第一篇：广告语对联教案
一、广告专题
（一）纠错型
［例1］许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。
例：空调机——完美无夏（瑕）
A.淋浴器——随心所浴（）
B.咳嗽药——咳不容缓（）
C.洗衣机——爱不湿手（）
D.蚊香——默默无蚊（）
［例2］下列词语是广告设计中的谐音仿词。请改正故意用错的字，恢复其本面目。
（1）衣衣不舍（某洗衣粉广告）
（2）闲妻良母（某洗衣机广告）
（3）鸡不可失（某烤鸡店广告）
（4）万室俱备（某房地产广告）
解析：此类题目，虽然采用了广告的形式，实际是改正错别字，改正时特别要注意同音字。
（二）诊疗型
［例1］改正下面广告中的语病。
“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。（江苏常州市中考题）
［例2］从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简要的分析。
（1）今年我家不收礼，收礼只收脑白金。
（2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
解析：此类题意在考查学生辨析句子正误的能力。例1主要考查学生语言应用的能力，“轻松”放在“睡眠”前不恰当，“改善”与“颈椎病”不能搭配，可改为“‘福星天然枕'使你在睡眠中轻松治愈颈椎病”。例2的两则广告词，其实是两个病句。这两句均属前后矛盾，第1句有一个分句否定，后一个分句肯定，在性质上前后矛盾；第2句中“特别”一词适用特定对象，“任何”则是统指，在范围上前后矛盾。
（三）鉴赏型
［例1］下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一则广告吗？为什么？
眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的窗户，请给窗户安上玻璃吧！
［例2］联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面含义？
①_______________ ②_______________
（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
_________________________________________________
解析：语言艺术来源于生活，而广告语恰恰是语言艺术的精华，于方寸之间展现出广告人的思维智慧和语言功底。广告语为了打动观众，越来越注重文学意蕴，解答时应着眼于对广告语的语言效果（为了达到相应的效果而采用的写作方法、修辞手法等等）进行欣赏。例1没有直接说出广告的商品，但已有暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者，显示了对人们切身利益的关心，因而使消费者乐于接受这样的诱导，相信很多同学会喜欢这则广告。例2中“双关”修辞手法的运用，想必会给联想公司带来巨额利润。参考答案：（1）①指作为电脑的“联想”（品牌）②指人类的思维活动；（2）妙处：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起大家的注意。
（四）创制型
［例1］①桂林：桂林山水甲天下
例②黄鹤楼：登黄鹤楼，你的事业更上一层楼
例③杭州宋城：给我一天，还你千年天一阁
__________：_______________
解析：拟写广告语，首先应做到语言准确简洁。准确，即不溢美，特别是产品广告的拟写。简洁，是由广告语的自身特点所决定的，要做到言简意丰。其次应力求语言含蓄而有韵味，使读者产生美好的遐想。例1提供的三个例句都紧扣名胜古迹的特点来写宣传广告，如桂林最美的山水，标语就写为“桂林山水甲天下”，那我们创制的宣传广告在内容上也要注意紧扣“天一阁”是藏书阁这一点。例如：①游天一阁，读天下书；②天一生水，藏书传世；③浏览古老园林，领略天一文化。（内容贴切、语言精练即可）
广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要，更是语文走进生活的需要。《语文新课程标准》指出：“更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告题启发我们，学习语文一定要关注时代，关注社会，关注生活，力求创新。多阅读、品味经典广告语，自己学写广告语，我们将受到美的感染、智慧的熏陶，有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。
广告语编拟的方法技巧
(1)活用修辞。
①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。如：珍爱生命,远离毒品； ②对比。通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；
③比喻。使其形象生动。如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。便于激起人们的思考,增强感染力。如：为何血浓于水？因有爱在其中。(义务献血)⑤反复。强调、突出对象的特征。如：丽彤,丽彤,与众不同。(某洗发用品)⑥双关。增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。如：特步——非一般的感觉。(运动鞋)(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。
使其产生新的意义,有利于迅速传播。如：众里寻她千百度,你要几度就几度。(某温控冰箱)；默默无蚊。(某蚊香广告)(3)巧用谐音。
可以起到一见如故,见之生情的效果。如：骑乐无穷(自行车)；生活可以更美的(美的空调)。
(4)拟写标准。
①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。②简洁精练,朴素平易：要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。③构思新颖,富有创意：要力争做到内容醒目,便于记忆。
