班会教案：“梦想创造未来”主题

第一篇：班会教案：“梦想创造未来”主题

一、主题：梦想创造未来

二、班会提出背景

针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从初中进入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

三、班会形式

个人感受分享（讨论）、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。

四、活动准备

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

3、（1）选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》

（2）选定散文诗《放飞你的梦想》

五、主题班会的简单流程

主持人甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人乙：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？

（穿插散文朗诵《梦想》）

乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。

乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？

（采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问）

甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？

丙：我的这个梦想就是要成为„„

乙：（具体待定）

丙：（丙说出为什么是这个梦想）

（同学们反应，表情）

乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？

丙：()乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？

丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？

大部分同学：没有。

甲：为什么？

大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。

甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（同学表情反应）

对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？

全班同学：好！

见习班主任：(本人梦想实现描述)甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

（计划1：条件允许的情况，则播放歌曲《梦想成真》。）

（计划2：如果条件1不成立，则取消）

乙：《梦想成真》这首歌是不是很优美呢？我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊？

（b）同学：具体待定

甲：的确，b同学的努力，我们是有目共睹的。

（其他同学依次发言，略）#p#副标题#e# 乙：生活是需要理想的。我们再来听一首《我的梦想》。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。

计划1：《我的梦想》一曲完。

计划2：朗诵《放飞你的梦想》散文诗

甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任某某老师给大家作总结。

原班主任发言（具体待定）：

乙：感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。

甲、乙：“梦想创造未来”主题班会到此结束。

后记：（主要是关于这次主题班会所取得的效果，同学们的改变，有没有达到这次主题班会的目的，具体的事例展现）

第二篇：梦想创造未来主题班会设计

东园中心小学“创造向未来“主题班会活动方案

一、主题：创造向未来

二、指导思想

针对开学初部分学生学习涣散分心的情况，决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为孩子们的人生选择作一个参考。

三、班会形式

个人感受分享、对白、访问、欣赏歌曲等。

四、活动准备

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备。

3、选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》

五、主题班会的简单流程

主持人（文娱委员）甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人（班长）乙：是啊。我记得小学三年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？

乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

同学：小时侯我的梦想是要成为一名国家主席。国家主席代表国家，可以到处访问世界上的每一个国家。而且，那时，我特反感美国当时的布什总统，心想假如我是中华人民共和国的主席，就可以在访问美国的时候，给老布什一个下马威，看你老布什还敢不敢那么嚣张。在那段时期，梦到这一幕，我还会发出笑声来。（哈哈）（其它同学依次讲述。略）

甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？

下面，同学们纷纷议论。甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯饿梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？ 丙：我的这个梦想就是要成为一名高中生。

下面一片哗然，同学们用惊奇的目光看着丙。乙：你的梦想很特别。同学们都很想知道你为什么？

丙：沉默几秒。对于其他同学而言，我的这个梦想再普通不过了，甚至不能算是梦想。但对于我而言，不只是我的梦想，还是我全家人，甚至是我全村人的梦想。我家是一个较广州落后无数倍的乡村。可以用穷乡僻壤来形容。我们村自改革开放以来，我是第一个高中生。我还要考上大学，毕业后为我村的繁荣和发展作努力。（充满自信）

同学们以赞赏的眼光看着丙同学。

乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？

丙：凡是你们所想到的辛苦，我都尝过。虽然不像

那样悬梁锥刺股，也不像古人那样凿壁借光。我是像爱因斯坦所说的那样用99%的汗水加1%的灵感。每天我都给自己一个小小的目标。睡觉前我务必要完成，否则，就不躺下。而且，学习我是讲究方法的。我是结合理解和联想来记忆的，不是想一般人那样死记硬背的。

乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？

丙：有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。

乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？

大部分同学：没有。甲：为什么？

大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能事现的。甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（全班同学沉默。）

对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？

全班同学：好！

老师：小时候，我就有两个梦想。一个是纳税官，一个是魔术师。长大后发现老师同时能实现纳税官和魔术师的梦想。因为一名老师可以培养出无数的纳税官和魔术师来。经过高三的苦拼，终于考上了师范大学。现在就站在你们面前了。

甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

电脑播放《梦想成真》。

乙：《梦想成真》这首歌是不是很优美呢？我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊？

同学：我的理想是要当一名导演。从小到大，当一名导演是我的理想，也是我的梦想。我明确了我的人生目标以后，自己开始默默的努力。球少踢了，电视少看了，网络少碰了。我为了我的理想一步步地克服我懒惰的习惯。我希望我能考上北极光内电影学院。

