争星总结

第一篇：争星总结

储蓄美德 播种爱心

——阳翟小学“道德银行”“红领巾博爱超市”实施经验汇报

一、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施背景

我校创办于1913年，是同安区教育局直属小学，学校环境优美，文化气息浓郁，是一所园林式学校。教师92人，学生1699人，其中外来务工人员子女占71%以上。外来务工人员子女的行为习惯和学习习惯都相对较差，家庭收入普遍较低，学生流动性大，每学期初德育工作均面临较大的压力。

如何引导、规范学生的行为习惯？人的美好道德能像银行存款一样进行储蓄吗？如果可以，那么，储蓄规则怎么定？需要哪些配套措施？美德储蓄活动应该如何开展，才能成为师生喜欢的一种德育活动，并有效促进校风校纪建设？经过学校领导班子一番论证后，我校决定开办“学生道德银行”和“红领巾博爱超市”，大胆创新德育工作，实现育人和助学的有机结合。

二、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施情况 1．“道德银行”“红领巾博爱超市”简介

“道德银行”内涵是以学生中的“文明行为和道德善举”为内容，以“银行储蓄”加分为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的的一种教育载体。“道德银行”存的是美德，储的是善行，引导学生把自己在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成道德积分，存入“道德银行”，通过借鉴银行的运行模式，对学生进行养成教育和德育评价。

为使学生“道德银行”更具有生命力，学校创办“红领巾博爱超市”，由市、区红十字会、区文明办捐赠物品。“博爱超市”成了 1 学生道德评价物质基地和道德实践基地。红领巾博爱超市模拟市场化运作，其服务与管理有独到之处：物品均以分计算，同学们可凭“道德银行”积分到“博爱超市”兑换等值的奖品。

2．配套设施：

学生每人一本道德银行存折，每学期根据道德积分情况评选金、银、铜牌储户和校园“十大道德富翁”。学校自主开发一套金、银、铜牌，奖励给相应的“储户”，荣获校园“十大道德富翁”称号的同学，其相片还可以登上校园明星榜，进行风采展示。学校为每班设立一块积分榜，展示每位学生实时积分情况，营造赶、比、超的良好氛围。校园里，营造浓厚的德育氛围，在博爱超市前的学生活动区，张贴关于文明礼仪的格言、谚语，开辟博爱走廊，展示学校关于博爱教育的精彩图片，令学生一走近博爱超市，立刻感受到浓浓的爱的氛围。制定完善相关考核方案，如《道德银行实施方案》《博爱超市管理方案》《博爱娃评选办法》《班级德育工作考核方案》等，将德育工作与教师岗位设置、绩效工作挂钩。

3．积分储蓄办法：

学生个人积分由基本分60分+奖励分（道德小标兵、学习小能手、爱心资助）—被扣分三部分组成，由学校德育处、班级、学生三级评定分数，每学年开学第一天，由新接班的班主任在每位学生的存折中加60分，其意义象征着每位学生在老师的心中都是合格的学生；且以60分为起点，开展积分竞赛活动。积分有奖有扣，符合学校制定的学生行为规范，且表现出色者，进行积分奖励；反之，则进行相应扣分。超过基本分60分的部分可到“红领巾博爱超市”兑换相应分值的奖品。

三、活动特色

自道德银行、博爱超市开办以来，学校德育工作循着“以学生行为习惯教育为主线，以道德银行为抓手，以红领巾博爱超市为基地，以学生和谐发展为目标”的工作思路，深入开展“做一个有道德的人”主题教育，变原本枯燥无味的道德教育为深受学生喜欢的主题实践教育活动。

1．开展“人人为我，我为人人”活动。每学期一次招聘爱心志愿小营业员，每周一次，于超市开放时间到超市执勤，由他们负责超市的日常管理。导购员、收银员、理货员一个个做得象模象样，有效培养他们的服务意识。每周末放学后，学生可自愿到超市当半小时义工，协助做好物品整理、盘点、卫生保洁等。

