正确对待公民的权利和义务教案定稿

第一篇：正确对待公民的权利和义务教案定稿

正确对待公民的权利和义务教案

[教学目标] 1.知识目标：

识记：如何正确对待公民的权利和义务（3点）

理解：①公民在法律面前一律平等；

②公民权利与义务的统一；

③坚持个人利益和国家利益相结合；

运用：公民如何正确履行义务； 2.能力目标: ①综合分析问题能力；

②理论联系实际能力；

③发展性思维能力； 3.情感、态度、价值观目标：

树立遵纪守法、维护法制的观念，培养崇高的集体主义感情。[教学重点] 正确理解公民权利和义务相统一的原则 [教学难点]（1）正确理解公民权利和义务统一性原则。

（2）正确理解公民在法律面前一律平等的原则。[教学安排] 一课时 [教学手段] 多媒体课件

[教学方法] 1.启发式教学法 2.讨论法 3.归纳总结法 [教学过程] 1.复习提问: 我国公民享有哪些政治权利和自由？又应履行哪些义务？ 2.导入新课：

通过前两节的学习，我们懂得了公民享有的政治权利和自由和所应履行的义务，这就要求我们正确对待公民的权利和义务，并处理好二者的关系。3.讲授新课

正确对待公民的权利和义务（居中板书）

1.坚持公民在法律面前一律平等的原则。（板书）

观看视频资料：陈良宇案

请同学们讨论、分析材料。（同学讨论，教师归纳）以上事例说明，在我国，无论你的官衔有多高，在法律面前没有特殊公民，我国在适用法律上坚持法律面前人人平等的原则。公民在法律面前一律平等的内涵。（板书）公民在法律面前一律平等，是指公民平等地享受权利，平等地履行义务和平等地适用法律。意义：正确对待权利和义务的重要原则;与侵权和腐败作斗争的法律武器

包括：1）任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地承担宪法和法律规定的义务。（板书）让学生阅读教材63页，加深印象 2）任何公民的合法权利都受法律保护。（板书）

举例说明，我国宪法规定，“中华人民共和国有受教育的权利和义务。”为保证适龄儿童、青少年受教育的权利，国家又制定了《义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”

3）任何公民的违法行为都要受到法律制裁。（板书）

结合教材上的例子，说明国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。尽管我国宪法有明确规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律以外的特权，但在现实生活或多或少，或明或暗还存在着某些事实上的特权。国家要从制度、法律上保证各地机关都能独立地行使审判权，根本上杜绝特权的滋生蔓延。

2、坚持公民权利和义务统一的原则（板书）

（1）关系：在我国是统一的；不可分离；相辅相成。（板书）

在我国，权利和义务可以达到统一，这是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民个人利益与国家利益是根本一致的；公民既是权利的主体，又是义务的主体；国家为人民，人民为国家，使权利和义务真正达到合谐统一。

1）权利和义务不可分离。（板书）

权利和义务不可分，有两层意思：一是没有脱离义务而单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独承担的义务。

所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。所谓义务，是指公民依法应当履行的某种责任，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。权利和义务，作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。任何人在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，既平等地享有权利，又平等地履行义务。只享有权利不履行义务，或只履行义务不享有权利，在法律上和事实上都是不存在的。

二是权利的实现要求义务的履行，义务的履行要满足权利的实现。也就是说，公民享受权利需要条件，这个条件的实现要靠履行义务来创造，如果没有履行义务，那么权利就失去了它存在和实现的基础。

比如：你要想有社会经济权利，想得到劳动报酬，那么，就必须履行劳动的义务，创造出财富，才能获得劳动报酬。劳动义务尽得越多，所得的报酬就越多。有些人只想要权利，不想尽义务，只想索取，不愿奉献，缺少社会责任感，就是没有正确认识到权利和义务的统一性。事实上他们所要的权利也不可能得到。

2）权利和义务是相辅相承的。（板书）

一方面，国家保障公民享有和行使的权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，就可以激发主人翁责任感，从而调动人们的积极性、主动性，使公民更自觉地履行义务。另一方面，公民自觉地履行义务，必然促进我国社会主义事业的发展，反过来又为公民享有和行使各种权利创造必要的条件。因此，不能把公民的权利和义务对立起来。

（2）任何公民享有宪法和法律规定权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（板书）

第一，我们要珍惜公民权利，认真行使权利。（板书）

我国公民享受的权利不是天赋的，而是中国人民在中国共产党领导下，艰苦奋斗、流血牺牲换来的。每个公民都应珍惜自己享有的权利，用好权利，做一个中华人民共和国的好公民。青年学生尤其要珍惜现在的学习生活，努力学习，健康成长，把自己塑造成为一个社会主义事业的合格的建设者与接班人。

第二，公民要自觉地履行义务。（板书）

履行义务是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。大家都自觉地为国家、社会尽一份责任，我们的社会主义事来就能蒸蒸日上，国家就能更快地繁荣、富强。同进，也只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。

总之，只有把认真享受权利和自觉履行义务结合起来，才是正确的态度。

3、坚持个人利益和国家利益相结合的原则（板书）观看视频资料：坚持个人利益和集体利益相结合

（1）原因：在我国，国家、集体和公民个人利益在根本上是一致的。（板书）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家利益、集体利益代表了公民的整体利益与长远利益，所以公民个人利益与国家利益、集体利益从根本上是一致的。（2）公民在行使权利时，要自觉维护国家利益。（板书）

首先，国家利益代表了公民的整体利益、长远利益，维护了国家利益，公民个人利益、权利才能得到保障。

其次，国家利益要靠法制来维护，公民要自觉地维护国家利益，就必须在法制轨道上行使公民的权利，用法律来规范自己的行为，模范地遵守国家法律，才能维护国家利益。违反法律，不仅会损害国家利益，同时也会失去自己的权利。（3）公民在履行义务时，要以国家利益为重。（板书）

在社会主义条件下，公民利益与国家利益在根本上是一致的，但在某些具体问题上，也会产生矛盾。

国家利益代表了公民的整体利益，长远利益，公民个人利益往往又表现为局部利益，眼前利益。如果一定时期，国家政策向国家利益倾斜多了，照顾了公民的整体利益和长远利益，但又会影响公民当前利益的满足。国家工作的安排、政策的制定要做到统筹兼顾。但作为公民个人要坚持以国家利益为重，个人利益要服从国家利益。必要时，还应牺牲个人利益来保证国家利益。

如：三峡库区百万居民，为保证三峡工程顺利实施，他们一次、甚至两次搬迁，离开自己的家园，这是一种何等高尚的风格啊！这正是公民爱国家、爱社会主义事业的表现。4.课堂小结：

本节课我们学习了公民在对待自身的权利与义务的时候，必须坚持法律面前一律平等的原则、公民权利与义务统一的原则以及个人利益与国家利益相结合的原则。[板书设计]

