周戊丁八卦西游记

第一篇：周戊丁八卦西游记

周戊丁八卦西游记

1、西游记的神魔世界实际上就是一个人理性与冲动、人性与兽性的两面。

2、有后台的妖精都被赦免带走，没有后台的妖精一棍子打死。

3、佛门也收小费，取经还有回扣，极乐天国也是利益第一的地方。

4、唐僧的四大徒弟实际是是唐僧复杂人性的外化，悟空的勇敢机智，悟能的贪色懒惰，悟净的耐苦无怨，白马的敬业忠诚，都是唐僧心魔的多面呈示。

5、放荡不羁自由潇洒的齐天大圣，一路护僧取经，皈依佛门成了正果，却泯灭了石猴的灵性，失去了真正的自由，自然是悲剧。

6、成佛皆大欢喜，回忆齐天大圣时代的叱咤风云的风光，未必是喜事。从不幸的角度看，悟空的人生历程就是人世间不断上演的悲剧的缩影。

7、世界是由神、佛、道来共同主宰的，大家利害相关，互相捧场，自然能够和谐相处。

8、女妖精都很美丽，但都吃人。

9、唐僧一无是处，只会阿弥陀佛善哉善哉，但有菩萨和如来做后台，有悟空的拼死冲杀，一路有惊无险，可见一切的成功都是有条件和背景的。

10、石能变猴，猴可成仙，仙能通神，神可成佛，足证一切神佛都是从大地上走出来的，出身也很一般。

11、悟空输给如来，说明人外有人，天外有天。

12、如来的手掌是悟空难以突破的罗网，这个罗网象征着社会的秩序、规范和制度，没有它我们总觉得无所适从，有了它又总想着冲破它。

13、西游记中所有出场的演员最后都成了佛，说明善恶皆可以成佛，佛对我们既不神秘，也不遥远，也印证了西哲“存在的即合理的”名言。

14、花果山何等的自在，可悟空还是舍弃了家小去了西天，看来自由和亲情都抵不过名利。

15、“我帮师父取经回来就再也不离开花果山了，”这是每一个离家者临行前的旦旦誓言，至于以后回不回来，谁也不敢保证。

16、佛的宠物成妖害人，事情败露后佛和菩萨只是呵斥两句便算完事，官二代和

富二代有几个不是这样惯出来的。

17、女儿国实际是战争频仍的恶果，没有男人当家做主，一群女子撑不住这个世界的。

18、出身不好没有后台的悟空总是输给有佛菩萨做主的妖怪，说明正义战胜邪恶并不是颠扑不破的真理，而常常只是一种美好的愿望而已。

19、唐僧的紧箍咒类似于母亲的恐吓：你不听话，我就叫你爸收拾你。20、齐天大圣白手起家，赤膊打天下，成就花果山独立王国的大业，将“知识就是力量”的豪言壮语撕得粉碎。

21、没有文化，就没有顾虑，只会一往无前，结果成就了齐天大业。不过有点象梁山落草一样没有名分，悟空的焦虑由此而生。

22、成了佛的悟空就和被招了安的梁山好汉有着惊人的相似。

23、取经任务完成后的悟空虽然成了佛，却真真忘了花果山的家小，京剧《铡美案》好像就是《西游记》故事的现实版。

24、吃了唐僧的肉可以长生不老，纯属扯淡，可众妖怪却深信不疑，岂不怪哉!

25、原来以为西游记是写给孩子们看的，年纪大了再读西游记却发现是写给成人看的。想想以前对西游记的小觑，不禁汗颜起来。

2013.9.16 20:35于绛州

第二篇：高新农业培训心得体会丁周婕

高新农业培训心得体会

——丁周婕

我乡为引导大学生村官在农村创业，提高带领村民致富的能力，根据县委组织部进一步提高大学生村官管理要求，充分发挥大学生村官创业创新潜力，我们一行5人一起到丽水农科所快繁中心进行了为期一周的高效现代农业科技培训。

科技创新是推动社会发展的核心。以往，高科技的新型农业在我看来，就像天空中的星星，虽知其能量无穷却又觉得它是那么遥不可及。然而在这里，面朝黄土背朝天，阴晴耕作雨休息的传统农业模式被彻底颠覆。在一个个连栋大棚里，看不见泥土，看不见肥料，看见的却是一根根管道和细密的珍珠岩。这里，没有翻耕施肥的农家，由计算机操作的营养液会定时地喷洒在绿油油的植物上；这里，一片有芽的叶子就能长出白白嫩嫩的根系。这里的一切都是那么的神奇，都那么让人着迷，那么值得我们加入去探索。

