《CorelDRAW基础教程》详细教学大纲

第一篇：《CorelDRAW基础教程》详细教学大纲

《CorelDRAW基础教程》课程教学大纲

课程名称：CorelDRAW基础教程 英语名称：

课程代码： 课程性质：专业必修 学分学时数：4/64

适用专业：计算机网络/计算机应用

修（制）订人： 修（制）订日期：2009-2-4 审核人： 审核日期： 审定人： 审定日期：

一、课程的性质和目的

1、课程性质：

CorelDRAW是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计等多个领域。学生通过对本门课程的学习，可以增强对平面设计的理论与动手能力，建立一个完整的设计理论和实践体系。同时，树立自尊、自爱、自立、自强的品格和坚强的意志力，具备从事平面设计、广告设计的素质和能力。CorelDRAW是计算机应用专业学生的一门专业必修课，同时也是计算机网络专业的专业选修课。

2、课程目的: 与其他课程有着紧密联系。重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品。学生通过对本门课程的学习，通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果，既可把平面设计的有关知识系统化，建立一个完整的平面设计理论体系，同时，系统理解计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果，重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品，同时树立学生自尊、自爱、自立、自强的品格和坚强的意志力，具备从事平面设计、广告设计等的素质和能力。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配

（一）课程内容：

第1章 CorelDRAW基础知识（2学时）

1、教学内容： 1.1 概述

1.2 CorelDRAW 12的工作界面 1.3 CorelDRAW 12的工作环境设置 1.4 CorelDRAW 12的基本操作习题

2、教学要求

(1).了解CorelDRAW 12的基础知识。(2).熟悉CorelDRAW 12的工作界面。(3).掌握CorelDRAW 12的基本操作。

3、教学重点：CorelDRAW 12的工作界面，CorelDRAW 12的基本操作。

4、难点：。CorelDRAW 12的基本操作 第2章 绘图工具（4学时）

1、教学内容：

2.1 使用各种绘图工具 2.2 基本形状工具习题

2、教学要求

(1).了解并掌握使用各种绘图工具。(2).掌握基本形状工具。

3、教学重点：使用各种绘图工具。

4、难点：基本形状工具。第3章 造型编辑工具（4课时）

1、教学内容： 3.1 形状工具 3.2 刻刀工具 3.3 橡皮擦工具 3.4 涂抹笔刷工具 3.5 粗糙笔刷工具 3.6 自由变换工具习题

2、教学要求

(1).了解造型编辑工具的种类。

(2).掌握形状工具、刻刀工具、橡皮擦工具、涂抹笔刷工具、粗糙笔刷工具、自由变换工具的使用。

3、教学重点：形状工具、刻刀工具、橡皮擦工具、涂抹笔刷工具、粗糙笔刷工具、自由变换工具的使用。

4、难点：各种工具的使用 第4章 轮廓与填充（4学时）

1、教学内容： 4.1 使用轮廓工具 4.2 使用填充工具 4.3 使用交互式填充工具习题

2、教学要求

(1).了解轮廓与填充工具的种类。

(2).掌握轮廓工具、使用填充工具、使用交互式填充工具的使用。

3、教学重点：轮廓工具、使用填充工具、使用交互式填充工具的使用。

4、难点：交互式填充工具的使用 第5章 交互式工具（4学时）

1、教学内容：

5.1 使用交互式调和工具 5.2 使用交互式轮廓图工具 5.3 使用交互式变形工具 5.4 使用交互式封套工具 5.5 使用交互式立体化工具 5.6 使用交互式阴影工具 5.7 使用交互式透明工具习题

