《3D_MAX动画设计》详细教学大纲

第一篇：《3D_MAX动画设计》详细教学大纲

《3D MAX动画设计》教学大纲

课程名称：3D MAX动画设计 英语名称：

课程代码： 课程性质：专业必修 学分学时数：4学分 108学时 适用专业：图形图像制作

审核人： 审核日期： 审定人： 审定日期：

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

3ds max是当今世界上应用领域最广，使用人数最多的三维动画制作软件，为各行业（建筑表现、场景漫游、影视动画、角色游戏、机械仿真等）提供了一个专业、易掌握和全面地解决方法。3ds max7支持大多数现有的3D软件，并又有大量第三方的内置程序。Discreet开发的character studio是一个为高级角色动画及群组动画提供理想扩展方案的插件。3ds max同时与Discreet的最新3D合成软件combustion完美结合，从而提供了理想的视觉效果。

（二）课程目的

根据课程特点、学生情况、专业特点以及教学大纲的规定，通过学习，让学生掌握3DS MAX建模、贴图、渲染等基本常识，了解相关理论知识和实际应用知识，并应用到实际生活中。了解3DS MAX的操作界面及其相关知识。了解3DS MAX的物体建模等基本常识。了解3DS MAX的材质一般贴图、玻璃、金属材质贴图的做法。了解3DS MAX透明材质贴图、多层材质贴图采用图文并茂的教学方法使其更形象的理解把3DS MAX设计的理论应用到实际生活中去，增加学生的课外知识，扩大学生的视野。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：初识3ds max 7（8学时）

1、讲授内容：（1）3ds max7介绍（2）3ds max7的硬件要求（3）3ds max 7 操作界面（4）3ds max7的新增功能

2、教学要求： 了解：3ds max7的概念，三大要素，新增功能

理解：3ds max的工作界面中各个模块的功能和使用方法 掌握：3ds max的工具栏中经常使用的基本工具

3、教学重点：3ds max的工作界面中各个模块的功能和使用方法

4、难点：3ds max的工作界面中各个模块的功能和使用方法

第二章：基础建模（16学时）

1、讲授内容：（1）建模基础

（2）二维基本样条线建模（3）三维基本造型建模（4）创建扩展基本体

2、教学要求：

了解：各种建模方法的特点

理解：“次物体”的概念, 3ds max命令面板中的二维造型的使用方法

掌握：建模过程中经常使用的工具, 熟练二维基本样条线建模、三维基本造型建模

3、教学重点：二维基本样条线建模、三维基本造型建模

4、难点：二维基本样条线建模、三维基本造型建模

第三章：常用修改器（20学时）

1、讲授内容：

（1）认识修改器命令面板（2）常用的编辑修改器

2、教学要求： 了解：修改器命令面板

理解：修改器堆栈、编辑修改器的顺序和修改器堆栈的塌陷

掌握： Bend、Taper、Twist、Skew、Noise、Stretch、XForm等修改器的使用

3、教学重点：

（1）修改器堆栈、编辑修改器的顺序和修改器堆栈的塌陷。

（2）Bend(弯曲)、Taper(渐变)、Twist(扭曲)、Noise(噪声)、Stretch(拉伸)、Squeeze(压榨)、Push(推动)、Relax(松弛)、Ripple(涟漪)、Wave(波浪)、Skew(倾斜)、Slice(切片)、Spherify(球体化)、Affect Region(起伏)、Lattice(网格化)的操作方法。

（3）使用Edit Mesh和Edit Spline修改器，对三维几何体模型和二维图形的次物体进行修改和编辑。

4、教学难点：（1）Bend、Taper、Twist、Skew、Noise、Stretch修改器。（2）Extrude、Lathe、Bevel修改器。

第四章：复合对象（10学时）

1、讲授内容：（1）变形（2）散布（3）一致（4）连接（5）水滴网格（6）ShapeMeyge（7）布尔（8）地形（9）放样

2、教学要求： 了解：复合对象简介

理解：放样物体的五种变形的方法，注意区别和比较使用

掌握：Morph、Boolean和Loft工具来创建复合物体，并创建复合物体进行编辑和修改

3、教学重点：

（1）复合物体的基本概念及其创建方法分类。（2）Morph、Boolean和Loft工具的使用。

4、难点：

Morph、Scatter、Conform、Connect、Shape Merge、Boolean和Terrain 9种复合方法。

第五章：高级建模（20学时）

1、讲授内容：（1）网格建模（2）面片建模（3）多边形建模（4）NURBS建模

2、教学要求：

了解：网格建模、面片建模、多边形建模、NURBS建模的概念 掌握：4种建模的方法

3、教学重点：

网格建模、面片建模、多边形建模、NURBS建模方法

4、难点：

网格建模、面片建模、多边形建模、NURBS建模4种建模方法的应用

第六章：材质与贴图（16学时）

1、讲授内容：（1）材质编辑器（2）材质（3）贴图

2、教学要求：

了解：一些材质的相关概念，熟悉材质编辑器和给物体赋予材质的方法；Checken Bricks、Gradient Swirl、3D map、Compositors其他几种子层贴图类型。

