同步课堂使用规章制度

第一篇：同步课堂使用规章制度

滁州市第二实验小学 “同步课堂”使用规章制度

为了规范我校“同步课堂”多媒体设备的使用与管理，提高工作效率，确保设备正常运作，使设备更好的发挥其作用，特制定本制度如下：

1．“同步课堂”所属多媒体设备只能用于教学活动。2．其它人员未经管理员许可，不得使用教室里的多媒体设备。3．设备使用者在使用前一天通知管理员做好使用前准备。4．未参加过同步课堂使用培训的相关人员应积极向管理员请教，提前熟悉设备的使用。

5．设备使用者应严格按多媒体设备的操作规范操作；注意多媒体设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的损失由设备使用者进行赔偿。

6．“同步课堂”教室由管理员负责设备的日常维护，未经管理员允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件，不要在该计算机上存储文件。

7．使用完成后须将多媒体设备按操作规范整理好、锁好，不准携带任何水、饮料等食品进入教室。

8．使用者应保持教室的整洁，使用后应及时清理。

9．每次使用同步课堂，必须认真填写《同步课堂教学记录簿》。

第二篇：识别证使用规章制度

(一)为加强工地门禁管理，防止闲杂人等擅自出入厂区，以利识别，制订本细则。

(二)地工现用识别证区分如下：

1.红色：管理部员工佩带。

2.淡黄色：财务部员工佩带。

3.淡绿色：营业部员工佩带。

4.淡蓝色：企划部员工佩带。

5.灰绿色：营建部员工佩带。

6.绿色：稽查室员工佩带。

(三)上项识别证，工地所有人员一律佩带，公司适用于经理级以下员工佩带。

(四)新进人员办妥入厂手续后，由人事单位签发识别证。

(五)临时包工人员领用识别证规定如下：

1.凡10天以内之短期包工由各单位主管书面通知警卫室，并将包工的个人身份证放存警卫室换取圆形识别证佩带，出厂时并将识别证缴回换取身份证。

2.凡10天以上较长期的包工，由各单位造具名单附照片送人事单位集中领用识别证，离厂时由单位负责缴回，如有短少遗失按第十二条处理。

(六)识别证一律佩带于外衣左胸上方，不得以其他外衣遮盖识别证，违者按未佩识别证处理，离职时应取下识别证。

(七)识别证的功用，在使显示系本公司同仁身份，故各级员工皆应佩带，倘有不佩带者，一经证实，第一次警告，第二次扣发当期应得利润奖金的三分之一金额，第三次扣发三分之二金额，第四次以后即扣发全部奖金，扣发部分由人事单位通知财务部在发放利润奖金时扣除之。