[课后作业] 1．有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩序和心情，影响了周围群众的休息，引起了人们的不满。这一事实告诉我们（D）

A．公民在行使权利时，都有维护社会秩序的义务

B．公民应先履行义务，后享受权利

C．公民的权利与义务是根本对立的

D．公民在享有宪法和法律规定的权利时，不能损害其他人的权利

2．甘肃省民乐县顺化乡原副乡长张某官迷心窍，在竞选乡长职务时，以烟酒贿赂乡人大代表，拉选票。并以权谋私给个别人大代表虚开劳动工日，被检察机关依法逮捕。张某的行为（ABC）

A．违反了选举法的有关规定

B．是破坏选举的犯罪行为

C．妨害人大代表自由行使选举权

D．没有正确行使自己的选举权 3．材料中对张某的处理表明（ABD）

A．侵犯公民选举权和被选举权的行为要受到法律制裁

B．国家保护公民的政治权利和自由

C．宪法和法律是国家机关存在的根据

D．司法机关公正司法、严格执法

第二篇：《坚持公民权利与义务的统一》教案

第七课 维护宪法权威，当好国家公民

二、坚持公民权利与义务的统一

一、教学目标

1．认知

（1）理解公民意识的内涵

（2）正确理解权利与义务的关系

（3）理解尊重和保障人权的重大意义

2．情感态度观念

通过对“坚持公民权利与义务的统一”这个问题的探究，帮助学生在思想上增强公民意识、国家意识、法律意识、权利与义务意识；树立社会主义的人权观理念，澄清学生对人权问题的一些模糊观念。进而涵养公民爱国情感，增强依法行使权利和履行义务的自觉性。

3．运用

通过对本节课的学习，增强学生对树立公民意识、树立法律意识的重要性的认识，从而解决思想中存在的法纪观念淡漠的问题。能正确理解权利与义务的对立统一的关系：享有权利就必须履行义务。懂得公民要享受自己的人身自由，就必须尊重别人的人身自由。能正确树立社会主义人权观理念，对西方某些国家恶意攻击、横加指责中国及别国人权状况，有清醒的认识。在学习与生活的实践中，做到自觉依法行使权利和履行义务。特别是一定要采用合法的手段来维权。

二、教材分析

1．教学重点

增强公民意识

“公民”是一个法律概念，是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。公民作为一个法律概念，最主要的是公民的权利和义务。“公民意识”是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识，主要包括国家意识、法律意识和权利与义务意识。而公民的权利和义务的履行，需要有正确的公民意识作指导。所以，增强公民意识这个知识点是本课的一个重点内容。在讲解这一部分时，注意不要将这部分内容讲成传统的知识传授课，应该注意从思想上引导、帮助学生真正从内心树立起正确的公民意识。这是本课的重要教学目标，所以这是教学的重点。

要讲好这一重点问题，我们要把握好以下几点：

(1)首先从公民与国家的关系角度来阐述，公民为什么应该具有强烈的国家意识。公民是相对于国家而言的。没有国家也就无所谓公民，也没有公民的一切。公民意识是指公民个人对自己在国家中的地位和自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识，所以，公民意识应首先体现为国家意识。公民的国家意识表现为热爱祖国的深厚情感。一个不热爱自己祖国的人，是不可能具有真正的公民意识、成为一个好公民的。在我国近代和当代，曾有许多像方志敏、杨靖宇、徐悲鸿、钱学森、冼星海等不胜枚举的的大科学家、政治家、军事家和艺术家，他们无不具有一颗强烈的热爱祖国的赤子之心，为祖国的强盛而忘我奉献。我们作为新世纪、新时代的青年，一定要继承发扬热爱祖国这一中华民族的传统美德和优良传统，来为祖国的繁荣昌盛而贡献自己的一切力量。我们决不能把热爱祖国只当成是一句空洞的口号，要把这种情感体现在具体行动中。应该使学生懂得，公民只要充分发挥了自己的能力，认真做好自己的每一份工作，履行对国家的义务，维护国家的荣誉和利益，就是热爱祖国的具体体现。

(2)要教育学生增强法律意识。我国当前正在建设社会主义法治国家，对公民的法律素养也提出了更高的要求。公民要想很好地参与社会生活，就必须努力提高自己的法律意识，依法行事。作为公民，首先必须学法、知法、懂法、守法，这是对公民的最基本的要求。公民必须自觉遵守法律规范，必须以法律为基本的行为准则，决不能做法律所禁止的任何事情，要用实际行动来捍卫宪法和法律的尊严。

(3)树立正确的权利义务意识。首先要讲清公民的权利与义务两者密不可分、相互结合、相互促进的关系，使学生真正懂得“既没有无权利的义务，也没有无义务的权利”的道理。这就要求：一方面公民要增强权利观念，积极行使和维护自己的公民权利。因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民的主人翁地位首先就表现在其公民权利上，公民行使自己的权利也是维护自己合法利益的重要途径，所以公民应该具有积极的权利意识，正确行使和维护自己的权利。另一方面，也要求公民必须增强义务观念，自觉履行义务。也就是要求公民要积极地参与社会实践活动，做一个对自己负责、对社会负责的人。这是因为在我国，人与人之间的关系不再是剥削和被剥削、统治和被统治的关系，而是平等、互助、友爱的关系。一个人行使自己的权利，其实就是意味着要求他人对自己履行义务，但同时自己又必须以对他人履行义务为前提。这种权利和义务关系总是对等的。权利和义务不能只停留在口头上，必须见之于实践，应该鼓励学生具有勇于实践的勇气和责任感，如果没有实践，一切都会流于空谈。

2．教学难点

公民的权利与义务的统一性

在对于公民的权利与义务的统一性问题上，往往有一些人存在着不正确的认识，或是把权利与义务截然分开、对立起来；或是只强调享受权利、不愿履行义务，这些错误的认识如果不能澄清，就不能树立正确的权利与义务意识。

公民要正确行使权利，自觉履行义务，坚持权利与义务的统一原则，这是学习本课内容的落脚点。教师要养生讲清：公民在社会生活中不是孤立的，而是生活在各种各样的社会关系中，任何人都不能为所欲为，任何人的行为都必须有合理的限度，这个合理的限度就是宪法和法律。因为法律是自由的界限，超出了界限就没有了自由。同时要讲清，我国现在还处在社会主义初级阶段，社会的发达程度制约权利的实现程度，我们不能脱离社会所处的发展阶段，片面地去追求不切实际的权利。要让学生真正明白：享受权利不能脱离现实，履行义务是享受权利的前提。这一道理学生理解起来有一定的难度，所以是本课的教学难点。

