业务教学资料15：巡逻盘查行动教案(二)

第一篇：业务教学资料15：巡逻盘查行动教案(二)

[业务教学资料15：巡逻盘查行动教案

（二）]

第四节 车辆盘查战术

盘查车辆可以分为“观察、检查、查询、暂扣、续查、审查”六个步骤：

一、观察

（一）要观察车辆牌照，业务教学资料15：巡逻盘查行动教案

（二）。

看车辆的牌照是否用专用的防盗钉固定，对普通螺丝钉固定的车牌照、特别是新的车牌照要重点检查；夜间盘查时用强光照射汽车牌照，如果牌照全是蓝色而号码却看不清楚，牌照就可能是伪造的；对外省市牌照轿车要作为检查的重点；无牌照车一辆也不能放过；国外原装进口轿车车牌安装槽一般较短，与中国的车牌照不配套，安上后多出一段，这是查获涉嫌违法车辆比较直观的方法。

（二）要观察车辆驾驶员。

观察驾驶员衣着打扮、气质是否与所驾车辆相符，驾驶员有无神情慌张、闪烁其词、自相矛盾等情况，对说不清车辆来源的要重点盘查；本地人驾驶外省市车辆或外省市人员驾驶本地车辆的要认真盘查；14岁至17岁年龄段的学生驾驶摩托车、外地人员驾驶摩托车的均属盘查对象。

二、检查

首先要按照《城市人民警察巡逻规范》的要求履行告知程序，出示证件，按照盘查战术的要求分工得当、合理站位。

在《巡逻盘查设卡堵截技战术规范细则》中明确要求：民警在盘查时应占据有力盘查位置。夜晚要选择明亮的地方进行盘查，尽量选择道路宽、直的地段，选择有依托、容易得到支援的地点。每个巡逻组至少配备2名以上警力；执行盘查任务的民警平行站位间距不少于2米；执行正面盘查任务的民警和被盘查对象包括人车，须保持1.5米至2米的距离，担负警戒的民警要在被盘查人的侧面，密切注视被盘查人的形态和举动，重点是对方的眼神和双肩。

对车辆和驾驶员主要检查五个方面：

一要查验证件。对驾驶证和行驶证不全的要予以暂扣。制作粗糙的行驶证要检查其真伪，车辆是否套牌。

二要检查发动机号。要看行驶证上登记的发动机号、车架号是否与车辆的号码相符；车辆的发动机号和车架号是否有改动的痕迹；出厂标志牌上登记的发动机号、车架号与车辆的号码是否一致。

三查年检标志。看车辆是否有年检标志，年检标志上的号码是否与车辆上的有关号码一致。

四查车门锁、点火开关、后背箱等重点部位。看是否有被撬痕迹，特别是要仔细查看左前门外侧扶手处是否有人为破坏痕迹；查看点火开关是不是原装的，点火开关是否被换过；车内有无可疑物品；对可疑车辆的后备箱必须检查；行驶中的摩托车无点火开关钥匙的要一律检查。检查摩托车要看车把锁能否锁上，油箱盖、备箱、座箱能否用钥匙打开，钥匙门是否有损坏的痕迹，要仔细查看车辆电源线及有关连接线是否被剪接。

三、查询

四、暂扣

对可疑车辆需要进一步核实的，要请示领导予以暂扣，并告知当事人“公安机关依据《人民警察法》第九条之规定，对可疑人有留置盘查的权力，对可疑物品有暂扣的权力”等法律依据，以理服人、以法服人、文明执勤。对暂扣的物品要填写清单，严格履行法律手续和法定程序。

五、续查

将车辆带回公安机关后，要从以下四个方面继续查证：

一是对驾驶员及所驾车辆行驶证户主不一致的，要与车辆户主取得联系，核实情况；

二是对外省市牌照的机动车，要与车辆属地公安交管部门取得联系，查询、核对该车的基本情况；

三是对假车牌照的、又不知车辆属地的机动车，如果该车为国产汽车，要尽可能与汽车制造厂取得联系，以便查询该车的车架号、发动机号、汽车销往何地、何人等情况；与该车销售地的公安交管部门取得联系，看该车在此地是否登记，并与登记的车主取得联系；

六、审查

在巡逻盘查中要坚持“六步查车法”的同时，还做到“三勤”，即：眼勤、嘴勤、手勤。眼勤，是指在日常巡逻工作中，靠勤观察以发现可疑目标。嘴勤，是指不厌其烦，从多角度、多侧面向被盘查人发问，从中发现疑点。手勤，是指在盘查可疑车辆时自己多动手，以发现可疑部位和可疑物品。

第五节，巡逻盘查中几个需要注意的问题

（一）约束醉酒者不得使用手铐和脚镣

《公安机关办理行政案件程序规定》中指出，对行为举止失控的醉酒人，可以使用约束带或者警绳等进行约束，但是不得使用手铐、脚镣等警械。在约束过程中，公安机关应当注意监护。约确认醉酒人酒醒后，要立即解除约束，并进行询问。

公安部同时要求，公安机关对行政案件进行调查取证时，人民警察不得少于两人，并应当向被调查取证人员表明执法身份。人民警察还应当对到案的违法嫌疑人进行安全检查。

（二）手拷的使用规定

《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第八条规定：人民警察依法执行下列任务，遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的，可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械：

1、抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的；

2、执行逮捕、拘留、看押、押解、审讯、拘传、强制传唤的；

3、法律、行政法规规定可以使用警械的其他情形。

人民警察依照前款规定使用警械，不得故意造成人身伤害。如果盘查车辆时遇到有醉酒的人大吵大闹谩骂民警怎么办？要及时固定证据，如询问现场群众或用摄像设备录制视听资料，及时将醉酒人强制带离现场，送当地派出所约束至酒醒后，依照《中华人民共和国治安处罚法》相关规定给予处罚。

（三）在盘查中要严格做到“三个慎用”

一是慎用查验居民身份证权。查验身份证必须以盘查对象有违法犯罪嫌疑为必要前提或者在依法实施现场管制时、发生严重危害社会治安突发性事件时等需要查明现场有关人员身份时使用。这里需要特别强调的是，法律没有规定公民必须随身携带身份证，因此且忌滥用行政处罚权，对拒绝查验身份证的行为进行处罚。

二是慎用武器警械。民警在巡逻设卡堵截、处置突发事（案）件过程中，要严格遵守《人民警察使用警械和武器条例》，慎用警械武器。被检查人如驾车闯卡，应立即报告指挥中心以便通知下一设卡地点做好拦截准备。

