03-建工系-辅导员手册修改32开-100本

第一篇：03-建工系-辅导员手册修改32开-100本

思想问题的解惑者 专业学习的指导者 人生发展的导航者 生活心理的关怀者

亲历成长，享受生活 让生命透射真、善、美的阳光

照亮自己，更照亮他人

目 录

1、辅导员工作手册使用须知

2、辅导员工作日志

3、辅导员例会记录

4、辅导员组织主题班会（团日活动）记录

5、辅导员走访寝室／班级情况记录

6、辅导员与学生谈心谈话记录

7、学生家长通讯录

8、备忘录

为了更好地指导辅导员开展工作，丰富载体，搭建平台，省教育厅为全省高校辅导员统一印发了《高校辅导员工作手册》，每名辅导员每学年一册，详细记载每日的工作内容。同时将其作为辅导员工作考核的一个载体，每年对辅导员的工作情况进行学生满意度测评，学生满意率记入辅导员工作手册，作为考评的依据。

最近，省教育厅对部分高校使用辅导员工作手册情况进行了抽查。通过检查了解到，手册已经成为辅导员工作的好助手，在帮助辅导员记录日常工作、积累经验体会、总结反思不足等方面，发挥着越来越重要的作用。很多高校对辅导员使用工作手册进行指导，一些学校的主管领导亲自批阅手册记录情况，写出评语，督促辅导员重视这项工作，更好地发挥手册的载体作用。沈阳师范大学创新工作模式，他们的经验、做法值得推广和学习。沈阳师范大学辅导员工作日志主要包括常规工作、重点工作、待办工作、随笔感悟等内容。通过这一形式，指导辅导员将工作积累与学习总结、思考与提炼结合起来，坚持每个月进行一次工作日志交流，使辅导员们互相借鉴。经过两年多的实践，辅导员普遍反映工作中已离不开工作日志，切身感受到工作日志的重要。

沈阳师范大学主要在“悟、准、情、深、高、广”六字上下工夫。“悟”是注重工作日志的随笔感悟，要求每日的随笔感悟必须是有感而发，真情实感，重视其对工作思想和艺术的提高；“准”是工作日志不能记录成流水账，要高质量，不能只看记录的多，更重要的是追求记录的准确；“情”是记录和翻阅工作日志要带着对学生和工作“爱”的情感，不仅要真实客观，而且还充满情怀；“深”是工作日志中不仅记录着工作流程，更记录着辅导员的心路历程，应更加深刻领悟其工作的责任重大和光荣与神圣，是辅导员向专业化和职业化方向发展的重要举措；“高”就是高质量高标准实施工作日志记载制度的同时，更要提高工作的全面质量意识，不断提高工作的质量与水平；“广”是总结和思考工作中，要强化辅导员队伍不仅是专才，而且也是通才，要博学多识，成为学生政治上的引导者、思想上的开导者、学习上的促进者、心里上的疏导者、素质拓展的支持者。

调查显示，100%的辅导员认为记工作日志蕴涵着职业情感的表达。一位辅导员在交流中真切表达：闲暇的时候，我习惯翻翻工作日志。对于过去，它像一只百宝箱，记录着我们工作中的宝贵经验；对于未来，它像一面镜子，给我将来的工作带来无尽的启示。遇到难题的时候，我习惯翻翻 工作日志。过去的工作记录既给我提供了有益的经验，同时也向我展示了工作中的不足，使我再次处理类似事件时，能够取长补短，更加得心应手。学生在特定的时期，总会出现一些特定的问题，例如过级前的焦虑、毕业前夕的躁动等，过去的日志提醒我吸取经验、分析形势，未雨绸缪，提前做好工作。

辅导员工作日志，既是工作日记，也是心路历程。在“随笔感悟”一栏中，有对学生取得成绩的欣喜，也有对学生犯错的深深惋惜、既有辅导员工作方法的总结，也有与学生情感沟通的感悟；辅导员工作日志，记录着辅导员的进步，也记录着学生们的成长。日志中与学生谈话的记录、班会记录中学生的发言、指导班干部工作的记录、与学生们一起活动的记录，都体现着这一点。

