“红色基因进课堂”活动有感——思修课实践报告

第一篇：“红色基因进课堂”活动有感——思修课实践报告

“红色基因进课堂”心得体会 201525203008 翻译1班 王萍平

思修课的社会实践环节中，我们班进行了红歌合唱和红色知识竞答的活动。在红歌合唱环节，同学们激情澎湃、青春飞扬地唱着红歌《歌唱祖国》；在红色知识竞答环节，面对着大屏幕上的一个个红色知识竞答题，同学们迅速反应、积极抢答。现场氛围热烈，同学情绪高涨，社会实践活动举行顺利成功。

红歌即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，能够唤起人们的红色记忆。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江。宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢。”伴随着悠扬的歌声，我们的思绪似乎向远处飘去······

战火纷飞的年代早已久远，鲜艳的五星红旗也在天安门前随风飘扬着，改革开放的旗帜也在不久后遍布在祖国的每个角落，中国人民站起来了，中华人民共和国繁荣富强起来了。中国就像一只昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；就像一条冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云；就像一只威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；也是人类智慧的起源，点燃文明的星火。在歌曲的赞颂下，我们深深地爱着我们的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我们深深地爱着我们的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；我们深深地爱着我们的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝；我们深深地爱着我们的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄；我们深深地爱着我们的祖国，辽阔的海疆装满了我们所有的寄托；我们深深地爱着我们的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏。我们深深地爱着中国！

在红色知识竞答环节，看着一个个红色知识竞答题，十分确定正确答案的，不确定正确答案的，不知道正确答案的，各种各样的心情交错着，紧张，兴奋，疑惑······

1943年7月8日，在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，每一次提到毛泽东思想这个概念的人是王稼祥；毛泽东思想初步形成是在土地革命战争前中期；中国革命和建设的基本立足点是独立自主、自力更生；中国共产党明确提出无产阶级领导权和工农联盟思想是在中共四大。

随着对这些红色知识的了解，我们仿佛走在中国发展史的道路上，那一件件历史事件仿佛就在我们面前上演。我们为正确决策的下达而欣喜，我们为人民获益而兴奋，我们为恶势力的打倒而痛快，我们为中国的进步发展而骄傲自豪。回顾历史，总有些经典难忘的瞬间，凝成国人集体的记忆。中国声音，铿锵有力；中国力量，撬动世界；中国品牌，挺立前沿；中国成长，乘风破浪；中国未来，写满希望。

聆听历史，我们感慨：把中国比做一个人，这些年，在大变革大动荡大发展的历史潮流中，在国际国内两个大局中，他激流勇进，日益赢得并适应崭新角色。

聆听历史，我们发现：这其间，中国声音日益铿锵有力，充满底气，充满人文气息。与此同时，世界对中国的回音，也更加明朗——中国，强！

第二篇：思修课实践报告指南

“思想道德修养与法律基础”课题制教学课题指南

1、嘉兴学院学生学习现状的调查；

2、90后在校大学生消费问题的调查研究；

3、大学生义务献血现状及其心态的调查研究；

4、城市融入与社会排斥--外来务工者在嘉兴的生活与工作；

5、农民工子弟学校的状况和管理问题调查研究；

6、社区物业管理体制和模式的典型调查；

7、大学生就业倾向与影响因素调查研究；

8、师德个案调查（访谈为本市或家乡教育领域“有名有姓”的先进人物，并撰写成调查报告）；

9、爱心志愿服务（到养老院、社会福利院等相关机构从事爱心志愿累计24小时以上，有相关的单位证明和开展服务活动的照片，并撰写体验报告）；

10、“嘉兴学院爱心群体”跟踪调查（嘉兴学院爱心群体为“浙江骄傲—2008最具影响力人物”评选活动候选人，通过跟踪调查，总结和提炼“爱心群体”的关爱精神，并撰写成调查报告。）；

