第一篇：《首饰设计基础》教学大纲
广东省创业工贸技工学校 教学大纲 编号： 版本号：C/0 流水号：
《 珠宝首饰设计基础 》教学大纲 编 号： 撰写人： 所属系部：艺术系 教务处处长：
一、说 明
-------------------------课程编号 《 珠宝首饰设计基础》 课程名称 总学时 80 实践课时 课程类别 艺术系 装-----------------------适用专业 15级珠宝设计专业 1．课程的性质和内容 订 理解 首饰设计分类（商业首饰设计、时装首饰设计、艺术首饰设计）和特点；首饰设计行业的现状。--
首饰设计 设计绘图技法 掌握 第二章 首饰设计绘图技法 熟练掌握首饰设计工具的使用方法；熟练 掌握单颗粒宝石琢型（刻面型、弧面型）和光影的画法 以及群镶小宝石光影的画法；熟练掌握单颗
粒宝石三视图（俯视图、正视图、侧视图）及现代圆明亮 型各角度透视图的画法；熟练掌握多种金 属材质（黄金、铂金、白银等）质感及各种肌理的画法（光 面、磨砂、拉丝等）；熟练掌握多种线-------
非金属材质（皮革、木材、陶瓷等）；熟练掌握多种宝玉石材质（钻 石、有色宝石、珍珠、翡翠 等）质感的画法；熟练掌握金属镶口（爪镶、槽镶、钉镶、包镶、打孔镶 等）的画法；熟练掌握首
饰附件（搭扣、石碗等）的画法。其中，材质质感、宝石琢型、金属镶口的画法是重点内容。2．课程的任务和要求
1．增强学生对首饰类型、首饰绘图技法和现代首饰状况等知识的理解； 2．提高学生对于设计工具 及材料的认识与应用能力； 3．加强学生的设计观念，使学生能够掌握首饰尤其是商务首饰设计的 方法和技巧； 4． 提高学生的审美能力及艺术素养，着重学生的综合表现能力的培养，提倡学生
的探索和创新意识。教学注意事项3．：
本课程要求学生具有一定的美术基础、首饰和宝 石学基础知识，因此先修课程工艺美术（素描和色 1
广东省创业工贸技工学校 教学大纲 编号： 版本号：C/0 流水号：
彩）首饰概论和宝 石学。
二、学时分配表
学时 课题或章节 主要内容 备注 分配-------------------------首饰起源 2 第一章 现代首饰概念 2 第二章 设计构思规律 2 第二章 装珠宝设计美学概述 2 第三章-----------------------现代珠宝首饰设计细则 2 第四章 首饰设计创意 2 第五章 设计构成素材 2 第六章 订--常用宝石材料 2 第六章 常用金属材料 2 第六章 风格设计 2 第七章 首饰的分类与命名 2 第八章 线首饰佩戴常识 2 第八章-------首饰佩戴艺术 第八章 绘图工具 2 第九章 常用的透视作图原理 2 第九章 指环的结构表现与透视原理 2 第九章 不同的宝石结构与透视变化 2 第九章 三视图的基本原理 2 第九章 构图法则 2 第九章 色彩表现 2 第九章 铂金、白金、银的表现 2 第九章 黄金的表现 2 第九章 钻石的表现 2 第九章 2
广东省创业工贸技工学校 教学大纲 编号： 版本号：C/0 第九章 彩色切面宝石表现技法 2 第九章 彩色素面宝石的表现技法 2 第九章 珍珠的表现技法 2 第九章 素金戒指的表现 2 第九章 宝石戒指的透视变化 2 第九章 耳饰的表现 2-------------------------胸针的表现 2 第九章 项链的表现 2 第九章 链结的表现 2 第九章 手绘作品欣赏 2 第十章 装-----------------------手绘作品欣赏 2 第十章 手绘作品欣赏 2 第十章 手绘作品欣赏 2 第十章 订手绘作品欣赏 2 第十章--手绘作品欣赏 2 第十章 手绘作品欣赏 2 第十章 手绘作品欣赏 2 第十章 线
三、课程要求、内容及建议
-------第一章首饰起源（2课时）教学要求：本章节主要就原始首饰起源、原始首饰观念、原始首饰动机的现代表现形式等基本问题进行了简要概述。教学内容：通过本章学习，使学生初步掌握首饰观，有助于进一步理解人类佩饰本质。第二章现代设计概念（4课时）教学要求：本章节主要讲述从百工到工艺美术运动、现代首饰设计思想、3 流水号：
广东省创业工贸技工学校 教学大纲 编号： 版本号：C/0 流水号： 设计构思规律等现代设计概念。教学内容：通过本章学习，应使学生初步掌握从百工到工艺美术运动、现代首饰设计思想、设计构思规律等现代设计概念。第三章珠宝设计美学概述（2课时）-------------------------教学要求：本章节主要就珠宝设计美学概述进行简要概述。教学内容：通过本章节学习，通过介绍珠宝设计美学概述，培养设计人员装-----------------------的基本素质，提高首饰设计水平有着积极的意义。第四章 现代珠宝首饰设计细则（6课时）订--教学要求：本章节主要讲述珠宝首饰的美学定位、珠宝设计的美学构成、关于设计的现代感等现代珠宝首饰设计细则。教学内容：通过本章节学习，使学生初步掌握珠宝首饰的美学定位、珠宝线设计的美学构成、关于设计的现代感等现代珠宝首饰设计细则。
-------第五章首饰设计创意（2课时）首饰设计创意教学要求：本章节主要讲述的常用方法，并以大量的创新作品激发学生的创作思路。首饰设计创意教学内容：通过本章节的学习和讲述，使学生初步掌握的就种常用方法。第六章 珠宝首饰设计素材（4课时）教学要求：本章节主要讲述设计构成素材、常用宝石材料、常用金属材料 4
广东省创业工贸技工学校 教学大纲 编号： 版本号：C/0 珠宝首饰设计素材。等 教学内容：通过本章节学习，应使学生初步掌握珠宝首饰设计素材，培养设计人员的基本素质，提高首饰设计水平有着积极的意义。第七章 风格设计（2课时）-------------------------教学要求：本章节主要讲述风格与传统、风格与时代、设计师的艺术修养等风格设计内容。装-----------------------教学内容：通过本章节学习，使学生初步掌握风格与传统、风格与时代、设计师的艺术修养等风格设计内容。订第八章首饰类型与佩戴（6课时）--教学要求：首饰的分类与命名、首饰佩戴常识、首饰搭配艺术本章节主要讲述首饰的分类与命名、首饰佩戴常识、首饰搭配艺术。线教学内容：通过本章节的学习和讲述，使学生初步掌握首饰的分类与命名、----------------------------流水号： 首饰佩戴常识、首饰搭配艺术。第九章 珠宝首饰设计素材（38课时）教学要求：本章节主要讲述手绘表现常用工具、结构与透视、构图、色彩与材质表现、分类饰品表现技法等珠宝首饰绘画基础。教学内容：通过本章节学习，应使学生初步掌握手绘表现常用工具、结构与透视、构图、色彩与材质表现、分类饰品表现技法等珠宝首饰绘画基础。第十章手绘作品欣赏（16课时）5----------广东省创业工贸技工学校 教学大纲 编号： 版本号：C/0 流水号：
教学要求：本章节主要讲述手绘作品欣赏。教学内容：通过本章节学习，应使学生初步掌握临摹手绘作品。-------------------------装-----------------------
四、推荐教材和参考书目
五、使用反馈及修改建议 订--1、2、3、线-------
4、
第二篇：《网络设计基础》教学大纲
《网络设计基础》教学大纲
一、本门课程在整个课程体系中的作用：
1.作用：《网络设计基础》课程是广告专业一年制技能培训课程体系的第一门专业课程，本门课程只要是为专业课程做好图像表现技能基础。在行业和技能方面对学生进行兴趣引到，通过工具操作产生精彩的画面效果，激发学生兴趣，让学生在感兴趣的前提下进行学习，达到灵活掌握主要Photoshop软件的工具，在基本软件知识讲解的基础上进行基本设计理论（构成、素描、色彩）及行业知识的简单引导，使学生最终具备基本图像表现能力（元素）； 基本色彩理解能力（色彩）； 基本画面设表现能力（变化与统一）。
学会：
a)文件建立中分辨率、尺寸、色彩模式的设定。b)画笔、渐变、描边工具的熟练操作。
c)路径、蒙版、通道原理及应用该。
d)字体规范、图像处理、效果处理、面版样式、图层样式、滤镜效果的掌握。e）图层管理的实际应用。f）图片的修复、较色抠出的掌握。
二、课程目标：
专业技能：1)能够对广告与设计产生兴趣,能够掌握Photoshop中工具的应用，来完成海报与网站静态界面的制作。
2)图像的校正与颜色搭配、画面特效、通道及蒙板的应用。最终达到Photoshop设计软件的熟练操作。
专业规范：能够掌握平面设计的基本设计规范及UI基础设计规范
