教师培训心得体会耿继红

第一篇：教师培训心得体会耿继红

教师培训心得体会

天坤皖北经济技术学校

耿继红

2015年8月15日

8月，我有幸参加在清华大学举办的职业院校骨干教师及负责人综合能力提升高级研修班，培训时间为五天。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

盼望着，盼望着，教师培训活动终于在今天（8月3日）拉开了帷幕。

在今天上午的培训中，清华大学的蒋乃平教授为我们做了精彩的讲座。他的课题是：教师应该成为指点人生的导师

在讲座中，蒋乃平教授紧紧围绕“德育内涵与德育要素”、“提升职业院校学生自觉性的教育”、“教师必须具有正确的人生观和人才观”三个方面为我们做了细致的讲解，使我们明白“国无德不兴，人无德不立教师”，学校要把德育放在更加重要的位置，职业生涯教育是提升职业学生自觉性的教育，从引导学生关注自身职业生涯发展入手，重 1 / 4 塑学生动力机构，启动学生内在动力落实于引导中职生珍惜在校生活，为职业生涯可持续性发展打好基础！教师必须具有正确的学生观和人才观，才能期望、相信学生能有一个成功的职业生涯。那就是好老师一定要平等地对待每一个学生，尊重学生的各性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，尽力使每一个学生都有人生出彩的机会！

8月4日上午,杜岗坡老师以他独特的方式和我们一起探讨了《如何组织高效的课堂教学》。他风趣幽默的语言，精辟独到的见解，独具匠心的实例使我受益匪浅！

在讲座中使我感悟最深的就是“运用提问技巧管理学习环境并促进学习”。提问是课堂上最常用的一种方式，但是不懂得提问的技巧，常常会让学生体会不到提问者的意图，无所适从，达不到提问的效果。因此老师要在课前做好充分的准备，区分不同类型的问题采用不同的提问方式。提问不仅是简单的问，要反复的问，将一个复杂的问题层层展示出来，引导学生逐步解决问题！在提问过程中，教师要掌控住整个课堂，做到收放自如，当学生的问题超出课堂应有的范围时，教师应善于运用反问：你是怎样认为的？及时地回归课堂，同时注重将提问的问题与结果复述，并加以澄清，使每一位学生都清楚是什么问题，正确的回答是怎样的！

/ 4 在杜老师的讲座及其所展示的成功的课堂案例中，我深深地体会到一个成功的教师应具备的素质：随机应变、善于理解、广施博教、幽默活泼、民主意识、专注教学、专业知识。我会以此为目标逐渐完善自己。

张渝鸿教授总共给我们上了两次课，第一次的课题是《阳光心态与压力管理》，第二次是在我们全体学员的再三要求下，张渝鸿教授忍着脖子的疼痛又一次给我们上了一堂精彩的课。课题就是我们学校急需要解决的问题：中职学生流失的成因与对策。张渝鸿教授以她独特的教学方式让我们明白：教师要有阳光的心态和压力管理的能力。教师具有阳光的心态和压力管理的能力既是自身健康的保障又是专业成长的需要。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。老师有阳光的心态就会感染到学生。你有温度，面对你的人就会很很柔软。你足够柔软了，面对你的人就很容易认同你！教师可以通过建立学生成长档案，引导学生学会感恩、学会宽容、学会变通、改变自己，想尽一切办法人学生找到成就感，找到属于自己的舞台！张渝鸿教授给我留下了很深刻的印象，首先是她优雅体贴的打扮，散发着知性女性的魅力，温馨而又直击心灵的话语令人动容！从她身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、3 / 4 潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。

这次的培训，好似一次“洗脑”的过程，给我太多的感悟和启迪；好似一剂“兴奋剂”，让我产生了无限的工作激情；好似一盏“明灯”，照亮了我前行的征途。我将树立终身学习的意识，博览群书，日积月累，拾级而上，以期最终走上教育的峰顶，仰望头顶璀璨的星空。

在此，感谢县教育局领导、感谢清华大学工业基础培训部为我们提供这个难得的学习机会；感谢在三十多度的高温下坚持讲学的诸位清华大学的教授为我们带来前沿、精辟的教学理论。

