第一篇：同济大学景观规划设计原理教学大纲
同济大学景观规划设计原理教学大纲
适用专业对象：
建筑学专业、城市规划专业、景观规划设计专业、园林专业、环境艺术专业的大学本科学生*，以及从事景观规划设计及其相关行业的专业人员。适用于非景观规划设计专业四年级选修课程
内容提要：
阐述景观规划设计的基本概念,论述景观规划设计中以景观分析为核心的基本理论, 介绍各类景观规划设计的过程内容：景观资源统筹、景观环境规划、风景名胜区规划、城市绿地系统规划、城市景观设计、公园设计、建筑外部场地设计, 使学生从中了解掌握景观调查、分析、评价、决策、规划、设计的基本方法和技术。
课程时间：课内教学36学时，课外教学72～144学时
第一部分 景观规划设计基本概念 1．导言
1.1 景观规划设计的概念
1.2景观规划设计的溯源与发展
1.3 景观规划设计理论方法概要
第二部分 景观规划设计基础理论 2.1景观规划设计的基本要素分析 2.2 景观规划设计视觉形态要素 2.3 景观规划设计中的心理行为要素 2.4 景观规划设计中的环境生态要素 2.5 景观分析评价 第三部分 景观规划设计基本内容
3.1.景观环境空间规划设计 3.2景观环境感受规划设计 3.3 景观绿化与生态规划设计
第四部分 景观规划设计方法技术 4.1 景观调查与分析 4.2 景观规划设计
4.3 景观规划设计方案表现与交流
第五部分 各类景观规划设计概述 5.1 公共建筑景观环境设计
5.2 广场与街道景观环境设计
5.3 街头绿地与公园景观设计 5.4 居住区景观环境规划设计 5.5 城市绿地系统规划 5.6 旅游地景观规划设计 5.7风景名胜区规划 教学教案
第一部分 景观规划设计基本概念 1．导言
1.1 景观规划设计的概念
1.1.1“景观”概念 景观
景观的三层含义 景观概念框架 景观与同类相近专业术语的比较 人居环境中的景观极其价值观 1.1.2景观规划设计的基本内容 宏观层面
中观层面
微观层面 1.1.3景观规划设计与相关学科关系
人居环境科学
建筑学
城市规划学
生态学
农林学
地理学 人文社会科学 环境艺术学 旅游学 文学 社会心理学
1.2景观规划设计的溯源与发展
1.2.1景观规划设计的发源
美国景观规划设计 城市美化运动 美国国家公园运动 城市公共开敞空间规划设计 环境生态保护运动 1.2.2 城市公共空间景观规划设计 1.2.3城乡村景观规划设计 1.2.4国土景观规划
1.2.5现代景观规划设计发展趋势
1.3 景观规划设计理论方法概要 1.3.1 引言
1.3.2 景观形态与景观美学 1.3.3 景观环境生态与景观生态学 1.3.4 景观中的人类心理行为与游憩学
第二部分 景观规划设计基础理论 2.1景观规划设计的基本要素分析 2.1.1 物质构成要素 2.1.2 精神构成要素 2.1.3 综合构成要素
2.2 景观规划设计视觉形态要素 2.2.1 景观视觉原理 2.2.2 视点,视线,视距
2.2.3 景观空间感受
2.3 景观规划设计中的心理行为要素 2.3.1 景观心理 2.3.2 景观行为 2.3.3 景观审美
2.4 景观规划设计中的环境生态要素 2.4.1 景观环境因素及相互关系 2.4.2 景观生态因素及相互关系 2.4.3 景观植物与景观绿化 2.5 景观分析评价 2.5.1 景观分析评价概念
2.5.2景观分析评价的四大学派 2.5.3 景观分析评价的理论前沿
第三部分 景观规划设计基本内容
3.1.景观环境空间规划设计 3.1.1 基础规划设计
风、水、气候、季节、气温、植被
地形与竖向标高 道路与廊道 水体与绿化 日照与光影 景观调查与分析 景观场地规划设计 3.1.2 点状景观环境规划设计 观景点与景点 标志物与雕塑 3.1.3 带状景观环境规划设计 街路景观 滨水景观 绿道景观 3.1.4.面状景观环境规划设计
公共开敞空间景观
城市广场景观
居住区景观 3.2景观环境感受规划设计 3.2.1 基本感受规划设计 视觉: 视点、视轴与景物、色彩 听觉
嗅觉
触觉
动与静 3.2.2 景观环境行为规划设计 3.2.3景观文化策划 3.2.4景观美学
3.3 景观绿化与生态规划设计 3.3.1 景观绿化
植物分类
植物与土壤
种植规划设计 3.3.2景观生态原理 斑块,廊道
