一年级成语故事表演

第一篇：一年级成语故事表演

一年级成语故事表演 题目：《塞翁失马》

串词：有一群小朋友，他们活泼开朗，童真烂漫，虽然年龄最小，却人小鬼大，在他们的脑海里塞翁是这样一个人，塞翁失马是这样一个故事。现在请欣赏由一年级小朋友带来的塞翁失马。

第二篇：一年级成语故事

一年级成语故事大全

一年级要学的成语有哪些呢？你知道这些成语的典故吗？和小编一起来看看下文关于一年级成语故事大全，欢迎借鉴！

1、专心致志

古时候有个围棋高手，名叫秋，人们们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

[注释]致：尽，极。志：志趣，心意。

[提示]指用心专一，注意力不分散。

2、哄堂大笑

宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人们都大笑起来。

[提示]形容屋子里的人们同时都大笑起来。

3、双管齐下

唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人们称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

[注释]管：指笔。

[提示]比喻两件事情同时进行。

4、栩栩如生

我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人们。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。

[注释]栩栩：活泼生动的样子。

[提示]形容文学、艺术作品对人们和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。

5、胸有成竹

宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。

[注释]成：现成。

[提示]比喻在做某事之前，已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。

6、熟能生巧

宋朝时，有个人们叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。”

[提示]指做事情熟练了，就会掌握窍门。

7、水滴石穿

从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人们。那人们说：“不就是一枚铜钱吗？”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思就是说，一天偷一枚铜钱，一千日就是一千枚；天天用绳锯木头，木头也会断；水珠天天滴在石头上，石头也会被滴穿。

[提示]比喻虽然力量小，只要坚持做下去，就能做出很难办到的事来。也作“滴水穿石”。

8、百发百中

在楚国的一个练武场上，许多射手在比武射箭，有个射箭能手养由基，连续几次射中靶心，有好事者说：“射中靶心，还算不了什么。能射中百步之外的柳树叶子，那还差不多。”养由基站稳脚步，张弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳树叶子上，大家都拍手叫好。

[注释]发：射箭。

[提示]形容射箭或射击技术非常高明。

9、无价之宝

战国中期，魏国有一个农民在地里耕作时，得到一块一尺见方的玉。他把玉献给魏王。魏王叫老玉工鉴定，老玉工说：“恭喜大王得到了一块罕见的宝玉。”魏王问：“这块玉值多少钱？”老玉工说：“有钱也买不到，用五座城池的代价，也只能看一下而已。”魏王大喜，重赏了献玉的人们。

[提示]指极其稀有的珍贵物品。

10、画龙点睛

南北朝有个画家叫张僧繇。传说他在一所佛寺的墙壁上画了四条龙，都没画眼睛。大家问他：“为什么？”他回答：“有了眼睛，龙会飞走的。”人们们以为他说大话。他只好为两条龙画上眼睛。立时雷电破壁，两条龙腾空而去，墙上只剩下没有眼睛的两条龙。

[提示]比喻作文或讲话时，加上一两句关键的话会使内容更精辟有力。

11、画蛇添足

战国时，楚国一座寺庙的主人们，送给看守庙宇的几个人们一壶酒。人们多酒少，不够喝。有人们提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人们先画好了，看别人们还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人们也画好了，那人们说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。

[注释]足：脚。

[提示]比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。

12、事半功倍

战国中期，战乱频频，民不聊生。孟子对学生说：“当年周文王施行仁政，仅以方圆一百里为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。如果像齐国这样的大国，也能这样做，只要付出一半的代价，就能结束战乱统一全国。”

[提示]比喻费力小，收效大。与“事倍功半”意思相反。

13、千载难逢

唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗骨供奉在皇宫中，被贬了官职。后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰山举行祭天大典，还请求皇上让他参加这个仪式，说这是千年也遇不到的盛事。宪宗对他的奏章很满意，让他担任了吏部侍郎的重要官职。

[注释]载：年。

[提示]形容机会难得与可贵。

14、拔苗助长

春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

[提示]比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。也作“揠（y啵┟缰ぁ薄?

