县卫生局领导班子坚持团结协作、增强整体合力情况汇报（精选）

第一篇：县卫生局领导班子坚持团结协作、增强整体合力情况汇报（精选）

XX县卫生局

领导班子坚持团结协作、增强整体合力

情 况 汇 报

XX县卫生局党组书记、局长 XXX

坚持团结协作、增强整体合力是衡量一个领导班子整体素质的重要标志，是领导班子建设的重要价值取向之一。在新的历史条件下，只有坚持团结协作、增强整体合力、形成优势互补的领导班子，才能充满活力，才能朝气蓬勃的带领干部职工前进。根据我局领导班子建设情况现汇报如下：

一、坚持团结协作、增强整体合力的重要性

1.坚持团结协作、增强整体合力是班子工作的基础条件。我局通过制订科学的、切合实际的工作目标和目标激励机制，把班子成员的工作统一到实现目标，为目标奋斗的团结协作和整体合力上来，有合力才能保证目标的一致性。2.坚持团结协作、增强整体合力是班子成员履行职能的基本保证。我局班子成员有各自的分工，但分工不分家。他们在履行各自的职能时，心相聚、力相合，班子成员才能同心同德，心往一处想，劲往一处使。没有班子成员的团结协作和整体合力就难以履行职能，没有班子成员的团结协作和整体合力就难以保证目标的统一性，就象拔河比赛，不在人多，贵在步调一致。

3.坚持团结协作、增强整体合力是班子建设的基本要求。坚持团结是班子建设的重要内容，团结才有力量，增强

班子成员的团结与协作，才能形成班子的整体合力。评判班子建设的好坏，合力如何是关键一条，合力不强的班子，唱功虽好只是花架子，“功力”再强也是发散性的。4.坚持团结协作、增强整体合力是班子绩效的重要保障。部门或单位取得的绩效，归根结底它是在所在部门或单位班子的领导下带领其他人共同奋斗而取得的，班子绩效是班子成员共同努力的结果。没有班子团结协作和整体合力作保障，单位取得理想的绩效是不可能的。

二、主要做法

（一）坚持理论学习。人的行为是受思想支配的，思想又受理论指导。每个领导班子，不管多少人，都是一个社会团体。每一个个体成员都有着不同的经历、兴趣志向、言谈举止，相互之间的差异是客观存在的。在实践中体会到：一个领导班子如果没有一个鲜明的理论作指导，班子成员之间的思维方式和言谈举止都很难统一到一个频率上来。只有通过理论学习，在认识上取得一致，行动上才能步调一致。为此，我们班子十分重视理论学习，创建学习型基层党组织。在自学的基础上坚持每月1次的集中学习。学习中注重理论联系实际，有针对性。注重相互交流学习体会，有新收获。注重与工作调研相结合，开阔视野拓宽思路。如开展学习实践科学发展观活动，使班子成员的思想统一到这个理论旗臶之下。这样，大家的志向都会趋向一致，即使日常工作中出现一点小摩擦，也会化干戈为玉帛，求大同存小异。大家在学习中深有体会地说，班子的整体合力就是要同心协力。同

心就是要同在单位的信誉上，同在单位的发展上，同在政策措施上，决不能围在私人的感情上。一个单位领导班子成员中，工作能力有强有弱，认识水平有高有低，只有坚持团结协作，才能形成整体合力。

（二）坚持制度建设。基层领导班子处在工作的最前沿。直接与职工群众打交道，事务复杂多变。如果没有一套完善的工作制度，在日常工作中，对某一问题的处理就难免会出现松紧、严宽不一现象，出现这种情况很容易影响班子内的团结。为此，处理事情必须要有统一的尺度，对事不对人。建立完善的工作制度，确保班子的工作有条不紊。有了制度，班子成员认真组织职工学习，认真执行制度。目前，我局广大干部职工思想稳定，工作努力，得到了上级领导的肯定。