我期待并坚信，在未来几日，我们必能看到更多精彩，也必将会有更多收获。

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第二篇：学习耿永红精神心得体会

学先进、转作风、讲奉献

——学习耿永红心得体会

按照县委和局（分公司）的安排，我认真学习了耿永红的先进事迹。从学习中，我得知，耿永红生前系眉县公安局刑侦大队副大队长，2013年10月29日，在执行公务时突遇车祸，经抢救无效，不幸因公牺牲，年仅36岁，他为党的事业和群众的安康献出了宝贵的生命，诠释了一名优秀共产党员应该具备的党性修养和一位人民警察全心全意为民服务的崇高品质。耿永红将毕生精力投入火热的警营，以无私奉献和满腔热血为金盾增色。

他 16年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，用实际行动书写了人生最光辉的一笔，为闪耀的警徽增添了一抹新的亮色！当地不少群众打出“公安英雄一路走好”、“为天地立命虽死犹生”等条幅。

耿永红的事迹生动地诠释了人民警察立足本职、爱岗敬业、无私奉献、一心为民、不怕牺牲的崇高精神，展示了新时期人民警察践行政法干警核心价值观的良好形象，为我们树立了学习的榜样。作为一名党员，我要把学习耿永红先进事迹作为目前深化群众路线教育实践活动的重要内容，认真查找存在的差距和不足，研究下一步改进工作的办法和措

1施，切实把学习耿永红先进事迹活动转化为推动自身工作的强大动力。

耿永红同志是我市党的群众路线教育实践活动中涌现出来的先进典型。他始终以饱满的热情和对人民高度负责的态度，兢兢业业忘我工作；他始终把群众的利益放在第一位，把人民群众的安危冷暖放在心上，尽心尽力保障人民群众生命财产安全，用忠诚和奉献诠释了一名党员干部的崇高境界，充分彰显了一名优秀共产党员的人格魅力。

对照耿永红同志的先进事迹，我打算做到以下几点：

（一）要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

耿永红同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。我要学习他的满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

（二）要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

耿永红同志在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候是因为他能够脚踏实地，耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们踏踏实实的工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的角

度上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夜寝夙兴，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

（三）要养成公道正派，克勤克俭的好传统

认真学习耿永红同志不计个人得失，不追逐个人名利，公道正派，清正廉洁，胸怀事业，勇于担当的一名优秀共产党员的人格魅力，学习耿永红讲党性、重品行、作表率、坚持原则、作风民主、生活简朴、克勤克俭的共产党员政治本色。

对照耿永红的先进的事迹，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，我要以耿永红同志为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

二○一四年四月二日

第三篇：冯继红-暑期集训心得体会

做一名快乐、幸福的教师

罗田理工中专

冯继红

工作十余年,从教也十年多了,生活已从最初的激情满怀回归于平淡,而我们已是快乐越来越少，抱怨、牢骚越来越多，我们时常抱怨学生不听话，学生能力差，家长不配合工作、工资待遇低下，工作繁锁、累人等。试想我们这样整天抱怨，工作环境有否改变，学生有否改善，不能！只能是自找痛苦，久而久之，养成了一种坏毛病：“啰嗦，爱发牢骚，乱发脾气，而且伤己伤人，满是负能量。”

作为阳光下最神圣、最灿烂的职业，我们教师应该将最阳光、最快乐的一面展示给学生，做一个快乐幸福的教师，让学生在快乐中学习，在幸福中成长。怎样做一个快乐幸福的教师，我认为应该有以下几点：

一、了解学生，尊重学生，和学生做朋友

任何一种爱都必须从了解与认识开始。一名教师每天要面对不同的学生，他们千差万别，在性格、能力、特长、爱好上也各有不同。如果我们对学生的认识就是不完全的、片面的。那我们何谈热爱学生？

