第一篇：作文开头八法教案
作文八法教案
教学目标：
1、掌握作文开头常见的八种方法。
2、运用这些方法给作文开头。教学方式：讲练结合。教学步骤：导入新课
有人把一篇文章结构比喻成“凤头、猪肚、豹尾”„„，我却把文章比作一个人，如果题目是人头的话，文章的开头便是人脸„„。
一、我们第一次作文训练的内容是：话题作文如何拟题及文章的一般结构和创新结构（提问），今天我们训练的是——作文开头八法
1、运用描写法
作用：
1、烘托气氛。
2、渲染情感。
3、给读者一个鲜明的印象。注意：1.要注意特定的时间、场合、氛围。2.人物描写要抓住特征
3、一般用于记叙文 示例 《故乡》鲁迅
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？
下水作文
一、《我的老师》
阵阵秋风吹着我灼热的脸，连同我燃烧的心，在金色的秋阳下，我拿起老师曾经批解过的作业本„„
下水作文
二、《我心中的太阳》
我的小学六年级语文老师，今年五十多岁，中等身材，略有发胖。严肃的面孔上有一双炯炯有神眼睛„„
2、开门见山法
作用：
1、紧扣标题，点题
2、简洁明了
注意：
1、考虑标题是否符合此法
2、要求语言精炼
示例 《我的老师》魏巍 最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。即点了题‚我的老师‛，又使下文的叙事和描写有了重点，紧扣难忘。一代文豪鲁迅的小说《一件小事》的开头也这样写道：‚但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。‛通过与国家大事的对比一下子就引出给人留下深刻印象的一件小事，简洁，顺达，明畅。
朱自清《背影》，开篇就直截了当的点题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。‛干脆，清楚，明白。下水作文
一、以“门”为话题作文
生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧„„
下水作文
二、以“书”为话题作文
书是人类进步的阶梯，古语云：“家无读书子，官从何出来”，这个观点虽然与今天的读书目的大相径庭，但它说明了读书的重要性„„
3、巧设悬念法
作用：能激起读者的兴趣。
注意：上下文的照应，记得解开悬念哦 示例 《枣核》萧乾
动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
下水作文
一、以“家”为话题作文
今天一回家我就发觉家里的氛与往常不一样。下水作文
二、以“变化”为话题作文
一向被称为“调皮大王”的李基被学校授予“文明学生”的光荣称号，这一爆炸新闻校园炒得热火朝天，平时总爱惹是生非、出口脏话的他为什么会有如此的变化呢？
4、引用材料法
作用：取材丰富、形式多样、表达自由灵活运用。
注意：一是要多积累名言格言、诗词警句要有充足的“库存”，能做到随用随取； 二是所引用的经典话语要与文章内容密切相联，切忌“引不对文”。示例：《从三到万》 下水作文
一、《宽容》
一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 下水作文
二、《也谈勤奋》
从前有一个叫方仲永的人，七岁就能指物作诗„„
5、歌导诗引法
作用：激发读者兴趣 引入主题自然
注意：一是所引用的诗或歌必须与文章主题相符；
二是该全引用的全引，不能全引的摘取部分 示例
《阿里山纪行》吴功正
台北市的一家酒店里，一批台湾学者为我‚接风洗尘‛。席上，一位美学家的夫人对我说：‚台湾人最喜欢唱的大陆歌曲是‘大海啊，大海，就像妈妈一样……’，有些重要的活动还把它作为合唱的歌曲。‛我一听，心里一动，立刻说：‚我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。‛这首歌在大陆曾风靡一时，至今仍在传唱。于是，宴席上便轻轻回荡起两支歌的旋律，我和这批台湾学者的心似乎融会起来了。
下水作文
一、以“爱”为话题作文
“慈母手中线，游子身上衣„„”每当我这首诗时，我就想起了„„ 下水作文
