《孝敬父母_学会感恩》道德讲堂教案 陈敏 四小（共五篇）

第一篇：《孝敬父母_学会感恩》道德讲堂教案 陈敏 四小

道德讲堂《孝敬父母

学会感恩》教案

四小

陈 敏

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3.能够在日常行为中做到感恩父母。4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

1.学生积极准备活动。

2.收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。

活动地点：教室 活动过程：

一、自我反省：问：今天我孝敬父母了吗？

（班主任：同学们，世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩---孝敬父母，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。

好，今天我们的道德讲堂《孝敬父母，学会感恩》正式开始。（展示标题））

二、唱歌曲《母亲》

三、学模范（讲故事）

1、学生讲故事（见课件）（课件展示孝敬父母的图片）

2、谈感受

在小组内说说自己听完故事之后的感受。

四、诵经典

全班学生一起诵经典：老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.--------孟子

五、发善心

（从以下几条中选一至二条）

1、说一句感恩话

2、给你父母做顿感恩饭

3、写一封感恩信

4、主动帮父母干一些力所能及的活

5、改正一些不良习惯

6、父母劳累时，帮他们倒一杯水，给他们一声问候

7、努力学习，在家做好孩子,在校做好学生

六、念劝善词

做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个诚信的人。

七、日行一善

每天帮父母做一件家务活。

八、行崇德礼

心怀崇德之心、感恩之心向“孝”字行鞠躬礼。

九、送吉祥

孝敬父母，吉祥相伴！2 “存好心、做好事、当好人、有好报”，十、结束语

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本

道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

第二篇：《孝敬父母_学会感恩》道德讲堂教案 陈敏 四小（定稿）

道德讲堂《孝敬父母学会感恩》教案

陈 敏

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3.能够在日常行为中做到感恩父母。

4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

1.学生积极准备活动。

2.收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。

活动地点：教室

活动过程：

一、自我反省：问：今天你孝敬父母了吗？

班主任寄语：同学们，世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；

父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩---孝敬父母，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。

在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。好，今天我们的道德讲堂《孝敬父母，学会感恩》正式开始。（展示标题）

二、学生一齐唱歌曲《母亲》

三、感受、品位父母的爱

1、有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。

2、下面我们来看有关母爱的图片（课件展示）

看完后让学生谈谈自己的感受。

3、生讲故事

师：你能讲一则关于母爱的故事吗？

生1：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望 着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望 啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩 突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„ 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦 干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„

4、（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

四、品位父亲的爱

1、展示父爱相关图片

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

2、学生讲父爱的故事

生：讲述《奇迹的名字叫父亲》

1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤。

抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。

船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”

就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空„„

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹„„

“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

3、谈感受

在小组内说说自己听完这个故事之后的感受。

五、学模范，做孝敬父母的善事

1、学会感恩父母（课件展示感恩父母的图片）

2、、课件展示 ：问卷调查

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？

（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？

（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？

六、做出承诺

1、结合调查结果，让学生谈谈自己的感受。

2、反思觉醒，读懂父母心

七、发善心（课件）

1、小组讨论：回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。

2、给父母写封爱的回信。

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

八、诵经典（课件）

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.--------孟子

九、送一份吉祥（课件）

“存好心、做好事、当好人、有好报” 孝敬父母，吉祥相伴！

十、结束语

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

第三篇：道德讲堂教案(孝敬父母 学会感恩 )

开场白：同学们，世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩，拥有感恩的人是最美丽的，做感恩之事的人是最高尚的。也许有人会说，感恩 离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那样遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴我们成长。

今天，让我们走进《孝敬父母，学会感恩》道德讲堂

一、下面进入第一个环节

自我反省：今天我孝敬父母了吗？（幻灯片出示图片。）请同学们全体起立，闭上眼睛，扪心自问：

1、你疼爱你的父母如你父母疼爱你吗？

2、你曾发自肺腑的说声“谢谢”吗？

3、你曾为他们一个笑容而努力过吗？ 睁开眼睛，谢谢同学们的配合。

二、下面进行第二个环节唱一首歌杨光的《当你老了》

三、看视频

1、古人说：“百善孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念，现在的学生也是孝敬父母的楷模，一起看最美孝心少年吴林香„„（出示视频）

多么孝顺的孩子，多么坚强的意志，着实让人感动，看了短片，相信大家一定有许多话要说，谈谈你们的感受。

2、同学们还知道哪些关于母爱父爱的感人的故事？（天亮了）看了别人孝敬父母的故事，谁来说一说你是怎样孝敬自己的父母的？ 请全体同学发言

四、诵一段经典 《游子吟》和《孝顺诀》

世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。请全体同学一起诵 1.读《孝顺诀》

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子原是骨肉情，爹娘不敬敬何人。养育之恩不图报，望子成龙白费心。2.最后请大家和我们一起谈谈感受：

（1）、父母生日哪一天？（2）、父亲节母亲节哪一天？（3）、你父母最爱吃什么？平时有什么爱好？94)、你认为该如何报答父母的恩情？(5)、你最想对父母说的一句话？