2．开展“爱在心中，爱满校园”爱心接力活动。为进一步提高博爱超市的品牌效应，学校开展博爱超市形象大使“博爱娃”卡通形象设计比赛，表彰优秀设计方案，美术组教师综合学生设计亮点进行整合，博爱超市有了自己的形象大使。制定“博爱娃”评选十条标准，学年末，开展“博爱娃”评选活动。为避免学生产生一味索取的心理，学校于每年10.13建队节，组织学生自愿向博爱超市捐赠物品，并举行隆重捐赠活动，在捐赠会上，通过讲述爱的故事、发表爱的感言、吟唱爱的歌曲、学做爱的手语等，扎实为学生上爱的教育课，培养学生懂得感恩、学会回报的意识；举行“爱在心中，爱满人间”文艺汇演和“让生命充满爱”大型公益讲座。丰富多彩的活动，活跃了校园生活，更把爱的种子悄悄播撒在孩子们的心中，博爱超市，成了孩子们的爱心接力站。学校组织校园“十大道德富翁”，从博爱超市拨出一部分物品，一起前往手拉手学校——民办学校永红小学、卿朴小学、瑶头小学，将礼品转赠给他们，让爱心在那里传递。

3．开展“小小理财家”活动。超市物品积分，并不单纯以价格进行计算，视物品保质期、存货量多少、受欢迎程度灵活计分，并在重大节假日开展降价优惠活动。在兑换奖品的过程中，学生学会了科学消费、理性消费，懂得了“只选对的，不选贵的”，“比一比，算一算”，“积少成多，聚沙成塔”等消费、储蓄理念，在选购物品的同时培养学生的理财意识。

4．开展“感恩，让心灵飘香”活动。举行隆重感恩教育启动仪式，学校现场教唱感恩歌，学做感恩手语，发表感恩语录。鼓励学生把辛苦积攒下来的积分兑换特殊的礼品，作为送给父母和老师的生日礼物，表达内心的感恩之情。许多学生悄悄记下了父母的生日，在父母生日来临之际，到超市兑换礼物，有送给爸爸的运动短裤、送给妈妈的背包，还有送给全家人的米、油、面等。一位六年级的男生，在班级感恩回馈捐赠中，听到老师无心的一句玩笑话“我好喜欢这个喜羊羊玩具”时，默记在心，第二天到超市时，把自己积攒了一个学期舍不得兑换的积分全消费了，兑换了老师喜欢的那个喜羊羊玩具，把它送给了老师。校园里，感恩的故事层出不穷。

5．开展“情暖第二故乡”活动。本地学生家庭条件较好，而学校中71%的孩子为家庭收入一般的外口子女，学校引导家庭条件好的学生把积分送给家庭贫困学生，帮助他们兑换各种用品；有的同学看上了心仪的奖品，但由于存折积分不够，最令人遗憾。学校引导学生或者合作兑奖，或者借分消费，并要求学生遵守诚信品德，有借有还，再借不难。学生的消费需求得到满足，对于同伴的帮助铭记在心，更愿以出色的表现为自己赢得加分，好“早日还钱”，直接促进校风校纪建设；博爱超市还定期拨出一部分物资，用以帮助家庭贫困学生，党员教师以此为契机，深入贫困学生家中送温暖，4 《海峡导报》、社会爱心人士、五菱汽车企业等纷纷进入校园，加入关爱行动，为贫困学生实现微心愿。该活动已开展两届，共有264名贫困学生的微心愿得到实现，在社会上引起强烈反响。学校被授予“福建省关爱农民工子女志愿服务示范基地”，成为同安区获此殊荣的唯一学校。

四、活动成效

道德银行、博爱超市已经成为我校德育工作的有力抓手。在积分竞赛和各种丰富多彩的主题教育中，学生懂得了如何处理人与人的关系，体会到了助人为乐、团结友爱的快乐，爱心在潜移默化中形成。道德银行、博爱超市成为了孩子们相互影响、相互促进、相互信任、相互依存的有效载体，成为未成年人思想道德教育的新创举。来自四川的王琦同学在日记中写道：“阳翟小学，我在您的怀抱里茁壮成长，千言万语也表达不出我对您的感激。是您，提升了我的成绩；是您，教会了我做人的道理。我与您朝夕相处，您给予我的一切，将使我终生受用不尽。您是我温暖的第二故乡！”老师们普遍认为，道德银行、博爱超市一开办，学生的学习自觉性、行为的自律性被充分调动起来。这种富有激励性的德育评价，学生喜欢，老师也喜欢。五年3班叶玉秀的家长叶丽娜说：“阳翟小学的领导、教师是用满腔的爱和责任在办学校，开办道德银行、博爱超市，引领孩子健康成长，为孩子做实事，他们是‘道德银行’里最好的道德榜样！孩子们能在这样的学校学习、生活，我们做家长的，很放心，很满意！”

