六年级体育上册 第九课 小排球发球教案

时间:2019-05-12 20:19:01下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《六年级体育上册 第九课 小排球发球教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《六年级体育上册 第九课 小排球发球教案》。

第一篇:六年级体育上册 第九课 小排球发球教案

最新版

第 9 课 小排球发球

学习阶段:水平三

学习目标:小组合作进一步掌握发球动作 学习内容:小排球发球 学习步骤:

一、小组游戏、熟悉球性 教师活动:

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏,提示安全要求。

学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、学习向后转走

3、分组游戏:截住空中球 组 织:六列横队、自由分散

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、合作学习,熟练动作 重 点:发球有较准确的落点。难 点:能较好的控制好球的高度。教师活动:

1、组织学生辅助练习。

2、提出练习的安全要求和动作要求,组织学生分组练习

3、组织学生发球比赛

学生活动:

1、自选标准垫球练习、两人一组对垫练习。

2、徒手动作练习、抛球练习。

3、两人一组发球练习,相互督促改进发球动作,提高发球的准确性。

4、一起制定游戏规则,分组进行发球比赛。(发球得分和接发球得分,计总分)

5、针对比赛进行自我评价。

组 织:分组练习

2017.3.1 最新版

场地器材:体育馆、排球每生一个

课后小结: 本课是在上节发球课的基础上进行提高,学生先进行垫球练习,练习中我发球,学生两人对垫比较好,但多人配合就不是很好,特别是不到位的球很多时候无人去接,当然这和学生的技术水平是有很重要的关系的,所以还得多进行垫球练习,多采用比赛形式练习,使学生在比赛中提高临场的垫球技能。本课的发球技能有了较大的提高,总体的发球准确率有了提高,男生的发球高度也比较到位了。

2017.3.1

第二篇:六年级体育上册 第七课 小排球发球教案

最新版

第 7课 小排球发球

学习阶段:水平三

学习目标:小组合作初步掌握发球动作 学习内容:小排球发球 学习步骤:

一、自主游戏、充分活动 教师活动:

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏,提示安全要求。

学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、继续体验向右转走的队列要求。

3、自主结合,自选游戏进行活动。组 织:六列横队、自由分散

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、小组探究,掌握动作 重 点:发球的正确动作。难 点:发球有一定的准确性。教师活动:

1、鼓励学生尝试练习。

2、请学生配合讲解示范发球动作,组织学生分组练习。

3、组织学生展示学习成果。提出要求继续组织练习。学生活动:

1、二人一组,想象、尝试发球动作。

2、认真观察、了解正确的发球动作。

3、分成六组,在组长的组织下进行进行发球练习,同时体验用垫球来接发球。

4、积极参与展示,交流发球的练习形式。

5、通过交流,选择一种最好的,最适合小组练习的发球练习形式,在组长的组织下继续进行练习。

2017.3.1 最新版

组 织:分组练习

场地器材:体育馆、排球20个

课后小结: 本课在学习发球动作时我采用了先尝试练习再进行动作教学,而且发球动作并不规定,只是让学生在选择的基础上进行练习,男生因为手臂力量较大,发球动作也较好,女生因为手臂力量较弱,动作略差,在练习中我发现后引导学生逐步模仿,然后进行下手发球练习,一节课后学生基本都能发出比较象样的球,有了一定的远度,但高度上仍需加工。

2017.3.1

第三篇:体育教案:排球的发球动作

排球的直臂击球

滦南县胡各庄中学 郭彦明

教学内容:

1、排球下手发球的复习

2、短跑 教学目标:

领域目标——水平五

运动参与:

1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。

2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来

运动技能:

1、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。

2、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。

身心健康:发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质,培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神

教学重点:排球下手发球时的直臂击球 教学难点:克服学生厌跑的心理障碍 教学流程:

一、课的导入:

1、常规教学:(1)体育委员整队集合,检查服装、人数(2)师生问好

(3)简单介绍本课的内容和要求(4)安排见习生 要求:“静、齐、快”,精神饱满

2、准备部分:(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)(2)专门性准备活动:肩部——腰部—— 膝关节——手腕脚踝 教法:(1)组织学生慢跑2圈(2)带领学生做专门性准备活动 学法:(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进行准备操的练习(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节

二、基本部分:

(一)排球下手发球的复习教学步骤:(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的基本情况(3)及时纠正错误动作(4)巩固排球下手发球技术 教法:(1)讲解示范发球技术,提出注意点(2)分组练习,了解学生情况(3)及时纠正学生的错误动作