3．结构线索

本课时的主题是“坚持公民权利与义务的统一”。教材从介绍公民意识的内涵入手，延伸到国家意识、法律意识、权利与义务意识。国家尊重和保障人权，着重阐明中国特色社会主义人权观。在社会生活中，每个公民都必须依法行使权利，并自觉履行义务。

三、学情分析

青少年由于年龄的原因，对法律知识的掌握和运用都需要增强；在实践中青少年往往缺乏依法维权的经历，法制观念，特别是公民意识、权利与义务意识更迫切需要提高。总之，无论从理论理解的角度还是维权的实践角度，青少年的法律意识都亟待提高。通过本

节课的教学，帮助学生在思想上增强公民意识，在行动中努力做到依法行使公民权利和依法履行公民义务，自觉依法维权。

四、教学方法

启发式教学法、材料对比法、讲解法、讨论法、情境教学法、案例教学法等。

五、教学过程

【创境激趣】

阅P82互动在线。

〈设置问题〉

1.从公民权利义务方面，对上述观点进行评析。

2.查一查，我国宪法规定的公民的政治权利和自由，除了选举权和被选举权以外，还有哪些？

教师点拨：第一问中，“这是我有生以来第一次参加人大代表选举，我一定要参加”这一观点正确。它体现了公民的权利意识。选举权和被选举权是宪法赋予公民的政治权利和自由，公民应该感到无上光荣和自豪。因此我们必须珍惜这一权利，认真慎重地行使这一神圣的权利。另外两种观点都是错误的。是对神圣的政治权利缺乏正确认识、缺乏公民意识的表现。

第二问：除了选举权和被选举权以外，还有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；宗教信仰的自由；通信自由和通信秘密受法律的保护。有对于任何国家机关和国家机关工作人员，提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。1.增强公民意识(板书)(1)公民意识的内涵(板书)公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。健全的公民意识是现代社会文明的标志之一。

作为新时代的中华人民共和国公民，必须树立正确的公民意识、国家意识、法律意识、权利与义务意识。

(2)宪法确认的我国公民的基本权利(板书)我国宪法从第三十三条到第五十条，全面而详尽地规定了我国公民的基本权利。公民的基本权利可分为平等权利、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、获得救济的权利等。

(3)宪法规定的我国公民必须履行的义务(板书)第一，公民必须履行政治性义务，包括，维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

第二，公民必须履行依法纳税的义务。

第三，公民必须履行的其他义务，包括，公民有劳动、受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年人子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。

阅P84 〈设置问题〉

1.结合上述图片和文字说明，说说它们反映我国公民依法履行哪些基本义务？ “参军光荣：公民应征入伍”----宪法规定“依照法律服兵役的义务” “参加植树：中职学生义务植树”—宪定“国家提倡公民从事义务劳动”

“依法纳税：公民自觉申报纳税”—宪定“公民有依照法律纳税的义务”

“为国争光：中国赴海地维和警察防暴队员”—宪定“公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务”

2.查一查，《宪法》对我国公民的基本义务有哪些规定？

《宪法》第42条规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务” 第46条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”

第49条第2款规定：“夫妻双方有实行计划生育的义务”。第3款规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”

第52条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”

第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德”

第54条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务”

第55条规定：“保卫祖国、抵御侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣的义务”

第56条规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务” 阅P84 ［问题探究］

“简要说明国家尊重和保障人权的意义”：

人权是人之作为人都应该享有的权利，其内容主要包括三个基本方面，即人身人格权利、政治权利与自由、经济文化和社会权利。人应当全面地享受这些权利。国家尊重和保障人权是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志，是中国共产党和政府治国理政的重要目标和原则，是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。2.国家尊重和保障人权(板书)(1)尊重和保障人权的重大意义(板书)列举事实，印证我国在尊重和保障人权方面取得的成就： 党的十五大和十六大把“人权”写入了党的全国代表大会的政治报告；党的十七大把“尊重和保障人权”写入了《党章》；第十届全国人大二次会议把人权概念引入《宪法》，在宪法中明确规定“国家尊重和保障人权”。新中国成立以来，我国大力发展经济，使人民的生存权、发展权得到了普遍的改善；人民的物质文化生活水平有了很大程度的提高；二十多年来，我国的教育已经实现两大历史性跨越，一是基本实现普及义务教育，基本扫除青壮年文盲的目标，二是高等教育开始迈入大众化阶段；实行依法治国，使公民权利和政治权利得到了切实的保障；党和国家着力改善民生，维护社会公平，促进人民平等享受经济、社会、文化权利；发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，有力促进和保障了少数民族的合法权利；中华各民族人民在党和政府的正确领导下，正朝着建设小康社会、建设和谐社会的目标迈进。

〈设置问题〉

如何看待某些国家对我国人权问题的恶意攻击：

长期以来，西方有的国家一直以“人权卫士”自居，对包括中国在内的世界各国的人权状况进行恶意攻击、横加指责。其目的就是为了混淆视听，挑拨是非，妄图分裂我们的国家，阻碍我们发展的步伐。他们不择手段地利用西藏问题、台湾问题粗暴地干涉我国的内政，其行径是不能容忍的，他们的丑恶行径也理所当然地遭到了世界各国人民的反对与抵制，他们在联合国人权会议上，曾连续十几年每年都抛出攻击中国人权问题的提案，但都一次又一次地被联合国人权组织否决了。

(2)中国特色社会主义人权观及其内容(板书)人权普遍性的原则必须同各国国情相结合；

人权是社会全体成员的权利；

人权是一个权利体系，不仅包括政治权利，而且包括经济、社会、文化权利，不仅包括个人人权，还包括集体人权；

生存权和发展权是首要的基本人权； 人权是权利与义务的统一；

稳定是实现人权的前提，发展是实现人权的关键，法治是实现人权的保障； 人权在本质上是一国主权范围内的问题； 对话与合作是促进国际人权发展的正确途径。［情境创设］ 不履行义务，就丧失权利

王甲、王乙是兄妹，他们早年丧父，其母把两人养大。王甲结婚后分家另住。王乙结婚时，王母年事已高，就决定让王乙夫妇住在王家照顾自己。这便引起了王甲不满。王甲认为：王乙是嫁出去的姑娘，不得在娘家居住。并放出话说，若王乙敢在娘家居住，就与她们断绝关系，对其母也“生不养，死不葬”。从那之后，王甲就再没有照管过其母的生活起居，也从未给过钱粮财物。十多年来王母一直由王乙照顾，并负担了全部的生活费和医药费。年初，已瘫痪多年的王母去世，王甲也不来参与办理丧事。当王乙夫妇刚把丧事办完，王甲就来找王乙，要求她搬出王家，其理由是王乙没有继承权。闹得王乙一家无法正常生活。于是王乙就向法院主张：要求法院剥夺王甲的继承资格，其父母的遗产由王乙夫妇继承。