理解：同步材质和异步材质基本概念，熟悉材质/贴图测览器并能从材质库中获取材质；熟练设置材质的基本参数设置，能够制作霓虹、自发光、透明等材质效果。

掌握：基本贴图方法，学会设置内建式和UVW Map贴图贴图坐标使用；Self-Illumination、Opacity、Filter Color、Bump、Relection几种主要的贴图类型。

3、教学重点：

（1）材质、贴图的基本概念及其各自特点。

（2）材质编辑器的组成，对材质进行编辑，将某种材质赋予物体。（3）贴图坐标的概念，贴图参数调整方法，将某种贴图赋予物体。

（4）使用Bitmap、Checker、Gradient、Cellular、Marble、Noise几种类型的贴图。

4、难点：

（1）对材质进行编辑，将某种材质赋予物体。（2）贴图参数调整方法。

（3）Self-Illumination、Opacity、Filter Color、Bump、Relection几种主要的贴图类型。（4）设置内建式和UVW Map贴图贴图坐标使用。

第七章：场景（8学时）

1、讲授内容：（1）设置灯光（2）环境（3）摄像机

2、教学要求：

了解：在场景中建立和设置环境光、泛光灯和目标聚光灯 理解：在场景中建立火焰特效、雾、质量雾和质量光。掌握：建立和使用质量雾和质量光，了解它们的特性。

3、教学重点：

（1）灯光与摄像机的基本概念及其分类。

（2）Target Spot(目标聚光灯)、Free Spot(自由聚光灯)的创建与参数调整。

（3）Target Camera（目标式摄像机）和Free Camera（自由式摄像机）的创建与参数调整。（4）四种大气特效的设置。

4、难点：

（1）Target Spot(目标聚光灯)、Free Spot(自由聚光灯)的创建与参数调整。

（2）Target Camera（目标式摄像机）和Free Camera（自由式摄像机）的创建与参数调整。（3）边界盒的选择。（4）大气特效的参数设置。

第八章：动画（6学时）

1、讲授内容：

（1）动画制作基础理论（2）轨迹视图（3）动画控制器

2、教学要求：

了解：3ds max中的时间设置。

理解：Motion面板，学会使用Motion面板中常用的动画控制器制来制作和调整计算机三维动画。掌握：熟悉轨迹视图与功能曲线建立和调整，能利用轨迹视图来创建和调整计算机三维动画；用轨迹窗和动画控制器制作动画。

3、教学重点：

（1）使用Animation动画按钮建立基本动画。（2）用轨迹窗和动画控制器制作动画。

（3）使用喧染动画及视频合成对动画或图像进行合成处理。

4、难点：

（1）轨迹窗和动画控制器。（2）喧染动画及视频合成。

第九章：粒子系统与空间扭曲（4学时）

1、讲授内容：（1）粒子系统（2）轨迹视图

2、教学要求：

了解：基本空间扭曲的使用，了解它与一般修改器的区别。理解：常用粒子系统的创建。

掌握：高级粒子系统的创建和空间扭曲对粒子系统的影响。

3、教学重点：

（1）基本空间扭曲的使用。（2）常用粒子系统的创建。

4、难点：

⑴常用粒子系统的创建。

三、各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授

1、教学方法

（1）课堂讲授：教师充分利用多媒体手段备课，讲授时力争讲清讲透课程的重点和难点，让学生能基本掌握本课程设计基本理论和设计基本技术。

（2）教师演示:教师直接在机房进行设计操作示范，并利用多媒体网络教学软件，实现教师机与学生机同屏显示教学内容，使授课与学生上机练习随机进行，做到了真正的互动式教学。

（3）上机实训：有选择性地布置一些思考题和实训题，强化学生加强课内外上机练习，掌握基本操作技能。

（4）网络辅助教学：利用网络，开设论坛，回答学生提出的问题，学生通过网络提交作业，教师通过网络将批阅后的作业返回给学生。这样不仅使学生对本课程的内容有了更进一步的了解，而且加深了学生对电脑网络知识应用的兴趣。