三是慎用留置盘查权。由于继续盘查的终局结果具有不确定性，因此要严密执法程序，对法定时限内不能认定违法犯罪嫌疑的，要立即释放被盘查对象，并做好解释工作，维护公平、公正，保障公民合法权益。四巡逻盘查口诀

盘问检查依法律，反常现象不放弃，查验物品应注意，切记人物要分离； 警械装备必带齐，盘查人员看行迹，公民权益应保护，检查方法分步骤； 检查车辆择区域，受检车辆把火熄，无照车辆查原因，车辆内部细观察； 污衣血痕身带伤，体貌特征符通缉，看听闻摸慎拆启，自我防范休麻痹；

规范程序讲方法，严禁盲目乱翻动，查验证件禁随意，证号不符细对比； 穿着打扮违常规，行动鬼崇神色异，三五结伙乱顾盼，遇见民警想逃匿； 违禁物品暂扣押，取放注意保痕迹，被盗被抢机动车，查清用途与来历； 盘查对象善分析，藏带管制危险品，遇有高度危险物，确有嫌疑是前提； 携物来源存问题，疏导群众控距离，人车物品有联系，迅速上报严警戒； 战术得当分工细，现场作案是嫌疑，专业人员做处理，设置路障防逃逸。

以上是正确的站位方式

这是错误的盘查站位方式

第二篇：2、科目二：《导游业务》考试大纲和补充资料

科目二：《导游业务》考试大纲和补充资料

一、科目二：《导游业务》考试大纲

（一）考试目的

通过本科目的考试，检查考生对导游人员职业道德规范、素质要求和行为规范、导游服务规范及服务程序内容、标准的了解、熟悉和掌握程度，同时考查在导游服务中应用相关知识的能力。

（二）考试内容

1.了解导游服务的产生及其发展，以及我国导游服务的发展历程；了解导游服务的概念，现代导游服务特点；熟悉导游服务的性质、地位与作用；熟悉中国旅游行业核心价值观，掌握导游人员职业道德规范的基本内容。

2.了解导游员的报考条件；熟悉导游人员的定义、分类；掌握各类导游员的职责、从业素质及礼仪规范要求；掌握导游员应有的修养以及工作中的行为规范。

3.掌握全陪、地陪导游服务规范及程序和服务质量要求。

4.了解散客旅游的类型，熟悉散客旅游的特点，掌握散客导游服务程序与质量要求。

5.掌握游客个别要求的处理原则；掌握旅游者在住房、餐饮、娱乐、购物等方面个别要求的处理办法；掌握游客要求自由活动、亲友随团活动、转递物品和信件以及要求中途退团或延长旅游期限的处理办法；掌握儿童、老年游客、残疾游客等特殊游客的接待技巧；掌握商务游客、宗教游客、探险游客的特殊接待要求。

6.了解旅游事故的类型、特点；熟悉旅游事故的成因；掌握旅游事故处理的基本原则和程序；掌握旅游计划和行程变更的处理办法；掌握漏接、错接、空接和误机事故的预防与处理办法；掌握旅游者证件、行李、钱物遗失和旅游者走失的预防与处理办法；掌握旅游者越轨言行的处理办法；了解旅游者投诉的原因，熟悉旅游者投诉的心理，掌握旅游者投诉的处置办法。

7.了解自然灾害的类型；掌握地震、台风、洪水、泥石流等重大自然灾害，重大传染疾病的应对措施；掌握旅游交通事故、治安事故、火灾事故、食物中毒、溺水等事故的预防和处理办法；熟悉晕车、中暑等旅游常见疾病和急症的防治知识，掌握旅游者旅游过程中患病、死亡的处理办法。

8.了解导游员带团的理念，熟悉导游员带团的特点和原则；掌握导游员同游客交往的原则和技巧；掌握导游员引导旅游者行为，调动旅游者游兴的方法；掌握导游员同旅游接待单位、导游服务集体之间以及同司机之间合作共事的方法。

9.了解导游语言的概念、特点，熟悉导游语言的基本要求，掌握口头语言的表达方式和体态语言的运用；熟悉导游讲解的原则和要求；掌握概述法、重点法、类比法、悬念法、虚实法等多种导游讲解方法的应用技巧。

10.了解旅行社主要业务和旅游产品的类型，熟悉入出境应持有的证件和需要办理的手续以及我国海关有关入出境物品的规定；熟悉航空、铁路、水运购票、退票和携带物品的规定；了解我国可兑换人民币的外币种类、旅行支票和信用卡的使用规定，熟悉旅游保险的种类及相关知识；了解信用卡知识；熟悉外汇 1 知识；了解国际时差、华氏温度与摄氏温度、度量衡的换算。

二、科目二：《导游业务知识》（第2版）教材补充资料

第一章

导游服务

（一）、导游服务的产生与发展 1.古代：原始化导游服务 人类历史上，原始导游服务究竟出现于何时，己无从可考。然而，根据中国历史的查考，为旅行者当“向导”可视为原始导游的最初形态。当时，充当“向导”者一般都是同旅游者邂逅的车夫、当地居民和店小二，没有雇佣关系，一般以“盘緾”和“酒钱”的形式，由“问者”根据路途的长短酌情支付。

中国古代原始导游服务的另一种类型就是“陪臣”、“书童”、“家奴”和“仆从”。他们的共同特点是有固定的服务对象，对主人的旅行全程陪同，实行全方位的私家旅行生活服务。

“书童”、“家奴”和“仆从”则主要受雇于富人或富人子弟出门读书，当主人出行时他们全程陪同，照料自己主人整个旅途的生活起居。

我们把古代的“向导”、“陪臣”等划分为原始导游服务，是由于受当时社会生产力发展水平的限制，旅游没有成为人们的一种自主意识和普遍需求，因而导游服务也不可能成为具有广泛意义的一种社会化行为，更不可能成为一种职业。所以，它不具有现代意义的导游属性，而只是导游服务的一种早期雏形。

2、近代：职业化导游服务

（1）17世纪中叶至18世纪中叶，是人类历史的又一个重大变革时期。期间，英国发生了工业革命，并蔓延到整个欧洲。工业革命，促进了社会生产力的重大变革，新兴的资产阶级、工人阶级的出现和新型商业城市的崛起，将人类的历史推进到一个崭新的发展阶段。新的历史发展时期，必然会引发人们新的需求。由于以蒸汽机为代表的现代交通工具的出现，旅游消费成为19世纪西方发达国家富人阶层的一大时尚，出生在英国一个贫寒家庭的托马斯﹒库克敏锐地意识到这一消费现象的出现，于1841年7月包租了一列火车，运送570人从莱斯特前往拉巴夫勒参加禁酒大会，获得成功。托马斯﹒库克组织的这次活动被公认为世界上第一次商业性旅游活动，于是，他本人也就成为旅行社代理业务的创始人。

