元旦征文：课堂“发火秀”（本站推荐）

第一篇：元旦征文：课堂“发火秀”（本站推荐）

元旦征文：堂“发火秀”

老师在堂上的发火是不可避免的事，不同的老师在堂上发火的方式也不尽相同。下面，就让本人来精选几场老师的“发火秀”，供大家一饱眼福：

语文：夫子式的大发雷霆

语文老师很少发火，可如果真的发起火来，他可算是厉害的一个。台上“张老”（大家对语文老师的爱称），常用最严厉的语气，夹杂着许多振耳法号的警语，来“启蒙’我们玩冥不化的灵魂。警语大多是名人名言，或是一连串的成语。这时，教室里常常静的掉根针在地上，都能听得清清楚楚。大家一个个低着头，就像上监狱里认罪伏法的犯人，认真的洗耳恭听政府的教导。当然，为表示我们听得认真，一些决心迅速”洗心革面“的同学，还会拿起笔来记录下”张老“的谆谆教导。

当“张老”见我们能在作文里较恰当地引用不少名言警句，而夸我们下还是读了不少书时，或许他还不知道，这都得益于他见缝插针的“诲人不倦”。只是，有时他的警语、成语用得太快太多，我们记不胜记，还真留下了不少遗憾。

数学：笑面弥勒难琢磨

数学老师不温不火的好脾气，是大家公认的。就连对我们发火，他也常是笑面弥勒一副。站在讲桌前，面带微笑，手里不停的“折磨”着一支粉笔，就是他要发火了。开口之前，他先是一笑，接着像电视里插播广告似的，用最浓缩、最经典的“广告词”，伴着他和善的语气，以情动人。“广告词说完以后，他还会为感谢大家收看似的，再是一笑，简直上酷极了。

我们最佩服的还是他的忍耐力，面对我们蜗牛跑马拉松似的作业速度，他居然还能强颜欢笑，也真够难得的。他的“表演”常能打动那些“心太软”的女生，而对那些“铁石心肠”的男生来说，正是他们“中场休息”的大好时机。

除了上述两位老师的精彩表演，还有难以扑灭的“化学火焰”、“株连九族”的历史时刻……总之，几乎每位历史都有自己独特的发乎方式让我们欣赏。

唉！虽然老师们的“发火秀”很是精彩，但我还是希望老师们少上演几场的好。亲爱的老师，你们要知道，火势太盛会伤身体的。当然，这也需要我们在堂上积极配合，努力减少那些可以燎原的“星星之火”。

第二篇：课堂秀

课堂秀

湖北松滋实验初中

王汉平

上一堂比武课或者公开课，就像妆扮一位待嫁的新娘，我们总是精心修饰，盛装出演，在人们的一片赞誉声中获得无限的满足，所以就有人说比武课公开课是一场秀。我想，秀是必须的。过于素颜的新娘肯定没有修饰过的新娘光彩照人。但修饰过于夸张，又显得艳俗。精心修饰而无痕，就是我们追求的境界了。课理应如此。

在这次轰轰烈烈的课内比教学的活动中，语文组的各位同仁大展身手，异彩纷呈。刘盛云老师的《陋室铭》，构思精巧，古韵悠然，如阳春白雪。“三字” “三点”“三面”“三巧”若非教者精诚苦思，哪得如此妙手偶得。足可见老师的秀功。谢清老师的《手把手教你写细节》，粉面略施，清新自然，如江南丝竹。写身边的老师、同学，下水作文引路，爽心宜人，貌似信手拈来，却是教者精心策划，秀力也非一般。陈小林老师的《香菱学诗》，“玩”字贯珠，宛转深刻，纵横百年，大有指点江山气度。其秀劲更是让人难以望其项背。这些课构思奇巧，清新自然，他们秀而不作秀，让我们充分感受到了语文“曲径通幽处，课堂花木深”的 魅力。

