第一篇：2011暑期强化复习之：毛中特复习要点归纳总结——黄艳娥专题
2011暑期强化复习之：毛中特复习第一章要点归纳总结
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果主要考点为：
1、毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。
在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，建立了中华人民共和国；找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度。在此基础上，毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。虽然，今天的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国改革和建设的科学论述，为我们正在进行的事业继续提供着十分宝贵的理论指导。
毛泽东思想的形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。历史是不能割断的，如果不了解毛泽东思想，就不能对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有深刻的认识。毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义，毛泽东思想依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。
2、邓小平理论的形成和发展。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
邓小平理论形成和发展的社会历史条件概括起来包括四个方面： 1）时代依据：和平与发展成为当今时代的主题 2）理论依据：马列主义、毛泽东思想； 3）历史依据：我们社会主义胜利与挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验；
4）现实依据：我国改革开放和社会主义现代化建设的实践。
邓小平理论的形成和发展经历了初步形成、形成轮廓、形成体系三个阶段。
3、邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。
中国共产党领导了两次伟大的革命，实现了马克思主义中国化二次历史性飞跃。第一次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，我们党称之为毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国特色社会主义建设的正确的理论原则和经验总结，它标志着我们党找到了中国特色社会主义建设道路，它的主要创立者是邓小平，党称之为邓小平理论。邓小平理论的科学体系和重要内容是：
第一，社会主义本质理论。什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。而搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质，邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对这个问题进行了不懈的探索，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
第二，社会主义初级阶段理论。我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和党对当代中国基本国情的科学判断。这个科学判断，使我们对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的思想准备，也使我们深化了对社会主义建设任务的认识，使我们的方针政策建立在科学的基础之上。
第三，社会主义改革开放理论。邓小平强调改革也是一场革命，也是解放和发展生产力，是中国现代化的必由之路。对外开放是建设中国特设社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的。党的十一届三中全会以来制定了一系列新的方针政策，这些方针政策概括起来时改革开放。改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。
第四，社会主义市场经济理论。邓小平提出，计划经济不等于社会主义，市场经济部等于资本主义，从根本上解除了把计划经济和市场经济看做属于社会基本制度范畴的思想束缚，建立和完善社会主义市场经济体制，为我们坚持和发展社会主义经济制度找到了一种新的实现形式，为促进我国的经济发展和社会进步注入了强大而持久的活力。
4、“三个代表”重要思想的形成和发展。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。1）“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的 2）“三个代表”重要思想形成的时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化
3）“三个代表”重要思想形成的实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索 4）“三个代表”重要思想形成的现实依据：党的建设面临的新形势新任务
5、“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。
“三个代表”重要思想，围绕建设和发展中国特色社会主义这个主题，结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。
“三个代表”即：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进。它的提出突出地表明党对三大规律的认识达到了新的理论高度，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；
6、科学发展观的形成。
科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
7、科学发展观的主要内容及其指导意义。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
1）科学发展观的第一要义是发展
2）科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本 3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾
科学发展观的指导意义
1）科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承而又与时俱进的科学理论。
2）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。
3）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二篇：2011暑期强化复习之：毛中特复习要点归纳总结——黄艳娥
2011暑期强化复习之：毛中特复习第一章要点归纳总结
政治的内容有两个明显的特点：一个是它的理论性，它各个章节、各个知识点之间一般都存在着比较严密的逻辑关系；另一个是它的一般性和特殊性，一般性是说政治理论的基本内容直接或间接地来源于社会生活和社会实践，许多理论内容常常为广大的社会公众所接触，不论是对是错，人人都有自己对于这些内容的基本认识，记得我们复习得走火入魔的时候经常吃饭，睡觉，做什么都要试图套个哲学原理。很搞笑。而特殊则又表明政治理论的许多概念，许多基本原理都有特定的基本含义，而且，就是在马克思主义的整个理论体系中，相同的文字所表达的概念有时也往往并不相同。
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果主要考点为：
1、毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。
在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，建立了中华人民共和国；找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度。在此基础上，毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。虽然，今天的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国改革和建设的科学论述，为我们正在进行的事业继续提供着十分宝贵的理论指导。
毛泽东思想的形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。历史是不能割断的，如果不了解毛泽东思想，就不能对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有深刻的认识。毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义，毛泽东思想依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。
2、邓小平理论的形成和发展。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
邓小平理论形成和发展的社会历史条件概括起来包括四个方面： 1）时代依据：和平与发展成为当今时代的主题 2）理论依据：马列主义、毛泽东思想； 3）历史依据：我们社会主义胜利与挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验；
4）现实依据：我国改革开放和社会主义现代化建设的实践。
邓小平理论的形成和发展经历了初步形成、形成轮廓、形成体系三个阶段。
3、邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。