学校关爱行动引起政府高度关注。市政府四套班子领导2次到校关心慰问，市教育局德育处许界群处长带领各区德育专干，到博爱超市现场办公调研，市、区红十字会领导也多次到校关心指导工 5 作。2011年10月份，我校道德银行、博爱超市走进厦视二套特区新闻广场，德育处主任应邀做客厦视二套“公民道德论坛”,湖南卫视等相继进行转播，社会反响良好；2012年1月，校长应邀在全市德育工作会上作经验介绍；来自台湾、新疆克州实小、三明实小、市、区教育同行纷纷莅临我校教育考察。2012年12月，博爱超市被评为厦门市优秀超市；2013年5月，德育处被授予同安区“五一先锋岗”荣誉称号。

五、反思及今后打算：

1．道德小标兵的评选主要依靠班主任完成，班主任的德育意识有待进一步提高，评选的操作程序应进一步规范完善。

2．学校应进一步完善学生行为规范训练制度，制定符合学生年龄特点的达标要求，步步抓落实。

3．学校应进一步挖掘道德银行、博爱超市的育人功能，更好发挥这两个载体的德育作用。

4．学校应进一步加强奉献教育，避免学生单纯追求物质奖励、产生一味索取的心理。

5．学校应进一步做宣传，鼓励更多的爱心人士、爱心企业主动参与，保证博爱超市物资供给，确保正常运转。

厦门市同安区阳翟小学

2013-5-7 6

第二篇：雏鹰争星评比总结

____月份“雏鹰争星”评比总结

______年级

1、本月“雏鹰争星”活动的班级特色是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、“雏鹰争星”活动本月班级的侧重点是什么？收获呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、本月进步最大的同学典型事例

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、前十名的同学:（从第一名依次排列）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、老师对争星活动的评比建议：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请班主任老师写具体事例，班级工作抓得好，离不开老师细心总结。

第三篇：争星承诺书（范文）

篇一：竞争十星承诺书

明确追赶对象 摘取梦想之星 享受成功快乐

——盘湾小学 班2009年秋学期“竞争十星”承诺书

校长寄语：同学们：天生我人必有才，天生我才必有用。目标是成功的一半，只要你的目标明确，措施得当，知难而上，就一定

会获得成功。我坚信：一言既出，驷马难追。只要你们把心动变成行动，最后成功的快乐一定会属于你们的。篇二：柳陂中学争创“十星”教师承诺书

柳陂中学争创“十星”教师承诺书

柳陂中学班级争创“十星”承诺书 篇三：党员创先争优承诺书

党员创先争优承诺书

根据党支部的布置，作为一名共产党员，我将积极参加“创先争优”活动，完成支部交给的工作任务，在活动中努力争取好的成绩。个人要时刻保持清醒的头脑，以共产党员的先进模范作用鞭策自己。要严格遵守党章规定，从自身做起，从小事做起，规范行为，拼搏奋进。本人现郑重作出如下承诺：

一、认真加强学习，积极投身学习型党组织的争创活动。要在思想上重视，行动上及时。努力学习中国特色社会主义理论，掌握科学发展观的主要内涵，认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神。要通过学习进一步了解国际国内时事，在支部工作中抓好传达，带领党员干部和股室、班组人员积极抓好重要的理论学习，推进全所思想政治建设。努力创造条件，抓紧一切机会学习，要找准自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。

二、严格执行各项制度规定，遵纪守法，清正廉洁。严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守处、所各项规章制度，模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员，要求真务实，言行一致，表里如一，做老实人，办老实事，艰苦创业。强化党风廉政建设，抓好自我警示教育，同时抓好全所反腐倡廉教育，确保廉政建设水平不断提升，廉政建设得到加强。

三、加强党性修养，注重提升个人素质。作为一名共产党员，要时刻提醒自己，共产党员不能混同于一般群众。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要高起点、高标准地要求自我，要无时无刻、随时随地想到自己是一名共产党员，不断加强党性修养，应当完成的组织交办的工作任务要不折不扣完成，不能参与的事情决不参与。要通过学习和实践的锻炼不断提高各个方面的能力水平，不断提高自身的综合素质，严格自我要求，力争为全所各方面工作作出更大贡献。

