修订后的《未成年人保护法》撑起未成年人健康成长的“蓝天”

第一篇：修订后的《未成年人保护法》撑起未成年人健康成长的“蓝天”

修订后的《未成年人保护法》撑起未成年人健康成长的“蓝

天”

未成年人被称为“社会主义事业的接班人”。十届全国人大常委会第25次会议通过修订后的《未成年人保护法》，明确规定未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权利，确立未成年人优先原则，并强化政府、社会、学校和家庭的责任等，为未成年人健康成长撑起了一片“蓝天”。该法自2007年6月1日起施行。

父母不得使中小学生辍学

禁止老师对未成年人体罚

尽管不少学校在各自的校规中规定不准体罚学生，但“老师体罚学生”的现象仍不时见诸报端。新修订的《未成年人保护法》明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”

家庭贫困是目前造成中小学生辍学的主要原因。目前我国有上亿农民在城市打工，涉及农民工子女数百万人。为了保障未成年人的受教育权，从2006年起，国家对西部地区农村义务教育阶段的学生全部免除学杂费，为贫困家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费。

到2007年，这一政策将惠及中国农村地区约1.6亿中小学生，占全国近2亿中小学生的80%。

另一个原因是部分家长存在重男轻女的观念。新修订的《未成年人保护法》规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

《未成年人保护法》同时还规定：学校根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

向未成年人出售烟酒将被处罚

发生突发事件应先救未成年人

近年来，吸烟饮酒低龄化趋势严重，未成年人饮酒比例越来越高，因饮酒导致未成年人斗殴、死亡事件时有发生，抽烟饮酒对未成年人身心健康所造成的严重危害，已引起全社会的高度关注。修订后的《未成年人保护法》在“法律责任”部分规定：向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

另外，法律还规定：生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。

预防阻止未成年人沉迷网络

中小学校周边禁开歌厅网吧

新修订的《未成年人保护法》规定：“国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。”“中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”

对于违反条款的行为，新修订的《未成年人保护法》还规定了严厉的处罚措施。法律规定：“在中小学校园周围设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。”

法律还规定：营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。（农民日报社 申保珍）

第二篇：为孩子的健康成长撑起一片蓝天

为孩子的健康成长撑起一片蓝天

安乡职业中专 肖烽

近年来，教育事业借助改革开放和社会经济的发展而得到腾飞，为国家和社会培养了大批的可用人才。然而，伴随教育事业进步的同时，学生违法的情况也日益突出。经常成为各大媒体的头版头条。如何教育和转化这部分学生，成为当前各学校和教师必须要面对和解决的问题。

学生是接受教育的个体。违法的学生不可怕，可怕的是家庭、学校、社会对这部分学生的不闻不问或冷眼旁观，最终导致这部分学生中的个别学生坠入犯罪的深渊。实例证明，只要家长、老师、社会都能付出一点耐心、爱心，就没有教不好的学生。

彭某曾经是初三的学生，该生在校表现无论给老师还是同学都是老实听话，但由于父母常年在外务工，终年难得一见，这个在家无人管教的学生心理上就出现了问题，刚开始，彭某只是偷盗女士内衣内裤，后来开始翻墙越室偷盗摩托车等贵重物品，且一发不可收拾。

学校得知此事后，第一时间联系到彭某的家长，同时，考虑到该生当时还是在校学生，就积极与派出所进行协商。争取借助法律的力量，对该生进行法制教育和心理疏导，借此将孩子拉回正轨。

之后数月内，学校的政工主任每半个月就上门进行家访一次，与孩子谈论学习、生活情况，并积极引导该生树立正确的人生目标。在孩子自愿的情况下，接受学校心理辅导老师的多次心理辅导，彭某的不良心理慢慢消除了，并且最终回到了生活和学习的正轨上来。初中毕业后，他去了广州学习汽修，并且留在了那边上班。他和他的父母对学校老师曾经的付出至今充满了感激之情。

纵观将来，学校的法制教育任将是任重而道远。如何将学生培养成知法、懂法、守法的良好公民，通过这些年的政工工作经历，我个人认为：

（一）要健全学校法制教育机制，将法制教育经常化。通过调查，我县各学校都聘请了当地公安机关的人员或司法干部担任学校法制副校长，可以通过法制副校长的特殊身份，每学期都到校用事实对学生进行法制教育，学校也要配置相关的机构，让对学生的法制教育经常化开展。