生态景观规划设计
第四部分 景观规划设计方法技术
风景名胜区景观
4.1 景观调查与分析
4.1.1 景观现状调查与遥感技术 4.1.2景观分析评价与GIS技术
4.2 景观规划设计 4.2.1景观总体布局 4.2.2 景观功能结构 4.2.3 景观交通道路 4.2.4 视觉景观 4.2.5 景观环境绿化 4.2.6 景观工程与服务设施
4.3 景观规划设计方案表现与交流 4.3.1理念和构思
4.3.2平面、透视、剖面、模型
4.3.3景观规划设计师与委托方的交流与沟通 4.3.4景观规划设计文本图纸制作 4.3.5景观规划设计组织与项目计划
第五部分 各类景观规划设计概述
5.1 公共建筑景观环境设计
5.2 广场与街道景观环境设计
5.3 街头绿地与公园景观设计 5.4 居住区景观环境规划设计 5.5 城市绿地系统规划 5.6 旅游地景观规划设计 5.7风景名胜区规划
第二篇：同济大学景观规划设计原理课程讲义5-带状景观规划设计
《景观规划设计原理》教案第五讲 带状景观规划设计刘滨谊 主编
1第五讲 带状景观规划设计
1景观感受形态
景观感受(II)
—景观视点、视域
景观感受(III)—景观轴线、视觉走廊
1.1景观感受的研究目标：研究人－景观互动：景观对人的作用，以及人对景观的作用。
1.2 景观感受研究的起点－－视觉景观
1.3 景观感受的构成形态－－景观的空间－场所－领域
1.4 景观感受空间的心理学解释
1.5 景观感受场所
1.6 景观感受领域(景域)
1.7 景观环境认知
1.8 景观感受的基本单元－视域景观轴线
2.1 景观轴线的形式
2.2 景观轴线的作用
2.3 景观轴线的构成带状景观之道路景观规划设计
3.1 道路景观构成模式与构成要素
3.1.1 道路景观构成模式
道路：道路线形的方向性、连续性及道路断面的形式、路面的材料色彩等景观、路面的材料色彩等景观元素，包括路面（供车行的交通路面）、道路边界（路缘石）、道路两侧的人行道、绿带等要素；
道路边界：可以是水体（如河川、海岸线等）、山体、建筑、广场、公园、植物或以上若干要素的组合体；
道路的景观区域：在一条道路上，可以形成特征不同的若干景观边界性区域。如近景区域、由全国首家专业针对考研快题设计与表现机构--@华元手绘整理提供
中景区域、远景区域。
道路节点：主要指道路的交叉路口、交通路线上的变化点、空间特征的视觉焦点（如广场、公园、雕塑等）。
3.1.2道路景观构成要素
与景观三元论相对应，城市道路景观同样也可以包括三方面的内容：
软质景观——自然的景物，如树木、水体、和风、细雨、阳光、天空等；
硬质景观——人造景物，如道路两侧的建筑物、道路铺装、墙体、栏杆、广告牌等景观构筑物；
人与文化，通常指在道路上活动着的人及其构成景观，包括行人的活动、节庆活动的开展、车辆的流动及与之相关的人文活动，此外还包括道路本身所包含的历史文化等。
3.2 研究其中人的活动
坐在车上运行的人；
路上步行和骑车的运动着的人；
坐在道路两边的静止的人。
3.3 道路景观视觉中的速度与空间尺度
关键问题：速度
车行的速度；
人行的速度；
通行的速度；
观赏的速度。
不同车速下辨认路边景物的最小距离
速度与空间尺度的关系
速度的不同引出了尺度的变化，这就要求道路景观的平面布局、立面设计、沿路植栽、树木的间距都会有所不同。对其综合的速度予以分解分析，分清主次。对应不同的速度，要有不同的景观尺度、不同的景观材料以及不同的规划设计方法。
全面的道路景观规划设计应当：
一方面，需要全面考虑现代交通条件下各种速度的道路使用者的视觉特性；
另一方面，更需要根据道路的性质与功能，将道路分成若干个视觉等级，选择主导的道路使用者的视觉特性作为道路景观规划设计的出发点。
3.4道路景观效果分析
安全性；
生态性；
可识别性；
可观赏性；
舒适性；
便利性。
教材：
刘滨谊著 《现代景观规划设计》（第二版）东南大学出版社 2005
辅助教材：
刘滨谊等著，《城市道路景观规划设计》，东南大学出版社 2002
第三篇：《景观规划设计》课程教学大纲
《景观规划设计》课程教学大纲
【课程名称】景观规划设计（Landscape Planning and Design）【课程代码】11052046 【适应专业】人文地理与城乡规划 【授课对象】普通本科