④语气亲切温馨,充满人文关怀：应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。
二、寻找“最美对联”
（一）对联的起源：
早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
（二）对联的类型： 从反映的内容和使用的场合来看，对联可以分为：
春联: 以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强，人们就称为春联。
楹联：为了表达某种愿望或满足装饰需要，过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的联语，统称为楹联。
婚联：专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联。
挽联：为了评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会上所用的对联。
寿联：当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心书写一些吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样的对联就叫寿联。
名胜联：用于风景名胜处的对联。
行业联：贴在门旁，使人对其行业特点一目了然，起到行业广告的作用，是楹联中不可小视的一个品种。
集句联：用古文、诗词中的句子合成的对联
（三）对联拟写指要
①字数相等。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。②结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
③词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
④平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
⑤语意相关。这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
第二篇：对联广告语
1.万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺。
2.人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。
3.新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。
4.日子红火喜迎门，天随人意福星照。
5.门迎百福福星照，户纳千祥祥云开。
1.开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。
2.迎新春年年如意，接鸿福步步登高。
3.好日子舒心如意，美生活幸福平安。
4.富贵双全人如意，财喜两旺家和睦。
5.合家欢乐迎富贵，满堂欢喜永平安。
6.春日祥和幸福年，彩灯高照平安门。
1.春红柳发岁更新，爆竹花开灯结彩。
3.春回大地风光好，福满人间喜事多。
1.迎新春万事如意，贺佳节财源广进。
3.展鸿图事事顺心，创大业年年得意。
1.迎春迎喜迎富贵，接财接福接平安。
3.和顺满门添百福，平安二字值千金。
1.展鸿图兴旺发达，创大业万星生辉。
3.堆金积玉创富贵，安居乐业创前程。
1.展鸿图年年得意，创伟业事事顺心。
3.宝地财源逐日增，吉门生意连年好。
5.顺风顺水顺人意，得利得财得天时。
1.天时地利兴伟业，富贵平安大发财。
3.四海来财富贵地，九州进宝吉祥地。
1.盛世和谐添锦绣，伟业腾飞更辉煌。
3.鸿运当头迎百福，吉星高照纳千祥。
1.迎新春前程似锦，贺佳节事业辉煌。2.来。
3.四海来财兴骏业，九州进宝铸辉煌。4.图。
5.新春福旺迎好运，佳节吉祥开门红。
1.贺佳节百业兴隆，迎新春万事如意。2.2.张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节。4.花开富贵家家乐，灯照吉祥岁岁欢。2.春风得意财源广，平安富贵家业兴。4.天赐宝地财源广，地助富门吉祥家。2.天赐良机前程锦，事业腾飞永顺心。4.风水宝地千财旺，天顺人和万事兴。2.平安富贵财源进，发达荣华事业兴。4.事业有成步步高，财源广进年年发。2.迎新春平安如意，贺佳节富贵平安。4.四海财源通宝地，九州鸿运进福门。6.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。2.庆佳节万事如意，贺新年八方来财。4.新春大吉鸿运开，遍地流金广财进。2.宏图大展奔前程，财运亨通创大业。4.事业辉煌年年好，财源广进步步高。福门家业腾云起，宝地财源乘风事事顺心创大业，年年得意展鸿繁荣昌盛铸辉煌，和谐发展兴骏
业。
1.财达三江通四海，业兴千年连九州。2.占地利生意兴隆，得天时财源广进。
1.好生意年年兴旺，大财源时时通达。2.宏图大展振雄风，伟业腾飞增锦绣。
3.求真务实创伟业，天帮地助展鸿图。4.通天生意腾云起，遍地商机鸿利来。
1.门迎四季平安福，地聚八方鸿运财。2.四海来财富盈门，九州进宝金铺地。
3.鸿运铺平发财路，富贵带来吉祥福。4.飞。
1.开福门四季平安，发财地八方进宝。2.进。
3.吉祥平安天赐福，荣华富贵地生财。4.财。
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庆盛世繁荣发展，贺新春伟业腾新春大吉鸿运开，遍地流金广财鸿运带来九州福，富贵迎进四海
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八达通 令生活更轻松！
明基benq 享受快乐科技
飞利浦电器 精 简
三星电视 灵感始于内在！
理光相机 拉阔空间 创新无限
香港电讯 只要有梦想 凡事可成真
友联电讯 突破界限 资讯无间
盈科电话 不作他选！
