第一篇:争艺术星演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们!
大家好!我是三(4)班的×××,今天我演讲的题目是《我绘画,我快乐!》,记得第一天走进幼儿园,看到墙壁上色彩鲜艳的作品,黑板上那彩色粉笔勾勒出的美丽图案时,我一下子就喜欢上了画画。放学回家后,总喜欢一个人坐在那儿,用画笔涂鸦。妈妈看我这么喜欢画画,就给我买了几本幼儿绘画本,陪着我一起按上面的步骤画呀,画呀!
我画过很多的作品,中班时,我画的《牵手》,在县庆“六一”幼儿绘画比赛中还荣获一等奖呢。
进入小学后,学习任务重了,可我对绘画的兴趣却越来越浓。于是,来到少年宫参加系统的绘画学习。
一条线,一个圆,一片树叶,在我的眼中,都是那样的美丽,我一遍又一遍地圈呀,画呀!涂色就更神奇了,横涂、竖涂、渐变„„难度越来越大,我的画也越来越漂亮。虽然常常涂得手酸,可每当看到一张张白纸变成一幅幅美丽的图画时,我感到特别开心。
花丛中飞舞的蝴蝶、水里嬉戏的小鱼、菜叶里的毛毛虫、海底的水草,太空中的卫星、玩耍的小伙伴„„都跑进了我的画里,画画带给了我无穷的快乐,也让我获得了很多的荣誉。
二年级春学期,我创作了《未来捕鱼器》,参加第五届“新星杯”全国中小学生幼儿书画大赛:在无边无际的大海深处,一艘流线形的捕鱼器伸展着几只巨大的手臂,一只握着一张特制的鱼网,正在捕捉大鱼;一只在向海底投放鱼食,另一只正在清理海上垃圾„„这幅作品,我每天一遍又一遍地构思、修改,捕鱼器从方形改成圆形,最后决定用流线形,功能也是越来越多:捕鱼、清理垃圾、观察海底动物、收集标本等等,新颖的理念、鲜明的色彩、多变的绘画手法,使得作品最终获得了金奖,也使我明白了“功夫不负有心人”有心人的真谛。
画画,成了我生活中不可缺少的一部分。它培养了我丰富的想象力和创造力,提高了我的审美能力,让我变成更自信,更加热爱生活。
同学们:“同沐四季风,共享绘画乐”。让我们拿起手中的画笔,共同描绘美好的明天吧!
我的演讲到此结束了,谢谢大家!
第二篇:艺术星演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好:
我是二年四班李雨,今天我评选的的艺术星,能参加这次演讲,首先要感谢老师和同学们对我的信任与支持,使我有机会在这里展示自己。
我是一名自信、开朗、友好、积极向上的女孩,除了学习,我还有着广泛的兴趣爱好,弹琴、跳舞、唱歌、画画我样样都行。
小时候,每当在电视里看到小朋友在五光十色的舞台上表演,在观众雷鸣般的掌声中谢幕时,我的心里就会油然升起一种渴望,也梦想自己站在舞台上为大家表演。
我五岁开始学习古筝,当别的小朋友在玩耍时,我却在苦苦练琴。学习古筝半年时,中国音协举办比赛,只有一个月准备时间,老师说这就是一次锻炼,不要在乎成绩,因为参加比赛的最小选手也比我大两岁。我却下定决心,一定要努力取得好成绩。我每天练琴至少三个小时,妈妈劝我说不要有太大压力,少练一会儿吧!但我坚信,坚持到最后胜利终将是属于我的。比赛那天,我精彩的演奏博得了评委老师的阵阵掌声,最终功夫不负有心人,在激烈的竞争中,我获得了民族乐器小学组的金奖。今年七月,我通过了古筝专业七级考试。所以,只要有梦想,只要朝着梦想去努力,成功就会在你的脚下。
我的演讲结束,谢谢大家!