辅导员工作远比工作手册所体现的要复杂。也许一天的繁忙落在纸面上只是短短的一句话；也许有太多的感受无法用语言来表达。但是它承载着心血，承载着理想，也承载着辅导员对学生最殷切的希望。希望通过这一工作载体，使更多的辅导员尽快成长，自身素质与工作能力不断提高。

辅导员工作远比工作手册所体现的要复杂。也许一天的繁忙落在纸面上只是短短的一句话；也许有太多的感受无法用语言来表达。但是它承载 着心血，承载着理想，也承载着辅导员对学生最殷切的希望。希望通过这一工作载体，使更多的辅导员尽快成长，自身素质与工作能力不断提高。

为进一步加强辅导员培训、管理和考核工作，指导辅导员积极开展大学生日常思想政治教育，不断提高辅导员的工作水平和工作能力，学生工作处在认真总结以往我院学生思想政治教育工作的基础上，借鉴兄弟院校的经验，着手编写了《湖南对外经济贸易职业学院辅导员工作手册》。

《手册》紧密结合我院大学生思想政治教育中的日常工作，遵循辅导员工作规律，围绕辅导员工作实务中展开，包括“辅导员基本情况表”、“辅导员工作制度”、“学期工作计划”、“所带班级分析”、“学生资助方案”、“特情学生登记”、“到宿舍走访情况”、“谈心谈话记录”、“期末工作总结”、“典型案例记录”等24个栏目，可供辅导员记录日常工作和心得体会。《辅导员工作手册》不仅有利于辅导员老师及时总结工作中的经验教训，不断优化工作方法、提高工作效率，促进今后工作的开展，是学生工作内涵式建设的一大创新，同时也有助于学院职能部门更全面、更好地了解和掌握辅导员的工作，是一本配合我院《辅导员工作绩效考核办法》、对辅导员进行管理和考评的实用型工具用书。

第二篇：辅导员必备手册

1.少先队员基本知识

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。

三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”!

九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

十、我们队的生日：１９４９年１０月１３日。

2、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？

我们的队名是中国少年先锋队，简称 “ 少先队 ”。我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有 70 多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子军； 1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团； 1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团； 1946 年到 1949 年建立的少年先锋队； 1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

3、少先队的标志是什么？有什么含义？

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。少年儿童从入队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴──红领巾。党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业──实现共产主义而时刻准备着！邓颖超同志曾号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。少先队员平时应佩戴红领巾。小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感、责任感教育的重要内容。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。

4、少先队的队礼是什么？

少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

5、少先队的呼号是什么？

我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答： “ 时刻准备着！”前一句 “ 呼 ” ：指的是理想和目标；后一句 “ 答 ” ：指的是决心和行动。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。呼号时，领呼者面向少先队员，右手握拳举至肩上，拳心向左前方，与人体成45度角；同时，全体少先队员也举起右拳。领呼要富有激情；回答要整齐、响亮。

第三篇：心理健康教育辅导员手册

《心理健康教育辅导员手册》

为了贯彻落实学校提出的“辅导员能力提升工程”，加强辅导员的队伍建设，进一步增强开展学生心理健康教育工作的针对性、主动性和有效性，机电工程学院于2011年3月18日下午在信远Ⅱ区223会议室举行机电院辅导员心理健康教育培训系列讲座开课仪式，学院副书记陈波、心理辅导老师魏萍及各年级辅导员参加本次会议。

心理辅导老师魏萍结合学院印发的《心理健康教育辅导员手册》，围绕当前我校学生主要心理问题就如何做一名合格的辅导员以及针对性开展心理辅导教育等几个方面和在场辅导员进行深入地探讨。