(八)识别证如有遗失，应由单位主管书面通知人事单位补发，并扣缴工本费15元。因公损坏时，得报请单位主任级主管签证后，交人事单位换发新证。

(九)凡有下列情形之一者，视情节轻重予以适当处分，或解雇及移送法办。

1.识别证借给非公司同仁而出入厂区者。

2.本人利用识别证在外作不当之情事者。

3.识别证借给他人在外肇事者。

(十)临时包工人员如不佩带，应由警卫或厂务管理组通知单位主管，禁止来厂工作，否则如有意外发生，概由该单位主管负全部责任。

(十一)公司员工在上班时间，亦应照规定佩带识别证，办法亦同。

(十二)凡领用识别证人员于离职时，应将证缴回人事单位，否则折价赔偿100元。

(十三)本细则呈奉核定后实施，修订时亦同。

第三篇：打印机使用规章制度

打印机使用规章制度3篇

1.打印机属公司财产，使用时应爱惜和掌握正确使用方法。禁止暴力锤击或锐物刻划。

2.打印机等设备下班后必须切断电源。

3.打印机应指派专人负责维护和清洁。

4.用打印机打印文本只能打印一份，如需多份应复印。

5.打印机损坏应请专业人员维修，禁止非专业人员随意拆卸。

6.禁止员工私自使用打印机，打印与公司无关的私人文件。

打印机使用规章制度（二）

一、所有文档在打印前一定要预览。

确认需打印的文档在正常页面且没有任何错误后，才开始打印。

二、打印文档时一定要正确选择打印机。

较急的文档要选择空闲状态的打印机，黑白文档不要选择彩色打印机，绝不能一个文档同时在多台打印机上打印或重复打印。

三、可以直接在电脑上阅读和处理又不需要纸质存档的文档一律不打印。

可据需要作电子文件备份。工程资料图纸因需发放到各相关部门，必须纸质存档及电子存档。

四、除工程资料施工设计图(CAD)及销售标书中的有关图形文件外，其他所有文档都要采用双面打(复)印。

确需打(复)印单面的，必须经分公司领导审核同意并报办公室和监察部备查。

五、除发文件及工程资料施工设计图(CAD)外，所有文档均采用___号或小___号字体，标题采用小___号字体，行距为1.0。

六、所有作废的单面文档，必须利用其反面作复印或平时的草稿、笔记用纸。

七、利用废纸打(复)印时，必须确定打印机的工作状态。

只有打印机在空闲状态时，才能放入废纸打(复)印。不要影响他人文档的正常打印。

八、属内部阅读和处理的非公文文档一律用废纸打印(没有废纸的情况例外)。

九、办公室要每月统计打印和复印用纸情况，将成本分摊到各部门。

十、在晒鼓可正常使用的情况下，当打印机无碳粉时，必须先申请加粉，不能没有碳粉就换晒鼓。

网管要严格把关。

十一、如违反规定，每发现一次打印作废的，对当事人罚款___元。

打印机使用规章制度（三）

一、为加强学校办公管理，提高办公效率，降低办公成本，特制定本制度。

二、打印机属学校公有财产，使用时应爱惜和掌握正确使用方法。

禁止捶击或拍打。使用打印机必须按规定操作，因个人使用不当而造成打印机损坏的，其维修费用由损坏者承担，并追究科室负责人的责任。

三、不得打印与该办公室工作内容无关的材料，尤其要杜绝替私人打印材料的现象出现。

四、厉行节约，反对浪费。

如发现有浪费纸张等行为，将通报批评并给予一定的经济处罚。

五、打印机等设备下班后必须切断电源。

六、打印机应指派专人负责维护和清洁。

七、用打印机打印文本只能打印一份，如需多份应复印。

八、使用合适的纸张进行打印。

九、打印机损坏应报电教中心请专业人员维修，禁止非专业人员随意拆卸。

十、对打印机的使用应科学合理，并经常做好维修和保养工作，坚决避免因打印机原因而影响正常工作的情况发生。

第四篇：打印机使用规章制度

打印机使用规章制度

打印机使用规章制度1

一、所有文档在打印前一定要预览。确认需打印的文档在正常页面且没有任何错误后，才开始打印。

二、打印文档时一定要正确选择打印机。较急的文档要选择空闲状态的打印机，黑白文档不要选择彩色打印机，绝不能一个文档同时在多台打印机上打印或重复打印。

三、可以直接在电脑上阅读和处理又不需要纸质存档的文档一律不打印。可据需要作电子文件备份。工程资料图纸因需发放到各相关部门，必须纸质存档及电子存档。

四、除工程资料施工设计图(CAD)及销售标书中的有关图形文件外，其他所有文档都要采用双面打(复)印。确需打(复)印单面的，必须经分公司领导审核同意并报办公室和监察部备查。

五、除发文件及工程资料施工设计图(CAD)外，所有文档均采用5号或小5号字体，标题采用小4号字体，行距为1.0。

六、所有作废的单面文档，必须利用其反面作复印或平时的'草稿、笔记用纸。

七、利用废纸打(复)印时，必须确定打印机的工作状态。只有打印机在空闲状态时，才能放入废纸打(复)印。不要影响他人文档的正常打印。

八、属内部阅读和处理的非公文文档一律用废纸打印(没有废纸的情况例外)。

九、办公室要每月统计打印和复印用纸情况，将成本分摊到各部门。

十、在晒鼓可正常使用的情况下，当打印机无碳粉时，必须先申请加粉，不能没有碳粉就换晒鼓。网管要严格把关。

十一、如违反规定，每发现一次打印作废的，对当事人罚款50元。

打印机使用规章制度2

1.打印机属公司财产，使用时应爱惜和掌握正确使用方法。禁止暴力锤击或锐物刻划。

2.打印机等设备下班后必须切断电源。

3.打印机应指派专人负责维护和清洁。

4.用打印机打印文本只能打印一份，如需多份应复印。

5.打印机损坏应请专业人员维修，禁止非专业人员随意拆卸。

6.禁止员工私自使用打印机，打印与公司无关的私人文件。

打印机使用规章制度3

一、为加强学校办公管理，提高办公效率，降低办公成本，特制定本制度。

二、打印机属学校公有财产，使用时应爱惜和掌握正确使用方法。禁止捶击或拍打。使用打印机必须按规定操作，因个人使用不当而造成打印机损坏的，其维修费用由损坏者承担，并追究科室负责人的责任。

三、不得打印与该办公室工作内容无关的材料，尤其要杜绝替私人打印材料的现象出现。

四、厉行节约，反对浪费。如发现有浪费纸张等行为，将通报批评并给予一定的经济处罚。

五、打印机等设备下班后必须切断电源。

六、打印机应指派专人负责维护和清洁。

七、用打印机打印文本只能打印一份，如需多份应复印。

八、使用合适的纸张进行打印。

九、打印机损坏应报电教中心请专业人员维修，禁止非专业人员随意拆卸。

十、对打印机的使用应科学合理，并经常做好维修和保养工作，坚决避免因打印机原因而影响正常工作的情况发生。

打印机使用规章制度4

一、电脑和打印机为学生会办公用品，由学生会办公室负责管理。

二、严禁编辑或打印私人材料，除极各别情况得到主席团同意后方可使用。

三、不得在电脑桌面上存储文件，重要文件自行备份，工作人员须定期清理。

四、要爱护机器设备，严格遵守操作规程，不得随意更改计算机的系统配置。

五、不得随意删除计算机中已安装的程序，不得在计算机上安装与工作、学习无关的软件。

六、值班人员在使用自带光盘、U盘、软盘等存储设备时应确保无病毒或进行相应地处理。

七、杜绝浪费纸张，打印前应做好使用登记。

八、有关人员必须按照规定操作使用电脑和打印机。重要数据必须及时备份。未经许可，不得擅自删除文件或修改设置，不得擅自拆卸任何硬件设备，不得擅自浏览、备份或安装外来碟片或互联网上的内容。

九、计算机和打印机管理维护人员定期对计算机进行检查维护；如出现故障，应及时上报并找专业人士修理，切勿私自维修。

第五篇：同步课堂心得体会

使用同步课堂心得体会

对于同步课堂，我觉得，同步课堂有很多很好的地方，例如：能为课堂教学提供优质的课件；有各个单元的检测题，有每篇课文的精心设计的题目（量不多，能及时完成反馈）也有形形式式的练习；特别还有吸引学生的动漫练习。但是也有不好的地方，例如：很多家长不知道什么原因，从没登陆过；另外，同步课堂资源有很多错误的地方。如：有些生字教学声调标错了;还有就是系统不是很稳定，有时登录会显示你是XXX家长。所以，我觉得应该广泛宣传好处，让更多的老师、家长使用同步课堂，还有就是希望能够让系统更稳定一些。