15、得过且过

传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！”

[注释]且：暂且，不作长远打算。

[提示]形容工作马虎、敷衍了事，过一天算一天。

16、得意忘形

魏晋时，有个名气很大的文人们叫阮籍。他博学多才，性情极其豪放。他读书入迷时，可以好几个月都不出家门。出外游玩和访友时，因迷恋名山大川的景色，沉迷于朋友之间的交往，常常几个月都不回家，他得意的时候就尽情地享乐，能够忘记自己是什么模样。

[提示]本意为因高兴而忘掉一切。现多形容浅薄的人们得志，高兴得无法控制自己。

17、对牛弹琴

古时候，有一个叫公明仪的人们，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声动人们，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人们对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。

[提示]比喻对愚蠢的人们讲深奥的道理，白费口舌。也用于讥笑人们说话不看对象。

18、狐假虎威

老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽之王，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”见老虎不信，狐狸又说：“你跟着我到森林里走一趟，就知道野兽们都怕我。”由于有老虎在身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。

[注释]假：借着，利用。

[提示]比喻依仗他人们的威势欺压人们。

19、车水马龙

东汉时，章帝想给皇太后的.娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人们呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人们去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

[提示]形容繁华热闹的场景。

20、半途而废

东汉时，乐羊子外出求学。过了一年，他因为想家就回来了。他的妻子一见到丈夫就用刀割断织机上的绢帛。乐羊子觉得十分奇怪，他妻子说：“书没有读完就停下来，如同割断织丝一样。”乐羊子深受震动，又重新回去读书。七年后，完成了学业才回到家中。

[注释]废：停止。

[提示]比喻做事中途停止，不能坚持到底。

21、八仙过海

传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。

[提示]比喻各有一套办法或本领去完成任务。一般连用。

22、鹤立鸡群

草地上有一群鸡。其中一只大公鸡，夸耀自己强壮，羽毛金黄亮丽，最为出众。另一只芦花大公鸡不以为然，说自己打起鸣来，声音嘹亮，才是最优秀的。就在他们互不服气，要打起来的时候，一只仙鹤突然从天而降，落在鸡群中，两只公鸡相形见绌，不再争斗了。

[提示]比喻一个人们的仪表出众或学问、品德高于别人们。

23、四分五裂

战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。

[提示]形容不完整或不团结。

24、一鸣惊人们

春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人们震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。

[提示]比喻一个平时默默无闻的人们突然做出惊人们的成绩。

25、一日千里

北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”

[提示]原来形容马跑得很快。现在形容进步快或发展迅速。

26、对症下药

三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人们看病，用了不同的药。两人们觉得奇怪，为什么同样的症状，却用药不同？华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后，他俩的病果然很快便好了。

[注释]症：病症

[提示]比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。

27、风吹草动

春秋时，楚国的伍子胥被楚平王追杀，他逃到昭关。由于楚军在关口盘查很严，他出不了关。因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛里穿行，由于精神高度紧张，稍有风吹草动，他就赶紧躲起来。

[提示]比喻一点点动静或轻微的动荡。

28、风雨同舟

春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人们同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人们就像一家人们一样。

[注释]舟：船。

[提示]形容不同的人们或团体共同渡过危难。

29、负荆请罪

战国时期，赵国的蔺相如智勇双全，击败了秦国的阴谋，维护了祖国的尊严，被任命为上卿，老将军廉颇不服气，扬言要当众羞辱他。蔺相如知道后，尽量躲避。他说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心，为了国家，不必计较个人们恩怨。”廉颇听说后，很惭愧，背着荆条，去向蔺相如认错。

[注释]负：背着。荆：荆条。

[提示]比喻向人们认错赔罪。

30、甘拜下风

春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”

[注释]甘：心甘情愿。下风：风向的下方。

[提示]真心佩服别人们，认为自己不如对方。

第三篇：一年级成语故事

一年级成语故事

1.守株待兔 比喻妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。2.掩耳盗铃 故事出自《吕氏春秋•自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

3.闻鸡起舞 故事出自《晋书•祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

4.盲人摸象

比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

5.井底之蛙 春秋战国时代《庄子•秋水》 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

6.指鹿为马

故事出自《史记•秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

7.夜郎自大 比喻孤陋寡闻而又妄自尊大。

8.对牛弹琴 汉•牟融《理惑论》讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

9.画龙点睛 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。10.胸有成竹 故事出自北宋苏轼.比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。11.亡羊补牢 这故事出自“战国策”。处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

12.揠苗助长 这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。

13.买椟还珠 郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍；而楚人的“过分包装”也有些可笑。

14.滥竽充数 南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽，终有露出马脚之时。15.邯郸学步 故事出自《庄子•秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

