教师日记：天盘地盘教学——有图有真相

第一篇：教师日记：天盘地盘教学——有图有真相

教师日记：天盘地盘教学——有图有真相

这学期开学第一周，我一上来没教课本知识，而是先教学习方法——天盘地盘（脑图、三段论上学期已经教过了）。跟学生介绍用工具批量学习的理念，他们都非常感兴趣也都很震撼，迫不及待地要试试。

2月15日

工具推广：由外语小组到整个学校

今天下午学校外语组开会，我用脑图汇报的上学期期末成绩分析，并且展示了上学期运用脑图三段论，学生们进步的实例。

老师们一听说学生进步，都瞪大眼睛听我说，一致反应非常好，校长也表扬。有的老师会后还找我要资料，说：“我教了这么多年书，对知识已经非常熟悉，就是缺这么个方法！今天我听你说，收获最大！”

校长说，刚才XX说的没错，工具比知识更重要！最后大家推选我到学校大会上再次介绍。现在只是推广了脑图、三段论就反应这样好了，如果再把更先进的天盘地盘用到教学上，真不知道会啥样。

2月17日

天盘梳理《西语第一册》

下图是学生师兄整理的“初一~初三文言文”天盘、地盘：

看了这两张盘，我心里大概有谱了，今天让学生画《西语第一册》的天盘。天盘的每个小星球，只是简单的把书上1~24课进行内容罗列，总共是24颗星球。这样就把一本书变成了一张纸，学生们也都很配合。如下：

（注：当时没学原理，所以环绕方向错了，应是顺时针左旋。）

2月18日

梳理整合《西语第一册》天盘

由于只对天盘地盘粗糙了解，就先按照《文言文天地盘》照猫画虎吧！

今天引导学生在《西语第一册》天盘的基础上归纳整理，合并同类项（比如第1课和第4课都讲了“名词的用法”，就归为一类）。今天的步骤：把天盘上知识点合并同类项——梳理出脑图1.0版——小组讨论，充分学习别人的分类方式——再次梳理出脑图2.0升级版。

下图为学生在进行整理及成果：

2月19日

学生画天盘、脑图的感想

每位学生的脑图1.0版本在小组讨论后均升级为2.0版本，学生感想：请看下图！

2月20日

激发创造力——梳理时态

前几天通过梳理《西语第一册》学习了脑图、天盘。

今天激发一下大家的想象力、创造力，来梳理一下已经学过，却学的很零散的时态吧！20个学生，居然有这么多种梳理方式！学生们上课轻松又愉快，复杂的知识点也变得简单可爱有趣了。学生们太厉害了！

学生杰作： 天盘版：

罗盘版：

手工罗盘版：

漫画版：

数轴版：

河流版：

脑图版：

学生这两天单单整理时态就有了7个版本： 1.天盘版 2.地盘版

3.地盘手工制作版 4.脑图版 5.数轴版 6.漫画版 7.河流版

而且每人都至少用了三种方法整理，不同工具，不同思维，超乎想象！

2月21日

突破：教师批量备课+学生批量自学

振奋人心，信心倍增的一天！突破一：

批量备课，新旧知识联系、知识全貌中锁定位置

用罗盘或脑图备课，有了一种“一生二，二生三，三生万物”的感觉，强烈体会到新旧知识的前后联系。假设“0”是书上新知识，以往讲课就片面讲这一点就完成任务。这次用天盘和脑图备课，一步步推导出前后知识“-3,-2,-1,0,1,2,3”，终于形成一个小体系，看到了全貌。讲课也有了高度，引导学生总体把握、脉络梳理、新知定位。说实在的，我自己经过一番天盘、脑图的梳理，进步很大！感恩研发工具的前辈们，感恩法秀师兄在西语上的帮助。