（二）学校加大法制教育资源投入，不搞形式化。

首先，学校要配备专任的法制教师，同时进行专业培训。其次，法制教育要有专门的教材，不能仅限于政治课本中那很少的一部分，要基本能满足法制教育的需要。

（三）要形成联动机制，形成合力。

学校教育要与家庭教育挂钩，由于外出务工人员多，学校可以利用开学初家长在家的时间段召开家长会，取得家长的支持，并建立家长、学校联系机制，确保学生在校、在家的情况家长能随时掌握。同时，学校要加强与周边村镇之间的联系，对需要教育的学生，学校与村镇间要相互配合。

学校教师要在忙于自己所带学科的教学，关注学生学习成绩的同时，对学生的思想品德进行及时有效的跟踪教育。

（四）学校法制教育形式要多样，穿透力要强。

我县各校的法制教育大多沿用了传统的一些模式，基本以听法制讲座或报告，团队活动为主要形式，其特点是“说教”，这一形式对当今的学生很难起到教育效果，甚至常常引起学生逆反心理，教育的实效性很低。因此，学校要及时变换教育形式，利用多媒体、网络等先进的教育设备对学生进行行之有效的法制教育，开展以黑板报、手抄报为形式的校园法制宣传活动，学校还可以就法制新闻中的热点问题组织学生间的辩论赛。种类多样，形式活泼的法制教育活动既增强了青少年的法制意识，又无形中培养了学生的法治精神。

虽然当前学校的法制教育受到多方面因素的制约，教育效果也不能尽如人意。但是，只要社会、学校、家庭能心往一处想、劲往一处使，在学生的人生观、价值观还未定型的时期，学校、家庭和社会各方面能积极开展法制宣传教育，使他们能知法、懂法，增强法律意识和法制观念，引导他们树立奋发向上、奉献社会的远大理想，从而就能有效的预防和减少青少年违法犯罪，为孩子的健康成长撑起一片法律保护的蓝天。

第三篇：社会实践文章——撑起未成年人成长的蓝天

撑起未成年人成长的蓝天

——水星台社区创建全市首家未成年人俱乐部的实践与探索

定中门街道水星台社区位于解放路中段，社区共有住户2378户，总人口 4369人。现有18岁以下青少年1376人，占社区总人口32 %，为了给社区青少年提供一个更为舒适、健康的学习、娱乐和健身场所，不断完善学校、社区、家庭三位一体的未成年人教育网络，水星台社区在市、区文明委、驻社区单位和街道党工委的关心和支持下，投资10万元，购置了投影仪、电脑、电视、各类体育器材和近万册图书，于 2007年3月建立了襄樊市首家“未成年人俱乐部”。

俱乐部设有宽敞明亮的兴趣活动室、设备齐全的健身娱乐室、温馨舒适的心理辅导室、藏书丰富的图书阅览室、新颖特别的成果展示厅，设有活动室全部免费向社区未成年人开放。一年多来，俱乐部主要做了以下几个方面的工作：

一是以爱国主义教育为主旋律，激发未成年人的爱国热情。儿童和青少年是祖国的未来，是国家强盛的根基。俱乐部在“清明节”、“七〃一”、“八〃一”、“十〃一”等重要纪念日都开展了“爱国主义教育日”活动，组织社区未成年人观看革命题材电影，共同追忆历史，激发他们的爱国热情。去年，俱乐部围绕建党85周年，开展了看书、写纪念文章、出黑板报、书画展出以及举办党的知识竞赛等多种纪念活动；在今年首个清明小长假期间，俱乐部组织16名学生到革命烈士陵园扫墓，孩子们为革命烈士敬献了常青树，并在树上系上亲手制作的小白花，以此表达对先烈们的哀思和崇敬之情；在奥运即将开幕之际，举办演讲、庆祝活动，抒发、交流感情。通过广泛开展国情、历史教育，使他们的民族自豪感得到了增强，从而更加爱国、爱家乡。

