学案8.气旋反气旋、锋面气旋

第一篇：学案8.气旋反气旋、锋面气旋

学案8 气旋反气旋、锋面气旋

必修1第二章 地球上的大气 考点8 低压（气旋）、高压（反气旋）、锋面气旋

1.气旋、反气旋近地面水平风向比较

北半球 水平气流与风向 南半球 气旋 逆时针向中心辐合 反气旋 顺时针向四周辐散 顺时针向中心辐合 逆时针向四周辐散 2.气旋、反气旋对天气的影响

(1)气旋(低压)与天气。

(2)反气旋(高压)与天气。

3.锋面气旋

近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面气旋主要活动在北半球温带地区，因而也称温带气旋。锋面气旋结构(以北半球为例)如图所示：锋面气旋是一个逆时针方向旋转的涡旋，中心气压很低，自中心向前方伸出一条暖锋，向后方伸出一条冷锋，冷暖锋以南是暖气团，冷暖锋以北是冷气团。从垂直方向看，气旋低层有气流辐合，气旋中心有上升气流，气旋高层是气流辐散区。

分析锋面气旋结住以下几点：

构图，应主要抓学案8 气旋反气旋、锋面气旋

1．锋面的位置：锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。2．锋面附近的风向：根据北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中①处为偏北风，②处为偏南风。

3．锋面类型及移动：图中①处都在锋面的北侧(纬度较高的地区)，为冷气团，②处则相反，为暖气团。根据图中各处的风向及冷暖气团的性质，可确定M为冷锋，N为暖锋。而且还可确定，锋面应随气流呈逆时针方向移动。

4．天气特征：由图可知，气旋的前方由暖锋N控制，故在锋前③处出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；气旋的后方为冷锋M控制，故在锋后①处出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。

5．南北半球锋面气旋的判断方法

(1)根据锋面气旋的气流运动方向判断。若锋面气旋气流呈逆时针辐合，该锋面气旋位于北半球，反之位于南半球。

(2)根据冷、暖锋面的移动方向判断。若冷锋向偏南方向运动或者暖锋向偏北方向运动，则该锋面气旋位于北半球；反之，位于南半球。

(3)根据冷、暖锋雨区的位置判断。因为锋面雨区主要位于冷气团一侧，若雨区位于锋面偏北一侧，则该锋面气旋位于北半球；反之位于南半球。

【典例一】读“亚欧大陆局部地区等压线分布图”，完成1～2题。

1．若图中m所在的天气系统水平气流呈顺时针方向流动，则等值线m的数值可能为（）A．1 005 B．1 010

C．1 015 D．1 020 2．近年来，该地区沙尘暴发生频率有增加的趋势，图中最有可能出现沙尘暴天气的区域是（）A．L1附近B．L2附近

C．L3附近D．L4附近

1解析：位于亚欧大陆上的m所在天气系统水平气流呈顺时针方向流动，说明这是一个高气压，其外侧的气压值应与左侧高气压外缘等压线的数值相等，为1 015；故m的值应为1 020。答案：D 2解析：沙尘暴一般是由冷锋天气造成的，当冷锋锋前的暖空气较为干燥时，极易形成沙尘暴天气；图中的L3为冷锋锋面，该线附近最有可能出现沙尘暴天气。答案：C

学案8 气旋反气旋、锋面气旋

【典例二】锋线指锋面与地面的交线，下图反映某地区某年4月11～13日锋线移动情况。读图完成3～4题。3．该锋面属于()A．北半球冷锋 B．南半球暖锋 C．北半球暖锋 D．南半球冷锋

4．11～13日期间，甲地气温最低值出现在()A．11日的深夜 B．12日的深夜 C．11日的日出前后 D．13日的日出前后

3解析：该锋线呈逆时针方向运动，且雨区主要位于锋后，应为北半球冷锋。4解析：冷锋过后，冷气团取代暖气团位置，气温降低。答案：D

【典例三】下图为“某地锋面气旋示意图”。据此完成5～6题。

5．此时()A．甲、丙两地多阴雨天 C．丙、丁两地气流上升

B．乙地气温高于甲地 D．丁地风力大于乙地

6．甲地当前的风向可能为()①东北风 ②西北风 ③东南风 ④西南风 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