（5）案例教学：在教案中准备不同的教学案例，将这些案例让学生分析、讨论或课外思考，使学生更多地了解实际，扩大视野。

2、教学手段

利用多媒体教学系统，边讲边演示，使学生即时看到操作效果；利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络学习有关内容。

3、教学辅助资料 三维动画

（二）作业、答疑和质疑

1、作业

本课程以上机实验为主，在每章中穿插写实验报告1～2次，以巩固学生学习成果。期中安排一次复习练习，用来总结、评测这半学期学习的效果，同时加深学生对该课程学习的印象，提高综合动手能力。

2、答疑和质疑

通过学生作业的情况了解学生对知识点的掌握情况，要求把每次作业的程序文本和运行结果存入到本人的用户目录下或其它方式供老师检查。通过学生作业的情况进行讲解和复习巩固所学的知识。

（三）考核方式

考查

四、与其他课程的联系与分工

本课程的预修课程是信息文化基础，Flash动画制作，Photoshop图片处理，CorelDraw图形处理。

五、建议教材及教学参考书

（一）建议教材

《3ds max7动画教程》西安电子科技大学出版社 2005年10月

（二）教学参考书

《3ds max7 基础与实例全科教程》航空工业出版社 2005年 5月。《中文版3ds max7轻松课堂实录》北京希望电子出版社 2006年8月。

第二篇：Flash动画设计教学大纲

《Flash动画设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：12101202 课程类别：选修课

适应专业：计算机科学与技术（教师教育类）总学时：36+36 总学分：3 课程简介：该课程是计算机科学与技术（教师教育类）专业的专业选修课程，主要介绍利用Flash软件进行动画制作的基本理论、基础知识、基本技能和方法，使学生能够进行基本的卡通画绘制，能够控制各种媒体（如图形图像、音频视频等），能够创作出不同形式的动画作品，还能够使用Flash进行基本的交互式编程。

授课教材：

·Flash CS5动画设计案例教程(第2版)，于永忱、伍福军，北京大学出版社，2011.6 参考书目：

(1)Flash CS5动画设计与制作基础与项目实训，文东、朱宏，科学出版社，2012.1(2)Flash动画设计入门到精通，刘刚等，机械工业出版社，2012.5(3)Flash CS5动画设计案例实训教程，杨聪等，科学出版社，2012.1

二、课程教育目标

通过本课程的学习，使学生掌握Flash动画的基本概念和基本工作原理，掌握Flash工具使用，掌握文字、图形、图像基本处理方法，能够制作出具有一定复杂度的动画、加入音视频并加以控制，并能够将各种多媒体素材创造性地组合设计，开发出具有较高艺术性和技术性的动画作品，培养学生Flash动画设计创意的思维和技巧，使他们具备相关岗位需求的动画设计能力和职业素养。

三、教学内容与要求

第1章 Flash动画制作基础

1.（1）教学重点与难点：重点是Flash软件的基本应用，专业快捷键应用；难点是专业快捷键应用。

（2）教学时数：2 3.（3）教学内容：动画基础知识；Flash软件的基本应用；专业快捷键应用。（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

5.（5）教学要求：掌握动画基础知识；掌握Flash软件的基本应用；掌握专业快捷键应用。

第2章 矢量图形绘制

6.（1）教学重点与难点：重点是基本矩形工具，基本椭圆工具，线条工具；难点是线条工具、钢笔工具。

（2）教学时数：4 8.（3）教学内容：矢量图形绘制工具。（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

