景

不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有皓月当空„„请你闭上双眼，感受自然对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦，然后用生动形象、有感染力的语言把它描述给同学听听，力求把他们也带进你的美景之中。

以上活动，都为你提供了一次接近自然、感受自然的机会。请你自拟题目，写

一篇作文，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。

第四单元

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莺、看云识天气、斜塔上的实验、月亮上的足迹、科学24小时、山市

综合性学习·写作·口语交际

探索月球奥秘

月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，不只不觉中长大了。读了《月亮上的足迹》，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想解开它更多的秘密，了解自古以来人们赋予它的丰富的文化内涵。北宋大文学家苏东坡说：“明月几时有？把酒问青天。”现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一番追问。

一、丰富多彩的月亮文化

自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。搜集以上各种资料，班上开一个交流会。

二、我是月球小专家

组织一次月球知识擂台赛。成立组委会，将班上同学分为几个参赛小组，并准

备竞赛题、小卡片和奖品。

三、月亮罩着你，月亮照着我（第一项必做，二、三项任选其一）

1、班上准备一个本子，以“我在月球上的一天”为题，全班同学每天轮流写一段话，进行故事接龙。

2、围绕“月球”这一话题（参考题目：“我欲上九天揽月”“我在月球上的一天”“问

月”），展开想象，写一篇五六百字的文章。

3、在你的日记本上，写下你参加这次活动的心得体会。

第五单元

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皇帝的新装、郭沫若诗两首、女娲造人、盲孩子和他的影子、《伊索寓言》两

则、古代寓言两则

写作·口语交际·综合性学习

想像世界

从下边三项活动中任选一项

一、关于神创造人类的神话，教科书中有“女娲造人”，《圣经》故事中有上帝造人。这类神话在我国乃至世界各民族中间广泛流传。然而，历史、生物教科书上却说，人是由猿进化来的。对这两种不同的说法，你是怎样理解的？与同学讨论一下，然后写成作文（参考题目：“人是哪里来？”“‘神创说’可以休矣”“神话毕竟是神话”）。

二、作家严文井说：“寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”又说：“寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”想一想，你读过的寓言是不是这样的“怪物”和“钥匙”？试试看，写一则寓言（参考题目：“龟兔赛跑续篇”“三个和尚开工厂”“南郭先生宣言”），并讲给同学们听。

二、你读过不少童话吧？想必对卖火柴的小女孩、灰姑娘的故事、宝葫芦的秘密耳 熟能详。课外阅读一些童话作品，选出你最喜欢的一个，写一则读后感。

第三篇：鲁教版八年级语文目录

鲁教版八年级上册

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 云南的歌会 端午的鸭蛋 吆喝 春酒 俗世奇人 绝唱 雪

雷电颂 短文两篇： 日

月

10．心田上的百合花开 11．海燕 12．组歌

13．事物的正确答案不止一个 14．应有格物致知精神 15．谈读书 16．不求甚解 17．怀疑与学问

18．中国人失掉自信力了吗 19．与朱元思书 20．五柳先生传 21．马说

22．送东阳马生序（节选）23．诗词曲五首

酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 过零丁洋 水调歌头 山坡羊 24．小石潭记 25．岳阳楼记 26．醉翁亭记 27．满井游记 28．诗五首

饮酒 行路难

茅屋为秋风所破歌 白雪歌送武判官归京 己亥杂诗

鲁教版八年级下册

01.藤野先生 02.我的母亲 03.我的第一本书 04.三颗枸杞豆 05.列夫托尔斯泰 06.再塑生命 07.敬业与乐业 08.最后一次演讲

09.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 10.悼念玛丽居里 11.傅雷家书两则 12.致女儿的信 13.故乡 14.孤独之旅 15.我的叔叔于勒 16.心声 17.白色鸟 18.同桌阿伦 19.陈涉世家 20.唐雎不辱使命 21.隆中对 22.出师表 23.词五首