just gold首饰 真女人 真首饰！
情牵今生 今天 明天 永远
ctf.2 新时代 新女性
点晴品 一点生活感！
channel香水 分享这份梦幻！
adidas运动 没有不可能
playboy手表 简单就是最好的！
迪生 给你带来世界一流名牌！
诗玛表： 未曾经历 如何懂得？ 表面越是简单 里面越有学问！
万宝龙 非君莫属！
柯达 分享此刻 分享生活！
福特汽车： 活得精彩！
标志607 ： 百年沉淀 一朝迸发
中国家喻户晓的广告语
科技以人为本（诺基亚）
飞跃无限（摩托罗拉）
让我们做得更好（飞利浦）
长城烽火，传信万里（西门子）
每一年，每一天，我们都在进步（联想电脑）
容事达，时代潮（容事达电器）
永远的绿色，永远的秦池（秦池酒）
红星御酒，融进你我真情（红星御酒）
我们一直在努力（爱多电器）
中国人的生活，中国人的美菱（美菱冰箱）
没有最好，只有更好(澳柯玛冰柜)好空调，格力造（格力空调）
轻松爽洁，不紧绷（碧柔洗面奶）
中华永在我心中（中华牙膏）
补钙新观念，吸收是关键（龙牡壮骨冲剂）
播下幸福的种子，托起明天的太阳（种子酒）
苦苦的追求，甜甜的享受（伊利雪糕）
我的眼里只有你（娃哈哈纯净水）
远大，开创中央空调新纪元（远大空调）
当别人仍然以“大”事为重，NEC却专注于“小”事（NEC传呼）
新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐（可口可乐）
真金不怕火炼（金正VCD）
福气多多，满意多多(福满多方便面)清清爽爽每一天（娇爽卫生护垫）
男人应有自己的声音（阿尔卡特手机）
从更大到更好（长虹电器）
清凉舒爽，全家共享（六神沐浴露）
家有三洋，冬暖夏凉（三洋空调）
27层净化（乐百氏纯净水）
足及生活每一天（搜狐）
知识改变命运（公益广告）
科技让你更轻松（商务通）
世界知名品牌广告语（英文版）
1． Good to the last drop．
滴滴香浓，意犹未尽。（麦斯威尔咖啡）
2． Obey your thirst．
服从你的渴望。（雪碧）
3． The new digital era．
数码新时代。（索尼影碟机）
4． We lead．Others copy．
我们领先，他人仿效。（理光复印机）
5． Impossible made possible．
使不可能变为可能。（佳能打印机）
6． Take time to indulge．
尽情享受吧！（雀巢冰激凌）
7． The relentless pursuit of perfection．
不懈追求完美。（凌志轿车）
8． Poetry in motion，dancing close to me．
动态的诗，向我舞近。（丰田汽车）
9． Come to where the flavor is．Marlboro Country．
光临风韵之境——万宝路世界。（万宝路香烟）
10．To me，the past is black and white，but the future is always color．
对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。（轩尼诗酒）
11.Just do it.只管去做。（耐克运动鞋）
12.Ask for more.渴望无限。（百事流行鞋）
13.The taste is great.味道好极了。（雀巢咖啡）
14.Feel the new space.感受新境界。（三星电子）
15.Intelligence everywhere.智慧演绎，无处不在。（摩托罗拉手机）
16.The choice of a new generation.新一代的选择。（百事可乐）
17.We integrate, you communicate.我们集大成，您超越自我。（三菱电工）
18.Take TOSHIBA, take the world.拥有东芝，拥有世界。（东芝电子）
19.Let's make things better.让我们做得更好。（飞利浦电子）
20.No business too small, no problem too big.没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。（IBM公司）
Kisses巧克力：小身材，大味道。
潘婷洗发水：三千烦恼丝，健康新开始。
麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽
M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手
理光复印机：我们领先，他人仿效。
英特尔：给电脑一颗奔腾的芯
鹿牌威士忌：自在，则无所不在飘柔：成功之路，从头开始。
沙宣洗发水：我的光彩来自你的风采
金利来：男人的世界
小酒神：“善饮者为仙，善酿者为神”
大众甲克虫汽车：想想还是小的好
三菱电梯：上上下下的享受！
远东电缆：如果五指一样长，怎能满足用户不同需求？
肌肤好像剥了壳的鸡蛋－玉兰油美容面膜
美睫飞翘八云霄－美宝莲摩天翘睫毛膏
第三篇：2015年中考专题复习广告语、对联
2015年中考专题复习：对联、广告、标语等的拟写 解题技巧
1.对联拟写指要
(1)字数相等。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。
(2)结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
(3)词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
(4)平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
(5)语意相关。这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
2.广告词、标语的拟写技巧与标准
(1)活用修辞。