100个学生，是100本不同的书。每个学生的学习基础、学习能力、兴趣爱好以及家庭成员的职业、学历都有所不同。在教育学生之前，教师要认真地读懂他们，熟悉学生的一切。了解了这些，才能因人施教，因材施教，跟学生交流起来，才能切中要害，容易打动学生，有效地解决问题。更为关键的是要尊重学生，平等地对待学生。每个孩子不论学习好坏，在人格上都是平等的。教师不能以学习成绩的好坏作为评价一个学生表现的惟一标准。因为每个学生都有值得尊重的地方，尊重就是重视学生的学习习惯，尊重他们对学习的兴趣和自由。

和学生交朋友首先是俯下身子，拉近与学生的距离，而不是高高在上；其次是要拉近与学生心理上的距离，和学生交朋友，要真诚、要坦诚，真正地把学生当成自己的朋友来看待，将自己当做学生的“知心大姐”、“知心大哥”。谈话的口气要以朋友的口吻，而不是长者的语气；每个教师都是从做学生这个阶段走过来的，所以要多进行换位思考，多从学生的角度来考虑每一件事。

总的来说，教师必须要有一颗爱心去关心、关爱学生，不仅要从学习上关心学生的成败得失，而且还要从生活上关心学生的饥饱冷暖，从情绪上关心学生的喜怒哀乐。这样，教师才能走进学生的心里，学生才会把教师当成真心朋友，才能达到教育家陶行知所说的“师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园”。

二、善待自己，提升个人魅力，打造魅力课堂

别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。

对于一名教师来讲，人格魅力首先来自于慈爱，教师应该会爱，敢于表达爱，心怀感恩，把爱洒向每一个学生。其次，教师应该会宽容。胸怀博大，海纳百川，容得下性格脾气各不相同、兴趣爱好互有差异的学生，以尊重、理解、信任去鼓励、支持学生，把欣赏的目光投向每一个孩子，让学生体验成功的快乐，让学生变得更加自信。再次，教师还应该会时刻微笑，要乐观、豁达，笑对学生，笑对生活中的困难与挫折，笑对工作中的一切所谓的“不如意”。

对于一名教师来讲，提升个人魅力还应该拥有渊博的知识、采用通俗易懂、精彩的语言，运用新颖的讲课方法。易中天、于丹为什么能吸引那么多人的眼球？答案就在于此。好的课堂语言除了要专业、科学之外，还应做到幽默而富有情趣、生动而富有形象、诗化而富有艺术，要把知识讲得深入浅出，让学生在笑声中接受知识，在形象中理解知识。

当今社会，知识更新日新月异，教师教课已不是简单的重复，教师要与时俱进，既要做到所教学科的“专家”，又要博览群书，做其他学科的“杂家”。因为各科知识都是相通的，教师知识渊博，才能触类旁通，讲起课来才能游刃有余，学生听起来自然也是一种享受。

三、投入百倍激情，唤起学生的快乐

记得名家曾经说过，“一位好教师应该是有激情的教师，因为激情能使人全身心地投入工作，为自己所从事的工作而陶醉。”

不论年龄大小，教师只要站到了讲台上，就应是年轻的，应该是精神饱满、神采飞扬的。充满激情，充满力量，充满“疯狂”，与每个学生互动起来，让每个学生觉得课堂不只是老师讲课的地方，更应是展现自己、表现自己，属于自己的舞台。“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”而激情则是唤起学生上课学习兴趣的一个重要手段。教师如果拥有了阳光般的情绪并充满激情，便会点燃学生学习的热情，所以让我们都来做一名快乐幸福的老师吧。

四、善待同仁，做一个与人为善的人。

做一个与人为善的人。教师间的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，是一个人情商高的反映。合作是第一位的，只有在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值。

教师要保持健康的心态,取得事业上的成功,必须对自己有一个正确的认识,能经常检查自己的行为,发现自身的不足,及时地克服与改正,并通过自己的努力完善自我,也就是努力做到:正确地认识自我、积极地悦纳自我、有效地控制自我、不断地完善自我、勇敢地超越自我，努力地使自己成为一名快乐幸福的老师。让我们大家都忘却工作中的不快，淡化自己的得失，撒播快乐，收获快乐，做一名快乐的教师吧！