二、《咱们班里新事多》
“亲爱的，你慢慢飞，小心前面有带刺的玫瑰„„”未见其人，声音就飘进了教室，一听便知是我们班里的“歌星”——邓昆。提起邓昆„„
6、修辞开头法
作用：加强文采，情味盎然。
注意：所用的比喻要与全文的中心暗合，与全文的情调一致。示例 《春》朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
下水作文
一、《我最喜欢的一个人》
她像幽谷里的一朵百合，洁白无瑕。发 散出淡淡的幽香，却孤独寂寞；她像勇敢的海燕，在自由的天空翱翔，在汹涌的浪尖舞；她像李清照那样多愁善感，见凋花伤春，见落叶悲秋。她就是„„ 下水作文
二、《秋》
我爱秋天，爱他的秋高气爽，爱他的瓜果飘香，爱他的朴实无华，爱他的无私奉献„„
7、安设题记法
作用：
1、概括文章的主旨
2、增强文章的理性，注意：
1、得根据文章主旨的需要。
2、不可遇文就“题记”。示例：《我的心事》
帮助别人，就是帮助自己：支持对手，就是提高自己。——题记 下水作文
一、《面对初三，我想说„„》
演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。——题记 下水作文
二、《男生沈宇》
好发明、讲义气、重感情是男孩子的所为——题记
8、固定格式法
作用：创新文章结果，标新立异。注意：注意格式正确，因文而定。示例：《祖国在我心中》 尊敬的老师、同学们，大家好：
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》„„ 下水作文
一、《氧气的制取》 小丽友：
来信受到，信中你问我如何制取氧气及注意的问题，现告诉于你„„ 下水作文
二、《金钱 ．地位 ．时间》 时间：2009年11月4日 地点：某某三岔路口 人物：金钱 地位 时间 幕启„„
二、小结
虽说“万事开头难”，但要想取得作文的成功，还是非常有必要注重开篇的新颖独特的。运用以上方法时还应注意：
1.方法不是孤立的，要综合运用
2、要多思多练
三、学生口头作文练习
1、试以“合作与竞争”为话题，灵活运用以上方法写一段作文的开头。
2、以“人生”为话题，灵活运用以上方法写个开头。
3、以“快乐”为话题，灵活运用以上方法写个开头。
4、试以“早晨”为话题写一开头
四、示例
1、合作说：“合作是竞争的前提条件。”竞争说：“竞争是合作的升华。” 朋友，当你与别人一起合作时，可有真挚的友谊伴随着你？朋友，当你与别人一起竞争时，可有公正公平之心支配着你？朋友，当你与别人既合作又竞争时，可曾视对手为朋友、视朋友为对手呢？
2、演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。
人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，到达胜利的彼岸。
五、总结 文章开头八法
1、描写开头法
2、开门见山法
3、巧设悬念法
4、引用材料法
5、歌导诗引法
6、修辞开头法
7、安设题记法
8、固定格式法
六、练习
给下列作文开头（任选2——3个）
以“诚信”为话题作文 以“家”为话题作文
校园生活二三事 同桌
以“感恩”为话题作文 以“考试”为话题作文
七、教后记
第二篇：高考作文开头八法
评职用，请保留2000字
高考作文开头八法
资阳中学凌彬
作文开头的主要作用是：开门见山，亮出主旨，总起下文，吸引阅者等。
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。那么，怎样写好作文的开头呢？
一、直入法：直截了当地进入主旨。这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。如：
每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但是我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。（《我有这样一个家》）