2、教学要求

(1).了解交互式工具的种类。

(2).掌握交互式调和工具、交互式轮廓图工具、交互式变形工具、交互式封套工具、交互式立体化工具、交互式阴影工具、交互式透明工具的使用。

3、教学重点：交互式调和工具、交互式轮廓图工具、交互式变形工具、交互式封套工具、交互式立体化工具、交互式阴影工具、交互式透明工具的使用。

4、难点：交互式工具的使用 第6章 组织和管理对象（4学时）

1、教学内容： 6.1 对齐和分布对象 6.2 改变对象的顺序 6.3 对象的整形 6.4 对象的群组与合并 6.5 对象的锁定与解锁习题

2、教学要求

(1).了解组织和管理对象的类型。

(2).掌握对齐和分布对象、改变对象的顺序、对象的整形、对象的群组与合并、对象的锁定与解锁的使用。

3、教学重点：对齐和分布对象、改变对象的顺序、对象的整形、对象的群组与合并、对象的锁定与解锁的使用。

4、难点：组织和管理对象的使用 第7章 使用文本（4学时）

1、教学内容： 7.1 创建文本 7.2 选择文本 7.3 编辑文本 7.4 文本的特殊编辑 7.5 文本的链接习题

2、教学要求

(1).了解使用文本的类型。

(2).掌握文本的创建、选择、编辑、文本的特殊编辑、文本的链接。

3、教学重点：文本的创建、选择、编辑、文本的特殊编辑、文本的链接。

4、难点：文本的选择、编辑、文本的特殊编辑、文本的链接。第8章 编辑位图（4学时）

1、教学内容： 8.1 位图处理 8.2 位图特效习题

2、教学要求

(1).了解位图的类型。

(2).掌握位图的处理以及相关特效。

3、教学重点：位图的处理以及相关特效。

4、难点：位图的相关特效。

第9章 页面设置及打印输出（4学时）

1、教学内容： 9.1 页面设置

9.2 页面辅助工具的设置 9.3 选择视图模式 9.4 打印预览 9.5 打印前的准备 9.6 打印选项的设置 9.7 多页面文档的管理 9.8 创建颜色分色习题

2、教学要求

(1).了解页面设置及打印输出。(2).掌握页面设置及打印输出的方法。

3、教学重点：页面设置及打印输出的方法。

4、难点：页面设置及打印输出的方法。第10章 综合实例制作（30学时）

1、教学内容： 10.1 倒影字 10.2 珍珠字 10.3 茸毛字 10.4 动感文字 10.5 水彩效果 10.6 查找边缘效果 10.7 果汁盒 10.8 台灯 10.9 草莓 10.10 商标设计习题

2、教学要求

(1).掌握倒影字、珍珠字、茸毛字、动感文字、水彩效果、查找边缘效果、果汁盒、台灯、草莓、商标设计等案例的制作方法和过程。

3、教学重点：倒影字、珍珠字、茸毛字、动感文字、水彩效果、查找边缘效果、果汁盒、台灯、草莓、商标设计等案例的制作方法和过程。

4、难点：倒影字、珍珠字、茸毛字、动感文字、水彩效果、查找边缘效果、果汁盒、台灯、草莓、商标设计等案例的制作方法和过程。

三、各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授

1、教学方法：演示法

2、教学手段：幻灯片+计算机辅助材料

3、教学辅助资料：微型计算机

（二）作业、答疑和质疑

1、作业：

2、答疑和质疑：

（三）考核方式：小型设计

四、与其他课程的联系与分工: 本课程的预修课程是Photoshop图形处理，广告设计。本课程中涉及到的平面设计理论问题，只讲一般性的设计范畴，集体的设计理论在广告设计课程中讲授。

五、建议教材及教学参考书

1．建议教材

《CorelDRAW实用教程(21世纪高职高专规划教材)》王音 赵彤洲，编著 北京理工大学出版社 2．教学参考书

《中文CorelDRAW 12案例教程》 沈大林主编 电子工业出版社

第二篇：CORELDRAW课程教学大纲

CORELDRAW》课程教学大纲

课程名称：CorelDRAW 教学目的：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行相应地广告设计、封面设计、商标设计、包装设计等。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。

教学内容：详细阐述CorelDRAW的基础知识，重点掌握CorelDRAW中路径图形的制作与相关处理操作、图形填色及艺术效果处理、文字处理，了解文件输入、输出与打印的相关知识。

教学模式：教师引导，学生练习为主。教师每周辅导6课时（共17周）

学习资料：CorelDRAW教学光盘+《CorelDRAWX3平面设计与制作》+CorelDRAW经典实例 适用专业：通用

选用教材：选择与最新软件版本相匹配的出版教材 1． 课程标准

1．1内容

a．基础知识

 在CorelDRAW中常用的相关的术语、概念及主要的功能和优势。包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、CorelDRAW的使用情境等。 了解色彩的基础常识。 版面、页面、视图操作  辅助设置