甲：的确，倪香同学的努力，我们是有目共睹的。（其他同学依次发言，略）

乙：生活是需要理想的。我们再来听一首〈我的梦想〉。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。

〈我的梦想〉一曲完。

甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任胡老师给大家作总结。

老师：同另外同学们的发言，我仿佛回到了年轻时代，我是多么羡慕你们。你们拥有年轻这我永不再有的资本。我曾经也向你们中的个别一样迷茫，生活、学习无目标。回忆起来，那时的生活就像一潭死水，毫无生机。直到我立下志愿后，生活才焕然一新的。当然，要实现目标是要付出代价的，不是口头上说说就行的了。理想的实现还坚持不懈，持之以恒的。我们班的同学各个都是聪明伶俐的。我想不用多说，大家也知道要怎么做的拉，不用我这个老太婆在这里罗嗦。那么大家就从现在开始放飞你们的理想吧。

乙：感谢老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。

甲、乙：“创造向未来”主题班会到此结束。

第三篇：汇聚梦想,创造未来

汇聚梦想，创造未来

吴丹妮高一（3）班

一滴水能做什么？它不能产生波澜，一条河，能做什么？它能产生较小的波澜。一片无边无垠的海，又能做什么？它产生的波澜，将绵绵不绝，声波浩荡！

每个人，心中都有一片海，海中永远有美丽的水滴，它就是梦。当一滴水汇聚成一条辽阔的河，它就是梦河。当无数条梦河汇聚成海时，那就是真正伟大的梦之海！

世界没有神，也没有成梦的捷径，甚至在路上有风雨来迫使去那的人后退，但放飞的梦，努力寻，一定会达到梦，一定会完成“我的梦”。

我曾经听到过这样一个故事。

19世纪处，美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商，富商有个19岁的儿子叫伯杰。一天晚餐后，伯杰欣赏着深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下站着一个和他年龄相仿的青年，那青年身着一件破旧的外套，清瘦的身材显得羸弱。他走下楼去，问那青年为何长时间的站在那里，青年满怀忧郁的对伯杰说：“我有一个梦想，就是自己拥有一座宁静的公寓，晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色。可是这些对我来说简直太遥远了。”伯杰说：“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么？”“我现在的梦想就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”伯杰拍了拍他的肩膀，说：“朋友，今天晚上我可以让你梦想成真。”于是，伯杰领着他走进了堂皇富丽的公寓，把他带到自己的房间，指着那豪华的软床说：“这是我的卧室，睡在这儿，保证像在天堂一样舒适。”第二天清晨，伯杰早早就起了床，他轻轻推开自己卧室的们，却发现床上的一切都整整齐齐，分明没有人过。伯杰疑惑地走到花园里，他发现那个青年正躺在花园的一条长椅上甜甜地睡着。伯杰叫醒了他，不解的问：“你怎么睡在这里？”青年笑笑说：“你给我这些已经足够了，谢谢···”。说完，青年头也不回的走了。30年后，伯杰突然收到了一封精美的请柬，一位自称是她“30年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖边渡假的落成典礼。在那里，他不仅领略了典雅的建筑，也见到了众多社会名流。接着，他看到了即兴发言的庄园主。“今天，我首先感谢的是在我成功路上的第一个帮助我的人，他就是30年前的朋友伯杰。”说完，他在众人的掌声中，径直走到伯杰面前，并紧紧的拥抱他。此时，伯杰才恍然大悟，眼前这位名声显赫的钢材大亨特纳，原来就是30年前那位贫困的青年。酒会上那位名为特纳的青年对伯杰说：“当你把我带进寝室的时候，我真不敢相信梦想就在眼前。那一瞬间，我突然明白，那张床不属于我，这样得来的梦想是短暂的。我应该远离它，我要把自己的梦想交给自己，去寻找真正属于我的那张床，现在我终于找到了！”

在生活中，因心怀梦想而成功的人还有很多。无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。小时候，我的梦想是当一名女警察，为人民服务，我总想要拥有一片属于自己的蓝天，绘上美丽的图画，在这片蓝天中我快乐而自由的生活着，做着自己想做的事情，它们就是“我的梦”。它们很美，令人向往。虽然前方风雨兼程，但我相信，只要有梦，只要勇于拼搏，我就会成功的。我相信，汇聚梦想，创造未来。90后的我们只要有梦，只要我们努力，我们一定会拥有美好的未来！