［问题思考］ 法院会支持王乙的主张吗？为什么？ 结合上述事例，写出“不履行义务就不得享受权利”

《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”

3.依法行使权利和履行义务(板书)(1)坚持公民的权利和义务统一的原则(板书)在我国，公民的权利和义务是密不可分、相互结合、相互促进的。不允许存在只享受公民权利而不履行公民义务的公民，也不存在只履行公民义务而不享受公民权利的公民。公民在享受权利的同时，必须自觉地履行义务。

阅P87互动在线 关于第一问 我们在行使公民权利和义务时，必须坚持的原则有三个：公民的权利与义务统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则、公民在法律面前一律平等的原则。

关于第二问 目的是让学生学会运用合法的方式来保护自己的利益。可以选派代表向该企业所在地的县的劳动行政部门申请仲裁；也可到企业所在地基层人民法院提起民事诉讼。游行示威前必须依据《游行示威法》报批，履行自己的法定程序义务，并不得损害社会利益。若造成交通堵塞，必然损害社会公众利益。

(2)坚持个人利益和国家利益相结合的原则(板书)在我国社会主义制度下，国家、集体利益和公民的个人利益在根本上是一致的。行使权利不得超越国家法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。当个人利益与国家利益相矛盾的时候，要把维护国家利益放在第一位，自觉做到个人利益服从国家和集体的利益。

(3)坚持公民在法律面前一律平等的原则(板书)所有公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，也平等地履行宪法和法律规定的义务；国家机关在适用法律上对任何公民都一律平等；任何公民都不得有超越宪法和法律的特权。宪法规定了公民在法律面前一律平等的原则，但在现实社会政治、经济生活中，由于年龄、性别等方面的原因，对一部分公民的权利还需有所限制，比如：不满18周岁的公民就不享受选举权和被选举权，不满18周岁的公民在劳动就业时就要受到一定的限制，女

职工在劳动保护方面要给予特殊保护等，但这些差别并不与法律面前一律平等原则相矛盾，而是更实际的维护公民在法律面前一律平等的原则。

【体验导行】

[课堂练习] 2006年12月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过了修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，该法“第一条”规定：“为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。”

(1)请结合上面这段话，说明宪法与普通法律的关系。(2)简要说明《未成年人保护法》对于未成年人健康成长的意义。[课后作业] “18岁，从做讲文明公民开始”：你准备做一件什么事情，“能够真正感动你的父母和老师，使他们感觉到你已经真正长大成人了”，并把这件事付诸实施，让他们感到惊喜、欣慰。(先写出要办的这件事的性质、内容、方法和步骤，然后详细记录做这件事情的过程和结果。)板书设计：

二、坚持公民权利与义务的统一 1.增强公民意识(1)公民意识的内涵

(2)宪法确认的我国公民的基本权利

(3)宪法规定的我国公民必须履行的义务 2.国家尊重和保障人权

(1)尊重和保障人权的重大意义

(2)中国特色社会主义人权观及其内容 3.依法行使权利和履行义务

(1)坚持公民的权利和义务统一的原则(2)坚持个人利益和国家利益相结合的原则(3)坚持公民在法律面前一律平等的原则

六、教学反思

存在的不足是：本节课教学内容多，课堂容量大，在实际授课中，教师应根据教学重点、难点准确把握教材，严格控制课堂教学时间。

第三篇：《公民权利与义务》小抄参考答案

《公民权利与义务》网络作业参考答案

一、填空题

自由 和平等 是人类两大基本价值。

E儿童权主要包括 户口权，受教育权 和健康权。

F法官的理想人格是__公正_。

D大众化司法有两种形式：陪审制 和 人民法庭

G“公民是一个共同体政治的概念，作为一项制度，它发源于古希腊。

L零上访、零判决背后彰显的是特殊的司法目标息讼。

P平等就其含义来说有两个基本的内容：一是__规范的平等___，二是__事实的平等__。

S世界上第一部现代成文宪法是 美国1787年宪法。

司法当以 公正 为最高目标。

X宪法中的平等权与教育权的结合产生了一项重要的权利：教育平等权。

宪政是以 宪法 的存在为前提的。

Z在中国古代，最早的法官叫 理官。

二、判断题

B表达权就是说话权，就是言论自由的权利。（错）

F法律规定女性的退休年龄比男性早5年，这说明了法律赋予了女性特殊的保护，没有违反平等权。（对）法院成为被告，在某些地方上说明司法的权威已经荡然无存。（对）

法院在判案时定罪量刑应考虑民愤。（错）

法官公正最直接的体现在对法律的忠诚上，“以身殉法”当时法官理想人格的最高境界。（对）“法律黑户”的存在，表明那些没有户口的儿童多方面的权利得不到保护。（对）

G公民就是人民。（错）

公民与权利是密不可分的，没有权利就没有公民。（对）

R任何法律的起点是自由而不是平等。（错）

T调解是东方社会特有的。（错）

调解是东方的优秀诉讼文化。（错）

L立法的平等绝对排斥立法上区别对待。例如法律不可以规定高额累进税率。（错）

W我国法律规定了诉讼调解的自愿原则，所以我国的调解没有强制性。（错）

我国法律规定了诉讼调解的自愿原则，这是非常正确与重要的。（对）

我国的法律制度已赋予了公民环境诉权。（错）

我国教育经费近些年快速增长，教育投入已经赶上世界中、上等收入国家水平。（错）

Y 1791年法国宪法没有人权的内容。（错）

有宪法就一定有宪政。（错）

言论自由是指说正确的话。（错）

Z只有在法律上规定且事实上人人都是法律的仆人，人人才是平等的公民。（对）

三、简答题（或填空题）

1、法官吃“皇粮”的好处？ 第一，当然首先是有利于克服司法地方保护主义。

第二，有利于司法独立。

第三，有利于实现司法公正。

第四，有利于发展行政诉讼。

第五，有利于提高司法的权威与公信力

2、公民有三种不可分离的属性，是哪些？

（1）宪法规定的自由，这是指每一个公民，除了必须服从他表示同意或认可的法律外，不服从任何其他法律；

（2）公民的平等，这是指一个公民有权不承认在人们当中还有在他之上的人，除非是这样一个人，处

于服从他自己的道德权利所加于他的义务，好像别人有权力把义务加于他；

（3）政治上的独立（自主），这个权利使一个公民生活在社会中并继续生活下去，并不是由于别人的专横意志，而是由于他本人的权利以及作为这个共同体成员的权利。

3、进入诉讼的纠纷解决而言，调解与判决对比有哪些弱点？

（1）调解的非规则性与非程序性。

（2）调解常常牺牲公开。

（3）调解也存在执行难。

（4）调解并不经济。

（5）调解切断纠纷的功能被夸大。

（6）调解对公民人格的不良影响。

（7）调解对法的安定有负面影响。

（8）调解也可能对社会产生不良影响。

4、将自由的律师制度作为法治的必要条件有哪些理由？

第一、自由的律师制度为公民对抗政府提供法律知识上的支持。

第二、自由的律师对权力的行使过程进行监督，有利于政府守法，也有利于公民权利保障，从而在根本上促进法治。

第三、自由的律师制度有利于对法官的制约。

5、哪些原因导致类似无锡水危机之类的环境危机？

第 一个层面是环境保护法律制度本身的原因。这一个缺陷又可以分为两个方面：一是环境保护制度

体系具有太多的地方性，使它成为地方大员中的工具。这一缺陷使得 一旦环境利益与地方大员的利益发生冲突时，它便空转。二是环保制度与其他制度缺少必要的制度分工与制约，使环保工作游离于主流制度以外，它就不免空转。

