十个一爱国活动总结（最终版）

第一篇：十个一爱国活动总结（最终版）

和什中心学校贯彻落实“十个一”爱国主义活动总结

根据县妇联《关于组织开展第29个民族团结宣传教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动。

一、学校党支部先后两次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了我校民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。

二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，继续大力倡导胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论，深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力和社会主义建设的战略高度入手，把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容，切实抓紧抓好。

三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于5月3日召开教职工民族团结动员大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办了一期板报，学校教务、德育处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用周五班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会21次。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。

四、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，汉族学生与少数民族学生结对子，效果良好。

五、高度重视民族团结教育工作，把民族团结教育纳入学校日常教育教学活动中。

六、与德育结合，突出爱国主义，加强民族团结教育。

七、与智育、体育、美育相结合，突出民族团结教育。

八、大力开展爱国主义教育，主题班会在周五进行，教职工大会在周三召开。

九、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动。

十、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。

十一、突出民族特色，积极进行校本课程的开发，发展学生专长。

根据学生的学习需要，在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。音乐开设《中华民族音乐赏析》、美术中开设《民族特色绘制》、体育学科中纳入《传统民族体育活动》以及《民族团结教育课程》。还将为一部分在音、体、美方面有特长的学生进行个别辅导，促进学生个性的全面发展。我校民族团结教育活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。认真抓好学校的主题教育。学校是进行爱国主义和民族团结教育的主阵地。在主题教育中，集中抓好以下重点工作。

1、继续广泛开展“中华优秀传统文化进校园”教育活动。通过开展文化经典诵读活动和传统文化教育活动，使广大师生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在吟诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中整合创新。

2、继续广泛开展“红色教育”活动。各教研组要传承红色精神，激发创新活力，确立教育特色品牌，结合学校实际开展如“唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、读红色著作、记红色名言、写红色评论”等活动，进一步加强学生德育工作、强化教师职业道德建设，打造特色教育、平安教育，构建和谐教育。音乐老师面向全校学生，以班级为单位，组织教学《我爱北京天安门》、《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《学习雷锋好榜样》等爱国歌曲，美术老师以班级为单位，组织学生绘画爱国主义的画，德育处组织各班级办爱国主义的黑班报，按班级顺序观看《鼓手的荣誉》、《党的儿女》等爱国主义影片。

3、大力开展“六史”宣传教育，要不断创新方式方法，广泛开展富有特色、形式多样的教育活动，着眼于推动爱国主义和民族团结思想进教材、进课堂、进学生头脑，把主题教育贯穿到青少年学习生活、成长成才的各方面，充分发挥思想品德课、思想政治理论课、德育、语文等课堂教学的主渠道作用，发挥升国旗唱国歌、主题班会、队日活动、主题队会等校园文化的陶冶作用，发挥志愿服务、爱心公益、社会调查等实践活动的养成作用，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。

4、大力开展先进典型评选及宣传工作。各学校要善于发现和挖掘身边的师德先进典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。要发挥领导干部和党员教师在师德建设中的先锋模范作用，用党性铸就师魂。要充分发挥师德师风建设对校风学风、社会风气的带动作用，使学校教师成为全社会的道德表率。

5、在各族青少年中开展忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”。继续开展“我与诚信紧握手、文明与我结伴行”、“做讲诚信的小公民”诚信教育主题班会与专题教育活动。

着重围绕强化党员干部贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性、坚定性，围绕正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史，结合建设学习型党组织和创先争优等活动，有针对性地开展宣传教育，不断提高政策理论水平和思想政治素质。在主题教育中，集中抓好以下重点工作。

1、今年1月至4月，围绕学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国“两会”精神、中央新疆工作座谈会、自治区推进“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育会议精神，在中层干部和校长、书记中开展专题讨论，召开领导干部解放思想座谈会等。

2、结合中国共产党成立90周年，深入开展爱国主义教育活动。以中国共产党成立90周年为契机，要围绕中央新疆工作座谈会，深入开展各类丰富多彩的文化活动，让广大干部通过各种喜闻乐见的活动，广泛宣传自治区重大民生政策及其产生的巨大成效，使得各项民生政策家喻户晓，深入人心，从而进一步掀起形势政策教育的热潮。

3、广泛开展学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史和明是非、强信念、作表率活动，组织党员干部积极参加“新疆与祖国心连心”网上征文活动，进一步提高党员干部把握大是大非的能力。