（三）坚持遇事多商量多通气。遇事多商量多通气，及时交换看法。作为一把手，更要胸襟开阔一些，既要敢于负责，还要善于采纳大家的意见，特别要注重自身形象，要以身作则，带头廉政勤政。我按照这些要求，努力实践。班子的其他成员有较强的自律意识，精明干练，独挡一面，甘于当配角，共同搭台唱好同出戏，赢得了干部职工的信任，促进了我县卫生工作的开展。

（四）坚持出于公心，互相支持。工作中出于公心是对领导干部政治素质最根本要求。领导班子成员在工作中都能出于公心，能以单位利益出发，认真负责各项卫生工作。工作中既有分工，又不分家。密切配合，互相支持，互相体谅，互相补台。

（五）坚持促膝谈心，生活上关心。聪明的领导者，都乐于和自己的同事谈心，通过谈心可以了解情况，获取信息，沟通感情。每个人在日常生活中难免不会遇到难处，同志们之间能够相互帮衬一把，既有利于班子内部团结，还有利于树立起良好的外部形象。良言一句三冬暖，雪中送炭情更深。班子成员在坚持原则的基础上，还必须有友谊的润滑剂，这样才能保证整台“机器”正常地运转。

三、存在的问题

1.“貌合神离”。领导班子成员表面上看起来关系不错，实际上各动各的脑筋，“合作不合力”，心不往一处想，劲不往一处使。

2.“合而不力”。领导班子成员虽然在一起相处共事，也形成了一定的力量，但合力不强，存在一定的“心理距离”，不能真正从意识和认识上自觉维护团结，既不拆台，也不补台，各人自扫门前雪，岂管他人瓦上霜，缺乏团队精神。3.“独力独行”。领导班子成员中只有个别主要领导出力，不能有效发挥其他班子成员的作用，主要领导大包大揽，独力拉车，其他成员袖手旁观。

4.“磨擦抵消”。领导班子成员之间存在不团结现象，相互之间有矛盾、有磨擦，台上握手，台下踢脚。你看我不顺眼，我瞧你不舒服，自我为中心，各自为政，力与力内耗。

四、增强班子整体合力的意见与建设

要解决上述问题，增强领导班子合力，必须从以下五个方面入手：

1．明确职责，准确定位是提升班子合力的前提。领导班子成员要明确各自的职责，摆正位臵，准确定位，努力寻求自身在班子合力中的最佳状态，发挥个体角色的最佳张力，才能增强班子的整体合力。正职和副职之间不存在谁主动谁被动、谁主力谁替补的问题，正职与副职之间的关系是履行不同职能情况下为了共同的目标而互相依靠、互相支撑、互相促进的关系，应是积极跑位，相互补台，有分有合，融为一体，共图发展，共同进步。

2．参与制定，认同目标是提升班子合力的关键。由于班子成员各自接受的教育不同、知识背景不同、信息占有不同、阅历不同、分工不同、参与的层面不同、责任不同，对目标的制定、执行到实现，难免产生不同的认识差异。因此，在制定组织发展战略目标时，一把手要集思广益，要带领班子成员作深入的调查研究，广泛听取员工及组织内外专家学者的意见，在班子内进行充分的讨论和分析，制定出体现组织优势和特点，切合实际的战略目标来。目标制定的过程实际上是班子成员对目标分析、磋商、认同、到形成共识的过程，也是一个团结坚强的领导核心形成的基础。

3．积极沟通，有效合作是提升班子合力的手段。领导班子成员之间没有交流沟通，就不可能达成共识；没有共识，就不可能协调一致，就不可能相互合作；互不合作的结果就是班子合力的丧失。所以说，积极沟通是领导班子成员间有效合作的前提，是提升班子领导力的关键。一是注意沟通思想，交流看法，化解矛盾，相互勉励，相互鞭策，在寻求共

识中求得团结；二是注意沟通工作情况和信息，使班子成员对组织各方面的情况“心中有数”，在工作实践中求得发展；三是注意沟通感情，班子成员应该互相关心、互相帮助、互相爱护；既要讲党性、原则，又要讲友谊、感情；求同存异，形成合力，在相互协调中求得和谐。