二、逆向法：先论他端，陡然一转，亮出正论。这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。如：
‚班门弄斧‛的原意是，在鲁班门前舞弄斧子。鲁班是古代最著名的能工巧匠，相传是木匠的祖师，谁敢在他面前弄斧子，就像在关公面前耍大刀一样，胆大妄为，太不自量。这种看法一直延续千百年，被人们看作是无可辩驳的真理。然而，在今天世界性新技术挑战面前，必须把竞争的对象投向强者，必须在鲁班面前弄斧。因此，弄斧必须到班门，应该成为我们时代性的共识。（《班门弄斧必须到班门》）
三、引用法：引名言、熟语打头。这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人。如：
‚人生最大的聪明是有自知之明‛，此话很有道理。自知之明是一个人成才的必要条件。（《人贵有自知之明》）。
四、比喻法：用比喻开头。这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。如：
自负，像一个泥潭，陷进去，就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》）
五、对比法：通过对比来阐明事理。这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。如：
一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。
人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？
六、设问法：通过问答，引出主旨。这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。如： 也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分重视大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以轻视呢？我以为小事切不可小视。（《小事不可小视》）
七、简述法：这主要针对材料作文的开头方法，简述和分析材料，然后引出主旨。包括略述式、简析式、引申式。如：
据说，著名的歌唱家郭兰英向画家李苦禅请教：‚什么字最难写？‛李老回答说：‚‘一’字最难写。‛初一听，真不解其义，然而，细细一想，却觉得含义深邃——那就是世间最简
单的事情，往往是最难做到的。（《“一”字最难写的联想》）
八、例举法：列举种种表现或情况，然后加以分析，针对要害。这与简述法有些相似，只是简述法是简述材料，例举法是例举现实生活中的种种表现和情况。如：
时下不知从哪里兴起一股‚中间热‛：开会入席坐中间，会上发言说中间，会后工作选中间……欲问‚为什么‛，内行曰：‚要想保险图安全，不前不后走中间‛。好一个‚不前不后走中间‛！这样真的就安全吗？（《评“不前不后走中间”》）
作文开头的方法很多，以上仅例出其中八种最易操作者。总之，拟写开头要做到：片言居要，纲举目张；句句夺目，一见而惊；打开泉眼，文思滔滔。可概括为三个词：简洁、精彩、迅捷。作文开头最忌故弄玄虚、陈词老套、凭空抒情、盲目写景、盲目引用、绕大圈子、堆砌名言锦语、不必要的解释等。
第三篇：作文开头法
作文开头法
1.环境描写开头法：
今天，天气阴沉沉的，我的心情也沉重起来了，到了学校，老师说：“这节课我们要玩一个画鼻子的游戏。”老师的话音刚落，教室里像炸开了锅一样，同学们个个都欢呼起来。
2.时间、地点、人物开头法：
今天上午一上课，老师让我们做一个“画鼻子”的游戏，让大家认真观察，把观察的结果写下来，这就是作文。
3、精彩场面开头法：
“哈哈哈，画歪了，画 到脑门了”一阵阵欢笑声从教室里传来，原来是我们班在玩“画鼻子”的游戏。
第四篇：金笔作文场景开头法教案
教学目的：
学习“场景描写开头法”，并做片段练习。方式：看动画。
教学准备：
动画播放系统。
教学过程：
上节课我们学习了写之前要想想写什么，要选择那些有意思或者有意义的方面去写。
想好写什么后，然后该写什么了？„„
对，该写题目了，要尽量起一个吸引人的题目。
写完了题目，接下来该做什么了？„„