第三篇:争星总结
储蓄美德 播种爱心
——阳翟小学“道德银行”“红领巾博爱超市”实施经验汇报
一、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施背景
我校创办于1913年,是同安区教育局直属小学,学校环境优美,文化气息浓郁,是一所园林式学校。教师92人,学生1699人,其中外来务工人员子女占71%以上。外来务工人员子女的行为习惯和学习习惯都相对较差,家庭收入普遍较低,学生流动性大,每学期初德育工作均面临较大的压力。
如何引导、规范学生的行为习惯?人的美好道德能像银行存款一样进行储蓄吗?如果可以,那么,储蓄规则怎么定?需要哪些配套措施?美德储蓄活动应该如何开展,才能成为师生喜欢的一种德育活动,并有效促进校风校纪建设?经过学校领导班子一番论证后,我校决定开办“学生道德银行”和“红领巾博爱超市”,大胆创新德育工作,实现育人和助学的有机结合。
二、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施情况 1.“道德银行”“红领巾博爱超市”简介
“道德银行”内涵是以学生中的“文明行为和道德善举”为内容,以“银行储蓄”加分为手段,以“榜样教育”为途径,以“激励提高”为目的的一种教育载体。“道德银行”存的是美德,储的是善行,引导学生把自己在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成道德积分,存入“道德银行”,通过借鉴银行的运行模式,对学生进行养成教育和德育评价。
为使学生“道德银行”更具有生命力,学校创办“红领巾博爱超市”,由市、区红十字会、区文明办捐赠物品。“博爱超市”成了 1 学生道德评价物质基地和道德实践基地。红领巾博爱超市模拟市场化运作,其服务与管理有独到之处:物品均以分计算,同学们可凭“道德银行”积分到“博爱超市”兑换等值的奖品。
2.配套设施:
学生每人一本道德银行存折,每学期根据道德积分情况评选金、银、铜牌储户和校园“十大道德富翁”。学校自主开发一套金、银、铜牌,奖励给相应的“储户”,荣获校园“十大道德富翁”称号的同学,其相片还可以登上校园明星榜,进行风采展示。学校为每班设立一块积分榜,展示每位学生实时积分情况,营造赶、比、超的良好氛围。校园里,营造浓厚的德育氛围,在博爱超市前的学生活动区,张贴关于文明礼仪的格言、谚语,开辟博爱走廊,展示学校关于博爱教育的精彩图片,令学生一走近博爱超市,立刻感受到浓浓的爱的氛围。制定完善相关考核方案,如《道德银行实施方案》《博爱超市管理方案》《博爱娃评选办法》《班级德育工作考核方案》等,将德育工作与教师岗位设置、绩效工作挂钩。
3.积分储蓄办法:
学生个人积分由基本分60分+奖励分(道德小标兵、学习小能手、爱心资助)—被扣分三部分组成,由学校德育处、班级、学生三级评定分数,每学年开学第一天,由新接班的班主任在每位学生的存折中加60分,其意义象征着每位学生在老师的心中都是合格的学生;且以60分为起点,开展积分竞赛活动。积分有奖有扣,符合学校制定的学生行为规范,且表现出色者,进行积分奖励;反之,则进行相应扣分。超过基本分60分的部分可到“红领巾博爱超市”兑换相应分值的奖品。
三、活动特色
自道德银行、博爱超市开办以来,学校德育工作循着“以学生行为习惯教育为主线,以道德银行为抓手,以红领巾博爱超市为基地,以学生和谐发展为目标”的工作思路,深入开展“做一个有道德的人”主题教育,变原本枯燥无味的道德教育为深受学生喜欢的主题实践教育活动。
1.开展“人人为我,我为人人”活动。每学期一次招聘爱心志愿小营业员,每周一次,于超市开放时间到超市执勤,由他们负责超市的日常管理。导购员、收银员、理货员一个个做得象模象样,有效培养他们的服务意识。每周末放学后,学生可自愿到超市当半小时义工,协助做好物品整理、盘点、卫生保洁等。