四、积极做好本职工作，爱岗敬业，乐于奉献。立足本职工作，找准个人位置，不断提高工作责任感，增强事业心。积极参与全所安全、服务、廉政建设等各方面的工作，努力适应各种环境，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，不断提高工作效率，争创优异成绩。在本职工作岗位上要持续发挥模范带头作用，在所属范围起到引领示范作用。要通过参加创先争优活动，努力做到“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

承诺人：梁将

党支部书记： 2012年4月

党员创先争优承诺书

我作为一名普通的中国共产党党员，为积极参加“创先争优”活动，明其责，尽其职，争当优秀共产党员，更好地发挥党员先锋模范作用，郑重承诺如下：

（一）艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、不比阔气、不挥霍公款、不铺张浪费。

（二）服从领导，尊重同志，珍视和维护单位团结。

（三）认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等党的重要思想和有关廉政规定，不断加强党的修养和廉洁自律意识，做到严于律己，永葆时代先进性。

（四）开展批评和自我批评，虚心听取领导、群众意见，自觉接受监督。

（五）解放思想、实事求是、与时俱进，争做贯彻执行党的基本路线的模范。

（六）珍惜时间，勤奋学习，努力提高政治理论素养和业务能力，争做学习的模范。

（七）严守党纪、国法、政策和内部规章制度，争做遵纪守法的模范。

（八）增强为人民服务的本领，争做勇于实践、锐意创新的模范。

（九）严格遵守党章的各项规定，履行义务，认真做好组织上交办的各项工作，出色完成工作任务。

（十）除了积极参加单位组织的政治学习外，要加强自主学习，学习践行科学发展观，学习上级要求的所有篇目，学习相关的法律法规，学习与工作有关的业务理论知识，学好内容，用于实践。

（十一）恪尽职守，高标准、高质量地做好本职工作，不辜负组织及领导的期望。做为政秘股负责人，坚持做到“五勤”，即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、笔勤，上传下达、畅通信息、全面协调、出谋划策，不辞辛苦、不怕麻烦、不讲条件，尽可能的发挥自己的作用。

（十二）学习创先争优的精神，用积极的心态和行动努力做到“五个好”，与原来的自己比工作成效。

（十三）经常学习党的章程，牢记入党誓词，遵守党的纪律，履行党员义务，始终以平静的心态、高度的热忱，严谨的作风和负责任的态度，展现党员风采。

（十四）立足岗位，敬业奉献，以模范的行为影响和带动广大群众完成各项工作任务，努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，争做五星党员。

承诺人：王东兴

党支部书记： 2012年4月 篇四：树学转争承诺书

水泉九年一贯制学校“树学转争”承诺书

为了进一步转变我校教师工作作风，增强服务意识，促进我校又好又快发展，我校认真组织全体教师学习习近平系列重要讲话精神、《教育部关于深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《支持乡村教师计划》等内容。深入开展“学规范转作风树形象”活动。以全面提升工作效率，提升服务质量为目标，努力办好让人民满意的教育。现郑重地向组织做出如下承诺：

一、是组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》，做好教育引导，带头自觉遵守和维护；

二、是带头遵守政治纪律、组织纪律，自觉践行社会主义核心价值观；

三、是严格遵守法律法规，爱党爱国，坚决抵制不良风气，自觉维护教育工作的形象；

四、是严格遵守工作行为和文明礼仪规范，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做到知行一致；

五、是坚持生活正派、思想健康。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，坚决抵制歪风邪气和不良生活方式的侵蚀。

六、坚持艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费；

七、不散布背离党和国家政策的言论，不在任何场合以任何方式攻击、诽谤、中伤他人；

八、不从事有偿家教，不参与社会办学机构的教学活动；

九、不索要、收受学生或家长财物，不向学生推销或变相推销教辅资料等书籍；

十、不体罚或变相体罚学生，不指责训斥学生家长；

十一、不歧视残疾学生、问题学生及留守儿童；

十二、不私自停课调课，不随意离开课堂，不在课堂上接打电话；

十三、不在工作期间会客访友或不在工作状态，不随意离开工作岗位；

十四、不在校园内吸烟、酗酒、赌博和从事封建迷信活动；

十五、不在工作期间上网聊天、购物、玩游戏或从事与工作无关的事；

十六、不在校内穿奇装异服，不佩戴夸张性首饰、浓妆艳抹。

承诺人：水泉九年一贯制学校

2016年 1 月 8 日

篇五：个人争创星级承诺书1 个 人 争 创 星 级 活动

承

诺

书

徐志刚

机械工程教研室

二零一一年九月

个人争创星级承诺书

在本次学校开办的“个人争创星级”活动中，为了保持党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，根据学校关于开展“个人争创星级”活动的有关要求部署，现依据本职岗位，郑重承诺做到如下几个方面：

