《青蛙先生看报》读后感

第一篇：《青蛙先生看报》读后感

《青蛙先生看报》读后感

《青蛙先生看报》是一本非常有趣的故事。

故事中描述了青蛙先生的衣着。它常常穿着笔挺的西装，戴着白色的手套看报，还一边喝着咖啡一边看报。有一次它又在看报，这张报纸非常大，足够把青蛙先生和它的房子盖住，我时常想，这份报纸到底有多大呢？

可是，报纸影响了它喝咖啡，所以它就在报纸上撕了一个洞，这样，它就能够喝到咖啡啦！正巧，被鳄鱼主编看到了，鳄鱼主编就把它拍了下来。所以，青蛙先生就上了报纸。

青蛙先生看到了，立马向鳄鱼主编说明了真实情况，鳄鱼主编就设计了小动物的报纸，给大动物设计了大型的报纸。后来，青蛙先生可以一边看报纸，一边喝咖啡了。

读了这个故事，我明白了一个道理，生活中有许多的事情，值得我们去想，去观察的。

第二篇：水仙花 青蛙可爱的小熊《差不多先生》读后感 放风筝

[水仙花 青蛙可爱的小熊《差不多先生》读后感 放风筝]

水仙花

---------------------宋欣洁

我喜欢报春的使者迎春花，也喜欢污泥而不染的荷花，但我最喜欢的要数水仙花了，水仙花 青蛙可爱的小熊《差不多先生》读后感 放风筝。

水仙花的别名叫天葱.雅蒜等。水仙花的根像老爷爷的长胡子，叶子碧绿葱翠，好像宽叶韭菜一样，绿得发光，绿得鲜亮，水仙花有如金盏银台，高雅绝俗，婀娜多姿，清秀美丽，洁白可爱。水仙花有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，其余花瓣还依依不舍地拥抱在一起，还有的花舒枝展叶全部开放了，有时像一把遮阳伞，有时像一只只小蝴蝶。一阵微风吹来，水仙花就翩翩起舞散发出一股淡淡的清香，让人心旷神怡。水仙花的副花冠是金灿灿的，花瓣雪白无暇。

水仙花在冬季也能开出那么娇嫩，那么鲜艳的花朵，我真佩服水仙花顽强的生命力啊！

青蛙

---------------------宋欣洁

“呱呱呱，呱呱呱”这是谁在唱歌？原来是“庄稼卫士”——小青蛙。

青蛙的头是三角形的，脸上镶嵌着两颗突出的·圆溜溜的像黑宝石一样的大眼睛；青蛙身穿一件雪白雪白的衬衫，外面还套着一身迷彩服，像“庄稼的保护神”一样。

池塘边有许许多多青蛙，有的青蛙在捉害虫，有的青蛙在等待着猎物的到来，还有的在池塘里游泳，怪不得青蛙还有一个雅名叫“游泳冠军”呢！

“嗡嗡嗡·嗡嗡嗡”原来是一只狡猾的小虫子，小虫子想干什么呢？原来，小虫子是想偷吃庄稼呀。不管小虫子有多么机灵，还是飞不出青蛙锐利的眼睛，青蛙一动不动的死死的盯着小虫子，连眼睛也一眨不眨的盯着它，突然，青蛙那又长又宽的舌头上布满了粘液，一下子小虫子不见了，原来是青蛙把它吞进了肚子。

有蛙声就有丰收的希望，有蛙声就有丰收的欢乐和喜悦。保护我们的“庄稼卫士”——青蛙吧！

可爱的小熊

---------------------宋欣洁

我生日的那一天，爸爸送给我一个可爱的玩具——小熊打鼓。

小熊矮矮的，胖乎乎的，看起来憨态可掬。小熊圆圆的脑袋上竖着一对像雷达一样的小耳朵，时时刻刻倾听着人们的掌声，晶莹剔透的黑宝石一样的大眼睛镶嵌在脸上，炯炯有神。它的鼻尖向上翘着，嘴巴弯弯的，仿佛在向我微笑哩！小熊身穿红毛衣，脖子上系着一条蓝粉相间的围巾。它神情沉稳而安静紧握黄色的鼓锤。

有一次，我考试成绩不太好，妈妈就说了我几句，我流着眼泪回到了我的房间里，我看着小熊，上完发条后，小熊“咚咚咚·咚咚咚”地敲了起来，清脆悦耳铿锵有力的鼓声，敲走了我的忧伤，敲来了我的快乐，真是个身手不凡的小小音乐家啊！