只有那些一直向前的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些不断进取的教师才能登上教育幸福的天堂，只有那些执着追求的教师才能真正体验到教育幸福的甘甜。

第四篇：继教培训心得体会

培训一次 成长一步

—2012年盘县教育局XX镇教师县级集中培训心得体会

XX镇XX小学

XXX 2012年8月18日至8月21日，XX镇中心校按照教育局的相关要求，组织了XX镇全体教师进行了为期3天的培训。8月19日这天，聘请了市教局教研室XX主任对全体教师进行了成长培训—“教师的快速成长之路”；中国演讲协会副秘书长、省政法委副书记、贵州大学法学院硕士生导师牛贵军一场以“教书、育人、治国”为主题对我镇近500名教师进行了培训。8月19日～20日，本镇的各科市县级骨干教师又分科分别对全体教师进行培训。培训时间虽然短暂，我个人的成长又向前跨了一大步。下面就我的成长谈几点体会：

一、心态决定成败

心态的好坏直接影响一切工作，心态是由压力所产生的物质；也是一种心理上的表现；其实压力的大小和心态的好坏都是自己决定的。如果你的心态不好的话，是需要好好的调节一下。第一就是要正确的认识现在自己的位置，可能你以前成功过，现在失败了，可能你以前心态是由压力所产生的物质；也是一种心理上的表现；其实压力的大小和心态的好坏都是自己决定的。心态很重要，在遇到不开心和不如意的时候深深的吸一口气，然后再吐出，让自己放松一下，最后让我们好好品味这一句话：“得意时淡然，失落时释怀。” 心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。“精神打起来，好运自然来”。

记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去他，就会事与愿违，要学会调整心态, 有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。一旦发现自己心态有所变化或者说有所低落时，不防告诉自己，好起来，会好起来的，一切都会好起来的。

人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我”，且办法总比困难多。人活得快乐，就必须要有一个好心态。无论遇到什么事，要学会换个角度去思考，就会感到快乐。阳光般的心态，火一样的热情。收获着成果和幸福。

二、怎样调整自己的心态

每个人都有一套属于自我的生活理念，有的人生活的很快乐，有的人却对生活出奇的失望，归根结底是心态的问题。那么我们应该怎么减轻这样的负面情绪呢？

第一：学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适当的降低，会赢得更多的求胜机会。也就是所谓的退后一步自然宽．

第二：学会关爱自己，只有多关爱自己，才能有更多的能量去关爱他人，如果你有足够的能力，就要尽量帮助你身边的人，那样你就会得到快乐，多帮助他人，善待自己，也是一种减压的方式。

第三：遇到心情烦躁的情况的时候，你喝一杯白开水，放一首

喜爱的轻音乐，闭眼，回味身边的人与事，对新的未来可以慢慢的梳理，即是一种休息，也是一种冷静的前进思考。

第四：多和自己竞争，没有必要嫉妒别人，也没必要羡慕别人。很多人都是由于羡慕别人，而始终把自己当成旁观者，越是这样，越是会把自己掉进一个深渊。要相信自己，只要去做，也是可以的。为自己的每一次进步而开心。

第五：广泛阅读，阅读实际就是一个吸收养料的过程，让自己的头脑充实也是一种减压的方式。

第六：不论在任何条件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己。

第七：学会调整情绪，尽量往好处想，很多人遇到一些事情的时候，就急躁不安，本来可以很好解决的问题反而解决得更糟。

第八：珍惜身边的人，用语文明。尽量做到用语不伤害身边的任何人，珍惜现在身边的一切。

第九：热爱生命，每天吸收新的养料，每天要有不同的思维。多学会换位思考，多从他人角度去思考问题，心态就会平缓得多。

第十：只有用真心,用爱,用人格去面对你的生活，你的人生才会更精彩。

以上这些内容虽然来源于网络，但这次X主任又给我们进行了很好的培训，让我们不仅仅是读了这篇文章，而是深有体会，也知道在今后工作的方方面面应该怎样调节自己的心态。

三、教育转型

当今社会在发展，人类在进步，社会上随之出现了一些不良的风气和现象。如：“公安人员下班后制服一脱很多治安事件就视而不见”；“医生由于家属的种种原因对病人不敢医了”；“教师由于家长的种种原因对学生不敢教育了”……。这些现象的发生归根在教育上。当今社会在转型，经济、管理都在转型，所以教育必须要转型，也就是我们教师的方式方法必须转型。必须学会调节我们自己，我们改变不了外部环境，但我们可以改变自己。