第5题，冷锋箭头指向为冷气团移动方向，即风向。图中显示乙、丁主要吹东南风，受地形影响，丁处于峡谷中，风受狭管效应影响而加剧；乙地南部山脉对东南风有阻挡作用。故丁地风力大于乙地。锋面气旋降水主要分布在冷气团一侧，而甲、丙位于暖气团一侧，乙、丁位于冷气团一侧。

第6题，题干中该处为锋面气旋，冷锋由东南向西北推移，应是南半球的气旋，甲在锋面北侧，所以甲地当前为偏西风。学案8 气旋反气旋、锋面气旋

【典例四】因可能遭遇台风天气，某旅行社团将原计划2014年7月22日在海南岛某海边(东经110°，昼长约13小时)观日出的时间改为2014年7月23日。下图示意2014年7月超强台风“威马逊”移动路径。完成7～8题。

7．若台风“威马逊”保持每小时20千米的移动速度，则登陆海南岛东海岸的日期可能是()

A．15日

B．18日

C．21日

D．22日

8．当台风中心位于海南岛以东200千米的洋面时，海南岛大部分地区的风向主要是()

A．东北风

B．偏南风

C．西南风

D．偏北风

第7题，此时台风位于菲律宾东部，根据图中经纬度可大致判断出此地距海南岛的距离约为1 500千米。台风移动速度为每小时20千米，由图中位置移动到海南岛东海岸大约需要3天，故约在18日移动到海南岛东海岸。第8题，台风中心气压低，当台风中心位于海南岛以东200千米的洋面时，受水平气压梯度力的作用(西风)，风从海南岛吹向台风中心，在地转偏向力及摩擦力的共同作用下向右偏转30°～45°形成西北风(或偏北风)。【典例五】“读世界某区域6月6日8时海平面等压线(单位：hPa)分布图”，回答9～11题。9.甲地的气压最可能是()

A．1 005 hPa B．1 007 hPa

C．1 008 hPa D．1 011 hPa 10.图中乙地的风向是()

A．东北

C．东南 B．西北

D．西南

11.此时，天气晴朗的地区最可能是()

A．①地 B．②地

C．③地 D．④地

第9题，图中甲位于1 005和1 008两条等压线之间，则最可能为1 007 hPa。第10题，依据高压指向低压、北半球向右偏可知，乙地风向为西南风。第11题，图中②位于低压中心而多雨，①③位于锋面的冷气团一侧而多阴雨，唯有④最可能是晴朗天气。

第二篇：锋面气旋教案及测试题

判读锋面气旋

人教版高中地理上册第二单元大气环境中2.5节常见的天气系统，关于锋面气旋的知识介绍比较简短，但是在习题中常常出现，特别是在近年高考中已经开始登场，已渐渐成为一个亮点。如何应对这方面的考题，关键是要能够判读锋面气旋。

一、解读锋面气旋的内涵

存在锋面的低压系统，主要活动在中高纬度，多见于温带地区，人们习惯称之为锋面气旋。在我国北方中高纬度地区，一般气旋和锋面联系在一起。在北半球，它是气流从四周向中心呈逆时针方向流动的天气系统，是我国常见的天气系统。

二、解读锋面气旋的形成

锋面气旋的形成，通常是在中高纬度近地面，在地面上形成的低压受陆地物理性质等因素的影响，其气压中心分布并不均匀和规则，这样在槽线的两侧必然出现风向并不一致的情况，因此形成锋面气旋。具体形成过程如下。

我们先从锋面和气旋的知识点来看锋面气旋的形成。锋面是冷暖性质不同的气流相遇而形成的交界面，它是一个狭窄而又倾斜的过渡地带。气旋就是低气压，在北半球，它是气流从四周向中心呈逆时针方向流动的天气系统。

如图所示，这是一个低气压区域，根据北半球风向的画法，可确定它的东部吹偏南风，西部吹偏北风。低气压向外延伸的狭长区域称为低压槽，如同地形上的山谷，图中AB、CD为两条槽线。