平面：分辨率、色彩模式、规格、出血、输出格式、格式转换、字体应用规范。UI：分辨率、色彩模式、规格、字体应用规范、图片优化等。
项目经验：1）网络广告制作项目经验，掌握销售相关行业知识经验，如销售概念，销售作用以及销
售的过程及学习的技巧经验，客户抗拒处理经验。
2）能够完成、临摹网站静态界面设计的项目实战练习（如：企业网站、产品展示网站、门户网站、个人个性网站）。简单的海报设计（如：商场促销海报、化妆品海报、电影
海报等）课程结束后能够完成在公司里工作一个月的网页设计项目和平面设计项目。
职业素质：1)走进博雅,了解博雅的办学理念，自我分析，自我定位，自尊自信。
2）通过对博雅成长的介绍，明白企业及个人发展统一性，遵守学校制度（学到）
三、课程内容（核心知识点）
知识点1：讲解矢量图与位图的关系。
知识点2：讲解修复、特效的制作、图工具的灵活掌握。知识点3：蒙版、通道、路径的应用。知识点4：图像的修复、较色与颜色搭配。知识点5：海报的设计规范。知识点6：网络广告的特点。
知识点7：banner的各种尺寸及设计常规。知识点8：网站静态界面的制作。
四、教学重点：
1.了解Photoshop软件及应用领域。
2.PS软件中工具的使用及各工具间的灵活配合。
3.PS软件中的选区、图层、路径、蒙版、通道、滤镜间的结合使用。4.绚丽背景的制作、画面特效的实现。5.banner的基本表现形式、规格、色彩的应用。6．网站静态界面在Photoshop软件中的简单实现。7．平面与网页设计中的规范了解。
五、教学难点
1．画笔、渐变、描边工具的应用及各工具间的配合应用。2．图像合成、修复、校色。3．通道、蒙版、路径的应用。4．画面表现中的色彩的应用。5．设计原理在画面中的应用。6．平面与网页设计中的规范了解。
六、教学重难点讲述方法
1.在授课过程中应用典型案例进行对知识点进行详细讲解 2.分析案例，案例演示，知识点讲解与归纳。
3．通过学生临摹练习发现学生哪个知识点有问题，并对其及时辅导 4.作业讲评，纠正错误的设计规范。
5.大量练习及作业，在作业中让学生自己掌握技巧。6.最后通过拓展案例来检验学生对知识点的拓展。
七、教学标准(考核标准)：
1.专业技能：1)精通Photoshop软件中的图层、画笔、渐变、文字、蒙版工具，能熟练应用图层样式、滤镜、图像修复、色彩校正、通道，掌握基本的色彩搭配、构图和设计的基本规范。2)水晶按钮/图标20个，音乐播放器5个，banner制作10个，海报制作10张，最终完成静态网页临摹10张。
2.专业规范：符合平面设计的基本设计规范及UI基本设计规范
平面：分辨率、色彩模式、规格、出血、输出格式、格式转换、字体应用规范。UI：分辨率、色彩模式、规格、字体应用规范、图片优化等。
3.项目经验：1)能熟练制作平面单页、网站banner，了解网站静态界面的组成及设计规范。
2)水晶按钮/图标20个，音乐播放器5个，banner制作10个，海报制作10张，最终完成静态网页临摹10张。
4.职业素质：1）通过每天对学生的课前仪容仪表检查，言谈举止的严格要求，以及素质教育课来磨练学生逐渐达到一个准职业认得标准。
2）通过学习博雅的办学理念以及博雅成长的介绍，学生做到自我分析，自我定位，自尊自信，明白企业及个人发展统一性。
第一章 初识广告设计
1、广告与设计.................................................................................................................................2课时
2、认识Photoshop...........................................................................................................................2课时 第二章 图像工具
3、精美壁纸背景—选区.................................................................................................................2课时
4、个性照片—选区.........................................................................................................................2课时
5、卡通图像绘制—钢笔.................................................................................................................2课时
6、图片合成—钢笔.........................................................................................................................2课时
7、矢量背景制作—自定义图案.....................................................................................................2课时
8、更换衣服花色—图层混合模式.................................................................................................2课时
9、创意云彩图案—画笔.................................................................................................................2课时
10、闪烁星光—画笔.......................................................................................................................2课时
11、彩虹绘制—渐变.......................................................................................................................2课时
12、水晶按钮—渐变.......................................................................................................................2课时
13、人物换装—图层.......................................................................................................................2课时
14、明信片—图层...........................................................................................................................2课时 第三章 图像修复
15、去除污点，光洁皮肤—修复工具...........................................................................................2课时
16、人物美白、祛痘—修复工具...................................................................................................2课时
17、照片污点修复—修复工具.......................................................................................................2课时