(4)组织学生进行展示,给予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导

(7)教师小结 学法:(1)认真观察教师示范动作(2)分组进行对发练习(3)及时纠正错误动作

(4)个别同学展示,学生相互学习

(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步(6)小结

(二)100M跑 教学步骤:(1)讲解跑的技术动作及基本姿势(2)组织学生进行100M跑(3)评价与小结标志物 教法:(1)讲解跑的技术动作、注意点(2)组织学生进行100M跑(2组)(定时间不定具体路程的形式,时 间规定18’)

(3)语言鼓励学生认真完成(4)评价与小结 学法:(1)认真听教师讲解,明确目的(2)认真完成100M跑练习(2组)(3)同伴间相互鼓励、评价(4)学生小结

三、结束部分:

1、整队集合

2、放松操

3、师生再见

4、回收器材

四、场地器材:排球30个排球场4个

第四篇:排球正面上手发球课教案

排球正面上手发球课教案

河南省柘城县第二高级中学

梁述江

一、教学内容:

排球正面上手发球(普通球),排球模块教学第12学时。

二、教学目标: 1、80%的学生在端线内利用正面上手发球的技术动作发球过网。

2、提高学生的身体协调性。

3、让学生体验成功、体验乐趣、增强自信。

三、教学重、难点

抛球、引臂、击球三个动作的协调配合(即人球合一问题)

四、教学过程:

(一)、准备部分(略)

(二)基本部分(四步走)

1、示范(完整示范—分解示范—简要讲解)。(让学生初步建立完整动作表象)

2、抛球与引臂技术环节(解决抛球稳定的问题)

3、尝试正面上手发球技术动作。(体会肌肉感觉)

4、上网和过网。上网距网1米、3米击球到网上。过网:距网3米、6米击球过网。

(三)、结束部分(略)

(四)、教学方法:递进教学法、逆进教学法、重复练习法、示范法、提示法等。

(五)运动负荷预计:40%

(六)小结

1、表扬、肯定学生成绩;

2、指出不足;

3、改进提高;

4、布置作业:课后多做徒手的抛球,引臂、击球动作练习,以提高身体协调性。

七、课后反思(略)

第五篇:小学体育教学设计-小排球垫球.发球

小排球垫球和发球教学设计

第 1课时

学习目标:小组学习初步掌握排球运动的垫球技能 学习内容:小排球:垫球 学习步骤:

一、自主游戏,熟悉球性

教师活动:

1、组织学生常规训练

2、组织复习基本体操:初升的太阳

3、组织学生自主游戏。

学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、听音乐动作正确地复习初升的太阳全套动作。

4、自主结合成小组,有排球进行游戏,充分活动的同时熟悉球性。组 织:二列横队、小组分散

* * * * * * * * * * * *

二、小组学习,掌握技能

重 点:垫球的正确动作:插、夹、提的动作。

难 点:能随来球做出上步垫球动作,并能尽量把动作做正确。

教师活动:

1、提出垫球的动作要点,鼓励学生尝试两人配合的垫球,并让学生在体验动作的同时思考如何应付不是很到位的来球。

2、组织学生交流,并演示上步垫球动作。

3、组织学生继续练习,并巡视指导动作。

学生活动:

1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫,体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。

2、大胆地进行交流,在观看示范的同时善于找出自己动作中的不足。

3、两人一组合作学练,有针对性地改进垫球动作,体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。

组 织:练习时两人一组自由分散,交流中呈弧形较宽松站立

三、熟练技能,创编游戏

教师活动:

1、提出活动要求,鼓励学生大胆地去尝试,巡视指导。

2、引导学生进行体验交流。

3、学习一种柔韧放松的方法。

学生活动:

1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏,在游戏中进一步熟练动作。

2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。

3、在教师的带领下进行放松练习。组 织: 游戏时小组自主分散,队形自定

放松时全班散坐在草地上 场地器材:操场、录音机、小排球4个 课后小结: 第 2课时

学习目标:小组学习掌握排球的垫球技能 学习内容:小排球 学习步骤:

一、体验游戏、学会合作

教师活动:

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏,巡回指导。

学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、学习队列:向右转走,初步体验小组协同一致的重要性。

3、根据教师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

组 织:六列横队、小组分散

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、小组探究,熟练技能 重 点:垫球的正确动作。难 点:伙伴间的默契配合。

教师活动:

