《搜索信息真轻松》教学设计
一、教学目标
1．知识目标
（1）了解在Internet上搜索信息的原理和意义。
（2）识记百度和GOOGLE等搜索引擎的网址。
（3）学会如何确定关键字，并进行网上搜索。
2．能力目标
（1）从网上获取信息的方法和技巧。
（2）利用网络为学习和生活服务的能力。
3．情感目标
（1）通过搜索2008年北京奥运会的有关知识，增强民族自豪感。
（2）加强与他人合作的精神和利用网络进行终身学习的意识。
二、教学重难点
教学重点
如何确定关键字，并进行网上搜索。
教学难点
如何选择恰当的关键字进行搜索，快速查找到所需的信息。
三、教学过程
（一）视频引导，激发兴趣（约3分钟）
教师活动
教学媒体
学生活动
设计意图
播放视频片段:2008年北京奥运会吉祥物福娃的宣传短片
播放视频片段
观看视频
创设情境，激发兴趣。既能活跃课堂气氛，又能培养学生民族自豪感。
提问：五个福娃分别代表什么含义？
讨论：你会通过什么方式去查找问题的答案？
展示问题
回答：通过电视、报纸、广播、上网
引出信息技术手段的优越性
提问：哪种方式会更加方便？
回答：网上搜索
展示课题：搜索信息真轻松
导出本课课题
（二）积累知识，网上搜索（约15分钟）
教师活动
教学媒体
学生活动
设计意图
提问：要进行网上搜索，需要使用什么工具？
思考
结合学生生活实际举例，使之能更好地理解搜索引擎的用途。
任务一:
如何运用搜索引擎查找北京奥运会吉祥物“福娃”的含义？
操作提示：
1、关键字概念：关键字就是你输入文本框中的文字或字符，也就是你想让因特网为你寻找的信息
2、操作步骤：
①输入搜索引擎网址
②在文本框中输入关键字
③在搜索返回结果中选择查看
学生自主学习,尝试网络搜索，并介绍操作步聚。
通过学生自主学习，让学生尝试如何运用搜索引擎进行信息查找。
探究：怎样才能快速找到信息？
展示探究结论。
合作探究
培养学生合作探究能力。
任务二：
1、国际奥委会总部设在（）（国际奥委会总部）
课件展示：任务二
掌握搜索引擎的基本使用方法。
教师巡视，根据学生差异，进行个别指导
继续查找信息
学生能力水平不同，接受知识的能力不同，利用巡视时间，个别指导学生，做到因材施教。
（三）实践对比、提升技巧（约5分钟）
教师活动
教学媒体
学生活动
设计意图
讲解：使用不同的关键字搜索同一问题
任务三：2012年奥运会吉祥物的名称是什么？
展示任务三
分别使用“奥运会吉祥物”、“奥运会吉祥物
2012”来查找信息,并对比结果列表找异同。
通过学生探究，让学生理解使用多个关键字查找信息更有效。
技巧小结：
使用多个关键字来限定查询的内容。
展示技巧
让学生懂得如何选取、使用关键字，突破本节课教学难点。
（四）协作探究、搜索竞赛（约15分钟）
教师活动
教学媒体
学生活动
设计意图
展示任务，开展竞赛。
展示任务四
讲练结合，自主探究
竞赛题目的设计，在难度上区分难度阶梯，由浅入深，循序渐进。
教师巡视，查看学生搜索情况，观察学生的学习情况。
归纳总结情况，为下一步的总结提供依据。
要求学生处理搜索结果，通过问卷星进行评分。
展示样例
按样例填写，汇总结果。
懂得处理搜索结果，旨在评价搜索任务的完成提供良好的格式。
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