16.叶公好龙 叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。

17.自相矛盾《韩非子•难势》“矛”古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”，古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。后以自相矛盾比喻语言、行动前后不一致或互相抵触。18.水滴石穿成语“水滴石穿”原比喻小错不改，将会变成大错。现比喻只要坚持不懈，总能办成事情。

19.愚公移山 春秋战国时代 《列子•汤问第五》 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

20.狐假虎威 凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。

第四篇：成语故事串烧表演剧本

成语故事串烧表演剧本

一、闻鸡起舞 旁白：《闻鸡起舞》

西晋的名将祖狄在年轻的时候就立志报效国家，他每天读书习武，从不浪费时间。一天早晨，天还没亮，祖狄就被鸡叫声吵醒了。

场景1：天微亮，一只骄傲的大公鸡慢慢的抬起了头，缓慢的将身体抬了起来。一条腿（夸张）的从鸡窝里迈了出来（动作慢而夸张）另一只腿也跨出了鸡窝。慢慢地慢慢的伸展看了翅膀（动作夸张、缓慢），大公鸡慢慢昂起了头，抬起了下额。高高挺起了胸膛，喳喳着翅膀，在场地内精神的渡来渡去。

加上配音数来宝：我公鸡喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之计在于晨、清清喉咙我来歌唱、喔喔喔 喔喔喔（公鸡边打鸣边伸长了脖子左面叫三下右面叫三下）。

旁白：他立刻起身，穿衣、习舞，由于祖狄的勤奋，后来他当上了奋威将军，为国家立下了许多的大功。

场景2：相公侧窝躺在床上睡觉，忽听得鸡叫三声，腾的从床上坐了起来，（“这公鸡的叫声是在催促我早早起来，练舞呀！）立刻下床、穿衣、洗脸（配京剧：《卖水》），抄起宝剑前往园内开始练箭（配《精忠报国》片段）。

二、刻舟求剑

场景1：两位相公相约出游、踏青，两人手持折扇一摇三摆，左看看、右瞧瞧，忽然见前面有条河挡住了去路。正在范畴之时，忽然间得远方漂来一架小舟，渔夫朝两位相公摆手示意并招呼道：“两位公子，可问是否打船地否？本船乃花冠2010年最新配置，安装了倒船雷达和GPS定位系统，每公里起步价8元”。两位公子坐上了船，一位公子说：“我们要报销的”。

船在河中行驶着，突然公子的宝剑掉到了河里，他高声叫船夫停下船，船夫着急的向水里张望，另一位公子则不着急的摇了摇头、摆摆手说；“没关系、没关系”，然后用超大的锔子锯船在船上做记号。（配音乐《就算了吧 》）

旁白：船到江心时一个不小心，他把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞箭，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧！”船靠岸后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而宝剑掉到了水中就不会再移动。就算船夫潜水的本领再高，又怎么能找到根本不在船下的剑呢？

三、狐假虎威 场景1：两位公子继续前进，一位公子对另一位公子说：“仁兄”“贤弟”（两人互做抱拳鞠躬状）前面一片百亩森林，让我们一起去探个虚实。（配音乐〈敢问路在何方〉）

旁白：在茂密的大森林里，老虎是最凶猛的动物，大家都叫它森林之王。它每天要吃掉好多的小动物。一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，就被老虎捉住了。

场景2：老虎昂首挺胸的在森林里巡视，（音乐〈两只老虎〉+舞蹈）远处妞妞的走来了一只狐狸（狐狸的快板：我的名字叫狐狸、美丽动人有诡计、花言巧语是长相、老虎前面我神奇）。

狐狸见到了老虎马上殷勤的跑了过去和老虎打招呼“虎哥、虎哥，好久不见都想死我了”，狐狸依偎在老虎身边，暧昧的给老虎整理毛皮，给老虎择虱子，对老虎说：“虎哥你是森林之王——”，没等狐狸说完，老虎一把把狐狸抓住，狐狸挣扎了几下，见无法逃脱就转了下眼珠，旁白：狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了个花招。它对老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝派来管理所有动物的，你要是吃了我，天地会惩罚你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的动物都害怕我。”老虎听完狐狸的话，有点相信了，决定跟着狐狸去看看。

