《明德守礼》主题班会活动总结

第一篇：《明德守礼》主题班会活动总结

《明德守礼》主题班会活动总结

三年级组

为深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学生德育工作，深入开展“六个一”主题活动。4月13日，我校开展了“明德守礼，争做‘三好’少年”主题班会活动。我们三年级各班以不同形式进行学习和展示,把本次主题班会举行得有声有色。有的班级找来生动、有趣的动画短片,使学生在轻松的氛围中明礼、明德。有的班级以讲故事的方式,让学生主动学习勤俭节约、敬老尊贤等优秀品质。各班活动内容丰富多样,学生投入其中,誓要成为勤劳节俭、遵德守礼的三好少年。

通过此次主题班会,引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，逐步做到心理上认知、思想上认同、行为上践行；利用身边的好人好事，通过实实在在的人和事启迪心灵，培育风尚；坚持从点滴入手，引导学生在日常细节中养成良好习惯，教育学生明德守礼从我做起、从自身做起。

二0一五年四月十五日

第二篇：明德守礼主题班会教案

《明德守礼，三学三好，做合格小公民》主题班会

太平小学四年三班

班会主题：明德守礼，三学三好，做合格小公民 班会时间：2016年5月11日 班会地点：四年三班教室 活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）学校礼仪教育（2）家庭礼仪教育（3）社会礼仪教育

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小公民的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：

一、活动开始：

班主任宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始

二、班长讲话：

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

三、介绍文明礼仪知识：

（一）学校礼仪

1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

2、同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，4、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

5、站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到，不早退，男生不留长发，女生不烫头发；不佩带饰物，不穿奇装异服；要求穿戴整洁。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

8、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

9、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。

10、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

（二）社会礼仪

1、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。

2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3、向别人请教，态度要诚恳。(三)家庭礼仪

1、尊重长辈，见到长辈要问好，打招呼。

2、听从父母的话，不要和父母耍赖。哭闹。

3、在家帮助父母做一些力所能及的事情。

四、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样 的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

第三篇：明德守礼演讲稿

各位评委老师大家好，今天我演讲的题目是《明德铸就师魂 立业彰显价值》 当时间的大浪淘尽最后一粒沙子，金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最美一瞬，珍珠的光泽才会如此耀眼。经历风雨积淀，先贤的至理名言启迪着我们的心智。“大学之道，在明明德，”“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；”“不学礼，无以立。”这些智慧的结晶，丰盈了我的内心，指引着我的人生之路。

作为一名老师，明德之意在明师德，守礼之旨在铸师魂。或许教师生活是单调的：每天上课下课、批改作业，即使下班了还是要对孩子们牵肠挂肚，工作的轨迹永远一成不变，无法优雅让心灵纵情放飞于清风车影中„„然而，这真的是教师的全部吗？

一个晓明德之意，循守礼之旨的教师不会抱怨命运的不公，更不会让自己的生活变得灰暗。明德守礼之师需有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这就是师德的真正内涵。做一个这样的教师，并不是可望而不可即的。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室敞开思想和孩子们促膝谈心的时候，当我的孩子们的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到他们温馨祝福的时候，就是我一步步走向明德境界的时候。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，因为那里写满了学生点点滴滴的成长。三尺讲台更是我们明德修身的圣坛，因为那里将收获万千缤纷桃李。三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；彰显的是师德，是师魂！

作为一名女性，我们好像很少谈及立业齐家的话题，齐家立业平天下似乎是男性的专属，工作时候中常常听到的是各种做职业女性的不易。确实，从豆蔻年华的少女，到温情脉脉的妻子，再到含辛茹苦的母亲，其间必须面对理想与现实的错位，事业与家庭的冲突，油盐酱醋的拖累„„

然而这一切不该成为我们无法彰显自我的理由，新的时代将女性推上了人生舞台的正中央，我们要以奋斗的实践和骄人的业绩展示自己的开朗、热情、自信、坚毅，在自我的认同中去寻找自己的位置，在拼搏中实现自我的价值，在进取中塑造自身的形象。为人妻人母人师，我们用柔弱的肩膀，在扛起事业的同时，又要扛起了家庭，我们所取得的每一分成绩，都要付出比男性多一倍的努力。立业齐家，对于女性来说多一份艰辛，更多一份荣耀。我们当努力成为自己的主宰，走我们该走的路，坦然地接受生活所赋予的一切，明德守礼，抛却浮躁艳俗，哪怕我们的工作如此平凡，但我知道这平凡之中也有诗意，立业齐家，彰显自我价值，哪怕我们的生活如此琐碎，但我知道这纷繁中有条大道通向远方。让我们以自爱的深刻，母爱的无私，博爱的平和，在百味的生活中探索追求，去寻找属于自己的诗意与远方！

第四篇：长春明德守礼六个一活动方案

长春明德守礼“六个一”活动 －－－读一本好书活动方案

活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。

活动要求及措施： 1.负责部门及人员

读书活动由大队部负责牵头，各中队辅导员、图书管理员具体组织落实，具体实施。

2.具体要求。

（1）各中队要拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。

（2）建设好班级图书角。

各班级建设好自己班级的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。

（3）明确阅读要求。

要求学生：低年级学生熟读成诵；中年级背诵、摘抄精美词句、名人名言，感知大概意思；高年级背诵精美词句、段落、名人名言、做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展阅读活动。

开好“班级读书会”。各班每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站、校园网和板报的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

（5）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（6）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

（7）以班为单位，班主任协助大队部及时收集整理相关资料。

第五篇：“尊德守礼”主题班会

人和七小开展“遵得守礼”主题活动

————尊师守纪，做文明小学生 人和七小 五（2）班

教学目标：

以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。教学过程：

班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对《小学生日常行为规范》是否有所了解，又是否落实到行动中了.，今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.二.、由生活中的点滴谈起。

三、《 是对还是错》

班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维 1 护学校良好秩序(√)(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

(12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）(13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

一、填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。

3、出操集队时要做到快、静、齐。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题

1、教师走进教室，班长（a），教师检查纪律后答坐下。（a）喊“起立”“敬礼”（b）喊“敬礼”“起立”（c）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要（c）。

（a）喊“报告”允许后进入（b）轻敲门，允许后进入（c）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 c。（a）思想好、学习好、与同学关系好

（b）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（c）学习好、身体好、思想好

5、不满（b）周岁的孩子，不能在道路上骑车。（a）11周岁（b）12周岁（c）13周岁

6、与同学发生摩擦时（b）。

（a）与他吵一架（b）耐心地交谈，化解矛盾（c）不理对方

7、上下楼梯，靠（b）走。（a）左（b）右（c）中间

四、行规讨论交流

请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范小学生的立场，思考：

1.你认为小陈和小蔡同学违背了小学生行为规范的哪些条例，请选择： ①课堂有纪律，认真听讲 ②不顶撞老师

③课间有秩序，不喧哗打闹 ④语言有礼貌，不讲脏话 ⑤穿着得体，不盲目追求时尚 ⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑

⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑨不抽烟，不喝酒 ⑩不斗殴打群架 ⑾不迟到、早退、旷课

⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线 2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？

３.如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？ 请大家讨论3分钟，然后自由发言！反面案例介绍：

我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

五、通过案例，再谈启发

六、倡议书签名

（班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退 3 步，班心混乱。

我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架„„

班主任：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在五（2）班！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。（签名过程）

（班主任）：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。

七、【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

倡议书

同学们：

良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架