1、提出三级练习目标,观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求,巡回指导。

3、提出小组合作练习要求,巡视指导学生练习。

学生活动:

1、一人一球,根据教师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作,体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组,小组自定练习形式,认真体验多人配合垫球,努力使球不落地或少落地。

组 织:自由分散、小组分散

三、小组合作,参与对抗

教师活动:

1、组织学生商讨制定比赛规则。

2、协助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动:

1、和教师一起商榷制定比赛规则。

2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛,在比赛中熟练技能,培养合作。

3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。场地器材:排球场、2个排球、垫子四只 课后小结:

第 3课时

学习目标:小组合作初步掌握发球动作 学习内容:小排球发球 学习步骤:

二、自主游戏、充分活动

教师活动:

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏,提示安全要求。

学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、继续体验向右转走的队列要求。

3、自主结合,自选游戏进行活动。组 织:六列横队、自由分散

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、小组探究,掌握动作 重 点:发球的正确动作。难 点:发球有一定的准确性。教师活动:

1、鼓励学生尝试练习。

2、请学生配合讲解示范发球动作,组织学生分组练习。

3、组织学生展示学习成果。提出要求继续组织练习。学生活动:

1、二人一组,想象、尝试发球动作。

2、认真观察、了解正确的发球动作。

3、分成六组,在组长的组织下进行进行发球练习,同时体验用垫球来接发球。

4、积极参与展示,交流发球的练习形式。

5、通过交流,选择一种最好的,最适合小组练习的发球练习形式,在组长的组织下继续进行练习。

场地器材:操场、排球4个 课后小结:

第 4 课时

学习目标:小组合作进一步掌握发球动作 学习内容:小排球发球 学习步骤:

一、小组游戏、熟悉球性

教师活动:

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏,提示安全要求。

学生活动:

1、体育委员整队,检查出席人数。

2、学习向后转走

3、分组游戏:截住空中球 组 织:六列横队、自由分散

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

二、合作学习,熟练动作

重 点:发球有较准确的落点。

难 点:能较好的控制好球的高度。教师活动:

1、组织学生辅助练习。

2、提出练习的安全要求和动作要求,组织学生分组练习

3、组织学生发球比赛

学生活动:

1、自选标准垫球练习、两人一组对垫练习。

2、徒手动作练习、抛球练习。

3、两人一组发球练习,相互督促改进发球动作,提高发球的准确性。

4、一起制定游戏规则,分组进行发球比赛。(发球得分和接发球得分,计总分)

5、针对比赛进行自我评价。

场地器材:操场、排球4个 课后小结:

下载六年级体育上册 第九课 小排球发球教案word格式文档
下载六年级体育上册 第九课 小排球发球教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    体育教案-排球

    教 学 目 标1、主动参与运动动作的学习2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内 容排球:正面双手垫球课 型技能学习型程 序......

    六年级上册体育教案

    第一课 学习目标: 与同伴一起发展投掷能力 学习内容:双手向前、向后抛实心球 学习步骤: 一、 情景导入 教师活动: 1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。 2.教......

    六年级上册体育教案(汇编)

    小学六年级体育教案 一、指导思想 坚持以“学生为本,健康第一”的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能教学,强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要求,......

    小排球教案

    小排球(垫球) 教学目标: 初步掌握排球运动的垫球技能。 教学内容: 小排球:垫球。 教学重难点: 重点是让初步掌握排球运动的垫球技能,难点是垫球是手和身体的协调一致。 教学过程: 一......

    小排球教案

    学习阶段:水平三 学习目标:小组学习初步掌握排球运动的垫球技能 学习内容:小排球:垫球 学习步骤: 一、 自主游戏,熟悉球性 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织复习基本体操:初升......

    小学语文六年级上册第九课

    小学语文六年级上册第九课《穷人》教案 教学目的: 1、学会生字,理解课文内容。 2、感受桑娜夫妻的勤劳,淳朴和善良,学习他们宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 3、学习作者......

    小学六年级体育上册教案[精选合集]

    第1课时 学习目标:了解排球运动的概况,知道排球比赛的简单规则,并能对排球运动感兴趣,能认真地学习。 学习内容:体育常识:排球。 学习重点:排球运动的简单规则。 学习过程: 一、故事......

    苏教版六年级上册体育教案

    第一课时 学习阶段:水平三学习目标: 与同伴一起发展投掷能力 学习内容:双手向前、向后抛实心球 学习步骤: 一、情景导入 教师活动: 1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们......