认真抓好校外的主题教育。主题教育要立足基层、面向群众，运用丰富多彩、生动活泼的形式和载体，切实把马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”教育，广泛开展到校外，在真情关爱和贴心服务中增进民族团结，形成爱祖国、爱家乡、促团结、促发展的良好环境。在主题教育中，集中抓好以下重点工作。

1、开展“手拉手”系列主题教育。一是民族团结“手拉手”。积极开展“爱生如子”活动，从关心各族困难学生切身利益和看得见、摸得着的具体事情入手，开展师生、同学间互帮互助活动，每学期在学生中间评出十位“民族团结”好学生。二是美好家园“手拉手”。开展“三个告别”为主题的教育实践活动，即向脏乱差告别、向陋习告别、向不文明行为告别。组织师生到学校附近的小区、公共场所、街道周围捡果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，以此来告诉居民搞好自家住房内外的清洁卫生。增强“文明乡镇创建”在民众中的影响力和感召力。三是开展孝道文化“手拉手”活动。学校把感恩教育作为经常性教育，开展“感恩教育”活动主题班会，通过家校配合，要求学生感激父母的养育之恩，感激老师的教育之恩，感激社会关爱之恩，感谢他人帮助之恩。通过开展“手拉手”系列主题教育，把德育活动延伸到家庭和社区，达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的，开创“热爱伟大祖国、建设美好家园”的新局面。

2、开展共青团志愿服务活动。集中开展志愿服务活动，为街道两侧公益、景观林刷石灰，美化周边环境。少先队要经常开展公益活动，打扫街道卫生。要大力营造氛围，提高青少年学生对活动的认知程度和参与力度，弘扬志愿服务精神。

3、开展“红歌献给党”和“童心向党”师生歌咏活动。结合实际，组织各族师生学唱、传唱和演唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂民族团结的优秀歌曲，举办形式多样的唱红歌歌咏比赛。六一期间，百余名老师参加了“雪山杯”红歌合唱，演唱了《天赐和布克赛尔》和《梦开始的地方》两首歌曲。

4、积极参加上级部门举办的群众性知识竞赛。组织各族师生参加上级部门在报纸、电视、互联网等媒体上开展的以党的民族理论、民族宗教政策和法律法规、新疆历史文化、安全教育为主要内容的知识竞赛。我校积极组织教师参加和什镇庆祝建党90周年活动，吴霞、李艳丽、冯淑玉老师参加了“电力杯”知识竞赛。

今后，我校还将结合小学各项工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，继续加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

四、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，汉族学生与少数民族学生结对子，效果良好。

五、高度重视民族团结教育工作，把民族团结教育纳入学校日常教育教学活动中。

六、与德育结合，突出爱国主义，加强民族团结教育。

七、与智育、体育、美育相结合，突出民族团结教育。

八、大力开展爱国主义教育，主题班会在周五进行，教职工大会在周三召开。

九、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动。

十、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。

十一、突出民族特色，积极进行校本课程的开发，发展学生专长。

根据学生的学习需要，在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。音乐开设《中华民族音乐赏析》、美术中开设《民族特色绘制》、体育学科中纳入《传统民族体育活动》以及《民族团结教育课程》。还将为一部分在音、体、美方面有特长的学生进行个别辅导，促进学生个性的全面发展。我校民族团结教育活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。认真抓好学校的主题教育。学校是进行爱国主义和民族团结教育的主阵地。在主题教育中，集中抓好以下重点工作。

1、继续广泛开展“中华优秀传统文化进校园”教育活动。通过开展文化经典诵读活动和传统文化教育活动，使广大师生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在吟诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中整合创新。

2、继续广泛开展“红色教育”活动。各教研组要传承红色精神，激发创新活力，确立教育特色品牌，结合学校实际开展如“唱红色歌曲、忆红色历史、诵红色伟人、读红色著作、记红色名言、写红色评论”等活动，进一步加强学生德育工作、强化教师职业道德建设，打造特色教育、平安教育，构建和谐教育。音乐老师面向全校学生，以班级为单位，组织教学《我爱北京天安门》、《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《学习雷锋好榜样》等爱国歌曲，美术老师以班级为单位，组织学生绘画爱国主义的画，德育处组织各班级办爱国主义的黑班报，按班级顺序观看《鼓手的荣誉》、《党的儿女》等爱国主义影片。