2.开展“爱在心中,爱满校园”爱心接力活动。为进一步提高博爱超市的品牌效应,学校开展博爱超市形象大使“博爱娃”卡通形象设计比赛,表彰优秀设计方案,美术组教师综合学生设计亮点进行整合,博爱超市有了自己的形象大使。制定“博爱娃”评选十条标准,学年末,开展“博爱娃”评选活动。为避免学生产生一味索取的心理,学校于每年10.13建队节,组织学生自愿向博爱超市捐赠物品,并举行隆重捐赠活动,在捐赠会上,通过讲述爱的故事、发表爱的感言、吟唱爱的歌曲、学做爱的手语等,扎实为学生上爱的教育课,培养学生懂得感恩、学会回报的意识;举行“爱在心中,爱满人间”文艺汇演和“让生命充满爱”大型公益讲座。丰富多彩的活动,活跃了校园生活,更把爱的种子悄悄播撒在孩子们的心中,博爱超市,成了孩子们的爱心接力站。学校组织校园“十大道德富翁”,从博爱超市拨出一部分物品,一起前往手拉手学校——民办学校永红小学、卿朴小学、瑶头小学,将礼品转赠给他们,让爱心在那里传递。
3.开展“小小理财家”活动。超市物品积分,并不单纯以价格进行计算,视物品保质期、存货量多少、受欢迎程度灵活计分,并在重大节假日开展降价优惠活动。在兑换奖品的过程中,学生学会了科学消费、理性消费,懂得了“只选对的,不选贵的”,“比一比,算一算”,“积少成多,聚沙成塔”等消费、储蓄理念,在选购物品的同时培养学生的理财意识。
4.开展“感恩,让心灵飘香”活动。举行隆重感恩教育启动仪式,学校现场教唱感恩歌,学做感恩手语,发表感恩语录。鼓励学生把辛苦积攒下来的积分兑换特殊的礼品,作为送给父母和老师的生日礼物,表达内心的感恩之情。许多学生悄悄记下了父母的生日,在父母生日来临之际,到超市兑换礼物,有送给爸爸的运动短裤、送给妈妈的背包,还有送给全家人的米、油、面等。一位六年级的男生,在班级感恩回馈捐赠中,听到老师无心的一句玩笑话“我好喜欢这个喜羊羊玩具”时,默记在心,第二天到超市时,把自己积攒了一个学期舍不得兑换的积分全消费了,兑换了老师喜欢的那个喜羊羊玩具,把它送给了老师。校园里,感恩的故事层出不穷。
5.开展“情暖第二故乡”活动。本地学生家庭条件较好,而学校中71%的孩子为家庭收入一般的外口子女,学校引导家庭条件好的学生把积分送给家庭贫困学生,帮助他们兑换各种用品;有的同学看上了心仪的奖品,但由于存折积分不够,最令人遗憾。学校引导学生或者合作兑奖,或者借分消费,并要求学生遵守诚信品德,有借有还,再借不难。学生的消费需求得到满足,对于同伴的帮助铭记在心,更愿以出色的表现为自己赢得加分,好“早日还钱”,直接促进校风校纪建设;博爱超市还定期拨出一部分物资,用以帮助家庭贫困学生,党员教师以此为契机,深入贫困学生家中送温暖,4 《海峡导报》、社会爱心人士、五菱汽车企业等纷纷进入校园,加入关爱行动,为贫困学生实现微心愿。该活动已开展两届,共有264名贫困学生的微心愿得到实现,在社会上引起强烈反响。学校被授予“福建省关爱农民工子女志愿服务示范基地”,成为同安区获此殊荣的唯一学校。
四、活动成效
道德银行、博爱超市已经成为我校德育工作的有力抓手。在积分竞赛和各种丰富多彩的主题教育中,学生懂得了如何处理人与人的关系,体会到了助人为乐、团结友爱的快乐,爱心在潜移默化中形成。道德银行、博爱超市成为了孩子们相互影响、相互促进、相互信任、相互依存的有效载体,成为未成年人思想道德教育的新创举。来自四川的王琦同学在日记中写道:“阳翟小学,我在您的怀抱里茁壮成长,千言万语也表达不出我对您的感激。是您,提升了我的成绩;是您,教会了我做人的道理。我与您朝夕相处,您给予我的一切,将使我终生受用不尽。您是我温暖的第二故乡!”老师们普遍认为,道德银行、博爱超市一开办,学生的学习自觉性、行为的自律性被充分调动起来。这种富有激励性的德育评价,学生喜欢,老师也喜欢。五年3班叶玉秀的家长叶丽娜说:“阳翟小学的领导、教师是用满腔的爱和责任在办学校,开办道德银行、博爱超市,引领孩子健康成长,为孩子做实事,他们是‘道德银行’里最好的道德榜样!孩子们能在这样的学校学习、生活,我们做家长的,很放心,很满意!”