10.（5）教学要求：掌握矢量图形绘制工具的使用。2.4.7.9.第3章 文本的使用

11.（1）教学重点与难点：重点是文本的创建与编辑，文本属性；难点是滤镜特效。

12.（2）教学时数：4 13.（3）教学内容：文本的创建与编辑；文本属性；滤镜特效。

14.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

15.（5）教学要求：掌握文本的创建与编辑；掌握文本属性；掌握滤镜特效的使用。第4章 逐帧动画

16.（1）教学重点与难点：重点是逐帧动画原理与制作方法；难点是逐帧动画原理与制作方法。

17.（2）教学时数：4 18.（3）教学内容：时间轴、绘图纸工具；逐帧动画原理与制作方法。

19.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

20.（5）教学要求：理解时间轴；掌握时间轴、绘图纸工具的作用；掌握逐帧动画原理与制作方法。

第5章 形状渐变动画

21.（1）教学重点与难点：重点是场景、层的应用；难点是场景、层的应用。

22.（2）教学时数：4 23.（3）教学内容：形状渐变动画的概念；场景、层的应用。

24.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

25.（5）教学要求：掌握形状渐变动画的概念；掌握场景、层的应用。第6章 运动渐变动画

26.（1）教学重点与难点：重点是运动渐变动画的原理与制作方法；难点是运动渐变动画的原理与制作方法。

27.（2）教学时数：4 28.（3）教学内容：运动渐变动画之元件和实例；运动渐变动画的原理与制作方法。

29.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

30.（5）教学要求：掌握运动渐变动画之元件和实例；掌握运动渐变动画的原理与制作方法。

第7章 引导层动画

31.（1）教学重点与难点：重点是引导层动画的原理与方法；难点是引导层动画的原理与方法。

32.（2）教学时数：4 33.（3）教学内容：引导层动画的概念；引导层动画的原理与方法。

34.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

35.（5）教学要求：理解引导层动画的概念；掌握引导层动画的原理与方法。第8章 遮罩动画

36.（1）教学重点与难点：重点是遮罩动画的原理与方法；难点是遮罩动画的原理与方法。

37.（2）教学时数：4 38.（3）教学内容：遮罩动画的概念；遮罩动画的原理与方法。

39.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

40.（5）教学要求：理解遮罩动画的概念；掌握遮罩动画的原理与方法。第9章 其他媒体素材的运用

41.（1）教学重点与难点：重点是图形素材、音乐素材的使用；难点是图形素材、音乐素材的使用。

42.（2）教学时数：2 43.（3）教学内容：图形素材的使用；音乐素材的使用；视频素材的使用。

44.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

45.（5）教学要求：掌握应用图形素材的方法与技巧；掌握应用音乐素材的方法与技巧；掌握应用视频素材的方法与技巧。

第10章 动作脚本应用

46.（1）教学重点与难点：重点是Action Script的基本语法，动作脚本应用的方法与技巧；难点是动作脚本应用的方法与技巧。

47.（2）教学时数：4 48.（3）教学内容：Action Script的基本语法；动作脚本应用的方法与技巧；组件的使用方法与技巧。

49.（4）教学方式：讲授与多媒体相结合。

50.（5）教学要求：掌握Action Script的基本语法；掌握动作脚本应用的方法与技巧；掌握组件的使用方法技巧。

四、作业

每章布置作业，每6～8课时左右收交并批改一次。作业成绩占本课程总成绩的10%。

五、考核方式与成绩评定

考核方式：考查。

成绩评定：综合考核成绩、实验成绩、平时作业、考勤情况，按百分制评定。考核成绩占70%，平时成绩占30%（其中实验总成绩占15%，平时作业成绩占10%，考勤成绩占5%）。

六、大纲执笔人、审核人、责任人

执笔人：胡国亮

审核人：

责任人：朱昌杰

第三篇：Flash动画设计》教学大纲

Flash动画设计》教学大纲

一、课程的性质和目的

Flash 5.0 是Macromedia公司生产的一种用于制作和编辑动画的一种软件。本课程是为计算机应用专业开设的必修课程，详细介绍了FLASH的许多新功能。通过对本课程的学习，学员能够使用Flash，制作网页动画，课件。了解网络动画的制作过程，游戏的制作过程，制作出有趣的游戏和精彩的动画片。

二、教学内容 第一章 认识FLASH 多媒体简介及其多种相关软件，初步把握用FLASH进行设计的一般方法和思路；了解FLASH动画的基本特点，以及Flash4.0的基本工作环境。

重点：FLASH几种动画的概念

第二章 窗口介绍

本章简单介绍FLASH的基本界面组成，包括标题栏、菜单栏、工具栏、工具箱、舞台、层选择、和时间轴。舞台(Stage)就是工作区，最主要的可编辑区域。在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。时间轴窗口(Timeline)用它可以调整电影的播放速度，并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧里，以安排电影内容播放的顺序。绘图工具栏(Drawing Toolbar)放置了可供图形和文本编辑的各种工具，用这些工具可以绘图，选取，喷涂，修改以及编排文字，还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工具时，其所对应的修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现，修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效果。标准工具栏(Standard Toolbar)列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪贴板，撤消和重做，修改器以及控制舞台放大比例的图标和选项，便于进行更为快捷的操作。5 控制器面板(Controller)控制电影的播放操作的工具集合，一般不大常用，处于隐藏状态。难点：点阵图与矢量图的区别。

重点：各种帧：关键帧、空白帧、标签帧、动作帧

第三章 菜单

了解FLASH的菜单构成，掌握各个选项的用法。（自学为主）第四章 工具箱

了解工具箱的作用，掌握铅笔工具、钢笔工具、墨水瓶工具、橡皮工具、两种箭头工具、笔刷工具、吸管工具的用法。图形和文字是Flash动画的基础，所以掌握绘图工具的使用对于制作好的Flash作品是至关重要的。由于Flash的绘图工具种类比较多，其相应的修改器也各不相同。和画线条一样，按住SHIFT键时，用椭圆工具可以画出正圆，用矩形工具可以画出正方形来。掌握椭圆和矩形工具的使用方法，可以用不同颜色的边框，填充色，不同线宽线型作出各种各样的圆和矩形来。