3、大力开展“六史”宣传教育，要不断创新方式方法，广泛开展富有特色、形式多样的教育活动，着眼于推动爱国主义和民族团结思想进教材、进课堂、进学生头脑，把主题教育贯穿到青少年学习生活、成长成才的各方面，充分发挥思想品德课、思想政治理论课、德育、语文等课堂教学的主渠道作用，发挥升国旗唱国歌、主题班会、队日活动、主题队会等校园文化的陶冶作用，发挥志愿服务、爱心公益、社会调查等实践活动的养成作用，使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。

4、大力开展先进典型评选及宣传工作。各学校要善于发现和挖掘身边的师德先进典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。要发挥领导干部和党员教师在师德建设中的先锋模范作用，用党性铸就师魂。要充分发挥师德师风建设对校风学风、社会风气的带动作用，使学校教师成为全社会的道德表率。

5、在各族青少年中开展忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”。继续开展“我与诚信紧握手、文明与我结伴行”、“做讲诚信的小公民”诚信教育主题班会与专题教育活动。

着重围绕强化党员干部贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性、坚定性，围绕正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史，结合建设学习型党组织和创先争优等活动，有针对性地开展宣传教育，不断提高政策理论水平和思想政治素质。在主题教育中，集中抓好以下重点工作。

1、今年1月至4月，围绕学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国“两会”精神、中央新疆工作座谈会、自治区推进“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育会议精神，在中层干部和校长、书记中开展专题讨论，召开领导干部解放思想座谈会等。

2、结合中国共产党成立90周年，深入开展爱国主义教育活动。以中国共产党成立90周年为契机，要围绕中央新疆工作座谈会，深入开展各类丰富多彩的文化活动，让广大干部通过各种喜闻乐见的活动，广泛宣传自治区重大民生政策及其产生的巨大成效，使得各项民生政策家喻户晓，深入人心，从而进一步掀起形势政策教育的热潮。

3、广泛开展学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史和明是非、强信念、作表率活动，组织党员干部积极参加“新疆与祖国心连心”网上征文活动，进一步提高党员干部把握大是大非的能力。

认真抓好校外的主题教育。主题教育要立足基层、面向群众，运用丰富多彩、生动活泼的形式和载体，切实把马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”教育，广泛开展到校外，在真情关爱和贴心服务中增进民族团结，形成爱祖国、爱家乡、促团结、促发展的良好环境。在主题教育中，集中抓好以下重点工作。

1、开展“手拉手”系列主题教育。一是民族团结“手拉手”。积极开展“爱生如子”活动，从关心各族困难学生切身利益和看得见、摸得着的具体事情入手，开展师生、同学间互帮互助活动，每学期在学生中间评出十位“民族团结”好学生。二是美好家园“手拉手”。开展“三个告别”为主题的教育实践活动，即向脏乱差告别、向陋习告别、向不文明行为告别。组织师生到学校附近的小区、公共场所、街道周围捡果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，以此来告诉居民搞好自家住房内外的清洁卫生。增强“文明乡镇创建”在民众中的影响力和感召力。三是开展孝道文化“手拉手”活动。学校把感恩教育作为经常性教育，开展“感恩教育”活动主题班会，通过家校配合，要求学生感激父母的养育之恩，感激老师的教育之恩，感激社会关爱之恩，感谢他人帮助之恩。通过开展“手拉手”系列主题教育，把德育活动延伸到家庭和社区，达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的，开创“热爱伟大祖国、建设美好家园”的新局面。

2、开展共青团志愿服务活动。集中开展志愿服务活动，为街道两侧公益、景观林刷石灰，美化周边环境。少先队要经常开展公益活动，打扫街道卫生。要大力营造氛围，提高青少年学生对活动的认知程度和参与力度，弘扬志愿服务精神。

3、开展“红歌献给党”和“童心向党”师生歌咏活动。结合实际，组织各族师生学唱、传唱和演唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂民族团结的优秀歌曲，举办形式多样的唱红歌歌咏比赛。六一期间，百余名老师参加了“雪山杯”红歌合唱，演唱了《天赐和布克赛尔》和《梦开始的地方》两首歌曲。

4、积极参加上级部门举办的群众性知识竞赛。组织各族师生参加上级部门在报纸、电视、互联网等媒体上开展的以党的民族理论、民族宗教政策和法律法规、新疆历史文化、安全教育为主要内容的知识竞赛。我校积极组织教师参加和什镇庆祝建党90周年活动，吴霞、李艳丽、冯淑玉老师参加了“电力杯”知识竞赛。

今后，我校还将结合小学各项工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，继续加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第二篇：爱国活动总结2008

爱国主义教育活动开展情况总结

乌马河区第一中学

民族精神是一个民族生命力、创造力、和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的根基。中华民族五千年来形成了以爱国主义为核心的团结统一爱好和