对，该写开头了。现在我们看上节课的动画片，看看人家是怎样开头的。看《狮子王》13集“童年历险”开头片段，到红狗要来了。
我们看完了第一段，大家都说说，这个故事是怎样开头的？„„
重新播放开头部分，请同学们仔细观看„„
学生说„„
重新播放开头部分„„
对，是通过描写环境开头的，我们今天就学习这种开头的方法——场景描写开头法（板书）。
现在请你们回忆一下，你开头都看到了什么？„„
重新播放开头部分„„
学生说„„
对，有（板书）{红彤彤的太阳
草原
阳光
雾
鸟
虫
是通过这么多的方面组成了这个故事的开头。
现在老师先读读我写的。
清晨，红彤彤的太阳在非洲大草原上慢慢升起。阳光透过树叶间的缝隙照射到树林里，晨雾还没有散去，早起的鸟儿和虫儿已经唱起歌来，欢迎新一天的到来。
老师有感情的朗读，让学生欣赏。请学生思考这样写是不是给人的感觉非常的美？„„
今天老师就教给你们欢乐谷的写作绝招是：多方面写和放电影。（记住背诵）前面我们已经进行过放电影的训练，就是在脑子里出现你要写的画面。那什么是多方面写呢？
比如：这集动画片的开头分别从太阳、阳光、雾、鸟儿、虫儿多方面给我们展现出了一个美丽的场景，这就是多方面写，这就是场景描写开头法。
第三节课
教学目的：
1、根据学到的场景描写开头法做片段练习。
2、锻炼学生的发散思维。教学过程：
上节课我们学习了什么？„„
我们前面读过一篇《多彩的夏天》，现在打开教材82页„„
这篇文章通过写喇叭花、荷花、小青蛙、大树四个方面描写了夏天，这是多方面写吗？„„
对，这就是多方面写。现在你们再翻到29页，《麻雀和蟾蜍》，读读第一段，这是用的什么开头法？
对，这就是场景描写开头法。只不过这段开头描写的方面比较少，只是写了太阳一个方面。
如果不用场景开头法，你们再读读，有什么样的感觉„„
请你们发挥想象力，我们还能从哪些方面给这个故事重新设计一个开头？„„
现在是写作大比拼，看谁能想到的方面多，注意要语句通顺，字迹工整。限时15分钟，预备——
开始——
„„
让学生读自己写的或老师读学生的„„
请同学们欣赏老师写的。老师有感情地读自己写的麻雀和蟾蜍
这是一个晴朗的午后，太阳暖融融地照着大地。一条小河从树林中间穿过，发出“哗——哗——”的声响。青青的小草就象给地面铺上了一层绿色的地毯。
麻雀在柳树枝头跳来跳去，……
写完收缴上„„
老师总结：今天，我们学习了第一种开头方法，是什么呢？
对，学了我们就要用，在今后的写作当中，你要为故事的发生先设计一个合理的场景，使你写的故事更优美。
作业：回家观察夏天的热，想想都是可以从哪些方面写夏天的热。不要求写，只要求列提纲。看谁观察到的方面多，下次评出最多方面冠军。
第五篇：作文开头十法
作文开头十法
“好的开头是文章成功的一半”，“万事开头难”都说明作文开头之重要，一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。开头的很多，下面介绍十例：
1、开篇点题法
文章一开始就照应题目，点明题意。这种方法常见于记叙文，也常见于议论文，采用这种方法的好处是不易离题。比如《家庭教师——学生的良师益友》的开头：
随着未来社会对人才需求向知识化和多元化的方向转变，人们对教育的重视正日渐回归。于是，家庭教育应运而生，悄然走进千家万户，成为广大学生的良师益友。
文章开篇点题，亲切而自然，小巧而俊美，是个好开头。
2、开笔揭旨法
旨，指文章的中心思想、中心论点。开篇揭旨就是文章一开头就明确地揭示出本文主旨的方法，这种开头方法的好处是，能使文章观点鲜明、思路清晰。用于议论文，能使其中心论点突出；用于记叙文，能使其主题鲜明。例如下面篇记叙文《家中小事》的开头： 家。是爱的港湾。在爱的港湾里，时时泛起生活的涟漪。
3、运用倒叙法
这种方法适用于写回忆性的文章，采用这种方法能给文章悬念感。引起读者的阅读兴趣。而且在倒叙中的情感往往是全文的感情线索。比如《我爱唱的一支歌》的开头：
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，……死神也望而却步，幸福之花处处开遍……”这是我最爱唱的一支歌。曾几何时，这支《爱的奉献》唱彻大江南北。我喜欢这支歌并不是因为它流行，而是因为它饱含着很多人的深情厚意，体现着很多人的爱心。
