实验三：汽车轮胎拆装机使用

第一篇：实验三：汽车轮胎拆装机使用

实验三：汽车轮胎拆装机使用

一、实验目的：

1、了解轮胎类别（有内胎轮胎、无内胎轮胎）及轮胎拆装机类型。

2、掌握汽车轮胎拆装机使用方法及技巧。

二、实验设备及用品

小型轮胎拆装机、浓肥皂水、有内胎轮胎、无内胎轮胎。

三、实验内容及步骤

1、了解轮胎类别（有内胎轮胎、无内胎轮胎）及轮胎拆装机类型。

2、进行汽车轮胎拆装。

参考学习资料：

实训内容与操作步骤 1.实训内容：

(1)车轮与轮胎结构认识；

1)车轮一般由轮辋、轮胎和轮辐三部分组成。2)轮胎的结构及标号认识、轮胎的换位方式。轮胎的具体结构如图所示。

子午线轮胎结构

斜交胎结构

标号含义：

例如

195/60 H R15 195-表轮胎的断面宽度为195mm；

60-表示H/B×100＝60，即扁平率为60℅； H-表示轮胎速度等级；

R-子午线轮胎；

15-轮辋直径15英寸。

轮胎换位方式如上图所示。(2)车轮与轮胎的拆装步骤。2．操作步骤

(1)车轮的拆卸步骤：

1)停稳车辆，拉起驻车制动，用档块固定车轮；

2)取下车轮上的装饰罩，用车轮螺母拆装机或套筒扳手初步拧松各轮胎的固定螺栓或螺母。

拆卸时注意要对角拆卸；

1)用千斤顶顶起车辆，使车轮稍离地面；

2)拧下固定车轮的所有螺母，取下垫片（视车型而定），并摆放整齐； 3)左右晃动车轮，并往外拉车轮，将其从车轴上取下。

(2)车轮的安装步骤：

1)清洁车轮固定螺母或螺栓，将螺纹部分稍涂上些润滑油；

2)将车轮套到车轴上，用手将螺栓或螺母拧上，并用扳手逐个初步拧紧螺栓或螺母；

3)放下车轮并在车轮前后用三角木塞紧，用车轮螺母拆装机或套筒扳手按照正确的顺序（即对角顺序）分2~3次，并按照汽车制造厂商规定的力矩拧紧车轮螺母。

轮胎的拆装

(1)轮胎的拆卸步骤：

1)将轮胎内的空气充分释放； 2)拆下气门芯；

3)将车轮总成放到换胎器上，使狭窄的胎圈凸缘向上； 4)将车轮总成夹到换胎器上；

5)将拆卸铲压入轮胎和轮辋间；

6)将轮胎棒插在轮胎和车轮之间，踩下踏板使车轮转动。这将使轮胎和轮辋分开；

7)等轮胎完全离开轮辋后，卸下轮胎。

(2)轮胎的安装步骤：

1)先用钢丝刷刷掉轮辋密封处的赃物和锈迹； 2)将橡胶混合物充足地加到新胎沿口区； 3)将轮胎放到轮辋上并将机器臂降到组件上；

4)踏下踏板使车轮转动时，会迫使轮胎套到轮辋上； 5)轮胎完全套在轮辋上后，将胎圈套到轮辋上； 6)重新安装气门芯；

7)将轮胎充气到标准压力。

四、主要技术要求及注意事项

1．拆车轮时将千斤顶顶在指定的位置上。

2．车轮及车轮螺栓是相互配对的，调换不同规格的车轮(如合金车轮或带冬季用轮胎的车轮)，必须采用长度及锥度合适的螺栓。它影响车轮的紧固程度及制动系统的功能。

3．应使所有的轮胎磨损均匀一致。较深的花纹使汽车行驶更为安全，尤其是在潮湿的路面上。4．基于安全原因，轮胎应成对调换，而不可单个调换，花纹深的轮胎应装在前轮。在装上新的无内胎轮胎时应同时装上新的橡胶气门。

5．不能装用其他型号的轮胎，桑塔纳2000系列轿车用轮胎侧面压铸有“WARRIOR 195/60 R1485H”标记，以供选用时识别。

6．轮胎与轮辋必须配套使用，拆装时需用轮胎拆装机，不允许对轮辋进行敲击，也不能用撬棒去撬。

7．新车上的车轮是经过动平衡的，但汽车行驶后很多因素会影响车轮的平衡性，从而影响汽车的操纵稳定性，并且加速轮胎磨损。所以，修理过的或新的轮胎必须经过动平衡才能使用。车轮动态不平衡量应在规定的范围内。