重点：橡皮工具的4种模式，钢笔工具，铅笔工具的使用 难点：笔刷工具的4种模式。第五章 时间轴

时间轴是FLASH中最重要的概念，时间轴(Timeline)是Flash中最重要的工具之一。他决定了动画的组织形式。所有的设计都是围绕着时间轴展开的。熟悉和充分利用好这四种模式，会给开发和调试工作带来许多便利。熟练掌握层的分类以及各种操作。会制作遮罩动画、按轨迹移动动画，简单的MOTION动画，逐帧动画。了解洋葱皮的作用，在制作动画的过程中，会使用洋葱皮。用它可以查看每一帧的情况，调整动画播放的速度，安排帧的内容，改变帧与帧之间的关系，从而实现不同效果的动画。

重点：制作遮罩动画、按轨迹移动动画。难点：制作遮罩动画、按轨迹移动动画。第六章 几种重要窗口设置

Flash中动画设置的过程，主要就是各种属性设置的过程。本章重点介绍了几个最常见窗口的意义，掌握帧、库窗口、动画、场景、符号、实例等属性的设置。符号的分类以及各种符号的制作与用法，性质。我们学习了有关图符和图库的一些基本知识，而创建图符的目的是要在动画制作的过程中运用它生成相同或不同的实例，创建图符的方法有两种：可以从工作区中选取对象转换成图符，或者先创建一个空的图符，然后在图符编模式下添加内容。实例创建好后，可以通过属性菜单对实例进行裁剪，粘贴，缩放，旋转。

Flash 4对声音效果提供了更强的支持，既可以使声音独立于时间轴连续播放，也可以让动画和音轨同步，或在鼠标滑过及按下按钮时发出特定的声音，甚至可以为声音加上淡入淡出的效果，使动画更有特色。鉴于对声音的理解最好的方法是在具体应用中体会，Flash中有两种声音类型，分别是事件声音(event sounds)和流声音(stream sounds)。事件声音必须完全下载之后才能开始播放并且连续播放直到有明确的停止命令，因此比较适合制作很短的声响，流声音则只需下载开始几帧的数据就可以开始播放，而且声音的播放和时间轴是同步的，这一点特别适合用于网络中，所以流声音可以用于制作很长的背景音乐中，用户无需等待太长的时间就可以听到，因为流声音可以边播放边下载。图库窗口(Library Window)用以存放可以重复使用的称为符号的元素。符号的类型包括有图片(Graphics)，按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。其调用的快捷键为Ctrl+L。难点：制作三种符号。

重点：创建图符和实例，符号、实例的区别,声音的加载。第七章 ACTION初步

ActionScript是Flash的脚本语言,使用ActionScript可以给Flash动画添加交互性。可以说掌握了该语言，你的Flash技术将上一个台阶,多加运用后，当可成为Flash高手。Flash 5的ActionScript为创建包含复杂游戏、表单、调查表和实时交互性的网站提供了许多新的特性。可以对自己制作的动画进行设置，让用户事件（如按钮单击和按钮）触发脚本，告诉动画执行什么动作。重点： MC的各种属性，各种方法的用法。第八章 发布与输出

FLASH的动画的主要优势是在广域网上发行，本章主要介绍了这种发布技术。掌握优化动画的一些小技巧，测试动画下载技能，会根据需要将FLASH源文件发布成网页文件，各种图像文件，以及可执行文件。

重点：优化动画的一些小技巧。

难点：需要将FLASH源文件发布成网页文件，各种图像文件，以及可执行文件，测试动画下载技能。第九章 基本技巧实例

本章详细介绍了几个有代表性的FLASH动画设计的例子，基本上涉及了所有基本技能和技巧。制作片头的LOADING效果，可结合ACTION中的ifframeloaded（）命令使用，鼠标属性和对象属性的同步变化，可结合ACTION中的startdrag()命令和stopdrag()命令，Setproperty()命令使用,文本滚动窗口可结合ACTION中的loadvariablesnum()和telltarget()命令使用。详细介绍文本框的用法。随鼠标飘落的雪花，了解隐形按钮的用法。第十章 ACTION高级应用实例(2学时)本章主要介绍应用一些程序设计技巧，利用FLASH制作RADIO,CHECKBOX,COMBOBOX成MOVECLICP,并且具有通用性。(可以结合FLASH5.0中Smartclip使用)重点：FLASH中Smartclip使用 第十一章 外部程序接口(2学时)主要介绍了Flash和JavaScript语言之间的相互调用和控制技术，以及Flash和CGI之间的关系。