我也见过妆扮过于夸张的比武课，某年听过一女教师执教《春酒》，教者为了渲染情感，如泣如诉般朗诵琦君的相关文章，课堂高潮顿起，同时也落了满地的鸡皮疙瘩。陪同该老师的人说，这乃刻意为之且必须如此为之。我想这种过于粉饰的秀就像卖唱的街边女子，厚重的脂粉掩盖了原本的青春明媚。本是一节独具匠心，情感自然生成的精彩课堂，却留下如此诟病。算是秀的失败之作了。

本次课内比教学，我执教了《湖心亭看雪》一课，我也秀了一把。我力求课堂语言的清新明快，通俗易懂。摒弃了年轻时教课的浮华做作，不再像写文章一样给课堂的导入过渡结语写上华美的篇章，也不再给每个环节命一个诗意盎然的名字。课堂语言组织尽量贴近学生，尊重学生的真实反应，课程的推进在预设下扎扎实实前进，不赶不抢不装，濡满生活气息，还原课堂常态。或许有人觉得失去了语文的文味，但我想这才是真实自然的课堂。这算是不秀之秀吧。

其实，我们每个人在讲公开课或比武课之前，都会精心设计教学程序，选点突破课文重难点，会考虑怎样激发学生课堂兴趣，也会考虑如何展现自己综合素质，这一系列课前准备过程就是在为课堂“化妆”，为课堂秀做准备。别说我的课堂美，那是因为我秀得恰到好处，别说我的课堂不美，那是因为我的秀技还不够高超。

无论你的课堂是浓妆还是淡抹，无论你的课堂是古典美还是小清新，凡是具备课堂把握得心应手，知识链接信手拈来，师生互动真诚自然，面临预设突变从容巧妙的课堂，就构成了秀无痕而课有型之美。

“若把课堂比西子，淡妆浓抹总相宜”的课堂之境是秀的最高境界。达此境界虽难，然你我心向往之。

第三篇：2014元旦-单词秀

英语单词秀

打竹板，台上走，先向大家招招手 今天来个单词秀，英语乐趣处处有 China 中国good 好，坚决保卫钓鱼岛 领土一寸不可让，小小日本威风扫 老年大学办的好，领导老师立功劳 甘为夕阳爱心献，特色教育中国宝 英语老师雪梅香，业务精尖德高尚 传授知识千万遍，耐心细心人敬仰 秀单词，大家讲，七嘴八舌来开场 bed床room房，table桌子wall墙

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祝领导老师身安康、祝全体学员永年少 祝福祖国更强盛、国泰民安江山牢 夕阳之光永灿烂、幸福生活步步高 幸福生活步步高步---步---高

第四篇：秀教育、秀课堂

秀教育、秀课堂

一、指导思想：

以党的十八大精神为指针，牢固树立以人为本的教育发展观，全面贯彻党的教育方针，强化学校管理，深化教育改革，优化师资队伍。推进“小校小班管理改革”试验，打造“秀（show）教育、秀（show）课堂”模式，努力提高课堂教学效益，推进特色学校的建设，丰富和提升学校教育内涵。以课堂教学为主渠道，全面推进“活动单模式”，促进教师和学生的共同发展，打造舒桥小学的新形象。

二、总体目标：

秀（show）：有展示、优秀之意。“秀（show）教育、秀（show）课堂”模式旨在让教师和学生在教育教学活动中展示自己，秀出风采，秀出自我，最终让学生敢于展示自己，成为优秀的学生，教师掌握先进的教学方法，成为优秀的教师。