锋面一般形成于地面低压气旋的低压槽中。图中气旋东部偏南风来自较低的纬度，气温较高，当它向北移动时，遇到较高纬度的冷空气就形成了暖锋（图中CD附近）。同样的，气旋西部气流是来源于北方高纬度地区的偏北风，南下会遇到较低纬度的暖空气而形成冷锋（图中AB附近），这样地面天气系统中的锋面气旋便形成了。北半球的气旋是一个按逆时针方向流动的旋涡，它同样也带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。

三、解读锋面气旋的结构

由图（人教版高中地理上册第二单元大气环境中2.5节常见的天气系统第48页图2.24）可知，北半球锋面气旋是一个由西向东的逆时针方向旋转的旋涡，中心气压最低，自中心向前方伸出一条暖锋，向后方伸出一条冷锋，冷暖锋之间的是暖空气，冷暖锋以北是冷空气。从垂直方向上而言，气旋的高层是气流辐散区，气旋的低层有气流辐合。气旋中心有上升气流。

四、解读锋面气旋的天气

一般气旋是辐合上升系统，特别是锋面上气流上升更为强烈，常常产生云、雨，甚至有暴雨、雷雨、大风天气。一个成熟的锋面气旋的天气模式是：气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气，气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系的降水天气，气旋的中部（两锋之间）是暖锋控制下的晴朗天气。

1.某年4月5日海平面气压（百帕）分布图。读图，完成下列要求。

（1）甲地的风向为。丙地就气流状况来讲属于，其气压中心的垂直气流方向为。

（2）甲、乙两地相比，风力较小的是，判断依据是。（3）图中A天气系统为 锋，该锋面到达北京时，北京的天气特点是、、。

（4）A天气系统强烈发展，可能带来的自然灾害有（多项选择）。A．台风 B．寒潮

C．泥石流

D．沙尘暴

1．试题分析：

（1）西北、反气旋

（2）图示乙处的等压线较甲处稀疏，故风力较甲处小。

（3）根据图示A所在的锋面气旋图示，画出北半球的锋面气旋图示中的两条低压槽处的锋面，北半球的锋面气旋呈逆时针辐合气流，则A处形成冷锋。冷锋过境时，则容易出现阴天、刮风、降雨、降温乃至降雪天气。

（4）台风属于气旋形成的天气；泥石流是山区受暴雨影响而形成；而冷锋影响下，容易形成我国北方夏季的暴雨，冬季的寒潮和春季的沙尘暴。

考点：本题考查等压线图示的综合分析。点评：本题难度一般，属于高一自然地理的主干知识，常规考点。解题需要把握以下几点：①能够利用等压线分布画出风向；②能根据等压线的疏密判断风力大小；③掌握北半球锋面气旋画图以确定两侧低压槽处的锋面性质；④掌握影响我国的常见天气系统形成的典型性天气实例。

第三篇：气旋与反气旋教案

2.3常见的天气系统

【教学目标】

一、知识目标

1．了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点

2．理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点，掌握气旋、反气旋气流运动的规律性

3．使学生掌握气旋和反气旋控制下的天气状况

二、能力目标

1．掌握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点，利用天气图进行天气形势分析预报

2．能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，能够结合当地情况分析学校所在地曾经发生的灾害性天气及其影响下的天气系统

3．通过研究气旋和反气旋的形成过程，使学生初步具备研究问题的方法与步骤

4．通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高。通过对锋面气旋的分析来建立地理空间思维的习惯

三、德育目标

1．通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业，为“四化”建设服务

2．通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生理论联系实际的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平

【教学重点】

1．锋面系统分类及其对天气的影响 2．气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程

【教学难点】

1．理解冷锋、暖锋与天气的关系。

2．低压系统、高压系统与天气的关系。

【教具准备】城市天气预报挂图、录像带、投影仪、投影片、海平面气压场分布挂图、板图、纸箭头。

【课时安排】1课时

教学过程

【新课导入】天气是时刻变化的，而天气又与人们的日常生活和生产关系十分密切，因此，全国各地的广播电台和电视台，每天都要播放多次天气预报。在每天的电视天气预报节目里，除城市天气预报外，还有天气形势预报。我们常可以听到主持人说“受冷锋天气系统影响，未来两天我国大部分地区出现降温、大风等天气”或”受高压系统影响，我国大部分地区出现„秋高气爽‟的好天气”等，像冷锋、高压系统、热带气旋等都是影响天气的天气系统。这节课我们就来了解一下这些常见的天气系统。

