中央电大 视觉设计基础 形考答案

第一篇：中央电大 视觉设计基础 形考答案

电大 视觉设计基础 形考答案平时作业 2009-11-14 10:37 P.M.01任务

一、名词解释（共 4 道试题，共 10 分。）1.点-------点是一切形态的基础。在几何学中点表示位置，它既无形状也无大小。但点一旦作为造型元素要能看得见，必然存在大小和形状。它可以是一个几何形，也可以是一个自然形；它可以是一个文限的，通常可产生小巧、集中、定位、闪烁或游移等心理效果。不同形状的点给人的感觉也有所不相同的点，不同的结构方式也会构成不同的图形。

2.线-------线是点移动的轨迹。几何学上的线是没有粗线的，只有长度和方向。线在视觉设计中却有着重等感觉，可以表现对象各种不同的性质与特点，可以表现不同感情和特色。在视觉上线有较强的张暗示与引导作用。在视觉设计中，线是我们表达想法所运用的最简单、最直接的形式。正是因为线视觉符号。

3.面-------点和线的取聚集形成了面。面的形态在视觉上往往给人整体感、重量感等。面最为直观的特点扩张感；小面积的面，给人以向心感。面的形态较为复杂，可归纳为几何形、有机形、偶然形。

4.变化统一--------变化和统一是一种使用相当普遍的基础法则，是形式美法则的高级形式，又称多样统一。事物整体，变化统一体现了生活、自然界中对立统一的规律。“变化”或“多样”体现了各个事物的个物的共性或整体联系。它也是客观事物本身所具有的特性。多样统一要求设计师在综合设计时把多杂乱，又不不单调。多样统一使人感到既丰富又单纯，既活泼又有秩序。这一基本法则包含了对称素。

二、判断题（共 5 道试题，共 30 分。）

1.不同形态的对象只要缩小到一定程度都能形成不同形态的点（b）A.错误 B.正确

满分：6 分

2.自然中凡是具有方向性延伸的现象，大都可理解为线的意象。（b）A.错误 B.正确

满分：6 分

3.任何一件视觉设计作品它必定具备一定的内容和形式。（b）A.错误 B.正确

满分：6 分

4.设计作品的形式比内容更重点。（a）A.错误 B.正确

满分：6 分

5.由于人们所处经济地位、文化素质、思想习俗、生活理想、价值观念等不同而形成了不美观不一致。（b）

A.错误 B.正确

满分：6 分

三、简答题（共 4 道试题，共 60 分。）1.举例说明点、线、面的视觉特点；

答：单一的点具有集中凝固视线的效用，容易形成视觉中心。多点会创造生动感，大小各异就律，点的大小不一的排列也容易形成空间感。单个的点在画面中的位置不同会产生不同的心理感受部视觉空间；位置偏上时，在下落、不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力，形成画面的稳定感。

一般来说，直线表示静，曲线表示动，折线有不安的感觉。垂直线：具有上升、下降、稳定、感、伸展感。水平线：具有开阔、延伸、安定、平静、稳定感、呆板的感觉。斜线：运动感、速度具有节奏、危险、不安定的感觉，方向变化丰富、易形成空间感。几何曲线：具有节奏、运动、弹由曲线：具有浪漫、韵律、自由、潇洒、自如、随意、优美的感觉。细线：精致、挺拔、锐利。粗几何形的面，如圆形、菱形等，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果。自然形的面，不同更为生动、厚实的 视觉效果。徒手的面。有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态。偶然由、活泼而富有哲理性的形态。人造形的面，较为理性的人文特点。

2.形式美法则的内容以及它们的特点？

形式美的法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。主单纯齐一：是最简单的形式美。在设计作品中，单纯是指在形式中见不到明显的差异和对立的齐一是一种整齐划一的美，即以特定的形态组成一个单元，再将这一单元形态按照一个统一规律进现一定的节奏感、秩序感和条理感。

对称均衡：对称是形式美的核心。对称是指整体的各部分按照实际的或假想的对称轴或对称点对称具有稳定和统一的美感。

对比和谐：对比就是使对象的一些可比成分的对立特征更加明显、更加强烈。视觉的可比因素密、虚实等，都可以形成对比。和谐是各个部分或因素之间的相互协调，是可比因素之间存在的关系。

比例尺度：比例是部分与部分或部分与全体之间的数量关系，是精确详密的比率概念。

节奏韵律：节奏本来是表示时间上有秩序地连续重现。在视觉设计中，它指一些形态要素在空在视觉上感受到动态的连续性。

变化统一：变化和统一是一种使用相当普遍的基础法则，是形式美法则的高级形式，又称多样变化的统一整体，变化统一体现了生活、自然界中对立统一的规律。“变化”或“多样”体现了各现了各个事物的共性或整体联系。它也是客观事物本身所具有的特性。多样统一要求设计师在综合一起，既不杂乱，又不不单调。多样统一使人感到既丰富又单纯，既活泼又有秩序。这一基本法则比例等因素。

3.色彩的视错觉有哪些？

1)并置色彩错觉。两种或两种以上的颜色安置在一起时，每一种色的纯物理性质在视觉绿的更绿。色彩并置得当则可使色彩交相辉映，相互衬托。

2)补色错觉。视觉色彩补偿现象也称为色彩的视错觉现象。人的视觉对色彩永远需要色时，总要求它的相对补色，如果客观上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中制造这白色块时，白色块会带有紫味；在蓝色上放灰色块时，灰色里好像加入了橙黄色。

3)距离。高纯度与低纯度的颜色同时出现在一起则会出现高纯度的颜色更艳丽夺目，而冷色会令人感到远退、漠然，暖色会让人感觉推进、积极、热情。

4)温度：色彩有冷暖色调之分，它不是物理上的实际温度感觉，而是来自和我们生存视觉上和心理上相互体验并且相互关联的一种知觉效应。5)重量：色彩还具有轻重感，决定色彩轻重感觉的主要因素是明度，明度高的色彩感4.视觉设计的概念及其特征

概念：视觉设计是人们为了达到信息传播、促销、告知等目的而进行的有计划、有成效的图文传播方式的综合设计，是一门集艺术、科学艺术为一体的综合性学科。

特征：

1)信息传达：传播信息是视觉设计活动的基本功能，大量的产品、服务、社会活动等有针对性地传达给特定的消费群体与受众，以达到传达信息和促进销售的目的。

2)沟通供求、塑造形象、促进销售 3)说服和引导 4)艺术性 5)科技性 02任务

一、名词解释（共 5 道试题，共 10 分。）1.联想

是由一人、一物、一事或概念想到别的人、物、事、概念的心理过程。有的联想是根据具体形的是概念相近的或多种元素组合起来联想形式，有的甚至是看似毫不相干的几个因素通过转折达到2.正负形

在特定的条件下，画面中实在的形总是被看作“图”也就是正形，而负形是指在图形设计中，形成的形态，也就是我们所说的图与底的关系。在图形设计的过程中要有效地利用负形进行创作，力，大大提高图形的逻辑承载能力和综合表达信息的功能。