①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。如：珍爱生命,远离毒品；②对比。通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；③比喻。使其形象生动。如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。④设问。便于激起人们的思考,增强感染力。如：为何血浓于水？因有爱在其中。(义务献血)⑤反复。强调、突出对象的特征。如：丽彤,丽彤,与众不同。(某洗发用品)⑥双关。增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。如：特步——非一般的感觉。(运动鞋)
(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。
使其产生新的意义,有利于迅速传播。如：众里寻她千百度,你要几度就几度。(某温控冰箱)；默默无蚊。(某蚊香广告)
(3)巧用谐音。
可以起到一见如故,见之生情的效果。如：骑乐无穷(自行车)；生活可以更美的(美的空调)。
(4)拟写标准。
①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。
②简洁精练,朴素平易：要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。
③构思新颖,富有创意：要力争做到内容醒目,便于记忆。
④语气亲切温馨,充满人文关怀：应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。
考点例析
(2014·北京)岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是（）
去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事；
揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖
B.乐忧大湖八百里
C.喜悲大湖八百里
D.忧乐八百里大湖
【思路点拨】此题以选择题的形式来考查对联,降低了难度。根据题干中提到的《岳阳楼记》,再由对联里的“乐”“忧”二字,我们不难联想到范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即“先忧后乐”的观点。由此可以断定,上联中所填写的两字依次为“乐”“忧”,就可以界定为B项。如不放心,再观察一下B项后面的短语“大湖八百里”,词性依次为“大湖”(名词)“八百里”(数量词),与上联中“老范”(名词)“一千年”(数量词)相吻合。所以选择B项。
【参考答案】B
(2014·东营)6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展“生命与空气”语文综合性学习活动,请你设计一项活动：联系实际拟写一则公益广告。
【思路点拨】这是一道公益广告词的拟写,可以结合前面“解题技巧”中讲到的广告词拟写的几条标准。本题旨在开展“生命与空气”宣传活动,号召大家爱护环境,因此只要是与之有关的广告词均可,语言要简洁醒目,有针对性。
【参考答案】示例：①你污染空气,空气污染你。②绿色是生命的食粮,空气也是生命的食粮。③一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！
(2014·广安)5月19日,第4个中国旅游日主会场活动在我市举办。请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。
【思路点拨】此题考查的是宣传标语的拟写。拟写时要注意：内容围绕主题；语句简练；要有宣传作用。能使用修辞则更好,也可拟写成对仗的句子,读来朗朗上口。此题还有一点,抓住“广安”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。
【参考答案】示例：探寻小平足迹,走进多彩广安；名山名水名人,天安地安广安；梦栖小平故里,心泊山水广安；有魅力才是硬道理——广安旅游欢迎您！
一、对联
1.下列对联内容与人物不相对应的一项是（）
A.集群圣之大成,振玉声金,道通中外；立万世之师表,存神过化,道合乾坤。——颂孔子
B.何处招魂,香草还身三户地；当年呵壁,湘流应识九歌心。——颂屈原
C.两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足六出,威德成浮足千秋。——颂关羽
D.犹留正气参天地,永留丹心照古今。——颂文天祥
2.(2015·预测)下列各组对联,对仗不工整的一项是（）
A.上联：风生碧涧鱼龙跃下联：月照青山松柏香
B.上联：醉倚春风弄明月下联：斜撑老树护幽亭
C.上联：千古迷人繁盛地下联：九州耀眼艳阳天
D.上联：二三星斗胸前落下联：十万峰峦走足底
3.(2014·银川贺兰四中模拟)删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
上联：苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益,莫过一日曝十日寒
改上联：__________________________
4.(2015·预测)下面这副对联的下联明显有不工整的地方,请做改动使之符合对联的要求。
上联：登高远望见山清水绿千帆过
下联：纵酒放歌喜暖日融泥春万木
改下联：_____________________________
5.按要求完成下面的对联题。
(1)上联：潜心复习战中考
下联：____________________________
(2)有一天,萧颖士与戴叔伦来到一个叫白店的地方,见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡啼白昼。”他叫戴叔伦对下联。戴叔伦边走边想,想不出对句。太阳偏西时,他们来到一个叫黄村的地方,忽见一条黄狗,戴叔伦灵机一动,就对出了下联：“______________________”
6.2013年9月25日是鲁迅先生诞辰132周年纪念日,某中学九(2)班组织全体同学参观了鲁迅故居,下面这副对联是该班同学为悼念鲁迅先生而写的,请你将下联补充完整。