18、修复老照片—修复工具...........................................................................................................2课时
19、照片偏色调整—调整...............................................................................................................2课时 20、黑白照片上色—调整...............................................................................................................2课时
21、烘托画面气氛—颜色调整与修复...........................................................................................2课时
22、精美照片制作—颜色调整与修复...........................................................................................2课时 第四章 图像合成
23、美术字与文本字编排—文字...................................................................................................2课时
24、杂志封面文字编辑—文字.......................................................................................................2课时
25、霓虹灯效果—图层样式...........................................................................................................2课时
26、新潮质感文字制作—图层样式...............................................................................................2课时
27、胶片效果海报制作—蒙版.......................................................................................................2课时
28、房产海报制作—蒙版...............................................................................................................2课时
29、个性云彩制作—通道...............................................................................................................2课时 30、照片偏色调整—通道...............................................................................................................2课时
31、化妆品海报—通道...................................................................................................................2课时
32、婚纱摄影海报—通道...............................................................................................................2课时 第五章 图像特效
33、科技背景制作—滤镜...............................................................................................................2课时
34、梦幻背景制作—滤镜...............................................................................................................2课时
35、特效字—滤镜...........................................................................................................................2课时
36、质感效果表现—滤镜...............................................................................................................2课时 第六章 案例整合
37、音乐播放器制作（上）—渐变、图层样式、蒙版................................................................2课时
38、音乐播放器制作（下）—渐变、图层样式、蒙版................................................................2课时
39、房产banner制作—文字、钢笔、滤镜、通道.......................................................................2课时 40、手机banner制作—文字、通道、蒙版...................................................................................2课时
41、网站UI设计规范及常用布局—总结工具.............................................................................2课时
42、房产类网页项目—总结工具...................................................................................................2课时
43、手机网页制作—总结工具.......................................................................................................2课时
44、企业网页—总结工具...............................................................................................................2课时
45、购物网页制作—总结工具.......................................................................................................2课时
46、优化输出—颜色模式、存储格式...........................................................................................2课时
第一单元：初识广告设计
一、教学目的：
专业技能：掌握广告设计的构思技巧与方案策划技术。 专业规范：认识Photoshop软件，了解其设计领域。 项目经验：矢量图和位图的特点与区别。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、对广告兴趣的引到，设计软件的认识。
