阿堡寨学校教学楼预防突发事件疏散演练方案

第一篇：阿堡寨学校教学楼预防突发事件疏散演练方案

阿堡寨学校教学楼预防突发事件疏散演练方案

为切实提高全体师生的安全意识，增强师生面临突发安全事件的自救自护应变能力，结合我校工作实际，特制定教学楼预防突发事件紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、演练目的：

全面提高师生危机处理和生存能力。

二、演练时间与地点：

2014年3月5日（星期三）大课间活动。教学楼与操场和广场。

三、参加人员：

全体教职员工、所有在校学生。

四、演练组织机构：

总指挥长：王秉胜 张科社

组 员：张花妮（安全协调）杨博强（小学部广场集合）何林峰（照相记录）李耀江 杨 振（负责大厅门口学生出行安全）李博（中学部操场集合）汪显杰 李双江（警报信号广播）

五、演练程序：

⑴．演练准备：10：10各成员在教室里上课。

⑵．先期处置：10：10总指挥下达命令，启动应急预案，鸣放预先警报信号，启动广播通知。

⑶．应急响应（应急疏散）：全体师生迅速离开教室及办公室，迅速疏散到学校操场。

⑷．应急结束：总指挥下达命令，警报解除，发放解除警报信号。

六、演练步骤：

（一）、警报响起，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）。

（二）、教室：

1、当节科任教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。

2、当节没上课的班主任以及下班老师：听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。

3、疏散顺序：一楼一、二年级先从教室离开，出大厅左拐到操场，然后初一（1）班学生离开教室到达操场。二楼三、四、五、六年级依次从中间楼梯离开，三楼初二年级从西边楼梯离开，初一（2）班学生从中间楼梯，初三年级走东边楼梯。

4、各班学生下楼前面有班长引导，任课教师须待学生疏散完毕方可撤离。注意听取广播通知安排。各老师应及时赶往学生疏散后的集中地组织学生。中学部在操场集合，小学部在前院集合。

（三）、师生到达指定区域集中后。各班主任清点学生人数并报政教处；党支部清点教师人数。并将结果一同报告总指挥长。

（四）、现场救助：

由党支部、后勤处携带相关器械赴现场，实施第一时间抢险救助。并及时联系医疗部门。

（五）、何林峰提前准备好摄像机、照相机，记录演练实况；李双江老师做好广播室准备工作。

七、疏散过程中注意事项：

①学生不得在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒；

②疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；

③疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。

通过本次演练，进一步增强坚持“以人为本”的思想，提高师生安全高于一切，安全责任重于泰山的意识。做到预防为主、安全有备、遇事冷静、积极处置。

2014.3.5

第二篇：学校突发事件应急疏散演练方案

突发事件应急疏散演练

一、应急疏散（演练）的指导思想和目的：

进一步强化师生安全意识，提高防范自救和应急疏散能力，让学生学到安全防护自救知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、应急疏散（演练）时间和地点：

1、演练时间：利用学生集中上课、在宿舍休息或学生活动等时间，不定期进行演练；

2、实战时间：突发事件发生之时；

3、应急疏散（演练）集合地点：学校田径场地。

三、应急疏散（演练）领导小组及职责：

组 长：学校校长； 副组长：学校副校长。组 员：学校班子全体成员（含二级班子）、全体班主任。职 责：

1、平时指导全校安全应急疏散的宣传、教育、培训、演练；

2、战时指挥、协调各职能小组和公安、消防、医疗急救等工作人员开展抢险疏散工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；

3、掌握事故和灾害发展情况，根据事故和灾害情况，确定是否疏散人员；及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，确保及时提供急救物资，并检查执行情况。

4、配合协助公安、消防等部门做好事故调查处理等善后工作。

5、年级部主任负责本年级部师生疏散（演练）的组织和指挥工作。

四、应急疏散（演练）现场指挥小组及工作职责： 01、总 指 挥：XXX 02、现场指挥：XXX、XXX 03、联络协调组 组长：XXX，职责：负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

04、应急报警组 组长：XXX，成员：各出险区域负责人。职责：负责指导各出险区域负责人及时规范报警：火警（119）、匪警（110）、医疗急救（120）、交通事故（122）等，向总指挥或现场指挥报告情况。