4．建章立制，严格执行是提升班子合力的保障。没有规矩，不成方圆。实践证明，有的领导班子之所以办事不顺，合力不强，就是缺乏一套健全、科学、有效的规章制度或有了制度也不严格执行，形同虚设。因此，要堵住班子不团结的“源头”，首先就必须建立和健全组织的议事、决策和管理等各项规章制度，并严格按照制度办事。其次要加强集体领导下的分工负责制，班子内部既要分工明确，又要统一协作。

5．尊重不同，利用差异是提升班子合力的要求。领导班子成员之间的互相尊重、理解和信任对于增强班子合力是至关重要的。在一个领导班子内，其成员由于年龄、经验、阅历、性格、受教育程度、自身修养等方面的不同，因此，对事物的认识、判断、兴趣等也会不同；班子成员的思想、政治和业务管理的成熟度不同，工作水平和工作能力也会有所不同。而且当今文化多元的社会，也使个人价值观呈现出多样化的现象。所以，领导班子成员要学会尊重不同并利用差别，这是提升班子领导力的关键。

第二篇：党委领导班子运行情况和领导班子坚持团结协作

党委领导班子运行情况和领导班子坚持团结协作、增强整体合力问题座谈会发言提纲

一、县委班子运行情况

青风县县委换届后，班子结构进一步优化，凝聚力、战斗力明显增强。干部队伍精神状态饱满，年轻化、知识化水平有所提高。县委班子团结和谐，运转良好，一把手作用发挥充分，班子成员齐心协力谋发展的劲头实足。我认为有以下几个特点：

1、工作思路清晰新一届县委班子能够明晰工作思路，认真按照省市总体工作部署，立足本地实际，以科学发展观统领全局，突出重点，勇于担当，加压追赶，奋力跨越，呈现出了新班子、新气象、新发展。

2、干事氛围浓厚。换届以来，县委领导班子始终坚持以经济建设为中心，紧紧扭住发展这一要务，在深入基层调查研究，形成了团结一心抓建设，齐心协力谋发展，共同谋划区域经济发展蓝图的浓浓氛围。尤其是围绕新农村建设，园区建设，项目建设等方面，有了新思路和新举措。措施得力有效，成效比较明显。

3、作风转变明显。换届后，新一届县委班子进一步加强了作风建设，除建立了党政领导班子成员联系镇村、包抓重点项目、联系重点企业和党建联系点制度，采取对重点工作和项目包抓、现场协调、督促检查等行之有效的措施外。特别是在抓工作落实方面，看准就干，干就快干，坚决果断，雷厉风行。

4、廉政建设明显加强。县委领导班子及其成员都能带头落实党风廉政建设责任制的各项制度措施，带头执行《廉政准则》和领导干部廉洁自律的各项规定，积极构建警示训诫防线，以身作则，管好自己、管好分管部门、单位的党风廉政建设。在平时工作和生活中，严格按照“八个坚持、八个反对”和“两个务必”的要求规范言行，自觉做到自重、自省、自警、自励。我作为民政局长，感受明显，（举个例子）。

问题和建议

1、问题。从总体上来看，换届后，我县县委新一届领导班子凝聚力和活力进一步增强，发展区域经济能力明显提高，使新班子有新气象、新成效。但仍存在一些不足，主要是受地域条件限制，经济总量不大，经济基础还有些薄弱，还需要培育新的经济增长点。

2、建议。更新观念，树立加快发展的全新理念。思想是行动的先导，没有思想观念的突破就不可能开创又好又快发展的局面。睢县作为欠发达地区，更需要更新观念，为加快发展创造良好的思想环境、政策环境和社会环境。当前，要进一步使各级领导干部进一步解放思想，树立起强烈的发展意识，强化“发展是第一要务”、“发展是硬道理”的思想观念，增强“不发展是死路，慢发展无出路”的机遇意识和责任意识，扫清影响发展的各种思想障碍，发展县域经济的奋斗目标，谋划工作，开发资源，优化环境，形成一个声音谋发展、一个拳头抓发展的强大合力和良好氛围。