突破二：

批量学习，摆脱“老师教、学生学”的模式——学生自主学习今天一节课学了3个时态！（西语一共15个时态，一节课学3个，前所未有！以往1个时态就要讲几节课呢！）

更重要的是，第2个、第3个时态都不是我要教的，而是学生自己探索出来的，而且不仅探索出了用法，甚至连怎么变位都自己推导出来了！学生在前面拉着，后面推着我，这样往前走，哇！轻松啊！对比以往我费了老牛劲儿的死拖硬拽，现在真是轻松愉悦。1：

学生新学的时态整理： 数轴版：

2：

下面是学生批量学习时态心得：

小结

俗话说，“好的老师懂装不懂，不好的老师不懂装懂。”这样就把课堂还给了学生，老师只是敲锣边儿的了。让学生自己钻研，问书，问教材，小组讨论，告别直接问老师答案的时代。

我问学生：“是我讲你听好，还是我不讲你自己琢磨明白好？” 答：“自己！”

这样，学生上课忙的要命，无一走神，讨论热烈，下课了都舍不得结束，连班里考30多分的学生都学懂了，给没懂的学生当小老师，飞速进步，成就感、自信心飙升！

而我呢，在学生中闲逛，左边鼓励一句，右边赞扬一句，齐活。今天学生聊天还说呢，现在我上课就是在学生座位中间来回转悠„„

原来心目中学生挺一般的，没想到居然这么棒！天生具有钻研探索的本性！以前教的不好赖谁呀，模式落后，忙死自己，累死学生，成绩上不去，干着急。

天盘地盘，新工具，新思维。思维方式的改变，会导致巨大的差别。“天地的道理，变成自己的道理，然后自己变成天地。”

第二篇：分享一级注册消防工程师学习心得+笔记!有图有真相!

已通过一级消防工程师，考后给大家分享个人的学习心得+笔记！免费！

“记不住啊！，“记了就忘啊！”，“内容太多了，怎么可能记住！” ”

如此凄惨的声音从年头到年尾真是不绝于耳，知识点、考点多，闭卷考试记忆量大，这成为消防注册考试的拦路虎，让很多考生趁兴而来，看了没几天书就败兴而归了。

更多仍在坚持的考生面对反复背反复忘，再背再忘的局面深感迷茫，脸上大写的懵圈。

下面在下分几条以过来人的经验，谈一下消防注册考试如何记忆考点的那点事。

首先，上图~

从图上看，咋看记忆都不是一条直线上升的曲线，这弯弯曲曲的线代表你只要是人类就一定会记了忘忘了记，记了再忘，折腾N久才会最终记住，于是，请把心态放平，你所经历的那些黑暗的过程都是正常现象，不要觉得只有你最惨，是人类都这样。于是，请你在刚刚背过的东西发现又忘了的时候要淡定，再背就是了。于是，请你坚定信心，背着背着自然就记住了。

下面正式聊：

第一，关于那些民间的各种口诀。迷信秘方的大有人在，觉得口诀可以包治百病药到病除，我不能光取笑人家，心理疗法也算是疗法不是。只要你坚信口诀好背，背了不会忘，那你也大可以去找口诀来记忆。但是本人却是那少数不迷信的人，我觉得口诀也得记，记住了口诀你还得记住口诀是啥意思，有这功夫我自己生背也背过了。实际上我口诀背的好的也是因为这块内容我本来就已经记得不错了，不然背口诀依然记不住。总结一下，背口诀还是生记看个人习惯，但是不管你选哪个都要坚定信心我一定可以背过，自己先心虚了那是无论如何都背不过的。

第二，图形比文字更容易记忆，多看看规范的图示，效果GANGGANG滴~再加上朗读出声号召耳朵来帮忙，记忆的会更加顺畅，用笔抄写效果不好，不走心的抄写一点用没有，并且超级浪费时间，如果你买了一个漂亮的笔记本和文具，偶尔调剂一下心情练练字倒是可以抄写一会，但是一定走心，看一眼书写几个字再看一眼书写几个字记忆效果几乎是零。