它是我的开心果，它给了我自信，每当我听到了它的鼓声，我都会充满力量，充满自信，充满战胜困难的决心和勇气。

《差不多先生》读后感

---------------------宋欣洁

今天我读了《差不多先生》这篇文章，可有趣哩！

差不多先生常常说的一句话是：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”小时候，妈妈让他去买红糖，他却买成了白糖，结果妈妈骂了他，他说是差不多。在学堂里，先生问他直隶省的西边是哪一省？他说是陕西。先生说他错了，应该是山西，他又说是差不多。后来他又去店里做生意，他常常把“千”写成“十”吧“十”写成“千”。老板总是骂他，他还是说差不多。有一次他得了急病，让家人去找汪大夫，家人却找来了牛医王大夫来给他治病，这次他说的仍然是差不多，汪大夫和王大夫差不多呀！结果牛医王大夫用治牛的方法来给差不多先生治病，最后差不多先生一命呜呼了。

读了这篇文章我知道了做什么事情都要精益求精·一丝不苟·认真去做不能做什么事情总是差不多。就像差不多先生一样，最后死在自己的“差不多”上了。我做事也是个“小差不多先生”有一次我写“陪”字，写成了“部”字。这样的事还真不少呢！

读了《差不多先生》，我一定要严格要求自己，不学差不多先生，也不做差不多先生。只有这样，我们的国家才会更强，才不会成为“懒人国”。

放风筝

---------------------宋欣洁

在这春回大地的季节里，我和爸爸带着我心爱的蝴蝶风筝来到广场上放。

广场上的人可真多啊！抬头仰望，在湛蓝的天空中，有小巧玲珑的蜻蜓，有报春的使者小燕子，还有左摇右晃的大蜈蚣。我拿着美丽的“蝴蝶”来放，我拖着风筝，爸爸拿着线轴，我们找好风向逆风而行，我的脚底像抹了油似的飞奔起来，过了一会儿，我觉得手里轻飘飘的，就慢慢把手松开，看着冉冉升起的蝴蝶风筝，我心里比喝了蜜还要甜，脸上笑得比阳光还要灿烂，读后感《水仙花 青蛙可爱的小熊《差不多先生》读后感 放风筝》。风筝飞到三四米的地方就像喝醉了酒似的摇摇晃晃的下坠了，一连几次都是这样，虽然风筝总是下坠很扫兴，但我的心情没有下坠。我又信心十足的放了起来，这一次，终于飞了起来。风筝越飞越高，越飞越远，直窜云宵，我高兴的一蹦三尺高，活像一个脚底装了弹簧的洋娃娃。

今天我玩得可真痛快啊！这小小的风筝给我带来了极大的乐趣啊！

我爱草莓

---------------------宋欣洁

草莓还有一个雅称叫“水果之后”。

草莓的样子很奇特，它的叶子青翠欲滴，一根茎上长着三片叶子，像枫叶似的。叶子边缘呈锯齿状。在碧绿油嫩的叶子间冒出了一朵朵洁白无瑕的花朵，在金灿灿的花蕊的衬托下显得格外美丽，犹如金盏银台。花是由五片椭圆形的花瓣组成的。有的花含苞待放，有的花禁不住大自然的诱惑开了两三片花瓣，其它花瓣还依依不舍的紧紧地拥抱在一起，还有的花舒枝展叶全部开放了，为人们展开了笑脸。洁白如玉的花朵调谢之后，长出了小青豆般的幼果，幼果上边有许多像芝麻一样的籽儿，尝一颗又酸又苦又涩，很难吃。日子一天天过去，草莓也一天天长大，草莓绿中透着红，成熟的草莓鲜嫩可口，像深红发亮的红玛瑙似的，皮儿薄薄的，吃一颗甜丝丝的。有的草莓三个一群，五个一伙的好像在说悄悄话，有的草莓怕太阳把脸晒黑躲到了绿叶底下，还有的好像在玩捉迷藏。

草莓富含维生素c·a还有助于消化。草莓真不愧为水果之后啊！

我们走在田间小路上，看见稻子垂下了头，好像是在哈哈大笑把腰都笑弯了；又好像是在给农民伯伯们祝贺，今年又是个丰收年。放眼望去，稻田像无边无际的金灿灿的海洋，一阵微风吹来，欢乐的浪花翻滚着，发出“唰唰”的声音，像是它们的欢笑声。不知不觉，我们走到了稻田边，扶起一串沉甸甸的稻穗，问老师稻穗里有多少粒粮食，老师说：“大约有200粒吧。”我恍然大悟，原来有这么多粒呀！啊，好一派丰收的景象。