学校关爱行动引起政府高度关注。市政府四套班子领导2次到校关心慰问,市教育局德育处许界群处长带领各区德育专干,到博爱超市现场办公调研,市、区红十字会领导也多次到校关心指导工 5 作。2011年10月份,我校道德银行、博爱超市走进厦视二套特区新闻广场,德育处主任应邀做客厦视二套“公民道德论坛”,湖南卫视等相继进行转播,社会反响良好;2012年1月,校长应邀在全市德育工作会上作经验介绍;来自台湾、新疆克州实小、三明实小、市、区教育同行纷纷莅临我校教育考察。2012年12月,博爱超市被评为厦门市优秀超市;2013年5月,德育处被授予同安区“五一先锋岗”荣誉称号。
五、反思及今后打算:
1.道德小标兵的评选主要依靠班主任完成,班主任的德育意识有待进一步提高,评选的操作程序应进一步规范完善。
2.学校应进一步完善学生行为规范训练制度,制定符合学生年龄特点的达标要求,步步抓落实。
3.学校应进一步挖掘道德银行、博爱超市的育人功能,更好发挥这两个载体的德育作用。
4.学校应进一步加强奉献教育,避免学生单纯追求物质奖励、产生一味索取的心理。
5.学校应进一步做宣传,鼓励更多的爱心人士、爱心企业主动参与,保证博爱超市物资供给,确保正常运转。
厦门市同安区阳翟小学
2013-5-7 6
第四篇:争星承诺书(范文)
篇一:竞争十星承诺书
明确追赶对象 摘取梦想之星 享受成功快乐
——盘湾小学 班2009年秋学期“竞争十星”承诺书
校长寄语:同学们:天生我人必有才,天生我才必有用。目标是成功的一半,只要你的目标明确,措施得当,知难而上,就一定
会获得成功。我坚信:一言既出,驷马难追。只要你们把心动变成行动,最后成功的快乐一定会属于你们的。篇二:柳陂中学争创“十星”教师承诺书
柳陂中学争创“十星”教师承诺书
柳陂中学班级争创“十星”承诺书 篇三:党员创先争优承诺书
党员创先争优承诺书
根据党支部的布置,作为一名共产党员,我将积极参加“创先争优”活动,完成支部交给的工作任务,在活动中努力争取好的成绩。个人要时刻保持清醒的头脑,以共产党员的先进模范作用鞭策自己。要严格遵守党章规定,从自身做起,从小事做起,规范行为,拼搏奋进。本人现郑重作出如下承诺:
一、认真加强学习,积极投身学习型党组织的争创活动。要在思想上重视,行动上及时。努力学习中国特色社会主义理论,掌握科学发展观的主要内涵,认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神。要通过学习进一步了解国际国内时事,在支部工作中抓好传达,带领党员干部和股室、班组人员积极抓好重要的理论学习,推进全所思想政治建设。努力创造条件,抓紧一切机会学习,要找准自己的薄弱点,攻艰克难,通过学习增强自信心,增加追求事业的责任心。
二、严格执行各项制度规定,遵纪守法,清正廉洁。严格遵守国家各项法律法规,自觉遵守处、所各项规章制度,模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员,要求真务实,言行一致,表里如一,做老实人,办老实事,艰苦创业。强化党风廉政建设,抓好自我警示教育,同时抓好全所反腐倡廉教育,确保廉政建设水平不断提升,廉政建设得到加强。
三、加强党性修养,注重提升个人素质。作为一名共产党员,要时刻提醒自己,共产党员不能混同于一般群众。要从严从难要求自己,无论是思想还是工作,无论是学心态度还是个人修养,都要高起点、高标准地要求自我,要无时无刻、随时随地想到自己是一名共产党员,不断加强党性修养,应当完成的组织交办的工作任务要不折不扣完成,不能参与的事情决不参与。要通过学习和实践的锻炼不断提高各个方面的能力水平,不断提高自身的综合素质,严格自我要求,力争为全所各方面工作作出更大贡献。
四、积极做好本职工作,爱岗敬业,乐于奉献。立足本职工作,找准个人位置,不断提高工作责任感,增强事业心。积极参与全所安全、服务、廉政建设等各方面的工作,努力适应各种环境,找准工作中的难点,不断摸索适合自己的方式方法,对自己提出更高要求,养成良好的工作习惯,不断提高工作效率,争创优异成绩。在本职工作岗位上要持续发挥模范带头作用,在所属范围起到引领示范作用。要通过参加创先争优活动,努力做到“五带头”:带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
