第一篇：小班科学：《春天的花》教案设计
小班科学：《春天的花》教案设计
活动目标
1．认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。
2．学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。
3．了解春天常见花和人们的关系。
准备
带幼儿实地去观察
过程
一、交代活动内容
1．回忆春天看见过的花。
2．今天我们要到外面去找一找春天的花。
二、带幼儿实地去观察
1．我们看到了哪些花？重点观察：桃树、紫藤、玉兰树等。
2．从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。
学习用好听的词、句来描述。
三、回班里集中分享
1．描述观察到的花
A．重点剖析一种花。
B．了解花的结构，疏理归类。
2．老师板书整理。
四、讨论花与人们的关系
1．春天开这些常见花和人们有什么关系。
2．了解各种花的作用
观赏：给大自然添美，带来清香。
提供人们需要的物质及药用价值等。
第二篇：描写春天花的句子
1、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。
2、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
3、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
4、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
5、知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。
6、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。
7、杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。
8、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
9、一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。
10、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?
11、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
12、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。
13、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14、去年今日此门中，人面桃花相映红。
15、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
16、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
17、桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
18、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的真是百花争艳，五彩缤纷。
19、山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳。
20、风吹梅蕊闹，雨红杏花香。
21、雨后却斜阳，杏花零落香。
22、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
23、憔悴去。零落不堪。两句写杏园零落不堪，是因为折花插头的人太多。
24、疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香。
25、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
第三篇：春天花的古诗
导语：春天是一个新起点。他让许多绝望的人感受到温暖和幸福。每逢春天来临时，我都会在心里暗暗鼓劲“以往的一切都应成为过去，要做的，只有把握好今天。”接下来小编整理了春天花的古诗，文章希望大家喜欢！
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《曲江》
唐·杜甫
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，花边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
《浣溪沙》
宋·晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
《蝶恋花》
宋·欧阳修
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
《蝶恋花》
宋·苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
《点绛唇》
宋·秦观
醉漾轻舟，信流引到花深处。
尘缘相误，无计花间住。
烟水茫茫，千里斜阳暮。
山无数，乱红如雨。不记来时路。
《一剪梅》
宋·李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《浣溪沙》
宋·周邦彦
楼上晴天碧四垂。楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。
新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。
《浪淘沙》
南唐·李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《蝶恋花》
近代·王国维
阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。
花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。
待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
第四篇：关于春天花的日记200字
春天来了，很多花都开始绽放它们的艳丽，接下来小编搜集了关于春天花的日记200字，仅供大家参考，希望帮助到大家。
关于春天花的日记200字一
早春二月，老师带我们到学校的西花园观赏玉兰花。远远望去，满树的玉兰花像一群白蝴蝶落在了树梢。
走近了，抬头望去：有的已经盛开了，在阳光的照耀下每朵都白得如雪，白得发亮，白得耀眼，花瓣层层叠叠，紧紧地裹住花芯，好像一群群小朋友围在一起高兴地做游戏；有的只开了一点点，像一只只高脚酒杯，又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里；还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄，外边包着一层绒毛，又像一个小孩子沉浸在自己的梦里，不愿起床。
啊，玉兰花真美呀！
关于春天花的日记200字二