3.矛盾图形

是利用人的视错原理，改变自然的空间，创造出看似合理，实质上充满了矛盾性的视觉空间，理的图形，而当我们的视线延伸时，即会感到它的矛盾性，设计者就是利用这种在视觉上的错位现4.元素替代

就是替换图形，在保持原图形基本特征的基础上，将物体中某一部分用其他相似或不相似的图结构不变，但经过组合后的替换图形面貌却焕然一新。在新形状结构中，两个物形的因素所产生的李戴的谬物，以此渲染，加强了视觉传达的效果。5.色彩对比

色彩的对立和映衬的法则，它是色彩美的有力手段和基本杠杆。不同的对比方式的运用，产生调。可以说，没有对比就没有色彩美。色彩对比主要有明度对比、纯度对比和色相对比三个方等方面的对比。

二、简答题（共 4 道试题，共 40 分。）1.什么是色彩的三属性？

色彩的三属性是：色相、明度、纯度，是研究色彩的基础，也是色彩知识中最重要的概念。2.视觉设计中材料的运用方法主要有以下哪个方面？

（1）确立主题选择材料（2）材料的对比与统一（3）材料选择、设计与文化

3.材料的特性，即指材料的质感、肌理中隐藏着一种潜在的性格。简单介绍几种材料（1）纸材:质地细腻、柔软，而且有韧性、折叠时不易断裂等性能。与其他材料相比，型的加工工具简单，价格便宜。纸的品种很多,主要有：白板纸、铜版纸、卡纸、牛皮纸：牛皮纸料。（2）木材：在纹理、色彩、肌理、易处理性上都有着多样的变化，它与生俱来的温暖感和充满同时木材材质轻，有较佳的弹性和韧性，易于加工。常被运用于包装设计、展示设计之中。（3）金泽。会使观者产生现代的、冷漠的感受，金属种类十分广泛，新的品种也代表着最现代、最新的科好的表现材料。因此，要依据作品所要表现的内容，来选择最恰当的金属材料，使内容与形式相统耐酸、无毒、无味、生产成本较低等优点。它晶莹剔透、流线形态和闪烁发光的特质非常吸引人，在分量重，易打碎的特点。（5）塑料：所有材料中最具现代意味的一种，具有牢固、轻便、美观各种造型的要求。形态有硬有软，透明或不透明，并可配制出各种彩色和质感。（6）皮料：皮料之分，因连接不同可使皮子之间有起伏、重叠，而产生不同的厚度，如果与金属、木质等其他材料这种材料，它的多样性、耐久性是其他材料难以代替的，能表现一种质朴的感情和粗犷的气魄，使毫无修饰的美。（8）纤维：纤维与人的日常生活息息相关，也是最古老的材料之一。具有一种自种棉、丝、毛、麻。而在它们之间还有细腻、粗犷、华丽、古朴之分。（共10分，列出4个例子4.结构与材料的关系？

视觉设计中因为结构的原因制约着对材料的选择和运用，决定着设计的制作工艺，材料又丰富展，新型材料的不断产生以及制作技术的进步又为结构的形态变化提供了广阔的选择空间和创造天传统结构形态总是不断地被突破、新颖地、奇特的、富于个性特色的结构形态也在不断地涌现，科一起，让视觉设计结构形态呈现出一片丰富多彩的局面。

03任务

一、简答题（共 2 道试题，共 10 分。）1.1、标志设计的原则？ 易读易记易读易记性是对标志设计的最根本要求。要让标志易读易记能高效地发挥标志的识别标志在易读易记中求变化,传达正面信息,启发联想,使人联想到绚丽多姿、欣欣向荣的美好蓝图。是视觉设计的关键因素之一。简洁准确按常规的视觉特点来说，标志越简洁明快就越易于信息的交非常简洁的，同时准确性也是标志设计的重要内容。独特新颖独特要求标志的设计与众不同，并与与其它图形的混淆会造成很多不便的地方。因而大部分标志都有自己的独特性，这样能达到树立自新颖则是指标志设计要有新鲜感，创造新概念。

2.VI是由哪三大核心所构成？

VI是由标志、标准字体、标准色三大核心所构成。

二、论述题（共 2 道试题，共 30 分。）

1、结合生活中的实例，说说字体设计的表现手法有哪几种？

字体设计的表现手法有：（1）音的设计、（2）形的设计（a笔画变化、b结构变化）、（3）列举实例说明可得10分）

2、结合生活中的实例，广告设计的元素有哪些？

广告设计的元素有：标题、标语、正文、随文、标志、图形等，但并不是所有的广告都把以上主题而定，从中选定几个，这样能使画面更加简洁，视觉效果更加强烈。（答出上述内容可得5分04任务

一、简答题（共 2 道试题，共 10 分。）1.编排设计包括哪几部分的编排设计

编排设计包括那几部分的编排设计编排设计包括：（1）文字的编排设计、（2）图片的编排设2.简述包装的功能与分类

简述包装的功能与分类包装的功能主要包括三个方面，即物理功能、生理功能、心理功能。包包装的分类还有以下几种方法：以包装的形态分类：为大包装、中包装、小包装等以包装的用途分包装（军用品、化学用品等）以包装的工艺技术分类：为一般包装、缓冲包装，喷雾包装、真空包可分为箱、桶、袋、包、筐、捆、坛、罐、缸、瓶包装等。以包装材料分类：可分为木制品、纸制制品包装等。以包装货物种类分类：可分为食品、医药、轻工产品、针棉织品、家用电器、机电产可分为一般货物包装和危险货物包装等。以包装的有关法规分类：普通包装、标准包装等。

二、论述题（共 2 道试题，共 30 分。）1.书籍包括哪两部分内容的设计？

书籍包括哪两部分内容的设计书籍总体包括两部分的设计：一是书面设计，二是内文设计。1理解：一是广义上的书面设计，是针对内文设计而言的，指包在书籍外部的整体，其中包括护封、狭义的书面设计是针对护封、书脊、封底、勒口而言的，指包在书籍外面、书皮前面的部分，也就设计（1）确定内文设计的布局方式（2）确定通栏的数量（3）确定横栏的基本位置和大小、数量的尺度关系（5）确定标题的大小变化（6）填入文字图形（7）调整

2.结合生活中的实例，说说包装设计的表现手法有哪几种？

包装设计中常用的手法有：（1）符号优先、（2）形象展示、（3）情调渲染、（4）图形装饰出上述内容可得6分，每个内容1分，列举实例说明可得9分）

第二篇：最新国家开放大学电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案

最新国家开放大学电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案

形考任务4

一、简答题（共

道试题，共

分。）

题目1

网页设计与传统平面设计的区别是什么？

答：平面设计师：多数要求印刷

需要对印刷相关知识了解

简单的平面设计比如做个超市的招牌，这也是平面设计，高端的平面设计要有创意，有范儿，要有深入的理念，要有商业价值，3秒内能让浏览者确定要继续品味。要有第一印象，要可以回味，最终以达到商业宣传的效果，做为平面设计师像混口饭倒是容易，如果真想走向国际的水准，那你一定要有过人的天赋和后天地狱般的磨练。