承诺人:梁将
党支部书记: 2012年4月
党员创先争优承诺书
我作为一名普通的中国共产党党员,为积极参加“创先争优”活动,明其责,尽其职,争当优秀共产党员,更好地发挥党员先锋模范作用,郑重承诺如下:
(一)艰苦奋斗、勤俭节约,不讲排场、不比阔气、不挥霍公款、不铺张浪费。
(二)服从领导,尊重同志,珍视和维护单位团结。
(三)认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等党的重要思想和有关廉政规定,不断加强党的修养和廉洁自律意识,做到严于律己,永葆时代先进性。
(四)开展批评和自我批评,虚心听取领导、群众意见,自觉接受监督。
(五)解放思想、实事求是、与时俱进,争做贯彻执行党的基本路线的模范。
(六)珍惜时间,勤奋学习,努力提高政治理论素养和业务能力,争做学习的模范。
(七)严守党纪、国法、政策和内部规章制度,争做遵纪守法的模范。
(八)增强为人民服务的本领,争做勇于实践、锐意创新的模范。
(九)严格遵守党章的各项规定,履行义务,认真做好组织上交办的各项工作,出色完成工作任务。
(十)除了积极参加单位组织的政治学习外,要加强自主学习,学习践行科学发展观,学习上级要求的所有篇目,学习相关的法律法规,学习与工作有关的业务理论知识,学好内容,用于实践。
(十一)恪尽职守,高标准、高质量地做好本职工作,不辜负组织及领导的期望。做为政秘股负责人,坚持做到“五勤”,即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、笔勤,上传下达、畅通信息、全面协调、出谋划策,不辞辛苦、不怕麻烦、不讲条件,尽可能的发挥自己的作用。
(十二)学习创先争优的精神,用积极的心态和行动努力做到“五个好”,与原来的自己比工作成效。
(十三)经常学习党的章程,牢记入党誓词,遵守党的纪律,履行党员义务,始终以平静的心态、高度的热忱,严谨的作风和负责任的态度,展现党员风采。
(十四)立足岗位,敬业奉献,以模范的行为影响和带动广大群众完成各项工作任务,努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围,争做五星党员。
承诺人:王东兴
党支部书记: 2012年4月 篇四:树学转争承诺书
水泉九年一贯制学校“树学转争”承诺书
为了进一步转变我校教师工作作风,增强服务意识,促进我校又好又快发展,我校认真组织全体教师学习习近平系列重要讲话精神、《教育部关于深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《支持乡村教师计划》等内容。深入开展“学规范转作风树形象”活动。以全面提升工作效率,提升服务质量为目标,努力办好让人民满意的教育。现郑重地向组织做出如下承诺:
一、是组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》,做好教育引导,带头自觉遵守和维护;
二、是带头遵守政治纪律、组织纪律,自觉践行社会主义核心价值观;
三、是严格遵守法律法规,爱党爱国,坚决抵制不良风气,自觉维护教育工作的形象;
四、是严格遵守工作行为和文明礼仪规范,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,做到知行一致;
五、是坚持生活正派、思想健康。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,坚决抵制歪风邪气和不良生活方式的侵蚀。
六、坚持艰苦奋斗、勤俭节约,反对铺张浪费;
七、不散布背离党和国家政策的言论,不在任何场合以任何方式攻击、诽谤、中伤他人;
八、不从事有偿家教,不参与社会办学机构的教学活动;
九、不索要、收受学生或家长财物,不向学生推销或变相推销教辅资料等书籍;
十、不体罚或变相体罚学生,不指责训斥学生家长;
十一、不歧视残疾学生、问题学生及留守儿童;
十二、不私自停课调课,不随意离开课堂,不在课堂上接打电话;
十三、不在工作期间会客访友或不在工作状态,不随意离开工作岗位;
十四、不在校园内吸烟、酗酒、赌博和从事封建迷信活动;
十五、不在工作期间上网聊天、购物、玩游戏或从事与工作无关的事;
十六、不在校内穿奇装异服,不佩戴夸张性首饰、浓妆艳抹。