二是以美德教育为主题歌，树立未成年人的文明助人意识。我们在三月开展的“文明行为常识月”活动中，在未成年人俱乐部开展了“争做社区文明小主人”活动，在开展文明行为常识教育的同时，开展了各类美德教育活动。去年，居委会开展了社区绿地的认养活动，俱乐部的26名青少年认养了社区12个绿化带和花坛；今年3月5日，在团市委的牵头下，汉十高速公路枣阳市团支部来到俱乐部开展“弘扬雷锋精神，倡导社会新风尚”活动，带领俱乐部的青少年将油、米、被子等生活用品捐献给社区贫困家庭。汉十高速团支部将乒乓球拍、羽毛球拍和学习书籍赠送给俱乐部，并同俱乐部的孩子们开展打乒乓球、下象棋等活动，寓美德教育于娱乐之中。

三是以法制教育为强音符，增强未成年人的法纪意识以及自我保护能力。俱乐部与派出所、司法局联合举办“现场说法”活动，通过民警提供案例、律师讲法，使青少年受到深刻教育，懂得遵纪守法要从小开始。同时，通过一系列的法制讲座活动，如青少年维权、青少年犯罪案例分析、未成年人保护法等等，以及举办法律知识竞赛，增强未成年人法律知识和意识，使社区未成年人懂得如何遵纪守法，如何更好地保护自己。

四是以文体活动为协奏曲，引导未成年人养成健康向上的生活习惯。我们在俱乐部开办了书法、绘画、作文、电脑知识等兴趣班，充实青少年课余生活，培养他们广泛的兴趣爱好，陶冶他们的情操。今年三月，我们还开展了“迎奥运促环保”活动，俱乐部组织14名小朋友自己动手缝制环保袋，并向亲友宣传环保小常识，号召亲友杜绝“白色污染”。同时，俱乐部还举办丰富多彩的文体系列活动，如举办拔河、跳绳、书法、绘画、乒乓球比赛和作文竞赛等，通过竞赛既丰富了他们的知识，又开阔了他们的眼界。去年“六〃一”儿童节，俱乐部举办了“水星杯”书法绘画比赛，请专业水平的老师担当评委，吸引了35名社区小朋友参加，决出了一等奖1名、二等奖2名和三等奖三名。活动后许多家长把孩子送过来学习书法绘画，原来在俱乐部学习书法绘画的学生只有16名，现在已达到50名。通过活动的开展，不仅锻炼了社区未成年人身体，增强了他们的体质，也培养了他们的兴趣爱好，陶冶了情操。13岁的李倚琪同学以前身体不好，经常生病，自从去年7月份加入俱乐部参加健身活动后，身体比以前结实多了，也很少生病。岳慧冰同学在俱乐部学习培训了短短几个月，就荣获了湖北省教育学会举办的第八届“楚风杯”师生书画大赛少儿组书法类金奖。

五是以健康教育辅导为音阶，保护未成年人健康成长。随着时代的进步、社会的发展，现代社会竞争日益激烈，给青少年的心理造成很大的冲击和影响。面对这种情况，俱乐部在开展健康教育的同时，聘请了襄樊市心理学会李凤玲老师进行了儿童期问题行为矫治、青春期心理调适与指导、婚恋及性心理指导、心源性疾病的心理辅导、心理疾病及变态心理的心理治疗、职场减压等开展心理指导活动。心理疏导室接受了不少的来访者，有家长询问孩子有逆反心理如何教育的；也有来询问如何教育孩子正确对待青春期生理状况的家长等等。去年4月，高三学生李子健因面临即将到来的高考，心理承受压力很大，在父母的陪同下来到俱乐部咨询如何减压、调整心态，后来在高考中他取得了好成绩。俱乐部成立以来，心理咨询室接受心理咨询达30人次。

社区未成年人俱乐部的成立，为广大青少年创造了一个良好的学习、娱乐和成长环境，吸引了大批社区未成年人的积极参与。截止目前，俱乐部共举办各种培训班21次，知识讲座56次，室内室外活动18次，吸引了社区未成年人1360人次参加。作为全市首家成立的社区未成年人俱乐部，我们在工作中不断丰富俱乐部的活动内容，在实践中检验和完善，逐步摸索出一些工作思路和方法，我们得到了一些启示：

1、在构建学校、社区和家庭三位一体的教育网络工作中，社区未成年人俱乐部发挥着积极的作用。现代社会生活节奏越来越快，忙碌的家长无暇照顾和指导孩子。而未成年人正处在身体成长和思想形成的过程中，外界环境的好坏直接影响到他们思想的形成。俱乐部坚持“学校放假，社区开学”的社区未成年人长效教育模式，以思想道德教育为宗旨，通过开展各类主题鲜明的教育活动，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，大大地促进了他们的健康成长，填补了学校之外家长教育的空白。