 缩放、平移以及窗口操作  文件的输入、输出设置

b．绘制图形（手绘工具、贝兹曲线工具、艺术笔触工具、度量工具，交互式连线工具等）

 绘制矩形、正方形

 绘制椭圆、圆、圆弧、楔形  绘制多边形、交叉星形

 绘制螺旋形、方格、预定义形  格式化线条和轮廓线 c．对象操作

 选取对象

 复制、再制、仿制、删除对象  移动、旋转对象

 设置对象大小、缩放、镜像、倾斜对象  改变对象顺序、对齐、分布对象  群组、合并、锁定对象  对象转曲线，轮廓转对象 d．对象变形

 曲线对象变形操作  切割、擦除对象局部  自由变形对象

 应用交互式变形效果  使用封套变形效果

 对象的整形（焊接、修剪、交叉）e．应用填充、颜色与特殊效果

 填充对象（标准填充、渐变填充、图案填充、底纹填充、PostScript底纹填充、交互式填充工具、滴管工具组、色彩浮动窗口、取消填充） 色盘设置

 应用特殊效果（交互式调和、轮廓、立体化、阴影、透明工具）f．使用文本

 创建文本（美工文本、段落文本、字行段间距、转换文本） 编辑文本

 文本的特殊编辑（适合路径、填入框架，段落文本环绕） 文本链接 g．浮动窗口的使用

 1.对象管理器  2.符号与特殊字符 h．效果应用

 色彩的调整和变换  透镜

 添加透视点  图框精确裁切 i.综合应用

 招贴广告设计  宣传册设计  包装设计

 光盘及卡片封面设计  艺术字设计

 POP广告和吊旗制作  书籍装帧  VI设计

 综合分类广告设计

1．2性质：熟练掌握CorelDRAW软件的使用。

1．3作业数量、规格：运用CorelDRAW软件进行绘图设计，制作出视觉效果良好、输出方便的作品。1．4作业质量描述：视觉效果良好，颜色应用准确，输出快速、便捷。1．5课时数：（90学时）2．考核标准与程序

2．1标准

a．基础知识5%

b．绘制图形15%

c．对象操作15%

d．对象变形15%

e．应用填充、颜色与特殊效果20% f．使用文本15% g．浮动窗口的使用5% h．效果应用10% 2．2程序

a．学习结束统一参加考证考试 工具、材料

3．1工具、材料：电脑、投影设备、扫描仪、Coreldraw软件、coreldraw教学光盘 4．参考资料

4．1书目：《CoreldrawX3平面设计与制作》等

4．2图像、实物：学生的优秀作业、及教师自备范例

第三篇：CorelDRAW 教学大纲

CorelDRAW 教学大纲

总学时：54 授课学时：36 上机学时：18

第一部分 大纲说明

一、课程的性质和任务

本课程是一门计算机图形制作方面的基本课程，内容重点为计算机图形制作的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形制作和进一步学习其它图形软件打下基础。

二、课程目的和要求

通过本课程的学习，学生应能够掌握CorelDRAW的基础知识，基本使用方法，基本操作程序。

三、教学方法和教学形式

本课程有很强的实践性，为保证教学效果，应结合实例讲解。

四、教学和实验环境建议

硬盘：剩余空间150MB 以上（安装后），剩余空间越大越好。内存：至少64MB，建议128MB 以上。显卡：4MB 以上显示内存的显卡。

建议配备17”以上彩色显示器和带滚轮的光电鼠标。操作系统：

WINDOWS9X/2000/XP 操作系统。

五、课程内容教学要求的层次

在课程内容教学要求的层次上，有关概念、定义、性质特点的内容按掌握、理解、了解三个层次要求，实践内容按掌握、熟悉、了解三个层次要求。

第二部分 教学过程建议

一、教 学 内 容 学 时 分 配 表

序 号 教 学 内 容 面授学时 课堂练习学时 1 欢迎、使用入门、绘制图形、填充 6 6 2 颜色的使用与管理、使用对象 6 4 3 符号、交互式工具与效果 4 8 4 版面、对象的组织与管理 5 3 5 文本 5 3 6 位图、创建WEB 对象、滤镜 8 8 7 打印、从Illustrator 到CorelDRAW 6 4 8 实例卡通画、特效字的制作 4 2 9平面广告的制作、总复习8 6