第三，建筑设施一定在理解的基础上记忆，这部分基础稍微薄弱的同学就要看力耕张海华的注册消防工程师视频，自己研究会花大把时间，因为你一定会走弯路，理解的过程非常重要，这部分硬背的话即使背过了你也不会做题的。

第四，有些知识点注定是要每天都背一遍的，挑那些你反复背依然忘记，并且特别容易混淆的内容，抄在本子上，隔三差五拿出来背，我本人就有这样一个本子，随手拍三页纸下来大家感受下。

第五，有些东西太BT了（例如自喷设置场所），你实在没有信心背过就混个眼熟吧，然后给这部分内容加个书签，到了考试的前一天，甚至马上进考场的时候再来顺一遍，保证能记忆个俩小时就行啦~注意这一条的使用方法是：你得先混个眼熟，不要把所有希望都寄托在考试前；另外你得注意量，量太大了你会在考试前把自己搞疯。

最后，希望大家保持好的心态，坚持到底，争取早点拿到注册消防工程师证书！

第三篇：一名90后海外支教的感悟(有图有真相)[范文模版]

一名90后海外支教的感悟（有图有真相）

【编者按】曾经听说过到最偏远山区、甚至到悬崖小学支教的感人事迹。这里可是一份到海外支教的更具挑战性的工作，主人翁是一位全国重点大学(前十位)的在读大学生，也是前一篇文章《最牛高中班走出41位博士》的理科实验班校友，高中时代就曾到英国剑桥文化中心进行过校际交流„„

印在心里的国度

这趟印度的实习之旅，我是扎扎实实地呆了一个半月。回头细细想来，这一个半月，似乎只有到达和离开的时间，最吻合当初的设想。其余的种种，大到实习旅游计划、文化交流，小到衣食住行的各个细枝末节，均有很多出乎我意料的地方。这就是所谓incredible India吧！这些意料之外，情理之中，共同构成了让我难以忘怀的印度发展类实习之旅。惊喜伴随着惊呆，险象之后的重生，失望、快乐、愤怒、喜悦、兴奋、低落、好奇、感激、骄傲、羞耻，感情极端丰富的6个星期，就是我难以忘怀的印度之旅的回忆。在这里，我也不免俗套地感慨一句：非常感谢AIESEC提供这样一个宽广的平台，我才有机会在这无垠的时空中真切体验到“西天”的独特风景，写下这篇实习报告。我眼中的印度 曾经纠结于去不去印度，抽样调查来的意见是反对票占大多数。人们对这个处于快速发展阶段的邻邦，反应不外乎：脏、乱、差。那里的人慵懒，并因为宗教有着从娘胎里带出来的各种古怪。受过电影熏陶的我父母那一代，对印度歌舞、艳丽的服装加上舞娘印象也是不浅。

这次到“西天”的实地考察，证明了群众的眼睛雪亮。在印度，绝不仅仅是“局部地区”脏乱差，作为拉贾斯坦邦首府的斋普尔，我就经常镇定地端坐在一群苍蝇乱舞的环境中享用三餐。炎炎烈日下，坐auto必备餐巾纸；大雨一下，整座城市严重积水，出行即使不被雨淋也会被溅成落汤鸡„„ 但印度人确实让我又爱又恨。大多数的印度人对我们非常热情友好，曾经在homestay里度过非常非常有趣的三天，为我们介绍各种印度风情，分享趣闻交流真心感受，恨不得叫我们吃遍所有家里的印度菜，游遍所有景点。他们的nice treatment让我难以忘怀。他们会在大街上热情和你搭讪聊天，夸奖你的祖国你的英语之类，虽然部分最后证明是想高价卖给你某家商店的东西或是宰人的auto司机。这里时有骗子，但我相信更多的是欢迎外国友人的好心人，他们迫切希望与外界沟通，他们对自己的国家充满热爱、自豪但不护短，他们对信仰坚定，严格自律到连加鸡蛋的饼干都不碰，他们的下一代和父母一样聪明而且有礼貌。光凭这些人，印度就赢得了我发自内心的好感和尊重。我的实习项目