上联：人淡如菊担道义
下联：_____________________________
7.(2014·宁波明望中学模拟)读下列材料,完成对联。
材料：李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国,辞亲远游”,一生足迹遍及祖国,直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说：“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”杜甫(杜工部)青年时期都在漫游中度过,他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。而柳宗元被贬为永州司马后,寄情山水,走遍永州的名胜,写出了《小石潭记》等名篇。还有陆游(陆放翁)在四川做官时走遍了四川,观赏了几乎所有的名胜古迹,写了不少名篇佳句。
上联：柳司马被贬永州游石潭
下联：__________________________
二、广告
8.“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟写一则广告词。要求：不得超过20个字。
9.(2015·预测)小勇和小强来到一广告牌前,看到这样一则公益广告：“地球是我家,请你爱护它！”小勇认为这则广告语有问题,他的理由是：既然是“我家”,那么,又有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢？小强觉得有道理。后来,小勇灵机一动,只改动了其中的一个字。小强连连点头称妙。请你说说小勇是怎样改的？理由是什么？
10.(2014·重庆一中模拟)马年春节晚会上,一首饱含着浓浓亲情的《时间都去哪了》唱红了观众眼睛,而“珍惜”“感恩”也迅速变成网络上最热门的词语。以下是网络评选的亲情类最感人公益短片,请你为短片三写一句恰当的广告语。
短片一:一位台湾母亲,首次远离家乡到陌生国度,不会一句外语,只为能给在委内瑞拉刚生产完的女儿烹煮鸡汤。她独自搭乘飞机三天,多次转机,食不果腹,还因药材被海关误会,偏执而无畏地走完了这一段望女之路。
广告语：一碗普普通通的鸡汤,一份万水千山的母爱。
短片二：儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一桌子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到,立刻抓住了爸爸的手,又羞又急地问：“爸,你干嘛？”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说：“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子了。”
广告语：他忘记了一切,但从未忘记爱你。
短片三:儿子要出差,老父亲跟着颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他,你有事么？父亲说,我到门口看看。儿子到小区门口等出租车,父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老„„
广告语：
三、标语
11.(2014·黄冈闵集中学模拟)下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是()
A.(学校食堂处)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.(草坪上)小草在成长,请勿打扰。
C.(汽车运输公司门口)高高兴兴上班去,平平安安回家来。
D.(药店门前)祝愿顾客健康长寿,务请大家常来光顾。
12.(2015·预测)某市交警大队当街悬挂一条警示语：“超载会翻车,翻车会死人,坚决不坐超载车。”提醒大家注意交通安全。市民反映该警示语语言吓人,有点过分了,看到之后心里堵得慌。请围绕这条警示语的中心,运用一种修辞方法,写一条委婉得体的警示语。
13.(2014·东台创新学校模拟)为鼓励更多同学参与“好读书,读好书”活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句,请续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语：读好书一时快乐,_________________________________________。
14.(2014·枣阳模拟)忘记历史的民族是一个堕落的民族,不能改正错误的国家终将自取灭亡。今天日本人又重蹈覆辙,要侵占中国的领土钓鱼岛,作为一名中学生,请仿照示例,再拟一条标语,声援内地各大城市的反日示威游行。
示例：中国领土,不容分割。
标语：_______________________________________________________
四、综合
15.(2015·预测)“生活中处处有语文”,请你完成以下两题。
(1)姚明为中国的篮球事业作出过巨大贡献,他的退役仪式在上海隆重举行。在其新闻发布会的背景墙上,写着两个醒目的大字：明谢！
“明谢”两字意味深长,请你请说出其妙处和含义。妙处：__________________________________________________________________
含义：__________________________________________________________________
(2)小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对出了下联：___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.(2014·宁波联考)马年春节将至,“今年春节怎么过？”“置办什么年货？”“年夜饭怎么吃？”成了街头巷尾人们热议的话题。今年的年味与往年有所不同,“节俭过年、杜绝浪费”成了今年春节的关键词。从中央到地方,大力提倡勤俭节约,反对铺张浪费,现就这个话题,开展一次语文综合性学习活动。