05、后勤保障组 组长：XXX，成员：总务处员工。

06、消防扑救组（1）组长：XXX，成员：总务员工。负责教学楼、科艺楼、实验楼。

消防扑救组（2）组长：XXX，成员：舍务办老师。负责宿舍楼扑救；

消防扑救组（3）组长：XXX，成员：餐厅、水房工作人员。负责食堂楼、水房。

07、人员疏散组：

职责：演习或实战前清点学生人数，组织学生撤退，到达安全场地后清点学生人数，稳定学生情绪。

人员疏散组（1）组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责一号教学楼师生疏散。

人员疏散组（2）组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责二号教学楼师生疏散。

人员疏散组（3）组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责三号教学楼师生疏散。

人员疏散组（4）组长：XXX，成员：舍务办老师。负责宿舍楼师生疏散。

人员疏散组（5）组长：XXX，成员：餐厅水房工作人员，负责食堂楼水房师生疏散。

08、现场警戒组 组长：XXX 成员：综治老师

职责：使用警戒带对危险区域实施警戒，防止学生和其他人员再次进入危险区域。

09、伤员救护组 组长：XXX，成员：具有急救常识的师生。职责：负责疏散过程中发生意外事故师生的应急救护等。

10、秩序维护组 组长：XXX，成员：体育组教师。职责：负责疏散人员到达安全区域的秩序维护。

11、心理疏导组 组长：XXX，成员：XXX 职责：负责应急疏散后受惊吓师生的心理疏导和心理干预工作。

12、演练计时组 组长：XXX，成员：XXX、XXX。

职责：负责整个活动的计时，活动结束后向现场指挥报告。

13、采访报道组 组长：XXX，成员：传媒中心工作人员。职责：及时、客观报道应急疏散（演练）的情况。

14、特邀指导组 公安、消防、地震、派出所、医院急救中心、学校警务室等。

五、应急疏散（演练）要求与注意事项：

1、发现和确认火灾事故或其它灾害事故发生后，视情节，应急报警组立即报警：“红旗中学新城分校校园内发现（火情、地震、匪情等），学校地址在新城区巴林大街中段，电话：（报警人手机，确保信号畅通），我们现在准备疏散人员，请求支援！”。并派人员在学校门口为（消防车、警车、急救车等）指引路线。同时分别向值班领导、校领导报告，迅速启动突发事件应急疏散（演练）预案。

2、播音员（体育组教师、舍务教师等）利用校园广播或室内广播通知疏散：（以火警为例）“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿手绢或毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散撤离，由班主任或楼层指挥员老师带领，沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

3、听到学校发出安全撤离警报声（即火警声音、治安警报等）后，应

急疏散（演练）现场指挥小组成员迅速到达指定工作区域组织疏散或扑救。全校师生立即快速、安全的按疏散预案要求进行疏散撤离，不能再收拾物品。严禁重返教室、宿舍，以免影响疏散通道的畅通。

4、现场警戒组立即行动，用警戒带对现场实施警戒，对进入事故现场人员进行检查，防止学生或无关人员再次进入危险区域，维持学生疏散地的秩序，防止占用疏散通道和消防车道。

5、事故现场所有师生必须服从各疏散工作小组的指挥，不得擅自指挥或干扰指挥。工作小组各负其责，在各教学楼、科艺楼、宿舍楼、食堂楼等楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。遇有火情，学校义务消防队到达火点，利用灭火器和室内消火栓，迅速灭火，同时等待消防队员。

6、逃生路线：（任何路线的学生均遵照“右侧通行”的原则）

各教学楼每个楼层的西侧三个班级均从楼内西侧楼梯下楼，并从各教学楼一楼西门出楼；各教学楼每个楼层东侧三个班级学生出班级后向东撤离，然后向南行进并分别从实验楼、一号楼、二号楼东侧楼梯下楼直至出楼；于餐厅和宿舍楼撤离时，一律选择最近楼梯和出口；出楼后的学生迅速到学校田径场地集合。

7、有序撤离，疏散过程要按应急疏散常识培训的要求进行（后附《安全应急疏散常识》），最大限度的防止拥挤、踩踏等事故的发生。每班学生自行排成单列，右手扶栏杆，让出通道方便义务消防队、消防官兵和其他专业救护人员通行，不追跑、拥挤、推搡、喧哗，不散布谣言，蛊惑人心，以防意外发生。如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地带。

8、在演练警报发出后或真实险情发生后，班主任或在教室上课的教师，立刻打开教室前后门，引导同学有序疏散撤离。学生应绝对服从老师的组织，按预定的撤离线路有序地撤离。距离楼梯或楼道口最近的正在上课的教师为指定疏散指挥员，指挥员站立位置在楼梯转弯处，可以观测到上下两层楼情况。其他班级的上课教师组织学生有序撤离，跟在班级最后一名同学的后面到楼外指定地点集合。没有上课的教师听到报警后马上出办公室到各个教学楼的东侧楼梯处自觉担任疏散指挥员，组织学生有序撤离，等到本通道所有学生撤离后，跟着最后一名同学到楼外指定地点集合。