我的工作主要是到斋普尔的公立学校里进行讲座，分为公益类（包括HIV、Health、Environment）和文化交流（介绍自己的国家）。在6周内，我们访问了包括step by step、I.I.T等6所学校。每次讲座的听众大约在12-16岁，多则三、四百，少则一百左右。我们21名实习生被分成三个小组，我是幸运的和来自希腊、波兰、突尼斯、越南的实习生搭档做HIV议题（三大洲咧）。

首轮就让我们发现真理——相比讲座主题而言，孩子们对演讲者的兴趣要浓的多。对我们在之前两周半辛苦完成的PPT他们并不太买账，目光只追逐着台下走动的外国人，甚至包括我这样同属亚洲人种的中国女生。些许无奈的我们只好每次都想着通过完善内容和形式来最大限度的调动少年们对HIV等议题更长久的兴趣，比如设计各种互动环节，派发各类小礼物维持秩序，赚得孩子们的注意力。别说，我带去的中国小礼物往往会收到意想不到的效果（不得不感谢田田的攻略呀）。最有趣的是讲座结束的时候，孩子们就冲上来包围我们，索要各种签名、联系方式、照片。着实狠狠地满足了一把我们的虚荣心，还有学生自告奋勇的给我们画handi。工作计划与传说中的一样R，只有当天早上才知道工作的具体内容，信息发布渠道也不明晰，导致几次都等了一天发现没安排。由于权责关系未知，经常有问题也不知道联系谁，于是，实习生们的主观能动性得到了极大的发挥。我的实习感言

这趟实习给我的整体感觉就是每一天都大不相同。对于18年来窝在同一城市的我，这背井离乡的一个半月确实让我感慨万千，收获也颇多。

第一个收获就是Open mind太重要了。面对完全陌生的环境，功课没有做足的我开始还是有点胆战心惊。比如印度的食物，早就听说大部分是手抓的，很多厨房也不够卫生，加上鄙人肠胃又较差，因此对吃的总是分外小心，从不对street food下手，只能眼睁睁看着旁人“新大陆”式惊喜的发现。改变从一次经过路边摊开始，在Ahmad热情推荐下，我小咬了一口印度珍宝三角，当即被折服，酥脆的外皮里面是拌上咖喱的土豆绿豆泥。之后就一发而不可收拾，任何没吃过的东西我都极有兴趣的尝试。路边摊的点心，我曾经一整条街逛下来每家都吃；在饭店点菜，我每次都尝试所有其他人点的食物；更幸运的是，来自不同地方的实习生还带来了自己国家的食物，还有各种烈酒„„

每个人都有自己的comfort zone，用自己带去的食材做中式菜固然享受，但小心翼翼闭紧壳的蚌是感知不到海底世界的姹紫嫣红的。我一直大爱着一句话，the size of your world depends on how much you explore。刚到印度时联系不上一个人，断水断电被咆哮，频繁被盗，半夜被要求“5mins pack all your things and leave”，当遇到各种prob让人落泪的时候，大家总是惊讶于我的镇定。于我而言，处理得当，只是又加上一次难得的冒险而已。正是在一段段的冒险中，我们才得到更为开阔的视野，学会小心谨慎，更添上一份机智。

开放的心态不仅用于面对陌生的食物，更应该用来面对差异。What is different is always interesting。不同的背景，带来的也许是对事物截然不同的看法、观点。在讨论工作安排、旅游路线、trainee house等各种问题时，大家想法都不尽相同。

面对快三周仍未开展的实习工作，面对迟迟无法解决的trainee house无网缺水，面对房东禁止我们洗衣服，面对@er朝令夕改频频迟到，这些中国不会发生的事，这些和中国人性格不同的印度人、欧洲人、非洲人，我们并没有时间抱怨哭诉，只能放宽心，勇于表达自己的看法，并主动思考解决办法。