(1)为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节,宁波新闻网、东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条：___________________________________
_______________________________________________________________________
(2)说到勤俭节约,李明同学想起《朱子家训》中的一副对联：“一粥一饭,当思来处不易；_______________________,恒念物力维艰。”但他怎么也想不起下联的开头是哪四个字。请你根据对联知识,从下列四个选项中帮他选出正确答案,并从对联的角度加以解释。
A.一丝一毫
B.半丝半缕
C.一星半点
D.一点一滴
我选（）
理由：_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【参考答案】
1.C 2.D
3.苟有恒,何必三更眠五更起
4.纵酒放歌喜日暖泥融万木春
5.(1)遍地开花取佳绩
或：信心满溢跃龙门(2)黄村黄犬吠黄昏。
6.示例：屋小如舟著文章
7.示例一：杜工部登临泰山作望岳
示例二：李太白仗剑远游梦天姥
示例三：陆放翁走遍四川看名胜(符合“对联”特点,“宽对”即可)
8.示例
伞：烈日显呵护,风雨见真情。拐杖：当我步履蹒跚时,你是我值得依赖的朋友。
9.修改：将“我”改为“咱”。
理由：因为“咱家”中的成员中也包括“你”,这样,“请你爱护它”也就合乎逻辑了。
10.一次沉默的守望,一份沉甸的思恋。(语言简洁优美且扣故事主要事件中的关键词)11.D
12.示例一
拟人：安全意识离你远去,危险隐患向你走来。
示例二
对偶：遵章行驶保安全,超载上路埋隐患。
示例三
排比：司机讲道义,不谈超载利；安全系乘客,莫坐超载车；大家齐努力,社会更和谐。
13.好(常)读书终(一)生受(获)益
14.示例：保钓鱼岛,义不容辞。/守家卫国,匹夫有责。
15.(1)“明”与“鸣”谐音,含鸣谢之意。
①姚明感谢之意。②姚明谢幕,含退役之意。
(2)示例：白云观里望白云,云散见日升。
16.(1)示例一：提倡节俭过年,营造祥和气氛。
示例二：不铺张、不浪费,节俭过个实在年。(2)B
对联讲究“词性相对”,既然上联是两个数词“一”间隔叠用,那么下联也必须相同。另外,对联还讲究“仄起平落,平仄相合”,上联两个“一”为平声,那么下联必须为两个仄声。根据这两个要求可知本题选B。
第四篇：对联教案
强化文化积累，巧解对联试题
——迎学业水平测试“对联”复习指导
临澧一中语文组
史锦林
教学目的：强化文化积累，巧解对联试题。
教学重点：了解对联发展史，理解对联的对仗、平仄，掌握对联的写作技巧。教学难点：指导学生形成写对联的能力。教学时间：一课时
教学用具：多媒体。
教学方法：精讲细练，启发诱导，形成能力。
学生学法：认真听讲，弄懂对对联的方法；悉心练习，形成对对联的能力。教学过程：
一、导入：
对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它作为中国独特的语言艺术和书法艺术的结合体，不仅在中国灿烂的文化艺术宝库中占据了一定的地位，而且在世界文学艺术殿堂上，也放射着奇光异彩。这节课我们就来复习一下有关对联的知识。
二、对联的特点：
（一）对仗
一是词类必须相当。例如：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。“墙”对“山”，“芦苇”对“竹笋”，“头”对“嘴”，“脚”对“皮”，“根”对“腹”，是名词对名词；“重”对“尖”，“轻”对“厚”，“浅”对“空”，是形容词对形容词；“上”对“间”，“底”对“中”，是方位词对方位词。不管是按古人的要求还是从今天的标准来看，都对上了，而且对得非常好。
二是结构相应，即两联具有相同的语法结构。拿“墙上”联来说，上联是个主谓结构，下联也是个主谓结构。上联的主语部分是个偏正结构，下联的主语部分也是个偏正结构。上联的谓语部分是个并列结构，下联的谓语部分也是个并列结构。这两联的结构就是相应的。
三是节奏必须相同，就是说两联停顿的地方必须一致。请看福州涌泉寺弥勒佛殿的一副：
日日携空布袋，少米无盐，却剩得大肚宽肠，不知众檀越，信心时用何物供养？
年年坐冷山门，接张待李，总见他欢天喜地，请问这头陀，得意处是甚么来由？
这副对联，从大的停顿来说，节奏是六——四——七——五——八，从小的停顿来说，节奏是二——四——二——二——三——四——二——三——三——一——四，两联都如此。
（二）对联的平仄——交替与对立
要能运用平仄，首先要能分辨平仄。平仄首先用于写诗，古人把平上去入四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上去入声。普通话里的阴平、阳平是平声，上声和去声是仄声。
所谓平仄交替，是指在一联之内，不能只用平声或只用仄声的字，应当有规律地交错使用。除了作为一种艺术技巧来使用者，概莫能外。所谓平仄对立，是指上下联之间相同位置上的字，平仄应当是相反的。即上联是仄声的，下联就应当是平声；上联是平声的，下联就应当是仄声。除了在规则允许范围内的变通(如可平可仄)而外，也不应违反。我们试看唐代诗人刘禹锡的两句诗：
沉舟侧畔千帆过，ΔΔООΔΔО
病树前头万木春。ООΔΔООΔ
（三）对联写作的基本要求
一是上下联的字数相等。二是上下联同一位置词语的词性相同。三是上下联同一位置词语的结构相同，就是指主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构等。四是上下联朗读节奏必须相同。五是上下联中所运用的修辞手法相同。六是一定要注意—联之内平仄的交替和上下联节奏点之间的平仄对立。
三、对联的拟写方法。(1)联想法
联想能力是人类思维活动最重要的能力。因为对联最大的特点就是既“对”又“联”。“对”，即结构上上下联要有对应关系；“联”，即内容上上下联要互为关联，因此可以说“联想法”是对联制作最基本最常用的方法。(2)化用法