（2）由于众所周知的原因，旅行社业务和导游服务在中国起步较晚。1923年8月，上海商业储备银行总经理陈光甫先生在银行中创设了旅游部，这样就出现了中国第一批导游员。1927年6月1日，陈光甫先生将附设在自家银行的旅游部迁出，正式成立“中国旅游社”，成为中国历史上第一家旅行社。新中国建立后，党和政府非常重视旅游事业，旅游的发展经历了由官方接待到商业运作两个阶段。1949年11月成立了“华侨服务社”；1954年4月，中国国际旅行社成立；1974年，中国旅行社成立；1980年6月，中国青年旅行社成立，我国旅行社业从而形成了既有分工，又有合作，也有竞争的三足鼎立的格局。

3.现代：规范化和个性化导游服务

现代旅游的迅猛发展，旅游服务质量，特别是导游服务质量引起了各国政府的高度重视，纷纷采取措 2 施，制定旅游服务质量标准，对导游员实行资格认证制度和工作考核制度，从而实现了规范化服务与管理。

为了加强对导游服务的管理，我国政府和旅游行政管理部门加快了制定导游服务管理行政法规的步伐，如：

1978年国家旅游局颁布了《旅游涉外人员守则》；

1987年国家旅游局分成了经国务院批准的《导游人员管理暂行规定》（1999年正式颁布）； 1989年国家旅游局决定在全国范围内举行导游资格考试； 1994年国家旅游局颁布了《导游员职业等级标准（试行）》，并于次年决定分初级、中级、高级和特级四个行等级，对全国持证导游员实行等级评定；

1995年，国家技术监督局颁布了《导游服务质量》，这是建国以来国家颁布的第一个导游服务标准，从1996年6月1日开始正式实施；

1997年3月13日，国家旅游局又颁布了《旅行社国内旅游服务质量要求》行业标准，該标准从1997年7月1日 起实施。导游服务国家标准和行业标准的颁布，标志着我国导游服务在政府的引导和管理下，已经完全走上规范化的发展轨道。

1999年5月，国务院颁布了《导游人员管理条例》。2002年1月,国家旅游局又颁布了《导游人员管理实施办法》,从而使我国对导游人员管理的政策法规日臻完善。

（二）、导游服务的地位与作用

1.导游服务处于旅游接待服务体系的中心地位

旅行社、饭店、旅游交通部门是现代旅游接待业的三大支柱，旅行社处于核心地位。“导游是旅游业的灵魂”，“导游是旅行社的支柱”，“在实际接待工作中，导游是关键人物”，就是指导游服务在旅游接待服务体系中所处的中心地位。

2.导游服务接待服务的核心和纽带

如果我们把旅游接待过程看作是一条环环相扣的链条（从迎接游客入境开始，直到欢送游客出境为止），那么向游客提供的住宿、餐饮、交通、游览、购物、娱乐等服务分别是这根链条中的一个个环节。正是导游服务把这些环节连接起来，使相应服务部门和单位的产品与服务的销售得以实现；使游客在旅游过程中的种种需求得以满足；使旅游目的地的旅游产品得以进入消费环节，最终实现其价值。在旅游过程中，导游服务贯穿于各个方面、各项活动之中，也联系着各个部门。

（1）纽带作用 ①承上启下

“上”指上级领导，包括国家和地方旅游行政管理机构等；“下”指基层旅游企事业单位及社会各界。②沟通内外

“内”指本国或本地区的内部有关部门以及社会各界；“外”指外国的有关方面，如国外旅行商、海外旅游者和外国舆论界等。

③协调左右

“左”和“右”指的都是与导游员所代表的旅行社有业务协作关系的其他旅游接待部门，如宾馆、航空公司、旅游景点管理部门和定点购物商店等。

（2）标志作用

①旅游服务质量高低的标志； ②旅行社形象的标志； ③旅游业声誉的标志

（三）、中国旅游行业核心价值观

中国国家旅游局将“游客为本，服务至诚”作为中国旅游行业核心价值观在全行业推出。

“游客为本”即一切旅游工作都要以游客需求作为最根本的出发点和落脚点，是旅游行业赖以生存和发展的根本价值取向，解决的是“旅游发展为了谁”的理念问题。

“服务至诚”即以最大程度的诚恳、诚信和真诚做好旅游服务工作，是旅游行业服务社会的精神内核，是旅游从业人员应当树立的基本工作态度和应当遵循的根本行为准则，解决的是“旅游发展怎么做”的理念问题。

“游客为本，服务至诚”作为旅游行业的核心价值观，是社会主义核心价值观在旅游行业的延伸和具体化，体现了对服务对象的承诺，符合中国政府提出的把旅游业建设成为国民经济的战略性支柱产业和民众更加满意的现代服务业的基本要求，是提升全行业综合素质，激发全体从业人员积极向上、奋发有为的精神动力。

（四）、导游人员职业道德规范

导游人员职业道德，主要由导游职业道德，导游职业责任，导游职业态度，导游职业纪律，导游职业技能，导游职业良心，导游职业荣誉八个因素构成，可以概括成下面几句话:

遵纪守法，敬业爱岗；优质服务，宾客至上；真诚公道，信誉第一；不卑不亢，一视同仁；团结协作，顾全大局；好学上进，提高业务。

1、遵纪守法，敬业爱岗

这是导游人员正确处理个人与集体，个人与社会，个人与国家的一种行为准则。导游人员必须遵守国家的法律、法规，自觉地执行行业和所在旅行社的各项规章制度，遵守旅行社行业的纪律，执行导游服务质量标准，严格按导游操作规程办事，即做好准备、接待、善后处理三大程序的各项工作。必须具有牢固的专业思想，热爱本职工作，一个人如果热爱自己所从事的事业，就会把对事业的追求作为自己的奋斗目标，就会刻苦钻研业务，不断开拓自己的知识领域，增强自己的服务技能，为旅游者提供高质量的导游服务，在导游服务岗位上做出显著成绩。