二、领导班子坚持团结协作、增强整体合力

我到民政局以来，始终把班子团结协作、增强整体合力作为主要抓手，以此树立领导班子的良好形象。作为局长，我以身作则，身体力行，从大局出发,讲原则,守纪律,按制度办事,处处起到带头作用。在班子建设中，一是从强化纪律入手，解决班子成员工作作风上的问题。二是从抓班子成员以身作则入手，规范班子成员行为。让班子成员之间互相信任、互相支持、互相谅解、互相补充,树立起了领导班子好的形象，得到了干部职工的拥戴和支持,取得了显著成绩。

第三篇：团结协作的领导班子

团结协作，奋发有为的学校领导班子

年富力强，具有凝聚力的校委会成员

学校领导班子成员有中层以上18人，团结协作，求真务实，奋发有为，共谋发展。全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校教育教学质量不断攀升。

目前，学校校级领导年龄结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的学习制度，校长用信心、用心、精心、知心、放心要求自己，用情办学、用心办学、用脑办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好学校的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

第四篇：正确处理好五个关系不断增强领导班子的整体合力

我们公司现有职工（）人，基层党支部（）个，党员（）人，（）个基层单位。一年来，我公司的各项工作取得了较好的成绩。这些成绩的取得，是我们公司认真贯彻上级党委的指示精神，在公司干部职工齐心协力、同心同德、团结奋斗下取得的。另一个重要的因素，就是我们在工作实践中正确处理好了以下五个方面的关系，使领导班子具有较强的凝聚力、号召力

和战斗力。

一、正确处理民主与集中的关系

民主集中制是我们党的根本领导制度，而如何正确处理民主与集中的关系，则是正确贯彻执行民主集中制原则的关键所在。我们通过班子集中学习党关于民主集中制的有关理论，能够辩证地处理民主与集中的关系。公司领导班子认为，在民主与集中的关系上最怕的是鸦雀无声，一把手说了算，其他成员不发表意见，这说明班子的思想不统一，不愿意说心里话，这样集体的智慧就不能发挥，容易造成工作中的失误；最难的是互相顶撞，不能抛开个人成见，形不成集中意见，造成班子不和谐；最危险的是当面说好话，背后乱议论，造成班子分裂，队伍涣散，破坏了单位的凝聚力；最愉快的是各抒己见，实话实说，班子能够形成一盘棋。在处理具体问题时，我们能够比较准确地把握民主与集中的结合点，在工作中加以运用。去年2月份，上级党委根据公司的干部指数，分配给我们公司三名聘干指标。对这一敏感问题，立即有人托关系、走门子。一些老上级、老领导、亲朋好友找到我们公司的“一把手”说情。但是，班子成员坚持原则，通过自上而下的民主讨论，一致同意将代干时间长、政治思想觉悟高、工作成绩突出、有一定管理能力且群众威信高的三名同志上报中心党委予以审批。另外公司在讨论奖金分配、大项经费开支、改革方案等重要问题时，无论是召开党委会，还是召开党委扩大会，都坚持行使“一人一票”的方法，使党委的意见和建议，全部建立在集体智慧的基础上。

二、正确处理集体领导和分工负责的关系

工作的实践使我们认识到，集体领导与分工负责是领导方法问题，二者的目标是一致的，没有集体领导，许多重大问题无法正确决策；没有分工负责，集体讨论决定的事项就无法付诸实施。在对一个基层单位的改造过程中，公司经理负责全面工作运筹，制定整改方案和措施。由一名副经理和副书记负责硬件的配套工作和软件的完善工作，其它副经理负责协助配合。在会战中，班子成员和职工吃在一起，干在一起，顶烈日、战酷暑，经过一个多月的会战，使这个面貌发生了巨大的变化。工作的实践使我们深刻体会到，不能只强调集体领导而不要分工负责，更不能强调分工负责而不要集体领导。因此在平时的工作中，我们既注重加强集体领导，重大问题由集体讨论决定，又注重搞好分工负责，各个成员按照集体讨论的事项，按照分工认真抓好落实，并允许成员在不违背集体议定事项的大原则下，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作。这样既能达到预期的目的，有时还会收到事半功倍的效果。