二、考试

平时（40%）+半期（30%）+期末（60%）=总评成绩（100%）平时含考勤、课堂提问、作业等 半期、期末考试为闭卷

第三部分 各章教学内容 教学要求

第一章 工作区漫游 教学内容、要求

掌握安装和卸载程序、基本术语和概念以及工作区内工具和工作环境设置。

第二章 CorelDRAW 使用入门

教学内容、要求

掌握 绘制与打开绘图、查找与插入绘图内容、使用模板、保存与关闭文件、备份和恢复文件、撤消、重做和重复动作、导入导出文件、预览绘图、缩放工具和手形工具。

第三章 绘制图形 教学内容、要求

掌握几何图形工具、交互式连线工具、度量工具的使用，熟练编辑节点和路径。应用笔触、沿线条喷涂对象、绘制流动线和尺度线，设置和自定义填充与轮廓。

第四章 颜色的使用和管理 教学内容、要求

掌握颜色的基本常识和熟悉颜色模型。使用和自定义调色板。理解颜色管理对话框。创建和应用颜色样式。

第五章 使用对象

教学内容、要求

掌握挑选工具在各种情况下选择对象的方法及控制键、快捷键。掌握对象的定位、排列、对齐与分布、结合、拆分、群组与锁定。掌握变换命令。包括移动、缩放、旋转、反射、倾斜以及自由变换工具的使用。了解复制、再制和仿制的异同。

第六章 为对象造形 教学内容、要求

掌握路径造形命令和工具。包括焊接、交叉、修剪、封套、变形、涂抹和粗糙。

第七章 符号

教学内容、要求

了解符号的创建和使用环境。

第八章 强大的交互式工具与效果

教学内容、要求

掌握效果菜单的命令及交互式工具的使用。包括笔触、调和、轮廓图、立体化、透镜、阴影和图框精确剪裁以及可作用的对象和作用后对象的属性。

第九章 版面、对象的组织和管理 教学要求

掌握标尺、参考线和网格的使用，以及度量单位的设置和度量单位之间的换算。熟悉绘图比例的设置。掌握对象管理器的相关设定和操作过程。包括创建、显示、编辑、打印图层和重排序，了解主页面和多页文档的创建以及管理对象、辅助线、网格。

第十章 使用文本 教学要求

掌握文字输入工具的使用方法和过程。包括美术、段落文本和路径文本的创建、特性与使用范围。掌握文字和段落样式的设定。包括字体、字号、行距、字距、字距微调，基线设定等。掌握段落文本的组合、拆分、链接和环绕对象。熟悉文字菜单中的命令。了解字体管理中字体的匹配、嵌入和字符的创建。

第十一章 使用位图 教学要求

掌握矢量图转为位图命令的设置。熟悉位图过滤器的效果。了解各种位图颜色模式之间的关系和使用范围。

第十二章 创建 Web对象 教学内容、要求

了解网上发布用的图形的制作过程。了解网上发布用的图形应注意的问题

第十三章 滤镜 教学内容、要求

熟悉滤镜的各种参数及效果。

第十四章 打印 教学要求

熟悉配备彩色输出中心向导命令。了解在打印时遇到的一般问题及解决的方法。了解版面 布局、分色和补漏的设置。掌握条形码的创建。掌握打印预览的使用。熟悉创建与编辑PDF 文档的过程。

第十五章 从 Adobe Illustrator 转到 CorelDRAW 教学要求

熟悉CorelDRAW 与其它软件在集成使用方面的相关知识。

第四部分 实践安排

本课程内容实践性极强，为保证学习效果，加强教学的实践性环节十分必要。根据本课程内容特点，要求在教师指导下完成教材所列的范例练习。并根据教学要求和学员情况补充一定的范例进行练习。