所谓“化用法”，指的是灵活变化运用诗文名句或成语典故来制作对联的方法。古今不少名联即用此法制作而成。如蒲松龄撰写的自勉联——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“皇天不负苦心人”“破釜沉舟”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联，堪称此类对联中的经典之作。
四、学考题型预测及练习
1、对句式
2004年高考7道对联题都以同一种方式出现，我们暂且称之为“对句式”。题型示例：下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(云南等地考卷)
①春晖盈大地，斗志写长空。
科学能致富，勤劳可兴家。民主必昌国。
②国兴旺家兴旺国家兴旺，老平安少平安老少平安。
桃芬芳李芬芳桃李芬芳。
练习：
上联：爱国诚信乃做人根本。
下联：求实谦虚为治学前提。
守法包容真处世楷模。
2、话题式
题型示例：请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。(可对已拟好的上联，也可自己拟制上下联)这种题型的审题和立意有点类似话题作文。比起一般的对联题，这种形式具有更强的开放性，能给学生的答题提供更大的自主性与更为宽泛的创造空间。勤学——上联：识遍天下字,读尽天下书。
立志——上联：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。练习：
请你从“奉献”“立志”“恒心”等词语中任选一个作为话题，写一副自勉联，不超过20字。
话题：奉献。
上联：蜡烛流泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香。话题：立志。
上联：学海雄心千里渡，书山壮志万仞攀。话题：恒心。
上联：绳锯不息木终断，水滴无止石能穿。
3．搭配式
设题示例：
请你利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副符合对联要求和特点的 2 春联。
九州春意闹百花争艳。东风袅袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳艳山河添秀色。三春到人间群山起舞。上联
（一）：大地播春光花香鸟语，下联
（一）：神州增秀色水绿山青。上联
（二）：丽日彤彤神州春似海，下联
（二）：东风袅袅大地绿如茵。
(结合对联的结构、平仄等知识筛选组合)做此类题目，除用到对联的“词类相当，结构相应，句式相似”等知识外，还必须根据“仄起平收”的特点来确定每副对联中的上下联。4．组合式
题型示例：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合性较高。要把这些短语正确组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照，可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对等特点，加以组合。答案为：
宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。练习：
运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。
难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民
①对联：生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。②对联：青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。5．调整式
题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
由于句子的顺序和其中部分句子的内部结构已被打乱，因此，这类题型，既考查了相关的对联知识，还可涉及语言的连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识，是一种综合性较强的题型。
首先要对这五个句子的外部顺序进行调整，即调整为：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。其次，上联“问楼外青山，山外白云”为顶针修辞格，故下联也应作如下调整：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。最后，根据对联的特点，进一步调整为：
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
练习：
下面这副对联是曾担任北京市政协委员，燕京大学艺术史导师的张伯驹写给陈毅的挽联，下联的句序和结构已被打乱，请你利用相关知识对下联的内容进行重新调整，使之符合对联 3 的要求。
上联：仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮海，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好山河，永离赤县。
下联(内容和句序已被打乱)：无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，红旗遍树，豪气犹存。
下联调整为：挥戈抗日接尊俎，豪气犹存，无愧于平生，有功于天下，九泉应含笑，伫看重新世界，遍树红旗。
6、改写式
题型示例：把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。这种题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用“增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。划线部分可改为：斩断长江千里水，锁住三峡无数峰。