魏萍老师以题为“大学生常见心理问题与干预措施”的PPT与在座辅导员共同分析了各年级学生可能存在的主要心理问题以及心理问题高发期，如大一适应的困惑期、大二问题的多发期、大三情感的冲突期、大四择业的盲目期等等，并通过抑郁症、躁狂症两种典型案例的讲解来指导辅导员去识别与关注出现相关症状的学生。同时魏萍老师指出平时应加强对出现学业困难、行为违规、心理困扰、家庭困难等情况同学的关注，特别是出现反常现象的同学，利用学院—辅导员—宿舍长的快速联络体制及时发现情况上报并采取相应措施；鼓励辅导员在发现问题后及时安排学生与心理老师见面，摒弃会对学生造成附加伤害的思想观念，避免延误治疗时间。期间魏萍老师带领各位辅导员进行的“分心”游戏，让大家思考领会在对进行学生心理疏导过程中应注意的细节，避免在交谈过程中给学生造成负面压力。之后辅导员结合平时心理辅导工作中碰到的问题向魏萍老师进行现场咨询，并同与会的其他辅导员深入探讨研究可行解决方案。

最后，陈波副书记结合学院当前心理健康教育工作中存在的问题以及前一阶段成功处理的几起案例对本次辅导员心理健康教育培训系列讲座做了总结，并对参加培训的辅导员提出了具体要求。他指出，全体辅导员要积极、认真地参加培训，及时总结经验，并将所学所想运用到实际的学生工作中，不断提高自己的工作能力和业务水平。

通过这次讲座的学习和交流，辅导员对心理健康教育工作有了一个更全面的认识，同时也明确了下一阶段学生心理健康教育的工作目标与工作重点。机电院将继续开展心理健康教育培训系列活动，切实提高机电院辅导员心理健康培训的实效性、系统性和科学性，将辅导员“辅导员能力提升工程”引向深入。

第四篇：辅导员手册的工作计划

辅导员的第一重角色是老师,制定好每一个计划,引导学生前进的道路。下面就是小编跟大家分享辅导员手册的工作计划，欢迎大家阅读

辅导员手册的工作计划(一)

一、指导思想

本学期我以学校、系工作计划为指导，全面落实科学发展观。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。

二、具体工作内容、措施

(一)加强班级常规管理：

1、评选新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。

2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。

3、认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。

4、继续开展以“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全” 教育，以学生发展为本，深入开展“创良好班风，建和谐校园”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。

5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传先进事迹。

6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发现、早隔离、早治疗的原则。

7、配合学校做好各种检查的准备工作，利用这个契机对学生进行爱校教育。

(二)继续加强行为规范教育

以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向，以培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。进行“大学生文明修身”“大学生法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，努力做到“自立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。

2、加强基础道德教育

基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持队会、晨会，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。

三、体育卫生工作

(1)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。

(2)培养良好的卫生习惯，营造优美、整洁的校园环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。

(3)加强早操检查，增强学生体质，并确保出操质量和效果。

(4)加强太极拳的练习，展示大学生综合素质，为吴桥杂技节开幕献礼。

上述措施只是对我在本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

辅导员手册的工作计划(二)

新学年我将以《职业学院学生手册》为指导，结合生物工程系的专业实际，进一步完善和丰富“以学促管”内涵，全面推进“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升生物工程系学生工作水平。具体大学辅导员工作计划如下：