第四篇：《Photoshop基础教程》教学大纲

《Photoshop基础教程》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程性质与设置目的：

1、课程性质：

《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。

2、设置目的：

Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。

3、本课程与相关课程的关系：

人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势，其影响的范围广泛的，如：工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。《Photoshop基础与案例教程》课程的出现与设置是电脑数码影像时代影响高等教育学科专业课程体系建设发展的体现。《Photoshop基础与案例教程》是继诸多传统基础技能课程之后计算机专业开设的重要专业技能课程。该课程与已开设或即将开设的其他专业课程有着紧密联系，有着承上启下的重要作用。通过对电脑图像设计类软件的系统学习，可以让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。

4、教学目标：

通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。

二、课程的基本要求：

1、知识要求：

通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求： 通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

三、教学方法与手段：

该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则，系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容，将理论穿插于实际范例之中，避免理论与实际应用相脱节，着重强化知识到灵活运用。

在讲课过程中力求表达精练准确，图表丰富、脉络清晰、版式明快，要尽量做到生动、明确和透彻。精心设计安排课堂或课后作业，按时消化知识要点难点，要求合理有效。仔细体会分析学生在使用软件中的困惑所在与知识掌握应用程度，认真听取学生及时反馈的各项意见信息，集中解决常见问题重点突破知识难点。一切围绕使学生在扎实的理论基础之上能上升到实际应用中为最终目标，在讲解中做到在复杂的软件体系面前“避虚就实”直指目标，对于每一个工具、命令、功能进行认真讲解，力求以明确的步骤指导和丰富的应用实例告诉学生怎样做为什吗这样做，直到学会、做熟、做成，举一反三，扎扎实实。针对电脑软件教学的特点，授课方式可多样化：除了课堂讲解外还可以增加如网络、光盘多媒体教学等辅助手段。

紧跟软件更新步伐，教学方法和内容应充分保证技术知识的先进性。对于软件的版本更新，功能的增加，要做到及时对所授课程内容的增减或修改。

第二部分 大纲本文

教学内容与进度：

Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，其功能的强大，操作的灵活，吸引着众多的学习者，更为广大的艺术设计者提供了广阔的创作空间。就其课程的学习内容与阶段共分7个单元，具体安排如下： 第一单元

基础部分：

1、学习目的与要求：

本单元讲述基本概念与基础界面认识以及工具箱的操作方法，要求学生对该软件的基本概念做到理解，熟练掌握工具箱的使用方法及属性栏参数设定方法，这对我们在今后的学习中奠定了基础，并明确了专业学习的目的。教学内容如下：

（1）Photoshop概述与基础知识部分：

内容包括Photo软件系统的安装卸载方法，进入Photo软件系统的方法，基本概念与用途，文件打开与保存、退出的基本操作。

通过界面介绍来认识掌握标题栏、菜单栏、属性栏、状态栏、工具箱、控制面板、工作区、标尺、参考线的基本操作方法及切换方法和隐藏显示方法等。基本认识理解Photo软件中像素和分辨率的概念，其与图像质量大小的关系。了解掌握常用的各种色彩模式的特点和图像及图像格式类型。认识该软件所适用的基本范围，如：平面广告设计、产品造型、舞美设计、网页设计、印刷制版、服装设计、游戏人物场景制作、室内外装潢设计、三维后期制作等。

（2）工具箱的使用与属性栏、对话框参数的设定：

工欲其善，必先利其器。熟练掌握应用工具箱中的各项绘图编辑工具是Photo软件的先行基础，该环节内主要讲授基本工具的使用方法与特点以及相对应属性栏参数设定，使学生能熟练掌握应用基础工具能对图像进行基本的编辑或修改。其中包括：魔术棒工具、选框工具、移动工具、套索工具、剪裁工具、切片工具、画笔工具、图章工具、橡皮擦工具、填充工具、文字工具、涂抹工具、路径工具、图形工具、注释工具等。

2、学时分配：

本单元的课时共20节，概述基础部分讲解为4节，工具部分讲解辅导课时为12节，作业点评及练习4节。

3、重点难点：

重点：讲述基础界面操作及像素、分辨率、模式、格式的概念与理解。难点：工具的功能及操作方法，难点是属性栏参数设定和操作

4、作业布置：

课堂作业2件，课下作业8件，内容视教学效果而定。

第二单元 图像的编辑与控制

1、教学目的和要求： 通过该环节的学习，使学生能初步掌握编辑处理图像的基本规律与方法从而根据客观情况自由发挥处理图像色彩效果。

教学内容如下：

图像的编辑与控制主要包括：对图像尺寸和分辨率的修改；图像文件格式的转换；图像色彩模式的转换；图像颜色的设定，其中主要包含对拾色器、吸管工具、颜色控制面板等；图像色调的编辑控制，其中包括色调分布、控制色调、曲线调整；特殊色调控制，其中包括色调反转、色调平均、色调分离、减少饱和度等；图像色彩控制，其中包括色彩平衡、亮度对比度、色相和饱和度、替换色彩、通道混合器、变化色彩等。