┣望江南

┣渔家傲秋思

┣江城子密州出猎

┣武陵春

┣破阵子 24.公输 25.孟子两章

┣得道多助，失道寡助

┣生于忧患，死于安乐 26.鱼我所欲也 27.《庄子》故事两则

第四篇：鲁教版八年级思想品德试题

八年级思想品德试题（卷）

一、基 础 测 评 共40分

请你选择（每小题2分，共15小题，计30分）

（温馨提示：每小题只有一个符合题意的选项。请仔细审题、认真作答。把你认为正确的选项填在题后的括号内。）

1．生活象一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。因此我们要（C）

①心中有他人②平等对待他人③尊重对方的人格，利益④已所不欲，勿施于人⑤理解宽容他人．

A．①②③⑤B．②③④⑤C． ②③④⑤D．①②③④

（D）

A平等，豁达，理解宽容他人

B．加强竞争

C．要与比自己强的人合作

D．要和对手合作

3．与人合作是一种艺术。下列做法不能获得稳定可靠的合作伙伴的是B

①平等待人②能体谅他人③尊重他人④理解他人

A．①②③④B．②③④C．①③④D． ①②③

4．家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，我们尽享家庭的亲情和温暖。这是因为

（A）

①我们受了委屈，常回家诉说，我们获得快乐，常常与家人分享，家庭是我们的情感的栖息地②家长尽量给我们创造基本的生活条件，把我们抚养成人，是我们的无知生活后盾

③父母关心我们的学习，关注我们的品行和未来发展，家庭是我们的天然学校

④父母给我们提供学习的机会和条件，不时鼓励我们，家是我们发展的大本营

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

5．我们与父母之间的冲突是（C）

①正常的、自然的、但可以避免 ②父母对我们管教严格的结果

③不正常的、也可以避免 ④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②④

6．理解的途径是相互沟通，我们可以（D）

①经常与父母谈心，让父母了解自己的学习生活 ②有事多与父母商量，听取他们的意见

③做错了事主动检讨，向父母道歉 ④时时记住父母的良苦用心。发生矛盾时不闹独立

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

汉字是世界上最古老的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言之一；唐诗、宋词、元曲、明清小说，是世界文化宝库中的瑰宝；我国的书法绘画，独具匠心，在世界上自成一体；京剧艺术源远流长，被称作“东方歌剧”；“四大发明”对世界的影响无可比拟；天文、地理、数学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界„„

7．这些都表明（C）

A．中国在世人心目中的地位 B．中国当时的文化

C．在悠远的历史长河中，中华民族创造出灿烂的文化 D．中国的文字艺术独领风骚

8．今天，我们大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的航天精神，这正是我们民族精神的集中体现。之所以要弘扬这种精神是因为（B）

2．“如果你能够使别人乐意和你合作，无论做任何事情，你都可以无往不往。”这启示我们要

①渊源于中华民族五千多年的文明历史，又植根于中国特色社会主义的实践

②是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华

③是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ④促使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态

A．②③ B．①②③④ C．①④ D．②③④

在日本侵略者占领北平期间，日本特务机关让著名京剧艺术家程砚秋参加捐献飞机的义演，当即遭到他的拒绝。他说：“我不能给日本人唱义演戏，叫他们买飞机去炸中国人。”“我程某人宁愿死在枪下也决不从命！”

9．程砚秋大义凛然言行说明（A）

①爱国情操产生对祖国强烈的责任感 ②凡是不利于或有损于国家利益的事，就应坚决不做③爱国情操使人精神高尚 ④凡是利国利民之举，就应勇敢承担

A．①②③ B．①②④ C．③④ D． ①③④

10．交往是生活中必不可少的，通过交往可以（A）

①获的朋友帮助 ②有助于我们健康成长 ③能实现心灵沟通，保持心情愉快 ④提高学习成绩

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④

11．小强是个性开朗、喜欢交往孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意（C）①小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我 ②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友

④外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了

A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④

马克思在创立政治经济学时，正是他在经济上最贫困的时候，恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境。当《资本论》出版后，马克思写了一封信表示他的衷心谢意：“这件事之所以成为可能，我只有归功于你！没有你对我的牺牲精神，我绝对不能完成那三卷的巨著。”两人友好相处，患难与共长达40年之久。列宁曾盛赞这两位革命导师的友谊“超过一切古老的传说中最动人的友谊故事。”

12．这动人的友谊故事，告诉我们（A）

①人事需要关怀和帮助，尤其要十分珍惜自己在困境中得到的关怀和帮助 ②好朋友是我们一生的财富 ③帮助别人不一定是物质上的帮助，简单的举手之劳和关怀的话，就不能让别人产生久久地感动

④获的朋友的帮助才能成功

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④

13．文明交往的前提是（C）

A．宽容 B．平等 C．礼貌 D．真诚

14．学会倾听是交往的技巧之一。学会倾听就要（C）

①倾听时要有耐心，精神集中，神情专注 ②虚心，不随便对他人的观点妄加评判

③用心，善于思考，取人之长补己之短 ④会心，让别人意识到你在认真听

A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④

15．学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。八赞美阳光慷慨地施予别人。既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的句子是（C）

①好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！” ②同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！”

③班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢！” ④竞选失败的你对成功者说：“祝贺你！”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④

