音乐欣赏活动培训心得 袁素霞

第一篇：音乐欣赏活动培训心得 袁素霞

名优教师研修论坛

-------音乐欣赏活动培训心得

郑州市第九十二中学

袁素霞

2016年11月10日下午，名优教师研修论坛—艺术素养提升报告会在82中礼堂如期举行。这次是音乐欣赏活动，我有幸在二七区艺术小学音乐教师毕雅思和七十四中音乐教师郭老师带领下，了解了乐器的相关知识，欣赏了《黄河大合唱》。

讲座中，毕老师带我们认识了各种各样的乐器，有：竹笛、箫、巴乌、葫芦丝、笙、芦笙、小笙等等。毕老师不但带我们认识了这些乐器，还讲了他们的相关知识，如：竹笛、箫、巴乌是由一根竹苗做成的；葫芦丝是由三根竹苗做成的；而小笙是由二十四根竹苗做成的……毕老师还给我们现场用这些乐器演奏了乐曲。

七十四中的郭老师带领我们欣赏了《黄河大合唱》，从他的讲解中，我们了解了《黄河大合唱》的背景，知道了这首歌曲是冼星海在诗人光未然的诗歌《黄河吟》的基础上创作出来的，既是歌曲也是诗歌，共分八个章节：第一乐章 《黄河船夫曲》第二乐章 《黄河颂》第三乐章 《黄河之水天上来》第四乐章 《黄水谣》 第五乐章 《河边对口曲》 第六乐章 《黄河怨》第七乐章 《保卫黄河》 第八乐章 《怒吼吧，黄河》。郭老师带我们欣赏了每一个章节，还给我们讲了每一个章节的意境；讲了混声合唱、三弦伴奏、轮唱等乐理知识；最后又让我们欣赏了《黄河钢琴协奏曲》。

两位老师深入浅出的讲解，让我们受益匪浅，起到了专业引领的作用，让我们领略了两位名师的大家风范。

第二篇：王素霞语文培训心得体会（推荐）

语文培训心得体会

3月2日，教育局在百忙之中组织了教学能手、优秀教师王万青语文教研活动，为我们全体语文组年青教师提供了一个成长的平台，也为我们全体语文教师搭建了一个交流的平台。在这次活动中王万青校长做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，向领导和全体语文教师展示了自己的风采。在课程展示完后，许科长和柯笑梅教师对他们的课都给予了很高的评价

一、通过学习让我感受到王老师有以下优点：

1、有深厚的教学功底，对这堂课都做了精心准备，备课都十分充分。

2、注重基础，狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

3、课堂导入都有意识地增强了趣味性，引领学生快速地进入了语文的天地、语文的世界、语文的磁场。

4、突出学法指导和学生的主体地位。课堂节奏舒缓有致，使学生有充分的思考时间。课堂气氛都比较活跃。

5、重点准确、突出，能抓住关键正确处理难点。

6、这节课都突出了方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

7．都注意让学生多动口、动手，合作学习，探究学习，突出了学生的主体意识和主体地位。

8．都能面带微笑，与学生打成一片，形成了非常融洽的师生关系。

二、通过王老师的反思，让我感受到：

语文教师要有丰富的专业知识，我们主要通过三个途径得以丰富：

（1）多读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作，修炼内功，增强文化底蕴，不是使自己装有一桶水，而是使自己成为一条奔腾不息的长河。只有这样，你的语文课才能高屋建瓴，游刃有余。

（2）多写作。多写教学论文，及时总结教学经验；

（3）多研究。多研究语文课堂教学，多研究教材，多研究学生。因为认真只能把事做对，用心才能把事做好。课前自备、集备，课后反思琢磨。准备十分钟能上课，准备三个小时也能上课，但含金量是截然不同的。

三、我们努力的方向;一．把语文课上出趣味、情感性，上出底蕴，上出人文性、艺术性来。

二．重视教材，重视课本。把课本当成一个教学工具，重点让孩子通过学习课文，掌握学习语文的方法。

三．多组织活动，如演讲会、辩论会等，使学生受到良好的素质教育。

四．训练不求多只求透，每周一次就足够了，讲评不能少于两节，千万不要高耗低效。

五．语文老师要具备最基本的素质。如多读、多写等，练就过硬的基本功。

今后，在语文教学上要迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。多学习，多实践。对此，我们充满信心。

王素霞

2015-4-

7、

第三篇：素拓培训心得

学习《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》之学习心得

为了培养大学生的思想政治素质，培养创新精神和实践能力，系里为我们展开了一次培训，希望能普遍提高大学生的人文素养和科学素质，实现学生素质和能力的全面提高。

经过这次培训，我们了解到了素质拓展内容不仅包括学生在校期间除课堂教学成绩，提高自身综合素质产生的，积极作用和重要经历和取得的主要成绩，还包括思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与技能培训及其它。

其实，我们应该知道素质拓展证书的认证流程，以致于我们能够顺利拿到素质拓展证书。院级认证中心认证有：各系要进行收集汇总——将申报表打印出来进行公示——证书填写—由院和系素质拓展中心分别存档——团支部签字盖章，由院认证中心审核盖章——毕业前保存发放证书。其中，素质拓展证书填写时要坚持实事求是的原则，使用比较规范的描述性语言；要注明参加的活动；填写和认证以学期为单位。

