第一篇：错别字辨析教学设计
错别字辨析
教学目标：
1、区分并正确读写易错的同音字及形近字。
2、通过不同部件对比、查字典、编顺口溜等方法来区别记忆易错字。
3、养成认真写字、学习的好习惯。教学重难点： 形近字的区别。教学过程：
一、导入：
1、想知道我们这节课要学习的内容吗？用一个词来形容你此刻的心情？
2、师在黑板上写这个词：迫不急待
3、你发现了什么？急——及
4、板题：错别字辨析
二、同音字辨析：
1、由形入手，抓特点辨析： 出示：暮、墓、慕、幕 出示练习
师：你为什么这样填？这些字有什么特点？ 小结方法：
当同音字有相同的部件时，我们可以通过不同部件把表达的意思联想进行辨析。
练习，用相同的方法辨析： 辩、辨、辫、瓣
（）论（）子 花（）（）别 争（）明（）是非 橘子（）峰、锋、蜂
（）利（）窝 山（）针（）相对 奇（）罗列 暑、署
（）假（）名 公（）（）天 签（）中（）
2、由义入手，进行比较辨析 出示：历、厉、励 辨析填空：
出示字典中对每个字的解释
历：经历、经历的、历法、厉：严厉、励：劝勉、奋勉 小结方法：
当同音字没有相同部件，或不同部件不能会意联想时，我们可以查字典来辨析。辨析、巩固 代、带、待、戴
出门时，别忘了把钥匙（）上。
敬爱的周恩来总理深受全国人民的爱（）。
小丽（）表教师在会上发了言。站、战
（）争给人们带来的创伤是长久的。请你（）好了再发言。总结方法： 同音字辨析的方法：
当同音字有相同的部件时，可根据不同部件的意思进行辨析。当同音字中有相同部件，但不同部件不能会意联想辨析，我们可以查字典来辨析。
二、形近字辨析：
1、从形旁辨字义。出示：悲、翡
1、引导观察读音 特点 形声音字“非表示字的读音，叫声旁”心“羽”表示字的意思，叫做形旁，形声字 辨析 出示：裁、载、栽
1、引导观察 特点形声字衣 车木表示字意思是形旁。
2、辨析读
3、总结方法：
4、对声旁相同，形旁不同的形近字，可以根据他们形旁所表示的意思来辨析。
5、练习巩固 从认清字理辨析字义
即 既
出示“既”的甲骨文写法。讲述字理
左边是一种用来盛食物的容器，里面盛满了食物，右边是一个跪坐着、面向食物的人。即字最初指一个人准备吃食物的样子，表示“准备吃食物”的意思。要准备吃食物，就必须走近食物。所以 出示既的甲骨文写法。讲述字理：
左边是一种用来盛食物的容器，右边是一个跪坐着，背对食物的人既字最初指一个人已经吃完食物的样子。表示已经如既然既是，既而 小结方法：
有一些形近字，可以根据其造字的字理进行辨析。同样的方法辨析:寇 冠
寇：表示一座房子，现在写作，指一个人的头，现在定作元攴是手拿棍棒等东西的样子，定作攴。
冠：指人头上戴的帽子，现在写作方指人的头，和人的手有关，写作“寸”
3、编顺口溜辨析记忆。
过渡：有些汉字，他们的读音、字义都没有任何联系，只是字形上有些相似。这些字我们有用什么方法 来记忆？ 出示：
1>部 陪
双耳在左陪同陪，双耳在右部长部 2>哭 器
一条狗，瞪大两眼泪直流，哭；一条狗，全身长了四个口，不哭闹也不叫嚣，因为它是机器的器。3> 辛 幸
辛幸耶稣站立着被钉在十字架上，好辛苦；农民最大的心愿就是从土地里收获更多的人民币，就是幸福。小结方法：
当一些汉字它们 的读音，字义 就没有任何关系，只是字形相似时，我们可以根据这些字形的特点编顺口溜来辨析。练习巩固用同样的方法辨析
4、总结辨析形似字的方法： 练习巩固
四、总结
这些汉字仅仅是汉字辨析的冰山一角，只有同学们在平时学习中认真辨析，寻找避免字错别字的方法，才能真正避字错别字。
第二篇：错别字笑话辨析