三、课堂模式：

1、班组建设

以学习小组为依托，各班依据学生人数和学习情况设立若干学习小组，小组内成员4—6人，学习成绩要参差不齐，各学习小组选出组长，设计组名、组徽、组歌、组口号。

各班围绕“秀（show）”设计班名、班徽、班歌、班口号。

一年级

班名 快乐show 口号 我阳光我快乐

寄语 不要逃避成长的烦恼，知识是你进步的阶梯，兴趣是你最好的向导。

二年级

班名 成长show 口号 健康快乐 秀出成长

寄语 不要学花儿把春天等待，要学燕子把春天衔来。三年级

班名 活力show 口号 阳光向上 活力四射

寄语 读健康有益之书，做奋发向上之人。四年级

班名 风采show 口号 秀出风采 秀我活力

寄语 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

五年级

班名 个性show 口号 张扬个性 我行我秀

寄语 只有脚踏实地的人，才能够说：“路就在我的脚下！”

2、展示与评价

学习中遇到的问题，先在小组内讨论，小组推荐代表发言（小组内同学补充），根据小组成员的学习能力，合理分配问题，做到人人有机会发言，人人有话说。发言完毕，采用临近组互评，师总评的方式评价，根据评价结果，给小组和发言人适当加分，所得积分每天汇总一次，每周总结一次，适时进行表扬和鼓励，根据积分每月评选出最佳小组和最佳发言人。

3、教学模式

以课堂教学为主渠道，以“活动单”为依托，促进教师和学生的共同发展，打造舒桥小学的新形象。“秀（show）教育、秀（show）课堂”模式具体流程为:预习(按照活动单独立学习)→导入(1分钟)→检查学情，展示交流(10分钟)→小组合作研讨(20分钟)→反馈练习(8分钟)→总结升华(1分钟)。

要求教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学核心意识，走素质内涵发展道路。

四、学校管理：

1、全员参与

2、制度落实

3、常规工作细化、具体化

4、阳光大课间凸显特色

第五篇：元旦征文

西科小学2016年元旦艺术周征文

迎接新的一年

西科小学四年级一班

赵明坤

送走了2015年，迎来的是2016年。又一个365天的轮回即将划上了句号，迎着寒冷的朔气，踏着坚硬的泥土，在凛冽宁静的子夜，等待着新年的到来。

岁岁年年节相似，历代地区节不同，元旦，一个不平常的日子，蕴涵着不平凡的寓意。它代表着新一年的开始和吉祥。在迈入新的一年之际，站在年尾岁头的分水岭上，我憧憬未来，回想这一年来，感觉时间过得很快，很多事情没来得及做或没有做完。

我沉浸在2015年的回忆中，可是在2016年里我应该怎么作呢？我想了一会儿，做起了新一年的打算。

在新一年里，我当然应该好好学习，这是一个学生义不容辞的任务。而且人嘛，就应该活得快快乐乐地。哦。我差一点忘了，我有一些贪玩，这个毛病，早应该改了。我还是应该努力完成学习任务，更要丰富课外知识。我也要争取获一些奖，作一个好学生。

2015年快过去了，到2016年我又会长大一岁，随着年龄的增长，我更应该好好学习，迎接新的一年。

西科小学2016年元旦艺术周征文

快乐的元旦

西科小学三年级一班

汪薇

2016年来了，校园文化艺术周迈着优雅的舞步悄悄走来，一向沉寂的校园变得朝气蓬勃，活力四射。这期间，我班同学们忙活起来了做手抄报、小制作、绘画、书法、画脸谱……就连平时最贪玩的同学也认认真真的做起来。

汪姗同学设计了一只扬帆起航的小船，它预示着我们终将会扬帆起航，驶向成功。高年级的一位同学擅长剪纸，嚓嚓一只翩翩飞舞的蝴蝶出现了…………我还有什么可说的呢？只能暗自佩服他们的才华吧！

我呢，报名参加了学校的合唱团，又参加了学校组织的拔河比赛。拔河比赛时，张老师动员我们要劲往一处使，心往一处想！比赛中，班里的同学们都为我们喊口号、加油助威！但我们惜败给了三年级二班，但大家却很快乐!因为我们学会了“齐心协力”，也更加明白了这个成语的意思和意义。

让我们翘首以盼，期待明年艺术周更精彩！