2013年计算机实验中心工作总结

第一篇：2013年计算机实验中心工作总结

计算机实验中心2013年工作总结

一年来，在各级领导的管理支持与帮助下，我中心工作人员协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，结合本中心工作性质，围绕以教学为中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了学院交付的各项工作任务，取得了较好的成绩，现总结如下。

1.按照课程要求进行仪器硬件及软件的准备工作。

我中心工作人员于每学期的期末提前安装好下学期上课所用的软件，并进行硬件检测与维修，保障计算机能运行正常。在上课过程中认真完成日常实验课的准备工作，提前对计算机及其相关仪器进行检查，发现问题能够做到及时维修，以便教学顺利进行。做好机器的清点、整理、除尘工作，做到帐物相符及实验室的卫生保洁工作。做好局域网的维护和互联网的接入，保障上课网络正常使用。本部门的工作性质决定了工作人员必须要牺牲大量的休息时间以进行设备的维护与维修，来满足教学的需要。

2.合理安排教学计划，保证教学顺利完成。

本年度计算机实验中心承担了研究生、本科生、高职和成教等多层次、多专业、多学科共7000多学时的实验教学任务。教学工作量非常大，本中心工作人员克服困难，充分利用周末和晚上等课余时间把课程安排得井井有条，科学合理。为了保证教学的顺利进行，大家牺牲了很多个人的休息时间。

3.圆满完成教务处和成教学院组织的各种计算机考试上机考试的工作。本年度本中心承接两次国家计算机等级考试和两次国家自学考试的上机考试工作。在这几次的上机考试的工作中，实验室全体人员一起，利用业余时间，提前按照考试要求，重新安装考试所需的系统环境并安装考试软件，起早贪黑，不怕辛苦，积极备战。特别是今年9月份的国家考试重新更换了考试环境，并且新的考试环境本身就是在边运行边调试的情况下开始的，所以在安装考试环境的过程中同志们付出了比每次还要多得多的努力和艰辛。

在考试过程中我中心工作人员能快速准确的解决发生的各种问题，使上机考试顺利进行，圆满结束。并且在考试结束后又在第一时间恢复系统环境保证学院计算机课程的正常进行。4.协助资产管理处完成资产清查工作

本学期学院就再次下达了资产清查的工作任务，我中心工作人员克服课程紧的困难，充分利用中午和晚上休息时间进行资产清查，并将清查结果及时上报。

5.放弃休息完成学校计算机实验室改造工作

在今年7月份，学院对我中心实验设备进行了更新。我中心工作人员放弃假期休息，积极投入到此工作中，用最快的时间顺利完成的设备的更新，并同时完成了软件的安装，为保证下学期正常上课付出了大量劳动。

6.配合计算机教研室顺利完成阶段考试和期末考试

为了配合教研室安排的考试，在既不能影响正常教学，又要保证软件的顺利安装及使用的情况下，我中心工作人员放弃了大部分的休息时间，充分利用中午、晚上和周末休息时间进行软件安装及调试，在半学期内顺利的进行了一次阶段性考试和一次期末考试共两次考试。

7.注重实验队伍建设和制度建设，不断学习，完善自我。

在领导的指导下，以搞好服务保障为基础，以科学管理为手段，以提高效益为目的，彰显以人为本，积极探索，大胆实践，着力在提升人的素质上下功夫，着力强化整体意识、责任意识、效益意识和服务意识。

为了以后更好的为教学服务，本中心在本学期开展了几次改进实验教学的讨论与研究，共同学习探讨相关软件课程以及系统安装的问题和技巧，在讨论和学习过程中大家踊跃发言，热情很高，并且通过学习和讨论增加了大家的知识也增进了友谊。

在今后的工作中，我们将继续以教学为中心，以高度的责任心，紧迫感严格要求自己，不断充实自己，牢固树立服务发展稳定大局的理念，把服务作为一切工作的出发点和落脚点。牢固树立强化队伍保建设，对布置的工作切实做到超前、优质、高效服务。开拓创新谋发展、统筹协调促发展，树立正确的服务观，为教学发展做出应有的贡献。

计算机实验中心

2013.11.28

第二篇：实验中心工作总结

学年工作总结

高校实验室建设是与学科建设、专业建设、课程建设紧密相关的重要基础建设，是开展科学研究、培养人才的重要基地，是高校办学水平的重要标志之一。高等职业技术教育培养的是职业性、技能型的适应生产、建设、管理和服务第一线的应用型的专门人才，实践教学是高职教育的重要特征。为此必须高度重视高职专业实验室工作，切实规范管理，提高管理水平。

一、对照我校实践教学评估指标，落实“以评促建”