场景3：狡猾的对老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝派来管理所有动物的，你要是吃了我，天地会惩罚你的。要是不信，你就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的动物都害怕我。”老虎听完了狐狸的话，摸了摸脑袋，傻胡胡的跟着狐狸身后走。狐狸偷偷的笑着。

旁白：森林里的动物们，看见一只狐狸走过来，后面还跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命。老虎一看，不知道动物们怕得是它自己，以为真是被狐狸吓跑的，就相信了狐狸的话。它怕狐狸惩罚自己，也慌忙逃走了。

场景4：

小猪出场（〈猪之歌〉片段）边唱边做动作。小猫出场（〈波思猫〉片段）

小动物见到了老虎各个吓得瑟瑟发抖，做惊恐状。老虎一脸的警鄂（用手放在嘴角做警鄂不解状）狐狸得意洋洋（用眼左右环顾）。小猪赶紧跪安，猫连连作揖。老虎见状“敖”的一声逃走了。

四、望梅止渴

旁白：有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气炎热得出奇，热得透不过气，士兵纷纷晕倒，（做晕倒状），曹操见状十分心急。

场景：一队人马从远处走来，曹操骑着高头大马，士兵们东倒西歪的走着，不时倒下。曹操见状双手拖须摇头状“哇哇哇呀，这可如何是好呀？”他叫来了向导，坐在马上俯身问：“这附近可有泉水？”向导弯腰抱拳道：“在山的那一边，要走很远才能到”。曹操骑在马上歪着脑袋想了想，（食指在脑旁做缠绕状）。他用鞭子拍马屁股，跑马步到前面，挥鞭指向前面，说：“士兵们，我知道前面有一大片杨梅树林，树上长满了又大又好吃的杨梅，我们快点赶路吧”。士兵们一听马上从地上起来，跟着曹操退场了。（配音乐〈划大船〉片段）

旁白：眼下一滴水都没有，大家快渴死了怎么办呢？他立刻叫来了向导，悄悄问他：“这附近有没有水呀？”向导摇头。曹操想了一个好主义，对士兵说：“前面有一大片杨梅树林，树上长满了又大又好吃的杨梅，我们快点赶路吧，绕过这座山就到了。”士兵们一听，仿佛嘴里已经吃上了杨梅，好象不那么渴了，走路都有劲了。

五、画蛇添足

旁白：古时候，楚国有一家人，祭祀了祖宗后，便将祭祀用的一壶酒，赏给手下的人喝，参加的人很多，可是这壶酒不够喝，于是大家想出了一个办法：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又像谁就喝这壶酒。大家点头称赞。

场景：一群用人丛拥着一个手里抱着酒的仆人，大家你一言我一语挣抢着要喝酒，一个人说：“别吵了，别吵了，我们比赛画蛇，谁画得快又像谁就喝这壶酒。”大家点头称赞。

旁白：有个人画得很快，一转眼就画好了，他端起了酒壶要要喝酒，但是他回头看看别人，还都没有画好，心想：他们画地真慢，想再显示一下自己的本领，于是，有画了起来。他给蛇添了四只脚。

场景：每个人都用树枝在地上画着，一个人最先画好，他抬起头，瞧瞧这、瞧瞧那，路出得意的样子，走到别人面前指指点点，其他人表示不愿理睬他，用手哄他走，这个人回到原地围着自己画的蛇转了一圈，忽然拍拍头做恍然大悟装，急忙给蛇添了脚。这时旁边的一个人画好了蛇，一把把酒壶抢了过去，做哈哈大笑状，你见过蛇吗？蛇可是没有脚的，哈哈，仰头喝起了酒。

旁白：这个人得意洋洋地说：“你们画得好慢呀，我再给蛇添几只脚。”就在这时，有个人一把把酒壶从他手里抢了过来，说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的？第一个画好蛇的人不是你，而是我了，那个人咕咚鼓动的把酒喝了下去。”

：《童年》版的成语歌《九牛一毛》。《童年》的旋律家长几乎人人熟悉，而“九牛一毛”的相关图谱呈现也让幼儿忍俊不禁。于是，不同的切入点和相互之间的有利刺激却令家长和幼儿都很快学会了该成语歌曲……

第五篇：一年级情景表演

一年级情景表演：留守心声

背景音乐：操场上，同学们有的玩老鹰捉小鸡，有的打球，有的跳皮筋，有的打卡片„„热闹极了！

刘育姗：跑进场，说：“同学们，同学们，明天就过六一儿童节，老师让我们打扮得漂漂亮亮的，过一个快快乐乐的儿童节！”