9、各疏散工作组的工作人员和全体老师要随身携带手机、对讲机等通讯设备，牢记各种紧急呼叫号码和各疏散工作组成员的联系号码，必要时携带学校最新通讯号码本，方便联系。

10、疏散撤离的秩序维护：

低楼层先行撤离，高楼层再依次撤离；将教室或其它公共场所所有门窗全部打开，选择就近路径撤离室内；撤离楼房时走距离最近的内、外楼梯；学生从出险教学楼、宿舍楼、食堂楼撤离后，有序进入校园路、篮球场地等安全场所避险，最后到学校田径场地集合，由秩序维护组维持现场

秩序。

11、遇有停电情况，应急灯光照不及之处由综治办值班老师、宿舍值班老师、食堂值班工作人员负责相应值班教学楼、宿舍楼、食堂楼楼层蜡烛点燃和放置，放置照明效果较好、照明范围较大和避风安全之处。

12、后勤保障组立即检查应急灯情况，将平时购买存放保管的待用蜡烛及时发放，及时启用灭火器，启动防火卷帘门等消防安全措施，并尽可能保护公私财物和事故现场。

13、上体育课的班级立即在原地集合，由上课的体育教师带往学校田径场地。

14、办公室教师疏散撤离：在协助办公室相邻班级学生安全撤离后，就近选择内外楼梯安全、有序撤离。

15、伤员救护组和心理疏导组及时救护受伤的师生，协助医院120急救中心的医生开展救护工作。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导和心理干预。

16、到达安全地点后各班主任清点疏散人数，向本年级部主任汇报，年级部主任向联络协调组汇报，联络协调组再向现场指挥汇报。如发现少人，迅速与疏散现场指挥联系。计时员向现场指挥报告：应急疏散（演练）用时XX。

17、应急疏散（演练）结束后，现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥，全校师生XXX人现已安全疏散，无受伤人员（受伤XX人，正在救治），用时XX，请指示！”

总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布红旗中学新城分校突发事件（消防灭火、防震逃生等）应急疏散演练圆满结束。学校恢复正常秩序。”

六、安全应急疏散常识：

（一）火灾应急疏散基本常识：

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、家庭成员、在校学生平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。

4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫，千万不要开门，防火窜入室内。用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，泼水降温。

8、逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用手电或挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。

9、不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可

利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，脱离危险地带。

（二）地震应急疏散基本常识：

1、在室外：发生地震后，站立于空旷处，不要慌张地往室内冲。为免地震时失去平衡，应躺在地上。注意头顶上方是否有招牌等悬挂物掉落。远离兴建中的建筑物。若在桥上或地下道，应迅速离开。行驶中的车辆，勿紧急刹车，应减低车速，靠边停放。若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。若在郊外，远离崖边、河边、海边，找空旷地方避难。

2、在家中：迅速关闭电源、煤气（天然气）、自来水开关等。打开出入房门，抓个垫子保护头部，尽快躲在坚固家具、桌子下，家中高悬的物品应绑牢，厨柜门宜锁紧。重物不要置于高架上。切勿靠近窗户，以防玻璃震破伤人。也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避。有可能的话，最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶，进行自我保护。不要轻易跳楼跳窗。

3、在学校：迅速躲避于课桌或办公桌桌下，背向窗户，并用书包等保护头部。切忌慌乱冲出教室，在老师的引导下有序撤离。

4、在办公室及公共场所内：注意天花板上的物品（如灯具、吊扇）掉落下来。办公室中躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。切忌急着冲出，请勿使用电梯，徒步避难。听从紧急计划人员的指示疏散。

5、若被埋，立即自救与互救

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。自救原则包括：

（1）尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

（3）用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落，扩大活动空间，保持足够的空气。

（4）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞地方移动。

（5）一时无法脱险，要尽量节省气力。计划、节约使用代用品和水，尽量延长生存时间，等待救援。

（6）保存体力，不盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再互救。

XX中学政教处

20XX-X-X 抄报校长、书记，发至主任、年级主任、团委、班主任、体育组、宿舍管理处、综治办、档案室。

第三篇：学校教学楼疏散演练实施方案

大树初中教学楼疏散演练实施方案

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定2021年10月13日上午第二节课间在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：