2、矢量图和位图的特点与区别。
3、Photoshop软件的应用领域。
三、教学难点：
1、什么是设计。
2、平面及网页设计基本概念。
四、教学标准：
专业技能：矢量图与位图的特点和区别。
专业规范：了解什么是设计，设计的发展现状，平面与网页设计在广告设计中的地位。 项目经验：了解各种设计软件。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.讲解什么是设计。2.广告的发展。
3.了解Photoshop软件的发展史及应用领域。4.矢量图与位图的讲解。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
矢量图颜色简单，是由电脑生成的。
位图颜色丰富，有照相机、扫面议等输入电脑。 人物在矢量图与位图两种不同形式中的表现。课堂案例（课堂拓展案例）：
通过案例了解本门课程在平面与网站静态界面的最终能力。设计案例（课后作业）：
关注身边的设计。 设计无处不在。
第二单元：精美壁纸与个性照片的制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：选区运算的应用。 专业规范：认识Photoshop软件。 项目经验：选区对图形的选择。 职业素质：认识博雅，走进博雅。
二、教学重点：
1、Photoshop软件的主要功能。
2、选区的应用。
3、文件的新建、打开、保存。
4、颜色模式讲解
三、教学难点：
1、选区的应用。
2、文件新建的设定（分辨率、颜色模式、尺寸）。
3、保存默认格式psd。
四、教学标准：
专业技能：打到选区的熟练应用。 专业规范：可利用选区制作简单背景。 项目经验：制作过程中的大小配比。 职业素质：讲解最基本的职业素养。
五、教学内容：
1、Photoshop软件的应用领域。
2、文件的新建、打开、保存。
3、规则选区与不规则选取工具组的详细讲解。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
圆形选区工具的应用/不规则选取选出人物，放入已有的背景中。 选区的添加与删除。课堂案例（课堂拓展案例）：
矩形选区工具的应用/规则选区与不规则选区的结合应用。 单行、单列选框的应用 设计案例（课后作业）：
通过选区与透明度的结合应用，完成画面效果。 利用快速蒙版抠出人物，放入事先制作的背景
第三单元：卡通图像绘制与图片合成
专业技能：熟练应用钢笔工具。 专业规范：精确抠出清晰边缘的对象。 项目经验：钢笔与路径选择工具的配合应用。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、路径的讲解。
2、钢笔工具的应用。
3、路径和选取的讲解。
4、画笔与路径的结合应用。
1、路径的讲解。
2、钢笔工具和路径选择工具的结合应用。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握钢笔工具。
专业规范：钢笔工具和路径选择工具的配合应用。 项目经验：矢量应用。
职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1．路径的组成及特点。2．路径面板的组成。3．路径选择工具的应用。4．路径与选取的关系。5．钢笔的应用。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
课堂案例（课堂拓展案例）：
钢笔工具的绘制简单线条和扣除人物。设计案例（课后作业）：
钢笔工具的绘制简单线条和扣除人物。
第四单元：矢量背景制作与更换衣服花色
专业技能：能熟练应用形状工具和图层混合模式。 专业规范：各图层模式间的结合使用。 项目经验：适量图的实际应用。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、形状工具。
2、图层混合模式。
1、形状工具的应用。
2、图层合成模式的结合应用。
专业技能：形状工具和图层混合模式的熟练应用。 专业规范：适量工具的应用。 项目经验：利用图层混合模式作效果。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.各个形状工具的讲解。2.的各种效果。
3.图层混合模式效果的结合应用。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
人物外衣换颜色加图案。 利用形状工具绘制背景。课堂案例（课堂拓展案例）：
人物外衣换颜色加图案。 利用形状工具绘制背景。设计案例（课后作业）：
人物外衣换颜色加图案。 利用形状工具绘制背景。
第五单元：创意云彩图案与闪烁星光（4课时）
一、教学目的：
专业技能：达到画笔工具的熟练应用。 专业规范：画笔面板的细节调节时的注意事项。 项目经验：画笔应用时注意颜色的控制。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、颜色面板的详细调节。
2、画笔硬度的应用。
三、教学难点：
1、颜色面板的详细调节。
2、画笔调节时的颜色控制。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握画笔的调节及应用。 专业规范：掌握自定义画笔的应用。 项目经验：利用画笔渲染气氛。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
4.画笔的基本设定与面板调节。5.自定义画笔的应用。
6.画笔大小、硬度、透明的配合应用。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
利用画笔的不同属性制作不同的效果。课堂案例（课堂拓展案例）：
通过闪烁的星光装饰的画面更加闪亮，这种效果多用于珠宝类设计。设计案例（课后作业）：
改变画笔的颜色制作不同的效果。 自定义画笔在画面中的应用。
第六单元：彩虹和水晶按钮制作
专业技能：熟练应用渐变工具的各种形式及应用。 专业规范：不同渐变样式的变现。 项目经验：透明渐变的应用。 职业素质：认识博雅，走进博雅。
1、渐变颜色的调节。
2、自定义渐变样式。
1、透明渐变的应用。
2、渐变在实际应用中的颜色调节。
专业技能：熟练掌握渐变工具。 专业规范：了解颜色的基本搭配。 项目经验：透明与渐变的配合。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
7.渐变的各种样式。8.透明渐变的调节。9.自定义渐变样式。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
渐变颜色的调节。 颜色间的搭配。
人物在矢量图与位图两种不同形式中的表现。课堂案例（课堂拓展案例）：
通过案例了解本门课程在平面与网站静态界面的最终能力。设计案例（课后作业）：
单色渐变的应用。 配合透明效果更佳。
第七单元：人物换装与明信片制作
专业技能：图层的讲解。 专业规范：图层的应用。 项目经验：图层间的配合。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、图层的应用。
2、图层间关系的调整。
1、图层的应用。
2、图层的特点。
专业技能：掌握图层的应用。 专业规范：图层管理。 项目经验：图层的配合。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
10.图层面版。11.图层关系。12.图层的管理。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
边框制作。 文字输入。 花的抠出。
课堂案例（课堂拓展案例）：
选取配合图层。设计案例（课后作业）：
画笔、钢笔、渐变和图层等工具的总结。
第八单元：人物美白与污点修复
专业技能：修复画笔工具。
专业规范：修复画笔工具配合相应的笔形和硬度进行修图。 项目经验：修复雀斑和痘痘。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、污点修复画笔的应用。
2、修复画笔的应用。
1、修复画笔的应用。
2、修复画笔的笔形和硬度的配合。