2、俱乐部在为未成年人素质教育方面，创载体，抓活动，强阵地，开展全方位、多角度、深层次的系列主题教育和各种社会实践，愉悦了社区未成年人的心情，陶冶了他们的情操，开阔了他们的眼界，增长了他们的知识，提高了他们动手动脑的能力，对社会适应能力得到明显增强。

3、社区未成年人俱乐部的建立，极大地推动了社区居民总体素质和文明程度的提高，促进了和谐社区建设。俱乐部建立以来，社区广大居民和未成年人积极支持并参与其中，更有其他社区的家长们慕名带着孩子来到俱乐部，希望能够参加到俱乐部中来。家长们说：“俱乐部活动开展得丰富多彩，有益于孩子们的成长，送到这里来，我们放心。”在俱乐部受教育的孩子们影响着身边的每一个人，促进了整个社区居民综合素质的提高。社区未成年俱乐部现已成为襄樊市阳光行动试点单位，并正在积极争创全省第三届未成年人思想道德建设工作先进单位。

俱乐部成立以来，我们取得了一些成绩，得到了上级领导的好评和赞许，但是必须清醒的认识到需要做的工作还很多。在今后的工作中，我们将利用未成年人俱乐部这个平台，充分发挥其功能作用，不断创新工作思路和丰富活动内容，为未成年人的成长撑起一片蓝天。我们坚信有各级领导的高度重视，有我们的不懈努力，社区未成年人俱乐部一定能够成为深受未成年人欢迎喜爱、更能让家长们满意的“第二课堂”。

水星台社区未成年人俱乐部 二〇〇八年四月七日

第四篇：为青少年健康成长撑起一片蓝天(新)

为青少年健康成长撑起一片蓝天

——罗田县青少年思想道德教育工作纪实

党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，学校德育教育工作是青少年思想道德教育的主阵地，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义。改革创新学校德育工作新模式，是时代赋予青少年思想道德教育工作者的光荣使命,我们深感青少年思想道德建设工作意义深远，责任重大。几年来，我们主要从四个方面着力抓好青少年思想道德教育。

第一，构建德育创新 增强工作实效

一是加强德育队伍。完善德育工作保障机制，着力建设专兼结合、素质优良的德育工作队伍。各学校配齐主管德育工作的副校长和政教主任、团委书记、少先队辅导员，配强班主任教师队伍，加大班主任培训力度。为了做好学生德育工作，县教育局首先从师德抓起，每年暑假，县教育局对全县所有教师进行师德教育培训，各学校还聘请乡镇派出所所长担任法制副校长，聘请“五老”担任校外兼职辅导员，积极开展“警校共建”、安全法制讲座、革命传统教育等主题活动，形成德育队伍专业化、德育工作规范化的良好局面。

二是抓实德育工作。全县学校德育工作已形成纵向“校长——政教处——班主任——科任教师”、横向“政教处—

—团委——少先队——保卫处”的网络管理模式，实现德育工作齐抓共管、无缝对接的管理链条。全县学校按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》开展德育管理。时间上，从早起到晚睡，从课内到课外；空间上，从教室到宿舍，从家中到学校；内容上，从理想信念到养成教育，从爱国主义到传统道德；形式上，从知识传授到德育渗透，从活动引领到操行评定，形成时时、处处、事事皆德育的理念，实现全员育人、科学育人的最高目标。三里畈高中的“回归教育“，河铺的“孝德”文化，匡河中学的“善”文化，在德育工作新模式的探索上都有了突出成效，给全县校长们留下了深刻印象，在学生家中引起了很好的反响。

三是丰富德育活动。利用每年重大节日契机，开展有意义的庆祝活动。配合特殊背景、特定时期大力进行文明礼仪教育、感恩教育，开展丰富多彩的活动，从而“以活动吸引人，以活动锻炼人，以活动发展人，以活动成就人”。很多学校积极开展“生态农业之旅”、“成人宣誓”、“我的中国梦”征文比赛、“美在我身边”主题书法绘画比赛、“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛、“学雷锋”社会主题实践活动等富有特色的德育活动，全方位、多角度对学生进行教育，寓教于乐，效果很好。

