校园绿化建议

第一篇：校园绿化建议

校园环境建设实施方案

根据学校内现有园林绿化情况及学校绿化拟发展方向，针对学校各个绿地特点建议如下：

一、园林绿化

校体育场西侧绿地设计由周边环境所限制且人流较大、人流通过方向不固定，所以选择在铺装上镶嵌绿地的做法设计成休闲健身广场形式。该广场设计地势北高南低，从南到北共分科普陈列区、读书林、“曲水流觞”小广场、休闲区四部分。总体设计遵循“步移景异”的原则，做到“四季皆景”、“早晚不同”；植物造景设计则遵循生态、环保、美观三个原则，以生长良好的乡土树种为主；园林小品设计遵循实用、耐用、美观的原则，充分发挥休闲、休息的作用；灯光设计要充分发挥广场的夜间作用，使广场的夜景成为校园内的一个亮点。

二、宿舍绿地绿化

宿舍大面积绿地中大型乔木、灌木种类、数目都很多，但道路和园林小品比较破旧。建议重新铺设园路、更新园林小品，增加园亭、座椅数量，把此处建设成为适合学生晨读的开放型、自然式小园林。

晾衣场恢复其绿地功能。根据其周围环境可种植乔木、花灌木等植物，将其改造成带状绿地。

可选择植物：

观花灌木：榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊 观叶树种：银杏、五角枫、红叶李 其他树种：红瑞木、沙棘、桧柏、云杉

三、其他闲置绿地绿化

校园内还有一些面积不大或者处于校园周边地带的闲置绿地，可根据其周边环境确定其用途并作出相应的设计。小块绿地可做成专类植物园或植物观赏区，如芍药园、蔷薇园等。地势平坦、开阔且形状规整的地块可做成模纹花坛。教学楼周边地块可根据现有植物情况增加植物种类，使其在色彩、层次上富有变化。教学楼墙体可用藤蔓类植物装饰。

可选择植物：

观花灌木：榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊 观叶树种：银杏、五角枫、红叶李、火炬树 观果、观枝树种：红瑞木、沙棘 藤蔓类：三叶地锦、五叶地锦、金银忍冬

其他树种：桧柏、新疆杨、龙爪槐、云杉、朝鲜黄杨

草花类：荷兰菊、紫茉莉、美女樱、景天、一串红、地肤、白三叶

四、原有绿地更新改造

1、将原有草坪进行更新，可在其中增加花灌木，增加植物层次，减少养护成本。在人为踩踏出道路的地方根据需要增加护栏或者增加步石。4万元

2、在树种单一的地方增加其他种类植物，加强植物的层次感、完善植物组团。1万元

3、大面积平坦绿地可营造起伏地形，并根据地形变化展开植物景观序列，做成常绿树种与阔叶树种相结合，观花树种与观叶、观果树种相搭配，搭配以各类草花，构成乔、灌、草相结合的多层次景观。12万元

可选择植物：

观花灌木：榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊 观叶树种：银杏、五角枫、红叶李、火炬树 观果、观枝树种：红瑞木、沙棘 藤蔓类：三叶地锦、五叶地锦、金银忍冬 其他树种：桧柏、新疆杨、龙爪槐、云杉

草花类：荷兰菊、紫茉莉、美女樱、景天、一串红、地肤、白三叶

五、行道树绿化

校园中的行道树基本已经成型，根据树种的习性不同可考虑部分更新，形成“一路一树”的景观模式。如图书馆东西两侧的垂柳树是速生树种，已到达生长年限，且影响周围的松树长势，可考虑将其更换成其他树种，或者重新栽植幼苗。

某些路段的行道树下没有地被植物的，可以选择栽植花灌木。

可选择树种：新疆杨、龙爪槐、刺槐、垂柳、臭椿、银杏、榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊、香思木