一、应急疏散演练时间安排

教学楼疏散演练时间：2021年10月 13日上午第二节课间

二、活动主题：珍爱生命，安全救护。

三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生方法。

四、宣传口号：防震灭火，不分你我。

五、险情拟定：教学楼三楼发生火灾。

疏散警示语：不要慌，莫要挤，快速撤离看脚底；不叫喊，莫迟疑，毛巾捂住口和鼻。

六、应急疏散演练领导小组

总指挥长：蒲朝雄

副指挥长：刘小海 鲁骞

现场指挥长：蒋忠诚

七、参加对象：全校师生

八、应急疏散演练工作小组

1．演练方案实施小组

负责人：刘小海

成员：各班班主任、上课教师

职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2．演练设备保障小组

负责人：吴显平

成员：田顺成、齐小清

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。

3．演练医疗保障小组

负责人：鲁 骞

成员：秦光才、钟 毅

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。

4．演练通讯保障小组

负责人：邓 敏

成员：梁 波、谭平

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障摄影工作。

5．演练宣传报道小组

负责人：吴应辉

成员：刘作平杨 洲

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道、场景标语工作。

九、场景布置及演练

1．安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语。

(一)珍爱生命，安全救护。

（二）防震灭火，不分你我(三)不要慌，莫要挤，快速撤离看脚底；

（四）不叫喊，莫迟疑，毛巾捂住口和鼻。

2．模拟学生在教室上课场景。

3．模拟教师在各自工作岗位场景。

十、组织实施准备工作

1．演练现场准备包括：口哨、指挥标志牌、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2．学生安全撤离地点的准备。

3．师生疏散演练动员准备。

4．疏散现场主持解说。

5．疏散演练总结讲话。

十一、安全疏散演练实施程序及内容

安全疏散演练实施步骤

1．2021年10月13日上午第二节课下课，总指挥长宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

2．学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，值周行政发出紧急疏散命令，学校喊话器警笛长鸣疏散演练正式开始。现场指挥长借用喊话器向全校师生喊话:全校师生，立即启动楼道疏散安全实施方案，各指挥员、班主任迅速到达指挥地点，组织学生疏散，全校师生牢牢记住:“不要慌，莫要挤，快速撤离看脚底；不叫喊，莫迟疑，毛巾捂住口和鼻”。上课教师组织学生疏散；楼道、操场各疏散点指挥员迅速到指定点指挥学生疏散。

3．学生在任课老师、班主任的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校操场指定集合点）。

4．上午 10:32，疏散演练结束。

5、请蒲朝雄点评此次活动并宣布演练结束。

6、师生按照原路返回教室或办公室。

学生教学楼疏散通道安排（出场路线与课间操路线相同）

教学楼右边的教室学生从右楼梯间下楼，教学楼左边的教室学生从左楼梯间下楼，底楼学生直接从教室奔跑到集合点，2、3、4、5楼学生按2、3、4、5楼的顺序依次、迅速撤离到指定集合点。班主任在教学楼操场等候学生到达后一起到集合点，上课教师随班级队伍在最后一个学生后面一起撤离大指定位置。

八、疏散时学生动作要求：

演练开始，学生要立即手拿毛巾捂住口、鼻，低头，猫腰，下楼梯要小心慢跑。疏散、集合时不准说话。做到：无声、安全、快速、有序。对有残疾的学生，有关班主任指定专人负责帮助疏散。

大树初中安全办公室

2021.11.13

第四篇：教学楼消防疏散演练方案

宁津县第三实验中学 消防安全疏散演练

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对教学楼突发火灾时，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全，同时联合县消防大队进行防火培训，加强防火意识，提高防火自救的能力。