传统农业的耕作都需要遵循着地球公转和自传的周期性，这也是一个需要人为长时间护理植物的过程。植物的生长从种子到植株在重演、遗传的过程中会产生基因变异，无法保持植株母本性状的一致性。快繁恰恰打破了这两点，因为它是通过无性繁殖也就是克隆进行培育的。这样，快繁保持植株母本性状的一致性为农产品的商品化，农业的企业化运作提供了很好的产品模本。现在，我乡培育的迷你系列农产品都是从外地引进苗种，进行催苗后再移植进行栽培的。有了快繁，那么可以自主择优进行快繁育苗，再让农户种植，不仅节约了买种苗的成本，还可以选择同系列的产品中更能适应我们这方土地的品种。除此之外，在已经成系统的快繁的育苗床我们还可以为水培花卉进行催跟，比如我们的遂昌花，也可以做为一种特殊的农产品进行销售。不仅如此，我们还可以对我乡所有的特色物种进行产业化的栽培，利用现代高效农业技术为当地农民开拓致富新路

而最早应用在美国空间站的气雾栽培技术在这个科技园得到了广泛的应用。我们都有为植物除草除虫的常识，尤其是叶菜类的蔬菜，去菜场买菜的时候也会挑叶子上被虫子吃过的。这里利用的气雾栽培的芽苗菜种植大棚里，只保证芽苗菜的根系有充足的营养物质和氧气，一眼望去，绿油油的一片，煞是好看。瓜果类的蔬菜也能成长的很好，一株用桶式栽培出来的葡萄，颜色鲜亮，味甜似蜜。亲自参与了泡种、浸种、用电解质为种子水杀菌，发现除了技术，还要足够的细心和耐心照顾这些种子，就像培养一个孩子一样，为他们的成长创造良好的生长环境，植物才能按我们的要求生长。如果快繁育苗结合气雾栽培，在我们乡把特色的迷你系列做成产业化，使绿色、环保的安全农业得以推广，那么结合我们可以结合自己所在村实际情况，寻找适合的品种进行高效农业种植项目，通过不断的学习和引导，可以带领更多的农民走上致富路。

那么我们现在应该做什么呢?首先我们应该在原有的鸟巢大棚内进行实践，成立一个我们大学生村官和农民的合作社。虽然我们心里明白这是一个趋势，但是，也必须脚踏实地的慢慢来。若我们已经完全掌握了技术要领，则可以在小金竹，汀溪、田铺等有农家乐的村里进行推广，再盖几个开放式的可供前来游玩的客人参观和实践的大棚。由于这种无土栽培几乎适合所有作物，那么到农家乐里来游玩的客人可以进行自主采摘这些绿色无公害的产品，可以让农家直接煮菜也可以买了带回家。实践中，我们可以让客人们认养植物或者蔬菜，我们为他们管理，这样即可以满足那些远离这种农趣的大都市人们回归自然的愿望也可以为农民致富另辟蹊径，也为建设我们长三角旅游名城贡献自己的力量。

总之，通过此次培训，我们学到很多新的知识，现在所有的一切都是我们的设想和对将来的期望，这些都需要我们一起去实践去努力。

第三篇：丁滩小学值周领导工作职责

丁滩小学值周领导工作职责

1、值周领导主要职责为督促两位值日教师认真履行好职责，做好值日教师履行职责情况检查及记录，并评定好值日教师履行职责情况的等第；

2、督促维持升旗仪式、广播操、集会等时段秩序；

3、督查校园的卫生工作；

4、督查全校各班级的纪律工作；

5、坚守岗位，值周期间不得无故离开校园；

6、处理学校偶发事件，准备接待上级部门的检查工作；

7、认真检查值日教师完成任务情况并填好记载表，认真进行评分，评定值日教师履行职责情况的等第并于下周周前会议上对上一周值日教师履行职责情况作一小结，同时公布上一周值日教师履行职责情况等第。

8.安排好值周老师值周工作，加强对值周工作的指导，把握好校园动态，督促值周老师到岗情况。

9.负责对当日教师的上岗情况的检查，发现缺席、不负责的情况要及时督促并做好记录。

10.做好放学校门口秩序维护工作。

11．值周人员要按时上岗，上午至少提前20分钟到校，全天值班，下午在放学后方可离开。

丁滩小学

2013.2.24

第四篇：名著导读《西游记》教案(周佳盛)

名著导读《西游记》教案

学习目的：

分析人物形象。学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神，激发学生的民族自豪感。课前学习：

利用课余时间阅读《西游记》，并做笔记，了解故事内容并对人物形象作评析。课堂学习：

第一块：探讨人物形象

1、请学生上台讲有关孙悟空的小故事：（任选一个）①大闹天宫

②智调芭蕉扇

③智擒红孩儿

④赌胜车迟国 ⑤三打白骨精

⑥美猴王

⑦真假美猴王

2、组织学生结合小说分析孙悟空的形象：

3、师生归纳：

小说成功地塑造了理想化的英雄形象孙悟空。在“大闹天宫”中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在“西天取经”中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。孙悟空的形象，在当时寄托着作者和广大人民反抗邪恶势力和战胜自然灾害的愿望，集中反映了劳动人民的优秀品质和理想；在今天仍然具有积极的意义。