专业技能：掌握修复画笔工具。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
专业规范：修复画笔的笔形大小和硬度的配合。 项目经验：熟练修复污点。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
13.污点修复画笔工具的讲解。14.修复画笔的讲解。15.修复画笔的应用范围。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
色阶调亮暗。
修复画笔修复斑点。 模糊工具进行局部调整。课堂案例（课堂拓展案例）：
色阶调亮画面。 修复画笔修复斑点。设计案例（课后作业）：
美白与修复。
第九单元：老照片修复
专业技能：仿制图章工具的讲解。 专业规范：图像边缘处的修复。
项目经验：颜色反差较大的交接处的修复。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、仿制图章工具的讲解。
2、仿制图章应用范围。
1、仿制图章工具的应用。
2、对象边缘的修复。
专业技能：熟练掌握仿制图章工具。 专业规范：仿制图章的笔形配合。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
项目经验：对象边缘的修复。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
16.仿制图章工具。17.图案图章工具。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
修复画面黑点。
课堂案例（课堂拓展案例）：
修复工具的配合应用。设计案例（课后作业）：
仿制图章与修复画笔的配合应用。
第十单元：照片偏色调整与黑白照片上色
专业技能：图像菜单下调整命令。 专业规范：调整画面颜色。 项目经验：调节偏色。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、调整命令的各个命令的效果。
2、色阶、色相/饱和度、替换颜色、色彩平衡命令的讲解。
1、各命令间的配合应用。
2、调整时选用合适的命令。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握调整下的各个命令。 专业规范：用颜色烘托气氛。 项目经验：调整画面偏色。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
18.色阶、曲线、色相/饱和度、去色、替换颜色、阈值。19.偏色调整。
20.用颜色烘托画面效果。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
可选颜色调节偏色。
课堂案例（课堂拓展案例）：
通道混合器调整偏色 设计案例（课后作业）：
利用调整命令给照片上色。
第十一单元：画面气氛烘托与精美照片制作
专业技能：调整图层的应用。 专业规范：调整图层的原理。
项目经验：不改变原图，利用调整图层修图。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、调整图层。
2、图像调节的控制。
1、调整图层的原理。
2、画面颜色的配合。
专业技能：熟练掌握调整图层。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
四、教学标准：
专业规范：调整时对颜色的控制。 项目经验：调整图层的原理。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
21.调整图层。22.画面颜色的控制。23.各颜色间的结合。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
配合调整图层调节图片。 颜色间的搭配。 整体气氛的烘托。课堂案例（课堂拓展案例）：
对普通照片进行美化，加装饰。设计案例（课后作业）：
照片颜色体现不同气氛。
第十二单元：文字编排与杂志封面文字编辑
专业技能：熟练掌握文字工具。 专业规范：掌握简单的文字规范。 项目经验：熟练编排文字。 职业素质：认识博雅，走进博雅
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
1、字符文本和段落文本
2、路径文字和段落文字的编排。
三、教学难点：
1、文字层与图形层的区别。
2、文字的设定。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握文字工具。 专业规范：文字的特点。 项目经验：文字的熟练应用。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.文字工具。2.路径文本。3.区域文本。4．文字的编辑。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
文字大小、颜色调节；文字效果的制作。课堂案例（课堂拓展案例）：
文字调节，文字与人物的配和。设计案例（课后作业）：
文字样式的调整；颜色、大小和字体的配合。
第十三单元：霓虹灯效果及新潮质感文字制作
专业技能：熟练掌握图层样式。 专业规范：常用样式的掌握。 项目经验：各样式的配合。 职业素质：认识博雅，走进博雅
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
1、图层样式的原理。
2、样式的细节调节。
三、教学难点：
1、常用样式的调节。
2、样式间的配合。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握图层样式。 专业规范：掌握细节调整。
项目经验：掌握各样式间的结合应用。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.各种图层样式效果的调节。2.常用样式的详细讲解。3.多个样式的配合。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
图层样式的描边、内发光、投影等。课堂案例（课堂拓展案例）：
图层样式的斜面浮雕 设计案例（课后作业）：
图层样式的简单应用与相互结合
第十四单元：胶片效果海报及房产海报制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：熟练掌握图像的抠出。 专业规范：掌握蒙版的应用。 项目经验：利用蒙版制作效果。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、蒙版的应用原理。
2、蒙版的分类
3、利用蒙版制作特效。
三、教学难点：
1、蒙版的实际应用。
2、蒙版与画笔的配合应用。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握蒙版工具。 专业规范：蒙版的实际应用。 项目经验：利用蒙版制作画面效果。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.蒙版的作用。2.蒙版的原理。3.蒙版的分类。4．蒙版的应用。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
画面里等大的小图等距离排列，利用矢量蒙版制作。 图层蒙版适合配合画笔制作透明与图像的局部遮盖。 适量蒙版的应用，图层蒙版的应用。课堂案例（课堂拓展案例）：
适量蒙版的应用，图层蒙版的应用 设计案例（课后作业）：
适量蒙版的应用，图层蒙版的应用
第十五单元：个性云彩制作与照片颜色调整
专业技能：熟练掌握通道的应用。 专业规范：能利用通道调整画面颜色。 项目经验：掌握通道的原理。 职业素质：认识博雅，走进博雅。
1、通道的分类。
2、利用同道调整画面偏色。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
1、通道的原理。
2、利用通道调整颜色。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握通道。 专业规范：知道通道的原理。