三、正确处理正职与副职的关系

领导班子中的一把手对班子建设和事业成败起着举足轻重的关键作用。但如果没有配合默契、各司其职的副职的协助和支持，就像大力士没有左膀右臂，将会一事无成。一年多来，我们逐步明确了班子成员各自所处的位置和职责。首先，正职处于班子的核心地位，负责公司的全面工作，对上级总负责；副职是班子的一员，在正职领导下负责一个或几个方面的工作对正职负责，其次，我们还明确了如何形成班子的整体合力。正职要注意全面提高政治素质、业务素质、组织指挥能力，身体力行，率先垂范。对副职知人善任，按照扬长避短、各尽其能的原则，进行合理分工，给他们充分施展才能的“舞台”，让他们在分管工作上有职有责有权，并在副职工作出现疏漏或失误时，主动承担责任，不上推下卸。副职要以正职为核心，围绕正职的思路积极当好参谋。公司从成立至今，正、副职都能以大局和事业为重，以党和人民的利益为重，大事讲原则，小事讲风格，做到工作上互相尊重、互相支持、互相谅解，在生活上互相关心、互相帮助，和谐务实地建设着我们公司灿烂辉煌的未来。

四、正确处理批评与自我批评的关系

批评与自我批评是我们党的优良传统。如何正确处理好批评与自我批评的关系，是每一个领导班子需要解决的现实问题。批评与自我批评是一个问题的两个方面，二者的动机和目的是一致的。光有批评，被批评人认识不到自己的错误，会产生抵触情绪，结果适得其反。光有自我批评就会产生一团和气，你好我好大家都好，达不到应有的效果。只有批评与我批评同时开展，才能发挥应有的作用，收到理想的效果。工作中我们认识到, 要想运用好批评与自我批评这个有力武器, 首先要提高认识,做好深入细致的思想工作。开展批评和自我批评，必须认真学习毛泽东、邓小平、江泽民等领导同志的有关重要论述，掌握原则和方法，作到讲党性、讲原则、增强思想交流的自觉性。其次，要从团结的愿望出发。因此，我们班子无论是在民主生活会上，还是在工作中，都注意运用“团结—批评—团结”这个有力武器，从有利于党和人民的利益出发，从有利于工作的目的出发，既摆成绩，又讲问题，既从自律角度进行自我批评，又从大局出发坦诚地开展相互之间的批评。力戒那种自我批评谈情况、相互批评提希望，隔靴搔痒搞形式主义的现象。实践证明，我们领导班子内部开展的正常的批评，不仅有利于班子成员思想和感情上的沟通，有利于同心协力地开展工作，也有利于个人的身心健康，形成了一种既严肃认真又生动活泼的局面。

五、正确处理坚持原则与合作共事的关系

坚持原则与合作共事是同一事物的两个方面，是并行不悖、辩证统一的。坚持原则是合作共事的根本前提，合作共事是坚持原则的结果和归宿。不能为了合作共事而放弃原则，没有原则的合作共事是没有党性的表现。在平时，我们坚持做到工作上相互支持不拆台，生活上相互关心不谋私，作风上严于律己不放松，团结上相互尊重不分裂，以达到整体合力的发挥。

各位领导同志们，由于我们认真地处理好了上述五个方面的关系，正确处理好了全局与局部的关系，形成了公司“一盘棋”的思想，所以，我们班子的建设不断得到了加强，做到气正、心齐、劲足，同心同德，团结一致，不断开创出工作的新局面。

第五篇：团结协作的领导班子（小编推荐）

团结协作，奋发有为的学校领导班子

学校领导班子成员有中层以上19人，团结协作，求真务实，奋发有为，共谋发展。全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校教育教学质量不断攀升。

目前，学校校级领导年龄结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的学习制度，校长用信心、用心、精心、知心、放心要求自己，用情办学、用心办学、用脑办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好学校的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。