错别字笑话辨析
1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。
2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从 今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________ 小王错在_______________。
3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。
4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
这位穷秀才送给朋友的果子是________。
唐伯虎题诗贺寿
明代著名的画家唐寅，字伯虎，也是个有名的书法家、文学家、能诗擅文，很有才华。
有一次，有一个富贵人家的老太太庆寿，儿孙们为她大摆筵席，遍请宾客。唐伯虎是个有名的才子，也被请了去。席间，客人们纷纷向老太太祝寿。有的向她敬酒，有的让菜，有的祝她寿比南山，福如东海，有的祝万事如意，儿孙兴旺……老太太看到热闹的场面，听到这吉祥的话语，也高兴得合不上嘴。
后来，有人提议请唐伯虎先生作首贺诗，众人纷纷说好。还没有等唐伯虎表示同意，老太太的儿子已示意家人把笔墨纸砚捧了过来。
唐伯虎觉得却之不恭，就只好命家人把笔墨纸砚放在面前。筵席间展不开纸，唐伯虎就让家人提着展开。唐伯虎略一思索，就饱蘸浓墨在纸上写了出来。
众人纷纷围过来看，一看写出来的一句却是：“这个婆娘不是人，”都大惊失色，儿孙们也愤愤不平。
唐伯虎看众人惊慌失措的样子，他却不慌不忙地微微含笑，接着写出第二句：“九天仙女下凡尘。”大家一看，都转怒为喜了。第一句写出，大家都不敢念出来；第二句一出，大家都大声读了出来。老太太听了也笑逐颜开。
唐伯虎看了众人狂欢的场面，又写出了第三句：“儿孙个个都是贼，”这热烈的场面想泼了几缸冷水，一下子冻了下去。众人一看，禁不住勃然大怒，儿孙们更是怒不可遏，老太太看这景象，禁不住唉声叹气起来。
唐伯虎轻轻一念了一句：“偷得蟠桃奉至亲。”众人又破颜为笑了。儿孙们也殷殷地端过酒来对唐伯虎表示感谢。唐伯虎接过酒水来，满满地干了一杯，挥笔写出第四句诗。
众人纷纷向唐伯虎表示祝贺，赞赏这首诗写得好，写得不凡。“文似观山不喜平嘛！”一位老先生说：“唐伯虎这诗真是波谰起伏，奇峰突出！好！好！”众人也都说好。１、用“√”给加粗的字选择正确的读音：（１８分）擅长（shànsàn）筵席（yányàn）蘸墨（zànzhàn）２、写出下列词语的近义词：（１６分）富贵──（）赞赏──（）思索──（）殷勤──（）
３、唐伯虎写诗时，有几次气氛紧张，原因是什么？找出文中的原句来（２４分）
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第三篇：七年级下册错别字辨析专题
七年级下册错别字辨析专题（赵 军）
姓名：班级：
亲爱的同学：
你是否注意到在你写文章中经常会出现错别字，你或许也常常为自己老是写错别字或辨认不出错别字而烦恼，本专题将列出一些我们经常出错的错别字，仔细辨别，认真巩固，对你一定会有帮助的。
(一)错别字笑话集锦
（1）某钟表店一青工修好一只表，在发票上写了“这表修坏了”几个字。顾客发急了，后来经理检查了表，没发现什么毛病。那青工解释说：“手表是锈坏，不是我修坏。”
（2）一男青年在情书中将“新爱的姑娘”写成“亲爱的姑姑”。姑娘将信退回并附诗一首：“怪你瞎眼睛。姑娘喊姑妈，我若嫁给你，羞死我全家”。该男青年复信时回敬一首：“妈也是娘，娘也是妈，姑娘没有错，姑妈哪会差”。