一、团组织、班干部队伍建设

1、做好15级新生的班委会选拔工作。

2、坚持每周的班级例会制度。

3、实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。

二、常规工作

(一)主题活动

1、思想政治工作计划教育

1)对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。

2、新生军训工作和评优表彰

配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务：

1)迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。

2)观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。

3)督促《学生手册》的学习，要求人人过关。

4)帮助进行新生职业规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。

5)配合学院组织的各项工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。

(二)学风建设

宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：

1、完成各班班级口号、班歌的征集。

2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。

3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。

(三)文明修身工程

努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下：

1、坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。

2、将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。

大学辅导员工作计划2016工作计划

3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。

(四)安全工作计划

1、做好学生的入学安全教育工作计划。

2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。

3、配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。

(五)服务工作

1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。

2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。

3、加强心里健康教育工作计划、丰富学生的日常工作。

4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。

5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。

6、对于学生提出的各类问题，及时解决。

三、重点工作

1、迎新工作

2、班干部选举工作

3、学生的入学安全教育稳定问题

4、学生的文明礼仪问题

在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实 实处。

第五篇：修改接待手册11

省放心消费创建工作督查及先进县 复查验收工作

突出重点 强化措施

着力打造赣榆文明和谐的放心消费平台

赣榆县人民政府（2011年2月 22 日）

尊敬的省放心消费创建考核组各位领导：

首先，热烈欢迎各位领导到我县检查指导工作。自2007年4月，赣榆县按照省、市开展放心消费创建活动的总体部署和要求，扎实开展放心消费创建活动，围绕“同建和谐新赣榆、共创放心消费城”创建主题，突出创建重点，落实创新措施，着力打造赣榆文明和谐的放心消费环境，努力争创“省级放心消费创建示范县”，收到了预期的效果。具体表现在以下几方面：

一、坚持“三个加强”，努力构建放心消费创建工作新局面 一是加强组织领导。县政府成立了由分管县长任组长，各镇和相关部门参加的放心消费创建活动领导小组，小组下设办公室，负责全县放心消费创建工作的组织实施、协调、沟通和检查考核。制定了全县放心消费创建活动意见，明确了各镇、1

各有关单位的工作职责和目标任务，并按照“突出重点、整体推进、分步实施、注重质量”的要求稳步推进。

二是加强舆论宣传。围绕“同建和谐新赣榆、共创放心消费城”主题，多角度、多层次开展强势宣传。在市《苍梧晚报》、《今日赣榆》、赣榆电视台等媒体开设专版专栏大力宣传；举行放心创建公开承诺活动，百米长卷签名活动，开展现场咨询和宣传；在全县各镇主要道口设置大型展示牌30块，会议展板97块，在各参创单位张贴创建活动标识3万多份，发放《致广大村（居）民一封信》2万余份；开展问卷调查、发放《商品快讯》、印发《消费与维权指南》等，累计发放宣传资料20多万份；县创建办定期编发《情况简报》24期，及时报道创建单位动态信息。

三是加强工作督查。制定完善了创建工作督查制度，组织实施了4次全面的督查考核，并将督查结果纳入对各镇、各部门的目标考核。切实做到开展创建工作有组织、有方案、有活动、有效果，初步形成全县互动、上下贯通、左右联动的创建工作格局。

二、突出“三个延伸”，努力提高放心消费创建工作新成效 一是放心消费创建工作向农村延伸。结合创建目标任务，先后组织了以“家电下乡”、农村食品安全、农业生产资料商品为重点的专项整治，开展了“创建活动服务三农”专题研讨，积极培育推进农村放心食品示范店建设。通过开通维权便民直通车、农资服务大篷车、盐务大篷车、科技下乡大篷车等，组织有关创建单位开展送维权服务进村、送放心食品进村、送优质农资进村和送法下乡、送科技下乡、送文化下乡等活动，改

善了农村消费环境和农民消费习惯，维护了农村消费市场秩序稳定。

二是放心消费创建工作向行业延伸。全力抓好行业创建工作。工商部门在食品流通领域开展索证索票和进货验收登记台账制度的“食品和车辆双备案”、“港信通”制度，实行由“管理部门、食品行业协会、消费者协会”三方评比的食品行业星级（五星级）管理制度，开展食品安全示范店创建活动和肉、菜、粮等市场专项整治，全县512家食品经营户被授予省、市、县级“食品安全创建示范店”称号；质监部门加强对食品生产企业信用体系建设，与县内159家食品生产加工企业签订食品质量安全承诺书。积极查处制售假冒伪劣食品案件。先后开展了食品生产许可证专项检查、五类食品整治、定量包装专项检查等系列活动；药监部门启动了药品零售行业放心创建工作，13家药店申报市A级（守信）放心药店；盐业公司开展食盐安全村创建活动，销售碘盐合格率达100%，碘盐覆盖率达95.5%以上，食盐安全村创建工作走在全省前列；交通部门开展出租车营运行业放心消费创建，103辆出租车全部贴上“倡导诚信、共铸消费和谐”服务承诺，在200多名出租车驾驶员中深入开展出租车行业“放心消费”创建，打造人民群众满意放心的出租车客运。农机部门组织了全县农机销售、维修经营户做好“农业机械下乡”售后服务工作，使放心消费创建工作延伸到农用车修理、农机维修行业，确保15388台拖拉机、3.36万部配套农机具为“三农”服务。目前，全县参与放心消费创建的行业已达27个，与老百姓消费密切相关的企业参创率达81%，省市县三级共表彰133家企业，表彰率为13.3%，基本实现了“参创