【板书】2.3 常见的天气系统

各个天气系统都有其生长、移动和消亡的规律，而且与各种不同的大气运动有着密切的联系，故而出现不同的天气。我国幅员辽阔，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也各不相同。这就是不同天气系统的影响或处于天气系统不同部位的缘故。影响我国的几种主要天气系统是锋面系统、低压系统、高压系统等。下面我们首先来学习锋面系统。

【板书】

一、锋面系统

【指导看书】锋面系统是影响我国的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有联系，请大家阅读教材P44，思考：

1、什么是气团？

2、什么是锋面？锋线？锋？ 【板书】1.锋面的定义

【学生回答】

1、气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气。

2、锋面是冷暖气团的交界面；锋线是锋面与地面相交的线；锋是锋面和锋线的统称。

【转折】刚才同学回答的很好。锋是冷暖气团交界地区，由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型。我们首先来了解一下冷锋。

【板书】2冷锋与天气

【教师画冷锋图，边画边讲】

冷锋的形成：冷气团主动向暖气团移动的锋。【提出问题】冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升，在抬升过程中气温、降水有什么特点？

【学生回答】略。

【讨论】冷锋过境为什么出现较大的风？

【学生回答，老师讲解】

【提出问题】冷锋过境后，什么气团控制该地区？出现什么天气？

【学生回答，老师总结】

【板书】过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风

天气状况

过境后：气温下降，气压上升，天气转好

【介绍】冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年更常见。

【实际观察】观察中央电视台天气预报中的冷锋符号，体会冷锋过境时、过境后天气？

【转折】若暖气团平衡爬升过程中出现什么现象？

【学生回答，老师总结】多产生连续性降水。

【板书】3暖锋与天气

暖锋的形成：暖气团主动向冷气团移动的锋。教师画暖锋图或观察教材P45图2.20。

【学生讨论】暖气团如何爬升？过境时出现什么天气？过境后该地受什么气团控制？天气如何？

【概括总结】【板书】

过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况

过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴

【说明】暖锋在我国影响范围小。

【板书】4准静止锋与天气

【提问，学生讨论】何为准静止锋？过境时天气如何？

【学生回答】略。

【教师总结】准静止锋的形成：冷暖气团势均力相当，使锋面来回摆动的锋。如我国长江中下游的梅雨天气的形成。过境时天气为连续性阴雨天气。

【提出问题】无论是暖锋、冷锋、准静止锋，沿锋面上升的都是什么气团？

【学生回答】略。

【教师总结】是暖气团。它在锋面附近使天气变化复杂，冷、暖锋过境后天气转好。

【转折】上面我们介绍了一种经常影响我国的天气系统——锋面，下面我们来观察教材P46 “2003年10月14日世界海平面的气压分布（局部）图”。思考：在这幅气压场中有几种气压类型？ 【学生回答】低压、高压、低压槽、高压脊。

【启发提问】哪两种是最基本的气压类型？

【学生回答】低压、高压。

【教师总结】回答的很好，这就是我们下面要学习的另外一种经常影响我国的天气系统——低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统。

【板书】

二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统

【指导看书】引导学生阅读课本P46倒数第二段，了解气旋和反气旋、低压和高压是对天气系统的不同描述。首先我们来看一下气旋的有关知识。

【板书】1．气旋

【出示投影片】“低气压图”