躲雨

---------------------宋欣洁

一个夏天的早晨，万里无云。勤劳的小蜜蜂又要去花丛中采蜜了。

小蜜蜂从花瓣床上醒来，拿着自己心爱的小花桶去采蜜。小蜜蜂舞动着轻快的翅膀向花园里盛开的花朵飞去，一阵风儿吹过，那花儿的清香沁人心脾。

突然，天色变暗，天空伯伯湛蓝的脸变得黑沉沉的，接着，“咔嚓·咔嚓”一道道闪电仿佛是一条条银龙在乌云间上窜下跳；又犹如一把把利剑在穿梭。“轰隆隆”的雷声好像汹涌澎湃的海浪声，由远而近地滚来。倾盆大雨“哗哗”的下了起来，雨越下越大。小蜜蜂急得团团转，这时，小蜜蜂身后传来叫声，“小蜜蜂，快来，到我这里避避雨吧。”原来是荷叶姐姐呀！小蜜蜂飞到了荷叶姐姐的怀中，荷叶姐姐紧紧地拥抱着小蜜蜂。小蜜蜂想：“什么时候雨才停啊！”正如小蜜蜂所愿，雨越下越小，慢慢的就不下了。

小蜜蜂谢过荷叶姐姐又出去采蜜了。太阳公公也露出了笑容。

天真热

---------------------宋欣洁

今年也不知是怎么回事，天热得出奇。

火辣辣的太阳烤着大地，人们好像被关在巨大无比的大蒸笼，热得人连呼吸都觉得很困难。空气就像凝固了一样，那些小贩们都不敢大声吆喝。树木那碧绿叶上落着一层灰尘，叶子就像卷心菜一样打着卷，花·草也都被晒得无精打采地弯下了腰。知了也不停的扯着嗓子喊“知了·知了，”好像在说：“好热呀，好热呀！”小狗趴在地上吐出红通通的舌头散热，连骡马的鼻孔也张开了。店铺门前的铜牌好像也要晒化了。

人们个个都像离了水的鱼一样。一回到家我便跑到风扇前，虽然对着吹但还是很热。大街上，有的人光着膀子，汗水还是从脸上流了下来。游泳池里的人像下饺子一样多，虽然在里面无法畅游，但是还是把我的热气消了一点。

晚上，人们三个一群，五个一伙的躲在树荫下闲聊，手里都拿着扇子不停地扇着，夜里我好半天才迷迷糊糊的睡着了，但还是被热醒了好几次。

今年的天真热呀！

买水记

---------------------宋欣洁 星期五的那天晚上，我们快乐作文班的同学去人民广场买水。

我们到了人民广场，老师给我们分完小组后，我们就去卖水了。我仔细地寻找完目标后，发现一位梳着马尾辫，戴着一副眼镜的年轻漂亮的阿姨，我立刻飞奔去。我鼓起勇气向阿姨说：“阿姨，我是秦皇岛市海港区青少年活动中心快乐作文班的学生，来这里买水。”阿姨和蔼地问：“你来这里卖水的钱用来干什么？”我看着阿姨的眼神说：“我们买水的钱是给希望工程的。”阿姨笑眯眯的拿出一元钱，我迫不及待地拿过一元钱，把水递给了阿姨。我的心好像马上就飞到了天堂。

别的同学也在兴致勃勃的卖水。有一位同学在向一位戴眼镜的叔叔卖水，叔叔严厉的拒绝了她，她的心仿佛从天堂一下落入了无底洞，她眼睛里含着泪花，看上去很伤心，大约停了有十分钟，在老师和父母的劝说下，她终于又向下一个目标走去。

生活不会一帆风顺的，我们的人生中会有很多的困难与挫折，只要我们永不退缩就会有好的收获。

第三篇：先生读后感

当“先生”不只是先生

——《先生》读后感

还没有读完《先生》，却让人有一种将自己的梦想改成当老师的感觉。在父母的眼里，老师是一个很舒服的职业。而翻开这本书，却给这个职业添加了更多的内涵，而不仅仅是一个轻松的职业。