一个行业规范一个行业”和完成省政府要求与老百姓消费密切相关的企业参创率达60%的创建目标。

三是放心消费创建工作向民心工程延伸。围绕百姓关注的“菜篮子工程”，大力开展区域特色创建，着力兴办民心工程。围绕打造“特色农业、生态农业、品牌农业”的思路，推进墩尚镇泥鳅产业标准化经营，建立完善泥鳅行业信用管理体系，促进泥鳅养殖、加工行业健康发展。墩尚泥鳅有会员6000多户，养殖面积2.2万亩,年出口量达7960吨，实现出口创汇额3184万美元；加强厉庄镇“谢湖”牌有机大樱桃的品牌推介，做大做强特色品牌经济。青口镇申城村、沙河镇颜庄村等村创建现代农业园无公害蔬菜基地，三年多来创建无公害农产品生产基地90 万亩,有41个品种获无公害产品认证，有2个品种获有机食品认证，有3个品种获绿色食品认证。全县无公害水产品基地认定26个，面积达19.4万亩，有27个品种获无公害产品认证，有2个品种获有机食品认证，引导农户申请注册商标，培育、壮大农村经纪人队伍。赣马镇八十一湾黄金梨种植、柘汪镇七彩椒种植、海头镇万亩梭子蟹养殖等一大批特色基地，纳入放心消费民心工程。全县27个生猪屠宰场，年屠宰量约40万头，都达到6个100%：全年生猪定点屠宰实现100%、生猪进场检测率实现100%、肉品出屠宰场检验合格率达100%、病害猪及内脏无害化处理率实现100%、对违规、违法案件查处率实现100%、对本行政区域内肉制品监督覆盖率实现100%；学校食堂量化分级管理率达到了100%。食品卫生监督部门对908家量化分级，其中申报A级16家，评定B级110家，C级782家，实现了创建与促进发展、创建与保障民生的有效结合。

三、确保“三个到位”，努力实现放心消费创建工作新发展 一是创建工作责任落实到位。县政府将放心消费创建工作纳入目标考核，制定下发了目标考核细则，与全县18个镇、34家成员单位签订了创建活动目标责任书，各镇及成员单位与创建点、行业签订了创建活动目标责任状，建立创建责任网络，形成责任明确、协作联动、综合创建体制；并在每个村、镇、行业、部门建立放心消费创建信息联络员制度，坚持信息互通，及时掌握放心消费创建工作动态，形成了齐抓共管的良好格局。

二是自测自评落实到位。在积极宣传贯彻《江苏省放心消费创建活动测评体系》的同时，根据《省政府办公厅转发省工商局关于开展放心消费创建活动意见的通知》（苏政办发„2007‟44号）、《江苏省放心消费创建活动测评体系测评方法、实施细则、责任分解表的通知》（苏放创办„2009‟18号），在去年1月份，制定的2010年创建工作意见，将测评工作列为创建工作重中之重。并以县政府名义迅速召开了全县创建工作会议，对去年的测评工作作了全面部署，全县18镇和34个成员单位参加了会议，全面启动了测评工作。为了使测评工作注重实效，便于操作，不走过场，我们作了充分准备，首先认真学习和领会省创建办下发《放心消费创建活动测评体系》等系列文件和市创建办有关测评文件及创建办领导指示，多次召开了测评工作座谈会和研讨会，在经广泛征求意见并充分调研的基础上，制定《赣榆县放心消费创建测评操作手册》，下发了《赣榆县“放心消费创