第二个层面是环境权救济方面的原因。

第三个层面是宪政方面的原因。

6、刑事和解的副作用有哪些？

第一，它损害了追诉犯罪的权力。

第二，违反法律面前人人平等原则。

第三，也可能侵犯刑事被告和刑事被害人的利益。

第四，有碍法的安定。

7、在存在宪政的地方，要实现宪政还必须有两个条件？

一是宪法是符合宪政要求的宪法；

二是宪法应当是法律，或者宪法应当得到实施，宪法必须是社会中的宪法，而不仅仅是纸上的宪法。

第四篇：正确行使公民权利和履行公民义务的教案

正安二中教案

教学内容：正确对待公民的权利和义务

一、教学目标 ⑴知识方面：识记：如何正确对待公民的权利和义务（3 点）理解： ①公民在法律面前一律平等； ②公民权利与义务的统一； ③坚持个人利益和国家利益相结合； 运用：公民如何正确履行义务； ⑵能力方面: ①综合分析问题能力； ②理论联系实际能力； ③发展性思维能力；

⑶情感、态度、价值观： 树立遵纪守法、维护法制的观念，培养崇高的集体主义感情。教学重点：正确理解公民的权利和义务统一性原则；

二、教学重点、难点：公民的权利和义务统一性原则；

三、教学过程：复习提问: 我国公民享有哪些政治权利和自由？又应履行哪些义务？导入新课：通过前两节的学习，我们已经懂得了公民享有的政治权利和自由和所应履行的义务，这就要求我们正确对待公民的权利和义务，并处理好二者的关系。正确对待公民的权利和义务。（板书）１、坚持公民在法律面前一律平等的原则。（板书）板书）板书观看视频资料：陈良宇案2006年夏掀起的上海社保风暴，波及上海政要、国企高管、民营企业富豪，风暴背后是一个错综复杂的权钱交易网:有数十亿元社保基金被挪用，数 十亿元国有资金被借用违规入市炒股等。历经近两年的侦查和审理，上海社保案终于在 2008 年4月11日迎来了最高潮——一审判决陈良宇。陈良宇从政治局委 员到阶下囚的起伏人生告诉人们什么？请同学们讨论、分析材料。（同学讨论，教师归纳）以上事例说明，在我国，无论你的官衔有多高，在法律面前没有特殊公民，我国在适用法律上坚持法律面前人人平等的原则。公民在法律面前一律平等的基本内涵。（板书板书）公民在法律面前一律平等的基本内涵 板书 公民在法律面前一律平等，是指公民平等地享受权利，平等地履行义务和平公民在法律面前一律平等 等地适用法律。任何公民都平等地享有宪法、任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地承担宪法和法律规定的义务。的义务。（板书）让学生阅读教材63页，加深印象。这就是说，虽然公民之间在民族、种族、性别、年龄、职业、宗教信仰、受教育程度、财产状况等方面存在差异，但是在享有权利和承担义务方面都有一律平等。比如说，我国除汉族以外，还有55个少数民族，在我国的全国人民代表大会的代表中56个民族都有自己民族的代表。又如，选举是实现公民基本政治权利的方式。在我国，年满18周岁的成年公民都有选举权和被选举权。受过高等教育的成年公民有选举权和被选举权，就是文盲也同样有选举权和被选举权。又比如，法律规定公民有向国家纳税的义务，普通公民要依法纳税，国家主席、国务院总理同样要依法纳税。任何公民的合法权利都受法律保护。（板书）。（板书 2）任何公民的合法权利都受法律保护。（板书）举例说明，我国宪法规定，“中华人民共和国有受教育的权利和义务。”为保 证适龄儿童、青少年受教育的权利，国家又制定了《义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。” 任何公民的违法行为都要受到法律制裁。板书）3）任何公民的违法行为都要受到法律制裁。（板书）结合教材上的例子，说明国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。尽管我国宪法有明确规定： 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律以外的特 权，但在现实生活或多或少，或明或暗还存在着某些事实上的特权。国家要从制度、法律上保证各地机关都能独立地行使审判权，根本上杜绝特权 的滋生蔓延。坚持公民权利和义务统一的原则（板书）

2、坚持公民权利和义务统一的原则（板书）（1）公民的权利和义务是统一的。（板书）。（板 1 公民的权利和义务是统一的。（在我国，权利和义务可以达到统一，这是由我国的国家性质决定的。我国是人 民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民个人利益与国家利益是根本 一致的；公民既是权利的主体，又是义务的主体；国家为人民，人民为国家，使权 利和义务真正达到合谐统一。我国公民的权利与义务相统一的表现是：（板书）我国公民的权利与义务相统一的表现是：权利和义务不可分离。权利和义务不可分离。（板书）权利和义务不可分，有两层意思：一是没有脱离义务而单独存在的权利，一是没有脱离义务而单独存在的权利，也没有可以摒弃权利而单独承担的义 务。权利和义务，作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。任何人在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，既平等地享有权利，又平等地履行义务。只享有 权利不履行义务，或只履行义务不享有权利，在法律上和事实上都是不存在的。二是权利的实现要求义务的履行，义务的履行要满足权利的实现。也就是说，公民享受权利需要条件，这个条件的实现要靠履行义务来创造，如果没有履行义务，那 么权利就失去了它存在和实现的基础。比如：你要想有社会经济权利，想得到劳动报酬，那么，就必须履行劳动的义务，创造出财富，才能获得劳动报酬。劳动义务尽得越多，所得的报酬就越多。有 些人只想要权利，不想尽义务，只想索取，不愿奉献，缺少社会责任感，就是没有 正确认识到权利和义务的统一性。事实上他们所要的权利也不可能得到。权利和义务是相辅相承的。（板书）。权利和义务是相辅相承的。（板书）一方面，国家保障公民享有和行使的权利，使公民真正认识到自己是国家的主 人，就可以激发主人翁责任感，从而调动人们的积极性、主动性，使公民更自觉地 履行义务。另一方面，公民自觉地履行义务，必然促进我国社会主义事业的发展，反过来又为公民享有和行使各种权利创造必要的条件。因此，不能把公民的权利和 义务对立起来。任何公民享有宪法和法律规定权利，（2）任何公民享有宪法和法律规定权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（板书）义务。（板书）第一，公民要认真行使权利。（板书）第一，公民要认真行使权利。（我国公民享受的权利不是天赋的，而是中国人民在中国共产党领导下，艰苦奋