【提问】图中A是低气压还是高气压？

【学生回答】略。

【教师总结】教师手中拿二张投影片，一张中的四个箭头指向中心，一张中的四个箭头指向四周，请一位同学选择其中一张放到低气压场中表示水平气压梯度力（如图）。

学生摆放投影片。空气在运动过程中又受到地转偏向力的影响，在北半球使气流逐渐右偏（如图）。

【教师演示】 【提问】气流的运动是顺时针还是逆时针？

【学生回答】略。

【教师总结】大气的这种现象很像江河中的旋涡，所以我们把低气压控制下的气流运动叫做气旋。引导学生观察气流的运动并提问：在气旋的东部和西部各吹什么方向的风？

【板书】

【学生回答】略。

【提问】东部的偏南风和西部的偏北风各是温暖的还是寒冷的？

【学生回答】略。

【启发思考】我们介绍了北半球气旋的形成，那么南半球气旋的气流运动情况怎么样呢？请同学们拿出一张纸画出南半球的气旋。

（备注：同学们在画图的时候教师在黑板上画出一幅南半球低气压图，并找一位同学到黑板上做图，并指出画气旋的三个步骤：（1）确定水平气压梯度力的方向；（2）确定地转偏向力的方向；（3）气流方向基

本上符合二个力的合力方向）

【教师提问】南半球的气旋是顺时针还是逆时针？ 【学生回答】略。

【设问】那么气旋控制下的天气状况如何呢？

【教师板图】

由于气旋中心气压低，空气由四周流向中心，中心空气被迫上升，气温降低，水汽容易凝云降水，所以气旋控制下的天气为阴雨天气。

【放录像】《台风》

【提问】（学生观察后，提问学生）台风影响下的天气如何？

【学生回答】略。

【教师小结】由于台风是形成于热带海洋上的气旋，所到之处都会带来狂风暴雨等天气现象，台风给人类的财产带来巨大的损失。现在我们国家已经能够利用卫星设备准确预报台风的移动速度和到达的地区，同学们应刻苦学习为掌握先进的科技设备打好基础。

【投影片】“北半球高气压场”

问题：请同学们根据刚才分析的低压系统的原理在笔记本上画出北半球、南半球高气压控制下的气流特征。

【板书】2反气旋 【提问】北半球高气压控制下的气流是顺时针还是逆时针？

【学生回答】略。

【教师总结】（备注：教师演示（如图））由于北半球高气压控制下的气流是顺时针，它同北半球气旋方向相反，故人们把高气压控制下的气流运动称为反气旋。

【提问】北半球反气旋东部和西部各吹什么方向的风？

【学生回答】略。

【提问】东部的偏北风和西部的偏南风是寒冷的还是温暖的？

【学生回答】略。

【教师总结】在北半球陆地上的反气旋由于风是从高纬度吹来，故空气是寒冷的，而在反气旋西部的风是从低纬度吹来，所以风是温暖的。因此，人们可以根据一个地区在反气旋的什么部位便可简单确定它的天气情况。在反气旋控制下的天气如何？

（备注：教师让学生根据反气旋中心空气的特点在笔记本上试着画出天气状况。）

由于反气旋中心空气向四周流散，中心空气减少，高空空气下沉进行补充，空气下沉、气温升高，故水汽不易凝结，所以反气旋控制下的天气为晴朗天气。

【教师边讲边画板图】。

【课堂小结】本节课的重点是影响我国的常见天气系统——锋面系统和气旋和反气旋系统，我们必须对它们控制下的天气特点熟练掌握。（备注：以投影方式展示，加深印象）

分类 符号 气流运动 过境时天气 过境后天气 常见锋面冷锋 冷气团主动运动 阴天、下雨、大温度、湿度下降，气压下降，的天系统

风

气系暖锋

暖气团主动运动 连续性降水

统

上升 阴雨大风 低压（气旋）高压（反气旋）

下降 晴朗无云

【课后作业】阅读教材Ｐ48案利2台风及其危害和寒潮及其危害。

板书设计

2.3 常见的天气系统一、锋面系统

1．锋面的定义

2．冷锋与天气

天气状况过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风

过境后：气温下降，气压上升，天气转好

3．暖锋与天气

过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况

天气转晴

温度、湿度上升，气压上升，天气转晴

睛

晴 过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴

4．准静止锋与天气

二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统

1．气旋

2反气旋

补充材料

冷暖锋判断法

1．平面图判断法。在右面等压线图中，（1）根据符号来判断冷暖锋。冷锋用线条加（黑）三角形表示，三角形加在暖气团一侧，如PM；暖锋用线条加（黑）半圆表示，半圆标在冷气团一侧，如PN。