六、飞絮杨树的改造

逐年更新杨树，同时种植高大乔木补充，保证防护作用的发挥，更换成其他具有观赏价值的乔木、花灌木。

可选择树种：新疆杨、龙爪槐、刺槐、垂柳、臭椿、银杏

七、裸露地面的处理办法

1、在已成形的绿地补植草坪、花灌木或者多年生草花。

2、在人流较大地区增设铺装形成通道。

3、地势平坦且地形规整的绿地可作模纹造型。

4、铺设草坪砖。

5、种植抗性强的地被植物，如白三叶等。

校园管理中心

第二篇：校园绿化

钟山区第二小学校园绿化、美化、净化

工 作 计 划

一、指导思想：

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

二、规划原则：

校园绿化美化净化要遵循为教育服务的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化净化与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点的原则。

三、组织领导：

绿化美化净化领导小组：

组 长：郭桂先

副组长：方丽文 何彦燕

成 员：左飞 赵燕华 马祝英 张仕敏 冷启惠 于镇燕 王国东

四、规划内容：

.统一规划，进行绿化平整校园，栽种长青植物，部分地面进行硬，分地段栽种花草，而且三年级以上每班有一定的种植花草的地段，具体待绿化方案出了以后。

五、具体措施：

1、学校分、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化净化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化净化工程，支持学校的校园绿化工作。

第三篇：校园绿化工作总结

2012校园绿化美化工作总结

为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。积极开展创建“绿色学校”绿化兴趣小组活动，按照组长负总责，做到分工明确，全面开展绿化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：

1、开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培的简单技术，大部分学生都能较快掌握简单的栽培方法。

2、修剪学校周围的绿化带，使其达到与校园和谐美观。

3、每星期定时对一些花草进行浇水、除草、施肥等管理。

4、本学期完成了对一些盆花的修枝整形管理，使其更加美观，更具欣赏价值。

5、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了一些树苗，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

6.参加绿化组的每一位学生知道了校园常见的花木的分类和识别方法，还亲自实践常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插、分株等繁殖技术，通过教师的示范和学生的实践，使学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术。

7、对整个校园绿地结构进行了优化，丰富植物材料、种类与配置，遵循适地适树的原则，积极引进多种优良适生的乔、灌草及花卉植物品种，增加校园园林绿化的物种资源，提高绿化水平，优化绿化结构，强化校园生态系统的稳定性。坚持以乡土绿化植物种为主，注重使用具有绿化、美化、经济、适用的植物材料，采用抗性强、耐污染、造型美的优良品种。

8、认真开展净化校园周边环境的治理工作，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。通过校园内外环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

9、加强对绿化成果的管理，养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标.10、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

校园绿化兴趣活动小组，始终本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

总之，通过绿化组的每一位老师和同学们的辛勤努力下，校园绿化风貌有了很大的改善，最终让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳

光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

2012.04.25

第四篇：校园绿化工作总结

校园绿化工作总结

为全面贯彻落实区教育局有关文件精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2016年校园绿化面积到达“双高双普”标准，我校结合实际，紧紧围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，以“优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平”为目标，进一步加强了我校环境教育，增强了学生的环保意识。为了创建良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：

一、校园绿化情况

学校占地6688平方米，现有绿化面积1500平方米，绿化率22％。

二、加强领导，高度重视

一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管领导负责抓的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。

三、加大宣传，强化意识

我校利用各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。全校6个班级召开了植树节主题队会。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。

四、具体落实，注重效果

在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境。根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年，学校已投入近10000元，对校园绿化进行了优化改造。

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、无垃圾暴露，无卫生死角。

2、投资2000余元为学校购置一米多高的盆栽植物12盆，分别放置于舞台前及校门前，提高了绿化率。为透视强内进行了花树栽。投资1000余元为各班购置不同种类的绿色盆景，用绿色装点教室。

3、投资6000余元对破损花园进行修补，对后操场常年荒废的区域（1000多平方米）进行深翻，清理地面以下所有砖块及其它建筑垃圾，并用20余车黄土覆盖，进行浇灌后为1-6年级划分种植区并设立标志牌，由各班自行种植蔬菜和花草，其余面积学校统一种植格桑花和三叶草。对柿子树、柳树、梧桐树进行了修剪。