请你判断（每小题2分，共5题，计10分）

（注意：请同学们仔细审题，认真判断。在你认为正确的题后打“√”，错误的题后打“×”。）

16．孝敬父母是中华民族的传统美德，所以我们要像古人一样对父母百依百顺，言听计从。（）

17．少年兴则国兴，少年强则国强。()

18．积极交往，多交朋友，就是要交学习成绩好的朋友。()

19．当我们的交往从“内圈”向“外圈”发展时，我们的生活就会变得更加丰富多彩。()

20．礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

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综合测试探究 共60分

人间第一情（16分）

材料一：中央一台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句“妈妈，洗脚”。

材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。

21．阅读材料，运用所学知识回答：

（1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？（4分）

（2）作为子女，我们能为父母做些什么？（4分）

（3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分）

（4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）

最深的乡愁（15分）

材料一：台湾诗人余光中在诗歌《乡愁》中写到：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”

材料二：温家宝总理在访问美国期间，接见当地华侨华人代表时说，海峡两岸的人民都生长在一个根上，都是自己的同胞骨肉，那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，是最深的乡愁。

22．根据材料回答问题：

（1）材料中“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这一句表达了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的这一愿望能实现吗？为什么？（6分）

（3分）材料二中，温家宝总理为什么说台湾海峡是“最大的国殇，最深的乡愁”？（3分）

（4分）怎样才能使作者实现这一愿望？

礼貌之谈（8分）

材料：社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求，例如，握手、接客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

23．请你积极搜集、学习、掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。

（1）根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时的礼节。（4分）

①与同学相见：

②与长辈相见：

（2）假如有客人要来你家，你将怎样接待？（4分）

①来了一个好朋友：

②来了一个陌生人：

社会话题（10分）

材料一：美国心理学家沙赫特•斯坦利增经做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人呆在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只呆了两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多呆一分钟，我就要发疯了。”

材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。

24．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）材料一说明了什么问题？（2分）

（2）材料二说明了什么问题？（2分）

（3）互联网络在交友中发挥着什么作用？请你围绕上网应注意的问题提出几点建议。（6分）阅读感悟（11分）

故事一：一位客人来到餐饮店，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，并对客人说“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞色，连声道歉。

故事二：一个小护士为病人扎针，两次都没有成功，很紧张，病人劝慰她：“不要紧，再来一次。”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励，病人告诉她：“我的女儿正在医科大学读书，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”

25．阅读以上两则故事，结合作学知识回答问题。

（1）故事一中的客人为什么会感到羞愧？（3分）

（2）从故事一服务员的微笑服务中我们可以得到什么启示？（4分）

（3）故事二中病人的一番话体现了他在为人处事方面具有什么优秀的品质？（4分）

八年级思想品德试题答案

请你选择：（每小题2分，共15小题，计30分）

1．C2．D3．B4．A5．C6．D7．C8．B9．A

10．A11．C12．A13．C14．C15．C

请你判断：（每小题2分，共5题，计10分）

16．N17．Y18．N19．Y20．Y

人间第一情：（16分）

21．（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的；孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母，最重要的是对父母的尊敬和爱戴；孝敬父母，要从小事做起，从小做起；孝敬父母，不是对父母的盲目顺从，与父母的错误要帮助他们改正。（4分）

（2）我们可以陪父母聊聊天，替父母做饭、洗衣服等（言之有理即可）（4分）

（3）小芳的表现属于逆反心理现象。具体表现在要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（4分）

（4）小方应该心平气和地与父母商量和沟通。站在父母的角度想问题，把自己的想法告负，争取父母的理解和支持。（合理即可）（4分）

最深的乡愁：（15分）

22．（1）表达了作者期盼祖国统一的愿望。（2分）

（2）这一愿望一定能实现。（2分）因为台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（4分）

（3）因为台湾因历史原因同祖国大陆分离，至今不能统一，好像是台湾海峡把台湾与大陆分开，因此温家宝同里把台湾海峡说成是“最大的国殇，最深的乡愁”。（3分）

（4）坚持“一国两制，和平统一”的方针，但不承诺放弃使用武力。在中国共产党的正确领导下，依靠全体中华儿女的努力，作者的愿望一定能实现。（4分）

礼仪之谈：（10分）

23．提示：可以根据自己的情况，按照自己的真实做法回答。（答案合理，符合题意即可，创意好得可以加分。）

24．（1）每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。（2分）

（2）网上交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但还存在一些问题。（2分）

（3）①作用：互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。（3分）

②建议：青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友网站；不要随意与网友见面，也不能轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。（3分）（言之有理，符合题意即可）