2、优质服务，宾客至上

全心全意为旅游者服务的思想和“宾客至上”、“服务至上”的服务宗旨是导游员职业道德的主要内涵。导游员心中有旅游者，把旅游者看成客人，朋友，亲人，想旅游者所想，急旅游者所急，有了这种境界，诸如善解人意，热情周到，任劳任怨等种种美德，就会在实际工作中表现出来。这样的导游员就会受到旅游者的欢迎，反之，即使导游员有渊博的知识，高超的技能，也不会做好导游工作，更不会受到旅游者的欢 4 迎。

3、真诚公道，信誉第一

真诚公道，信誉第一是导游员道德的主要规范，是正确处理导游和旅游者之间实际利益关系的一项行为准则，在导游职业活动中，真诚就是真实诚恳，讲究信用，信守诺言和合同，不弄虚作假，不欺骗或为难旅游者，公道就是公平公理，买卖公道，价格合理，赚取合理合法的利润，既不能“宰”旅游者，也不能让旅游企业吃亏。信誉是企业的生命，对服务性强，流动性大，消费水平较高的旅游业来说尤其如此，“诚招天下客，誉从信中来”，导游作为旅游业的从业人员，只有真诚公道地对待每一位旅游者，向他们提供优质服务，才能树立良好的信誉形象，最终取得良好的经济效益。

4、不卑不亢，一视同仁

不卑不亢，一视同仁是导游职业活动中导游人员民族自尊心、自信心以及国格、人格的体现，是正确处理主客关系的重要道德规范。

旅游者不管是来自哪个国家地区属于哪个民族，不管其社会经济地位高低，年老年幼，都是导游人员的服务对象，导游人员要尊重旅游者人格，热情周到地为其服务，维护其合法权益，满足其合理又可能办到的要求，切岂亲疏偏颇，厚此薄彼。

旅游团中，不免有无理取闹的人，对这类人的言行，导游人员始终要沉着冷静，或一笑了之，做到不伤主人之雅，不损客人之尊，理明则让。

5、团结协作，顾全大局

团结协作，顾全大局是导游人员正确处理同事之间、部门之间、行业之间以及局部利益与整体利益之间，眼前利益与长远利益之间等相互关系的道德行为规范。

它要求导游人员，摆正个人、集体、国家三者的关系，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服务长远利益。这是一种较高的道德要求，但又是在导游职业活动中经常遇到的而且要妥善解决的问题，每个导游工作人员都须以此为准则，在自己的职业实践中努力做到。只有这样，才能维护旅游业的整体形象，给客人提供优质服务。

6、好学上进，提高业务

好学上进，提高业务是导游人员一项重要的职业道德规范。只有丰富的业务知识和熟练的职业技能以及过硬的基本功，才能为旅游者提供优质服务，才能尽到自己的职业责任，才能为企业赢得声誉，才能为旅游业发展做出贡献。好学上进，提高业务，也就成了一种道德义务，不能只将其理解为一种业务要求。只有这样的导游人员才能为旅游者提供优质服务，尽好职业责任。同时求得自身发展，进而达到道德知行统一的要求。

第二章

导游人员

（一）、导游员的报考条件

1、热爱祖国，遵纪守法，遵守旅游职业道德，年满18周岁(以报名截止日期为准)的中华人民共和国公民;5

2、具有高级中学、中等专业学校或以上学历(大学专科及以上在校生可凭院校学籍主管部门出具的证明及报考意见、学生证作为学历证明材料);

3、具有适应导游需要的基础知识和语言表达能力;

4、品行良好，身体健康。

（二）、导游员的职责 1.导游人员的基本职责

（1）接受旅行社与游客签订的合同或约定，按照 接待计划安排和组织游客参观、游览；（2）负责向游客导游、讲解，介绍中国（地方）文化和旅游资源；

（3）配合和督促有关部门安排游客的交通、住宿、保护游客的人身和财产安全；（4）耐心解答游客的问询，协助处理旅途中遇到 的问题；（5）反映游客的意见和要求，协助安排会见、座 谈等活动。2.海外领队职责

(1)介绍情况、全程陪同 ；

(2)落实旅游合同 ；(3)组织和团结工作；(4)协调联络、解决难题；(5)维护安全，维护团员利益。3.全程导游人员职责（1）实施旅游接待计划；（2）联络工作；（3）组织协调工作；（4）维护安全、处理问题；

（5）宣传、调研工作。4.地陪导游员职责

（1）安排旅游活动；

（2）做好接待工作；

（3）导游讲解；

（4）维护安全；

（5）处理问题。5.景区景点导游员的职责

（1）导游讲解；（2）安全提示；

（3）结合景物向游客宣讲环境、生态和文 物保护知识。

第五章 游客个别要求的处理

（一）、探险旅游者的特征

探险旅游者是由有冒险精神、有自主意识的人们组成的以征服自然、探索奥秘、实现自我价值为目的，到未开发的地方进行野外旅游的人或团体。

1.目的地特殊性

探险旅游团的旅游目的地有着与众不同的特点，即目的地大都是人迹罕至、未经开发的自然景地。其非常规的旅游线路意味着行程的艰苦，旅游团的探险者正是从这个艰苦的过程里面得到了乐趣，实现了自我价值。

2.成员意志坚定

探险旅游团的成员在身体和心理方面都做好了充分的准备，他们不怕艰苦，不怕挫折，意志非常坚定。无论是登山、漂流，还是野外生存，都具有比一般人更强的适应能力，进而抱有不达目的决不放弃的决心。因此，他们在与大自然的较量中，会表现出乐观的生活态度、坚强的意志品质、高度的团队精神。

3.配套装备较多

为了保证探险旅游的顺利完成，探险旅游团就不像其他常规旅游团那样轻车简从，而是要携带一些必要的装备。探险对象不同，所携带的装备也有所不同，但大致有以下几类：

（1）生活保障装备。主要有帐篷、背包、睡袋、水壶、炊具、防寒袜、防寒手套等。

（2）探险专用装备。以登山为例，主要有手套、登山靴、绳索、上升器、下降器、头盔、护目镜、氧气瓶、登山杖等。

（3）辅助装备。主要有指北针、望远镜、照相机、地图、医药箱等。这些必需装备，数量之多、品种之全，是常规旅游团所无法相比的。4.专业性较强

参加探险旅游，除了具有强壮的身体之外，还必须有一定的专业知识和能力。

他们的野外生存能力、参与实践能力、自救自助能力，都比常人要强出许多。较强的专业性要求，使得大部分人望而却步，没有受过专门、长期训练的人是没法参加探险旅游的。因此，接待该类旅游团的导游人员，也就应有一定的探险能力。