此文一开头就抓住了读者，深深地打动了读者的心。使读者急想知道这支歌饱含着怎样的深情厚意？体现着怎样的爱心？造成了悬念，产生了很强的吸引力。
4、比喻入题法
文章以比喻开头，然后引出所叙之事，或所述之物，或所论之理。牵动读者的心。如《这就是生活》的开头：
有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；也有人说，生活像一颗未熟的酸果。我说，生活是一支五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。
文章开篇紧紧围绕“五味瓶”、“酸甜苦辣”以连续的比喻，优美的笔融揭示了生活的真谛，为下文的展开打下了基础。
5、描写景物法
对叙写对象所处的景物，环境进行描写，能突出人物活动的特定情景，迅速把读者带入所创造的意境中。如《母亲的鼓励》的开头：
清晨，河边雾蒙蒙，岸边的柳树低垂着枝条，堤岸以一种园滑的曲线伸入雾中。几个老者悠闲地垂钓着，不时有几个年轻人从雾中跑来。我和母亲漫步在河边。此文开头描写了晨雾、柳树、堤岸，以及垂钓者和年轻人，为写母亲对我的鼓励设置了一个清新流畅的环境，也说明了母亲教育孩子有方。对这类文章要写出环境和人物的关系，通过环境把握事态发展，了解人物个性。
6、概括炼义法：
概括炼义，就是对试题所供给的材料，先进行简要的概括后，便锤炼出自己作文的中心思想、中心论点。材料作文很适合采用这种方法。如《谈“自立”》的开头：
常言道：大树底下好乘凉。然而，庇护在大树下的小树苗是长不成参天的栋梁的。同样，人也是如此，事事依赖于社会、学校、家庭和他人，而不求自立，这样的人是不会有成就的。因此，对我们青少年来说，自立是极其重要的。
此文一落笔，小作者就先引述材料“常言道„„是不会有成就的”，然后提出观点：对我们青少年来说，自立是极其重要的。最后根据观点行文，展开议论。写这类文章，宜采用“引——议——联——结”法。
７、巧用引用法
引用名人名言、格言警句、谚语民谣或诗词寓言开头，不仅能使文章生动活泼，而且能起到开篇明旨的作用。如《野趣》的开头：
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每每吟诵起白居易这首诗时，我总忍不住要加上两句“谁知草丛中，暗藏无数虫。随草翩翩舞，孩童乐融融。”随即脑海中便会呈现出这样一幅趣意盎然的画面。童年的我，曾深深沉迷于奇花异草之中。
文章开头引用古诗，新颖别致，方法巧妙，主旨明确。８、设置悬念法
悬念开头是设置一个悬念让读者急切地想读完这篇文章，这种开头往往能引人入胜，抓住读者的心。如《有家真好》一文的开头这样写：
我们每个人都有一个可爱的家，在这里我们健康成长。可是当我们正高呼“有家真好”时，有没有顾及小动物们的感受呢？……
开篇提出问题，引发思考。９、欲扬先抑法
有时为表达某种思想，先把笔锋收一下。这样先收后放，更有力度。如《我眼中的爸爸》一文开头：
我宁愿做爸爸的学生，而不愿做他的女儿！天底下有哪个不爱女儿，可我眼中的的爸爸却并不爱我。
为表达“爸爸忘我工作的精神”，先说“天底下有哪个不爱女儿，可我眼中的爸爸却并不爱我”，铺陈父亲忘我工作的精神，先收后放，中心更为突出。
10、交代背景法
这种方法一开头交代背景材料，能深刻地揭示事件的性质和事件产生的原因，使读者对文章的主要内容有所了解。如《我爱我的母亲》一文开头：
我的母亲7年前不幸因工伤双目失明了。她清澈明亮的双眸从此被一双苍白无神的眼珠所代替，但是，她心中的那双明眸始终没有被她眼前那混沌的世界所遮蔽，而且成为我前进的一面明镜，时刻照亮我心灵的灯塔，催我自新，激我奋发。
文章开头交代母亲不幸双目失明的原因和双目失明后妈妈的顽强毅力，为写“双目失明的妈妈是自己人生的引路人”和“我爱我母亲”的原因服务，深刻地蕴含了“我”对母亲的爱，让读者了解文章的主要内容。
当然作文开头方法很多，只要我们多读、多思考、多写，你的“妙”笔定能绘出秀丽俊逸的“凤头
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