7、标题式
题型示例：用对联形式为下列新闻拟一则标题。
新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。
这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。标题：香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。
练习：阅读下列一则新闻，然后用对联形式概括出新闻的主要内容。
[法新社雅典8月27日电] 在8月27日进行的男子110米跨栏决赛中，中国的刘翔旋风般赢得了胜利，从而重新划定了男子短跑赛场的“势力范围”。
历史上，田径赛场上的短跑项目——100米、110米栏和200米——始终是非洲裔和非洲——加勒比裔选手的势力范围。但在今天的110米栏决赛中，刘翔既战胜了非洲裔选手特拉梅尔（美国籍），又击败了非洲——加勒比裔选手加西亚（古巴籍），从而打破了他们对短跑项目的垄断，成为所有中国人和亚洲人的骄傲。
答案：上海刘翔勇“跨”雅典好手；世界体坛劲刮中国旋风。8．续写式
设题示例：请你以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过30字。
此类题目上下联所提供的词语，对答题有一定的限制性——范围和内容方面，也有一定的提示作用，如根据题中提供的两个词语，可确定该联适合拟成“反对”。上联：尊严铸造人格让生命崇高，下联：傲慢腐蚀品性使灵魂贬值。
第五篇：《对联》教案
对联复习教案 段村一中
教学目标
1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则
2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题
教学过程
一．导入
由三月质检，四月质检和模拟考试都考到对联题导入
二．知识指导
概念
对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上，布上或刻在竹子 木头 柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言的独特艺术形式。
特点
对联文字长短不一，短的仅一两个字，长的可达几百字。对联的形式多样，有正对，反对，流水对，联球对，集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：
1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少,尽量避免字面重复。
墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
2、要词性相对，位置相同。一般称为:虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
屋后 松竹 添 秀色，门前 梅兰 吐 幽香
3、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 一庭春雨飘儿菜 满架秋风扁豆花
4．要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
墙上芦苇，头重脚轻根底浅
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（从不同角度说明大致相同的道理）
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
（内容相反，对比鲜明，从正反两方面说明同一个道理，在对比中突出表达效果）
5．形式上，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。
分类
按使用范围：装饰联 应用联
装饰联主要指用于美化环境的对联，如装饰亭台楼阁，名胜古迹的对联，装饰书房卧室，名画宝砚的对联。一般富有哲理，回味无穷。
春水绿浮珠一颗
夕阳红湿地三弓（西湖湖心亭联）
海纳百川有容乃大；
壁立千仞无欲则刚。(林则徐题书斋)
应用联指有较强针对性的对联，如：春联，挽联，婚联，喜联，行业联，交际联等。
长天欢翔比翼鸟 大地喜结连理枝（婚联）福如东海长流水 寿比南山不老松（寿联）剪下功夫年轻几许 指头技艺貌美十分（行业联）译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（挽联）
三．考点分析
1.对联的对偶性
下列拟写的对联，不符合对偶的一项是（）A 旗开得胜 马到成功 B 风云三尺剑 花鸟一床书 C 室雅何须大 花香不在多 D 竹菊梅兰可养性 琴棋书香养耐性
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：
苟有恒，何必三更眠五更起
.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联 __ __，弃之可惜 下联：杯中酒滴滴都香甜，量力而行
盘中餐粒粒皆辛苦_
2对联的情境运用
生活处处有语文。小强同学搜集的语文素材，有一则与括号中著名的地点不符，其序号是（）
A 虽是毫末技艺 却是顶上功夫 【理发店】 B 藏古今学术 聚天地精华 【书店】 C 运动奏响生命 锻炼点燃激情 【教室】
D 节约用水一点一滴 珍惜粮食一课一粒 【餐厅】
3.区分上下联
.邻居王阿姨家过年贴对联：
把“爆竹两三声人间是岁”贴在了面对门时的左边，把“梅花四五点天下皆春”贴在了右边。她贴得对吗？如果不对，请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
四．总结：
对联题并不难，解题的一般步骤是：先根据语法划分节奏，再根据对联字数相等，词性相对，平仄相合等特点去选择，修改，补全。若遇到语境题，先仔细读题，弄清楚具体的语境，再去选择。
五．课堂练习
六．布置作业
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