斗、流血牺牲换来的。每个公民都应珍惜自己享有的权利，用好权利，做一个中华 人民共和国的好公民。青年学生尤其要珍惜现在的学习生活，努力学习，健康成长，把自己塑造成为一个社会主义事业的合格的建设者与接班人。第二，公民要自觉地履行义务。（板书 地履行义务。（板书）第二，公民要自觉地履行义务。（板书）履行义务是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。大家都自觉地为国 家、社会尽一份责任，我们的社会主义事来就能蒸蒸日上，国家就能更快地繁荣、富强。同进，也只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。总之，只有把认真享受权利和自觉履行义务结合起来，才是正确的态度。坚持个人利益和国家利益相结合的原则（板书）

3、坚持个人利益和国家利益相结合的原则（板书）观看视频资料：坚持个人利益和集体利益相结合 在我国，国家、集体和公民个人利益在根本上是一致的。（1）在我国，国家、集体和公民个人利益在根本上是一致的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家利益、集体利益代表了公民的整体利益与长远利益，所以公民个人利益与国家利益、集体利益从 根本上是一致的。国家为公民着想，依法保护公民享有和行使权利；同样，公民也 应该为国家着想，自觉维护国家利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重。公民在行使权利时，要自觉维护国家利益。（板书 国家利益。（板书）（2）公民在行使权利时，要自觉维护国家利益。（板书）首先，国家利益代表了公民的整体利益、长远利益，维护了国家利益，公民个人利益、权利才能得到保障。其次，国家利益要靠法制来维护，公民要自觉地维护国家利益，就必须在法制轨道上行使公民的权利，用法律来规范自己的行为，模范地遵守国家法律，才能维护国家利益。违反法律，不仅会损害国家利益，同时也会失去自己的权利。公民在履行义务时 要以国家利益为重。（板书）义务时，（板书（3）公民在履行义务时，要以国家利益为重。（板书）在社会主义条件下，公民利益与国家利益在根本上是一致的，但在某些具体问 题上，也会产生矛盾。国家利益代表了公民的整体利益，长远利益，公民个人利益往往又表现为局部利益，眼前利益。如果一定时期，国家政策向国家利益倾斜多了，照顾了公民的整 体利益和长远利益，但又会影响公民当前利益的满足。国家工作的安排、政策的制 定要做到统筹兼顾。但作为公民个人要坚持以国家利益为重，个人利益要服从国家 利益。必要时，还应牺牲个人利益来保证国家利益。如：三峡库区百万居民，为保证三峡工程顺利实施，他们一次、甚至两次搬迁，离开自己的家园，这是一种何等高尚的风格啊！这正是公民爱国家、爱社会主义事业的表现。小结：小结：本届课我们学习了，公民在对待自身的权利与义务的时候，必须坚持法律面前一律平等的原则，公民权利与义务统一的原则，以及个人利益与国家利益相结合的原则。巩固练习：作业）

四、巩固练习：（作业）1．有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物 的秩序和心情，影响了周围群众的休息，引起了人们的不满。这一事实告诉我们A．公民在行使权利时，都有维护社会秩序的义务B．公民应先履行义务，后享受权利 C．公民的权利与义务是根本对立的 D．公民在享有宪法和法律规定的权利时，不能损害其他人的权利

2．甘肃省民乐县顺化乡原副乡长张某官迷心窍，在竞选乡长职务时，以烟酒 贿赂乡人大代表，拉选票。并以权谋私给个别人大代表虚开劳动工日，被检察机关依法逮捕。张某的行为（ABC）A．违反了选举法的有关规定B．是破坏选举的犯罪行为C．妨害人大代表自由行使选举权D．没有正确行使自己的选举权 3．材料中对张某的处理表明（ABD）A．侵犯公民选举权和被选举权的行为要受到法律制裁 B．国家保护公民的政治权利和自由C．宪法和法律是国家机关存在的根据 D．司法机关公正司法、严格执法

第五篇：正确对待党员的权利和义务

第四讲:正确对待党员权利和义务（1）

共产党员无论从事什么职业，担任什么职务，都应以人民的利益为重，不能利用职权或其他便利条件为自己谋私利，而认真地履行党员的义务，正确地行使党员的权利，是保证党员发挥先锋模范作用的前提，也是新时期每个共产党员用以检验自己言行是否成为合格党员的标准。

一、共产党员的义务

党员义务，是指党员对党应尽的责任，是党员标准和党员条件的具体化。规定党员义务，是为了保证党员发挥先锋模范作用，使党成为坚强有力的战斗集体。同时，党员义务又是党员应该做出一定行为，或被禁止做出一定行为的一系列基本规则。

党员义务属于义务性规范，只要是党员，不管是谁，都必须无一例外地履行党员义务，党员如果不履行义务或违反义务，党组织将会对党员做出必要的处理。党员履行义务的情况能够帮助党组织、人民群众来判断党员和监督党员。因此，对党员义务做出明确规定是非常必要的，也是加强党员队伍建设的重要内容和举措。《党章》明确规定了党员必须履行的八项义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观等科学理论都是我们党的指导思想的重要内容，学习这些内容，就是要求党员提高自己的思想理论素养，始终保持崇高的共产主义思想境界，具有坚定的共产主义信念。认真学习党的路线方针、政策和决议，学习党的基本知识，能让党员能够增强党性观念，提高政策水平，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。学习科学、文化、法律和业务知识，是让党员通过不断地学习，提

高自己的科学文化素质，进而提高为人民服务的本领。特别是在科技发展迅猛的作为铁路企业中的共产党员，既要学习政治理论，提高自己的理论素养，又要带头学习新技术新知识，了解铁路最新科技发展动态，提高人文素养，积极争取做一名学习型共产党员。总之，学习是共产党员头等重要的义务，每个共产党员都应当努力成为学习的模范，经过努力学习，适应铁路发展的要求，走在铁路改革和发展的前列，成为有能力担负起社会主义现代化建设事业的人，成为被人民群众所敬佩的人。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

共产主义的远大目标，不会随着时间的推移自然地实现，而要经过若干个阶段性目标的实现才能达到。为完成共产主义的远大目标，完成我们党在各个阶段的奋斗目标，每一个共产党员要带头投身到改革开放和社会主义现代化建设的实践中去，在各行各业发挥共产党员的先锋模范作用，成为群众的带头人。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