第四篇：梦想主题班会教案

点燃梦想 扬帆起航班会教案

时间：2015年11月27日

主题： 点燃梦想,扬帆远航

组织形式：朗诵，讨论，视频播放，配合节目表演

活动目的：

1、明确自己的目标。

2、激励同学前进。

3、通过本次班会让同学们认识到梦想的重要性。

4、如何去实现梦想。

活动过程：

一、开场白：

轻轻的岁月已飘然流逝，美好的童年只剩下片片回忆..走在少年的路口，我们渴望自由地飞翔乙：为了心中那一个七彩的梦想，让我们扬帆远航。下面我宣布七年级二班《点燃梦想，扬帆起航》主题班会,现在开始。

二、让梦想起航

将由我们一起大声演唱《梦想起航》梦在未来绽放，我们的同学也有梦想的诗歌献给大家，请欣赏廖银欣、王莹带来的诗朗诵《让梦想起航》

三、梦想的力量

梦想是什么？梦想是回环曲折的小路，常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途，下面请欣赏新东方校长俞敏洪的励志演讲《坚信梦想的力量》

四、梦想的星空

俞敏洪有青春梦想，相信同学们一定也有自己的见解，下面我们一起来跟大家分享你的梦想和对未来的憧憬！

首先：请刘惠静和文静两位同学读一读他们写给未来自己的一封信，听完两位同学的信后，肯定有其他的同学也想说说自己的梦想，谱写未来的星空。

五、我们的班级梦想

同学们的梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学点燃自己心灵的梦想，在不断的追求不断的努力中茁壮成长！

同学们有自己的梦想，三十一位同学聚在一起就有了我们班级的梦想。接下来我们请简政杰同学介绍我们的班级和班级的梦想。

过渡语：~我们的班级叫做扬帆班，有着深刻的寓意。同样寓意深刻的还有我们同学们自己的名字。此时，已经有几个同学跃跃欲试的想和大家分享他们名字的故事了，下面由请隆恩心等几名同学上台。

六、老师的梦想

听到这些名字的故事，让我们看到了家长们殷切的希望和祝福。对于梦想，老师也想和大家分享《梦想的力量》

七、放飞梦想，个人才艺

志存高远，才没有年少无知的轻狂。胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，让我们用歌声唱出梦想。请欣赏陈曦等带来《青春修炼手册》赵林《好兄弟》

八、结束语：

全班合影，在合唱班歌《hero.>结束，愿每个同学都能让梦想腾飞，扬帆远航，到达胜利的彼岸，做自己的英雄，相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！

班会反思：

1、通过本次班会提高了全班同学对梦想的确立和认识；

2、许多同学认清了拥有梦想的重要性；

3、让同学知道想实现梦想需要做些什么；遗憾的是时间紧了些，让学生发表意见的时间还不够充分，场上场下的互动少了些，缺乏经验的主持人的现场调控能力也不够，主持人的台词分配不均。

第五篇：梦想主题班会教案

梦想还是要有的，万一实现了呢？

——13春计算机主题班会

授课人：邹

霞

 活动目的：

1、激发同学们勇于追求梦想，认清自己的就业方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

2、挫折教育

 活动对象：13春计算机

 活动形式：视频播放、角色扮演、讨论、游戏猜猜看、小故事  活动时间：19周周二第6节  活动地点：4201  活动流程： 环节一：

引入：播放小影片：马云（主人公），通过2014年最流行的一句话，“梦想还是要有的，万一实现了呢？”引出本节班会课主题及相关内容。(班主任)

主持人（晓莹）：激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。青春的梦想如同一粒种子，安逸过了，也许会丧失萌芽的活力。生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太阳。

环节二： 走进梦想的世界，聆听内心的未来

主持人（晓莹）：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

（1）作品欣赏：《宁牙狩猎》（2014佛山市中职学生技能竞赛动漫设计一等奖）

（2）佛山市技能竞赛一等奖获奖同学畅谈自己的梦想，以及为实现梦想所做出的努力。（同时播放这几位同学的优秀动漫作品）

环节三：走进微商的世界，倾听吴雁翎同学的创业之路

环节四：挫折教育： 梦想还是要有的，万一没实现呢？（1）故事讲述：

一个小孩看到小鸟从蛋壳挣扎想着出来时，忍不住帮小鸟弄破了壳，本想让小鸟少点痛苦，但出来的小鸟却没有经过磨练，挣扎羽翼不过坚硬而飞不起来，最后小鸟没办法飞翔而找不到食物饿死了。

（2）通过这个故事明白了什么？拒绝挫折=拒绝成功（3）面临挫折的情绪反应，以及该如何去面对挫折？

环节五：角色扮演—孩子跌倒后，各**亲的反应 环节六：名人竞猜—名人是经历怎样的挫折才最终获得了成功。

环节七：班主任小结：通过小视频《不老梦想家——林志颖》引入小结环节

班会在《十七岁的雨季》歌声中结束！