（3）直系军阀曹锟的参谋总长张怀芝有次写了道命令给部下：“抓某某来参谋部。”部下便把某某五花大绑抓来。张见到惊奇地问：“谁让你们抓某某来的？”部下说：“根据你亲笔写的手令。”然一看是自己把“派”写成“抓”，但他仍说：“派、抓，差不多嘛！快把人解开。”
（4）生：元旦时，我们一家人一起到博物馆参观冰马桶。
师：有这样的东东吗？我也要去。
生：早上起床整理仪容（遗容）后。我们到学校操场集合，一起到杭州旅游。师：不知是哪家殡仪馆。老师怎么没听说过。
生：报上说重金属污染过的牡蛎可治（致）癌。
师：这下，养牡蛎的人家可翻身了，我也要得赶快去养了。
(二)错别字笑话辨析
（1）有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把写成了。所以闹出了笑话。
（2）小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底„„”
小王的女朋友小李为生气的原因是。小王错在。
（3）一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要伞，由于不能准确地写出字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你认为这位男青年不能准确地写出字。
（4）从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
这位穷秀才送给朋友的果子是。
(三)错别字辨析练习
一、下列词语中有一个错别字，请将它们找出来，并把正确字形写在括号里。
1． 愁怅（）2．鬼计（）3．冒然（）4．璀灿（）
5． 技俩（）6．暮蔼（）7．寒喧（）8．针灸（）
9． 震憾（）10．浪废（）11．作崇（）12．幅射（）
13．撕杀（）14．枯躁（）15．闪铄（）16．消遥（）
17．座标（）18．苛薄（）19．撩绕（）20．蓝球（）
21．姿式（）22．坚巨（）23．散谎（）24．锻练（）
25．污告（）26．安祥（）27．循私（）28．通辑（）
29．园满（）30．痉孪（）31．蒸气（）32．暴燥（）
33．家俱（）34．端祥（）35．加奖（）36．静秘（）
37．惯例（）38．签赏（）39．布署（）40．骄键（）
二、下列短语中哪些有错别字，请把它找出来并改正。
⒈莫明其妙()⒉不加思索()⒊再接再励()
⒋变本加利()⒌别出新裁()⒍谈笑风生()
⒎沤心沥血()⒏不言而谕()⒐大相经庭()
⒑不醒人事()⒒坚苦朴素()⒓锐不可挡()
⒔粗制烂造()⒕神态安祥()⒖墨守陈规()
⒗张灯接彩()⒘甜言密语()⒙绿树成阴()
⒚反应情况()⒛两全齐美()
三、找出下列句中的错别字，并改正。
1.这儿景色怡人，交通方便，十分适宜安居。
2.这个人有很多怪僻，你可要认真考虑。
3.他这个人很爱出锋头，表现常令人侧目。
4.他是我校最受欢迎的教师之一，这是毋容置疑的。
5.他已经沒有生命危险，但看来仍然有点神智不清。
6.她今夜穿戴得十分漂亮，几件手饰尤其华美。
7.你看他的神情是这么安祥自如，好象什么事都没有发生过。
8.这家古物店卖的不少都是膺品，你们可得小心。
⒐儿时的我曾随着鱼人,到那卵石可辩的水上去叉鱼。
⒑历史付予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务。
⒒以美国为首的北约用导弹袭击我住南联盟使馆。