阅读感悟：（11分）

（1）本是自己犯了错，她却无端指责服务员，而服务员不但宽宏大度，还用委婉的语气指出了他的错误，他自然感到羞愧。（3分）

（2）交往中，我们对待他人也要像服务员那样面带微笑，态度亲合，彼此之间要相互尊重，相互沟通，从而营造一个和谐、愉快的交往氛围。（言之有理，符合题意即可）（4分）

（3）①将心比心，设身处地地为他人着想。②善良、宽容、理解（言之有理即可）（4分）

第五篇：鲁教版八年级思想品德(下册)单元测试

鲁教版八年级思想品德（下册）单元测试

第五单元测试题

时间：60分钟满分：100分

一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的选项。共16题，每小题3分，计48分。）1．在刘翔的日常训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍，分析他在训练、比赛过程中的录像，制订合理的训练计划，以便科学地调整他的状态，确定比赛策略和战术，帮助刘翔树立起战胜对手的信念。在2004年雅典奥运会上刘翔一举夺得男子110米栏冠军，为中国田径创造了一个新时代。刘翔的成功告诉我们（）

①集体是个人生存的依靠，个人的生活、学习和工作离不开集体

②集体的发展离不开每个成员的努力③集体能给人以温暖和力量④个人与集体不可分

A．①②B．②③④C．①③④D．①③

2．激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们（）

①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力②集体的力量来自团结

③无数个体力量相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量才能完成个人无法完成的任务

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

3．下列能体现“以集体利益为重”的是

A.个人是块砖，集体需要随便搬B.我的困难靠集体，集体的困难靠上级

C.拉团伙，除异己，保证集体利益为自己D.集体的荣誉就是我的荣誉

4．某中学生参加国际会议时，在会场上发现没有中国国旗，他立即找到会议组织者，要求按照国际惯例在会场升起中华人民共和国国旗，会议组织者向她致歉后迅速升起了五星红旗。这位中学生的行为（）

①维护了国家利益②捍卫了民族的尊严③是热爱祖国的表现④是亲社会行为

A、①②③④B、①③C、①②③D、④

5．改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如：钱包鼓起来、私车多起来、通讯快起来、学历高起来、寿命长起来„„这些变化说明（）①社会生活在不断的发展变化②人们的生活习惯和生活方式发生了变化 ③人民通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活④我们要紧随时代的主旋律，与时俱进

A．①②③④B．①③④C．①③④D．②③④

6．“感动中国2006人物” 独臂英雄丁晓兵的颁奖词是“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。”丁晓兵的事迹启迪我们，面对挫折和逆境，最为重要的是