其具体内容为，1、思想政治与道德修养项目主要反映学生参加学生参加党团组织、社团活动及在思想认识、道德品德等方面的表现。主要形式有：参加党校、业余团校学习及成绩；征文活动；理论知识竞赛项目；受到好人好事表彰等。2社会实践征收志愿服务主要反映学生组织或参加各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现

和取得的成果。

3、科技学术与创新创业项目主要反映学生课外从事创新创业活动以及参加各级各类科技、创业等竞赛活动及取得的成绩。

4、文体艺术与身心发展项目主要反映学生参与文体艺术活动及取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。

5、社团活动与社会工作项目主要反映学生组织或参与各种团活动，担任学生干部及在组织、管理方面的情况。

6、技术培训及其他项目要反映学生参加各类技能培训及取得的成绩，以及未被上述所包含的其他重要经历或成果。

经过培训，我们明确了解素拓的相关知识和达到素拓方面的具体要求，比如可以多参加活动，从各个方面提高思想认识，还有从事科技方面的创新，这样从各个方面来提高自身的思想素质，从而做一名合格的适应于目前社会的大学生。

物理与信息工程系学生分会办公室委员

温红

2010年10月

第四篇：素拓培训心得

素拓培训心得

黄小勤

时间过得很快，转眼，我已经从大一的小学妹变成大二的学姐。这时候，转变的不仅仅只是称呼的改变，我想，我感受到的更多的心智还有经验的成长。

在温大助学服务中心已经有一年半了，在这里，我和大家伙成了好朋友，组成了一个温馨的大家庭。在这学期的狠毒合作中，我更加的体会到了这个大家庭的温暖。就这次的干部培训，我来讲讲自己的感受吧！

第一次的培训，我因为有事没能参加，非常遗憾。不过时候通过同事的讲解，我也大概了解，第一次的培训在讲些什么，因此也就没有那么遗憾了。第二次的培训，是体能培训。在周末的大好阳光天里。我总算是抽出时间，参与了。

那是个阳光很灿烂的早晨，我早早的起床，就骑着自行车来到了南门与中心的成员集合。我到的时候，很大一部分人已经都到了。看着很多大一的新生面孔，我才知道，原来，我还有很多大一的干事不是很认识，没有了解他们。只是见过几次面，就没有深入接触和了解了。我想，趁着这次，我得和他们好好认识。于是，在环绕大学城时，我骑着我的那辆好玩的自行车，和他们慢慢骑着一起，聊天，讲述我们的那些事儿，这样，我与他们就慢慢的相互了解了。这一路在欢声笑语中，我们慢慢的来到了农家乐的地方。这是个民宅，里面的人家正在等候我们的到来。顿时，那是一股亲切的味道。。在大家伙的忙活下，我们的食材来了，我们每个人都动手，洗菜，洗碗，切菜，烧菜。。。一阵阵欢笑声，这样令人听着舒服。后来，我们大三的老学长学姐也来了，他们和我们一起开心来了。后来就是，很令人嬉笑的烧菜。我们都不怎么会烧菜，可是每个人都烧得不亦乐乎，吃着我们自己烧得菜，更是开心的不得了。对于这次体能培训和农家乐，我们真的都很开心，又增进了大家的感情。

第三次，是素拓培训，这次的活动有其他单个学院的成员与我们一起。但是，我们并我们并没有因为有陌生人的额加入而减少了这次的热情。相反，我们有了更高的激情。对于我来讲，我已经有参加过类似的培训，但是，我仍很期待这次的培训，因为我知道，这种培训会让我们的心更加的紧紧连在一起。

我们的这次培训被分成了6个小组，我只有和3位中心的的成员被分到了一块儿，但是在后来的培训中，我仍然感觉到了很强类的团队精神。我们在总的做了3个小部分的培训。第一个是穿越，走雷阵；第二个是破冰之旅，第三个是走盲区。我表示，在每个小部分的环节中，我都很投入，我也感颇多。我知道，在去年的素拓培训中，我就感受很深，但是，在这次的培训培训中，我感受更多。我一点儿时走过来的人，在回味，在更深的体会。

总之，对于这次的干部培训，我是受益匪浅啊！每次的参与，都是一次成长，每次的成长，都是种小进步，每次的小进步，就是一种跨越。

我相信，在中心的我们每一位成员，都在不断地成长！

第五篇：郑霞培训心得

专业化培训促我成长

阜康市天龙小学郑霞

2012年7月份我有幸参加阜康市小语骨干教师培训班，因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训专题的每一次活动，认真写好培训感言。虽然培训的时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的讲座，有各位教师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、引领的说课、评课、小组讨论。通过理论学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了专家的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。专家的讲座强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。听了专家的讲座“小学语文略读教学策略”，让我对小学各学段略读教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。通过

专家的指导，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

在培训中无论是每一次研讨学习，还是听专家的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机会，因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，短短十天的培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。

培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。

在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。