正是在这一过程中，我们培养协调能力、积累沟通技巧，更懂得理解和宽容。

这一切的一切都是建立在open mind的基础之上。第二点也许就是勇于表达、主动思考。在异国实习，开始的方方面面都不能令人满意，实习工作和trainee house都与TN form上有不少出入。烧开水收费不说，做饭时房东全程监视，随口开价，不免叫人觉得苛刻。反映多次后终于开了个会。明明大家都有很多话要说，但三、四十个人，只有三个葡萄牙的实习生交替发言，阐明这些共同的问题。

问路的时候，找auto砍价的时候，和校方旅店甚至警察医生交流的时候，商定旅游路线的时候，往往我们看到的就是那几个固定的人冲在前面，其他人在后面边等边聊天。这是所有人共同的利益，为什么只叫别人争取？自己不也失去了自主的选择权和锻炼的机会么。光图一时的轻松省事，并不符合自己当初来这里的目的啊。之后我就鼓励自己积极起来——意见并不那么具有建设性，但想到了就说出来；碰到困难不知对策，但找人讨论说出初步想法；工作任务和注意事项并不熟悉，但努力做到面面俱到。成功的小组讲座和周末旅行，让我慢慢得到大家的认可，自己也更加充满了自信。（印度组：Jihua Gan）

后记：希望这些优秀的90后能够接过《致中国科学爱好者的一封公开信》并传递出去！

《90后女大学生赴印度支教 感受贫民窟称变得坚强》(来源: 中国新闻网 2011年10月12日 11:39:00)支教现场1 支教集体4 支教集体2 支教现场2 支教集体1 支教现场3 活跃的支教现场 支教集体3 印度风情1

第四篇：探访天友绿色设计中心感受健康创意办公环境有图有真相

探访天友绿色设计中心，感受健康创意办公环境，有图有真

相！

天友绿色设计中心（天友天津公司自用办公楼），是用一座5层电子厂房改造成的局部6层办公建筑，建筑面积约5700㎡，高度24米；改造历时一年，由天友设计全程主导，2013年1月正式投入使用。超低能耗

工作时间段能耗（上午8：00—下午18：00）对比：天友绿色设计中心实际运营能耗，比国内一般的办公建筑节省70%-77%。24小时能耗低改造成本低运营成本

运营成本对比图经济、环境效益

节省获得政府补贴——直接经济奖励和补贴：360万元天津滨海新区科技小巨人成长计划—成长助推项目基金130万元

天津科技型小型企业发展专项资金130万元 节能减排项目专项资金100万元高健康和舒适度空气质量——达标率较本地区同期平均水平高10-15%

二氧化碳浓度——实时监测，达到国家室内空气质量评价标准建议值。

甲醛——基本实现零甲醛，最高不超过国家居住空气甲醛浓度标准的20%。

PM2.5及PM10——满足国内健康住宅技术要点及世界卫生组织对室内空气质量要求。

环境噪声——空调机组全开启时在办公区域感受到的声音只有一台笔记本电脑工作的声音。

自然采光——满足节能的前提下增加外窗采光、设置可调节外遮阳百叶窗、室内反光板等措施实现最大限度自然采光

温湿度——低成本实现温湿度独立控制，夏季供冷提供适宜体感温度的同时最大限度降低空气湿度。高满意度和社会认可度

政府领导关怀，多次关注、参观行业展会、来访参观考察 国家住建部原副部长仇保兴、全国工商联副主席黄荣、国家住建部节能与科技司副司长韩爱兴、天津市滨海新区原副区长蔡云鹏、天津滨海高新区工委书记荣建勋、天津滨海高新区管委会主任倪祥玉、天津市河东区原区长刘道刚、联合国人居署驻华代表张振山、贵阳市发改委书记吴劲松、天津市南开区政协、天津市勘察设计协会等在内的政府、协会、组织、地产开发企业和设计同行关注、来访参观。获得多项荣誉和政府奖励