⒓铜铁铺里发生使人焦燥的单调的丁丁当当。
⒔急烈的100米决赛即将开始，我在跑道上紧张地做着准备动作。
⒕我们反对铺张浪费，但必须的生活用品还是应该购买。
⒖他总是用自己的行动影响大家，给我留下了深刻的印象。
⒗1987年磐安县人民政府拔款重修文塔,并在塔山上栽种了许多花草树木。
⒘大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。
⒙足球队员的身影活跃在绿荫场上。
⒚25号楼最近搬来一个神密人物，每天天不亮就出门，半夜才回家。
⒛娱乐界不时爆出些绯闻议事，其实有许多是一种宣传方法。
四、找出下面写错的字
1沟通订书机松弛舒缓返工错字改为2一幅画人文汇萃反光付校长错字改为3严厉训斥一截香肠站岗欢兴鼓舞错字改为4一副对联篮球 伏输勾结內奸故弄玄虛错字改为5 蔚蓝服罪趴在桌上扒车错字改为6座位本分老实大坝合拢势不两立错字改为
7笼络岗峦起伏一分薄礼座右铭错字改为8必竟乌烟瘴气深刻启示专心致志错字改为9令售一努嘴无事生非安分守己错字改为10晋级 板着脸重蹈复辙手饰错字改为11挖墙脚导致冲突寻人启事走头无路错字改为12反馈文绉绉原形毕露莹光屏错字改为13扶杖而行回肠荡气妥协共商国是错字改为14安照常规迥然不同荟萃一唱一和错字改为15佼佼者委屈求全和盘托出魅力错字改为16采购家俱店诀窍两肋插刀错字改为17请勿打扰 走上正规迫不及待开阔错字改为18录象机 不计前嫌卫星行迹川流不息错字改为19妨碍外形美观 渡假村形迹可疑错字改为20 销魂无上光荣远大报负俯首帖耳错字改为
五、选出没有错别字的一组（）
A．稍纵既逝惊心动魄浑然不觉不计成本
B．风和日丽枯躁无味丰盈充实蜂围蝶阵
C．枕戈待旦惴惴不安谆谆告诫无足挂齿
D．瞻前顾后相濡以沫烟烟夺目袅袅婷婷
六、选出没有错别字的一组。（）
A．通宵达旦截然不同依山傍水专心致志
B．拔地而起名负其实星罗棋布雷厉风行
C．再接再厉名列前矛满腹经纶惹是生非
D．鳞次栉比杞人忧天谈笑风声哑口无言
七、选出没有错别字的一组（）
A．笑逐颜开流连往返安排工作没精打采
B．迫不急待陈词烂调趁心如意语无论次
C．战略布署决择原形毕露粗制滥造
D．相形见绌直截了当毛骨悚然名列前茅
八、选出没有错别字的一组（）
A．手屈一指丰功伟绩惨无人道挺而走险
B．心旷神移声色俱历天翻地复声名狼籍
C．穿流不息一愁莫展批发另售因地治宜
D．仗义执言貌合神离汗流浃背诲人不倦
九、选出没有错别字的一组（）
A．珠连壁合挑拔离间打架斗欧不可思意
B．鬼鬼崇崇不知所错改邪归正错落有致
C．英雄辈出痛心疾首互相推委关怀备至
D．既往不究认罪服法俯首帖耳滥芋充数
十、下面词语中没有错误的一项是()
A．小心翼翼鹤唳云端瘦骨嶙峋头晕目玄
B．枯涸见贤思齐撕杀踉踉跄跄
C．御骋骇人听闻喧腾曲径通幽
D．盘虬卧龙灰心丧气巴山夜雨鞠躬尽瘁
十一、没有错别字的一项是„„()
A．燥动不安蔚然漠不关心麻木不仁
B．打量青稞美景良辰疑神静听
C．欢畅涵养甜静上乘之作
D．浑然天成遥遥在望拘谨热忱
十二、下列成语中有错别字的是（）
A．谈笑风生酣然入梦凶神恶煞
B．装腔作事赴汤蹈火改邪归正
C．倚财仗势随声附和姹紫嫣红
D．抑扬顿挫不无裨益天翻地覆
十三、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．周济瞥见声色俱历B．蛮横暑名挑拨离间
C．贿赂贫瘠荼毒生灵D．修葺鸡旦改邪归正
十四、选出各组词语中有错别字的一项。（3分）
（1）A．美轮美奂B．惟妙惟肖C．重峦叠障D．雨后春笋（）