网页设计师：需要了解甚至是深入了解用户体验，网页是互动的不像平面广告一样看看就行了，作为高端些的网页设计师要了解各种网页制作的知识，要了解客户端，要了解浏览器，要了解面向人群，甚至要了解心理学，好的作品有两种目的，第一就是在浏览者大脑中强化印象，提升客户品牌形象（比如德芙，可口可乐，奔驰等等这种大的品牌为的是扩张自己的形象，以成为潜在客户在需要的时候的第一选择为目的，这种网站需要达到的效果是浏览者在浏览的时候有一股子电流从脚底上升然后散开，就像一见钟情的感觉），第二直接或间接产生订单的成交（比如桃保商城，京东1好店等电商，设计非常热闹，要有一种撕心裂肺的叫卖声，不只是减价，是陪了命的减价，）所以好的网页作品设计出的不是看到的内容而已，他设计出的是一种客户看到的心理感受，设计出的是企业或品牌的灵魂。

二、作品题（共3

道试题，共

分。）

题目2

1.简要说明包装的功能（5分）

答：简述包装的功能与分类包装的功能主要包括三个方面，即物理功能、生理功能、心理功能。包装分为两大类：即运输包装和销售包装。包装的分类还有以下几种方法：以包装的形态分类：为大包装、中包装、小包装等以包装的用途分类：专业用包装、通用包装、特殊用品包装（军用品、化学用品等）以包装的工艺技术分类：为一般包装、缓冲包装，喷雾包装、真空包装、防水包装等以包装容器形状分类：可分为箱、桶、袋、包、筐、捆、坛、罐、缸、瓶包装等。以包装材料分类：可分为木制品、纸制品、金属制品、玻璃、陶瓷制品和塑料制品包装等。以包装货物种类分类：可分为食品、医药、轻工产品、针棉织品、家用电器、机电产品和果菜类包装等。以安全为目的分类：可分为一般货物包装和危险货物包装等。以包装的有关法规分类：普通包装、标准包装等。

题目3

2.目前，环保已经成为包装设计发展的重要特点，请你结合例子进行分析与说明。（不少于300字）（10分）

答：包装伴随着人类文明的发展，经历了漫长的演变和发展过程。包装发展的历史，大致可分为原始包装的萌芽、古代包装、近代包装和现代包装四个基本阶段。其中古代包装和近代包装又可统称为传统包装。

（一）原始包装萌芽阶段

此阶段相当于原始社会的旧石器时代。那时人类的生产力十分低下，仅靠双手和简单的工具采集野生植物，捕鱼狩猎以维持生存。人类从对自然界的长期观察中受到启迪，学会使用植物茎条进行捆扎，学会使用植物叶、果壳、兽皮、动物膀胱、贝壳、龟壳等物品来盛装转移食物和饮水。这些几乎没有技术加工的动、植物的某一一部分，虽然还称不上是真正的包装，但从包装的含义来看，已是萌芽状态的包装了。

（二）古代包装

此阶段历经了人类原始社会后期、奴隶社会、封建社会的漫长过程。在这个阶段中，人类文明发生了多方面的巨大变化，生产力的逐步提高使越来越多的产品用于交易目的，产生了商品和商业。商品的出现即要求对其进行适当的包装以适应远距离运输和交易的便利。人类开始以多种材料制作作为商品的生产工具和生活用具，其中也包括了包装器物。

题目4

3.为金帝糖果设计一个包装手提袋（15分）

要求：

（1）手提袋尺寸大小为：高为30厘米，宽为20厘米，厚为10厘米；

（2）手提袋要求粘合成成品，并且穿好绳子，能提；

（3）手提袋正面要求写出：金帝品牌名、标志、图形；

（4）手绘或电脑设计均可；手绘设计需上传作品照片，电脑设计请同时上传源文件及效果文件jpeg。

三、作品题（共

道试题，共20

分。）

题目5

1.书籍包括哪两部分内容的设计？（5分）

答：封面插图和所用纸张质量!

题目6

2.题目：请你为《唐诗三百首》设计封面。（15分）

要求：

（1）以手绘的形式表现，用色方式不限，单色或多色均可；

（2）封面设计紧扣字典的特点，设计稿应包括图形、书名等内容；

（3）设计稿须准确传递主题信息，兼具原创性、审美性、和设计感；

（4）附150字的设计说明。

四、实践题（共1

道试题，共

分。）

题目7

题目：你来到开放大学（广播电视大学）学习一定有不少的体会和感受，请以“我的大学”为主题，设计一幅海报。（本题

20分）

要求：

（1）以手绘的形式表现，海报的用色方式不限，单色或多色均可；

（2）根据主题，自己撰写广告标题，并出现在画面适当位置，注意构图完整与美观；

（3）海报须准确传递主题信息，兼具原创性、审美性、和设计感；

（4）画面内容需健康向上，不得出现和法律相冲突的内容；

（5）附150字的设计说明。

五、实践题（共

道试题，共

分。）

题目8

题目：请你为自己的家乡设计一幅宣传海报。（本题20分）

要求：

（1）以手绘的形式表现，海报的用色方式不限，单色或多色均可；

（2）根据主题，自己撰写广告标题，并出现在画面适当位置，注意构图完整与美观；

（3）海报须准确传递主题信息，兼具原创性、审美性、和设计感；

（4）附150字的设计说明。

第五次形成性考核任务

这个作业不需要您在网上提交任何东西，由老师直接打分

第三篇：最新国家开放大学电大《视觉设计基础》形考任务1试题及答案

最新国家开放大学电大《视觉设计基础》形考任务1试题及答案

形考任务1

一、论述题（共20

分）

题目1

请你谈一谈对于视觉设计的重要性以及作用的认识，并结合你的喜好举例进行说明，请将例子上传为附件。

答：1，视觉需要传递准确的信息

2，视觉应包含一定的信息量

3，视觉效果来源于匹配程度

4，视觉与信息的唯一匹配性（这是视觉传达的最高境界）

视觉传达设计是为现代商业服务的艺术

主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。此外，视觉设计在商业设计领域是一个较为宽泛的概念，根据周韧所著《当代视觉设计精品——欧洲篇》对视觉设计的归纳分类，视觉设计还包含商业店招及门面展示设计、指示系统设计、设计雕塑、商业环境设计、公共设施设计、橱窗展示设计、壁面展示设计等方面。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩、立体造型为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