我最敬佩的是清华校长梅贻琦。让我感动的点很多。其一是因为他对学术流派的宽容。当时的清华可以称之为“中国政界有多少党派，清华就有多少党派；中国学术界有多少流派，清华就有多少流派。”课可见梅校长对于政治、学术的多样性的宽容程度之大。众所周知的闻一多是民族战士，在演讲中多次言辞激烈，而梅校长都没有阻止。春秋战国，百家争鸣，百花齐放，堪称中国思想学术的黄金巅峰。正是因为那个时代对于多种思想的包容，才有它在思想学术上无法企及的高度。而梅先生对于学术的宽容也造就了清华良好自由的学术氛围，才会有学生与教师之间为某一问题争吵得面红耳赤的景象。其二，梅先生在大学实行民主制度。每当有教授向他提出意见，他认为合理的、有利于清华的总会实行。他自谦：“校长的职务就是端端茶，搬搬椅子。”说实话，这种宽厚的人在清华学术界狂傲的才子教授们中实在少见，也体现了他的心怀大局。、其三，他十分清廉。作为清华的校长，庚子赔款其实十分丰厚，他大可以每天吃肉，有司机接送。可他却取消了司机，自己学开车；解雇了厨师，让自己的夫人下厨。到了美国，他一个人管理清华的账本。有人曾经说他是守财奴，可待他去世后，只留下清清爽爽的清华账本。在此期间他的工资仅300元，台湾当局想改为1500元的请求也被拒绝了。可见老师并不是一个小人物，更不是一个舒服的职业而已。他们在危急时刻担当起救国者、传播知识的角色。尽管他们有的政治态度暧昧，却不得不承认他们都有一颗爱国的心，不然不可能走上教坛，播撒知识的种子。先生从来不是一个单薄的背影，他们凝结承载了太多高贵的品质。先生，向你们致敬。

第四篇：《先生》读后感

《先生》

《先生》编写组编著

中信出版社

《先生》读后感

民国，是一个大师辈出的年代。如果说民国是最近的春秋，那么先生犹如华夏的背影，渐行渐远。正如编者所说：“民国的学者、政要、作家、名士，纵有诸多称呼，我觉终不及‘先生’二字来的亲切且大气，可以附身可以仰望。”赞美之情溢于言表。先生，遥远而亲近，他们既是普通人，却又在硝烟与流离中传承着中华民族文化的星星之火。不可否认，我们仍然对那个年代中国学术界的脊梁们怀有深深的敬意。那么，这样的敬意来源于何处？为什么当代学术界再难出一位“先生”？是真的如大众所认为的，学术界的真才实学者今不及昔，或者当年先生辈出，本就是大势使然？

我想，若将当年的学术高度与现在相比，自然是现今的学术水平更进一步，然而，先生们的成就并不局限于学术，而是真真正正地在那个战火纷飞的年代里保留下了中国学术的魂魄。近代中国，无论军政经工，无一不是落后列强数十年，然而，学术上，我们仍有这样一群人一力承担。如果说，三十年来，中国所取得的成就，是国民的努力成果，那么，这份力的源头，则有赖于先生们百年前的不懈努力。试问，学界泰斗就可称先生乎？仁人志士可称先生乎？显然不行。

先生，学术非标准，德行非标准，立场也不能成为标准。正如晏阳初，并非站在学术之巅；正如辜鸿铭，好骂好嫖，娶妾赌博；正如胡适，沉浮政坛，最终去台，然而没有人可以否认他们的功绩，仍要尊一声“先生”。何为先生？范仲淹说：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”先生的称谓，是风骨、是风度。他们的影响，往往延续几代甚至十几代人。所谓先生，是一群眼光远远超过当代的人，他们知道自己所奋斗、所追求的是什么，是文化的薪火相传，也是一个民族灵魂的延续。先生，也许是小学教员，也许是大学教授，也许是躲在课本背后的无名英雄。先生，也许是学术大家，也许没有什么大学问，也许小节有亏，但大节不乱。先生，纵你已成人，他已过世，他仍对你有影响，你仍尊其为先生。