平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，在当代民族精神依然是中华民族兴旺发达的不竭动力。我校积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展了“弘扬和培育民族精神教育月活动”，制定了活动方案，开展了一系列的活动，营造了良好的活动氛围取了良好的教育效果。

一、营造活动氛围，成立领导小组。

为加强对“弘扬和培育民族精神月”活动的领导，我校整合德育力量和资源。成立了以马会春校长为组长的领导小组，德育校长主要抓，政教处具体抓，同时制定了周密的活动方案，充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，通过升旗仪式由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

二、形式多样，内容丰富

1、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。全校24个教学班，每班出1名升旗手、2名护旗手，在开学初由体育老师对他们进行训练，使之熟练升降国旗，同时，在升旗仪式上将升旗手、护旗手事迹在升旗前播出。在开学的第一个升旗仪式上，学校校长以 “ 弘扬民族精神，做了不起的中国人 ” 为主题对全体师生进行了教育讲话，发动共青团组织向全体团员发出 “ 弘扬民族精神，做了不起的中国人 ” 的倡议，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育 “ 从点滴做起，从身边做起 ”。

2、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。

针对中学生的特点，科学设计教育教学内容，深入浅出的开展教育教学活动，使学生在接受知识的同时思想和行为得到熏陶。利用班团会、思品课、语文课、历史课、地理课等课堂教学活动进一步强化“弘扬民族精神、立志报效祖国”的教育内容。如全丽峰老师在讲《血肉筑长城时》时，制作了教学课件，再现了当年中国人民同仇敌忾抗击日本侵略者誓死保卫祖国的悲壮画面，让学生明白今天的幸福生活是千千万万的中华儿女用生命和鲜血换来的，中华民族要屹立于世界民族之林，必须团结统一，自强不息。

3、利用多种形式进行宣传，利用校园广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。

4、开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动，以活动育人。

（1）开展读一本描写红军长征的书,并写出读后感。

学生们在读书活动中深深体会到红军长征的艰辛，像王愿坚的小说节选《草地晚餐》、《七根火柴》；《飞夺泸定桥》，《金色的鱼钓》等让学生们感慨颇多。初三一班的李佳琦同学，初三四班的张鑫瑶同学，初二四班王诗奇同学等写下的读后感在校园广播站播出，引起了全校师生的共鸣，真正使长征精神在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化成实际行动。吃零食的少了，花零钱的少了，学习刻苦的多了，团结互助倾洒爱心的多了，遇到困难不低头的多了。

（2）看一部反映红军长征的电影和电视，并写出观后感。组织各学年的学生在双周的主题班会时间到多媒体教室观看有关爱国主义的影视片、纪录片，如初二学年观看了一二·九学生运动历史纪录片，初

三、初四学生看电视剧《长征》，初一小学生收看电影《大渡河》，这些观看活动使学生再次受到熏陶和洗礼，收到了非常好的教育效果。

（3）开展以“弘扬民族精神、立志报效祖国”为主题长征精神，做四自五爱少年》，一年四班《遥遥长征路，遍洒民

族魂》，一年二班的《让长征精神永放光芒》，三年一班《吹响长征的号角》这些主题班会多媒体教室进行了展示，组织学生进行观看，使学生的思想得到升华。

（5）学唱一首反映红军精神的歌曲,如长征组歌。

每班学唱一首歌在课前歌中唱响，如《四渡赤水出奇兵》《过雪山草地》等在学生中传唱。

（6）组织一次学生参观具有革命纪念意义的旧址。

我校组织学生去锅底山参观抗联遗址，教育学生勿忘国耻，牢记教训，警钟长鸣。树立忧患意识，落后就要挨打，培养爱国热情，决不能让悲剧重演。

（7）抓好重要节庆日，纪念日学生的教育和实践活动。利用法定节日、传统节日，重要人物和重大事件纪念日，举行形式多样的庆祝纪念活动家和仪式，集中开展弘扬和培育民族精神教育月活动，如三月份文明礼貌月，开展了中华文明五千年大家谈，结合五·四青年节对团员进行爱国主义教育，组织团员观看《闪闪的红星》，七月份开展了请老党员、老红军到校讲述革命故事，长征故事，对学生进行爱党教育，十月份开展了“弘扬传统美德、培育民族精神”现场会，开展“弘扬和培育民族精神”读书征文活动，其中初二二班的徐格格、许梦石；初三三班的彭博，获征文比赛的一、二等奖。征文活动培养了学生的爱国主义情感，陶冶学生高雅的情操。