二、简答与分析题（共

道试题，共

分。）

题目2

1.何为“形式美法则”？它包括哪些内容？（本题8分）

答：形式美的法则包括：变化与统一；对比与和谐；对称与均衡；比例与尺度；节奏与韵律.其中最高法则便是变化与统一.审美关系的构成正是体现了这一原则.过于追求变化就破坏统一关系,使其显得杂乱无章；而过于追求统一就会显得单调、平庸而空洞.所以形式美的法则就是在统一的前提下尽量制造变化,内容丰富而不失主题.这一关系用辩证法原理加以理解最合适不过,任何适用于辩证法的实例都可以用来解释形式美的法则.典型的实例便是道家的黑白阴阳图,外边的圆线及对称式结构体现了统一的秩序感,这是大前提,然后在圆中制造变化---本来黑白是两个不相容的两极,又处于面积等分状态,可谓是追求变化的极致了.但是阴阳鱼用S型曲线缓冲了黑白等分面积的强烈对比,又用白点和黑点相互渗透到对方,使白中有黑,黑中有白,加强了黑白之间的联系和形式上的统一.题目3

2.谈谈你对下列作品的评价，并且用形式美法则的相关内容进行分析，每个作品的分析不少于100

字（本题12

分）

作品1

奥林帕斯照相机广告

作品2

奥迪汽车广告

作品3

卫生巾广告

答：

作品一:节奏通常表现为一些形态元素有条理的反复、交替或排列,使人在视觉上随着视觉路线,形成视觉的节拍。韵律是指按照美学要求而产生的由元素与元素之间有节奏的连续进行或者流动,通常体现为视觉流动的通畅性。在奥林帕斯照相机广告这个广告中,手臂上的金属圈的有序排列构成一个韵律和谐,节凑协调的画面。

作品二:对称均衡,重心等法则也是形式美的法则之一。任何形体的重心位置都和视觉的安定有紧密的关系。色彩或明暗的分布等都可对视觉重心产生影响。在奥迪汽车的这个广告中,气球和气嘴的组合中,成功的将人的视觉重心集中到他们的接触面,产生一种和谐稳定的美感。

作品三:自然界中到处可见对称的形式,如鸟类的羽翼、花木的叶子等。所以,对称的形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感,符合人们的视觉习惯。在这个卫生巾的广告中,设计师巧妙的利用了对称的原则,将人们的视觉焦点从卫生巾的外部形状转移到内部构造上,以协调整齐的形式表达产品的内部构造与功能。

三、简答与分析题（共

道试题，共20

分。）

题目4

1.色彩的视错觉有哪些？（本题10分）

答：

（1）并置色彩错觉

两种或两种以上的颜色安置在一起时，每一种色的纯物理性质在视觉中有所改变，如红和绿搭配，红的更红、绿的更绿。色彩并置得当则可使色彩交相辉映，相互衬托。

（2）补色错觉

视觉色彩补偿现象也称为色彩的视错觉现象。人的视觉对色彩永远需要一种生理的平衡,即人眼看到任何一种颜色时,总要求它的相对补色,如果客观上这种补色没有出现,眼睛就会自动调节,在视觉中制造这种颜色补偿。色彩补偿现象在色彩理论中非常重要,作为视觉规律,直接关系到色彩的美学问题。当我们在黄底色上放置白色块时，白色块会带有紫味；在红色底上放置灰色块时，灰色块会呈现出微微发绿的现象；在蓝色上放灰色块时，灰色里好像加入了橙黄色。这些色彩对比规律在视觉设计中被得到广泛应用，设计师应充分利用视错觉为设计服务，以产生强烈的视觉效果。

（3）距离

高纯度与低纯度颜色同时出现在一起则会出现高纯度颜色更艳丽夺目，而低纯度颜色更灰暗退让；冷暖色对比，冷色会令人感到远退、漠然，暖色会让人感觉推进、积极、热情；当高明度色系与低明度色系并置时，高明度色明亮推进，低明度则更加后退。

（4）温度

色彩有冷暖色调之分，它不是物理上的实际温度感觉，而是来自和我们生存环境以及生活经验的心理方面的原因，是视觉上和心理上相互体验并相互关联的一种知觉效应。一般把红橙类色定为暖色类，把蓝绿色类定为冷色类。设计师就经常利用色彩的冷暖感而产生的色彩视错觉进行设计创作，以求与设计内容的吻合。

（5）重量

色彩具有轻重感，决定色彩轻重感觉的主要因素是明度，明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重。白色有“上升”感，显得轻

；黑色带有“下降”感，显得重。

题目5

2.请你结合利用色彩视错觉进行设计的案例进行分析，请将例子上传为附件。（本题10分）

四、简答与实践题（共

道试题，共

分。）

题目6

1.请回答点、线、面的定义及其特点。（本题10分）

答：

点就是宇宙的起源，没有任何体积，被挤在宇宙的“边缘”；点是所有图形的基础。

线就是由无数个点连接而成的面就是由无数条线组成的。

题目7

2.请分别找1幅主要由点、线、面构成的平面设计作品（标识、广告作品、包装设计、书籍封面作品）。灵活运用造型元素的的特征等原理进行作品分析。（不少于300字）（本题10分）

题目8

3.请利用点、线为主要元素设为：“酷听”音乐网站设计一个标志。（本题20分）

注：“酷听”英文名称：COOL

MUSIC，英文简称CM。

要求：

（1）手绘或电脑设计均可；手绘设计需上传作品照片，电脑设计请同时上传源文件及效果文件jpeg；

（2）须准确表现音乐相关的行业特点；

（3）须以点和线为主要设计元素；

（4）须原创设计，不得抄袭现有相关标志；

（5）提交设计说明不少于100字；

第四篇：管理学基础形考二答案

1、战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（）特征。全局性

2、战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（），以明确每一阶段的任务。编制具体的行动计划

3、就组织的发展战略形式而言，可口可乐公司采用的是（）。密集型发展战略

4、海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（）的发展战略。关联多元化

5、经常重复发生，能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策，属于（）。程序化决策

6、（）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。头脑风暴法

7、某公司的固定成本为300万元，单位可变成本为40元，产品单位售价为55元，那么，当该企业的产量达到20万件时，其总成本为（）万元。1100

8、某企业拟开发新产品，有三种设计方案可供选择，各种方案在各种市场状态下的损益值如下表所示：单位：万元那么，用冒险法选取的最优方案为（）。丙

9、在管理学中，组织的静态方面含义就是（）。组织结构

10、责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（）原则。责权利对等

11、以下组织结构形式中，（）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。矩阵制结构

12、某公司为了完成一项紧急任务，从各部门抽调有关人员成立了临时科研小组，任务完成后小组自动解散。这种组织结构就是（）。矩阵制组织结构

13、根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（）原则。量才使用

14、述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于（）。自我考评

15、有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（）。职务轮换 多选题

16、“战略”一词原意是指指挥军队的（）。科学 艺术

17、确定组织的宗旨应避免（）。空泛 狭窄

18、公司在为是否进入某一产业做决策时，需要考虑的问题有：（）。该产业是否具有吸引力 公司是否拥有优势资源 该产业的盈利能力

19、组织的总体战略主要有下列几种类型：（）。稳定型战略发展型战略 收缩型战略 20、目前，新希望集团从生产饲料起家，后来又进入了房地产、旅游等行业。这种发展战略属于（）。无关联多元化

c.复合多元化

21、关联多元化发展战略的关键是新业务与原有业务之间在（）等方面，有一定的关联性。

顾客基础 生产系统 销售渠道 产品的核心技术

22、由基层管理人员负责制定，对合理组织业务活动等方面进行的决策，属于（）日常管理决策 业务性决策

23、定性决策方法是决策者根据所掌握的信息，通过对事物运动规律的分析，进行决策的方法。主要的定性方法有：（）。德尔菲法 头脑风暴法 哥顿法

24、德尔菲法是一种改进的专家意见法，其实质是有反馈的函询调查，包括两个基本点，即（）。函询 反馈

25、现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（）都要随环境的变化而变动。组织的部门机构职责的规定职位的安排