全班同学:太棒了！太棒了！跑出场地。

胡兴艳：走入场。明天，明天就是六一儿童节了，也是我的生日，我，没有花裙子，也没有生日蛋糕。（伤心难过，低着头）

第二天：

刘育姗：大家准备好了吗？

全体同学：准备好了！准备好了！准备好了！

音乐（快乐的节日）:全体同学伴跳。

全体出场准备（拿鲜花，气球入场），练习合唱。

刘育姗：哎，胡兴艳呢？艳艳怎么没来？

全体同学：咦，艳艳呢？

刘育姗：不是说好八点钟准时到学校的吗？

老师说了，咱们班一个都不能少！

知道吗？

全体同学:知道了。一起喊：艳艳！艳艳！

背景音乐：一同学手拿大冰淇淋，跳着入场，撞到艳艳，冰淇淋掉地。冯在韬：啊，我、我的冰淇淋！你、你干嘛呢你！（恶狠狠）胡兴艳：对不起。（害怕，低着头）

冯在韬：没长眼睛呀你！

胡兴艳：捡起给。

冯在韬：打掉！这能吃吗？你陪我，你陪我冰淇淋！（双手抱前）

胡兴艳：掏钱递给冯。

冯在韬：咦！五毛钱！哼，你知道这个冰淇淋多少钱一个吗？十块！十块才买一个，拿钱来！

胡兴艳：可是，可是我知这五角钱呀！蹲下哭。

冯在韬：悄悄走。

刘育姗：她在那！

全体同学：她在那！艳艳！

刘育姗：艳艳，你怎么啦，谁欺负你啦？

胡兴艳：没有。

刘育姗：这个小韬，准是你，你又欺负人！

全体同学：就是你，就是你！

冯在韬：才没呢，跟她闹着玩呢！

刘育姗：艳艳，别理他，待会我报告老师去！

咦，你的新裙子呢？

胡兴艳：我，我没新裙子。

全体同学：为什么？为什么呀？

冯在韬：这都不知道呀，她爸爸妈妈出去打工了，没人给他买呗！

刘育姗：这小韬，别以为你爸有钱，就随便欺负人！

有本事，我们比比学习成绩！

全体学生：哈哈哈哈„„

老师入场

谢：同学们，这么热闹！在说什么呢？

刘育姗：谢老师，谢老师，小韬欺负胡兴艳！

谢：小韬，谢老师知道，小韬最近进步多了，上课认真听讲，课后认真完成作业，还能主动帮助同学呢，谢老师相信，你是不会欺负同学的。（送气球给）韬：是的，老师，我不是故意的。

谢：同学们，庆祝活动马上开始了，走，参加活动去。

全体同学：跳，噢，噢，噢

刘育姗：谢老师，谢老师，艳艳，艳艳她没有新裙子。

谢：哦，老师差点把这事给忘了，看，这是老师专门给你挑选的新裙子！喜欢吗？ 艳艳：谢老师，我，我„„

谢：快穿上试试吧！

艳艳：高兴，噢，噢！我有新裙子咯！

背景音乐（虫儿飞）：艳艳唱，天上的星星不说话，地上的女儿想妈妈，想妈妈，想妈妈，女儿想妈妈。

艳艳：妈妈，今天是我的生日，妈妈，你在哪儿，艳艳想和你一起过生日！哭„„ 一同学：艳艳，不哭！

二同学：艳艳，不哭！

三同学：艳艳，不哭！

全体同学：艳艳，不哭！

全体同学：祝你生日快乐！

有的太蛋糕；

背景音乐：生日快乐！同学说祝福的话。

韬：艳艳，这是我送给你的。

艳艳：冰淇淋！

韬：艳艳，之前是我不对，艳艳，住你生日快乐！

艳艳：谢谢你，我们以后还是好朋友。

全体同学：对对，我们都是好朋友！

谢：艳艳，听说你爸妈步子身边，但是你还有老师，还有同学们呀！全体同学：对对对！

刘育姗：对，有我，有我们界牌这么好的大家庭！

全体同学：你永远不孤单！

谢：同学们，庆祝活动开始了，然我们一起过个快乐的节日吧!

背景音乐（快乐的节日）结束。