通过活动的开展，我校取得了丰硕的成果，取得了一定的成绩，今后，我们将继续深入扎实地开展 “ 民族精神代代传 ” 活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

第三篇：十个一总结

“做好十个一

争当带头人”活动总结

开展“做好十个

一、争当带头人”（以下简称“十个一”）活动是省厅局在“执法大培训岗位大练兵”活动实用技能训练阶段，开展的一项重要活动，通过开展“十个一”活动，丰富和深化了我监培训练兵主题月活动内容，警察队伍素质进一步得到提升，实现了扬警威，树形象，保安全，促和谐目标。

一、制定措施，保证活动正常开展

在开展“十个一”活动中，我们主要采取以下几项措施抓落实：一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，凡是要求警察职工做到的，党员领导干部首先做到做好；二是每项活动都有主要领导干部具体负责，要求活动前有策划，活动中有督察，活动后有总结；三是结合我监工作实际，细化活动内容；四是将“十个一”活动与各项活动和工作结合起来，以活动促学习，以活动促工作；五是下发“做好十个

一、争当带头人”活动个人登记表，由每名警察填写，所在部门签注意见；六是抓好宣传鼓动，通过监狱局域网大力宣传报道，营造良好的活动氛围，扩大活动影响力，确保人人参与，责任落实到位，较好地促进了活动的顺利开展。

二、结合实际，细化内容，注重实效，狠抓落实 我们根据监狱工作实际，细化活动内容，将“十个一”具体细化为：“读一本好书、看一部好电影、写一篇好文章、做一件好事、提一条金点子、开一次学习讨论会、召开一次组织生活会、练一项特长技能、办一场心理健康知识讲座、开展一批监管安全热难点问题专项整治。”

表示要努力争做牢记宗旨、心系群众的好党员、好干部、好警察。

7、召开一次组织生活会。监狱以学习实践科学发展观、建设学习型基层党组织为主题，结合创先争优活动，开展“四比四看二争”活动，各支部在9月份分别召开了一次组织生活会，在组织生活会中，全体党员结合实际进行了党性分析。

8、练一项特长技能。为了扎实开展“十个一”活动，进一步提升警察综合素质，深化双大活动成果，充分展示监狱警察职工积极进取、努力拼搏、健康向上的精神风貌，进一步丰富警察职工文化生活，营造文明、健康、和谐的监狱文化氛围，9月26日举行了庆国庆趣味运动会。

9、办一场心理健康知识讲座。10月13日，监狱外聘汉中知名心理专家“汉中城市心灵空间”主任、国家二级心理咨询师林静雪为全监警察举办了一场心理健康知识讲座。通过讲座使大家明确心理健康是指具有较好的自控能力，要保持心理上的平衡，做到自尊、自爱、自信、自知之明，自我调解。

10、开展一次监管安全热难点问题专项整治。针对当前监管形势和押犯结构变化，对监狱管理热难点问题进行了一次违禁物品专项整治，对查处的违禁物品做到“四不放过”（即源头查不出不放过、责任警察、当事人不追究不放过、整改措施不落实不放过），确保监狱安全稳定。

三、总结提高、取得收效

通过在执法大培训岗位大练兵活动主题月开展“做好十个

一、争当带头人”活动，使我监警察队伍素质进一步得到提高，活动的开展既锻炼了警察职工的各种技能，又活跃了

第四篇：理性爱国活动总结（本站推荐）

冶金工程学院理性爱国活动月活动总结

一、指导思想

为积极配合学生处组织发起的“理性爱国教育”活动，以充实和武装全体师生的头脑为指导思想，进一步使爱国主义教育进校园、进课堂。深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情。表年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强大学生们的爱国责任意识，让大学生们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。

2010年11月22日至12月20日，我院分团委组织了多种活动，把学习“理性爱国”精神纳入教育全过程，贯穿各个方面，积极营造“爱国主义”精神的氛围，使学生树立正确世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国、报效祖国和为人民服务的理念；树立为中华之崛起、之复兴而努力学习的远大志向；继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统；加强校园文化环境建设。