5.风险性较高

风险性是探险旅游的最主要的特征，也往往正是由于这种风险性能带来更大的刺激性，进而成为吸引人们不断探险的主要动力。风险性主要体现在两个方面：一是大自然力量的强大，令人难以认识，难以征服；二是人的力量的局限，人在与大自然的对抗中常处于被动与无奈的境地。探险者要战胜自然的力量，就要承担一定的风险。

（二）、对探险旅游者的服务要求 1.服务周到热情； 2.要配专业领队； 3.较强的应变能力；

4.顽强的意志品质。

第六章 旅游事故的处理

（一）、旅游者越轨言行的处理

越轨行为一般是指旅游者侵犯一个主权国家的法律和世界公认的国际准则的行为。外国旅游者在中国境内必须遵守中国的法律，若犯法，必将受到中国法律的制裁。

旅游者的越轨言行系个人问题，但处理不当却会产生不良后果。因此，处理这类问题要慎重，事前要认真调查核实，分清越轨行为和非越轨行为的界限，分清有意和无意的界限，分清无故和有因的界限，分清言论和行为的界限。只有正确地区别上述界限，才能正确处理此类问题，才能团结朋友、增进友谊，维护国家的主权和尊严。

导游人员应积极向旅游者介绍中国的有关法律及注意事项，多做提醒工作，以免个别旅游者无意中做出越轨、犯法行为；发现可疑现象，导游人员要有针对性地给予必要的提醒和警告，迫使预谋越轨者知难而退；对顽固不化者，其越轨言行一经发现应立却汇报，协助有关部门进行调查，分清性质。处理这类问题要严肃认真，要实事求是，合情、合理、合法。

1．对攻击和诬蔑言论的处理

由于社会制度的不同、政治观点的差异，海外旅游者可能对中国的方针政策及国情有误解、不理解，在一些问题上存在分歧。因此，导游人员要积极地宣传中国，认真回答旅游者的问题，友好地介绍我国的国情，阐明我方对某些问题的立场、观点，求同存异。

但是，若有人站在敌对立场上进行攻击和诬蔑，导游人员要严正驳斥，驳斥要理直气壮、观点鲜明、立场坚定，必要时报告有关部门，查明后严肃处理。

2．对违法行为的处理

社会制度和传统习惯的差异导致各个国家的法律不完全一样。对因缺乏了解中国的法律和传统习惯而做出违法行为的旅游者，导游人员要讲清道理，指出错误责任，并报告有关部门，根据其情节适当处理；对明知故犯者，导游人员要提出警告，并配合有关部门严肃处理，情节严重者应绳之以法。

旅游者中若有人窃取我国机密和经济情报，走私，吸毒，偷盗文物，倒卖金银，套购外汇，贩卖黄色书刊及录音、录像带，嫖娼，卖淫等犯罪活动，一旦发现这类违法行为，导游人员应立即汇报，并配合司法部门查明罪责，严正处理。

3．对散发宗教宣传品行为的处理

旅游者若在中国散发宗教宣传品，导游人员一定要予以劝阻，并向其宣传中国的宗教政策，指出不经我国宗教团体邀请和允许，不得在我国布道、主持宗教活动和在非完备活动场合散发宗教宣传品。处理这类事件要注意政策界限和方式方法，但对不听劝告并有明显破坏活动者，应迅速报告，由司法、公安有关部门处理。

4．对违规行为的处理

(1)对异性越轨行为的处理

当发生外国旅游者对中国异性行为不轨时，导游人员应阻止，并告知中国人的道德观念和异性间的行为准则；对不听劝告者应严正指出问题的严重性，必要时采取断然措施。

(2)对酗酒闹事者的处理

旅游者酗酒，导游人员应先规劝并严肃指明可能造成的严重后果，尽力阻止。不听劝告、扰乱社会秩序、侵犯他人、造成物质损失的肇事者必须承担一切后果，直至法律责任。

（二）、旅游者投诉的原因 1.因旅游质量引起的投诉

对交通工具、饭店、餐饮等不满。

对旅游日程、线路不满。

2.因服务不当引起的投诉

服务人员的服务恶劣。

联系事项、信息不准确。

导游服务质量差，如语言、态度粗暴，不遵守时间，轻易改变或削减活动项目，对特殊旅游者的过分亲近等。

经常变更活动日程。

3.因旅途中的外界因素引起的投诉

战争、天灾、罢工突然爆发。

交通事故、火灾等偶发事件影响旅游活动。

旅游者发生伤害、生病、被盗事故。

4.除我国《旅游投诉暂行规定》外，违反下列国际惯例的也会引起旅游者的投诉

在旅行社对旅游者享受的服务标准不作任何口头或文字说明的情况下，旅游者至少能享受在本国所能享受的最起码的标准服务，否则即可投诉。

旅行社的旅游说明材料必须对所提供的旅游服务作真实、清楚和全面的说明，其中包括对饭店评价的重要标准。如果所作说明与实际情况不符，也将导致旅游者的投诉行为。

（三）、旅游者投诉的心理 旅游者投诉时的一般心理 1.求尊重的心理 2.求发泄的心理 3.求补偿的心理

（四）、处理旅游者投诉的原则及方法

对旅游者投诉的处理，一般要注意这样的原则：耐心倾听，弄清真相；同情客人，诚恳道歉；征求客人同意、恰当处理。

1.对旅游的投诉要耐心倾听、弄清真相，绝对不要急于辩解或反驳

2.同情客人，以诚恳的态度向旅游者道歉

3.区别不同情况，在征得旅游者同意后作出恰当的处理

①对一些明显的服务工件的过错，应马上道歉，在征得旅游者同意后作出补偿性处理。

②对一些较复杂的问题，在弄清真相之前，不应急于表态或处理，而应当有礼、有理、有节，在旅游者同意的基础上作出处理。

③对一时不能处理好的事，要注意让旅游者知道事情的进展

第七章

自然灾害的处理

（一）、台风的应对措施 1.台风

台风形成的条件主要有三个:一是比较高的温度;二是充沛的水汽;三是南北两半球信风相遇的激荡处。下层的空气受热后，就会往上升。由于低纬度海洋上的空气温度高、湿度大，如果某地区正好是南北两半球信风相遇而且发生了激荡，那么这个激荡地区将引起大量空气上升，上升气流在地球自转所产生的偏转力下，在北半球风向是以反时针方向旋转，这也就是台风形成前的预兆。当上升气流中的水汽冷却凝结成水滴时，要放出热量，又助长了低层空气不断上升，使空气旋转得更加猛烈，这就形成了台风。台风的破坏力极强，主要是由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起。台风来临时风速极快，一般都在17米/秒以上，有时甚至可达60米/秒以上。台风也是个非常强的降雨系统。一次台风登陆，降雨中心一天可降下大约100-800毫米的大暴雨。台风暴雨强度大，波及范围广，破坏性极大，也较易引发洪水灾害。此外，强台风的风暴潮还会导致潮水漫溢、海堤溃决，从而冲毁房屋和各类建筑设施、淹没农田和城镇，造成大量人员伤亡和严重的财产损失。