2、学时分配：

本单元课时共8课时，编辑菜单栏、调整选项及子菜单命令5课时，课堂作业评点及练习3课时。

3、重点和难点：

重点：了解编辑菜单栏、调整选项及子菜单命令。难点：编辑菜单栏。

4、作业布置：

课堂作业2件，课下作业6件，内容视教学效果而定。

第三单元 图层的编辑与应用

1、教学目的和要求：

本单元讲授目的是使学生对图层的概念充分理解，要求能熟练的处理图层效果与调整方法。教学内容如下：

本单元主要针对图层基本概念的理解与基本功能进行着重讲解。主要内容有：层的基本功能与控制面板；层的剪切、复制、粘贴、合并、旋转；层的建立、删除、背景层、普通层、文本层、效果层、层的链接、排列分布、图层的混合模式、图层样式效果等。

2、学时分配： 本单元课时共为18课时，讲解辅导课时为10节，课堂作业评点及练习8节。

3、重点和难点：

重点：图层控制面板及图层菜单栏图层样式选项对话框。难点：菜单栏图层面版和图层混合样式。

4、作业布置：

课堂作业4，课下作业7件，内容视教学效果而定。

第四单元 通道和蒙版的应用

1、教学目的和要求：

本单元讲解目的是使学生对该课程中较为难以理解的通道和蒙版的概念做到良好的理解，要求学生通过掌握其规律方法能使图层效果变的更加绚烂多彩。教学内容如下：

讲解通道的基本功能与通道控制面板的组成，如：新通道的建立与删除、复制，通道的分离与合并，复合通道与单色通道的区别，专色通道，通道面板按钮的使用，通道与选区，通道与滤镜、图层、通道与蒙版等。

讲解遮照蒙版的的基本功能，蒙版的产生与使用原理，蒙版与图层的关系，蒙版与通道的相互转换。

2、学时分配：

本单元课时共20课时，讲解辅导课时为16节，作业点评及课堂作业练习4节。

3、重点和难点：

重点：通道、蒙版的概念及使用方法。

难点：通道与蒙版，通道与图层，蒙版与通道，蒙版与图层的关系。

4、作业布置：

课堂作业2件，课下作业8件，内容视教学效果而定。

第五单元

路径的使用和Actions自动化处理

1、教学目的和要求：

要求熟练掌握路径的操作使用方法，理解动作的基本功能，学会怎样建立录 制、执行和修改，保存和安装，从而使其变的更加有效率。教学内容如下：

初步了解路径的功能特点，掌握学习路径控制面板的组成，学习路径编辑的基本工具，其中包括：钢笔路径工具、磁性钢笔路径工具、自由路径工具。学习路径的选择与调整，路径的填充与描边，路径的打开与封闭，路径与选区之间的转换方法。从而达到自由编辑图形、选区的目的来制作效果。

2、学时分配：

本单元课时共12课时，路径讲解辅导课时为4节，动作讲解辅导课时为4节，作业点评及课堂作业练习4节。

3、重点和难点：

重点：动作的录制方法，路径的操作方法。

难点：路径与图形工具，路径与图层，动作自动化处理的操作。

4、作业布置：

课堂作业练习2件，课下作业10件，内容视教学效果而定。

第六单元

滤镜的使用及网络动画功能

1、教学目的和要求：

通过各知识点的学习，要求学生能深入了解各滤镜的分类特点及能熟练运用调控方法，能使图层效果更加丰富，并能基本掌握理解动画的原理及制作方法。教学内容如下：

（1）滤镜主要是用来处理图像的各种效果，可以直接通过滤镜对图像制作出许多特殊效果和仿真效果，滤镜要使用的恰到好处除了有一定的艺术功底，更需要对滤镜的熟悉和控制能力。在此环节中重点讲解滤镜的归类内容和调节设置参数内容效果规律。主要内容有：艺术效果滤镜、扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜、画笔描边滤镜、素描滤镜、纹理滤镜、像素化滤镜、视频滤镜、锐化滤镜、风格化滤镜、其他等。其中各滤镜中又包含许多子滤镜，效果丰富。（2）ImageReady的基本概念讲解工具按钮简介，菜单和控制面板的基本使用方法。网络动画制作方法与实例。