二、活动形式

1、开展广泛地宣传活动

以“理性爱国思想教育”和“我的中国心”为主题，充分利用宣传板报的手段，围绕“祖国在我心”展示爱国题材的图片、文字材料。

我们根据文件精神和自己的理解向同学们倡导同学们要做到“四要、四不要”，并且制作宣传板安放在教学楼A.、B、C、D座，让同

学看到，并且时刻记在心里。“四要”包括：要勤奋学习，化爱国热忱为学习动力，为中华之崛起而读书；要展示当代大学生的风采，用理性的力量为构建和谐社会努力；要充分相信政府有能力把握大局，给我国政府的灵活外交留出足够的空间；要科学分析，全面思考，让理性融入爱国情感，从国家利益出发，为国家的和平发展建设事业而奋斗。“四不要”：不要被某些势力所利用，成为国家和民族利益的破坏者；不要做始作俑者，不组织、煽动、带领非法的游行示威活动；不要做不利于社会稳定的事情，不参加未经批准的非法游行集会活动；不要做中转站，不通过短信和网络传播不利于社会稳定的消息。

上网搜取反映爱国精神的图片，将图片放大粘贴到宿舍宣传栏里，让同学们进进出出都能感受到爱国主义精神在身旁流动。

2、开展爱国知识竞赛活动

通过回顾改革建设和中国青年运动发展的生动实践，增进广大学生对党团历史的认识和理解。让青年学生在激烈的国际竞争面前树立强烈的历史使命感和责任感，时刻保持清醒头脑和忧患意识。活动由一段精心制作的幻灯片拉开，鲜艳的五星红旗和美丽的天安门城楼伴随着雄壮的音乐以及“我爱你，中国！”、“中国加油！”等字样缓缓映入大家的眼帘。随后进入活动的主要环节——知识竞赛。参加竞赛同学以班级为单位，派4名同学参赛。每组选三名代表答题。这次活动的题型有选择题、填空题、观众互动题和简答题。同学们的回答流利，各组代表脱口而出，各组的智囊团也积极为代表出谋划策。观众互动环节为答对问题的观众送上精美的小礼物，增加了活动的趣味性。简

答题环节更加体现了团队的合作精神。简答题要求比较高，但各组不轻易放弃、追求完美，所以各组积极讨论，罗列自己的各项观点，活动顿时进入一种历史的文化氛围，这说明同学对国家的认识还是很广泛的。竞赛内容涉及国防、历史、地理、时事政治、民主文化等方面的内容。活动最后根据各组答题所得分数颁发给各组一、二、三等和优秀奖。本次活动不仅丰富了我校学生的课余生活，增加了同学间沟通交流的机会，帮助大家回溯历史，以史为鉴。让大家感受到作为当代大学生所肩负的历史责任，也使同学们进一步认识到和平与发展的重要性，对于同学们理性爱国起到积极的引导作用。

3、开展以“我的中国心”歌咏比赛

通过一首首经典红歌回顾了那些峥嵘岁月，用他们的歌声表达对党如今所取得的伟大成就的喜悦心情。本次活动自11月29日发出大赛通知后，全院各个班级积极响应，同学纷纷参加，踊跃报名。活动当天现场气氛热烈，观众积极配合，选手情绪高涨，歌曲积极向上；比赛以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《映山红》、《丝路》、《没有共产党就没有新中国》、《在希望的田野上》、《打靶归来》、《东方红》、《祖国你好》、《红星闪闪》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》、《东方之珠》等红色经典曲目。最后通过评比评选出十佳歌手，并给予不同程度奖励。

通过本次活动，不仅给学生提供了一个展示自我的表现能力的舞

台，更重要的是“热爱祖国，唱响和谐”的时代主旋律已深入到每一同学心中，而且丰富同学们的学校生活，给学生的校园生活增添色彩。

4、开展“理性爱国”征文比赛

为进一步使同学们树立远大正确的理想信念，培养爱国主义精神，提升大学生的素质教育，学院团委于2010年12月6日至12日面向各团支部开展了爱国征文活动。

在本次活动中，同学们热情参与，积极投稿。一篇篇文章洋溢着浓浓的爱国情怀，触动着我们每个人内心深处最柔软的心弦，我们感动着，振奋着。在经过评审人员认真的筛选择优，评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖8名。并于13日，学院团委及时将宣传板呈现在同学们的面前，并张贴出获奖的作品。

总体来说，活动基本达到预期效果，使同学们进一步强化了爱国意识，提高了自己的思想内涵；同时，我们也会再接再厉，取长补短，总结经验与不足，并不断改善，为其他活动的进行打下坚实的基础。

5、开展“重温红色经典”爱国主义电影展播活动

为加深和培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民的爱国主义精神，院分团委宣传部于2010年12月13至16日在B座1区209教室主办成功地举办了“重温红色经典电影”活动。院领导、老师、学生干部及学生代表参加了本次活动。