五、思考题

1．简述车轮与轮胎的拆装步骤。2．车轮的结构类型有哪些？

3．请说出轮胎的结构及标号含义？

第二篇：实验三

白酒行业网络营销现状分析

电子商务1003班

李小帅

20101503

一、概述

近年来，随着网络技术的不断发展和网民数量的不断增加，网络营销逐渐兴 起，各行各业开始借助网络开展市场营销活动。但是，在白酒行业，网络营销的 应用还并不广泛。据中国互联网数据中心 DCCI2011 年的统计资料显示，2011 年 上半年食品饮料行业在互联网营销方面的费用仅仅占到所有行业网络营销费用 的 3%。（可见，白酒行业费用占比更小）。而从网络营销所采用的方式看，国内白酒企业大多会采用两种方式来进行网 络营销：第一，建立自己的网站或博客，在网站或博客上发布企业新闻、产品信 息以及线下活动信息；第二，在较大的门户网站、地方网站和行业网站上发布广 告（以图片或 flash 动画形式）。除此之外，还有一些白酒企业通过电子商务的方式建立起了网络销售渠道。但由于白酒运输问题、销售渠道价格差异问题和白酒消费群体上网习惯等问题，白酒电子商务发展速度及规模并没有像其他行业那样的快和大。但是，随着网络技术的不断发展、网民年龄的不断增大、网络购物习惯的逐 渐形成，中国网民的年龄结构与国内白酒消费者年龄结构已经渐渐趋向一致，据 中国互联网络信息中心 2011 年 7 月发布的 《第 28 次中国互联网络发展状况统计 报告》显示，中国网民中 20 岁到 50 岁的网民数量已经占据全部网民总数的 65.6%，而在中国，白酒消费群体主要集中在 25 至 45 岁，所以，国内白酒行业 网络营销的基础已经形成。

二、国内白酒企业网络营销典型案例分析

1、洋河论坛营销分析

2010 年，洋河集团通过和烟台论坛合作，借助烟台论坛的人气，以在烟台 论坛建立论坛专区，发布企业及产品信息、线下活动信息等方式，促使洋河产品在烟台的旺销和品牌的快速传播。营销成功原因分析： 1.产品、品牌因素：产品价位区间宽，品牌知名度大 2.网络平台的选择：烟台论坛人气足，影响力大 3.营销活动内容：除了在论坛上发布企业及产品信息、广告等内容，同时 分阶段发布线下活动信息，使得产品、品牌的传播从线上到线下逐步扩散。

2、五粮液红酒博客营销

五粮液国邑干红与国内知名网络营销企业博拉合作，利用博客发布红酒 试饮活动信息，吸引网民参与活动，而后在众多报名者中依条件挑选若干人 参与试饮；试饮完毕，试饮者在通过博客给予产品体验反馈。营销成功原因分析： 1.产品、品牌因素：品牌知名度大 2.网络平台的选择：博客关注度大 3.营销活动内容：线上组织，线下活动。影响范围广。

3、酒仙网的网络营销

酒仙网是最近两年逐渐兴起的白酒 B2C 电子商务企业，它借助强大的资金 实力与市场营销力度和国内众白酒企业达成合作协议，并且采用气囊包装方 法，解决了少量白酒长途运输的问题。目前，它还与淘宝、拍拍等国内知名 B2C 电子商务企业合作，在其网站上开设酒仙网电子商城。目前，在淘宝、拍 拍上输入“白酒”，搜索结果中排名第一位的就是酒仙网电子商城。

三、总结 与传统的市场营销相比，目前国内白酒企业网络营销缺乏系统性和持续性，网络营销做得较为有成效的企业也大多是借助自身多年的品牌优势及高人气的 网络平台实现短期促销目标。此外，近些年来，酒仙网等白酒 B2C 企业兴起，有逐渐带动白酒网络销售的 趋势。加之中国网民与白酒消费者两者交集逐渐增大，白酒网络销售是值得白酒企业密切关注的营销方式。

第三篇：实验仪器设备使用情况汇报

定西市安定区李家嘴学校

实验仪器设备使用情况汇报

我校一贯重视实验教学，把它视为提高学生素质的一个重要手段，常抓不懈。实验教学是校实验教学的重要组成部分，现把我们充分利用学校的仪器设备开展实验教学的情况向领导作简要汇报。

一、多方筹资，完善设施。

我校实验室建于2000年，实验室面积60平方米，其中仪器室1间，面积20平方米；准备室1间，面积20平方米。为了高质量完成实验教学工作，我校不断优化实验教学条件。专为增设实验维护费，专门用于补充更新仪器设备及实验消耗品等。今年5月份，对实验室进行了全面的清理，登记造册，对缺乏的实验仪器根据上级配备标准制订了切实可行的添制计划。学校还多方面筹措资金，添制了不少实验器材。不断完善硬件、软件设施。