项目经验：熟练应用通道调整图像颜色。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.通道的原理。2.通道的分类。3.通道调整画面颜色。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
利用单色通道颜色的调节，来控制画面的颜色。课堂案例（课堂拓展案例）：
选取配合通道调整颜色。设计案例（课后作业）：
利用单个通道的调节达到最终效果。
第十六单元：化妆品海报及婚纱海报制作
专业技能：熟练掌握通道的抠图功能。 专业规范：掌握通道的抠图原理。 项目经验：熟练利用通道抠图。 职业素质：认识博雅，走进博雅
1、通道抠毛发。
2、通道抠透明区域。
4课时）（一、教学目的：
二、教学重点：
三、教学难点：
1、通道抠毛发的原理。
2、通道抠透明区域的原理。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握通道抠图。 专业规范：掌握通道抠图原理。 项目经验：能熟练利用通道抠出图像。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.通道的色彩分布原理。2.通道的黑白灰关系。3.通道抠毛发的原理与方式。4．通道抠透明区域的原理与方式。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
利用通道抠出头发和婚纱。课堂案例（课堂拓展案例）：
利用通道抠出头发和婚纱。设计案例（课后作业）：
利用通道抠出头发和婚纱。
第十七单元：科技与梦幻背景制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：能熟练掌握滤镜。 专业规范：能掌握滤镜的数值调节。 项目经验：能掌握滤镜的配合使用。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、滤镜的各种效果。
2、滤镜间的配合应用。
三、教学难点：
1、利用滤镜制作效果。
2、效果细节的调整。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握滤镜工具。 专业规范：熟练调节滤镜细节。 项目经验：掌握滤镜间的配合应用。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.滤镜的讲解。2.细节的调整。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
滤镜各命令的配合得到相应的效果。课堂案例（课堂拓展案例）：
滤镜各命令的配合得到相应的效果。设计案例（课后作业）：
滤镜各命令的配合得到相应的效果。
第十八单元：特效字与质感效果表现（4课时）
一、教学目的：
专业技能：能熟练掌握滤镜。 专业规范：能掌握滤镜的数值调节。 项目经验：能掌握滤镜的配合使用。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、滤镜的各种效果。
2、滤镜间的配合应用。
三、教学难点：
1、利用滤镜制作效果。
2、效果细节的调整。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握滤镜工具。 专业规范：熟练调节滤镜细节。 项目经验：掌握滤镜间的配合应用。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.滤镜的讲解。2.细节的调整。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
滤镜制作特效字与特殊质感效果。课堂案例（课堂拓展案例）：
滤镜制作特效字与特殊质感效果。设计案例（课后作业）：
滤镜制作特效字与特殊质感效果。
第十九单元：音乐播放器制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：能熟练掌握渐变、图层样式和蒙版的结合应用。 专业规范：能掌握音乐播放器的界面组成。 项目经验：能熟练制作音乐播放器。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、回顾渐变工具的使用。
2、回顾图层样式的使用。
3、回顾蒙版的原理和使用。
三、教学难点：
1、渐变、图层样式和蒙版间的结合使用。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握渐变、图层样式和蒙版的结合应用。 专业规范：掌握音乐播放器的界面组成 项目经验：能熟练制作音乐播放器。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.渐变工具。2.图层样式。3.蒙版的使用。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
渐变与图层样式的结合使用，绘制时注意画面的光源只有一个。课堂案例（课堂拓展案例）：
渐变与图层样式的结合使用，绘制时注意画面的光源只有一个。设计案例（课后作业）：
渐变与图层样式的结合使用，绘制时注意画面的光源只有一个。
第二十单元：房产与手机banner制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：能熟练掌握文字、钢笔、滤镜、通道。 专业规范：能掌banner的分类和特点。 项目经验：能熟练制作各种海报。 职业素质：认识博雅，走进博雅。
二、教学重点：
1、房地产banner的制作。
2、手机banner的制作。
三、教学难点：
1、房地产banner的制作规范。
2、手机banner的制作规范。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握文字、钢笔、滤镜、通道。 专业规范：掌握banner的分类和特点。 项目经验：能熟练制作各种海报。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.banner的讲解。2.钢笔抠图。3.通道配合蒙版应用。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
利用阈值的效果制作剪影效果，让画面更明了、清晰。
多个人物的出现，是画面显得灵活，背景清新，是产品更加突出。课堂案例（课堂拓展案例）：
图像间的合成使用，看似简单，做时还是需要耐心和技巧的。设计案例（课后作业）：
颜色上的配合，在黑白画面里出现单色的红色，使主体更名确。 大量的文字，详实的说明，明星的展示，让产品更吸引消费者的眼球。
第二十一单元：网站界面设计与房产类网页项目制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：熟练掌握PS编排网页界面。 专业规范：掌握简单的文字规范。 项目经验：熟练编排文字。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、网站界面的编排。
2、图片的选择。
三、教学难点：
1、网站界面的编排规范。
2、图片的适当调整。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握网站界面的编排。
专业规范：网页的基本尺寸。 项目经验：可编辑网站静态界面。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.文字工具。2.自由变形工具。3.调整图层。
4．图像的抠出与合成。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
绿色代表生态、环保，让生活更健康。课堂案例（课堂拓展案例）：
一切尽在掌控。设计案例（课后作业）：
清新宜人。
第二十二单元：手机网页与企业网页制作（4课时）
一、教学目的：
专业技能：熟练掌握PS编排网页界面。 专业规范：掌握简单的文字规范。 项目经验：熟练编排文字。 职业素质：认识博雅，走进博雅
二、教学重点：
1、网站界面的编排。
2、图片的选择。
三、教学难点：
1、网站界面的编排规范。
2、图片的适当调整。
四、教学标准：
专业技能：熟练掌握网站界面的编排。 专业规范：网页的基本尺寸。 项目经验：可编辑网站静态界面。 职业素质：讲解最基本的职业规范。
五、教学内容：
1.文字工具。2.自由变形工具。3.调整图层。