第二块：展开语文活动

1、人物评价题：

从下面人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。（孙悟空、猪八戒、白骨精、红孩儿）

2、组织学生辩论（任选一题）：

（1）某校初三（1）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辨词怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：。

②某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论，假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：

3、学生讨论、发言后，教师归纳明确。

①正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇、善良、淳朴、憨厚的人。

②反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

4、小结：

本节课，我们着重分析被称为“勇敢化身”孙悟空这人物形象，他神通广大，智勇双全，他蔑视皇权，敢于造反；他勇往直前，积极进取。这是值得大学学习的。但我们在阅读中应该撇开西天取经故事中的佛教色彩，把它抽象地看做一项魔、除恶务尽、便表现了他对理想和光明的追求和是一切邪恶势力的决心。

第五篇：丁坂小学2014年安全教育周活动总结

丁坂小学2014年安全教育周（日）活动总结

2014年3月31日（星期一）是第十九个“全国中小学生安全教育日”，3月30日至4月5日是第七个“福建省学校安全教育周”。为了每一个孩子平安、健康的成长，为了使每一个学生都平平安安上学，快快乐乐回家，也为了构建平安和谐校园，学校根据上级通知精神，结合学校具体情况，在全校开展交通安全教育周（日）活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，保证了活动的顺利实施

为了保证活动顺利有效的组织实施, 学校专门成立了安全教育周活动领导小组,由校长担任组长，具体讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目标，确定了以“强化安全意识，提升安全素养”为教育周活动的主题和3月29日——4月5日的活动时间，制定了《丁坂小学2014年安全教育周（日）活动方案》，并按方案要求，具体组织落实了教育周的各项活动。

二、形式多样，抓好落实

为了使教育周活动卓有成效，不走过场，我校按活动方案中的目标要求，积极开展并抓好“六个一”活动：

1、发出倡议，人人参与

为了充分调动全校师生参与的积极性，做到人人参与，人人关注，我校在3月31日（周一）的升旗仪式时间，利用红领巾广播站向全校教职工和学生发出了“强化安全意识，提升安全素养”的倡议书，阐述了关注生命安全的重要意义及灾害事故的危害性，要认真吸取近期全国各地学校幼儿园发生的不安全事故的惨痛教训，号召全校教职工和学生积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，为了自身和家庭及他人的幸福，关注安全，珍爱生命。

2、加强宣传，营造氛围

为了进一步营造安全教育活动氛围，学校充分利用宣传栏阵地，在校门口张贴了“关注食品安全，关爱生命健康”、“ 安全来于警惕，事故出于麻痹”、“ 推进安全管理，构建安全文化”等宣传标语，加强宣传，营造氛围。

3、专题教育，关注生命

为了让学生充分认识到“生命第一”的要义，各班自本周起都利用了主题班会课，举行了以“生命安全”为主题的主题班会，班会上，同学们在老师的引导下，结合自己在生活中的所见所问，指出了有些人在遵守交通规则、注意交通安全方面存在的种种陋习，道出了其存在的安全隐患和危害性，从而也提升了自己在注意交通安全方面应该怎样去文明遵守的意识。学校根据上级要求，规定每个班级每周要开展两次以上不少于10分钟的安全教育，同时要做好相关记录。

4、具体案例，震撼人心

为了让学生进一步认清因缺乏安全意识而造成的血淋淋的各种安全事故，学校专门组织教师与学生一起观看了“让安全警钟长鸣”录像，血的教训，鲜活的生命离去，家人与亲朋撕心裂肺的哭嚎与悲痛欲绝，无不震撼着每一个人的心。使每一个人都充分的认清了安全的重要性，生命的重要性，文明行走、行车、乘车和遵守交通规则的重要性和必要性，倍加珍爱自己的生命。

5、躬身实践，自身做起

为了把对教职工和学生的宣传教育转化为实际行动，学校大队部开展了“安全-从我做起”的实践活动，让学生都能做到躬身实践，自身做起。少先队检查大队、护导老师每日检查监督，进行管理量化。并于4月2日举行全校防震减灾应急演练。通过实践活动，提高学生安全意识和安全知识。

6、出专刊、听讲座

学校要求每班出一期关于安全教育知识宣传专刊，同时组织每班学生观看安全知识VCD讲座，邀请派出所警官到校举行主题安全知识讲座，通过活动升华师生的认识，巩固活动成效。

总之，通过教育周活动，使我校坚持了“安全第一，预防为主”的方针，突出了“强化安全意识，提升安全素养”活动主题；营造了“人人关注安全，人人关注生命”的良好氛围，进一步提升全校师生的安全意识和素质，做到了人人遵守交通法规，人人文明规范行车走路，人人平安出门快乐回家，为创建平安先行学校奠定了良好的基础。

漳平市丁坂小学 2014年4月8日