（2）A．寡不敌众B．溃不成军C．得天独厚D．自出新裁（）
（3）A．不毛之地B．执迷不晤C．姿态万千D．安然无恙（）
十五、改出下面广告词中有错别字
①好色之涂（颜料）②制冷鲜锋（冰箱）
③随心所浴（浴房）④有痔无恐（药品）
⑤咳不容缓（药品）⑥别具一革
⑦闲妻良母⑦骑乐无穷（旅游）
说说你对广告词中错别字的看法
参考答案
错别字辨析
（二）（1）驾 骂(2)让男友戒烟,结果他还要借烟 把“戒”写成了“借”
（三）一、1惆2诡3贸4璀5伎6霭7暄8灸9撼10费11祟12辐13 厮14燥15烁16逍17坐18刻19缭20篮21势22艰23撒24炼25诬26详27徇28缉29圆30挛31汽32躁33具34详35嘉36谧37贯38鉴39部40矫
二、1名2假3厉4正确5心6声7呕8喻9径10省11艰12当13滥14详15成16结17蜜18荫19映20其
三、1宜2癖3风4庸5志6首7详8赝9辨10赋11驻12躁13激14需15印16拨17练18茵19秘20逸
四、1订-钉2付-副3兴-欣4伏-服5服-伏6分-份7分-份8必-毕9令-另10手-首11头-投12莹-荧13是-事14安-按15屈-曲16俱-具17规-轨18象-像19渡-度20上-尚五、六、A
七、D
八、D
九、D
十、D
十一、D
十二、B
十三、C
十四、（1）A（2）D（3）B
十五、徒 先 欲 恃 刻 格 贤 其广告词运用谐音使一些大家熟悉的词语成为广告词,是一种有创意的活动，但也对中小学生产生了很大的负面影响。并使汉语的运用变得不规范。
兰溪市城南初中
2013-6-8
第四篇：纠正错别字教学设计
消灭错别字教学实录
教学目的：
教育学生认识正确使用汉字的重要性，明白一些产生错别字的原因，养成正确使用汉字的习惯。活动方法：
1.以小组为单位参赛，答题人人参加，抢答题由每个小组反应最快的回答。
2.按照评分标准给各小组打分。教学过程
一、揭示课题
师：同学们，你们喜欢听笑话吗？那先听老师给大家讲个笑话。题目叫《故人与敌人》。星期天一大早，小粗心的爸爸妈妈有事出了门，留下小粗心看家。中午，他爸爸的朋友来了不见他爸，便约好下午三点再来，不一会儿，小粗心的同学豆豆跑来找他说:‚小粗心，今天少年宫有科技活动，咱们去参加，好吗？‛小粗心有些犹豫：‚不行，我得看家。下午有一个叔叔要来找我爸爸妈妈.‛豆豆出点子说:‛我们不是刚学完写留言条吗?给你爸爸妈妈留张纸条不就得了。‛于是小粗心便留下纸条和豆豆一起去了少年宫。小粗心的爸爸妈妈回家一看纸条，‚下午三点有敌人要来。‛小粗心的爸爸妈妈紧张得连大气都不敢出，他爸爸连忙给保卫处拨了电话，告诉他们将有敌人来自己家。下午挂钟刚敲三下，门铃便响了，小粗心的妈妈吓得汗毛根根竖起，爸爸呢，从猫眼儿往外一看，门口站着的是他的老同学，连忙去开门。原来小粗心在纸条上把‚故人‛写成了‚敌人‛。
师：听了这个故事你们想说什么？ 生：因为豆豆的粗心差点弄出笑话来
师：这当然只是个笑话，但在生活中也确实存在着这样的笑话，那今天我们就一起来上一堂活动课《消灭错别字》。
二、纠正多一笔或少一画的错别字
师：同学们，你们能划出下面词语中写错的字，把正确的写在括号里。
(1)抵抗()（2）白纸()(3)令天()（4）弹琴（）
（5）不忍心()(6)环绕()（7）猴子()(8)时候()(9)夏季()(10)复习()
师：刚才同学们所改的错别字都犯了同样的毛病，看出来了吗？ 生：所改的错别字都是多一笔或者少一笔的问题 板书：多一笔、少一画。