【课程简介】《景观规划设计》是人文地理与城乡规划专业的专业限选课程。学生在了解了景观规划设计的概念、范围、基本原理与方法的基础上，经过景观规划具体设计项目实训后，能够获得景观规划设计的能力。
【教学目标】通过本课程的教学，使学生：
1、了解什么是景观规划设计；
2、掌握景观规划设计的基本原理，构成要素及分类；
3、熟练掌握个别景观规划设计的设计方法；
4、培养学生综合构思、表达过程及景观规划设计的能力。【参考学时】30学时 【参考书目】
1.韦爽真编著.景观场地规划设计.重庆：西南师范大学出版社，2008 2.重庆市园林局，重庆市风景园林学会组织编写.园林景观规划与设计.北京：中国建筑工业出版社，2007 3.刘滨谊著.现代景观规划设计（第3版）.南京：东南大学出版社，2010 【教学内容】
第一单元公园景观规划设计
§1公园景观规划的立项分析 §2公园景观规划设计基本方法 §3公园景观规划设计案例抄图练习 基本要求
掌握公园景观规划设计的方法。 重点、难点：公园景观规划设计的方法。
教学方法提示：
上机讲授，多媒体教学。
参考学时：3学时（实践训练1学时）
第二单元商业区景观设计
§1商业区景观设计案例分析 §2商业区景观设计基本方法
§3商业区景观设计案例抄图练习 基本要求：
掌握商业区景观设计的基本方法。 重点、难点：
商业区景观设计的基本方法。 教学方法提示：
上机讲授，多媒体教学。
参考学时：3学时（实践训练1学时）
第三单元居住区景观规划设计
§1居住区景观规划设计案例分析 §2居住区景观规划设计基本方法 §3居住区景观规划设计案例抄图练习§4居住区景观规划设计方案设计练习 基本要求
掌握居住区景观规划设计的基本方法。 重点、难点：
居住区景观规划设计的基本方法。 教学方法提示：
上机讲授，多媒体教学。
参考学时：8学时（实践训练6学时）
第四单元商业街景观规划设计 §1商业街景观规划设计案例分析
§2商业街景观规划设计基本方法 §3商业街景观规划设计案例抄图练习§4商业街景观规划设计方案设计练习 基本要求：
掌握商业街景观规划设计的基本方法。 重点、难点：
商业街景观规划设计的基本方法。 教学方法提示：
上机讲授，多媒体教学。
参考学时：4学时（实践训练2学时）
第五单元城市滨水区景观规划设计与实训
§1城市滨水区景观规划设计案例分析 §2城市滨水区景观规划设计基本方法 §3城市滨水区景观规划设计实训 基本要求：
掌握城市滨水区景观规划设计的基本方法。 重点、难点：
城市滨水区景观规划设计的基本方法。 教学方法提示：
上机讲授，多媒体教学。
参考学时：12学时（实践训练10学时）
【考核要求】
考试方式采用平时考核与目标考核相结合的方式。平时考核包括课堂出勤和作业考核；目标考核指期末设计考核。【成绩记载】 考核方式：设计 成绩构成：
课堂出勤考核10%；作业考核20%，期末设计考核70%。【编 写 人】江涌起 【审 核 人】
第四篇：2007年同济大学景观规划设计考研资料
一 中外园林史
1.关于卷子：
06年园林史题型有名词解释，选择题，填空题，绘图题，简答题，识图题等六种题型，经过我后来总结，从90年建筑园林史开始，十多年来，名词解释这项自始至终每年考试必考，翻开卷子发现：如90年考枯山水，91及98年的卷子都重复出现，05年卷子考的艮岳其实在95，99年考过，06年考的隐逸00园林史就有。填空题，绘图题，简答题也是历年一直考的题型，有些考点不断重复出现，有变化的是选择题，05年开始才加进来的，往年真题参考价值是比较大的，本人珍藏的卷子有： a.园林史 87-89，99-00，04（部分为考上研究生回忆），05-06（基本回忆全）b.建筑史园林史 90-96，98。
2.关于笔记：
a.中国古典园林史（含园林史复习大纲），为本人笔记，最大的特色是根据考试卷子的题型来总结分类，如名词解释做一类，填空题做一类，识图题做一类等，都根据试卷和《中国古典园林史》作了一个前面的剖析，可以为你大大节约总结的时间。
b.西方造园变迁史笔记（05年考上研究生卖给我的），对376页《西方造园变迁史》的一次深入理解后的总结，内容包括：意大利园林，日本园林，法国园林，英国园林，伊斯兰园林等东西方园林的背景，园林特点，类型，代表作等等内容作了一个较详细的总结论述，还包括各国园林的比较，是你深入理解这本书的较好笔记。