三、课程教学的基本要求

课堂讲授：ActionScript是一种嵌入式的脚本语言，纯文本格式的。这一点上不同于程序设计语言。在教授课程中，注意理论与实践相结合即将授课与上机实习相结合起来，提高学员分析问题的能力与解决问题的能力。主要包括下面几方面：

（1）上课讲解理论结合多媒体演示，相辅相成。（2）布置上机作业。

一二三章：制作一些静态的图片，会使用各种工具。（迎接2008奥运会，铅笔写字，天空）效果。第四章：制作动画。运用shape动画制作变形面具，运用Motion动画制作地球，月亮的转动，运用遮罩层制作百叶窗效果、马赛克效果，淡入淡出效果。

第五章：图库的使用，声音的加载。作一个简单的MTV(内容自选)，作好声音与动画的同步效果。

第六,七章：会使用Action制作动画技巧。封闭容器内球的滚动，残影效果，可拖拽的化装游戏。

第八章，九章，十章：制作一些简单的拼图游戏。

第十二章：将FLASH文件发布成网页文件，并与Dreamweaver进行整合。

（3）布置一个课程设计，综合FLASH所学的知识，做一些动画或课件。（物理中的弹簧阵子、纵波、横波、单摆；计算机语言中的八皇后问题、排序问题、递归问题、查找等等）。自学安排： 第二章 菜单

第十二章 Flash与HTML的整合

第四篇：《人工智能》详细教学大纲[定稿]

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《人工智能》教学大纲

课程名称：人工智能 英语名称：Artificial Intelligence 课程代码：130234 课程性质：专业必修 学分学时数： 5/80 适用专业：计算机应用技术

修（制）订人： 修（制）订日期：2009年2月 审核人： 审核日期： 审定人： 审定日期：

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

人工智能是计算机科学理论基础研究的重要组成部分，人工智能课程是计算机科学技术专业的专业拓展选修课。通过本课程的学习使学生了解人工智能的提出、几种智能观、重要研究领域，掌握人工智能求解方法的特点。掌握人工智能的基本概念、基本方法，会用知识表示方法、推理方法和机器学习等方法求解简单问题等。

（二）课程目的

1、基本理论要求：

课程介绍人工智能的主要思想和基本技术、方法以及有关问题的入门知识。要求学生了解人工智能的主要思想和方法。

2、基本技能要求：

学生在较坚实打好的人工智能数学基础（数理逻辑、概率论、模糊理论、数值分析）上，能够利用这些数学手段对确定性和不确定性的知识完成推理；在理解Herbrand域概念和Horn子句的基础上，应用Robinson归结原理进行定理证明；应掌握问题求解（GPS）的状态空间法，能应用几种主要的盲目搜索和启发式搜索算法（宽度优先、深度优先、有代价的搜索、A算法、A*算法、博弈数的极大—极小法、α―β剪枝技术）完成问题求解；并能熟悉几种重要的不确定推理方法，如确定因子法、主观Bayes方法、D—S证据理论等，利用数值分析中常用方法进行正确计算。

3、职业素质要求：结合实战，初步理解和掌握人工智能的相关技术。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：人工智能概述（2学时）