承诺人:水泉九年一贯制学校
2016年 1 月 8 日
篇五:个人争创星级承诺书1 个 人 争 创 星 级 活动
承
诺
书
徐志刚
机械工程教研室
二零一一年九月
个人争创星级承诺书
在本次学校开办的“个人争创星级”活动中,为了保持党员的先进性,充分发挥党员的先锋模范作用,根据学校关于开展“个人争创星级”活动的有关要求部署,现依据本职岗位,郑重承诺做到如下几个方面:
1、真诚 要自觉履行党章规定的党员义务,忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,忠于职守,教书育人,乐于奉献,真诚对待他人。教师的工作是良心活。我们要尽责尽力,任劳任怨,用自己强烈的事业心和责任感,去完成每一项教育教学工作,无愧于教师这个称号。
2、同心 与党中央保持一致,同心同德,为我们学校的发展做出自己的一份贡献,一定做到、以校为家、爱校如家,与学校共存亡。
3、感恩 怀着一颗感恩的新面对生活,领导,同事,他们是我生活学习中进步的帮手,是我幸福生活的一部分,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使我永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
4、绩效 在教学工作中,我用学生的成绩和我工作的效率向领导汇报工作,不计个人得失,以自己最大的热情投入到工作中不能过
去。
5、纪律 模范遵守党的纪律,遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成各项工作任务。严格遵守学校的规章制度,上班时间不做与工作无关的事,遵守学校的各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教学无关的活动。
6、卫生 养好个人卫生习惯,积极开展爱国卫生运动,搞好学校环境
卫生,认真贯彻执行学校卫生管理制度,配合学校的各项检查,并接受个上级部门同事的监督指导。
7、安全 加强安全工作,创建安全文明校园。安全工作是学校工作重
中之重,百善文明为先,万思安全最重,在做好其他教学工作的同时,安全工作放在首位,配合学校的安全工作检查,教导学生提高自我安全意识。
8、廉政 带头严格执行廉洁自律的各项规定,筑牢思想防线。自觉
改造世界观、人生观、价值观,加强党性修养与锻炼,培养高尚的道德情操和职业品格; 抵制腐朽思想的侵蚀,做艰苦奋斗和反腐倡廉的楷模;严于律己,情趣健康,公道正派;永褒共产党员的先进性廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不向学生推荐规定以外的教辅资料;不向学生家长索要或变相索要财物。
9、礼仪 为人师表,树立良好的教师形象。由于工作需要,我们都
肩负着教育学生的重要职责。我决心认真履行新修订的《中小学教师职业道德规范》和《教师法》和《教师行为规范》等相关规定,热爱学生,依法执教,坚决杜绝体罚变相体罚学生、侮辱学生人格、搞有偿家教等行为
10、节能:确保学校科学发展的同时,为建设成节约型环境友好型社
会做出积极贡献。增强个人节能减排意识,做到“节水 节电、节粮、节材”。
第五篇:2013争星心得
2013-2014学第一学期
争星争卡活动心得体会
根据学校的总要求,本学期我五年级从开学初就进行了争星争卡的总部署,召开动员会,鼓励学生踊跃争星,积极争卡。
活动中我按部就班,从课堂上的学习表现,从作业的完成情况和完成质量,从班级的管理,从礼仪文明,爱心劳动等各方面都进行对学生的评比,评出各类的争星争卡获得者。一月为单位评出最闪耀之星,班级之星,雷锋榜,从而激励学生努力向上。让获奖的学生有成就感,荣誉感,也在全班学生面前起模范作用。
活动让我感受到争星争卡的巨大动力,激励着学生,也激励着我把工作做得更细,做得更好。工作中品味到争星的不易,管理班级的难度,管理班级的常规化,严谨性,逻辑性,会感到压力好大,但当学生领取了一张张的黄卡、绿卡,甚至红卡心中又不禁有种累着并快乐这的感觉。
活动中成顺明获得学校学习校园之星,成素华获得学校环保之星。
今后,我在工作中更加认真,更照顾每个学生,让他们都在学校里获得成功,活得快乐。
清远市清新区石潭镇南楼小学
撰写人:成世通
二〇一四年一月