天友绿色设计中心已获得国际、国内20余项荣誉奖励。

2014年底通过住建部绿色建筑示范工程验收

2015年获得第六届中国制冷空调工业协会工程杯大奖赛一等奖、二等奖、三等奖各一个奖项

2015年中国地产设计大奖金奖

2014年亚洲建筑师协会“可持续建筑”金奖

2014年亚洲建筑师协会“亚洲新兴建筑师奖”

2014年“中国建筑设计奖——建筑暖通类”（全国建筑设计领域最高荣誉奖）

2014年中国建筑学会建筑创作奖银奖

2014年“中国建筑学会优秀暖通空调工程设计奖”一等奖

2014年清华大学建筑节能研究中心“公共建筑节能最佳实践案例”

2014年中国建筑学会技术进步奖

2014年天津市海河杯优秀勘察设计建筑工程公建一等奖

2013年CIHAF设计中国-商业建筑设计奖-绿色类别优胜奖

2013年蓝星杯·第七届中国威海国际建筑设计大奖赛优秀奖

2012年住建部绿色建筑和低能耗建筑示范工程

2012年十二五国家科技支撑计划课题“既有建筑绿色化改造关键技术研究与示范”示范工程等

住房和城乡建设部2012年科技技术项目计划—绿色建筑示范工程

获绿色建筑三星级设计标识认证专利和学术发布成果

专利：已获得专利11项，正在申请中的专利10余项。

累计发表论文12余篇，发布在《建筑学报》、《暖通空调》、《供冷制冷》等国际级、国家级刊物。被动式技术

屋顶农业

增厚外墙保温层

调整南向窗墙比 入口门斗

活动外遮阳

南向气候核

活动隔热墙......主动式技术

地源热泵-水蓄能空调系统

温湿度独立控制

地板辐射供冷供热

十二种展示性空调末端能耗监测系统

实时监测设备、系统的效率和效能，积累研究数据

通过自身的实践经验，为客户的项目配置有数据支撑的最优绿色技术解决方案

实现时控、自控和远程控制，将为全国乃至全世界客户提供绿色服务成为可能

第五篇：头顶有块晴朗的天心情日记

考试的试卷发下来了，我的成绩一落千丈。这几天，我感到头上总有块乌云，怎么甩也甩不掉。白天看不见蔚蓝的天，夜里看不见星星的光芒，只是阴沉沉的，就连自己昔日心爱的水仙似乎也染上了伤感的颜色。

“没事，不就是考试没有考好吗，以后努力学习，下次考试考好不就得了。”同学们看到伤心的我，都前来安慰。说实话，考成这样也出乎我意料之外。我真想伫立在高山之上，俯视脚下的浮云，对着太阳升起时放出的第一束光芒忘我地长啸一声，或许，那样能让我放松一下自己的心情。

走在回家的路上，仰望苍穹，感到一丝冰凉的液体砸在我的脸上，哦！原来老天也知道我的心情，也陪着我———哭了！这时，我突然想起妈妈曾经说过的一句话：“孩子，学习在于你自己，只要你尽力就好”。“我真的尽力了吗？”我自言自语着。

怀着仅存的一点勇气，我打开家门，走进去，刚要进我的小屋，爸爸飞奔到我面前，他一改往日的严肃，满怀关切地说：“小将军，爸爸知道了，不要灰心，一次失败说明不了什么，以后继续努力嘛！”我不敢看他的眼睛，但心理上有了放松的感觉。

这时，我真的希望爸爸妈妈吵我一顿，打我一顿，或许我会好受些。但是他们却刻意地为我营造欢乐的气氛。我终于忍不住了，泪水像山洪一样爆发，提起笔，在日记本上写下了“爸爸妈妈，我知道你们的心情，请你们不要这样，下次我一定会考好的……”

写下这些话，我凝视窗外，灰蒙蒙的天仍然下着小雨，但我的心里却有了晴朗的感觉。