3.读一读 孝敬长辈的礼仪： 五．做一件孝顺事。

六．送一份吉祥

结束语：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事。而是要求我们从现在做起，从点滴做起，有时候，孝敬父母就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

第四篇：”学会感恩孝敬父母“道德讲堂活动方案

“道德讲堂”活动方案

福州市融侨小学

一、活动主题：正视挫折,走向成功

二、活动时间：2014年4月

三、活动地点：学生阅览室

四、主办单位：福州市融侨小学

五、主持人：陈霞

六、参加人员：二年一班全体学生

七、活动议程：

1、唱一首道德歌曲《阳光总在风雨后》

2、做一次道德宣讲《正视挫折,走向成功》

3、讲一段道德故事《张海迪战胜挫折的故事》

4、诵一段道德经典“学会坚强”

5、谈一番感悟——参加人员谈体会

6、向德鞠躬

7、静默省心——静默1分钟，自我反省。

8、一堂一善

第五篇：道德讲堂孝敬父母学会感恩(一4班)

主题班会——孝敬父母，学会感恩

第一周

班会目的：

1、使学生了解父母亲情，感悟友情，理解养育之情，学会孝敬父母感恩父母。明白我们父母不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，一个人只有爱自己父母，才能爱同学、爱社会。

2、丰富学生的课余生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人、对老师、对同学、对他人、进而对祖国的感恩之情。准备工作：

1、布置黑板，教室。

2、学生收集、整理资料名人孝敬父母感恩的故事及古诗名句。

3、每位学生准备一只笔和一张白纸。班会过程：

一、谈话导入。

老师问：是谁把我们带到这个世界上来的？指名回答。

教师总结：对，是我们亲爱的爸爸妈妈，也就是我们的父母。下面请同学们拿出笔在纸的左边写一写父母今天为你做什么事，在纸的右边写一写今天你为父母做了什么事。

二、交流统计情况，激发学生愧疚感，引出主题。

1、各小组同学进行交流，组长在班内进行汇报。

2、总结调查情况，通过对比让学生明白父母为我们付出了许多，我们的回报却少得可怜，激发学生对父母的感激之情。

3、介绍班会主题，明确目的。

三、知道孝敬父母，感恩父母是我们中华民族的优良传统，教育学生从小要孝敬父母，感恩父母。

教师导语：中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。古今中外流传着许多孝敬父母的佳话。同学们课下都搜集了许多，今天我们就了解一下吧。

1、指名讲述搜集到的古人孝敬父母的故事。

学生袁嘉茵讲述搜集到的古人孝敬父母的故事：《二十四孝》中记载的故事，个个都写了古人对父母的孝心。其中《卧冰求鲤》讲述的是晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今

河水上，留得卧冰模。

2、指名讲述搜集当今名人孝敬父母的故事。

学生彭烜彬讲述搜集当今名人孝敬父母的故事：1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢？”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩，说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。

3、教师小结。

老一辈革命家以无限的深情和切身的行动表达了对母亲无比的爱。这样的例子举不胜举，比如毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。国家前总理李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好等等。孝敬父母关爱父母是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。朋友，我们孝敬自己的父母了吗？我们给了他们什么呢？什么也没有，有时还抱怨他们管得太多。其实父母亲想要的真的不多，他们需要的只是我们的孝心和关爱、我们的理解。

4、小组交流搜集的孝敬父母，感恩父母的古诗和名句，班内汇报。

5、教育学生孝敬父母，学会感恩。

教师总结：是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，是无法计数的，我们永远也不能忘记，因此我们要从小孝敬父母、尊敬父母，学会感恩。

6、理解感恩的含义。

（1）教师提问：你们认为什么是感恩？

很多学生发表对感恩的理解。其中小美说：感恩就是感谢。小楷说：“感恩就是回报。”教师进行总结：“感恩”是个舶来词，意思是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。确切地说：“感恩”是一种回报。像我们每个人从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。但我们伟大的母亲从不希望她得到什么，就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报。但是作为我们必须明白“感恩”，必须有感恩之心。

四、如何孝敬父母，感恩父母。

1、小组讨论每人每天帮父母做三件事，包括说几句感谢的话，做点家务活，给父母捶背、洗衣服、洗脚等。

2、出示小学生孝敬父母道德教育内容，齐读：一是听从父母的意见和教导，学会从小礼让父母；二是帮助父母帮助力所能及的家务；三是养成良好的生活习惯，注意起居饮食，保持身体健康；四是养成良好的学习习惯，用功学习，努力向上；五是出门和回家都要向父母有个交待，以免父母挂念；六是要诚实，杜绝撒谎的行为，不在外面做违犯纪律的事。

五、拓展活动：

1、有感情地齐背〈〈游子吟〉〉体会母爱的伟大。

2、回家对父母说一句：“爸爸妈妈，我爱你们”，并写一写自己的感受下次班会交流。

六、结束语：本次班会结束，希望同学们通过本次班会的召开，更加孝敬自己的父母，用感恩的心回报父母及整个社会。