2、学时分配：

本单元课时共10课时，滤镜讲解辅导课时为4节，ImageReady讲解辅导课时为4节，作业点评及课堂作业练习2节。

3、重点和难点：

重点：各滤镜的功能分类及对图层效果的作用和应用方法，ImageReady动画制作原理。

难点：滤镜的参数设定，动画制作规律。

4、作业布置：

课堂作业练习2件，课下作业5件，内容视教学效果而定。

第七单元

综合实例技能制作练习

1、教学目的和要求：

该环节着重综合各知识点的特征，有针对性的融合各环节难易程度提供一些有代表性的综合技法实例，在课堂中讲授，使学生把各章节的知识融会贯通并加深认识，达到熟练操作灵活掌握的教学目的与效果。

2、学时分配：

本单元的课时安排为8课时，综合实例讲解辅导课时6节，作业点评及课堂作业练习2节。

3、重点和难点：

重点：综合实例制作练习。

难点：各章节中工具、面版、菜单等知识综合的运用方法。

4、作业布置：

课堂作业练习4件，课下作业10件，内容视教学效果而定。

第五篇：《古筝基础教程》课程教学大纲

《古筝基础教程》课程教学大纲 课程代码IV407

一、课程性质、教学目的和基本要求

1、课程的兴致、教学目的：

本课程是针对成人学习古筝开设的也与课程。通过学习，系统、全面了解古筝的指法、各流派的特点及演奏技巧，为丰富业余生活提供导向。培养学员喜欢古筝，热爱古筝的情感，达到寓教于乐、健康身心的目的。

2、教学任务

通过本课程的学习，掌握初步的古筝基础知识和基本演奏技能技巧，基本上能独立、正确地处理和表现常见体裁、风格的筝曲。

3、基本要求

筝是一种深受大众喜爱的器乐，其演奏需要一定的技巧掌握和长时间的训练。教学中要注意循序渐进，逐步提高要求。对重难点要通过反复的听、练，反复实践、体会，掌握正确的方法。

二、学制与教材

学制两年，每周2学时，每学期32学时，共128学时。

三、教学内容和课时安排

第一学期

1、古筝简介、演奏姿势、掌握常用指法和演奏技巧，学习基础音乐知识，培养识谱能力及兴趣激发

·····················6学时

2、《小夜曲》（大撮、勾托练习）

····················6学时

3、《一吻千年》（上下滑音练习）·························4学时

4、《萍水相逢》（综合练习）·····························4学时

5、《渔舟唱晚》（河南流派）····························12学时 第二学期

1、摇指特点的介绍及学习；各流派简介，示范欣赏········2学时

2、学练曲《轮指练习》、《套指练习》（一、二）············8学时

3、《化蝶》（摇指练习）·································4学时

4、《女儿情》（转调）···································4学时

5、《小九妹》·········································14学时 第三学期

1、通过示范视频的观摩，进一步提高表演技巧和舞台经验···················································4学时

2、《迎宾曲》·········································18学时

3、《凤凰筝筝龙凤祥》（古筝班主题曲）··················10学时 第四学期

1、系统介绍汉民族六大流派的特点及欣赏················2学时

2、《绣金匾》（陕西流派）·······························6学时

3、《寒鸦戏水》（潮州流派）·····························6学时

4、《云庆》（浙江流派）·································6学时

5、《汉宫秋月》（山东流派）·····························6学时

6、《出水莲》（客家流派）·······························6学时

四、教学方法和建议

1、贯彻因材施教的原则，点线面结合，互助结合。

2、，面授为主，示范与讲授相结合，学习与实践相结合。

3、坚持循序渐原则，系统性、趣味性原则，坚持吃透重难点。