A．有坚强的意志，知难而进B．及时退却，退避三舍

C.认清它们对人生影响的两重性D．顺其自然，得过且过

7．古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们（）

A、要学会适应社会生活的变化B、要学会在社会生活中亲身实践

C、要认识社会生活的复杂性D、要刻苦学习，多学书本知识

8．在我们的社会中，许许多多普通的人，以他们平凡而崇高的思想和行动，对我们的成长

产生了积极的影响。但是，社会生活中也存在着迷信活动、吸毒、赌博、酗酒等丑恶现

象，对社会环境和人的发展所产生着消极影响。对此认识正确的是（）

A．社会生活是复杂的，青少年要远离社会

B．社会环境对个人有积极也有消极的影响

C．社会生活中光明的、积极的方面是社会生活的主流

D．社会生活中消极现象已成为社会的主流

9． “授人玫瑰，手留余香”，这句话告诉我们（）

A、帮助别人，快乐自己，我们会感到幸福欢欣B、帮助别人首先要真诚

C、帮助别人要注意方式和方法D、在社会生活中我们要学会

谦让

lO．“感动中国2006人物”——林秀贞，从30岁起先后收留赡养6位孤募老人，资助

14名贫困孩子上学，安排8名残疾人在自家的小作坊上班，她自己直到现在还住在土

墙包砖的房里。在林秀贞身上体现的高尚品质是

（）

A．乐于助人B．礼貌待人c．谨慎待人D．诚信待人

11．在下列图片中，2008年北京奥运会的会徽是（A）

12． 获得中央电视台“感动中国·2004人物”的徐本禹是华中农业大学研究生。200

2年志愿到贵州偏远的农村义务支教，那里不通公路、不通电话，晚上只能点油灯照明，但是他坚持了下来，并为农村的学生们开设了语文、数学、英语、体育和音乐课。徐本

禹的事迹之所以感动社会，感到他人，是因为他具有（）

A．勇于创新的精神B．强烈的社会责任感C．无私奉献的精神D．艰苦奋斗的精神

13．党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的目标，下列行为有利于实现这一目标的是（）

①尊重他人 ②损公肥私 ③背信弃义 ④遵纪守法 ⑤关心集体 ⑥损人利己 ⑦勤奋工

作 ⑧弄虚作假

A、①④⑤⑦B、①④⑤⑧C、②④⑤⑦D、②④⑤⑧

14．养成亲社会行为就要做到（）

①学会谦让、宽容②学会分享③学会助人④积极参与社会公益活动

A、①②③④B、①③C、①②③D、④

15．“感动中国2006人物”----“微尘”，是一个家喻户晓的名字。起初, 它是青岛市

一位数次捐款而不留姓名的普通市民；现在, 它代表着

一个不留姓名、无私捐款、援助社会公益事业的群体，打造出城市的“爱心”品牌。“微尘”之所以令我们感

动,是因为他们

①以实际行动服务社会、奉献社会

②表现出较强的合作意

识和诚信品质③表现出强烈的关爱他人的高尚品德

④具有较强的个人荣誉感

A．①②B． ②④C．①③D． ①④

1６．在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又要帮助他人，并使自

身的价值在奉献中得以提升。下列不属于正确参与社会公益活动的是（）

A．青年自愿者参加西部扶贫接力计划B．主动到他人的办公室，帮助他人整理私

人文件

C．大中专学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动 D．利用星期天向社区居民宣传防

火知识

二、非选择题（共52分）

1７．（6分）想到小时侯，做老鹰抓小鸡的游戏。想一想，“小鸡队”在什么情况下取得胜

利？在什么情况下失败？从中体会到什么？

１８．（8分）我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。搁浅的木船见了我，高

兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有

水啦，有水啦，我们得救啦！”„„

（1）搁浅的木船如果要航行，干旱的禾苗如果要得到浇灌，小水滴应该怎么做？请你

叙写故事结尾。

（2）这则寓言能给予我们什么启示？

１９．（8分）今秋，中国共产党第十七次全国代表大会将在北京举行。这是新的历史时期

我党召开的又一次重要会议。自党的十一届三中全会以来，党领导人民进行了中国特色社会

主义建设，中国人民富了起来、国家强了起来。中国是当今世界发展最快、变化最大的国家

之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。目前，全国人民正在党的领导下，全面建设小康社会。

根据上述材料回答下列问题：

（1）建国以来我国取得了许多重大成就，请你列举两项。

（2）你认为取得这些成就的主要原因有哪些？

２０．（8分）王平准备参加社会实践小组，周日到马路上当文明监督员，协助交警维持秩

序。对此家人又不同看法：

奶奶说：“好不容易有个休息日，何必要到马路上风吹日晒的，又不少你一个。”

妈妈说：“在马路上干得再好也没有人知道你，劳而无功，不值得。”

如果你是王平，你会用哪些道理说服奶奶、妈妈支持你的行动？

２１．（8分）２008年奥运会正向我们走来，每一位中华儿女都为之感到自豪，决心弘扬

中华民族精神，贡献自己的一份力量。许多青年积极报名参加志愿者活动，许多运动员

积极备战，争取在奥运会上拿奖牌，为国争光。请问：你打算怎样为２008年奥运会的成功举办作出贡献？

２２．（14分）获得感动中国2006人物荣誉的是：20多年来，他和他所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯的独臂英雄丁晓兵；取得150项革新，给国家

带来8000万元效益的蓝领专家孔祥瑞；10年亲手安全排除1.5万多枚各类炸弹的排爆

专家王百姓；“要让外国人来同我们接轨”的气象学家叶笃正；被患者誉为“值得托付

生命的人”的好军医华益慰；即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知的著名学者、国学大师季羡林；30年来赡养了6位孤寡老人的林秀贞；和父亲用一辆三轮摩托车踏

上“感恩之旅”的阳光少年黄舸；上千笔捐款查无姓名的青岛爱心群体微尘；多年来他

对社会的各类捐助金额接近200亿元慈善家霍英东。此外，《感动中国2006人物》颁奖盛典还向曾经改变中国历史的英雄群体——中国工农红军表达了特别致敬。今年的群体奖颁给了参加过长征的“老红军 ”集体。

（1）告白真情：这些人物中，最让你感动的人物是：，理由是：

（2）复制感动：感动不如行动，请你做一件让身边人感动的事：

（3）展示风采：你班准备召开学习十大人物英雄事迹的主题班会，请你为班会设定主

题、制定步骤。

（4）我在成长：从霍英东、林秀贞、青岛“微尘”身上，我们看到的是爱心，请你谈

一谈你打算如何向他们学习？