2.台风的预防应对措施

（1）及时收听、收看或上网查阅台风预警信息，了解政府的防台行动对策。

（2）关好门窗，检查门窗是否坚固，取下悬挂的东西，并检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。（3）台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。（4）台风天气，最好不要外出，尤其是老人和小孩。

（5）台风来袭时，如果来不及回家，途中又遇上强风暴雨，应及时寻找安全地带躲避。千万不要站在大树下、临时建筑物内、广告牌下避风避雨，以免风雨刮落的树枝、悬吊物、广告牌等砸伤。

（6）如果发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，千万不要接近，更不要用手去触摸，因为这极易引发触电事故。

（7）台风带来的暴雨往往会导致洪涝灾害，发大水时，首先要迅速登上牢固的高层建筑避险，而后拨打电话报警与相关部门取得联系。处于淹没区内、或洪水流速较大难以在其中生活的居民，应及时采取避难措施。

（8）台风天气会使路面出现积水、地滑，这些都会造成车辆引发意外事故，所以应尽量避免在强风影响区域下行驶，如若行驶，驾驶员一定要放慢速度，小心驾驶。

（9）遇到危险时，要及时拨打当地政府的防灾求救电话。

（二）、洪水的应对措施

1.遇到洪水最先采取的措施就是迅速登上牢固的高层建筑避险，而后要与救援部门取得联系。洪水中必须注意的是，不了解水情的人一定要在安全地带等待救援部门的救援。

2.报告旅行社领导及有关部门，等待救援。

3.保存好尚能使用的通讯设施，可与外界保持良好的通讯、交通联系。

4.如水灾严重，所在之处已不安全，应考虑自制木筏逃生。床板、门板、箱子等都可用来制作木筏，划桨也必不可少。也可考虑使用一些废弃轮胎的内胎制成简易救生圈。逃生前要多收集些食物、发信号用具（如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等）。

5.洪水到来时，不要惊慌，冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房转移。选择的避难所一般应选择在地势较高、交通较为方便处，并有上下水设施，卫生条件较好。在城市中大多是高层建筑的平坦楼顶，地势较高或有牢固楼房的学校、医院等。

6.如洪水来势很猛，就近无高地、楼房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅、木板等。必要时爬上高树也可暂避。切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容易倒塌。

7.如洪水没有漫过头顶，且周边树木比较密集，可考虑用绳子逃生。找一根比较结实且足够长的绳子（也可用床单、被单等撕开替代），先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方，然后牵着绳子走向最近的一棵树，把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树，如此重复，逐渐转移到地势较高的地方。

（三）、重大传染疾病的应对措施

1．旅游团队在行程中发现重大传染性疾病疫情、群体性不明原因疾病等严重影响公众健康事件时，旅行社工作人员（导游、领队、驾驶员）立即拨打120急救电话等待施救；同时向当地卫生防疫部门报告，阐述团队详细情况，服从卫生防疫部门做出的安排，积极主动配合消毒防疫工作；向旅行社报告事故情况，做好游客的安抚和宣传工作。

2．旅行社接到公共卫生突发事件报告后，立即启动旅游突发事件应急预案。旅行社安全事故处置领导小组派人前往事故发生地，配合当地卫生防疫部门开展救援和处置工作。

第八章

导游带团

（一）、导游员带团的理念

1.诚信待人。导游员在工作中应以诚心换取游客的理解与支持，信守承诺，树立诚信形象。

2.理解游客。多从游客角度考虑问题，进行换位思考，体谅游客的感受。

3.相互融合。当游客在思想上和感情上都能够接纳、亲近导游员时，导游员的指令才会被游客愿意接受，导游员为游客提供的导游服务才能够得到游客的理解和回报。

4.合作共赢。领队、全陪、地陪、司机共同构成了导游工作集体，他们分别来自不同的方面代表各自不同的利益。他们之间只有通过分工合作才能有效地开展工作，保证接待计划的顺利完成，实现共赢。善于合作，是合格导游员的必备条件。

（二）、导游员带团的特点和原则

1.导游员带团的特点 ：（1）工作的流动性 ；（2）接触的短暂性 ；（3）服务的主动性。

2.导游员带团的原则：（1）.游客至上原则；（2）履行合同原则 ；（3）等距离交往原则。

（三）、导游员同游客交往的原则和技巧

ARC理论：由国际领队协会(Association of International Leaders)提出

A : Affinity, 对游客友好感

R : Reality, 寻找共同之处

C : Communication 交流

自信谦恭;热情诚恳;于细微之处见真情

（四）、导游员引导旅游者行为，调动旅游者游兴的方法 直观形象法；语言激励法

（五）、导游员同旅游接待单位、导游服务集体之间以及同司机之间合作共事的方法 1.导游员同旅游接待单位合作共事的方法

导游员必须清醒地认识到，这些旅游接待单位提供的服务在某种意义上说就是游客购买的“旅游产品”，导游员要按照旅游接待计划书上的要求，监督旅游接待单位按标准向游客提供服务。同时，导游员要尊重这些接待单位的工作人员。其次，要及时向他们互通信息和情况，遇到工作上的困难和问题时要实现打招呼，并取得他们的支持和谅解，共同搞好旅游接待工作。

还有，在各自单位经济利益都将受损时，导游员要在请示旅行社的基础上妥善协调好双方之间的关系和利益，切忌一时感情冲动或考虑欠妥而影响与旅游接待单位的关系。

2.导游服务集体之间合作共事的方法

（1）摆正位置，明确分工。全陪、地陪和领队“三方”的定位表明他们有各自的职责、任务，有明确的分工，不能越位、错位，应各司其职、各负其责。三位导游可能互不相识，性格不一，工作风格与方式不同，甚至价值观有别，对一些问题的看法、观点不一，三人之间也会出现摩擦甚至不愉快，这些是客观存在、不可避免的。譬如，有些职业领队为了自身利益，或为讨好旅游者，对全陪、地陪的工作横加指责、挑剔；地陪与全陪之间在工作上也可能出现分歧。然而，如果不是为了私利而关系紧张，那么在摆正自己位置的同时认清对方的位置，协调就有了心理基础。也就是说，要清楚全陪是旅游团活动的主要决策者，在导游服务集体中处于核心地位，起主导作用。地陪是旅游计划的具体执行者，是当地旅游活动的组织者和协调人；领队是旅游团的领导者和代言人。全陪和地陪要落实旅游计划，处于接待中的主导地位，必须密切合作。但他们在按合同履行计划的过程中也必须与领队搞好关系，尊重领队，与之多沟通，重视他的建议和意见。应尽量避免越过领队直接与旅游者商量活动日程或处理随机出现的问题。