影片从近现代的民主革命开始，到艰苦的抗战岁月，从新中国的成立最后到改革开放几十年的变化和崭新面貌，播放的影片有《辛亥

革命》、《铁道游击队》、《建国大业》和《共和国不会忘记》，再现了勤劳勇敢的中国人民不畏牺牲，艰苦奋斗的伟大精神，同学们从中都受益匪浅。

最终本次活动圆满完成，观看电影后，同学们按要求陆续交来了个人观后感，详细谈了自己观看电影后的感受和电影对自己的影响。通过这种寓教于乐的方式让成员们接受爱国主义教育，激发爱国热情，引导同学们树立正确的爱国主义远大理想具有重大意义。为全院同学们对爱国热情的加深添上了精彩的一笔。

三、活动的体会和意义

通过活动，提高大学生的思想道德素质和科学文化素养，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；有利于促进我国社会主义经济健康稳定的发殿；有利于中国与其他国家形成良好的合作关系，共同促进世界经济的发展；理性的爱国思想，有利于在国际上树立友好、宽容的国际形象，提升国际地位；为解决世界上的由于民族矛盾而引起的国家问题作出了表率作用，使世界在和平中发展。当我们在中国共产党领导下进行改革时期，爱国主义最集中、最重要的要求则是为建设和保卫社会主义现代化强国作出贡献。实现祖国统一和社会主义现代化是当今爱国主义的使命。对于当代大学生来说，把爱国热情、爱国愿望体现在学习上，就是将爱国情感与实践相结合，就是坚持一方面努力学习知识，用知识武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，不断地成为一个完整意义上的人，在奉献社会中实现自己的爱国情怀。

冶金工程学院分团委

2010-12-20

第五篇：理性爱国活动总结

冶金工程学院理性爱国活动月活动总结

一、指导思想

为积极配合学生处组织发起的“理性爱国教育”活动，以充实和武装全体师生的头脑为指导思想，进一步使爱国主义教育进校园、进课堂。深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情。表年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强大学生们的爱国责任意识，让大学生们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。

2010年11月22日至12月20日，我院分团委组织了多种活动，把学习“理性爱国”精神纳入教育全过程，贯穿各个方面，积极营造“爱国主义”精神的氛围，使学生树立正确世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国、报效祖国和为人民服务的理念；树立为中华之崛起、之复兴而努力学习的远大志向；继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统；加强校园文化环境建设。

二、活动形式

1、开展广泛地宣传活动

以“理性爱国思想教育”和“我的中国心”为主题，充分利用宣传板报的手段，围绕“祖国在我心”展示爱国题材的图片、文字材料。

我们根据文件精神和自己的理解向同学们倡导同学们要做到“四要、四不要”，并且制作宣传板安放在教学楼A.、B、C、D座，让同学看到，并且时刻记在心里。“四要”包括：要勤奋学习，化爱国热忱为学习动力，为中华之崛起而读书；要展示当代大学生的风采，用理性的力量为构建和谐社会努力；要充分相信政府有能力把握大局，给我国政府的灵活外交留出足够的空间；要科学分析，全面思考，让理性融入爱国情感，从国家利益出发，为国家的和平发展建设事业而奋斗。“四不要”：不要被某些势力所利用，成为国家和民族利益的破坏者；不要做始作俑者，不组织、煽动、带领非法的游行示威活动；不要做不利于社会稳定的事情，不参加未经批准的非法游行集会活动；不要做中转站，不通过短信和网络传播不利于社会稳定的消息。

上网搜取反映爱国精神的图片，将图片放大粘贴到宿舍宣传栏里，让同学们进进出出都能感受到爱国主义精神在身旁流动。

2、开展爱国知识竞赛活动

通过回顾改革建设和中国青年运动发展的生动实践，增进广大学生对党团历史的认识和理解。让青年学生在激烈的国际竞争面前树立强烈的历史使命感和责任感，时刻保持清醒头脑和忧患意识。活动由一段精心制作的幻灯片拉开，鲜艳的五星红旗和美丽的天安门城楼伴随着雄壮的音乐以及“我爱你，中国！”、“中国加油！”等字样缓缓映入大家的眼帘。随后进入活动的主要环节——知识竞赛。参加竞赛同学以班级为单位，派4名同学参赛。每组选三名代表答题。这次活动的题型有选择题、填空题、观众互动题和简答题。同学们的回答流利，各组代表脱口而出，各组的智囊团也积极为代表出谋划策。观众互动环节为答对问题的观众送上精美的小礼物，增加了活动的趣味性。简答题环节更加体现了团队的合作精神。简答题要求比较高，但各组不轻易放弃、追求完美，所以各组积极讨论，罗列自己的各项观点，活动顿时进入一种历史的文化氛围，这说明同学对国家的认识还是很广泛的。竞赛内容涉及国防、历史、地理、时事政治、民主文化等方面的内容。活动最后根据各组答题所得分数颁发给各组一、二、三等和优秀奖。