（2）根据冷暖气团的移动方向判断。冷气团移动的箭头A指向锋面PM，而暖气团B则背离锋面，此为冷锋；反之，为暖锋PN。

（3）根据雨区的位置。雨区在锋后（A侧）的为冷锋，雨区在锋前（C侧）的为暖锋。

2．侧视图判断法。在锋面天气侧视图中，（如课本图2.19图2.20为侧视图），根据以下几点来判断：

（1）锋面坡度。冷锋锋面坡度比暖锋锋面坡度陡。

（2）冷气团移动的方向。冷锋的冷气团移动箭头直指锋面，而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近形成一个环流。

（3）雨线倾斜方向。冷锋附近风从冷气团吹向暖气团，雨线向冷气团一侧倾斜；而暖锋附近风从暖气团吹向冷气团，雨线向暖气团一侧倾斜，因冷锋是冷气团推动锋面移向暖气团，暖锋相反。

（4）雨区的位置。同上。

第四篇：11气旋、反气旋 练习

随堂练习11——气旋、反气旋

2013-10 读右图，回答1～2题。

1.有关图中四地天气状况的正确叙述是()A．甲地风向为西南风

B．乙地气温较高 C．丙地风速最大

D．丁地气压最低 2.关于戊地天气系统的正确组合为()①南半球 ②北半球 ③暖锋 ④冷锋

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

3.下图中a为等温线，b为锋线(锋面与地面交线)，虚线范围内为雨区且b向偏北方向移动，读图回答下列问题。

(1).图示地区位于________(南、北)半球，锋面b按性质划分属于________锋。

(2).当前，甲、乙两处气温日较差较大的是 哪一处？为什么？

(3).甲处未来一两天内天气如何变化？

4．下图为某日海平面等压线分布图，读图回答下列问题。

(1)从气压分布状况看，甲处为__________，乙处为_________，图中甲、乙两处之间最大气压差可能为________百帕(选择填空)。A．39

(3)试比较郑州、西安两地在气温、气压方面的不同点及产生的原因。

下图是北半球某平原地区某时500 hPa等压面的高度分布图(单位：m)。读图回答3～4 题。

3．下列对图中A、B、C三地气压值的比较，正确的是（）A．PA＞PC＞PB B．PA＜PC＜PB C．PC＞PB＞PA D．PA＝PC＝PB 解析：既然是500 hPa等压面，则同一等压面上气压值应该相等。答案：D 4．此时，A、B两地近地面的天气特征和C地的近地面风向分别是（）A．晴朗 阴雨 东南风

B．阴雨 晴朗 西北风 C．晴朗 阴雨 西北风

D．阴雨 晴朗 东南风

解析：A处500 hPa等压面分布海拔低，则气压也低，相对应的地面气压高，为下沉 气流，天气晴朗；B处500 hPa等压面分布海拔高，则气压也高，相对应的地面气压 低，为上升气流，阴雨天气。气流由A处流向B处，C处近地面吹西北风。答案：C 1、2【解析】 本题组考查判读锋面气旋图及其天气现象的能力。图中等压线反映天气系统为锋面气旋，图中甲乙之间锋面为冷锋、戊为暖锋，依据雨区位置(冷锋锋后、暖锋锋前)可推断为北半球；甲乙丙丁四地中，乙地纬度最低且为暖气团控制，所以气温最高。

【答案】.B B 3【解析】(1)图中山脉处由于地势高而气温低，等温线应该向低纬度弯曲；结合图中山脉处等温线弯曲方向，可判断图中北侧为低纬度，则该地属于南半球；b锋面向偏北方移动，说明来自高纬度的冷气团力量较强，则该锋面是冷锋。(2)甲受暖气团控制天气晴朗，而乙处于雨区，所以甲处气温日较差大于乙处。(3)甲现在处在冷锋锋前，未来几天冷锋北移会影响该地。