我们对照《我校实践教学检查指标》并制定实施细目，查找实验室工作存在的不足和问题，制定了《高职学院实验室工作整改方案》，召开了专题实验室工作会，把任务分解到相关部门，把责任落实到个人，实验室评建工作取得了一定成效：（1）进一步完善并实施了实验室管理制度，如学生上机登记、教师实验项目登记、仪器维修登记、仪器设备借用审批等管理制度，各项实验室工作制度入框上墙；（2）理清了教学仪器和办公设备账目，建立了校、院、室三级管理账目，实施了仪器设备的归口管理；（3）建立了实验室管理档案。由于领导的重视，全体实验教师的配合，实验教学的认真工作，实践教学检查获校好评。

四、积极申报新实验室，更新设备。

利用暑假和节假日休息的时间，组织教师积极申报语音实验室和软件高职实验室设计室。今年我院获语音实验室18万元立项。目前，正在基础设施的准备中，在暑期来临之际，我院准备组织技术人员对学院所有的设备进行检修。

五、加强实践教学质量监控和评价体系。

1、建立科学的实践教学管理系统，完善监控和评价管理机制。要保证高 实验中心工作总结 职实践教学质量，必须理顺实践教学管理的各方面关系，形成一套完整的监控和评价管理机制。我院经过几年的探索，建立如下的实践教学质量监控和评价机构系统。一是成立了院长、教学副院长、专业系主任参与的高职实践教学工作指导委员会。该委员会负责实践教学指导、进行实践教学质量检查、评判与奖惩。二是设立高职实践教学中心。专门负责实践教学过程管理，落实实践教学质量管理的政策，解决实践教学中困难，反馈评估信息，对质量问题形成分析报告，向实践教学工作指导委员会汇报。三是成立实践教学督导小组。实践教学督导小组由退休的教育专家构成，随时下到实验室观察、听课，到见习、实习点检查教学工作，不定时发放实践教学评价表，召开学生座谈会，获得反馈信息，向实践教学工作指导委员会和高职实践教学中心汇报。四是建立学生信息员制度。由各专业认真负责的学生班干部组成，平时收集学生实践教学情况的反馈信息，及时向高职实践教学中心和教务处提供教学信息，学院定期召开学生信息员反馈会，较全面了解各专业实践教学信息。五是形成期初、期中、年终实践教学评估制度。实践教学工作指导委员会组织教师专家根据学院制定评估指标和评估侧重点，开展实践教学专项和综合评估。例如期初的实践教学文件检查（实践教学大纲、实践教学考试大纲、试卷、考核办法、实验报告，实践项目安排、教学工作手册等）；毕业班的毕业设计评估、实践教学质量专项检查；年终实践教学水平综合评估。

2、完善实践教学质量监控制度和制定科学的实践教学质量标准。完善实践教学质量监控制度是为了使得质量监控与评价有章可依，有利于对实践教学各个环节进行检查和督导。为此，学院制定了领导听课制度、学生检查制度、学生信息员制度、教学评估制度、实验教学登记制度、实验教学考核办法、实验项目检查管理办法、教学奖评审制度以及相关的实验教学文件（教学大纲范本、教学简案范本、考试大纲范本、实验报告范本、实训报告范本）。

根据高职人才培养目标和专业培养要求，构建基本技能、专业技能、综合技能实践教学模块，制定相应的实践教学质量标准。如高职电子商务专业：计算机基础、英语组成基本能力，必须通过国家或省高校计算机水平等级考试二 级以上，英语必须通过高职英语应用水平考试或大学四、六级考试；办公应用、网站建设、电子商务管理、财务管理等组成专业技能教学模块，必须通过相关职业技能鉴定或模拟实训软件的考核；电子商务师考证实训、毕业设计等组成综合技能教学模块。学生必须通过电子商务师三级考试，毕业设计由学院组织专家审查并评定成绩。并制定每个技能的实验项目数，明确实验名称、面向专业、分组人数、每组人数、主要仪器名称、耗材数量等，强化实践过程管理，根据实践教学质量评价表，由领导、专家、同行、学生多方对教师的实践教学质量客观评价。

3、实行技能训练与考核分离，改革实践教学考核办法。

改变过去学生成绩大多按课程记分，教师把实践教学与理论考试合为同一张考卷。学生的实践成绩只其中很小的比例，这样扼制了学生训练的兴趣，不利于学生职业技能的培养，也导致教师对实践教学不够重视，影响了实践教学质量。为了改变这种状况：一是理论考核与实践考核明确分离，实践考核成绩应占课程成绩50%以上。二是学生技能考核与社会职业技能鉴定机构接轨，技能鉴定成绩直接记入学籍。三是对于无法参加职业技能鉴定考试的实践教学，由高职实践教学中心组织专门人员，对学生进行考核。四是校外课程实训或毕业实训，由学院聘请企业高级技术员或高级管理员为实训指导教师（实训教员），把实训考核权交给企业或指导教师，由他们对学生进行定性评定或定量评定成绩。