中国共产党领导了两次伟大的革命，实现了马克思主义中国化二次历史性飞跃。第一次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，我们党称之为毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国特色社会主义建设的正确的理论原则和经验总结，它标志着我们党找到了中国特色社会主义建设道路，它的主要创立者是邓小平，党称之为邓小平理论。邓小平理论的科学体系和重要内容是：
第一，社会主义本质理论。什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。而搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质，邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对这个问题进行了不懈的探索，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
第二，社会主义初级阶段理论。我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和党对当代中国基本国情的科学判断。这个科学判断，使我们对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的思想准备，也使我们深化了对社会主义建设任务的认识，使我们的方针政策建立在科学的基础之上。
第三，社会主义改革开放理论。邓小平强调改革也是一场革命，也是解放和发展生产力，是中国现代化的必由之路。对外开放是建设中国特设社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的。党的十一届三中全会以来制定了一系列新的方针政策，这些方针政策概括起来时改革开放。改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。
第四，社会主义市场经济理论。邓小平提出，计划经济不等于社会主义，市场经济部等于资本主义，从根本上解除了把计划经济和市场经济看做属于社会基本制度范畴的思想束缚，建立和完善社会主义市场经济体制，为我们坚持和发展社会主义经济制度找到了一种新的实现形式，为促进我国的经济发展和社会进步注入了强大而持久的活力。此外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系。邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识。
邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。
邓小平理论既是党和国家必须长期坚持的指导思想，也是中华民族的精神支柱，是时代精神和民族精神的统一，是社会主义和爱国主义的统一，是马克思主义基本原理和中国实际的有机结合，是党和人民宝贵的精神财富。
4、“三个代表”重要思想的形成和发展。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。1）“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的 2）“三个代表”重要思想形成的时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化
3）“三个代表”重要思想形成的实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索 4）“三个代表”重要思想形成的现实依据：党的建设面临的新形势新任务
5、“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。
“三个代表”重要思想，围绕建设和发展中国特色社会主义这个主题，结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。
“三个代表”即：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进。它的提出突出地表明党对三大规律的认识达到了新的理论高度，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；
“三个代表”重要思想是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。为我们正确认识和处理一系列重大课题提供了科学理论和科学方法；
“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。它创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。
6、科学发展观的形成。
科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的形成是在继承和坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的重要论断，是立足社会主义初级阶段基本国情，借鉴国外发展经验，总结我国社会主义建设发展实践，特别是十三届四中全会以来我国经验教训的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上适应新的发展要求提出来的。
7、科学发展观的主要内容及其指导意义。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
1）科学发展观的第一要义是发展
2）科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本 3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾
科学发展观的指导意义
1）科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承而又与时俱进的科学理论。
2）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。
3）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第三篇：毛中特复习第一章要点归纳总结
毛中特复习第一章要点归纳总结
为了方面2011年广大考生复习，万学海文辅导专家为大家总结了毛中特复习第一章要点，归纳总结如下：
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果主要考点为：
1、毛泽东思想的历史地位和指导意义。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。
在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，建立了中华人民共和国;找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度。在此基础上，毛泽东又对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。虽然，今天的形势有了重大的变化，但是毛泽东思想中关于中国改革和建设的科学论述，为我们正在进行的事业继续提供着十分宝贵的理论指导。
毛泽东思想的形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。历史是不能割断的，如果不了解毛泽东思想，就不能对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有深刻的认识。毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义，毛泽东思想依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。
2、邓小平理论的形成和发展。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
邓小平理论形成和发展的社会历史条件概括起来包括四个方面：
1)时代依据：和平与发展成为当今时代的主题
2)理论依据：马列主义、毛泽东思想;
3)历史依据：我们社会主义胜利与挫折的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验;
4)现实依据：我国改革开放和社会主义现代化建设的实践。
邓小平理论的形成和发展经历了初步形成、形成轮廓、形成体系三个阶段。
3、邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。
中国共产党领导了两次伟大的革命，实现了马克思主义中国化二次历史性飞跃。第一次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，我们党称之为毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国特色社会主义建设的正确的理论原则和经验总结，它标志着我们党找到了中国特色社会主义建设道路，它的主要创立者是邓小平，党称之为邓小平理论。
邓小平理论的科学体系和重要内容是：
第一，社会主义本质理论。什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。而搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质，邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对这个问题进行了不懈的探索，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
第二，社会主义初级阶段理论。我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和党对当代中国基本国情的科学判断。这个科学判断，使我们对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的思想准备，也使我们深化了对社会主义建设任务的认识，使我们的方针政策建立在科学的基础之上。