第二，创建家校平台，拓宽沟通渠道

十八大报告中提出要“注重人文关怀和心理疏导”，要重视

通过心理健康教育的手段开展德育工作。我们积极倡导全县教师尤其班主任教师学习心理学知识和了解青少年的心理特征，介入学生家庭、强调家庭氛围和家庭教育对学生心理健康和道德养成的重要性，真诚倾听、平等对话，通过各种仪式和活动培养学生的爱国情怀、抗挫折能力、创新精神和团队合作精神等，这些方式能够真正深入学生的心灵世界，效果明显。

一是打造家长学校平台。目前我县有省级示范家长学校6所、家庭教育工作市级示范乡镇4个、市级示范家长学校24所，所创办的各级家长学校处在全市前列。各学校的家长学校通过遴选不同工作岗位、关注教育、热爱学校、有责任心的家长组建家长委员会，参与学校教育与管理，构建家校共建网络。学校敞开校门，开放课堂，邀请家长走进教室，观摩教学；走进宿舍，检查卫生；走进食堂，体验生活。学校举行重大活动，邀请家长代表共同参与，亲近孩子，亲近学校。

二是打造心理咨询平台。组建“阳光驿站”、“悄悄话信箱”、心理咨询室。2014年暑期，教育局出资20多万元，从省市聘请6位心理学专家对全县完小以上学校选派的100多名青年教师进行了为期半个月的心理健康教育培训，针对学生心理问题及时沟通，正确疏导，引导学生消除烦恼，化解矛盾，健康快乐地成长。

三是打造网络家访平台。我们要求各学校在全员家访的基础上，重点开展“三访”：访单亲家庭、访留守儿童、访问题学生。与家长和学生零距离接触，开放式沟通。除了上门家访、电话家访、短信家访、书信家访等传统方式外，我们积极打造网络家访平台，通过QQ、视频、微博等方式，建立QQ群，微信平台，及时的与家长真情沟通。不批评，不抱怨，不告状，增强家校友谊，增进学生理解，融洽师生感情。

第三，创新校园文化，打造精神家园

校园文化是学校的灵魂，是学生身心发展的土壤。校园文化和社会道德一样，都是一种内在价值理念，都是一种内在约束。它以经典的诗词、博雅的艺术、精美的建筑、优雅的环境提升了师生高雅的审美情趣，及其文化素养和艺术品位，引导师生保持健康的心态，追求精神上的富足。因此，校园文化对于学生成长成才发挥着长期的不可估量的隐性作用。我们从三个方面挖掘文化建设的作用：

一是思想引导。我县大力倡导学校文化建设，最大的收获是教育理念得到了更新，“打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人才”的理念已成为引领全县教育科学发展的一面旗帜，“让教育回归本质、让校长回归本位、让校园回归本色”已成为全县共识。这种理念已成为一种思想，深深地渗透进学校文化中。教师的师德水平、育人

观念、质量意识和责任意识都在不断提升，校风纯正，教风端正，学风浓厚。

二是文化熏染。我县大部分学校汇编德育校本教材，如匡河弘扬善文化的《至善》，河浦结合乡土文化汇编《走进孝文化》教材，胜利 红色文化《红土地》教材，大崎依托地域文化编写《兰花君子》教材。全县创新德育模式，增强工作实效。形成环境育人，文化育人的浓厚氛围。

三是环境育人。学校文化正在逐步散发育人魅力：胜利小学“历史的星空”、“红色的土地”、“心灵的摇篮”红色文化墙彰显地域文化特色。三里畈高中唱响“回归”教育主旋律，对新课改的有益探索，为高中多样化发展做出了应有的贡献。大崎蕙兰文化，以兰育人，学做君子，在潜移默化中，让学生思想得到熏陶。河铺的孝德文化，匡河的至善文化，都在显示勃勃生机。走进罗田校园，处处绿草如茵，鲜花似锦，窗明几净，书香浸润，为青少年打造了一座座鲜活的精神家园。

第四，加强机制建设，引领育人导向

一是建立考核机制。我们把促进青少年身心健康发展作为衡量思想道德教育质量的根本标准，把德育纳入中小学教育评价机制之中，建立了一套务实管用的考评制度，考核学校执行国家课程计划和在教育教学中渗透思想道德教育的情况；考核学校环境建设、文明校园情况。制定《罗田县中