26、事业部制组织结构又可以称作（）M型结构 产品部式结构 多部门结构

27、直线职能制组织结构比直线制和职能制更有优势，它（）分工非常细密 注重专业化管理 保持了集中统一指挥的特点

28、从组织需要的角度为其配备适当的人，这些人应该是（）。有知识的人 有能力的人对组织忠诚的人

29、确定主管人员的需要量应该考虑以下因素：（）。组织现有的规模和岗位 管理人员的流动率组织发展的需要

30、管理人员的内部提升机制具有一定的优势，比如：（）吸收外部人才 调动内部成员的工作积极性保证选聘工作的准确性 被聘者可以迅速展开工作

判断题

31、目标和目的就是为实现组织的战略远景而设定的一套中短期的定性指标。（X）

32、只经营一种业务的小企业，或者从事专业化经营的大型企业，其业务层战略与公司层战略是一样的。（√）

33、组织实施稳定型战略就是保持组织的原有状态。（错

34、决策者所选择的方案一定是最优化的。（错）

35、相对于个人决策，群体决策的效率较低。（对）

36、头脑风暴法与质疑头脑风暴法，两种方法一正一反，若运用得当，可以起到互补作用。（对

37、组织发展是管理层的事，与普通员工无关。（错）

38、考评方法和考评系统设计的合理与否，直接影响了管理人员考评结果的合理与否。（对）

39、贡献考评是决定管理人员报酬大小的主要依据。（对）

40、管理人员要与各种人相处，可能遭遇各种事件，因此需要具有良好的心理素质。这样才能冷静的处理好意外和突发事件。（对

准确决策与盲目投资

大平陶瓷厂是一家中型企业，由于种种原因，2013年停产近一年，亏损2500万元，濒临倒闭。2014年初，郑丙坤出任厂长。面对停水、停电、停工资的严重局面，老郑认真分析了厂情，果断决策：治厂先从人事制度改革人手，把科室及分厂的管理人员减掉3／4，充实到生产第一线，形成一人多用、一专多能的治厂队伍。老郑还在全厂推行了“一厂多制”的经营方式：对生产主导产品的一、二分厂，采取“四统一”(统一计划、统一采购、统一销售、统一财务)的管理方法；对墙地砖分厂实行股份制改造；对特种耐火材料厂实行租赁承包。改制后的企业像开足马力的列车急速运行，逐渐显示了规模跟不上市场的劣势，从而严重束缚了企业的发展。有人主张贪大求洋，贷巨款上大项目；有人建议投资上千万元再建一条大规模的辊道窑生产线，显示一下新班子的政绩。老郑根据职工代表大会的建议，果断决定将生产成本高、劳动强度大、产品质量差的86米明焰煤烧隧道窑扒掉，建成98米隔焰煤烧隧道，并对一分厂的两条老窑进行了技术改造，结果仅花费不足500万元，便使其生产能力提高了一倍。目前该厂已形成年产800万件卫生瓷、200万平方米墙地砖、5000吨特种耐火材料三大系列200多个品种的生产能力。2015年，国内生产厂家纷纷上高档卫生瓷，厂内外也有不少人建议赶“潮流”。对此，郑厂长没有盲目决策，而是冷静地分析了行情，经过认真调查论证，认为中低档瓷的国内市场潜力很大，一味上高档产品不符合国情。于是，该厂新上了20多个中低档产品，这些产品一投入市场便成了紧俏货。目前新产品产值占总产值的比例已提高到60％以上。

与大平陶瓷厂形成鲜明对比的是，上佳陶瓷公司，该公司也是一家中型企业，20世纪90年代初，它曾是全省建材行业三面红旗之一。然而近年来在市场经济大潮的冲击下，由于盲目轻率，导致企业重大决策失误，使这家原本红红火火的企业债台高筑。

2010年，该公司原计划投资1200万元建立大断面窑生产线，但是为赶市场潮流，公司管理层不经论证就将其改建为辊道窑生产线，共投资1700万元。由于该生产线建成时市场潮流已过，因此投产后公司一直亏损。在产销无望的情况下，只好重新投入1000多万元再建大断面窑，使公司元气大伤，债台高筑，仅欠银行贷款就达3000多万元。五年来，该公司先后做出失误的重大经营决策六项，资产损失近千万元。

大平陶瓷厂由衰变强和上佳陶瓷公司由强变衰形成了强烈的反差对比。问题：

1．决策包括哪些基本活动过程?其中的关键步骤是什么?(8分)2．案例中两家企业形成鲜明对比的原因是什么?(6分)3．科学决策需要注意哪些问题?(6分)

1、决策包括哪些基本活动过程？其中关键步骤是什么？

答：决策过程包括：

1、诊断问题或识别问题；

2、识别目标；

3、拟定被选方案；

4、评选方案；

5、做出决定；

6、实施方案；

7、监督和评估； 其中关键的步骤是诊断问题或识别机会。

2、案例中两家企业形成鲜明对比的原因是什么？

答：河南省洁达陶瓷公司与禹州市建筑卫生陶瓷厂形成鲜明对比主要因为双方决策者的决策的鲜明差异。建筑卫生陶瓷厂的决策者面对厂房倒闭的危险能果断做出决策，通过进行人事制度改革、优化主导产品管理方法、对分厂进行股份制改造和租赁承包等手段是工厂免于倒闭。在稳步发展时，管理者能够头脑冷静分析和诊断行情并进行一系列具有针对性市场考察和论证，保证了决策的正确性，从而保证了建筑卫生陶瓷厂能够成功的运转下去。相比之下洁达陶瓷公司决策过于盲目轻率，没有问题和机会进行认真的诊断和分析，更一味追赶市场潮流，在还没有对市场进行考察分析论证的情况下就盲目扩大生产规模，在公司亏损产销无望时决策者并未从根本上进行补救而是继续投入大量资金、扩大规模，最终造成了生产与市场脱离的恶性状况。所以，案例中两家企业形成鲜明对比主要因为决策者的质量好坏对企业造成了直接影响。

3、科学决策需要注意哪些问题？

4、答：科学性的决策，要求决策者准确认识事物的发展和变化规律，并采取科学的程序和方法，做出符合事物发展规律的决策。

第五篇：《基础写作》形考网考作业及答案

最新国家开放大学电大《基础写作》网络核心课形考网考作业及答案

考试说明：2019年春期电大把《基础写作》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有6个形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