二、演练时间

2016年4月20日（星期三）最后一节课（以哨音为准）

三、演练地点

由教室直接疏散到升旗场地集合，疏散结束待清点好人数后集中进行消防知识教育和培训。

四、演练准备

（1）班主任演习前讲解疏散路线和注意事项，前带领学生熟悉路线，并做好安全教育工作。

（2）紧急疏散时，当堂课任课教师注意在教室门口疏散学生，并带领学生疏散；

（3）应急疏散小组人员熟悉工作位置

五、演练过程

1、“火灾警报”发出后，班主任指导学生疏散，纠正学生不正确的动作和姿势，带领学生迅速有秩序的疏散到指定地带，并且班主任老师密切关注

演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。到达集合场地后，由班长清点学生人数。

2、消防车赶到校园进行灭火救援。

3、消防队员讲解灭火器的使用。

六、组织机构(1)领导小组 组

长：郑德智 副组长：赵峰 崔长松 成员：各班班主任 摄 像：李宝辉 信 号：刘红霞

(2)教室室内指导：各班班主任(3)应急疏散小组： 楼道疏散成员如下：

五楼 西楼梯口及楼梯平台：商玉霞、刘海英

东楼梯口及楼梯平台：冯海燕、巩乃超 三楼 西楼梯口及楼梯平台：岳连梅、张 婕

东楼梯口及楼梯平台：鲍广英、陈盈春 二楼 西楼梯口及楼梯平台：张雯雯、赵 宁

东楼梯口及楼梯平台：刘春燕、李国霞 一楼 楼梯口：张福江（西）商兰明（东）(4)前院负责人：王成龙、李保国

(5)救护小组：李腾腾、王成龙、李保国、白振、张雯雯

七、注意事项：

①各班要做好疏散过程中学生的安全教育，指明疏散方向和路径，并注意检查通道的通畅情况。特殊体质或有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组要认真检查准备情况，疏散时维护疏散秩序，在拐角、叉道处有专门人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

③撤离结束后，按班级整队，各班班长在集合地点对疏散的学生人数进行清点并及时向总指挥汇报。

第五篇：苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案

苦竹中学预防突发事件应急疏散演练方案

一、指导思想

以《教育部发出紧急通知要求加强学校消防安全工作》为依据,面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识，严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职员工和学生应对突发事件的能力。

二、本方案适用范围

（1）由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时；

（2）教学楼内发生火灾时；

（3）地震、空袭、爆炸等灾害发生时；

（4）其他不可预知预测的危机及公共安全的突发事件等。

三、疏散工作原则

1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以保护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。

四、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任

1、学校成立由校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

（1）安全保卫组：由政教处负责落实，政教处、总务处协调和组织相关人员参与。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。

（2）宣传教育组：由政教处负责落实，年级主任、班主任参与。负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。

（3）组织管理组：由教务处负责协调体育组进行落实，全体教师参与。任课教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，体育组做好安全区域内（集结场地）的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。

（4）对外联络组：学校办公室负责做好与当地政府、上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。

（5）医疗救助组：由总务处、工会负责,在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，及时救助受伤人员；同时做好急重患者的抢救工作、向县人民医院求助，做好重伤员的治疗；负责对灾后地区的疫情监控和消毒工作，防止传染病的发生。

五、紧急情况下疏散工作的实施预案

（一）疏散的原则：

进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。

（二）疏散的路线与要求

当灾害发生时以学生所在教室位置确定疏散路线。学校各年级根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线，制作疏散线路图。

（三）集结的位置与要求

学生撤离教学楼后应迅速到教学楼后空白地带(贴彩砖处)集结。集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。

（四）紧急疏散的启动

1、为了提高疏散的熟练性，提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。

2、当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。

（五）疏散时师生职责及要求

1、教职工职责

（1）任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，迅速组织学生离开教室，按照指定的线路撤往安全地带。在撤离过程中，紧靠楼梯的两个班级任课老师在楼梯口处维持秩序。如果发现有拥堵现象，应及时将指挥、疏导。

（2）班主任：紧急疏散信号发布时，未在班级上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级,与上课教师共同组织学生疏散转移;在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，及时组织上课班级撤离。

（3）年级主任：督促所在年级各班按要求及时撤离，并在学生撤离完毕集中后统计各班学生数，向校领导报告。

2、学生要求

（1）各班学生在现场老师的安排下，按所在位置明确出门走向，快速有序地从前后门撤离教室；然后，排成两路纵队，班长在前，团支部书记在后，按照预定线路有序撤离。一定要确保全班学生安全撤离，决不可以留下任何一名学生。

（2）要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

（3）如有学生跌倒，后面的学生应快速将其扶起后插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

（4）撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗人员进行包扎、治疗。

（5）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品；疏散过程中丢失物品的，严禁停下脚步俯身拣拾物品。

（6）不准跳楼，不准翻越楼栏杆。

（六）注意事项：

1、学生撤出后，应尽快远离建筑物，迅速向教学楼后靠北边指定位置集结。到达安全集结地域后，各班班长和体育委员应立即整队，统计人数。各班站队时一站4个纵队。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和受伤情况，并迅速通过年级主任报告给学校领导。

2、如果相关楼层管理人员因事不在，则相应年级组应及时安排其他老师代替进行管理。

3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成两路纵队，防止挤撞踩伤；如有必要，应指导学生采取有关防毒措施。

4、如遇火灾，则靠近事发地点的班级先行撤离。

2012年秋季