四、教师的专业成长

1、积极参与各种优质课、示范课以及技能大赛的评比活动，只要有机会，一定要争取，绝不轻易放弃，就算是由于名额有限，也一定要认真参与每一次教研活动。

2、提高的认识。外出培训也是一种自我成长的便捷通道。俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，出去走一走，看一看，总能见到、学到、想到一些新鲜事物。这就是一种成长，所以我们必须认真对待每一次培训，要达到真正的懂，真正的会。“懂是一种智慧，会是一种能力，真正地去做是一种境界”。我们通过培训后，一定要在工作中有所体现。

3、积极参与课题研究。在今天，无论是搞MS—EEPO模式教学、高效课堂教学还是个人的职称评审都要求教师们进行课题研究。根据本次培训X主任说的：选题不要空、不要大，要实，就搞一个市级课题。从下学期开始，我们就着手搞个人课题研究。

五、教书育人治国

我听了牛教授的专题讲座之后，我喜欢上了我自己，更喜欢我选择的职业—教师。从他的九字“天地人，精气神，真善美”教书育人治国策略中，我对这“九字”有了更深层次的理解。分别对这九个字进行解读。

“真”培养诚实守信的学生。

“善”培养有仁爱之心的学生。这个仁爱不是挂在嘴边的仁爱，你要真正地进行思考：“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到了你的爱吗？”

“美”培养博学而又有内涵的学生。

“精”培养朝气蓬勃的学生。人的一生当中好好地去做一件事，这件事不成功也难。

“气”培养大气的学生。心有多宽，舞台就有多大。也就是在平时的工作中不小气。

“神”培养意志坚强的学生。在工作中我们应该教会学生学会邱吉尔的成功秘诀“绝不放弃，绝不绝不放弃，绝不、绝不、绝不放弃。”

“天”培养仰望星空的学生。“地”培养热爱故土的学生。

“人“培养孝顺父母的学生。要真正地孝顺父母是让父母安心欢喜。这虽然是一句简短的言语，但要真正做到，必须用心去做，才有可能成功。

六、专研业务，提高业务水平

通过对20多位科学教师进行了培训，我自己的业务水平也提高

了许多。给别人培训的同时，我必须要去准备培训资料，这些东西我必须要搞懂，促使我必须要进行学习。另外，在组织老师培训时，许多教学中的重点、难点、热点要组织讨论，在讨论中，我又是一次很好的学习。我会的老师不一定会，反过来老师会的我也不一定会，我们取长补短，共同进步。

总之，通过这次集中培训，我成长了一大步。今后有这样的机会我是一定会积极参与的。

评论，观念，各有不同做好自己那份就好

二〇一二年八月二十七日

第五篇：继教培训心得体会

继教培训心得体会

本次培训为期五天，在短短的五天时间里，让我收获不少，无论在教育教学方式方法上，教学管理方面还是教师心理素质方面，对我都有一定的影响。并且能和同行的很多优秀的教师进行交流，我感到很荣幸。我相信或多或少对我今后的教学还是人生观都会有一定的帮助。几天的培训，给我印象最深的是：师生交往中的职业道德。

在新时期，对教师在师生交往中的师德精髓是：关爱学生。真诚地热爱每一个学生，平等地对待每一个学生，永远不对任何学生绝望。特别是我们这些从事特殊教育的老师，更需要学好这门课程，对特殊孩子的关爱更胜过普通孩子。每一个孩子都有他的优点，耐心培养，他总会成长，永远不对他绝望。

一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。

总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。以后我将会抓住每次培训机会，多学习，多交流，不断提高自身的专业素养。