【评点:对于形体相似、结构只有细微差别的字，要引导学生注意比较它们的不同点，并注意它们的读音和字义上的区别。对于笔画繁杂的字，要仔细观察它们的结构，弄清相同点和不同点。】
三、纠正音相同或相近的错别字
1、师：同学们，你们写过错别字吗？你经常会把哪些字写错呢？你们能举例子说一说吗？ 生交流
师：大家都可能写过错别字。你可别小看这些错别字，它的危害可大了。它可以让你给人留下笑柄，使你面子扫地。它也许还可以给你造成巨大的损失，它甚至还会要人的命呢！我不是在吓唬人，你想，如果医生给病人开药时写了错别字，病人拿错了药，那后果就不堪设想了，我就看过这样一个小故事：有一个医生给人看病，本来是需要切除病人的食指，医生一马虎，把“食指”写成了“十指”。这一下要是十个手指都切掉了，那就不得了了。
2、师：你们知道为什么会闹这个笑话吗？
生：音相同或相近也会闹笑话。（板书：音相同或相近）师：你们能划出下面句子中用错的字，把正确的字写在括号里。
(1)放学后我做完作业在去玩。()
(2)我们做完值日要把垃圾到掉。()
(3)老师向妈妈一样关心我。()(4)字典的做用可真大呀!()(5)小猪迫不急待地把麦子磨成面粉。()(6)老师的建义得到同学们的一致赞同。()(7)只有落在泥土里的种子茁状成长起来。()(8)东海龙王父子经常兴风做浪。()(9)会稽一战,越国打了败战。()(10)三太子只好现出了圆形。()
四、纠正偏旁部首引起的错别字 师：看来错别字弄出的笑话真不少，下面请看由 ×× 带来的小品《买酒》，掌声欢迎。老张家来客人了，他叫孩子到商店去买啤酒。他见儿子太小，特地写了一张字条叫儿子带上。等了好久，儿子回来了。老张一瞧，儿子两手空空，顿时生气了，大声吼道：‚你又去玩去了?‛
‚我没玩。‛儿子怯生生地回答。
‚酒呢?‛
‚商店的阿姨说没有这种酒。‛
‚怎么会没有呢?刚才隔壁的小明买了两瓶回来，说还有好多呢!你撒谎，你……‛儿子哭了起来，边哭边说：‚是没有嘛，是没有嘛!‛ 客人觉得此事有些蹊跷，见孩子手里拿着张字条，接过来一看，原来上面写的是‚牌酒二瓶。‛于是说道：‚老兄，是你自己错了啊!你把啤酒的‘啤’字写成了打牌的‘牌’字，‘牌酒’可没见过呵!‛ 老张接过字条，瞪着眼一看，果真如此，他怪不好意思地拉过孩子，抚摸着他的头说：‚爹爹错了，孩子，爹爹对不起你。‛说着他深深地鞠了一躬。
孩子‚哧‛一声，被他爹爹的举动逗笑了。
嗨，你瞧，啤酒写成了牌酒，这都是错别字惹的祸。（出示四块课件小黑板）
第一棵树上：眼晴 访止 食品 花托 拜年 第二棵树上：纪住 表面 漂荡 湖泊 迷惑 第三棵树上：蓝球 建议 窗帘 电视 吸引 掩映 第四棵树上：连棉起伏 犹如 素有 山岭 仍掉
师：这些错别字又是犯了什么毛病呢？ 生：混淆偏旁部首）
看来，我们同学在写字时，还要分清字的偏旁部首。
【评点:汉字通常都有偏旁,引导学生弄清这些偏旁的含义,对纠正错别字也有帮助.】
五、纠正书写不规范的错字竞赛活动
师：这些字认识吗？当它做偏旁时该怎样写，你们知道吗？ 火 土 雨 车 女 身 出示选择题。
(1)左边偏旁有长捺时，长捺应(①变；②不变)点。
(2)左边偏旁尾画是长横时，应把长横变成(①短横；②提)，使左旁变窄以让右。
小结 ：为了字体的美观，偏旁部首之间要互相谦让，否则书写不规范也会造成错别字。（板书：书写不规范）
六、总结
1.师：通过这节活动课，我们知道产生错别字的四种原因_______________________________________(学生回答)2.师：那怎样就可以不写错别字了呢？有没有什么解决的好办法？
生：看清字形 生：理解字义 生：建立错字本，订正错别字 师：同学们想的办法还真不少。