建示范县”区域（镇）测评考核细则》以及《部门测评工作责任分解表》，分解落实了各镇和各部门的工作职责，并逐一签定了目标责任状。为进一步加强测评工作组织领导，县政府成立了以分管副县长为组长的测评领导工作组，并组织人大代表、政协委员以及各成员单位人员组成资料审核、现场检查，知晓率调查等3个小组，并将测评工作纳入各镇及部门考核，所有成员单位均成立了相应测评机构。《赣榆县放心消费创建自测自评手册》的制定和实施，得到省放心消费创建办公室领导的充分肯定，去年5月，全省深化放心消费创建活动暨自测自评观摩会在赣榆召开，进一步推动了放心消费创建测评工作。会后，赣榆县放心消费创建各成员单位按照《赣榆县放心消费创建自测自评手册》开展自评，通过自评向县测评领导工作组织申请测评，测评领导工作组收到各镇《关于申请赣榆县政府对我镇放心消费创建活动进行阶段性综合测评的报告》以后，县创建办组织创建自测自评综合工作组进行再次学习和培训，分成三个小组进行综合测评，新闻媒体跟踪报道。此次考核验收结果为18个镇有13个镇为A级、5个镇为B级。

三是创建目标完成到位。针对消费领域存在的不安全、不放心因素，切实加大整治和规范力度，重点抓好产品质量和食品安全专项整治，着力规范房地产开发、旅游、殡葬等行业秩序，严厉打击制售假冒伪劣、非法传销、无照经营、虚假宣传、价格欺诈等损害消费者合法权益的违法行为。围绕提升消费者满意度，各创建单位积极

受理查处消费者的申诉举报，从人大、政协及社会各界聘请200名代表担任区域创建活动社会监督员，构建有效的社会维权监督网络。目前，全县各镇、村、行业协会、龙头企业消费维权网络覆盖率达85%以上，设立12315联络站、投诉站608家，联络员729人，申(投)诉处理率达到100%，消费者对申(投)诉处理满意率达到96%，消费者满意度明显提升。

三年来的放心消费创建工作，取得可喜成绩，使我们有信心、有能力争创“省级放心消费创建示范县”，在省、市创建办领导下，坚持“只有起点，没有终点”的理念，加大创建氛围，在更大范围提高创建力度，在加大督查督办、考核评价、联合协作等方面的工作力度的基础上，努力深化以下三个方面：

一是在目标要求上，深入推进消费环境的创优。紧紧围绕努力营造让人民群众满意的、便利安全放心的消费环境这个目标，切实加强市场监管、深化专项整治、加大维权力度，着力提升商品质量，努力提高消费环境安全度、经营者诚信度和人民群众满意度。

二是在实现途径上，深入推进活动载体的创建。拓展参创面、提高创建实效。凡是与人民群众消费安全密切相关的企业和行业参创率要分别达到80%和98%以上，进入先进示范行列的企业要占到10%，达标的重点行业不少于十个；参与区域创建活动的镇要达100%，达标率要达到90%以上；消费者申（投）诉处理率要达到100%，消费者对申（投）诉处理满意率要达到92%以上。要不断地拓展我们创建范围、不断地深化我们创建的内涵、不断地丰富我们创建的形式、不断增强创建工作的实效，把放心消费创建活动和政府主要工作结合起来、和发展地方特色经济结合起来、和新农村建设结合起来，让群众、消费者看得见、摸得着，真正享受到创建成果，使放心消费创建打造成为具有赣榆特色、并且在全市产生积极影响的亮丽品牌。

三是在保证措施上，深入推进工作机制的创新。形成政府主导、部门协作、社会参与的运行机制；形成主要负责同志亲自抓、分管负责同志具体抓，一级抓一级、层层抓落实的责任机制，政府要落实好保障、强化好考核，把放心消费创建作为政府重要工作抓好；形成部门分工明确、职责清晰、各负其责、密切合作的协作机制，将放心消费创建工作深入、持久、长效地开展下去。