第三，社会主义改革开放理论。邓小平强调改革也是一场革命，也是解放和发展生产力，是中国现代化的必由之路。对外开放是建设中国特设社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的。党的十一届三中全会以来制定了一系列新的方针政策，这些方针政策概括起来时改革开放。改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。
第四，社会主义市场经济理论。邓小平提出，计划经济不等于社会主义，市场经济部等于资本主义，从根本上解除了把计划经济和市场经济看做属于社会基本制度范畴的思想束缚，建立和完善社会主义市场经济体制，为我们坚持和发展社会主义经济制度找到了一种新的实现形式，为促进我国的经济发展和社会进步注入了强大而持久的活力。
此外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系。
邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识。
邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。
邓小平理论既是党和国家必须长期坚持的指导思想，也是中华民族的精神支柱，是时代精神和民族精神的统一，是社会主义和爱国主义的统一，是马克思主义基本原理和中国实际的有机结合，是党和人民宝贵的精神财富。
4、“三个代表”重要思想的形成和发展。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。
1)“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的 2)“三个代表”重要思想形成的时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化
3)“三个代表”重要思想形成的实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索
4)“三个代表”重要思想形成的现实依据：党的建设面临的新形势新任务
5、“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。
“三个代表”重要思想，围绕建设和发展中国特色社会主义这个主题，结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。
“三个代表”即：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进。它的提出突出地表明党对三大规律的认识达到了新的理论高度，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;
“三个代表”重要思想是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。为我们正确认识和处理一系列重大课题提供了科学理论和科学方法;
“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。它创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。
6、科学发展观的形成。
科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的形成是在继承和坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的重要论断，是立足社会主义初级阶段基本国情，借鉴国外发展经验，总结我国社会主义建设发展实践，特别是十三届四中全会以来我国经验教训的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上适应新的发展要求提出来的。
7、科学发展观的主要内容及其指导意义。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
1)科学发展观的第一要义是发展
2)科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本
3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续
4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾
科学发展观的指导意义
1)科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承而又与时俱进的科学理论。
2)科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。
3)科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第四篇：2018考研政治：毛中特复习要点总结
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2018考研政治：毛中特复习要点总结
不知道在这个暑假小伙伴们的政治复习进行得是否顺利，今天小编帮小伙伴们总结了毛中特复习中必须要掌握的凯程，希望能助小伙伴们一臂之力。
毛中特的六大文献
1.《反对本本主义》（1930）：
第五篇：2015考研毛中特暑期复习规划之文化建设
2015考研毛中特暑期复习规划之文化建设 摘要：社会主义是经济、政治、文化、社会和生态全面发展的社会，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。也是每年考试的重点内容之一。最近五年都是以选择题的形式出现，在五大建设中，只有文化建设没有出过分析题，请同学们予以重视。
毛中特暑期复习规划之文化建设
社会主义是经济、政治、文化、社会和生态全面发展的社会，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。也是每年考试的重点内容之一。最近五年都是以选择题的形式出现，在五大建设中，只有文化建设没有出过分析题，请同学们予以重视。为了让同学们更好的掌握文化建设的相关知识，特总结了如下的重要知识点，以供大家复习使用。
（一）坚持走中国特色社会主义文化发展道路
坚持中国特色社会主义文化发展道路，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展观为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。
坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须以马克思主义为指导，这是事关文化改革发展全局的根本问题。必须发辉人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。必须坚持自己的民族特色，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果，抵制西方腐朽文化的影响，必须坚持一手抓文化事业、一手抓文化产业，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。
（二）建设社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，体现了社会主义制度的内在价值取向，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望。社会主义核心价值体系的基本内容为：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位。
中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么路，实现什么样目标的问题。
民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，是这个体系的精髓。
十八大首次提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观“。
培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求，是凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径，是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要。
（三）建设社会主义文化强国
实现中华民族伟大复兴，迫切要求我国由一个文化资源大国转变成为一个文化强国，这是中华民族几千年文化积淀赋予我们的历史使命。
建设社会主义文化强国，需要培养高度的文化自觉自信。
建设社会主义文化强国，要大力发展文化事业和文化产业。发展文化事业，要坚持政府主导，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让人民群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，在满足人民群众基本文化需求的基础上，提升国民素质。发展文化产业，要按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，为推动科学发展提供重要支撑，在满足人民多样化精神文化需求的基础上，使之成为国民经济支柱性产业，创造出更多的经济效益。
建设社会主义文化强国，必须加快文化体制改革。要坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，以激发全民族文化创造活力为中心环节，进一步深化文化体制改革。紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。
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