1、讲授内容：（1）人工智能的概念

（2）人工智能的研究途径和方法（3）人工智能的分之领域（4）人工智能的基本技术（5）人工智能的发展概况

2、教学要求：

了解：研究途径和方法、人工智能的分之领域、基本技术和发展概况。理解：人工智能的基本概念、基本技术

掌握：人工智能的发展概况，人工智能研究的课题种类

3、教学重点：人工智能概念

4、难点：人工智能的研究途径和方法

第二章：基于谓词逻辑的机器推理（2学时）

1、讲授内容：（1）一阶谓词逻辑（2）归结演绎推理

（3）应用归结原理求取问题答案（4）归结策略

（5）Horn子句归结与逻辑程序（6）非归结演绎推理

2、教学要求：

了解：一阶谓词逻辑的基本概念

理解：应用归结远力求取问题答案的方法和Horm自居归结于逻辑程序的方法以及非归结演绎原理的方法和途径

掌握：归结演绎推理

3、教学重点：归结演绎推理

4、难点：Horn子句归结与逻辑程序

第三章：图搜索技术（5学时）

1、讲授内容：（1）状态图搜索（2）状态图问题求解（3）与或图搜索（4）与或图问题求解（5）博弈树搜索

2、教学要求：

了解：常用的图搜索技术 理解：与或图搜索问题的原理 掌握：与或图的启发式搜索算法AO

3、教学重点：与或图的启发式搜索算法AO

4、难点：与或图搜索

第四章：产生式系统（2学时）

1、讲授内容：（1）产生式规则（2）产生式系统

（3）产生式系统与图搜索（4）产生式系统的应用

2、教学要求： 了解：产生式

理解：谓词逻辑归结原理 掌握：Herbrand定理

3、教学重点：谓词逻辑归结原理

4、难点：Herbrand定理

第五章：知识表示（2学时）

1、讲授内容：（1）知识及其表示（2）框架（3）语义网络

（4）面向对象知识表示

2、教学要求： 了解：知识表示的概述 理解：几种知识表示方式 掌握：产生式表示 语义网络表示

3、教学重点：产生式表示 语义网络表示

4、难点：框架表示

第六章：不确定性推理方法（6学时）

1、讲授内容：

（1）不确定性及其类型（2）不确定性知识的表示（3）不确定性推理的一般模式（4）确定性理论（5）证据理论（6）模糊推理

2、教学要求：

了解：不确定性推理方法的概述 理解：论证理论 模糊推理 掌握：论证理论

3、教学重点：论证理论 模糊推理

4、难点：证据理论(D-Stheory)第七章：专家系统（4学时）

1、讲授内容：（1）专家系统的概念（2）专家系统的结构（3）专家系统的应用与发展（4）专家系统设计与实现（5）专家系统开发与环境（6）新一代专家系统研究

2、教学要求：

了解：专家系统的概述、专家系统的组成结构与发展 理解：专家系统的设计与实现 掌握：专家系统的开发与使用

3、教学重点：专家系统的设计与实现

4、难点：新一代专家系统概述

第八章：机器学习（10学时）

1、讲授内容：（1）符号学习（2）神经网络学习

2、教学要求： 了解：机器学习的概述 理解：符号学习

掌握：常用的机器学习的方式

3、教学重点：神经网络学习

4、难点：遗传算法

三、各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授

1、教学方法

（1）注重理论指导的作用，积极探究达到最佳视觉效果的典型做法。同时贯彻理论和实践相结合的原则，给学生出一定量的思考，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生的理论水平，培养学生的动手能力和创新精神。

（2）把握课程的重难点，及时总结深化所学内容，并针对重难点布置适当的综合练习。以便达到良好的教学效果。

2、教学手段

（1）采用理论讲解、操作示范等多种方式，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习积极性，进行启发式的教学。

（2）注重学生动手能力的培养，积极鼓励和引导学生对所学的知识、技能加以拓宽、深化。

3、教学辅助资料

CAI课件

（二）作业、答疑和质疑

1、作业

2、答疑和质疑

（三）考核方式

1、考核方式：考试

2、成绩评定：期末考试70%，平时成绩30%

四、与其他课程的联系与分工

本课是计算机及相关专业学生的专业选修课，选修本课须有比较全面的计算机知识。先行课程：《离散数学》、《高等数学》、《概率论》、《线性代数》、《C语言程序设计》、《数据结构》

五、建议教材及教学参考书

（一）建议教材

《人工智能及其应用》，蔡自兴，徐光祐。清华大学出版社，2000年5月。

（二）教学参考书

《人工智能（上、下册）》，陆汝钤，北京：科学出版社，1996年。

第五篇：《计算机网络工程》详细教学大纲

……………………………………………………………………装……订……线…………………………………………………………………………………………………………… 《计算机网络工程》教学大纲

课程名称：计算机网络工程 英语名称：Computer Network Engineering 课程代码： 0130168 课程性质：专业必修课 学分学时数： 4学分，64学时 适用专业：计算机网络技术

修（制）订人： 修（制）订日期： 审核人： 审核日期： 审定人： 审定日期：

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

本课程是计算机应用专业的专业选修课。

（二）课程目的

通过本课程的学习使学生掌握计算机网络工程的基本方法，了解计算机网络工程中涉及的关键技术和解决方法，掌握计算机网络工程从规划、选型、施工、测试到管理的全过程，掌握典型局域网、广域网、网络互联和接入技术，学会基本网络设备 HUB、交换器、路由器、服务器等的工作原理和操作方法。为学生在今后的工作中能参与计算机网络工程作好准备。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：网络系统集成体系框架（2学时）