4、建立实践教学质量的反馈系统。

实践教学质量是一个不断提高的过程，需要不断加强管理，不断进行教学探索。就需要一个科学的实践教学质量的反馈系统。一要有实践教学过程情况的反馈。可采取日常督导、综合督导、专项督导、跟踪督导等多种形式，对实践教学过程实行全程督导监控，及时发现问题，解决实践教学不足的方面。二要有实践教学结果的反馈。可通过毕业生毕业前职业技能大检验和企业对我院学生工作表现的反馈情况和学生就业反馈表，研究实践教学问题，提出解决问题方案。

以上是我们一年来的工作总结，由于客观条件的限制，我们的工作还有许多方面需要改进，还存在不少问题。主要表现在：高职专业实验室的建设被重视的程度与建设的需求不协调，资金投入明显不足；实验室的管理体制不完善，尙未设立专职的实验室管理人员不足；校内实训基地没有专用场地，多数专业的实验室或模拟实验室尚未规划设计，已建专业实验室（特别是软件高职实验室）未形成规模；实验室技术人员的数量不足，电脑和网络的维护和维修人员的素质有待提高；实验教学管理缺严格少规范，实验教学质量有待提高等。争取在今后的工作中，进一步扬长避短，取得更好的成绩。

新学年工作计划

新学年是学校的整改年，也是学校实验室工作的质量年，在新的一年中，要认真落实科学的发展观，加强我院实验室的内涵建设，推进实验室工作上新的台阶。

1、加强学习，提高管理水平。新的一年，我院的实验室规模有所扩大，人员有所变化，要继续组织有关人员学习国家、省和学校有关实验室工作文件，进一步提高实验室工作人员的管理意识和素质。

2、加强实践教学管理的研究，探索高职实践教学体系探索。有条件时，举办高职实践教学研讨会。

2、改革实验室管理模式，让学生参与机房管理。在崇福校区设立试点，组织20名软件高职学生参与机房管理和设备维修维护，依照《高职学院微机室技术部管理条例》进行督促检查和奖惩等过程性管理。

3、加强实验室制度建设，完善实验室评估与考核措施。根据《高等学校实验室工作规程》结合我院教学实验室的发展现状和建设需求，加强我院实验室规范化建设，并对实验室进行科学化、现代化管理。

4、在建立校内实训基地（或实训工厂）的同时，加强校外实训基地建设，充分利用社会资源，拓宽实践教学渠道。

5、加强实验教学的质量监控，进一步抓好实验大纲等文件的制定和实施，定期开展实验教学工作检查，确保实验教学各环节工作落实到位，积极开展实验教学观摩活动，推广典型经验，实现整体水平提高。

6、初步建立实践教学—实训—职业资格认证、技能鉴定一体化的体系。适应我院的实践训练体系，基本能满足培养目标中对能力培养标准的要求，各专业的训练内容与国家职业技能鉴定全面接轨。

学院实验中心

第三篇：计算机实验

怎样写计算机实验报告

一、什么是实验报告

把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。

实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。因此，写实验报告是一件非常严肃、认真的工作。不允许草率、马虎，那怕是一个小数点、一个细微的变化，都不能忽视。

二、一般的实验报告包括内容

1.实验名称、实验时间、实验地点

2.实验目的3.实验原理

4.实验仪器、设备、材料

5.实验步骤

6.数据与处理

7.实验结果

8.讨论。

三、计算机实验报告包括的内容和书写要求

1.实验名称：一定按照实验大纲或老师给定的题目准确书写。

2.实验时间：当时上机做实验的日期，不是写实验报告的日期，必须准确。

3.实验目的：按照实验大纲或实验教材书写，注意有时实验教材的目的与实验大纲不是完全一样，要按照实验大纲写，不清楚问老师。

4.实验设备：实验房间地点，计算机机机器号，计算机硬件配置，计算机软件配置。硬件配置包括CPU、内存、硬盘、网络、光驱等。软件配置包括操作系统、应用软件等。

5.实验内容：这是最主要的部分，要按照操作顺序书写。

先写出操作小单元的小标题，然后再写这一小单元上机实验如何进行操作，启动了哪个程序，执行了哪个菜单、按钮、命令，输入了哪些命令、程序、数据，计算机的输出（屏幕显示）是什么，……。