3.关于书籍：除了指定的参考书《中国古典园林史》，《西方造园变迁史》外，我觉得具有较好参考价值的书还有：彭一刚的《中国古典园林分析》，计成的《园冶》，冯纪忠教授的《中西园林比较》，刘庭风《中日古典园林比较》等是很不错的参考书，另外还有金云峰教授的《外国古典园林史图册》也是一本很方便的材料，我觉得看过后，识图题应该不是什么大问题，其他书籍我觉得如果有时间也可以翻翻，所谓触类旁通，开卷有益。
4.关于多媒体：05年园林史课堂同步录音，这个是我当时和在校的景观规划研究生买的，觉得用了后，感觉没有现场听课那么爽，听起来比较费劲，如果你觉得有时间和耐心也不妨听一下，还是有点作用的。（还有当时上课的幻灯片记录）。
二 景观规划设计原理
1.关于卷子：06年的题型为判断题，填空题，简答题及论述题四种题型，05年为名词解释，填空题，简答题及论述题，01年只有简答题及论述题两种题型，我觉得变化还是挺大的，说不定07年还有选择题呢，这也和现代景观发展的速度也有关系，我觉得卷子的准备还是必须的，我的历年珍藏有：a.景观规划设计98－00，b.景观规划设计原理 00-01,04（部分回忆，不全）05-06（较完整），c.风景科学 98。
2.关于笔记：景观规划设计原理随堂笔记，包括了景观规划设计的基本理论, 景观规划设计学教育, 景观感受, 景观生态, 景观与旅游资源保护利用等方面的内容，记录的还是比较详细的。如果你不能来同济旁听，还是挺有价值的。
3.关于书籍：05年参考书为 《现代风景规划设计》（90年版），《城市园林绿地规划》，06年改为《现代风景规划设计》（05年版），有一小部分与
90版不同，其实还是差不多的。《风景景观工程体系化》（90年版），我觉得《现代风景
规划设计》一定要把握好三元论这个核心，《风景景观工程体系化》注意景观工程体系化这几个字，是关于技术方面的，如05年考题：简要说明现代3S技术及其在景观规划设计中的运用。就是要对书中有个系统化理解才行。除了指定的参考书：.也是要读读吴伟老师的《城市绿地系统规划》、韩峰老师的《风景游憩地规划与管理理论》，《居住区景观环境设计导则》、《旅游规划通则》、《风景名胜区规划规范》、《城市绿地系统规划编制纲要》，加深对这门课程的理解。
4.关于多媒体：05年景观规划设计原理课堂同步录音，也是同当时和在校的景观规划研究生买的，声音还是挺清晰的，有一定参考价值，但感觉还是缺了点什么似的，还是看书最重要。
5.其他资料：刘老师的多篇论文，景观规划设计原理2006考纲，景观规划设计原理复习要点和课堂练习。
6.06-07景观规划设计考试大纲
第五篇：景观规划设计实训教学大纲
《景观规划设计实训》课程教学大纲
课程名称：景观规划设计实训
课程学时：108学时
课程安排：二级级下学期
课程性质：专业必修课
一、教学目的和任务
通过该课程的学习使学生掌握景观规划设计工作中的基本内容，了解景观规划设计的基本原理和构成要素，熟练掌握景观规划设计的制图方法与景观规划设计程序的应用，学会赏析不同的景观设计风格，学会分析不同性质，不同条件下的景观规划设计的方法，开发逻辑思维分析能力及动手的创造能力和审美感
二、教学方法与教学要求
本课程采用课堂讲授景观规划的设计方法和景观规划涉及的基本内容，分析各类景观规划设计的风格和表达方法，讨论，互动教学，辅导学生作业与讲评相结合，提高学生的专业美感
三、教学内容与教学安排
1.景观规划设计概述
2.景观规划设计的构成要素及分类
3.景观规划设计的基本原理和方法
4.景观规划设计的设计制图
5.景观设计案例赏析及实训
四、课程考核
学生需按教学要求完成作业，以学习态度，学习进度情况，平时成绩及最后完成的设计方案综合为考试成绩
五、教材及参考书
1.《风景园林设计》 王晓俊主编 江苏科学技术出版社
2.《中国古典园林分析》彭一刚，中国建筑出版社
3.景园林图例图示标准（CJJ67—95）》国家建设部
4.《建筑初步》，田学哲主编，中国建工出版社
5.富英俊。浅谈园林植物配置。园林。2001年.6.袁栋。浅谈居住区绿化设计。城乡建设。1999年.六、教学设备及教具要求
由系准备多媒体教室，任课教师相关教学资料及实地考察
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