小学生素质教育质量监测方案》，将学生思想道德建设纳入监测范围。定期组织中小学生素质视频抽测，提高思想道德教育质量。

二是建立激励机制。我们发挥表彰奖励的激励作用，大力选树典型，带动示范。每年定期开展“三好学生”、“优秀干部”、“美德少年”评选活动；各学校定期评比“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”；很多学校创新评选“十佳小孝星”、“艺术之星”、“礼仪之星”。以榜样示范，以典型引路，带动全体学生崇尚文明，追求进步。

三是建立关爱机制。我县大力实施学生关爱工程，促进教育公平。全面落实政府主导、教育主管的“两为主”政策，开展贫困生资助工作。2011年我县发放“两免一补”资金1655万元，资助贫困学生18197人；发放中职助学金190.08万元，资助学生3124人；减免中职学费96.9万元，免学费891人；争取社会捐赠86万元，资助学生8000余人；县特校129名学生全部纳入政府低保，县财政每年列支20万元为特校学生提供“爱心午餐”。全面落实农村义务教育学生营养改善计划，义务教育学校食堂“零利润”运行。建立关爱“五生”包保责任制，扎实开展“留守儿童户户行”爱心家访，让每个学生沐浴关爱的阳光。

千淘万沥虽辛苦，吹尽黄沙始见金。在全社会的共同努力下，我县青少年思想道德教育取得了一些成绩：县理工中 6

专被评为“全国德育工作先进集体”；县一中被评为“黄冈市中小学德育工作先进单位”；县实验小学“红领巾艺术团”节目登上央视校园春晚舞台；严坳中学“跳绳72变”阳光体育活动被全国14家电视台报道；骆驼坳中学汪雨歌、县思源学校毛思敏、实验小学卢思敏、县特校陈静、宜林小学胡执纲等多名优秀少年分别被评为湖北省和黄冈市“美德少年”；其中汪雨歌还被评为“黄冈市十佳自强女孩”，目前已作为“湖北省乡村道德好青年”人选，在网上进行票选；双凤坳中学周晴被授予“黄冈十佳小孝星”荣誉称号；中小学生素质抽测合格率年均提高5个百分点。全县中小学生爱国爱党，感恩祖国，拥有朴素的爱国情怀；崇尚文明，明礼诚信，具备良好的道德品质；团结友善，勤俭自强，拥有积极的自强精神；谦恭礼让，孝老爱亲，具备优良的传统美德。在人生道路上，他们已迈出了坚实的第一步。

当然，在看到主流成绩的同时，我们也不能忽视青少年群体中存在的一些不良现象。比如说：老人倒了没人敢扶，被车撞了没人敢救，为争座位老人和青年打得头破血流……这些现象都在挑战着我们的道德底线。因此，为了我们的下一代，为了祖国的未来，我们更要抓好青少年思想道德教育。

一是要营造全社会共同关注的良好氛围。青少年思想道德教育是一项复杂的系统工程，任重道远，青少年健康成长的良好环境需要全社会共同营造。要建立起学校、家长、社 7

会三位一体的教育网络，架起协调沟通的桥梁，消除教育盲区，构建爱心与和谐共荣的社会大家庭，共同促进中小学生思想道德建设，关心帮助青少年健康成长。

二是要形成各部门齐抓共管的坚强合力。现在的社会环境很复杂，诱惑比较多，尤其是对于进城务工人员的子女、单亲儿童和留守儿童，思想道德教育更为缺失。面对影视、网络的诱惑，不良风气的影响，亲情的荒芜，安全的隐患，需要全社会各部门携起手来，形成合力，共同编织一张纯洁、健康、安全网络，为青少年成长撑起一方蓝天。

三是要发挥教育部门主力军的强大作用。作为青少年思想道德教育的主力军，我们责无旁贷。我们将秉承三个“坚持”：坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。抓好三个“落实”：理念上，落实素质教育，处理好德育与考试、与知识、与活动的关系；管理上，落实以人为本，实现教学育人，管理育人，文化育人；机制上，落实科学规范，通过科学合理的规章制度，引导全县青少年思想道德教育抓实、抓细、抓好。实现三个“满意”：方式方法上，让学生满意；教育效果上，让家长满意；长远目标上，让党和人民满意。