书中的一段话让我印象深刻：“教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出、民力丰沛、国体向上；教育衰，纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。教育，国之命脉，牵一发而动全身，系百年而导国运，而先生又为教育之魂魄。”没错，教育是国之命脉，正如蔡元培以兼容并包的思想担任北大校长，引领了大学术时代的来临。面对衰微的中国，先生们都没有失望，他们知道希望在哪里——希望就在下一代身上。蔡元培所说：“只要培养一大批学者，国家就有希望。”时至今日仍然掷地有声。先生们的愿望已然实现，不可否认，先生们当年的余力仍然影响了中国的百年走向。反观当下，有数据显示，国家公费留学生学成归来的不足三分之一，这真是无比讽刺。想来先生们的遗泽已经耗尽，这也不正是“教育衰”的体现吗？社会上无比浮躁的心态和学术氛围，先生已经遗留在了历史尘埃中，当代也再难寻觅先生踪迹，没有了先生的引领，我们的“国之命脉”是否已经偏离了先生们当年所预想的轨迹，已经无人知晓。百年看先生，徒见其背影；国家要进步，先生多多益善。

那么当代为何难再出先生？其一，是平台。没错，若是将当时的学术水准与当今相比，当年自然是远远落后，当今学术成就上能够与当年先生比肩的人，也不是凤毛麟角。那么就能说当今仍有可以尊为先生的人吗？显然不是。单就平台而论，先生们当年不知比现在低了几筹，而正因为如此，他们的学术成就超越当时那个年代更要远得多。比如当代中国，论国力已经是世界强国，而我们所取得的国际地位和外交成就也同样不少。这固然可喜，然而看看顾维钧和民国一代外交家们，几十年下来，左冲右突，几乎废除了所有不平等条约，作为

当时的一个弱国将势头正劲的日本拖垮，跳上了战胜国的席位，战后号称世界五强之一。若以牌作比，当今中国手中可以说是一把好牌，赢得了无数成果自然可喜，但也可以说在情理之中。而民国的外交家们，手中可以说是一把烂牌，弱国的标签还没有摘除，取得了如此成绩，才真是令人叹为观止。所谓的弱势中见能力，大约就是这样吧。

其二，就是风骨。先生们无论颠沛流离，无论是受尽挫折，但是拳拳爱国之心从未改变，他们在乱世中不浮躁，在各种运动中落魄却不是希望，自然其中有乱世从而凸显了风骨，但相比于现今的年轻一代，他们的眼光长远了太多，望过了名，望过了利，最终看向了国之未来。如今的学术圈被商业化渐渐侵蚀，再不复当年只为学术的模样。

自然，这不是自命清高，也不是希望当今学者自封象牙塔，我认为，商业化的进入仍然是利大于弊，然而，无论如何追求，心中的“国”之概念绝不能丢，这也是我对公费留学而不归者痛心不已的原因。不可否认，我们确实还比发达国家要差，然而，若是一味逃避，不愿为国付出，如何能够赶上？忘记“祖国”，这与当初先生们的初衷背道而驰，实在让人不齿。

蔡元培先生说：“教育者，养成人格之事也”。那时的先生们，少专家，多杂家；不擅评职称，更擅长个性教学法；有知识，有情趣，有性格，更讲人格和品格；不独守三尺讲台，更在广阔的社会舞台上展示大国民风范；学贯中西，更想回中国致用；热心时政，更能为国担当！

说到底，先生们的所有努力，就是让这个国家每个人心里，都住着“德先生”和“赛先生”，并真正地享受到这个国家的美好、这个世界的尊重。愿华夏大地上能够再出先生！

第五篇：先生读后感

先生读后感

何为“先生”，一个称谓，一种修为，一卷隽永，他们的背影，我们民族的正面

蔡元培，北大永远的校长，将北大由原来的官二代升官发财之地变成了中国现在文化的起源地，从中走出了罗家伦，蒋梦麟这样的校长，也成为我国五四运动的发源地。当时的北大是各种文化的交流地，每种思想都可以在其中进行讨论

还有平民教育家晏阳初和陶行知，按照现在的标准看他们都是名校的海归，更不用说当时的情况了，他们走入基层，探讨平民教育的可能性，通过自己不断的探索，找到一条适合于中国的路线

能称之为先生的，都是一些有梦想，有激情的人，当这些人面对中国残破的现状，他们用自己的方式来救中国，他们没有革命，没有变法，他们求的就是将更多的思想传递给更多的人，人更多的人了解这个世界，了解这个国家，让这些人自己选择自己的道路，他们提供了条件

我认为先生，要有责任感，要知识，有激情，还要有梦想，剩下不怕苦不怕累，为了自己的梦想，为了国家，奉献了一生