形考任务1

请同学们回答以下问题（每题5分）

1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。

答:“言之有物”包括材料和思想两个方面。

先看“材料”。

材料包括广义和狭义两种，材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想和观点的。我们写一篇文章就是要表达一种思想或观点，那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们思想的表达，我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面，因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用，因此，选择、取舍很重要。所以，由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择有受制于思想，是双向的。

那么哪些材料是可以用的呢，选择的标准是什么呢？教材中说了三点:要有代表性，要有精神启迪效果，具有可读性。

再说：“思想”。

“思想”就是一篇文章的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向及情感。“思想”是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖，这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要掌握大量的资料，还要看到材料背后深藏的本质，这就需要我们要进行创造性思维。

2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。

答:

此观点正确。

写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的,要使原始材料的积累真正具有写作价值,就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼,是为使写作的规律大要求,使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。

在写作之中,有效地选择和组织材料,是准确表达思想的支柱。在一般的文本写作中,思想和材料往往同时出现,因此,文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。在文学创作中,文本思想隐含与材料之中而不直接说出,因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。

3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。

《谢天》

作者：陈之藩

常到外国朋友家吃饭。当蜡烛燃起，菜肴布好，客主就位，总是主人家的小男孩或小女孩举起小手，低头感谢上天的赐予，并欢迎客人的到来。

我刚一到美时，常闹得尴尬。因为在国内养成的习惯，还没有坐好，就开动了。我一直认为这只是一种不同的风俗。前年我又到一家去吃饭。这次却是由主人家的祖母谢饭。她雪白的头发，颤抖的声音，在摇曳的烛光下，使我想起儿时的祖母。那天晚上，我忽然觉得我平静如水的情感翻起滔天巨浪来。

在小时候，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。我总是坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。”

刚上小学的我，正念打倒偶像，破除迷信，我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌。我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子。祖母的话，所谓老天爷，我觉得是既多余，又落伍的。

不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他们立的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。

这种想法并未因年纪长大而有任何改变。而我在这个外国家庭晚饭后，由这位外国老太太想起我的儿时；由我的儿时，又想起一连串很奇怪的现象。…………

答:

文章作者由外国家庭吃饭时，饭前常由小孩或老人谢天而想到自已儿时祖母时常教诲自己要爱惜粮食，感谢老天，进而想到爱因斯坦在成功面前总是不忘感谢同事，朋友，再到雨果对约伯特的推崇。所选取的一系列材料生动，新颖，具有思想内涵的丰富性和深刻性，对阅读者有“一见钟情”的吸引，让我们与作者一道从更普遍、更深广的层面上去领悟了谢天的道理，更天象，更生动的告知人们要一颗感恩的心。

形考任务2

《大年初一没下雪》

作者：山鬼

加班加到腊月二十九，只好订了一张年三十晚上返杭州的火车票。

年三十傍晚，广州火车站的广场突然安静了下来。满满的纸屑、塑料瓶、水果皮、白色的泡沫饭盒……几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。

车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。

不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着一个小女孩，手拿车票仔细对看座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。一看就知，他们是不常坐车的。

那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸，很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双纤细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。

他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：“打搅了！”

…………

请同学们回答以下问题（每题5分）：

1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。

答:

材中谈到的写作要”言之有序”指的是文本的结构安排问题，结构安排要做到“言之有序”，是由写作及接受活动中思维表达所使用的基本工具，语言所具有的线性特征决定的。因此，结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的的一些基本原则和艺术手法。在具体的写作活动中，我们应当特别重视结构安排的主要环节，它包括层次与段落、过度与照应、开头与结尾。

2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。

答:

我认为此观点我同意。就一般写作而言，结构的审美效果更多的来源于文本的形式美，即结构安排与语言表达两个方面。而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容：1.结构安排应该做到完整匀称。2.结构安排应做到周严紧密。3.结构安排应做到错综变化。

3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。

答:

这篇小故事写的是“我”在火车上的一段经历，作者的行文很朴素

很克制，但恰恰是这样的笔触很好写出了人世间那种无法避免的伤痛与悲苦命运，使文章充满了悲天悯人的情怀，很动人。

文章可分为三部分，第一个部分是简单交代背景“我”大年三十晚上坐火车回家，冷清中遇见一对父女，但无多的交谈，因为“我”认为“他们”“土头土脑”，不是共度寂寞的玩伴，而这个冷漠“认为”在文章结构上是一个重要伏笔，为文章最后“我”的转变、“我”对“父女”的牵挂行成一个鲜明的对比，非常好的突出了主题，在文章的感情发展的路线上掀起了波澜。

第二部分是文章的重点，故事展开。“我”由于寂寞想请那对“父女”吃饭，故事进行到这里并无太多发展，转机发生在小女孩的提问：“你看过雪吗？”这个时候题目中的“雪”出现。但是“我”只是随机应付几句，这个细节的安排在后面是极有用处的。然后故事进一步发展，“我”发现那个男人在偷偷的哭泣，于是，“我”知道了这个苦难的家庭，知道了这个从来没见过雪的小女孩因为白血病生命就快走到了尽头。那个男人就是带女儿专程去杭州看雪。于是“我”发生了很大的变化，”

我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事”与前面的“应付”起到了相互呼应。

第三部分是尾声，是对文章思想的重要烘托，与进一步推波助澜。“我”回到家里，由此时“我”最怕碰上风雪天而变成希望今天赶快下雪，下得越大越好。然而文章写道“一天无雪”，“一夜无雪”。两段话，分别只有一句话。这样的安排极其强烈的表达了“我”对那个小女孩心痛的感觉，只是这种心痛是藏在朴素的文字下面的，更是能揪住读者的心，最后的安排非常的温情，终于下雪了。越下越大，像一床巨大的被子，“被子下面熟睡的是一个善良而又苦难的灵魂，”苍天有情，文章进行到这里，我们的感情随着“我”翻山越岭、一路跋涉，由冷漠淡然到悲天悯人、温暖而伤感。

这篇文章的结构安排是完整匀称的，有头有尾的，内部材料的组织也是严密周紧，并且又起伏，有变化，扣人心弦。

形考任务3

请同学们回答以下问题（每题5分）：

1．教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材内容，作简要分析、梳理。

答:

教材中的“言之有文”中的“文”首先是指文本写作中书面表达的基本特征：准确，畅达和简洁；然后是指文本写作中书面语言表达的文采之美，包括：声韵美与辞藻美，感性美与理性美，朴素美与华丽美。

2．运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前的讲话》，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。

《在马克思墓前的讲话》

作者：恩格斯

3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。

这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。…………

答:

“言之有文”中的“文”首先是指写作中书面语言表达的基本特征：准确、畅达和简洁，本文便具有这些基本特征。

1.本文语言准确严密，处处关照呼应

本文语言的准确性表现在：对马克思逝世的痛惜和悼念，对他的斗争精神和崇高的人格的赞美，评价马克思的伟大的历史功绩，以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确切、明白。如第一段说明马克思逝世，用“当代最伟大的思想家停止思想了”“他在安乐椅上安静的睡着了”“永远的睡着了”；第七段在评述马克思斗争精神