第五篇：撑起生命的蓝天

《撑起生命的蓝天》

正是那挑战的勇气和精神，在我们平凡人中谱写了一篇篇并不平凡的篇章，在我们的生活中创造了一个又一个奇迹……

——题记

发生于1993年7月23日银川机场的一次空难，使宁夏人民，乃至全国人民认识了一位顽强不屈的好少年——王嘉鹏。

此次空难，造成嘉鹏腰椎暴裂并伴双下截瘫。空难，在嘉鹏12岁的记忆中，是一个黑色的海；空难，在一瞬间塞给了12岁的嘉鹏一个装满苦难与考验的人生。他经受了死亡的威胁、炼狱的痛苦后，领略到了种种凄凉、恐惧、绝望与无奈……

仅仅几秒钟!这架由银川飞往北京的客机,在起飞后的一瞬间,飞行高度还不足100米,便坠入机场旁边的芦苇湖中,机身断裂成3截……嘉鹏永远不会忘记,1993年7月23日下午2点40分这场特大空难,它带给嘉鹏的不仅是身体上无法挽救的缺陷,还有心里永远抹不去的阴影---——一片黑色的海。

住进医院后，一个个难熬的漫漫长夜向嘉鹏袭来。冰冷的湖水、断裂的飞机残骸，漂浮的尸体——这是一段每晚都要在嘉鹏心里上演的黑色奏鸣曲。剧烈的疼痛与煎熬，使嘉鹏一次次绝望，但是温暖的亲情，一次次把嘉鹏拉了回来。这时。众人都面临着怎样让嘉鹏接受两个可怕的字眼——截肢。

这一天终于还是来了，嘉鹏不得不接受这个残酷的现实，这个犹如晴天霹雳般的消息，对于每天被疼痛折磨的嘉鹏无疑与雪上加霜。那一天，嘉鹏从热切的希望中跌入无比痛苦的深渊，他久久地仰望天空，渴望上苍能赋予他新的希望。

嘉鹏从惧怕、拒绝残疾到逐渐接受残疾，经历了一个漫长的过程，这个过程长达一年之久，嘉鹏的妈妈为了帮嘉鹏树立一个正确的人生观、价值观，为他讲述了一个个令人振奋的故事，从李嘉诚到曾宪梓，从麦克阿瑟到沃龙·巴菲特,嘉鹏明白了要让自己长成一棵参天大树,要不时地为自己修枝打叶,打杈使嘉鹏受益终身。

七年过去了，身残志坚的好少年王嘉鹏已长成十九岁的青年。1998年，嘉鹏从众多考生中脱颖而出，成为当时全中国唯一一个考取挪威红十字挪迪克世界联合学院的学生。短短两年时间，嘉鹏以优异的成绩毕业，荣获第36届瑞特尔耐特世界残疾人滑雪比赛两枚金牌，应邀出席1998诺贝尔和平奖颁奖仪式，受到挪威皇后的亲切接见。嘉鹏积极参与红十字组织下的各种人道主义的行动,他将五星红旗一次次升在异国的天空.对于曾经沧海的嘉鹏来说,苦难对于他是一种宝贵财富,对与我们来说,又何尝不是这样呢? 不经过挫折，怎知道路之坎坷；不经过磨练，怎知意志之坚强；只有在人生道路中与苦难交锋，才知苦难也是一种财富。有的人被苦难打倒了，从此一蹶不振，而有的人却化苦难为动力，化苦难为财富，成为伟大的成功者,无疑，王嘉鹏是后者。怎样让苦难变成财富呢？答案是七个字——挑战生命的勇气。

正是因为这样一种勇气，居里夫人发现了镭；正是因为这样一种勇气，阿基米德发现了浮力原理；正是因为这样一种勇气，霍金写出了震惊世界的《时间简史》。千千万万个伟人，千千万万个角色，都在诉说着一个恒定不变的信念——做一个敢于挑战的人，做一个经得起苦难磨砺的人！

苦难磨砺意志,奋斗未有穷期。让我们接受考验,接受磨砺。学习那些伟人们敢于挑战生命、敢于接受考验的精神吧！不经历风雨，怎能见彩虹。相信经历了考验的洗涤,我们的人生道路上一定会催生出灿烂的朝!