1、真诚 要自觉履行党章规定的党员义务，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，教书育人，乐于奉献，真诚对待他人。教师的工作是良心活。我们要尽责尽力，任劳任怨，用自己强烈的事业心和责任感，去完成每一项教育教学工作，无愧于教师这个称号。

2、同心 与党中央保持一致，同心同德，为我们学校的发展做出自己的一份贡献，一定做到、以校为家、爱校如家，与学校共存亡。

3、感恩 怀着一颗感恩的新面对生活，领导，同事，他们是我生活学习中进步的帮手，是我幸福生活的一部分，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使我永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。

4、绩效 在教学工作中，我用学生的成绩和我工作的效率向领导汇报工作，不计个人得失，以自己最大的热情投入到工作中不能过

去。

5、纪律 模范遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成各项工作任务。严格遵守学校的规章制度，上班时间不做与工作无关的事，遵守学校的各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教学无关的活动。

6、卫生 养好个人卫生习惯，积极开展爱国卫生运动，搞好学校环境

卫生，认真贯彻执行学校卫生管理制度，配合学校的各项检查，并接受个上级部门同事的监督指导。

7、安全 加强安全工作，创建安全文明校园。安全工作是学校工作重

中之重，百善文明为先，万思安全最重，在做好其他教学工作的同时，安全工作放在首位，配合学校的安全工作检查，教导学生提高自我安全意识。

8、廉政 带头严格执行廉洁自律的各项规定，筑牢思想防线。自觉

改造世界观、人生观、价值观，加强党性修养与锻炼，培养高尚的道德情操和职业品格； 抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗和反腐倡廉的楷模；严于律己，情趣健康，公道正派；永褒共产党员的先进性廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生推荐规定以外的教辅资料；不向学生家长索要或变相索要财物。

9、礼仪 为人师表，树立良好的教师形象。由于工作需要，我们都

肩负着教育学生的重要职责。我决心认真履行新修订的《中小学教师职业道德规范》和《教师法》和《教师行为规范》等相关规定，热爱学生，依法执教，坚决杜绝体罚变相体罚学生、侮辱学生人格、搞有偿家教等行为

10、节能：确保学校科学发展的同时，为建设成节约型环境友好型社

会做出积极贡献。增强个人节能减排意识，做到“节水 节电、节粮、节材”。

第四篇：2013争星心得

2013-2014学第一学期

争星争卡活动心得体会

根据学校的总要求，本学期我五年级从开学初就进行了争星争卡的总部署，召开动员会，鼓励学生踊跃争星，积极争卡。

活动中我按部就班，从课堂上的学习表现，从作业的完成情况和完成质量，从班级的管理，从礼仪文明，爱心劳动等各方面都进行对学生的评比，评出各类的争星争卡获得者。一月为单位评出最闪耀之星，班级之星，雷锋榜，从而激励学生努力向上。让获奖的学生有成就感，荣誉感，也在全班学生面前起模范作用。

活动让我感受到争星争卡的巨大动力，激励着学生，也激励着我把工作做得更细，做得更好。工作中品味到争星的不易，管理班级的难度，管理班级的常规化，严谨性，逻辑性，会感到压力好大，但当学生领取了一张张的黄卡、绿卡，甚至红卡心中又不禁有种累着并快乐这的感觉。

活动中成顺明获得学校学习校园之星，成素华获得学校环保之星。

今后，我在工作中更加认真，更照顾每个学生，让他们都在学校里获得成功，活得快乐。

清远市清新区石潭镇南楼小学

撰写人：成世通

二〇一四年一月

第五篇：争星创优总结11.3(精)

“争星创优”活动总结

大学生村官“争星创优”活动是激励我们大学生村官真抓实干、奋发向上，努力建设社会主义新农村的举措。2010年，我以自身能力为基础，结合村情民情认领了致富增收星、矛盾调解星、文明新风星、公益建设星、党课教育星、卫生监督星共6个星级。如今2010年大学生村官“争星创优“活动接近尾声，这一年中，我在乡党委、政府的引导及帮助下，在村委班子及村民的积极配合下，针对6颗星级制定了相应的目标并付诸实施，使这几颗星更加闪亮。