和实践活动时说“斗争是他的生命要素，而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的”；又如把创立国际工人协会说成是马克思“全部活动的顶峰”“即使别的什么也没有做，也可以为这一成果自豪”；第八段在赞扬马克思的冲高人格所产生的巨大影响时，用了“嫉妒”、“污蔑”、“驱逐”“诽谤”“诅咒”以及“尊敬、爱戴和悼念分别表明敌人与战友对他不同的态度。”

从语言的严密性来看，无论是一句中的修饰和限制，还是句与句，段与段之间的过度、承接与照应，都十分严谨，周密。例如第二段所写“这个人的逝世，对欧美战斗着的无产阶级，对历史科学都是不可估量的损失”，成为下文理论和实践两个方面评价马克思伟大贡献的一个总纲。第六段中“他作为科学家就是这样。但这在他身上远不是主要的”。前一句承接上一段最后一句话，概括第3-5段的内容，也与第二段中“对于历史科学”相呼应；后一句开启下文，与第七段“因为马克思首先是一个革命家”相连，并为从时间方面介绍马克思的成就埋下伏笔。又如句与句之间的关系，第三段中“即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单的事实”“而不是像过去那样做的相反”，这两句从精神的要求看似与它们的前一句重复，但它们之间一方面相互呼应，一方面又分别从另一个角度对前一句进行阐释，进一步揭示出马克思发现人类历史发展规律的重大意义。全段文字中用一个多重复句的形式表述，意思表达十分严密。第六段中“任何一门理论科学中的每一个新发现—它的实际应用也许还根本无法预见—都使马克思感到衷心的喜悦”一句，两个破折号中间的文字对前面的话加以补充与解释，全句意思畅达、周密，同时又为下文做了铺垫。

2.本文议论、记叙、抒情融为一体，结构严谨，连贯畅达。

全文以议论为主题，全面而准确的评价了马克思伟大的历史功绩；而追述马克思逝世的情景，概述马克思一生的主要革命活动，畅达简洁，是议论和抒情的基础；抒情的成分贯穿全文，对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含字里行间，对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情流溢与言表，具有感人的力量。

本文结构十分严谨，各部分之间，每层意思之间充满内在联系：革命家马克思和科学家马克思的统一；作为科学巨匠，他的两大发现之间的统一，它的科学研究成果和

他对科学事业看法的统一；作为革命家，他的斗争事迹和斗争风格的统一，在斗争中他的爱与憎的联系；等等。这恰恰证明马克思身上各种优秀的品质及特征是有机结合在一起的，这使得本文的结构呈现出前后连贯、相互为用、步步深入的特点，如行云流水，层次分明而又难解难分。

3本文内容高度简洁，凝练概括。

悼词内容通常以介绍逝者为的生平事迹为主，一般按时间顺序行文。但本文没有沿袭这一套路，而是按照马克思伟大历史功绩两个方面，以先一般，后特殊的逻辑顺序行文。

马克思一生可介绍的内容很多，例如他的思想是如何有“青年黑格尔派”转到革命民主主义和科学共产主义的；他是如何参加共产主义者联盟，并与恩格斯共同起草科学共产主义纲领性文件《共产党宣言》的；他是如何宣传巴黎公社的意义，支持公社的事业，帮助公社流亡者的；还有他的包括《德意志意识形态》《资本论》等在内的一系列光辉著作等等。但如果这样写起来，是必要长篇大论，而且参加马克思葬礼的都是他的老朋友和亲属，对马克思的一生都比较熟悉。所以恩格斯不单是以马克思亲密战友的特殊身份抒发自己个人的哀思，也是代表全世界无产阶级对伟大导师的逝世表示深切的悼念。他站在历史发展的高度，对马克思一生的伟大贡献做了科学评价。全文仅一千三百多字，对于熟悉和了解马克思的人，介绍这些内容就已足够；对于不熟悉或想进一步了解马克思的人，这些话也足以使他们受到震撼。

综上所叙，本文语言的准确、畅达、简洁，“整体言之有文”。

3．运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读散文《雪野里的精灵》，对文本语言的文采之美进行分析。

《雪野里的精灵》

作者：李存葆

东坡居士面对邈远天昊，苍茫坤舆，曾浩叹“寄蜉游于天地，渺沧海之一粟”。我真正体味出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。

那是苔县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。

后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不如晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尔一瞬，稍纵即逝。

博大与渺小，久远与暂短，都是相对而言的。定林寺里的古银杏无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。…………

答:

语言分析：文章写了千年银杏树和雪地里星星点点的小花小草，一大一小，一个穿越千年，生命不断裂，一个每年一枯荣，生生死死。“我”的感受是什么呢？在定林寺苍劲高大的银杏树面前的感受是：“顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。“我感到自己的卑微和渺小”。而在小花小草面前，“我”感受的事：这些米粒大小的生命，像是在告喻我：希翼、渴望、追恋、向往，是一种生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强的举起美的萌芽，绝不肯把生命的蓬帆轻易的降落。

形考任务4

请同学们回答以下问题（每题5分）：

1．写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法，我们称之为表达方式。请结合不同的文体，选择文本，有所侧重地谈谈你对叙述、描写、说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。

答:

表达方式包括：叙述、描写、说明、议论、抒情。

⑴

叙述是写作中最基本和最常用的一种表达方式。

⑵

描写是作者运用描绘性的语言，把人物，景物或场面的状态或特征具体、形象和生动的表现出来的一种表达方式。

⑶

说明是写作运用解说性语言，对事物的形态、结构、功能、用途、成因、性质、特征、关系、意义等进行客观的介绍和解释的一种表达方式。

⑷

议论是写作者运用论说语言，通过逻辑推理的方式来证明自己对自然界、人类社会，以及人自身的某种现象的理性认识正确性的一种表达方式。

⑸

抒情是写作者运用情感化语言，主要借助除说明之外的其他表达方式来抒发和表先内心情感的一种特殊表达方式。

2．表达方式在其具体运用过程中，会因写作的具体需要而在写作者的灵活运用中形成许多特殊方法，即通常所说的“表现技巧”。请选择文本，结合相应的表达方式，分别介绍最主要的表现技法。

答:

表现技法包括：叙述技法，说明技法，议论技法，抒情技法。

叙述的表现技法有这样几种：顺叙、倒叙、插叙、平叙。

描写的表现技法有：烘托、对比、错综。

说明的技法有：定义说明、诠释说明、分类说明。

议论的表现技法有：例证、引证、反证。

抒情的表现技法有：客观法、主客化合法，主观法。

3．阅读明末文学家张岱《西湖七月半》，对其中所涉及的叙述、描写、抒情等表达方式进行分析。

《西湖七月半》

作者：张岱

西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。

看七月半之人，以五类看之。其一，楼船箫鼓，峨冠盛装，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，还坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嘄呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几煖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。

杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑；大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。…………

答:

本篇选自《陶庵梦忆》是一篇简洁优美的游记小品。它追忆了明代杭州人七月半游西湖的风习情景。它构思别出心裁，寓意愤世嫉俗。七月半是中元节，杭州人习俗在次夜游西湖赏月，所以雅俗人等一起拥来，乌烟瘴气，不堪入目。作者开门见山指出“西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人”，接着便分别对达官贵人、名媛闺秀、妓女和尚、无赖子弟和风雅人士五类人，从他们的身份地位，情态格调上予以概括描述，生动泼辣，好恶明确，抒发了作者鄙视庸俗的情怀。然后作者指出杭州人七月半夜游西湖的实质是立名目，赶热闹，再进一步描写出

一副喧闹嚣杂的场面。最后回到自己在人散之后看月的情景，写出西湖的湖山月色之美，寄托着自己清高雅洁的情怀，同时即区别于又反衬出庸俗的不堪。不难体会到，作者在入清代以后，写完样一篇追忆明末杭州风习的小品，勾画出这样一幅人情世态，是怀有国破家亡的我悲愤的。

形考任务5

请同学们回答以下问题（每题5分）：

1．从言之有物、言之有文、言之有序等不同角度，全面阐述你对文体差异的理解。

答:

文体差异。包括这样几个方面：在不同类型的文体中，①材料的选用和表现不一样；②思想所呈现的形态不一样；③结构安排不一样；④对语言的要求不一样。

⑴

材料的选用与表现：

比如：新闻的材料必须真、新、精。而调查报告的材料，要求则是真实和全面。理论性文章对材料的要求是真理性和权威性。散文的材料，要求则是生动性，形象性，审美性。

⑵

思想所呈现的形态：

比如新闻要求绝对的客观真实，不允许把作者的见解掺和其中。理论写作中,思想是以论点的形式直接提出，并通过严密的逻辑论证得以确立。

2．试述你对文体分类及其标准的理解；以人的意识功能作为文体分类的依据，你认为合理性体现在哪些方面。

答:

意识功能有三种基本方式：科学掌握世界的方式、艺术的方式、实践精神的方式。

文体的三大类别：实用性文体；析理性文体；审美性文体。

3．依据教材，人的意识功能有三种基本分式；据此，我们可以对文体分为三大类别。请根据自己的阅读实践，为三种类别的文本各寻找不少于三篇例文。

答:

意识功能有三种基本方式：实践的，精神的，艺术的，并根据此而将文体概括为：实用性文体，析理性文体，审美性文体，三大类别。

1.实用性文体：

（1公务文书：《国务院办公厅关于有序做好支援云南鲁甸地震灾区抗震救灾工作的通知》（国办发明电，《2014》14号）（2生活、学习应用文体：《傅雷家书》（傅雷及其夫人）（3会活动应用文体:《独立之精神，自由之思想》（陈寅格）4.其他应用文写作简介：报告、解说都是新闻写作的文体。如《习近平在中共中央政治局第六次

集体学习时强调

把党的政治建设作为党的基本建设为党不断从胜利走向胜利提供重要保证》（社北京6月30日电）

2.析理性文体：

⑴

针对社会生活中某些现象及时发表议论的，通为“评论”：《个税法修订：多征求意见才能凝聚共识》（新京报社论）

⑵

针对科学领域中某个问题深入探讨和研究，阐述和交流学术见解的，通称为“论文”：《我国房地产税合并征收的经济效应研究》（李娇）；《产价格波动与货币政策选择》（刘翠）

3.审美性文体：

（1）散文：《目送》；《龙应台》。

（2）诗歌：《断章》；《卞之琳》。

（3）小说：《红与黑》（司汤达.法）

形考任务6

请同学们回答以下问题（每题5分）：

1．结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。

答:

⑴

实用性文体例文：消息一则

习近平主持中央政治局第6次集体学习会议

新华社北京6月30日电

中共中央政治局6月29日下午就加强党的政治建设举行第六次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，马克思主义政党具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律。如果马克思主义政党政治上的先进性丧失了，党的先进性和纯洁性就无从谈起。这就是我们把党的政治建设作为党的根本性建设的道理所在。党的政治建设是一个永恒课题。要把准政治方向，坚持党的政治领导，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，提高政治能力，为我们党不断发展壮大、从胜利走向胜利提供重要保证。

分析：这则消息遵循标题，导语和结语的严谨结构，全文提现了新闻真、新、精的特点，通过发布客观的报道，告诉人们何时、何地发生了何事，数字准确无误，描述直观理性，内容真实可靠。

⑵

析理性文本例文：《个税修订法：多征求意见才能凝聚共识》（新华报社轮论）

分析：写作者直接运用概念，判断，推理的逻辑形式，对客观事物或事理进行分析，评论或理论探讨，析理性问题的结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。

⑵

审美性问题例文：《目送》（龙应台）

分析：《目送》是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手同行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了了幽微，如烛光冷照山壁。

全文极富有感染力，文中两次写到同一段话：“我慢慢地，慢慢的了解到，所谓父母子女一场，不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路的拐弯的地方，而且他用背影默默告诉你：不必追。”用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解，增强了文章的哲理性和感染力。前呼后应，使结构浑然一体。反复感叹，使语言富有韵味。化虚为实，把抽象的缘分具体化为“目送”的场景，让读者在想象中身临其境，达到情感共鸣，感人至深。

2．结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对散文、诗歌、小说等审美性文体特征的理解。

答:

文学作为艺术的审美心理特征：1）审美的超功力特征。2）审美的感性特征。3）审美情感特征。4）塑造艺术形象的间接性。5）反映社会生活的灵活性。6）揭示心灵世界的具体性。

3．阅读下面这篇微型小说《烛心》，尝试写一篇不少于600字的文艺短论。

《烛心》

作者：李丰春

乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

“笃、笃、笃——”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。

打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”

怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。

“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……

答:

该微型小说故事很平常，就像是发生在我们身边一样，但情节却起波澜起伏。邻里间借东借西本来就是平常事，小男孩来借东西，被作者很容易就想到身后的那些大人，这些大人爱占邻里的便宜，“我”怕再吃亏，再受欺负，便本能的告诉孩子，自己家里没有蜡烛。没想到小男孩却从他身后拿出了2支蜡烛，体现了邻里之间别样的关心和温暖。让故事在此出现了戏剧性的变化，也给读者无限的想象空间。该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过徐徐道来，开端、发展、高潮是一气呵成。开始就是新家停电，接着就是孩子问“我”是否有蜡烛，我特意撒谎就是为杜绝孩子下次再来我家借东西。高潮就是孩子为我带来了蜡烛，想为我提供方便。文章的语言质朴、简洁，如描写停电的情景，就依据“突然停电了，室内一片漆黑。”写孩子背后的妈妈也就只有一句“阿姨，你看，是妈妈让我送过来的。”简单的几句话，要交代的，要表达的，都很好的交代、表达出来了。