4．图像的抠出与合成。六、三个案例讲解：
分析案例（上课讲的案例）：
网页的简单布局，在PS里实现 课堂案例（课堂拓展案例）：
第三篇：三维设计基础教学大纲
三维设计基础教学大纲
中国美术学院•专业基础教学部/设计分部
三维设计基础（含电脑基础）
砖石类的材质，通常较为粗糙，只有很低的反光度和光泽度。通常会使用特殊的纹理贴图设置砖石类材质，以使其显得更为逼真，同时，材质的凹凸效果要与漫反射图像保持一致。
使用从外部导入的贴图设置砖石纹理更为自然和逼真，但是如果能使用程序贴图来设置纹理的话，不需要保存相应的位图文件，因此不会造成贴图的丢失，且更容易对贴图进行编辑。
“平铺”贴图可以设置诸如瓷砖、砖墙类的纹理，且能够设置其随机的变化，所以常被用于建筑类材质的设置，在本实例中，将为大家讲解使用“平铺”贴图设置砖墙材质的方法，在设置材质之前，首先需要下载素材文件。
形态、体积、空间、结构、材料、质感、色彩。
一．课程的意义与目的： 三维的定义：
一维只有长度——线的状况
二维有长度与宽度——面的状况
三维有长度、宽度与高度，这是三维最基本的元素。——体的状况
相对的“面”与“面”的结合构成了三维最基本的状况——体积与空间
什么是三维造型？
三维造型是指涉及到三维范围内的造型行为——即涉及到体积与空间形态的造型活动。
三维设计基础课的目的是什么 ？
三维造型是设计基础教育中的重要知识点。
三维设计基础课的目的为：
对立体形态中的形体结构、材料、色彩诸方面进行造型组织上的探索与研究，但不涉及到对具体的实用功能的研究。
通过学习与训练，了解在三维造型中的体积、空间、形态、结构、材料、色彩等各自不同的特征；
学习与研究它们之间的组织关系、形态创造的形式法则，即了解三维造型的基本原理。掌握基本的表现方法与技能；
通过简单而系统的练习，掌握对三维造型基本的审美判断能力。
二．三维设计基础课的知识点： 对以下能力的培养：
对体积、空间形态的认识以及塑造表现能力；
对材质、色彩在体积、空间形态中的应用能力。
对三维造型中基本形态要素的认识：
·点的形式语言
·线的形式语言
·面的形式语言
·体的形式语言
对三维形态的造型方法的学习：
从平面形态走向立体形态
“点”状形态的造型方法
“线”状形态的造型方法
“面”状形态的造型方法
“体”状形态的造型方法
“综合”形态的造型方法
对与形体、空间密切关联的要素的学习与研究：
结构: 决定造型形态的组织形式
结构是在三维造型中形与形之间的构建骨骼，对造型形态效果的改变有着重要影响。研究与了解作为基本元素的点与点、线与线、面与面之间的连接方式以及它们通往体积与空间形态的组织建构关系是十分重要的。
材质: 影响造型形态的视觉、触觉效果
在三维造型中，材料与质地直接对视觉、触觉感受有着十分重要的影响作用。通过对多种材料的初步接触和对某一种材料深入的个性化研究与开发，去认识材料的特征与可塑性，获取对这种材料多种形式的表现力的开发，扩展对材质的运用与把握能力
色彩: 影响造型形态的视觉感受
色彩是对造型形态外部的视觉感受有着重要影响的因素。通过在三维造型过程中对其色彩安排的考虑，初步接触与了解色彩的属性、调性以及它对造型形态视觉氛围的作用。
三维形态设计的出发点：
来自观念的形态。观念是指人对事物的知性认识和感受，是一个宽泛的概念，包括了概念原理性知识和实践过程性知识，也包括下面的三个方面。
来自身体的形态。设计不仅是视觉经验的产品，还包括触觉经验。
来自自然的形态。不仅仅包括仿生设计中对自然中生植物的形体、结构、肌理等造型元素的提取，还包括自然的方方面面。
来自人造自然的形态。对现成形态的提取与转化
三、课程环节与作业要求：
课程由以下六个方面的基本训练组成：
1.从平面到半立体的练习（建议时间：12课时）
2.二维半形态的材料与质地的练习
（建议时间：24课时）
3.材料的形体塑造练习
（建议时间：20课时）
4.体积组建的练习
（建议时间：20课时）
5.空间塑造的练习
（建议时间：20课时）
6．综合塑造的练习
建议时间：20课时）
注：各教师可在围绕对各个知识点学习的前提下，根据需要对练习的具体内容与前后顺序作一定的调整，但尽可能在课程安排上体现出由浅入深、循序渐进合理性。
建议时间仅供参考，请各教师根据课程进展情况灵活掌握与调整。
1．从平面到半立体的练习：
二维半造型的纸面切割与折叠练习。
所谓“二维半”是相对于二维平面与三维立体而言的。
在指定尺寸的平面纸质元素中，经过切割、折叠等手法求得半立体的形态效果。
成型形态作对称、均衡、综合等多方面考虑，使用同一纸质。
要求用智慧完成从二维形态往半三维形态的转换。
学会对面积分割的把握以及对形态的审美的认识。
2．二维半形态的材料与质地练习：
遭遇材质，感受材质，组织材质。
对材料的认识、对材料表现手法的开发。
多种材料的练习：
这是一个对材料与它们之间的组织关系的练习。“材料、材质”作为三维造型的展示界面，是我们进行研究了解的重要对象。关注不同的材料、材质所具备的潜在的形式语言魅力，了解各种不同质的材料在形态表现中的不同的可能性：如它们具有什么样的特征与表现力？如何使它们具有造型魅力？材料在对比中可以产生怎样的表现语言？这均是我们在这个阶段所需要关心的，是这个练习的目的所在。
同一材料的深化练习：
力求在通过对某一种材料的深入的个性化研究与开发，去认识材料的特征与可塑性。在对同一材料不同的组织关系的训练中，获取这种材料多种形式的表现力的开发，扩展对材质的运用与把握能力。在这个作业中可以充分运用在二维设计基础中所掌握的形态构成的形式法则，加上对材料的特征的感受进行多元的创造性的开发。
3．材料的形体塑造练习：
选定某一具象物品，对其进行不同材料的表现。在正反向思维方式的思考过程中，训练对材料的物理属性 文化属性 心理属性等的敏感把握。通过所选物品的外形特征对物品的概念进行研究，从材料上来研究不同的设计元素。从物品的概念角度和所选择的材料特性两方面来进行思考。
4．简单的体积组建练习：
通过用指定的基本造型元素进行多次添加的重复组合，学会以同一元素往不同造型结果转换的应变能力，从而了解基本的造型规律。
5．简单的空间塑造练习：
通过从平面往立体的形态塑造练习，或多个单一形的组合练习，加深对面积、空间的认识。研究空间的组合方式及内在逻辑。
6．综合的塑造能力练习：
作为对前面所学的知识的一个总结，要求学生运用所学的各种不同的知识进行一个综合的体积与空间形态组织的自由创作.用自己在学习过程中所感受到的对三维造型元素以及体积与空间的组织构建的理解，作一个自由创作。要求从体积、空间、形态、结构、材料、色彩等方面进行思考与探索。
第四篇：二维设计基础教学大纲
二维设计基础教学大纲s
中国美术学院•专业基础教学部/设计分部
二维设计基础（含电脑基础）
专业：设计基础 人数：348人 年级：一年级（上学期）
课程设计：王雪青
课时：6周（120学时）
时间：2008年11月10日－12月19日（1－13班）
关键词：
工具/手段
形态/色彩
感觉/逻辑
一．课程的意义与目的： 什么是二维设计基础？
1．二维的定义——“维度”的基本概念：
一维只有长度，是呈一种相对的线形状况；
二维则有长度与宽度，呈一种相对的面形状况；
三维有长度、宽度与高度，呈一种体积或空间的状况。
“二维设计基础”课程重点学习在二维的范围——即在“平面”范围内，为今后的设计铺垫的，涉及到形态的创造方法与规律、色彩的基本知识与实践以及与之相关的图形生成与构成关系等基础知识。
2．二维设计基础的基本要素——形、色、质
形——形态、形状；色——色彩；质——质地、肌理，是在二维形态中，构成图形的基本要素。
3．课程的教学目的与要求：
二维造型是设计基础教育中的重要知识点。
二维设计基础课的目的为：
培养学生对图形要素——形、色、质敏锐的观察、感受与理解的能力；
在这一基础上，力求通过对相对形态的“点、线、面”的从宏观到微观的宽泛、灵活的了解与体会，研究它们在面积、空间、肌理、色彩、节奏与韵律等不同方面的组织关系，进行一系列深入浅出的图形创造与组合练习；
通过这些练习，使学生能够了解各种不同的工具与表现手段，加强对图形的表现能力；
力图在实际的过程中，既能保持良好、敏锐的个人感受，又能很好地研究逻辑、掌握方法，从感性与理性两个方面去灵活有效地把握，以达到所谓“理想形态”的造型关系——一种从审美的认识上的满意组合形式与效果。
在了解与掌握图形创造规律的同时，研究如何赋予图形以生命与寓意的可能性。
二、教学内容与学时安排： 1．二维设计基础概论