（2）利益相关，同舟共济。全陪、地陪、领队之间明确分工、摆正位置的目的是为了更好、更有利地合作。实际上他们虽然代表各自企业的利益，但利益获得的基础是合作。因为他们有共同的服务对象即旅游者；有共同的任务，即为旅游者提供食、住、行、游、购、娱等各项服务；有共同的目标要求，即为旅游者提供高质量的服务，让旅游者的旅游舒心愉快，从而提高各自企业的知名度、美誉度，提升企业形象。全陪和地陪还有另一层共同的而且是更高的利益——国家利益。他们必须维护我国旅游业的国际声誉与形 12 象，必须执行国家的政策、法规。因此，他们的协作有着超越企业本身的国家利益的基础。接待国外旅游团的全陪、地陪与领队的合作实际上是中外旅行社之间的合作，其合作前提是平等互利、互守信用、遵守合同、精诚团结，向旅游者提供优质的导游服务。因此三者之间是相互依存的关系，根本利益是相同的，同舟共济、顾全大局是本分；而互相拆台与指责，损害的则是自己的利益、是旅行社的合作伙伴关系、是企业的长远利益。全陪、地陪、领队在工作中出现矛盾或意见冲突也是很自然、很正常的现象，但是三方都必须执行旅行社之间、旅行社与旅游者之间签订的协议，努力落实协议规定的各项服务。因为在同舟共济中还有着法律的基础。

（3）主动配合，相互体谅。建立良好的协作关系，使旅游活动顺利进行的关键是互相尊重、相互体谅。这就要求导游员应具有主动性，主动争取各方面的配合；主动交流信息、沟通思想。沟通是消除误解、促进相互理解的重要途径。同时要尊重，勇于承担责任，遇事不以诋毁他人的方法来逃避责任。另外，三导游之间存在着互补关系，相互学习、取长补短是长期合作的基础，如在工作中能形成和建立起友情关系，将更有利于市场的开拓。

3.导游员与司机合作共事的方法

（1）要尊重司机，在生活上要多关心司机。

（2）要协助司机做好安全行车工作，如帮助司机更换轮胎，安装防滑链等（3）与司机研究日程安排，征求司机对日程的意见。

（4）旅游线路有变化时，应提前告知司机。

（5）接待外国游客时，导游员用外语向游客宣布集中时间地点时，要记住用中文告诉司机。

第十章

导游必备常识

旅游保险的种类

1．旅行社责任险：承保旅行社在组织旅游活动过程中因疏忽、过失造成事故所应承担的法律赔偿责任的险种，该险种的投保人为旅行社。投保后，一旦发生责任事故，将由保险公司在第一时间对无辜的受害旅客进行赔偿。旅行社责任险具有很强的社会公益性。

2．旅游人身意外险：指在合同期内，在旅行社安排的旅游活动中，遭遇外来的、突发的、非疾病导致的意外保险。保险期限一般是指旅游者踏上旅行社提供的交通工具开始，到行程结束后离开旅行社安排的交通工具止。旅游意外保险是一种短期保险，保的是游客不是旅行社。是由游客自愿购买的短期补偿性险种。

3．交通工具意外伤害险：在保险期间内，被保险人以乘客身份乘坐民航客机或商业营运的火车、轮船、汽车期间因遭受意外伤害事故导致身故或残疾的，保险人依照下列约定给付保险金，且给付各项身故保险金和残疾保险金之和不超过各对应项的保险金额。

第三篇：识字教学二 教案

认识汉字多动脑

师述谜语：有位小姑娘，身穿黄衣裳，忙碌花丛里，献给你蜜糖。生猜

出示图片及字卡“蜜蜂”

师：看谁来啦？打声招呼吧！小蜜蜂想和你们成为好朋友，怎么记住它的名字呢？ 生1：可以按“宀+必+虫”“虫+夂+丰”的方法记。

生2：因为“蜜蜂”是昆虫，所以都有“虫”字，蜂中的“宀”像房子，“必”表示必须在房子里酿蜜。“蜂”右边的“夂”像蜜蜂的头，“丰”像身子和尖尖的尾巴。

师：你们的想像力很丰富，还根据了词语的意思来记忆。现在我们用掌声欢迎小蜜蜂的到来吧！

师：看来大家都很喜欢小蜜蜂。你们就像一只只可爱的小蜜蜂，现在我们就随站蜜蜂一起到百花园中去采蜜，好吗？小蜜蜂不仅勤劳，还很勤奋呢。今天，我们边采蜜边识字，看谁认得多，识得快，行吗？

课件出示：高山、红花、绿草、蜜蜂 师：你们都看到了什么？生练习说话

师：多美的景色呀！在这幅美丽的春景图中，藏着几个词语宝宝，我们请它们出来吧！

fēngfēngfēng师点击，随机出现：蜜蜂、山峰、锋利。生读词语 师：仔细观察，发现了什么？（每个词语中都有一个“fēng”）

出示字卡：蜂、峰、锋 师：又有什么新发现？生：读音相同，右边相同，但偏旁不一样）师：是啊，虽然读音相同，但字形不同，意思也不一样，怎么区分它们呢？联系以前学过的识字方法，同桌讨论。

生1：“蜂”的“虫”字旁换成“山”字旁是山峰的“峰”，换成“钅”是锋利的“锋”