11、嘉兴市百妙公寓1期2期“农民拆迁户”的生存状况调查；

12、医务人员人文精神的个案调查（访谈多为医疗卫生领域的先进人物，提炼其人文精神的内涵，并撰写成调查报告）；

13、嘉兴市盲道设计使用现状调查；

14、所在家乡农村环境现状调查；

15、嘉兴学院周围小吃店卫生与环；保现状调查

16、嘉兴市西南片汽车泊位现状调查；

17、嘉兴学院外来务工人员生活状况调查；

18、嘉兴学院学生饭菜浪费现象调查；

19、嘉兴学院学生课余使用网络现象调查；

20、嘉兴学院学生考证考级、考研的调研。

第三篇：思修课研究性学习小组实践活动方案

思修课

研究性学习成果展示活动方案

一、活动目的

研究性学习是以学生为中心的一种探究式学习活动,将之引入“思想道德修养与法律基础”课的教学实践中来,必将突破传统教学模式的束缚,调动学生学习的积极性、创造性,进而增强课程教学效果的针对性和有效性。

二、活动组织

思修课研究性学习成果展示活动由道德法律教研室组织和承办

负责人：张桂群

协作人：冯新平、刘向阳、蒋松芝、唐海珍、彭仁祥、陈安琪、刘恒山

三、时间安排

展示时间：建议6月12日以前完成。

四、活动主题

1、成功更多依赖机遇还是实力

2、如何看待婚前性行为

3、择偶标准分析

4、如何看待网恋

5、如何看待同性恋

6、恋爱动机研究

7、法律意识的培养

8、大学生就业心理研究

9、大学生择业、就业观研究

10、我国目前环境问题分析 活动小组从以上主题中任选1题。

四、活动程序

1、学生以自由组合的方式，10人组成一个研究性学习小组，每个学习小组又分为5个组合，每个组合由两名同学组成。

2、每个研究性学习小组10名学生全部参加，采用ppt形式展示研究性学习成果。

（1）、学习成果展示环节：主要考察研究性学习小组学习过程及成果。由研究性学习小组各成员运用PPT进行口头陈述。第1个组合的两名同学陈述为什么选择该主题，第2个组合陈述该主题目前研究情况综述，第3名组合陈述研究性学习的成果，第4和组合陈述该主题研究存在的问题和下一步研究设想，第5和组合陈述研究性学习过程中的体会收获。整个展示占时20分钟。展示总分为100分。由评委现场打分，成绩现场公布。

（2）、问辩环节：由现场老师或者同学就该主题研究性学习过程的相关内容提出1个问题，参赛研究性学习小组出1名学生进行现场回答，由评委根据问题回答情况现场给分。问辩环节占时3分钟左右，总分为100分。

五、奖项设置 每次课评出一、二、三等奖各一组。颁发证书以及奖品。

第四篇：“学革命历史传红色基因”实践活动学习心得体会

近日，按照局统一部署，单位组织开展了“学革命历史传红色基因”实践活动，并于4月15日上午组织了集中学习，观看了视频《全心全意为人民服务的楷模——张思德》。

通过学习，让我又重新感悟了“为人民服务”的崇高精神。学习结束我又重新观看了影片《张思德》。面对银幕上纯朴憨厚、可亲可敬的张思德，禁不住心潮澎湃，他给了我强烈的震撼和启迪。影片《张思德》，没有战火硝烟，没有豪言壮语，但它通过特殊的文化语境，塑造了一个平凡之中见伟大的一个英雄故事，弥补了社会发展中的一种需要，让人重新思考为人民服务在发展中的新内涵。今天，在前进的道路上，“张思德”是生动的，为人民服务是具体的。有人说把公众的事情当作自己的事情，只要需要不管大小就去做，这是为人民服务；

有人说，为他人做有利的事情就是为人民服务；

还有人说，在本职之外做有利于社会的事情是为人民服务。我认为除此之外，在我们周围，在我们的工作中，有很多需要去做但又是很平凡的小事情，如果看到了又默默地去做了，并且坚持做下去几十年如一日，这就是为人民服务，而这个人就是一个伟大的人，就是“张思德”。其实只要有伟大的理想，努力做个有心人，就能够在平凡中找到伟大。为人民服务是平凡的，为人民服务更是伟大的！

影片《张思德》让我感受了那艰苦峥嵘的岁月，让我感悟了那平凡中见伟大的精神，让我的心得到了强烈的震撼和感动。追忆英雄张思德，想想自己的实践经历，我下决心一定要继续珍惜为人民服务的机会，踏实苦干。