我的家乡在洛阳，每年四月，妈妈都要带我去看花色迷人的牡丹花，因为那时的牡丹开得最漂亮。
牡丹花比我见过的所有的花开得都要大，最大的有排球那么大，最小的也有盘子那么大。它的颜色有红色，有粉色，还有豆绿色，各种各样的颜色多得数不清，我最喜欢的是粉红色的牡丹花，因为它看起来非常娇艳。牡丹花有很多层，非常饱满，中间金黄色的花蕊特别好看，我一进公园大门，就闻到缕缕清香，我再一走近，果然是牡丹花的清香味儿。那青绿色的叶子衬托着鲜艳的牡丹花，显得它更高贵了。
该回家了，我和妈妈恋恋不舍地走了，回家的路上我想：牡丹花真好看，它真不愧是国花。
关于春天花的日记200字三
校园里种了四棵高大的玉兰花树，它们优雅高贵的身姿形成了一道美丽的风景线。
它们是春天的报使者，当春暖乍寒的时候，玉兰花已经绽放出她们美丽的花朵，就像花公主从梦中刚刚苏醒过来，绽开她的微笑。
嫩白的花瓣别提多美了，白得就像小宝宝的皮肤。一层层，一瓣瓣，就像跳舞女郎柔美的手掌。花心是淡黄的，花的底部是淡粉红的，像荷花上坐着一个小仙女，随风摇摆，真让人陶醉。
我喜欢玉兰花，愿它永不凋谢！
关于春天花的日记200字四
个星期六，我和爸爸到平坝去看了那美丽的樱花。
樱花有很多种颜色：淡粉、白、浅红、深粉。樱花树上的樱花，有的长得密密麻麻，看不出一缝隙，有的才长出花骨朵儿，还有的只长出一点儿花加上嫩芽。樱花很娇嫩，轻轻一摇树杆，许多樱花从树上落下来，落到地上，铺成了樱花地毯，像是下了一场樱花雨一样。远看，淡粉、浅红、深粉的樱花渐渐变白，像一座雪山；近看，隐约看见白色的樱花上点缀着粉色，像落满了粉樱桃一样。
樱花可真美！但如果樱花有更多颜色点缀这座山的话，那就更美了。
关于春天花的日记200字五
春天来了，花都开了，桃红柳绿，到处是一片生机勃勃的景象。
春姑娘来到果园里，梨花姐姐迎接春姑娘，穿上自己洁白的礼服。杏花妹妹也露出了自己的笑脸，粉白色的裙子轻轻飘荡，美丽极了。春姑娘露出了笑脸。春姑娘又来到了小河边，桃花露出了红红的脸蛋儿，好像很怕羞。迎春花也裹着金黄的头巾出来迎接春姑娘。春姑娘来到了马路边，叫醒了沉睡一冬的野花。又来到花园叫醒百花，百花怒放着，春姑娘高兴极了。
啊！春天真美，春天的花更美。我爱春天，更爱春天的花！
关于春天花的日记200字六
春天到了，万物复苏。
花园里的花朵争相开放，红得似火、黄得似金、粉得像霞、白得如雪，争奇斗艳、千姿百态，好像它们在比谁的颜色漂亮呢。那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个树枝，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽多姿。一只只五颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，像天空飘落下来的雪花似的。一棵棵小草从睡梦中醒来，从坚硬的泥土中伸出头来，好奇地打量着周围的世界。一群群勤劳的小蜜蜂像云朵般地聚集在香气四溢的花丛中，不停地扇动着它们的翅膀，只见它们从这一朵花飞向另一朵花，还把头伸进花里拼命地吸着花粉。
关于春天花的日记200字七
星期天，是个春光明媚的日子，爸爸妈妈带我去花园踏青。
走在路上，一阵阵风儿迎面吹来，心情特别舒畅。看，路边上，小草偷偷地从地里钻了出来；柳树也发芽了，长出了嫩绿的叶子；大片大片的迎春花，金黄金黄的，十分好看；杏树、桃树、梨树，也开出了美丽的花朵，有白的、红的、黄的，争奇斗艳、五彩缤纷；一群群色彩斑斓的蝴蝶在天空中自由地飞翔，给大地带来了无限的生机。
河水里的小鱼儿也在欢快地游着，冒出一个个水泡，柳树姑娘摇动着枝条像是在点头，小鸟在树上愉快地歌唱，好像在欢迎着我们。
趁着这大好天气，小朋友们拿着各种各样的风筝，开心地放着、跳着，与春姑娘一起歌唱这美丽的春天、美丽的花。
关于春天花的日记200字八
一场春雨过后万物苏醒过来，美丽的迎春花告诉了大家春的到来，柳树上嫩绿的小芽从干硬的枝条上钻了出来，想看看世界又有了哪些新的变化。去年死掉的菊花干枯的身躯下，几棵幼苗又顽强地从石头缝里钻了出来，在春雨的滋润和太阳的照射下，小苗在拼命地长高。花园里的杂草也慢慢变绿，正在跟其他的花草树木抢夺营养。几朵不同 颜色的小花给花园里增添了更多春的气息。到处寻找食物的蚂蚁一队队、一列列，让整个花园显得更加生机勃勃。
啊，春天的变化真奇妙，让我们用一双慧眼发现更多的新异吧！
第五篇：小班科学：《蜗牛爬爬》教案设计
小班科学：《蜗牛爬爬》教案设计
活动目标：
1.认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征
2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法
活动准备：
1.《蜗牛》视频
2.蜗牛图片
活动过程：
1.导入
——没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。有谁知道是什么动物？
——是蜗牛。你们见过蜗牛吗？在哪里见过？
2.认识蜗牛
——你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗牛长的什么样？
触角、壳、足、嘴巴
——你们觉得蜗牛有眼睛吗？
触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。
——那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗？
蜗牛的触角中，短的那一对相当于它的鼻子，在短的触角下面还有一张小小的嘴巴
——哪里是蜗牛的脚呢？蜗牛是怎么爬的？我请一个小朋友来爬爬看。
蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。
——你们有没有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？
会留下闪亮亮的线。
蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做“足腺”的分泌物，就像小朋友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物
爬行时候，这种分泌物不断的流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪发光的线。
——那老师再来考考你们 你们知道蜗牛喜欢吃什么吗？（青菜、树叶、小草。。）
——蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们觉得蜗牛的嘴巴长的大吗？蜗牛的嘴巴长的小小的，只有针尖这么大，但是你们猜猜看它有多少颗牙齿？
蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左右。蜗牛可真厉害！
3.观看《蜗牛》短片
——现在我们来看一个有关于蜗牛的小短片。（播放视频）
——看完了小短片，我们都认识小蜗牛了，有谁来说说看你知道了那些有关于蜗牛的知识，看看谁是小蜗牛的好朋友。
4.听歌曲《快乐的小蜗牛》学蜗牛爬，碰见障碍要改变方向爬。
——现在让我们变成小蜗牛带着房子去旅游吧！先长出两只小细脚，再背上我们的房子，小蜗牛们准备好了吗？我们出发吧！（播放伴奏）
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