本次活动不仅丰富了我校学生的课余生活，增加了同学间沟通交流的机会，帮助大家回溯历史，以史为鉴。让大家感受到作为当代大学生所肩负的历史责任，也使同学们进一步认识到和平与发展的重要性，对于同学们理性爱国起到积极的引导作用。

3、开展以“我的中国心”歌咏比赛

通过一首首经典红歌回顾了那些峥嵘岁月，用他们的歌声表达对党如今所取得的伟大成就的喜悦心情。本次活动自11月29日发出大赛通知后，全院各个班级积极响应，同学纷纷参加，踊跃报名。活动当天现场气氛热烈，观众积极配合，选手情绪高涨，歌曲积极向上；比赛以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《映山红》、《丝路》、《没有共产党就没有新中国》、《在希望的田野上》、《打靶归来》、《东方红》、《祖国你好》、《红星闪闪》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》、《东方之珠》等红色经典曲目。最后通过评比评选出十佳歌手，并给予不同程度奖励。

通过本次活动，不仅给学生提供了一个展示自我的表现能力的舞台，更重要的是“热爱祖国，唱响和谐”的时代主旋律已深入到每一同学心中，而且丰富同学们的学校生活，给学生的校园生活增添色彩。

4、开展“理性爱国”征文比赛

为进一步使同学们树立远大正确的理想信念，培养爱国主义精神，提升大学生的素质教育，学院团委于2010年12月6日至12日面向各团支部开展了爱国征文活动。

在本次活动中，同学们热情参与，积极投稿。一篇篇文章洋溢着浓浓的爱国情怀，触动着我们每个人内心深处最柔软的心弦，我们感动着，振奋着。在经过评审人员认真的筛选择优，评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖8名。并于13日，学院团委及时将宣传板呈现在同学们的面前，并张贴出获奖的作品。

总体来说，活动基本达到预期效果，使同学们进一步强化了爱国意识，提高了自己的思想内涵；同时，我们也会再接再厉，取长补短，总结经验与不足，并不断改善，为其他活动的进行打下坚实的基础。

5、开展“重温红色经典”爱国主义电影展播活动

为加深和培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民的爱国主义精神，院分团委宣传部于2010年12月13至16日在B座1区209教室主办成功地举办了“重温红色经典电影”活动。院领导、老师、学生干部及学生代表参加了本次活动。

影片从近现代的民主革命开始，到艰苦的抗战岁月，从新中国的成立最后到改革开放几十年的变化和崭新面貌，播放的影片有《辛亥革命》、《铁道游击队》、《建国大业》和《共和国不会忘记》，再现了勤劳勇敢的中国人民不畏牺牲，艰苦奋斗的伟大精神，同学们从中都受益匪浅。

最终本次活动圆满完成，观看电影后，同学们按要求陆续交来了个人观后感，详细谈了自己观看电影后的感受和电影对自己的影响。通过这种寓教于乐的方式让成员们接受爱国主义教育，激发爱国热情，引导同学们树立正确的爱国主义远大理想具有重大意义。为全院同学们对爱国热情的加深添上了精彩的一笔。

三、活动的体会和意义

通过活动，提高大学生的思想道德素质和科学文化素养，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；有利于促进我国社会主义经济健康稳定的发殿；有利于中国与其他国家形成良好的合作关系，共同促进世界经济的发展；理性的爱国思想，有利于在国际上树立友好、宽容的国际形象，提升国际地位；为解决世界上的由于民族矛盾而引起的国家问题作出了表率作用，使世界在和平中发展。当我们在中国共产党领导下进行改革时期，爱国主义最集中、最重要的要求则是为建设和保卫社会主义现代化强国作出贡献。实现祖国统一和社会主义现代化是当今爱国主义的使命。对于当代大学生来说，把爱国热情、爱国愿望体现在学习上，就是将爱国情感与实践相结合，就是坚持一方面努力学习知识，用知识武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，不断地成为一个完整意义上的人，在奉献社会中实现自己的爱国情怀。

冶金工程学院分团委

2010-12-20