中国共产党以实现共产主义社会制度为最高境界，无产阶级以解放全人类为己任，共产党员应以党和人民利益为最大利益。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。相比之下，每个共产党员的个人利益是微不足道的。因此，共产党员必须具有大公无私、乐于奉献的精神境界，时刻以党和国家利益为重，在党和人民需要的时候，毫不犹豫地牺牲自己的个人利益，把自己的一切，甚至生命都奉献给党的事业，从而实现一个共产党员真正的人生价值。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

纪律是执行路线的保证，法律是党的主张上升为国家意志的结果，是包括共产党员在内的所有公民都应该遵守的。中国共产党之所以有力量，就是因为她是按照严格的纪律组织起来的，如果没有铁的纪律，也就不可能成为一个坚强的战

斗堡垒，因此，每个共产党员无论何时何地都要严格遵守党的纪律和国家的法律。保守党的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成任务，都是党的纪律的重要内容，每个共产党员都必须认真履行，否则，就不是一个合格的共产党员。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

党的团结和统一是党的生命，每个共产党员都要把维护党的团结和统一作为自己的神圣职责。在思想感情上，必须忠于党，热爱党，对党忠诚老实，不搞阳奉阴违，不搞阴谋诡计，无论任何时候任何情况下，都要维护党中央的权威。在组织上，共产党员不得参与一切不利于党的事业、破坏党的工作、影响党的领导甚至动摇和否定党的执政地位的派别组织、小集团活动以及其他各种组织。特别是在当前我国社会经济成分，组织形式日益多样化，全体党员尤其要保持清醒头脑，决不能被各种假象所迷惑，有意无意地参加到一些非法组织中去。共产党员必须要站在党性立场上，同一切派别组织、小集团活动以及两面派行为和阴谋诡计作坚决的斗争，自觉的维护党的团结和统一，这是共产党员应该履行的政治责任和组织义务。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

党要管党，从严治党，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位的重要保证。从严治党，主要解决两个方面的问题：一是解决好工作中的一般性问题和矛盾；二是惩治腐败行为和腐败分子。对于第一方面的问题，主要运用批评和自我批评的武器，通过开展积极的批评与自我批评，坚持真理，纠正错误，就可以克服和解决这一方面问题。同时在开展积极的批评和自我批评的过程中，共产党员要勇于正视和解决自身存在的为题，决不回避和掩饰。消极腐败现象对党事业的危害极大，与党的性质格格不入，也为广大党员和人民群众所深恶痛绝。因此，共产党员必须同一切消极腐败现象作坚决的斗争。对于腐败行为和腐败分子，必须一查到底，决不姑息，决不手软。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势。共产党员必须始终不渝地贯彻党的群众路线，坚决克服形式主义和官僚主义，对人民群众的正当利益必须维护，并且要努力实现和发展人民群众的正当利益。要善于把党的路线、方针、政策及时宣传给群众，使党的主张变成群众的自觉行动；要遇事同群众商量，虚心向群众请教，学习他们的高尚品格和聪明才智。凡是涉及群众切身利益的决策，要充分听取群众意见，使党的各项方针、政策更具有科学性和合理性。

作为共产党员无论走到哪里、工作到哪里，都要把党的群众工作做到哪里。向职工群众宣传、解释党的政治主张，成为党与群众之间联系的纽带，为构建和谐铁路贡献力量。

（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

社会主义道德的核心是为人民服务，其原则就是集体主义，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。而共产主义道德基本特征是忠于共产主义事业，为实现共产主义奋斗终生。共产党员既要社会主义道德还要有共产主义道德，要做群众的表率，并大力宣扬社会主义新风尚和共产主义道德，带头实践社会主义荣辱观，为在全社会形成良好的道德风尚作出贡献。

铁路企业中的共产党员要自觉地履行党员的义务，自觉地联系铁路工作的实际，在本职工作中尽职尽责，在铁路转变发展方式形势下，我们党员履行义务主要从以下几个方面努力：

一要认真学习科学发展观等党的理论创新成果，学习胡锦涛总书记的重要指示精神，学习部党组关于铁路科学发展的思路和部署，既要学习政治理论，提高自己的理论素养，又要带头学习新技术新知识，了解铁路最新科技发展动态，提高人文素养，积极争取做一名学习型共产党员；二要带头提升能力素质，带头参与和支持改革，紧密围绕提高铁路运输服务质量和企业经济效益，积极开拓市场，提升服务水平，在更好地服务人民群众、适应市场、增强企业竞争能力、提高企业经济效益、在确保安全万无一失上多作贡献，充分发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用；三要坚持服务群众，切实维护和发展职工利益；四要大力弘扬理论联

系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，认真解决铁路改革发展中的突出问题，锤炼党员干部的过硬作风。五要时刻以人民铁路为人民为根本宗旨，立足岗位，尽职尽责，为党、为国家、为人民多做贡献；六要带头弘扬铁路优良文化传统，提振职工群众自信和自强的精神状态，以形成一支遵章守纪、思想素质过硬、自觉按标准化作业的职工队伍，以强大的凝聚力塑造好铁路的良好社会形象。

二 共产党员的权利

党员的权利是党员享有的政治民主权利，它是全体党员都具有的、平等行使的权利。党员权利是保障党员参与党的事业，为国家和人民的利益而奋斗的必要条件。但是，党员一旦行使权利，就对党内事务负有责任，对自己的行为负有责任，如果错误地行使这种权利，党员将会受到党纪处分。共产党员的权利是由党的全国代表大会明确规定的，除了党的全国代表大会做出决议。任何个人或党的任何一级组织和机关都无权变更或剥夺党员的权利，一旦成为正式党员，就必须享有党员权利。

《党章》规定党员享有八项权利，党员权利的主要内容有：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

党的会议是党组织的一种重要活动形式。党员有权参加党的有关会议，主要包括党小组会、支部党员大会以及按照党员担任的党内职务和代表资格应当参加的会议。党的文件是传达党的政策和指示、部署重要任务、指导和规范各项工作的依据，也是对共产党员进行教育培训的重要内容。党组织会根据文件的传达范围，及时组织党员进行学习。参加党的有关会议，阅读党的有关文件，也是党员参加组织生活的基本形式。接受党的教育和培训，是党员提高政治、思想和文化素质的重要途径。充分地享有这项权利，可以更加深刻地领会和掌握党的路线、方针、政策，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性。

由于党员在党内的分工不同，每个党员不可能也没有必要参加党的一切会议，党员参加哪些党的会议，阅读哪些党的文件，由党组织决定，并受党的保密 5

纪律的约束。共产党员应当积极参加党的会议，不得无故缺席。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