二、遵守制度，上好实验课，管理好实验档案。我们严格执行学校关于实验的规章制度，如《实验室管理制度》、《实验教学管理制度》、《学生实验规则》、《仪器室管理制度》等。仪器保管建立有分类帐、明细帐，做到了帐物相符。仪器药品按要求分类存放整齐，各类仪器贴上统一标签，标签全部做了防腐处理。经常做好防火、防盗、防毒、防尘、防潮、防腐、防虫、防锈工作，并在每学期结束前进行一次财产盘点，对损坏的仪器及时处理。实验仪器药品的领用严格执行登记制度，仪器室设有仪器借用登记表，损坏仪器报损登记表等。由于制度的健全，管理的严格，近几年没有发生过因保管不当造成的仪器药品的遗失，保证了实验教学的正常进行。每年的实验教学按课标、教材的要求基本完成任务。抓好每一堂实验课。每个学期开学前制订实验教学计划，安排实验进度。演示实验课，前3天填写实验通知单，预先做准备实验。每一次实验后认真填写实验原始记录表，和实验进度表。学生分组实验，提前7天填写实验通知单，做实验时，教育学生严格按照实验规则，先做好预习，熟悉实验器材，明确实验目的和实验步骤，实验时谨慎操作，仔细观察实验现象，如实记录实验数据，实验后写出实验报告。对学生因操作不当造成损坏的仪器，及时登记。由于重视了实验教学，近几年我实验操作考试的成绩比较理想。实验开设率和实验室使用率都较高，按教材完成了实验任务。

三、加强科研，开展活动。

在按教学大纲完成实验任务的同时，我们还充分利用现有实验教学设备，经常开展实验教学课外活动。在学生中成立了实验科技活动小组，利用课外活动时间开展实验活动，以发挥学生的特长，培养其动手、动脑能力，培养学生的科学探究的能力。物理、化学、生物教师经常开展实验教学的研究，开展教具制作、论文撰写等活动。

我们的实验教学进行顺利是与上级和学校领导的重视分不开的。教体局领导和教研室的老师经常光临我校，指导实验教学和实验管理工作。学校领导也非常重视普及实验教学，专门成立了由校长任组长，教导主任任副组长的实验教学领导小组，把普及实验教学工作视为深化教育改革，培养和提高学生科学素质，进一步提高教学质量，培养全面发展的合格人才的有力手段。学校实验教学得以正常有序地开展。

我们今后将进一步加强实验教学工作，充分发挥实验教学的优势，把实验教学工作做得更好，为当今的创新教育贡献一份力量。

第四篇：实验仪器设备使用及要求

实验仪器设备使用及要求

1、科任老师和实验员，都应了解仪器的用途、型号、规格、技术参数、使用方法。使用前要检查仪器的性能状态，使用中发现故障应及时排除或课后及时修理，使用后应及时清理，原位存放。

2、实验员应熟悉自己管理范围的仪器名称、数量、存放位置、性能状态，并随时向有关教师介绍仪器增减变化情况，协助教师制订实验方案。

3、严格执行仪器的领用、借用制度，损坏、丢失、报废仪器均按规定办法办理。

4、演示实验的教师必须在上课前三天向实验室填交“实验通知单”，以备作好仪器的准备，使用后及时送还。分组实验以备课组长为单位提前一周向实验室填交“实验通知单”，以备作好器材的准备。实验结束由教师和实验室管理人员清检器材，并做好登记，如有丢失或损坏仪器应按有关制度及时处理。

5、实验室应做好仪器损耗记录，督促教师做好实验教学登记。

第五篇：实验二 防毒面具及其使用

实验二 防毒面具及其使用

教学内容

制式呼吸道防护器材：防毒面具的构造、性能及佩戴方法；

教学目标

1、认知目标：使学生了解个人防护器材防毒面具的佩戴及防护原理，认识核闪光是个人防护卧倒动作的技术要素。

2、技能目标：熟练掌握防毒面具动作。

实验器材

65型防毒面具4个

教学过程

防毒面具的构造性能及使用方法：

1、构造、性能：

目前，我国生产的主要是过滤式防毒面具，具有可靠的防毒性能。如64型、65型防毒面具防沙林毒剂均为10小时以上，防vx毒剂为30分钟以上。

它由面罩、滤毒罐和面具袋三部分组成。面罩与人员面部密合固定，以保护人的面部；滤毒罐有滤烟层和装填层两部分，滤烟层能滤除毒烟、毒雾

生物战剂和放射性气溶胶；装填层能有效地吸附空气中的毒剂蒸气。

2、使用方法： 65型面具的使用

戴面具：当听（看）到“化学警报”信号或“戴面具”的口令时，立即停止呼吸，闭嘴闭眼，右（左）手握住面具袋底，左（右）手迅速取出面具，两手分别握住面具两侧的中下头带，拇指在内撑开面罩；身体微向前倾，下颚微伸出，将面罩套住下颚，用其余指夹住帽沿，两手稍用力向上后方拉头带

迅速戴上面具；两手对称地调整头带，使面具与脸部密合；然后深呼一口气，睁开眼睛。

戴面具时，“停止呼吸”、“闭嘴”是为了防止吸入染毒空气；“闭眼”是为了防止毒剂伤害眼睛；“深呼一口气”是为了排出面具内的染毒空气。

脱面具：听（看）到解除“化学警报”信号或“脱面具”的口令，左手脱下军帽，右手握住面具下部，向下向前脱下面具，然后将过滤器朝外装入面具袋。

面具正确佩戴合格的标志是：眼窗中心位于两眼正前偏下，带头垫位于头的后上方，头带压力适中，不压耳朵。