一、学习张思德，牢记为人民服务的宗旨，坚定信念，好好工作

我要时刻以张思德为榜样，在平凡的岗位上努力增强本领，通过踏实苦干和实践奉献来锻炼自己的意志，磨炼自己的品行，坚定为人民服务的信念，切实为广大农民做实事、做好事。我深知：只有面对着社会的惊涛骇浪，体味过生活的酸甜苦辣，保持一颗平静、平和、平凡的心才能锻炼出过人的体能、坚毅的品格，培养出周到细致的办事能力和遇难则上的精神面貌，才有可能在平凡中做出不平凡的事情，更好的为人民服务。

二、学习张思德，以苦为乐，勇于平凡，进一步发展和提高自己

我会努力学习张思德甘于艰苦、勤于吃苦、勇于拼搏的精神，以艰苦为乐，以学习为友，多思考、多总结、多探索，不断加强自身的业务水平，不断丰富和发展自己的知识结构体系，不断提高自己的思想境界和道德情操，加强自身的政治修养，努力提高服务本领，力争稳重而快速的成熟起来。

三、学习张思德，注重细节，脚踏实地，始终如一的去奉献

态度决定命运，细节决定成败。“展示完美的自己很难，需要每个细节都完美，但毁坏自己很容易，只要一个细节没注意，就会带来难以挽回的影响。”人与人之间往往只有很小的差异，但这种小的差异却往往造成巨大的差异，小的差异就是态度上的积极和消极，巨大的差异就是成功与失败。现今社会上普通存在着一种浮躁现象，由于浮躁，使人觉得自己是做大事者，而不屑于去做小事，由于浮躁，就不能冷静下来考虑一些细节问题，就不可能将工作提升上层次，工作质量也无法保证。细微之处见精神，我要以张思德同志为榜样，咬定青山不放松，在工作中拒绝浮躁，排除干扰，认认真真的做好本职工作，踏踏实实的完成工作任务，始终如一的为老百姓服务。“不以善小而不为，不以恶小而为之。”讲究工作方法，提高工作效率，努力向他人学习，不断总结经验和教训，少说话，多做事，用自己的真心、热心、虚心去服务去奉献。

总之，在今后的工作中，我会牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻以张思德同志为榜样，沉下心来，怀揣着一颗平常心，努力做到摆正位子、放下架子、做出样子、常照镜子，正确给自己定位，虚心向他人学习，认真做好每件事，不断总结经验教训，在平凡的岗子上努力做出不平凡的业绩，切实切地的为基层百姓做贡献，不辜负组织的期望。

第五篇：思进小学暑假实践活动安排

思进小学暑假社会实践活动

为了巩固学生养成教育成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，本着“三个贴近”（即贴近实际、贴近生活、贴近学生）的原则，以达到“三个促进”（即促进品质提升，促进能力发展,促进行为养成）的目标，决定开展暑假社会实践活动，主题为“我爱我家露一手”、“我运动我阳光”、“我读经典我快乐”三个方面，具体安排如下：

一、活动内容

1、感恩教育体验活动

（1）感恩父母实践体验活动。在条件许可的情况下，跟随父母上一天班、做一天生意或到田间劳动，体验工作的辛苦和劳动的光荣；帮助父母做一些力所能及的家务工作，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验父母为家庭为老人子女所付出的辛劳和奉献；将自己的体验实践写成心得体会，开学后上交班主任，每班交5篇作品，学校将组织评奖。

（2）“感恩祖国，从我身边的变化说起调查活动。暑假期间，通过走访自己身边的人，从自己的家庭、村庄（街道）等发展变化中感知祖国的沧桑巨变。要求用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑去思考问题，用手中的相机把美好的景象留下来，用手中的画笔把景象画下来，用手中的笔把自己对祖国的热爱、体验、感悟写成日记。开学后上交班主任，每班分别上交5篇作品，学校将组织评奖。

2、每天锻炼一小时

为了能让自己的身体更加健康，身心更加愉悦，邀请你的父母或者兄弟姐妹一起，每天坚持锻炼一小时，写好一篇心得体会，用相机留下运动的瞬间，开学后以班级为单位开展评比，每班分别上交5篇作品，学校将组织评奖。

3、我读经典我快乐

读一本英雄人物或中外名人故事书，写出读后感，开学后以班级为单位开展评比，每班上交5篇作品，学校将组织评奖。

二、活动要求

1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照方案周密安排、精心布置，原则上要求人人参与，但也可以依据学生的兴趣爱好进行适当的分工，以保证活动的真正落实。

2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。在布置活动任务时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，保证人身安全。

盛泽思进小学德育处

2014.6.20