党员参加党的政策问题的讨论，既是发扬党内民主的重要方面，又可以保证党的政策的科学合理，还有利于党员加深对党的政策的理解。参加政策问题讨论，一定要从对党的事业负责的高度，实事求是，敢讲真话，但是，决不允许利用这一权利散布虚伪的甚至恶意攻击党的言论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

党的工作是全党的事，广大党员不仅要积极参与，认真完成党的各项工作，而且有权提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

所有党员在党内都是平等的，都要受到党的纪律的约束。因此，对违法乱纪的党员干部，每一个党员都有权检举、揭发他们的违法行为，有权要求处分他们，直至罢免撤换不称职的党员干部，这是党员的民主监督权。但是，党员在行使这项权利的时候要把握两点：一是检举揭发要有根据，有事实；二是要按组织原则办事，必须是有组织、按程序进行。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

任何一名正式的党员都有对党内讨论的问题进行表决的权利，在党内都有平等的选举权和被选举权，这是共产党员的民主权利。共产党员在行使表决权和选举权时，一定要出于公心，讲大局，真正做到以好的作风选人，选作风好的人，从而为党的事业发展提供强有力的组织保证。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

在对违反党纪的党员进行处理时，必须实事求是，经得起历史的考验。要做 6

到这一点，就必须允许党员本人参加申辩，不能搞暗箱操作，必须充分听取党员本人和其他党员的意见，在此基础上再作出处理和鉴定，以使问题的处理更加客观务实，以免发生冤假错案。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

执行党的决议和政策是共产党员的义务。即使对党的决议和政策有不同意见，也必须无条件的执行。因为党的决议是按照“少数服从多数”的原则做出的。党员坚决执行和服从按多数人的意见做出的决议，这是为了保证党在思想上和行动上的统一。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

共产党员如果认为党内某一问题应当解决而尚未解决、或本人受到党内不公正的处分、或因检举揭发受到打击报复时，有权向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并有权要求有关组织认真负责地给予答复。这是共产党员的一项重要权利。

我们铁路企业中的共产党员，就应该认识到，铁路企业中党的各项工作，都和我们共产党员有关，我们应本着对党负责的精神，积极参与党的各项工作，完成党交给我们的任务，而且我们有权提出建议和倡议。尤其是铁路改革与发展处于一个转型时期，加快转变铁路发展方式、实现铁路科学发展，是铁路工作的中心任务。面对新形势、新任务和新要求，铁路的工作千头万绪，涉及方方面面，并且处在经常变化之中，新情况、新问题层出不穷，这就需要党员献计献策，按照与时俱进的要求，积极对党的工作提出自己的合理化建议，正确的行使党员的权利，从而使铁路党建工作有效地开展，保证党的路线、方针、政策得到有效的贯彻和执行。

三 正确对待共产党员义务和权利

（一）共产党员义务和权利的辩证关系

共产党员的权利和义务，虽然各有其特定的内容和特征，但两者之间是相互联系、相辅相成的。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。共产党员的权利和义务相互依存，是一对相应的辨证关系。因此，共产党员要想充分享有自己的权利，就必须忠诚地履行党员义务，同时，党员要想有效地履行自己的义务，就必须充分地行使自己的权利，那种把党员的权利和义务对立起来，分割开来，企图只享有权利，不履行义务，或者只要求党员尽义务，无视党员权利的做法，都是错误的。

（二）正确履行义务和行使权利

1认真履行党员义务，必须澄清对履行党员义务存在的模糊认识 当前，有部分党员在履行义务的问题上存在着一些模糊认识，严重影响其认真履行党员义务。一是“过时论”，认为党员义务是针对过去战争环境提出来的，现在环境变了，自然就过时了，没有必要履行义务。二是“无用论”，认为靠党员履行义务解决不了党内存在的消极腐败现象，党员的作用是极为有限的。三是“吃亏论”，认为履行党员义务吃亏，不履行义务是占便宜。四是“特殊论”，认为认真履行党员义务是普通党员的事，对党员干部可以特殊一些，宽松一些。

这些认识显然都是错误的，作为共产党员一定要明确地认识并认真履行党员义务。尽管在不同的历史时期党员义务的内容是不相同的，但只要是党员，就必须履行党员义务，这一点是任何时候都不能改变的。虽然党员履行义务的作用不是万能的，但是，党员义务的履行和党员作用的发挥，是党的组织建设的一个重要基础，是党的整体战斗力的根基。同时，履行义务是党员对党组织应尽的责任，不能用吃亏或占便宜来衡量。

党员义务履行的怎样，是衡量一个党员党性强不强，是不是发挥了先锋模范作用，够不够合格党员的重要标志。每一个党员，无论是干部还是职工，无论党龄长短、贡献大小，都必须认真履行党章规定的义务，做到在履行党员义务上人人平等，不能有任何区别和例外。党员在行使权利时需要注意的几个问题

共产党员要十分珍惜自己的党员权利，而且在行使党员权利的时候，要讲究方法艺术，顾及行使权利的效果，以对党高度负责的态度认真行使这些权利，为党和人民的利益而奋斗。因此，共产党员在行使党员权利时要注意以下几个方面的问题：

（1）要出于公心。

党员的权利是为了保障党员更好地发挥先锋模范作用，更好地为党的事业做出贡献。因此，行使权利的前提是立党为公。党员无论行使权利的哪一条，都要首先从有利于党的事业出发。

（2）要坚持原则、坚持真理。

党章所以要赋予党员相应的权利，就是从维护党的整体利益和党员的个体利益出发，确保党的各级组织能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议。因此，共产党员要坚持原则，坚持真理，当自己的正当权利受到侵犯时，要勇于维护自己的正当权利。实际上，党员的正当权利与党的利益是一个有机整体，党员维护的自己的正当权利不受侵犯，实际上也是在维护党的利益。如果身为一名共产党员，连自己正当的权利都不敢维护，又何谈维护党的整体利益呢？因此，每个党员都要坚持原则、坚持真理，这样才能增强我们党的先进性、战斗性。

（3）提高素质，学会正确行使权利。

党员不懂得如何行使自己的权利和错误的行使自己的权利都会有损于党的事业，因此，党员要提高自己的有关党内民主的知识素质，以保证自己正确的行使好自己应有的权利，在党的事业中发挥更大的作用。

党员义务和权利是衡量每个共产党员是否合格的统一尺度，作为铁路企业中的共产党员，我们要通过学习，明确共产党员义务和权利的内容，懂得如何认真履行义务，懂得如何正确行使党员的权利，做到坚持真理，坚持原则，实事求是，严肃认真，从而发挥好先锋模范作用，在铁路科学发展、和谐发展和可持续发展中发挥表率作用。

思考题：

1、请结合自身工作谈谈如何履行好共产党员义务？

2、共产党员在行使共产党员权利时要注意哪些方面问题？