【答案】(1)南 冷

(2)甲；受暖气团控制，晴朗无云，白天对太阳辐射的削弱作用弱，晚上大气逆辐射作用弱。(3)先出现较大的风或阴雨天气，随后天气转晴，气温下降，气压上升。

4.(1)高压中心 低压中心 A(2)北京 图中北京的等压线比东京密集，说明北京的水平气压梯度力大于东京，所以北京的风力较大。(3)不同点：郑州气温较高，气压较低；西安气温较低，气压较高。原因：郑州处于冷锋过境前，受锋前暖气团控制；西安处于冷锋过境后，受锋后冷气团控制。

第五篇：《锋面气旋的判读》教案

大家好，我的微课是复习天气系统中的《锋面气旋的判读》，锋面气旋是常见的天气系统，是学生理解起来较难的问题，很多同学不能准确判读锋面气旋中的相关天气信息。通过学生反映的问题来看,问题主要集中在:(1)冷暖锋判读不准；(2)出现降水的位置把握不准。

现在请大家看这一题：读南北半球锋面气旋示意图，完成1-2题。给出的两幅图分别是南北半球的封面气旋示意图。这一题给出的信息只有等压线，我们如何从图中来获取这些天气信息呢？

例题：读南北半球锋面气旋示意图，完成1—2题。

1．OP、OQ处的锋面分别是（）

A．冷峰、暖峰 B．冷锋、冷峰

C．暖锋、冷锋 D．暖峰、暖峰

2．图中各点最有可能形成降水的是（）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

看到这类型题目有学生感到无从下手，一般情况下按照几个步骤来做。确定锋面的位置；确定气流的方向；确定封面的性质；确定雨区位置。现在我们按照这几个步骤来判读封面气旋。

1．确定锋面位置：在低气压中（气旋），锋面多形成于地面气旋的低压槽中，低压槽则是低气压向外延伸出来的狭长区域。所以可以判别这几条线的位置就是封面的位置。

2．确定气流方向：看到南半球的这幅图，可根据南半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，偏南风，同样可以确定北半球这幅图偏北风。当然，南半球气流方向是呈顺时针辐合，北半球气流方向呈逆时针辐合。

3．确定锋面性质：根据冷暖气流相对运动的方向来判读。看到这幅图，这里气流由高纬度吹向低纬度，应该为冷气流，在这里冷气团起主导地位推着暖气团移动，所以这里形成冷锋。相反，右侧这边形成暖风。北半球这幅图，这里偏北风，气流也是由高纬度吹向低纬度，所以这里封面也是冷锋。所以第1题选B。

4．确定雨区位置：我们可以根据冷锋降水在锋后，暖锋降水在锋前来判读。处在冷锋锋前，无降雨；处处在暖风锋后，无降雨；处在冷锋锋后，有降雨；处在暖锋锋前，有降雨。所以第2题选D。

其实做这样的题我们还有些小技巧：请大家看一下，我们以气压中心为界，冷锋是不是都在左侧，而暖锋都在右侧。以锋面为界，降雨区都在纬度较高的一侧。所以在看到这类型的题目，我们可以直接判断：以气压中心为界，冷锋在左侧，暖锋在右侧。降雨区分布在冷气团一侧。

现在我们来归纳下封面气旋的判读步骤：

1.确定封面位置：锋面出现在低压槽附近。高压和高压脊附近为晴天，无锋面。

2.确定气流方向：气旋旋转方向南(半球)顺北(半球)逆。

3.确定锋面性质：以封面为界分别为冷气团和暖气团，然后根据气旋的旋转来判别冷、暖锋。

4.确定雨区位置：降雨主要出现在冷气团一侧，暖锋主要在锋前，冷锋主要在锋后。

巩固练习

读某地锋面气旋示意图，完成下列各题：

（1）图中P1、P2、P3气压由小到大的排序为________。

（2）在图中画出锋面符号。

（3）图中可能出现阴雨的区域为_____和_____区域。

参考答案：

（1）P1＞P2＞P3；（2）左侧为冷锋，右侧为暖锋；（3）B和D