注意，不要仅写执行的程序、函数、语句有什么功能，这些理论性的内容少些。多写你向计算机输入了什么，计算机输出了什么，这才是你要多多书写的内容。为便于说明问题，还可以附制图表。

6.结果与讨论：写实验者对整个实验的评价或体会，与预期的结果是否相符，有什么新的发现和不同见解、建议等。

第四篇：实验中心教学工作总结

实验中心教学工作总结

首先，在思想方面，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决执行党和国家的路线方针和政策，热爱祖国。同时积极参加院、中心组织的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度。尊敬领导，团结同事，热爱同学，爱岗敬业，教书育人，确确实实做到了为人师表。但是在为人处事和指导学生思想认识上还存在着方式方法上的欠缺和不足，这也是我新的一年努力的方向和目标。

在工作方面，虚心向老教师请教和学习，在教学方法上取得了长足的进步。在教学任务的承担上，这一年时间里，完成了机自、机制、机设以及工业工程四个专业共计13个班的《控制工程基础》一门必修课程的实验教学，同时，并完成了多门专业选修课的实验教学，包括：《机电一体化系统设计》、《数控技术》、《计算机接口技术》、《微机控制技术》、《可编程控制器》、《单片机原理与应用》、《流体传动与控制技术》、《电气控制技术》、《机电传动与控制》以及研究生的《机电系统检测与控制》；此外，还完成了《画法几何与机械制图》一门课程共计四个班级的助课任务；在管理方面，担任了两个班的班主任工作，很好地完成了班级的管理工作。一年工作量合计约670学时，圆满地完成了各项教学任务。为配合学生积极创新的学习热情，在暑假期间，一直工作在机电实验室，为学生参加山东省和国家的大学生机电产品大赛做了大量的服务工作，并助他们取得了优异的成绩。通过开放实验室，为在学生中营造热爱学习，努力实践，崇尚科学的良好学风做出了自己的贡献。

在工作上，由于很多实验课程都是本人第一次带或者是第一次开设，因此在教学方法或者实验管理上都存在一些不足，另外，在科研方面，也未有新的进展。新的一年，我将沿着正确的方向继续努力，我相信这些不足会随着经验的增加而逐渐被弥补，我也相信，执着的努力，也必然会带来各个方面的进步。

第五篇：计算机技术实验中心工作总结

计算机技术实验中心

工 作 总 结

经过2009年的省级示范实验室评估验收，计算机技术实验中心的运行与管理不断规范化。目前，实验中心拥有网络技术、高性能计算、微机与接口、计算机组成原理与系统结构、多媒体技术、软件技术五个实验分室，同时负责计算机应用技术实习基地的管理。在校、院各位领导的大力支持下，实验室人员齐心协力，实验室各项工作开展顺利。

保障实践教学环节，顺利完成教学计划所规定的实验和专业实习教学任务。在实验教学环节，多媒体技术承担实验教学工作量3192人时数；、计算机组成原理与系统结构承担实验教学工作量4786人时数；微机与接口承担实验教学工作量3450人时数；总计9428人时数。多媒体技术、计算机网络、计算机组成原理还为计算机程序设计大赛、数模竞赛等学科竞赛提供训练与竞赛环境，为其取得好成绩提供了条件保障。

计算机应用技术实习基地在校、院两级领导的关心下，在专业实习教学环节，计算机应用技术实习基地计算机维护管理DIY承担实习教学工作量5460人时数；综合设计与制作技术承担实习教学工作量4480人时数；完成网络工程实习教学工作量6168人时数、实习教学工作量总计16108人时数。实习基地还承担了相关课程的课程设计和毕业设计实践任务。

按照2006年修订的专业培养计划进行实践教学进行规范管理。严格执行实验课开设制度，进一步规范了各种实验教学文档。加强对实验大纲和实验项目的一致性审核，使实验教学大纲落到实处。

本，实验室还认真组织并完成了省级基础课示范实验室数据库建设；完成了“省部共建项目—计算机应用技术实验室”的申报；完成了四个实验 1 室的设备更新、安装于调试任务；完成了与新版培养计划关于实践教学环节中多门课程的课程标准制定任务。

不断加强实验室资产管理，实验分室资产管理具体到人，保证实验设备完好率。完善仪器设备借用登记制度，对故障设备及时维修和报修。本完成嵌入式系统实验设备的整体升级与维护。范波兼任院资产管理员岗位，在日常资产管理中做了大量的工作。

整体来看，2010年计算机技术实验中心在保障实验教学和专业实习教学、规范实验文档、资产管理等方面齐头并进，实验室建设和管理进一步规范化和制度化，实践教学稳步发展。

计算机技术实验中心