生2：它们右边都相同，蜜蜂是昆虫，所以加“虫”，山峰是山，所以加“山”，锋利跟金属有关，所以加“钅”。

生3：我是用编儿歌的方法记字的：有“虫”是蜜蜂，有“山”是山峰，有了金属才锋利。生4：勤劳的昆虫是蜜蜂，高高的山是山峰，金属磨尖就锋利。

师：锋利山峰有丛林，蜜蜂丛林行。蜜蜂“嗡嗡”叫，蜜蜂酿蜂蜜。远处看见的是山峰，近处看见的是蜜

师总结：你们的方法真不错，只要我们用心思考，多动脑，同音字很快就被我们掌握了，其实“峰”“锋”的朋友还有很多，你们还知道哪些？

生自由说.出示字卡“永”，这个生字你们认识吗？会组词吗？

.师：看来你们没有忘记老朋友，下面我们再来认识两位新朋友出示字卡：咏、泳 那这两个字你们认识吗？

请大家试着记一记。并说说你是怎样记得啊？

师：大家真聪明啊 真不错。那老师就要给大家任务了，看看你是怎样记住下面的字的。

出示字卡：噪——燥——躁

（乱喊乱叫是呱噪，乱发脾气是急躁，身子脏了要洗澡，天不下雨地干燥。）

师：请前后四人合作共同学习这几个字，由小组长组织分别说一说各自的记字方法，再讨论出一种最简单的方法，最后把你们讨论的结果向大家汇报。那你们会用了吗？下面老师就要考考大家了。出示课件：填一填

师：既然大家这么聪明，那么你们你们会写了吗？说一说你是怎样写的？出示田字格的字

生：“峰锋”两个字偏旁不同，右边部件一样，上是折文旁，下是“丰”字，加山字旁便是“峰”，表示山的顶端部分；加金字旁，成了“锋”字，跟金属有关，表示锋利的意思。还可以引出已学过的“蜂”字，比较不同和相同之处。再看课文中与“山峰”“蜜蜂”等词语相关的情境图，引导学生图文对照，加深认识。

“噪”字中“口”字较多，书写时要注意“口”的不同位置。左边“口”要稍高一些，右边是上下结构，上下要对正。

“永”字第二笔是横折钩，接下来和“水”字两边的写法一样。“咏”和“泳”分别是“永”字加口字旁和三点水。“游”字是左中右结构，右上部是卧人旁，右下部是“子”字，要重点指导。可编成“在方方的水池里，一个小孩（子）横躺着游泳”的口诀，以帮助学生记忆。师小结：

第四篇：解简易方程(二) 教学设计资料

教学目标

1.使学生初步学会 这一类简易方程的解法。

2.理解这类方程的格式。

3.进一步掌握解方程的格式。

教学重点

掌握解 这一类方程的解法。

教学难点

理解这一类方程的算理。

教学步骤

一、复习引入

（一）复习方程的意义。

1.什么叫方程？

2.什么叫解方程？

（二）用方程表示下面的数量关系。

1.与4的和等于40.2.的3倍等于40.3.的3倍加上4等于40.二、新授教学

（一）教学例2

例2.看图列方程，并求出方程的解。

1.读题，理解题意。

2.分析图意，找等量关系。

3.教师提问

（1）观察图形你都知道了什么？

（2）3盒零4支和多少相等？

（3）怎样列方程？

4.列方程并解答。

（1）教师板书：

（2）教师提问：要想求每盒彩色笔多少支，应当先求什么？解这个方程要先算一步？

（3）教师说明：要把 看作是一个数。即；，加数等于和减另一个加数，那么.5.学生独立解答。

6.集体订正，板书全部解题过程。

解：（根据加数＝和－另一个加数）

（根据因数＝积÷另一个因数）

检验：把 代入原方程，左边＝3×12＋4＝40，右边＝40，左边＝右边，所以 是原方程的解。

7.小结：解这样的方程，关键是要把 看作是一个数，先求出，再求出 得多少。

8.练习：

（二）教学例3

例3.解方程

1.思考

（1）例3与例2有什么相同点？有什么不同点？

（2）应该先算什么，再算什么，最后算什么？

2.学生独立解答，集体订正。

3.小结：解这一类方程，要先根据四则运算的顺序，把方程中包含的计算算出来，再

把 与因数的积看成是一个数，根据四则运算各部分间的关系一步步求出解。

4.练习：解方程

三、课堂小结

今天你学习的解方程与以前所学的解方程有什么不同？

四、巩固练习

（一）口头解下列方程，并说出每一步的根据。

第五篇：《翠鸟》综合资料-教学教案

本课的重点在写外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段。难点是翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼，跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是不可分的。

二、教学重点：

本课的重点在写外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段。

三、教学难点：

难点是翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼,跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是不可分的。

四、重、难点解析

五、学习目标

1认识本课18个生字，学会其中16个。能正确读写下列词语：苇秆、抓住、腹部、衬衫、清脆、疾飞、泛着、泡泡、逃脱、锐利、摇晃、饲养、希望等。

2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

4练习积累语言。

六、教学建议

1课前准备。教师准备翠鸟和芦苇的标本、挂图或幻灯片。有条件的，可以准备有关的录像片或课件。学生收集有关鸟的外形特点和生活习性方面的资料。

2教师要引导学生先借助拼音自己把课文读正确，读通顺。再进一步弄清楚每一句、每一段写了什么。然后，通过反复朗读，想象翠鸟小巧、美丽、可爱的样子，以及巧妙、神速地捉鱼的动作。

在学生读书的过程中，要始终放手让他们自己去阅读、思考、想象。在这个基础上，把个人读懂的或有疑问的地方讲出来，和同学们交流、讨论。特别要注意，发言、讨论不可脱离课文中的语言文字。直观性的教具可以结合使用。

3指导朗读、背诵。根据本课的特点，教师应指导学生在默读中学会思考；在朗读中想象、体会；在理解的基础上背诵。

指导朗读，可采取范读、引读等多种形式，朗读和议论、理解相结合，在读中感悟。朗读翠鸟外形特点时，可以读得稍慢，轻柔；朗读翠鸟活动的特点时，可以读得适当快一点，读出翠鸟动作的敏捷。

背诵要在理解和熟读的基础上进行。先弄清每个自然段有几句话及句子的顺序，可以板书重点词语，帮助学生记忆。

4关于“思考·练习”。

第二题是为了帮助学生注意语言的准确性和生动性，培养想象力和表达力。第一组第二个句子比第一句多了一个“疾”字，第二组第二个句子比第一句多了“像箭一样”，都表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。

第三题旨在引导学生重视语言的积累，知道多读和摘抄好词佳句是积累语言的常用的方法。选做题由学生根据自己的兴趣作画，可以把画得好的画办一期墙报，作为“我喜欢的鸟”语文活动课的一项内容。

5关于识字写字。“衬衫”二字的左边均是“衤”旁，注意与“礻”相区别。

“脱”与“锐”左边不相同，注意加以比较。“衬”，读翘舌音，“饲”，读平舌音。

本课左右结构的生字较多，书写时，应注意结构的匀称。

6课后拓展。以“我最喜欢的鸟”为题，在语文活动课上向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。◆