4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

面对学校的发展，我校还要继续加强校园绿化建设，坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。绿化工作任重而道远，今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

2016年5月6日

第五篇：绿化校园 美化环境

绿化校园美化环境

-——美化校园活动感想

土木121班08070312118熊子乔

今天我们参加了美化校园活动，这个活动的目的是让每个同学都切身体会，积极参与到活动中来，绿化环境，美化校园。

图书馆是个充满书香气息的地方，我不允许这儿有垃圾的玷污。因此，我们一行人来到图书馆周边，打扫卫生，清理垃圾。一个小时的清理，图书馆的面貌似乎焕然一新，充满书香的读书学习圣地又显光芒。

这次活动虽然很累，但我们却早已将辛苦二字置之度外，同学们都很认真地清理，没有人偷懒。只是偶有些小娱乐，同学们都是笑着搞完这场活动的，给我的感觉很温馨。大家都能劲往一处使，团结一心，此时的班集体就像是一个融洽大家庭一样。

在我们打扫卫生时，偶有些学长学姐们会向我们投来笑意，我们们也以笑脸回给他们。我们懂得他们在笑什么。这笑对我们来说是鼓励，是支持。人都有过自认为卑贱的事因为好面子而没有去做，或许早前的某一天，他们也打算捡垃圾来使得校园面貌更新意，只是碍于面子，所以才没有这么做。我们做到了，我们是不怕苦，不怕累，甘于奉献的新一届。因为敬佩，他们偷来了笑意。

这虽然是一次普通的不能再普通的活动，但在这次活动中，我真的学到了很多。从小我们就知道，地球是人类赖以生存的家园，保护地球环境是我们每个人应尽的义务。美化校园，绿化环境不再是整天口头上叫嚣的口号。这是需要我们每个人都需要积极参与的，做到这些其实很简单，我们身边的一点一滴都可以体现，小到捡起地上的垃圾，清理校园草坪，大到全民动员，植树造林。不管是大的还是小的，目的都是相同的，那就是保护我们赖以生存的家园，让家园里的环境跟美好，让地球母亲永远是年青的碧水蓝天。

一年前，著名的外企“康菲”，由于技术故障，造成大批量的原油喷发在我国的渤海领域，几个月无人问津。泄露的原油致使渤海湾大批鱼类鸟类死亡，生态遭到了严重的破坏，而对于我国提出的希望康菲公司尽快解决渤海湾的生态问题，康菲公司也只是给我们开了一张空头支票。如此扼腕痛惜之事，难道他们不觉得惭愧么？

像如此不顾惜环境，而仅以自身利益为重的是实属多不胜数，在此我表示很不知所措，就不多加以谈论了，就说说发生在身边的不文明，不环保的做法吧。

大学，确实是个求学的好地方，但也存在着一些不文明的现象，比如：某些同学会在闲游时将许多零食带进运动场，而在他们吃完以后，却将残剩的垃圾仍在地上，然后就拍拍屁股走人。他们这样的行为，不仅是对校园环境的破坏，更深入更确切的说是他们自己败坏了自身素养。我不知道当这些人看到有人弯腰替他们捡起他们留下的垃圾时，他们会不会感到惭愧，然后无地自容。

对于许多诸如此类的不文明现象，似乎我们没有过多的手段去制止这类行为，这就需要我们每个人的自主自觉，体现素质很简单，从这样的小事中就能看出一个人的个人修养，或高或低，或有或无。

我们赖以生存的家园正在一天天的发展，而发展带来的就是环境问题。我们决不能再以牺牲环境为代价发展经济。我们既要金山银山，又要绿水青山。所以只有我们心朝一方，决心保护地球环境，我们赖以生存的家园就不会被破坏，地球母亲才会依然有动人的面容。让我们万众一心，团结一致，共同保护地球环境吧。