1、讲授内容：

网络系统集成的社会需求以及系统集成的涵盖内容；系统集成的体系框架；网络子系统的各个组成部分。

2、教学要求：

了解：网络系统集成的社会需求以及系统集成的涵盖内容。理解：网络子系统的各个组成部分。掌握：系统集成的体系框架。

3、教学重点： 系统集成的体系框架。

4、难点：

网络子系统的各个组成部分。

第二章：计算机网络基础（2学时）

1、讲授内容：

本章在计算机网络课程中已作为重点讲述，属于复习不作为考试重点。

2、教学要求： 了解：

理解：计算机网络基础知识。掌握：

3、教学重点： 基本的网络协议。

4、难点： TCP/IP 协议。

第三章：高速局域网（2学时）

1、讲授内容：

掌握各种局域网的特点，尤其是以太网的工作机理；掌握高速局域网的发展背景以及相关技术； 领会虚拟局域网的特点及应用。

2、教学要求： 了解： 理解：

掌握：各种局域网的特点，尤其是以太网的工作机理；高速局域网的发展背景以及相关技术； 虚拟局域网的特点及应用。

3、教学重点：

各种局域网的特点，尤其是以太网的工作机理。

4、难点：

虚拟局域网的特点及应用。

第四章：网络互连产品（2学时）

1、讲授内容：

网络互连存在着层次问题；各种网络互连设备的工作原理及应用范围。

2、教学要求：

了解：网络互连存在着层次问题。理解：

掌握：各种网络互连设备的工作原理及应用范围。

3、教学重点：

各种网络互连设备的工作原理及应用范围。

4、难点：

各种网络互连设备的工作原理及应用范围。

第五章：广域网（2学时）

1、讲授内容：

了解各种广域网的交换技术以及能为用户提供的业务。(重点)(难点)

2、教学要求：

了解：各种广域网的交换技术以及能为用户提供的业务。理解： 掌握：

3、教学重点：

各种广域网的交换技术以及能为用户提供的业务。

4、难点：

第六章：网络接入技术（2学时）

1、讲授内容：

各种接入技术的特点以及应用。

2、教学要求： 了解： 理解：

掌握：各种接入技术的特点以及应用。

3、教学重点：

各种接入技术的特点以及应用。

4、难点：

各种接入技术的特点以及应用。

第七章：综合布线系统（2学时）

1、讲授内容： 网络综合布线的必要性以及综合布线的标准；综合布线系统各子系统的功能极布线方法。

2、教学要求： 了解：

理解：综合布线系统各子系统的功能极布线方法。掌握：网络综合布线的必要性以及综合布线的标准。

3、教学重点：

网络综合布线的必要性以及综合布线的标准。

4、难点：

综合布线系统各子系统的功能极布线方法。

第八章：网络安全与管理（2学时）

1、讲授内容：

网络安全与管理的必要性；数据加密技术与防火墙技术；网络管理的有关协议及平台。

2、教学要求：

了解：网络安全与管理的必要性；网络管理的有关协议及平台。理解：

掌握：数据加密技术与防火墙技术。

3、教学重点：

数据加密技术与防火墙技术。

4、难点：

数据加密技术与防火墙技术。

第九章：智能大厦网络系统（2学时）

1、讲授内容：

智能大厦的组成、计算机网络主干网即楼层局域网的技术方案。

2、教学要求：

了解：智能大厦的组成、计算机网络主干网即楼层局域网的技术方案。理解： 掌握：

3、教学重点：

智能大厦的组成、计算机网络主干网即楼层局域网的技术方案。

4、难点：

智能大厦的组成、计算机网络主干网即楼层局域网的技术方案。第十章：网络接入技术（2学时）

1、讲授内容：

园区网组网过程中经常用到的部分实用技术一些相关技术的集成。

2、教学要求： 了解： 理解：

掌握：园区网组网过程中经常用到的部分实用技术一些相关技术的集成。

3、教学重点：

园区网组网过程中经常用到的部分实用技术一些相关技术的集成。

4、难点：

园区网组网过程中经常用到的部分实用技术一些相关技术的集成。

三、各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授

1、教学方法

教学中应注意理论联系实际，在基本概念讲述清晰的情况下，多让学生作练习，上机实验是本课程中必不可少的环节，有条件的应该安排每周2学时的上机实验。由于计算机网络发展迅猛，讲解相关技术时应注意结合当前技术发展状况做相应的调整。

2、教学手段 上机演示。

3、教学辅助资料

（二）作业、答疑和质疑

1、作业

2、答疑和质疑

（三）考核方式

考试，期末考试70%，平时成绩30%。

四、与其他课程的联系与分工

本课程的预修课程是先修课：计算机网络、网络操作系统。

五、建议教材及教学参考书

（一）建议教材

《网络工程》林全新、周围 人民邮电出版社

（二）教学参考书 《思科网络技术学院》 上、下册