下面让我们一起来读读这首儿歌，先自己来轻声地读一读。
同学们，要注意，千万别写错别字。多笔画、少笔画，一笔之差区别大。同音字，分清义，形近字，看清形。从小开动小脑筋，一起消灭错别字。
附板书： 纠正错别字
病因 解决办法（1）多一笔，少一笔 看清字形
（2）音相同或相近（3）偏旁部首混淆 理解字义
（4）书写不规范
第五篇：纠正错别字教学设计
教学设计：
纠 正 错 别 字（三年级语文活动课 乔占春）
活动目的：
教育学生认识正确使用汉字的重要性，明白一些产生错别字的原因，养成正确使用汉字的习惯。活动方法：
1.以小组为单位参赛，答题人人参加，抢答题由每个小组反应最快的回答。
2.按照评分标准给各小组打分。活动过程
一、揭示课题
同学们，你们喜欢听笑话吗？那先听老师给大家讲个笑话。题目叫《故人与敌人》。星期天一大早，小粗心的爸爸妈妈有事出了门，留下小粗心看家。中午，他爸爸的朋友来了不见他爸，便约好下午三点再来，不一会儿，小粗心的同学豆豆跑来找他说:‚小粗心，今天少年宫有科技活动，咱们去参加，好吗？‛小粗心有些犹豫：‚不行，我得看家。下午有一个叔叔要来找我爸爸妈妈.‛豆豆出点子说:‛我们不是刚学完写留言条吗?给你爸爸妈妈留张纸条不就得了。‛于是小粗心便留下纸条和豆豆一起去了少年宫。小粗心的爸爸妈妈回家一看纸条，‚下午三点有敌人要来。‛小粗心的爸爸妈妈紧张得连大气都不敢出，他爸爸连忙给保卫处拨了电话，告诉他们将有敌人来自己家。下午挂钟刚敲三下，门铃便响了，小粗心的妈妈吓得汗毛根根竖起，爸爸呢，从猫眼儿往外一看，门口站着的是他的老同学，连忙去开门。原来小粗心在纸条上把‚故人‛写成了‚敌人‛。
这当然只是个笑话，但在生活中也确实存在着这样的笑话，那今天我们就一起来上一堂活动课《纠正错别字》。
二、纠正多一笔或少一画的错别字
1、划出下面词语中写错的字，把正确的写在括号里。(1)抵抗()（2）白纸()(3)令天()（4）弹琴（）
（5）不忍心()(6)环绕()（7）猴子()(8)时候()(9)夏季()(10)复习()
刚才同学们所改的错别字都犯了同样的毛病，看出来了吗？ 板书：多一笔、少一画。
【评点:对于形体相似、结构只有细微差别的字，要引导学生注意比较它们的不同点，并注意它们的读音和字义上的区别。对于笔画繁杂的字，要仔细观察它们的结构，弄清相同点和不同点。】
三、纠正音相同或相近的错别字
1、同学们，你们写过错别字吗？你经常会把哪些字写错呢？大家都可能写过错别字。你可别小看这些错别字，它的危害可大了。它可以让你给人留下笑柄，使你面子扫地。它也许还可以给你造成巨大的损失，它甚至还会要人的命呢！我不是在吓唬人，你想，如果医生给病人开药时写了错别字，病人拿错了药，那后果就不堪设想了，我就看过这样一个小故事：有一个医生给人看病，本来是需要切除病人的食指，医生一马虎，把“食指”写成了“十指”。这一下要是十个手指都切掉了，那就不得了了。
2、你们知道为什么会闹这个笑话吗？音相同或相近也会闹笑话。（板书：音相同或相近）
3、划出下面句子中用错的字，把正确的字写在括号里。
(1)放学后我做完作业在去玩。()
(2)我们做完值日要把垃圾到掉。()
(3)老师向妈妈一样关心我。()(4)字典的做用可真大呀!()(5)小猪迫不急待地把麦子磨成面粉。()(6)老师的建义得到同学们的一致赞同。()(7)只有落在泥土里的种子茁状成长起来。()(8)东海龙王父子经常兴风做浪。()(9)会稽一战,越国打了败战。()(10)三太子只好现出了圆形。()【评点:对于同音字应引导学生辨明字义，字义弄清了，就容易纠正错别字了。】