一、致富增收星。我村养殖户集中，企业较多，为发挥各自的优势，降低成本，采取了不同的组织方式，增加村民收益。针对我村养殖户多的情况，我建议村委会将全村的养殖户联合起来，成立养殖产业协会，降低养殖户的风险和成本，从而达到提高养殖户受益的目的。村委会综合各个养殖户的意见，排除争议，积极协调，在今年年中成立了自来屯养殖产业协会，并积极联系相关的养殖专家，结成对子，为养殖户提供科学养殖技术支持。针对我村的点采暖炉企业特点，采取加快企业设备的优化升级的措施。并通过互联网了解最新的行业信息，建立网上销售平台，通过网络联系业务，减少了经营成本，了解了最新行情，降低了风险，提高了收益。同时由于产业的升级，减少了浪费，实现经济效益与社会效益的双赢。

二、矛盾调解星。我的承诺目标是努力化解各种群众矛盾，确保零上访，营造和谐融洽的生活氛围。为了化解群众之间的矛盾，我积极向村民调解委员会学习经验，遇到村民矛盾发生，积极接触矛盾双方，了解矛盾起因，踏实工作，多走多听，积极协调，及时化解双方矛盾。在做好化解群众矛盾的工作的同时，我经常走访村民，积极了解村民动态，了解民众心声，及时发现上访苗头，配合村委会工作，保证村民利益，实现零上访。建议村委会建立村委代表会，通过村民代表与村民沟通，了解村民意见，减小了村委会工作的压力，实现了村委会与村民合力建设新农村的局面。

三、文明新风星。提高村民精神文化生活水平是新农村建设的要求，也是我工作的目标。过去村民在农闲时娱乐的方式较单一，我在村委会的支持下，购买相关的设备组建了文化团、演出团，建立了村民活动中心，并举办了一些丰富的有益健康的文化活动，不仅丰富了村民的文化生活，而且提高了村民的身体素质，也从根本上改善了村风民风。

四、公益建设星。推动公益事业稳步发展，提高村民生活水平、福利待遇，完成新民居建设是我的目标。今年，我村基础设施建设取得了突破性进展，其中，我村投资**元铺设了村南的公路，又斥资**元改善了村内1800米的村路；学校教学楼建设已进入规划实施阶段；进行低压改造保证村民用电；投资**元进行了饮水改造工程，保证村民饮水安全；建立了休闲健身场地，方便村民闲暇时活动健身。我还积极宣传国家的下乡补贴政策，使村民在提高生活质量的同时，享受了国家的优惠，减轻了经济负担。

五、党课教育星。提高党员综合素质，发挥党员先锋模范作用，是建设新农村的重要环节。我配合村支部组织党员在业余时间上党课，并尽力搜集相关的党课教材及最新的党的理论及政策，使我村的党员能够与时俱进，提高党员的综合素质及思想政治觉悟。鼓励一些党员，发挥先锋模范作用，扶持相对贫困的村民，为他们找出路、立项目，增加收入，带动全村致富。此外，我还配合村支部发展入党积极分子、转正预备党员、考核正式党员的工作，提高农村的党建工作水平。

六、卫生监督星。遏制各种传染病蔓延，确保村容整洁，为村民营造良好的生活环境是我在卫生监督方面的承诺。为保证我村传染病零发生，传染事件零出现，我通过互联网努力学习各种传染病知识并及时宣传，使村民能及时了解避免传染病的方法，并且与村卫生所合作，及时了解我村传染病发生情况，为最新的传染病病例建立档案并及时上报。针对村民反映的美国白蛾滋生的情况，及时予以应对，村委会购买杀虫剂，组织村民喷洒。建议村委会建立统一垃圾堆放点，积极宣传乱堆垃圾的害处，组织村民清扫村内的垃圾，减少蚊蝇滋生。此外，我配合村委会定期对村内饭店、食堂进行检查，保证食品卫生质量。

在2010年的工作过程中，我取得了一定的成绩，承诺的目标基本实现，但是在工作中，我也存在一定的缺点，工作不细致、缺乏耐心、方式单一等，我将在以后的工作过程中不断的总结，不断的学习，不断的改进。

总之，大学生村官“争星创优”活动调动了我们大学生村官的工作热情，激活了大学生村官的思维。在这次活动中，我学习到了很多了经验，也使我的工作热情高涨。我承诺的6颗星已然点亮，我会在以后的工作中更加努力，让他们更加的璀璨，使我村的新农村建设更加的耀眼。