2．电脑基础
3.形态的创造与构成4.色彩的感知与构成
5．综合练习——文本的整合1．二维设计基础概论——大课（4课时）
2．电脑基础：（16课时）
讲授 CorelDRAW、Photoshop 两个软件的基本操作与应用要领，并在完成作业的过程中不断实践、完善。
具体安排与要求另附（由张建中老师负责）。
3.形态的创造与构成：（约50课时）
a.教学要求：
在这一阶段的学习中，要求学生在教学进程中学会宽泛地认识与理解形态的各要素特征与特点，掌握图形创造的基本规律；
学习形态各要素之间的组织规律、形式法则，提高对形态的审美能力。
通过一系列的实践课程练习，学会使用不同的表现工具与手法：
传统的常规工具（含自己创造的工具）
电子计算机、数码相机等现代化工具
总之，学会“不择手段”、不拘形式地去作二维形态的表现。
b.教学内容：
工具的认识、开发与体验；
形态的基本要素：
点的构成线的构成面的构成点、线、面的构成；
质地与肌理；
图底与构图；
各元素的综合组织关系——骨骼与形式法则：
重复、渐变、特异、聚散 ……
作业安排与要求：
点、线、面、肌理的练习（多种工具的表现）
每个练习不少于4张（8 X 8 cm）,裱在A4的纸上。点、线的练习要求有“手绘”与“电脑”制作两类不同的作业。在条件允许的情况下，尽量考虑增加使用数码相机的作业。
训练目的：
对不同工具的了解，对表现手法的开发；
对点、线、面、肌理的宽泛理解与表现；
对审美水平的提高。
图底或骨骼练习（CorelDRAW 练习，在电脑课程中进行）
训练目的：
对 CorelDRAW 软件的初步掌握，对图、底、画面空间的认识，形式语言与综合表现力的培养。
4.色彩的感知与构成（50课时）
a.教学要求：
在这一阶段的学习中,要求学生了解色彩的基础理论并直接地对色彩进行遭遇、接触与感受；了解如色相、艳度（纯度）、明度等色彩的基本要素和它们之间的内在联系，以及它们在形态、面积、韵律与情感等诸方面的相辅相成的关系，初步掌握它们之间的组织规律、形式法则，提高对色彩的感受与审美能力。
要点：
遭遇与接触色彩是为了了解与认识色彩，而了解与认识色彩是为了真正合理地使用色彩。为了避免盲目进行色彩练习，知其然而不知其所以然的现象与弊病，在教学过程中，可以尽量结合设计应用的案例讲解色彩的基本知识。
教学内容：
色彩的三大要素——明度、色相、艳度（纯度）
色彩的调配
色面积的构成色彩的明度、色相、艳度对比
色调、色谱、色彩氛围
作业安排与要求：
色彩的调配（三原色+黑、白）
单色的明度推移、双色混合 ……
明度对比练习
色相对比练习
艳度对比练习
色彩的调性练习——色谱的提取与应用
1．色彩的调配作业数量、尺寸由教师根据具体情况灵活掌握。
2．明度、色相、纯度对比练习各4张（8x8cm 或 8x12cm）,裱在A4的纸上。色彩的调性练习, 作业整体尺寸为A4,附色谱。
训练目的：
感受色彩、增强调色能力；了解色彩的属性以及明度、色相、纯度等对比关系；培养对色调的提取、组织与应用能力。
5．综合练习——文本的整合（20课时）
教学要求：
以“文本”的形式对二维设计基础课程进行总结。
可以由学生根据自己的感受、体会对表现的主题作出选择：
-课程过程与成果的呈现与总结；
-点、线、面的故事，形、色、质的故事；
-其他 ……
练习要点：
图的选择
文字的选择
图、文的构成——简单的排版练习
作业安排与要求：
图、文并茂，以图的叙述为主，有个性的文本。不少于10页，文本尺寸不大于A4。
训练目的：
对所学知识的综合应用能力的训练。
第五篇：《计算机设计基础》教学大纲
《计算机设计基础》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：
课程名称：计算机设计基础 课程类别：专业基础课 适用专业：服装设计与工程 开设学期：二（本科）总 学 时：64 计划学分：4 先修课程：《三大构成》、《设计素描》、《设计色彩》 讲授语言：普通话
考核方式：平时成绩30%+期末考试70%
二、课程的性质和任务
该课程是服装设计与工程专业的专业基础课程，学生通过该门课程的学习，应了解计算机辅助设计的基本知识，掌握Photoshop、Coreldraw软件的所有菜单、选项、工具操作，具有综合运用软件进行图像处理的能力，并能够将个人的设计创意与所学专业有效的实现较好的结合。
三、推荐教材与教学参考书
教材：服装电脑绘画教程
江汝南
编著
中国纺织出版社 参考书：中文版PS5完全自学一本通 李万军著 电子工业出版社
四、课程内容及学时分配
一、Photoshop基本教学内容
1.Photoshop基础理论、选区的选取与编辑
(4学时)（1）Photoshop概述
（2）Photoshop的基本操作
（3）选区工具组（4）套索工具组
（5）使用魔术棒工具建立选区（6）使用选择颜色范围建立选区
（7）控制选取范围
（8）载入和保存选取范围
教学重点：对Photoshop的工作方式有一个总体认识。教学难点：各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。2．Photoshop图像编辑、图像的工具与绘图
(4学时)
（1）图像的尺寸和分辨率（2）基本编辑命令
（3）旋转、翻转和自由变换（4）还原和重做（5）填充和描边（6）画笔的应用（7）绘图工具
（8）文字处理（9）历史面板
教学重点：图像编辑、图像的工具与绘图。教学难点：图像的工具与绘图的应用。
3．Photoshop的图像色彩和色调的调整、图层的应用与编辑
(4学时)（1）关于颜色的一些基本概念（2）图像颜色模式之间的转换（3）控制基本色调（4）控制特殊色调
（5）控制图像的色彩
（6）图层简要概述（7）多种类型的图层
（8）图层的编辑操作（9）设置图层样式（10）图层混合
教学重点：图像颜色模式之间的转换。图层蒙板的使用，调节层的应用范例。教学难点：图层的应用。
4．Photoshop的路径
(8学时)（1）路径的功能和特点
（2）建立路径的组件
（3）建立路径
（4）绘制形状
（5）编辑路径
（6）路径的应用
教学重点：路径工具的功能和特点：使用钢笔工具绘制路径；使用路径进行描边处理；路径与选择区域间的转换。
教学难点：实现路径与选择区域间的转换，路径的描边应用技巧。5．Photoshop的通道与蒙板
(12学时)（1）通道的基本功能（2）通道控制面版组成（3）通道的操作（4）Alpha通道
（5）蒙版的基本功能（6）蒙版的产生和编辑（7）图像合成
教学重点：通道的操作；蒙版的基本功能。教学难点：蒙版的产生和编辑。
6．Photoshop的滤镜特效（1）
(8学时)（1）【液化】滤镜
（2）【抽出】滤镜
（3）【图案生成器】滤镜
（4）【风格化】滤镜组（5）【画笔描边】滤镜组（6）【模糊】滤镜组（7）【扭曲】滤镜组（8）【锐化】滤镜组（9）【素描】滤镜组（10）【杂色】滤镜组 教学重点：【模糊】滤镜组。教学难点：【扭曲】滤镜组。
7．Photoshop的滤镜特效（2）
(8学时)（1）【渲染】滤镜组（2）【像素化】滤镜组（3）【纹理】滤镜组（4）【艺术效果】滤镜组（5）动作功能简介
（6）动作控制面板
（7）创建和使用动作
（8）引入已有的动作
（9）使用自动菜单
教学重点：【艺术效果】滤镜组。教学难点：动作的创建和使用动作。
二、CorelDRAW基本教学内容
1.CorelDRAW X6简介
(6学时)(1)初识CorelDRAW X6(2)CorelDRAW X6的工作界面(3)CorelDRAW X6的基本操作(4)悉CorelDRAW X6绘图工具(5)认识绘图工具(6)常用快捷键
2.服装款式设计基础
(6学时)(1)人体的整体结构和比例(2)服装款式造型设计(3)服装配件
3.男女服装款式绘制
(12学时)(1)女士服装款式绘制(2)男士服装款式绘制
五、考核方法与要求
（一）考核方法
1.考核类型：上机 2.考核方式：实操
3.考核时间：第8周随堂
（二）成绩评定
1.基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩：占 70 ％ 2.上课的出勤率、学习态度：占 15 ％
3.平时实践（实验、实训）操作情况：占 15 ％
六、编制与审核
编 制 人：
编制时间： 教研室审议： 系 审 核：
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