四、纠正偏旁部首引起的错别字
请看由 ×× 带来的小品《买酒》，掌声欢迎。老张家来客人了，他叫孩子到商店去买啤酒。他见儿子太小，特地写了一张字条叫儿子带上。等了好久，儿子回来了。老张一瞧，儿子两手空空，顿时生气了，大声吼道：‚你又去玩去了?‛
‚我没玩。‛儿子怯生生地回答。
‚酒呢?‛
‚商店的阿姨说没有这种酒。‛
‚怎么会没有呢?刚才隔壁的小明买了两瓶回来，说还有好多呢!你撒谎，你……‛儿子哭了起来，边哭边说：‚是没有嘛，是没有嘛!‛ 客人觉得此事有些蹊跷，见孩子手里拿着张字条，接过来一看，原来上面写的是‚牌酒二瓶。‛于是说道：‚老兄，是你自己错了啊!你把啤酒的‘啤’字写成了打牌的‘牌’字，‘牌酒’可没见过呵!‛ 老张接过字条，瞪着眼一看，果真如此，他怪不好意思地拉过孩子，抚摸着他的头说：‚爹爹错了，孩子，爹爹对不起你。‛说着他深深地鞠了一躬。
孩子‚哧‛一声，被他爹爹的举动逗笑了。
嗨，你瞧，啤酒写成了牌酒，这都是错别字惹的祸。（出示四块小黑板）
第一棵树上：眼晴 访止 食品 花托 拜年 第二棵树上：纪住 表面 漂荡 湖泊 迷惑 第三棵树上：蓝球 建议 窗帘 电视 吸引 掩映 第四棵树上：连棉起伏 犹如 素有 山岭 仍掉
4.小结：这些错别字又是犯了什么毛病呢？（板书：混淆偏旁部首）看来，我们同学在写字时，还要分清字的偏旁部首。【评点:汉字通常都有偏旁,引导学生弄清这些偏旁的含义,对纠正错别字也有帮助.】
五、纠正书写不规范的错字竞赛活动
1.过渡：这些字认识吗？当它做偏旁时该怎样写，你们知道吗？ 火 土 雨 车 女 身 2.出示选择题。
(1)左边偏旁有长捺时，长捺应(①变；②不变)点。
(2)左边偏旁尾画是长横时，应把长横变成(①短横；②提)，使左旁变窄以让右。
5.小结 ：为了字体的美观，偏旁部首之间要互相谦让，否则书写不规范也会造成错别字。（板书：书写不规范）
六、总结
1.通过这节活动课，我们知道产生错别字的四种原因_______________________________________(学生回答)2.那怎样就可以不写错别字了呢？有没有什么解决的好办法？（板书:看清字形 理解字义）
3、同学们想的办法还真不少。下面让我们一起来读读这首儿歌，先自己来轻声地读一读。
同学们，要注意，千万别写错别字。多笔画、少笔画，一笔之差区别大。同音字，分清义，形近字，看清形。从小开动小脑筋，一起消灭错别字。
附板书： 纠正错别字
病因 解决办法（1）多一笔，少一笔 看清字形
（2）音相同或相近（3）偏旁部首混淆 理解字义（4）书写不规范
【教后记】根据以往的经验，三年级是错别字的高发期。‚哎，又是错别字！‛‚怎么又写错了？‛‚强调多少遍了，怎么还是不记得！‛……每每批到学生的作业，耳边总能听到老师对学生的‚谆谆教导‛，而学生的错别字也总是‚层出不穷‛‚防不胜防‛。为此，作为教师也未曾少费过精力：课堂上重点指导，全班书空；课后区别异处，默写抽查。然而心思费尽，结果却依旧不如人意。针对这一令人头疼的问题，我设计了这么一堂活动课。为了激发学生的积极性，我采用了小组竞赛的方式，从教案的实施过程来看，学生的参与热情异常高涨。中国汉字妙趣横生，只要我们悉心研究，找寻其中的规律，让学生巧妙地学习、记忆它们，相信错别字一定会越来越少。学生也将从中掌握到学习生字的捷径，并不断创造出新的记忆生字的方法，使错别字不再成为人们头疼的问题.
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